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生活的快樂六年級作文（通用19篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的生活的快樂六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的快樂六年級作文 1
在生活中，可能會遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來，重新爬起。
并不是每個人都會活得很順利，沒有人走的是康莊大道，坐的是駛在風平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風卷卷起來卻又安全的活下來的刺激心情。這個世界上沒有神，所以沒有十全十美。
我自認不是一個樂觀的人，也沒有什么頑強，獨立的精神。當我遇到什么困難或麻煩時就會往壞處去想。比如做試卷的時候只剩下5分鐘，我就會很擔心：要是來不及做完試卷怎么辦？這次考試肯定會考砸了，回到家肯定會被罵了……連未來的事我都想到了。不停的擔憂來擔憂去，結果卻浪費了最后幾分鐘，還是沒來得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿是低落，腦袋還再不停地轉來轉去：要是剛才的判斷題，再仔細點就不會錯了，要是……這時便會勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒有要是了，因為世界上沒有多啦A夢，所以沒有時光返回機。不過轉念一想，如果自己不是一直在擔心時間很緊迫之類的問題，可能會抱著平靜的心態去做試卷，或者抱滿信心地認為幾分鐘已足夠了，可能就會在最后關頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎的做完試卷，以至于犯了一些不該犯的.錯。
就像是兩個走在沙漠上的人，一個人對著僅剩的半瓶水憂愁地說：“唉，只剩下半瓶水了�！倍硪粋�人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開心地說“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個人面對著相同的局面，對待的態度卻有著天壤之別。如果你是像第一個人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個人那樣樂觀地想，那么你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態度，你會選擇哪一種呢？嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個開心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運之神可能就會向你伸出援助之手的哦。你就會發現，原來不是上帝對你不好，而是你沒有察覺到生活中的無限快樂。
生活的快樂六年級作文 2
在我經歷的十幾年里，我沒有得到應該屬于我的東西。
幾年前，在一夜之間我失去了我的至愛，那一次使我幼小的心靈受到了極大的傷害。從此屬于我的東西隨著媽媽到了另外一個地方，讓我悲傷、思念、哀愁。
