《書包里的老師》讀后感
細細品味一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的《書包里的老師》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《書包里的老師》讀后感1
這周我讀了周銳叔叔的《書包里的老師》這本童話故事書。這本書里的每個故事,都深深地吸引著我,讓我懂得了許多道理,其中最令我難忘的是“加速鞋帶”這篇童話故事。
這篇童話的主人公是一個叫李多多的少年。上體育課時,體育老師要測驗同學們跑步,多多很想跑出好成績,可是他被女生超過了。多多立刻就去找包老師,看看包老師有什么東西,可以用超過全班同學。剛進地鐵站,上了地鐵,就看到了包老師,包老師說要下去買份報紙,多多說地鐵要開了,老師沒聽就下了地鐵,沒想到剛要關門,包老師就回來了。多多問包老師為什么這么快就回來了?包老師抬腳一指,以為是鞋子幫助了包老師,所以他就打消了念頭,包老師說是鞋帶幫助的我,并說這是我發明的快速鞋帶,多多說:“我這下體育測驗肯定考第一啦!”老師讓多多給他?啥喽嗟搅讼萝嚨臅r候就說買冷飲。多多走著走著就聽到別人說抓小偷。多多也去捉小偷,小偷很快就被捉住了,小偷偷走了多多的一只鞋跑了,多多再一次看到了小偷。小偷說用一筐錢換另一只鞋。多多不給他,但他們的速度一樣,多多追不上。就去找包老