還不到三年級的時間，爸爸找了一個繼母并且還有兩個女孩。在村民和一些親戚朋友的眼里，繼母永遠是優秀的，就連我媽媽也不能占據它的'位置。但在我心里，任何人都不能代替媽媽永遠是好的。
就因為這樣，我一直生活在怨恨和悲痛之中，媽媽的離開使我精神失落，成績下降，心里感到空虛。有時候，甚至會有一種要隨媽媽而去，到美麗的天堂或是離開爸爸去自己想去的地方，自由堅強地生存下去，那該有多好��！
這種想法有過好幾次，但是我就是放不下那無知幼小的妹妹，如果我離她而去，讓她生活在一個沒有愛，而充滿怨恨的家庭里，那么她長大后一定會恨我怨我。我不能在失去我最后所擁有的，所以我暫時將愚蠢的想法放在一邊，尋找我初中生活的快樂。
在最后一年的初中生活里，雖然很苦，但是我相信這是成功的基礎。
每當老師問我的學習情況時，我不知道要怎樣回答。找不到成績下降的原因。老師對我說的話太多太多了，有對生活壓力的，也有對學習壓力的，始終我的思想還停留在那個陰影當中。
我要在這個學期的時間內，將那些事情放在腦后，我已經找到了解脫的辦法。我要真正地在生活中快樂起來，放下包袱，好好學習。
生活的快樂六年級作文 3
每個人對樂活的定義和感受截然不同，我覺得樂活就是要“正向思考”，凡是樂觀面對，臉上隨時掛著笑容，保持快樂的心情，如果沒有正向思考，就會讓哀愁充滿各個角落，社會也會失去朝氣，因此，正向思考是十分重要的。
在生活中，實踐正向思考，可以讓自己變得更快樂，實踐的方法有很多，而對我來說，最有效的方法是“時時感恩不抱怨”，有時遇到不如意的事，轉念一想：“賽翁失馬，焉知非福？”例如：風和日麗的周末下午，原本要去公園玩，卻因為一場午后雷陣雨而作罷，而窩在家里看了兩本好書，或許，當下會覺得倒楣，其實，何開心看了兩本好書？像這樣的正向思考，就能讓自己的心情舒坦許多，并重新擁抱快樂。
另外還有一個法寶，那就是不怕挫折，當遇到挫折，不能只是一味的放棄自己，不做任何努力，或因為害怕遇到挫折，而不敢挑戰新事物。如果我們遇到不如意的事，我們可以找一個可以傾訴的'對象，訴說心中的不愉快；如果我們遇到很大的挫折，可以想想重度殘障卻永不放棄的口足畫家———謝坤山，只要想到他那堅忍不拔的精神，保證被挫折絆倒的你，一定又有力氣爬起來向前走。
“正向思考”是我心目中達到樂活的不二法門，時時感恩不抱怨、不怕挫折等等，都是正面思考最好的典范，希望未來的每一天，我都能正面思考，達到樂活。
生活的快樂六年級作文 4
快樂是什么？告訴你，快樂猶如一杯清香的茶，如一幅美麗的水彩畫，如一壺醇香的酒……可是，快樂究竟在哪里呢？
當我漫步于路邊時，卻不知快樂正在向我走來——
那是一位頭發花白，兩鬢銀須的老爺爺，彎著腰駝著背，向不遠處的人行橫道走去。
看見此情此景，我不禁快步走上前去，扶起那位老爺爺，一步一步地走過人行橫道，慢慢的，穩穩的。到了另一側的路邊，我又扶著他走上了人行道。
“謝謝，謝謝！”老爺爺感激地說，“不用謝”，我滿面笑容地說，“這是我應該做的�！�
剎那間，我感到了一種從未有過的，發自內心的快樂。
哦，原來快樂就在那每一步穩健的步伐中！
當我迎著朝陽跨進學校的.大門，坐在我熟悉的位子上，快樂又悄然而至——
只見同桌小A走過來，笑瞇瞇地說：“小高，幫我講講這道題�！�
“哦，是這道啊，來，聽著----”我就耐心地講開了。最后，我問；“怎么樣，明白乎？”“明白，感激不盡！”他眉飛色舞地說。
一瞬間，我又感到了那樣一種快樂。哦，原來快樂也在一步步地耐心講解中！
快樂是人生旅途中一道不可或缺的風景，少了它，生活就會變成一杯白開水，淡而無味。那么，就讓我們一起來尋找快樂，在生活中快樂，在快樂中生活吧！
生活的快樂六年級作文 5
暑假終于要開始了，我們跨過了學習的山峰，逃過了卷子的魔爪，終于打敗了大boss期末考試，迎來了曙光與黎明。
我先要放松一下，我要去體育村里的水上樂園游泳，我買了門票換上了我去年買的泳褲就去游泳了。跳到水里感覺好輕松啊，好像把所有的煩惱，所有的.憂傷都通通消散了。
過了一會兒我看見水中漂浮著一個大香蕉，這一定是人們所說的大名鼎鼎的香蕉船了。我游過去準備上船，我上！我上！我上……我連續跳了好幾下都沒有跳上去，看來我不得不用我的必殺技了！我把自己想想成為一個蟾蜍魚，看我的蟾蜍魚之跳，我啪的一下就抱上去了，但是因為重心偏于右邊，撲通一下，船翻了。我落入水中，我夢寐以求的香蕉船浮到了水面，我卻喝了一肚子的水，看來香蕉船是不想讓我坐呀！但我不甘心。我把船推到了滑梯那里，我爬上了滑梯，我跳了一下，然后從滑梯上下來，剛好落到香蕉船上。耶！我終于坐上了香蕉船，我坐了一會兒香蕉船就一直慢慢的在水中漂，感覺沒意思我就下來，我決定去找個超級高的地方。
我在遠處看見一個直通云霄的水上滑梯，是一個水龍頭形狀的，我上了這個滑梯想下看好高呀，足足有四層樓這么高，我壯著膽子滑了下去啊，��！��！�。★L吹著我的臉頰，沖下來是我沒有其他的表情，只有驚恐和失措，幸好下面有伏板，要不然我就又要喝一肚子的水了。
我真喜歡這樣的暑假，但我更喜歡水上樂園帶給我的快樂！
生活的快樂六年級作文 6
人生在世，短短數十載，生不帶來死不帶去，而我們唯一應該珍惜的，就是當下。
好多人會后悔，當時沒有好好珍惜，比如童年的時光，那時候那么天真單純，無憂無慮。比如青春年華，那段時光大概是回憶中最深刻的一部分，愛過、恨過、哭過、笑過，瀟瀟灑灑，只要真真切切的感受過，就已是不負好時光了。
在我看來，身處浮世，物質生活固然是人們孜孜不倦所追尋著的，但是物質能帶給人們的享受只是一時的。
并不是說金錢不重要，相反，它很重要。有錢，就可以生活的更輕松些，不用再整天為了吃飽喝暖犯愁，不用因為擔心家里的錢運轉不開，耽誤了孩子上學而整宿整宿的`睡不好覺，也不用再在面對一些突發的情況時會顯得有些束手無措。
人啊，疲于奔命一輩子，也不過是為了生活的更好些，社會地位稍微高那么一些，不用再被人瞧不起，不用去看誰的眼色生活。
其實何必呢？活得那么累，甚至沒有了自己，我們應該努力生活，擁有更好的物質條件，在面對選擇時讓自己擁有更多選擇的權利，同時也能夠在一定程度上去保護自己的家人。但是，做這些的前提，是你要快樂！因為如果不快樂，那么賺再多的錢又有什么意義，如果不快樂，那么生活還有什么期待感，還有什么樂趣，如果不快樂，我們為什么還要讓自己過得那么累。所以，讓自己快樂些，讓生活輕松些，自然點，一切都會好的。
生活的快樂六年級作文 7
夏日炎炎，熾熱難耐，常讓人絞盡腦汁尋找消暑的秘方。
那么應該要如何才能消暑呢？想必大家都會想到去海邊游泳，享受海浪沖在身上的痛快感覺！吃冰，感受冰塊在嘴中融化的透心涼；騎車兜風，徐緩地騎乘，體會微風吹拂臉龐；飛快的速度則享受風馳電掣的快感；要不還可到圖書館閱讀書籍，不僅有清涼的冷氣，也能享受遨游浩瀚書海的暢快。
在這么多林林種種的的消暑方法中，你最喜歡哪一樣呢？
今年我無意中又找到一個極為消暑的秘方呢！清晨，在媽媽驚醒我的南柯一夢后，大家便開始七手八腳地準備出游的物品；沿途暈車的不適，加上睡眠不足的我，心不甘情不愿地抵達目的地后，才知道竟然要在這樣炎熱的天氣去爬山，只好拖著沉重的.步伐，一步一步地走在蜿蜒的山路上，許多有趣的昆蟲，歡喜地跳躍及飛舞，樂趣油然而生；路途中巧遇的游客，雖然陌生，卻也能和他們談笑自若。此時，微風徐徐吹拂臉頰與汗水淋漓的身體，在婆娑起舞的林蔭下，更覺一陣沁涼，暑意盡消。走著走著，竟有一股涼意迎面而來，只是光線卻漸行漸暗，原來前方是曾經廢棄而今已規劃為游客能參訪古跡的隧道。走在隧道中，讓人全然不覺外頭是盛夏的正午，反而有些兒微冷呢！
原來爬山竟是最佳的消暑秘方，還能運動健身呢!追求健康的你，不妨試試，必能有更勝于我的收獲哦！
生活的快樂六年級作文 8
我每天早上醒來都很開心。我喜歡陽光和溫柔的洗澡。每當我聽到鳥兒在樹上唱歌或聽到樹下溪流的聲音時，我總是感到快樂和快樂，因為我心里有這樣的信仰。生活需要快樂。我總是喜歡給別人帶來微笑，因為我知道人們不是植物，他們的微笑是精神上的快樂，給別人帶來堅定的`支持和幫助。生活需要快樂。
有些人可能會問，快樂是什么？我可以肯定地回答：快樂不是鴿子上白色的羽毛，不是燕子嘴上的紅色，也不是蘆葦笛子的清脆和響亮�？鞓肥堑厍蛏弦磺惺挛锏臒o私和熱情。海納百川的寬宏大量是白云飄浮在藍天上的溫暖。生活需要快樂。這是所有動物的本質。我堅信沒有人喜歡住在一個沒有笑聲和笑聲的社會里。當你去商店購物時，推銷員的微笑會讓你感覺如何？當你看到別人真誠的微笑時，你會有什么感覺？到處都是快樂。她像空氣一樣彌漫在地球的每一個角落。如果世界上沒有歡樂，那就充滿了人們的心。
人們的生活就像一朵枯萎的花，一只翅膀斷了的鳥。但我很高興我們在世界上有很多樂趣。我不相信。
只要你有仁慈和無私，你就會感到快樂和快樂。新的一天悄悄地來了，太陽仍然微笑著，陽光下的鳥仍然在茂密的森林里唱著水，漣漪仍然在我身上。我也會微笑地度過我生命中的每一天。
生活的快樂六年級作文 9
那些消逝的時光總是如水般清澈，它倒映著兩個快樂的身影，是你，是我。
我們倆因為座位的安排走到了一起，不知是老天的捉弄，還是命運開的玩笑，我們兩個完全不同性格的人竟然瘋瘋癲癲的在了一起，那時你很愛講笑話，而我總是靜靜的聽著你講，然后哈哈大笑。
你喜歡寫詩，你的詩很凄美，仿佛在訴說著你內心深處悸動的情愫，每次拿起你寫的詩，總有一種迷離，彷徨的感覺。那時，我在云的那一頭，注視著你。而你總是嘴角不輕易間上揚在云的那一頭，我和你笑了，仿佛夏日的.陽光。
還記的嗎？我們喜歡在課堂上偷偷地寫紙條，沒有語言的生動，卻能表達出內心最真實的情感；我們曾經在食堂里討論著班上的人與事，然后相會的哈哈大笑；我們曾經在放學的路上，相互牽著手，笑呵呵的回家；我們曾經在電話里告知著自己的秘密，并約定誰也不能講出去。
那些曾經的曾經，就已經化為了華麗的泡影，慢慢在我心窩放大，蕩漾…
然而，在你我最后的一學期，我和你吵架了，是我向你提出的。然后，你轉學了。你轉學了，可是并沒告訴我，原本想說聲對不起，可是你卻不能來。我還是呆呆的站在原地，靜靜的等著你回來。
如今，我也學你寫著小詩，寫著我來不及的道歉，經常到曾經我們去過的地方，默默的凝望著。常常抬起頭看著窗外的云，他們變換著姿態，亦是小心翼翼的看著我，希望一片浮云能帶去我的想念。
鏡頭緩緩滑過時光的碎片，每一小片都沉淀著我們的曾經，成為最美麗的光源…
生活的快樂六年級作文 10
生命那么長遠，不要活得那么無味，要高高興興的去面對。迎著太陽走，對著大地笑，把所有煩心事拋之腦后。其時，生活是美好快樂的。忘記我們身邊所有不快樂的事，多想想快樂的事。
你快樂，生活就快樂，你不快樂，生活就是無味的。我想說：“我很快樂，不知道是什么東西，使我感到無比的快樂�！�
每天，我背著書包去學校，我很快樂，因為身邊有無數的笑聲感染著我，讓我變得快樂。
生活真的很美，只是你還未發現。學校的同學使我感到幸福，因為她們總是在不同的時候給我送上不同的的溫暖。
在家里當我任性和媽媽吵架的時候，她卻在第二天清晨送給你最陽光的微笑。
充滿笑聲的生活是精彩的，愛笑的人是快樂的。有些人只是因為別人做的一個動作或一句簡單的話便開懷大笑，而有些人看到了無非就是說句“無聊”就走了。這就是生活的'差距，那個笑的人為什么笑呢？就是因為他的生活很快樂，而那個只是說“無聊”的人就是因為他生活太無味了，所以才會認為無聊。
當我看完“活著，就是幸�！边@篇作文時，我真高興，因為他知道了活著就是美好幸福的，不會再厭倦一日平淡無奇的生活了。
當你面對困難時，不要氣餒，要微笑的挑戰。
當你失敗的時候，不要傷心，要相信自己。
“笑一笑，十年少�！边@是我同桌常對我說的一句話，沒錯，微笑，只有開懷大笑，你的生活才是美好的。
生活的快樂六年級作文 11
生活中，快樂無處不在，只是缺少了一雙發現快樂的眼睛，用心去感受，用心去傾聽。其實，快樂就在你身邊。
閉上眼，細細品味，靜靜聆聽，生活宛如曲蜒的山脈，奔騰不息的江水。拈開一頁書，指尖儀在扉頁上，鼻尖縈繞著淡淡書香。看一本書，心情高低起伏，隨著魯濱遜在海上探險，在荒島僻荒；跟著孫悟空一路斬妖除魔。這何嘗不是一種快樂？
當你一個人在孤寂的教室，溫暖的陽光斜織在你的臉上，涼風陣陣襲來。你為一道“題虎”冥思苦想，“山窮水復疑無路”之時，突然黯然開朗——真是“柳暗花又一村”啊！這又是一種快樂。
優雅的音樂聲中，走近。我，舞蹈著。踮起腳尖，挺起背部，宛如一只美麗的蝴蝶，隨著旋律時而歡快又時而沉重地起舞。音樂溫暖地撩起了我的裙擺，撩起了我心中陣陣漣漪。輕柔的陽光照在我散亂的頭發上，汗水濕透了我的'后背、額頭，汗珠滴落下來，而我卻格外快樂。
靜靜聆聽海聲。陣風吹過，浪花淘氣地玩耍。無限的大海，湛藍的天空仿佛合二為一。風拂過我的臉頰，像母親的手，那么溫和。夕陽西下，余暉映在海上，為大海增添幾分姿色，變得金光粼粼�？粗利惖娘L景，何嘗不是一種快樂？
當你在困難時得到的幫助，當你在苦惱時得到的安慰，當你在犯錯時得到的寬容……這些不都是快樂嗎？
相信吧，陽光是燦爛的，太陽每天都是新的，用心品味生活給我們帶來的快樂吧！
生活的快樂六年級作文 12
我的童年是在一個小鄉村里度過的，我的童年是快樂的。
五歲的時候，我很頑皮，經常是早出晚歸。早上穿得干干凈凈，晚上回來，奶奶都不認得我了。
有一次，我喊伙伴們一起去池塘里抓泥鰍。這時，我的一個伙伴喊我到水草那里去，我剛到那兒就被絆倒了，摔了個“狗啃泥”�；锇閭兌脊笮Γ覛獾米テ鹨话涯嘞蛞粋�比我小半歲的孩子扔過去。哎！擊中了！我的子彈成功打到他的臉，就在我得意洋洋之時，那個被我打中的.人也抓了一把泥巴向我扔來。就這樣，“泥巴大戰”開始了，這場“惡戰”整整打了一個下午。到了晚上六點，雙方都“鳴金收兵”。我剛回到家，媽媽就責備道：“怎么這么晚才回來？還弄得一身泥土，怎么全身都濕了？”我一聽媽媽的嘮叨，就說：“好好好，我下次不弄了，可以嗎？”媽媽這才說：“果然是個乖兒子�！�
雖然我認了錯，但是江山易改，本性難移，我仍然是每天很晚回來，弄得一身泥。
記得還有一次，爸爸媽媽要出去，到親戚家拜訪，把我留在家里，卻把門鎖了起來，我在家里思考著怎樣才能逃出“牢籠”。不久，外面響起了伙伴們的聲音：“快出來呀，曹子陽！”我突然就注意到一扇沒有上鎖的窗，果然天無絕人之路。我一下子就從窗子里跳了出去，照舊又玩到了很晚�；丶視r，爸爸媽媽還沒回來，而我的肚子就餓的“咕咕”叫，便偷偷地挖了個山芋烤著吃，吃完便上床呼呼大睡。
我的童年生活是快樂的，你的呢？
生活的快樂六年級作文 13
快樂在哪里？當你考試考了100分，當你幫助別人，別人感謝你，當你的班級因你而驕傲的時候，你都會感到快樂�？鞓窡o處不在，今天就讓我講講發生在我生活中的快樂吧。
在我四年級暑假的.時候，我正在與時間賽跑――在7月底我即將進行一次嚴峻而又困難的鋼琴考級，可只上剩下十幾天了，在這短暫而又緊迫的時間里，我就要背下19元之多的鋼琴譜，看著那一張張不重樣的小蝌蚪，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我曾一度的想過放棄，但最終都被一個信念給斷絕，我每當想放棄時，總會想：“我不可以放棄，我一定可以的，堅持，忍耐！一定背的下來！”我依靠著這個信念，每天面對著一串串五線譜，咬緊牙關，硬是背了下來，過了十天后，我已經可以熟練地把全部彈下來了，我想：考級那天一定要完美過關。
一眨眼考級的日子到了，我非常緊張，輪到我了，我機械式地鞠了一口弓，開始彈琴了，我按下的第一個音的同時，心里想：加油，都會背了，不能讓努力白費。我越彈越輕松，最后居然談彈得有聲有色，我走下鋼琴，開心的又去鞠了一躬，回家等著我的好消息了。我十分自信，我一定過關了。
果然不出我所料，一個星期后結果下來了，我果然過了。那時，我的心比蜂蜜還甜，也非�？鞓�。
這次考級令我十分難忘，也非常快樂！
生活的快樂六年級作文 14
夜晚，天空中不時地閃爍著一顆星星，一道流星飛快地閃現。我坐在屋頂，抬頭望著那被燈光照亮好久的天空，真正感受到了在世界生活的快樂。仰望星空，無不引起你對生活的種種遐想。每個人，在寂靜天空的陪伴下，都會靜想……
生活中，你能上學，吃喝玩樂。海倫·凱勒是一個聾盲人，他聽不見所有聲音，也看不見所有東西，寫作賦予他生活的快樂。因為寫作，他點燃了生活的希望，他的心靈再次燃燒了！他仿佛又聽見人們喧鬧的聲音，有看見了人們熱鬧的景象，他又重新振作，寫下了世界著作。
倘若，你生活在一個貧窮的'家庭里，不要心焦，也不要煩惱。這種命運或許是命中注定。對有錢的人來說，你也有快樂。雖然不能玩遙控汽車，你可以玩三輪車；沒有高貴華麗的衣服，你卻有獨一無二的衣服；沒有一套好的套房，卻有一間古老的住宅，這種住宅一直是城里人向往的地方。這種日子里要心平氣和，你的快樂別人沒有，永遠嘗試不到。每個人的快樂都不同，遭遇也不同。
“生活中的一點挫折永遠不能打敗對生活的信心�！蔽蚁Ｍ蠹叶家獔孕胚@句話。生活中沒有絕路，如果這條路關閉了，另一扇門必定為你敞開。生活是快樂的，你要慶幸自己來到了這個世界。
天空更暗了，但更美了。我依舊坐在屋頂，憧憬著美好的未來，不禁由衷地贊嘆道：星空，真美！
生活的快樂六年級作文 15
每天早上我來到教室，總能看到一個忙碌的身影；每天中午吃過午飯，也總能看到一個忙碌的身影；每天放學整隊時，還是那個忙碌的身影……她總在那里默默無聞地打掃著或是監督著別的同學搞衛生，她就是我們班的衛生委員--戴勝男。
她的身材胖胖的`，眼睛水靈靈的，深受同學們的喜愛。一做起值日來，她可一點兒也不馬虎，她在同學們做好了值日后，還要認認真真、仔仔細細地檢查一遍呢，不會放過任何一個角落！
記得那是一個下著大雨的早晨。淘氣的雨滴們放肆地在走廊上嬉戲玩耍著，一會兒在走廊低洼處匯成了一個小池塘。同學們上學走過這里，水花四濺。戴勝男可不會由著淘氣的雨滴影響了同學們。你看她一到校便拿起工具，帶著一幫同學去對付那個小池塘了。那些淘氣的小水滴們從這兒跳到那兒，又從那兒溜到這兒，把同學們弄得手忙腳亂。
大約過了十分鐘，積水終于全部都被請進水桶了。再回過頭來看看我們的衛生委員吧：只見她那綠顏色的鞋子的鞋面都濕了，她那原本紅撲撲的臉蛋，已經被冷風吹紫了，可她的臉上仍然露出了滿意的笑容。
她為了班級的榮譽，為了讓全班同學有一個好的環境，也為了讓全班同學每天都有好心情上課，就這樣日復一日地操勞著，毫無怨言。
"樸實的、無私奉獻、任勞任怨……"這些詞用在她身上都不為過，每當聽到表揚，她總是紅紅臉，抿嘴一笑。
那個忙碌的身影就這樣定格在了每個同學的腦中。
生活的快樂六年級作文 16
有一次，媽媽買來一顆菠蘿，我看得直流口水，因為我最喜歡吃菠蘿了！只見圓圓的菠蘿像一個胖娃娃似的，頭頂上的葉子好像是一頂帽子。我趕緊叫媽媽切。媽媽用刀把菠蘿切成塊狀，放在鹽水里浸泡一會兒，才允許我吃。我迫不及待地拿起牙簽，挑起一塊菠蘿送入嘴中，哇，酸酸甜甜，真好吃！這時我問媽媽：“為什么菠蘿要放在鹽水里泡呢？”媽媽對我說：“因為用鹽水泡了以后就更甜了”。鹽水是咸的呀，這菠蘿被鹽水一泡，不是應該更咸了嗎？怎么會變得更甜呢？我不相信，就準備試一試。
第二天，媽媽又買來菠蘿。我把菠蘿分成兩半，一半用鹽水泡，一半不用鹽水泡。過了一會，我嘗了嘗用鹽水泡的菠蘿，很甜，很好吃。又嘗了嘗沒有用鹽水泡的這一半，甜倒是挺甜的，就是感覺舌頭麻刺痛的，好像是被無數根小針刺一樣。這是為什么呢？我這一問，媽媽也說：“對呀，為什么會這樣呢？”我趕快上網查了查，原來菠蘿的果肉含有一種叫“菠蘿酶”的物質，這種酶能夠分解蛋白質。如果不用鹽水先泡就吃，這種酶對于我們口腔粘膜和嘴唇的幼嫩表皮有刺激作用，會使我們有一種麻刺痛的感覺。所以當我們吃鮮菠蘿時，最好先用鹽水泡上30分左右的.時間，再用涼開水浸泡去咸味，這樣可以抑制菠蘿酶對我們口腔粘膜和嘴唇的刺激，同時也會感到菠蘿更加香甜了。
哦！原來如此。通過這一番探索與研究，我知道了：知識不一定單單從書中學到，生活中處處有學問，生活中處處有快樂�？鞓肥菬o處不在的！
生活的快樂六年級作文 17
一個風和日麗的早晨，我來到了一片綠茵茵的草地上。這個平凡的一天，我目光追隨著一只大螞蟻，作了一次奇異的游歷。
順著那只大螞蟻的方向，走了一會兒，我目光中出現了幾只推著食物的螞蟻。我猜，它們可能是螞蟻大家族中的一些“打工族”吧。為了多找一些食物，整天不分白天黑夜地勞動著。大螞蟻見了“打工族”們，走了上去，熱切地和他們打招呼。我真想也跟他們寒暄一下，可惜我不懂他們的語言。
和他們打過招呼后，我們便繼續前進。我跟著大螞蟻走過了一個小草叢，來到了一片不大不小的土坑邊上，仔細一看，你猜是什么？蟻窩！
我趴在草叢上，仔細地看著，我發現，在螞蟻世界里，還有和我們一樣的“小學生”。我看見在一片樹葉上坐著幾只小螞蟻，螞蟻“老師”站在“講臺”上，目光凌厲地盯著兩只正在講話的小螞蟻，一個“烏龍粉筆頭”來了個“一石二蟻”。兩個小螞蟻也被“砸”的不得不坐好了。我真得給這個“老師”點贊了。
這時，飛來了一只大蟲子——天牛。我很奇怪，為什么會飛來一只天牛？仔細一看，不得了，一只螞蟻“老爺爺”，在叫“出租車”。只見螞蟻老爺爺一步一步的`騎在天牛的脊背上，抓著它的觸角，振著翅膀，立馬飛了起來�？墒遣恢捞炫Ｓ嫵誊噧r格是多少呢？
太陽漸漸西下，太陽周圍泛著一絲白光。我該回家了，我依依不舍地揮手，告別了我的螞蟻朋友，我真向往螞蟻們的快樂生活，如果有機會的話我要去螞蟻家串串門。
生活的快樂六年級作文 18
這個暑假，我又一次回到了我思念已久的奶奶家，一進奶奶所在的鄉村，一股專屬于自然的芬芳的氣息撲鼻而來。
“空氣真好��！”我和老爸老媽一起發出了贊嘆�！鞍�！我的乖孫子回來了！”一走進奶奶家，奶奶就高興地迎了上來，笑瞇瞇地說道。“哎呀！奶奶，現在都十一點三十六分了，該吃飯了吧，我都餓了！”我叫了起來，“好好，奶奶這就把飯菜端上來，填飽你的小肚皮，呵呵。”奶奶臉上滿是寵愛的笑容。
飯后，我走到了奶奶家的后院，“嘰，嘰，嘰，嘰……”“咦，奶奶。這是什么聲音�。俊蔽移婀值貑�。“哦，那是奶奶那只老母雞剛孵出來的小雞�！薄昂靡�！我要看！”我高興地叫道。到雞舍后，映入眼簾的是整個只黃澄澄的小雞雛，毛茸茸的黃色小腦袋一點一點的，可愛極了。就拿我看到的第一只小雞來說吧，它全身毛茸茸的，兩只可愛的小眼睛好奇地打量著我。它也許在想：“這個人是誰呢，我出生了幾個星期怎么從來沒見過他呢？”而那一張紅中帶黃，黃中帶紅的小嘴還把我托著它的手心啄得癢癢的`，讓人不由得生出憐愛之心。之后，我還學著奶奶的樣子給小雞喂谷粒，爺爺還夸我說我學地有模有樣哩！回去的時候，奶奶還送給我一只小雞讓我回家養，真是太棒了！而可愛的小雞在我的手心里不停地點著頭，好像也在為自己慶祝呢！
小雞真是太可愛了！
生活的快樂六年級作文 19
有人說：“生活不是平淡無奇，而是充滿驚喜和快樂。”我深有同感。這不剛出門，腦海中靈光閃現，我便迫不及待地呼朋喚友，開始我們的快樂之旅……
你瞧，我們小區已有十幾年歷史，路旁的桂花樹雄壯挺拔、香氣四溢，今天我就想學課文體驗一下所謂的“桂花雨”是什么樣子，搖落的桂花還可以用來做各種各樣的美食，釀桂花酒，做桂花餡是最普遍的，幾乎是每家必備。
說干就干，我們準備了一塊很大的`一次性桌布鋪在樹下當墊子，準備就緒后，我們三個人握緊了一枝長滿桂花的分叉，開始使勁搖晃起來，桂花真的如課文中所描寫的一樣，如雨一般掉落在桌布上，很快就鋪了厚厚一層，我們的頭上衣服上甚至眉毛上到處都是桂花，只要稍有動作，桂花就如輕盈的蝴蝶，盤旋飛舞，花香馥郁，讓人沉醉。我們收集好桂花，先把樹枝樹葉枯花給挑出來，隨后我又從儲藏室里翻出了一個篩子，把桂花倒了上去，和小伙伴一起一手抓著篩子的邊緣開始篩了起來，桂花如頑皮的孩子在篩子上蹦跳著，聞著這芳香撲鼻的桂花，我們開心地笑了起來。
為了犒勞自己，我們買來年糕團，把白糖和桂花拌在一起當餡，坐在桂花樹下津津有味地吃了起來，鄰居看到我們如此吃法大跌眼鏡：“沒有用糖腌過，不苦嗎？”“啊？”我們面面相覷，吃進肚里的桂花什么味？苦嗎？不知道，我們只吃出了快樂的味道！
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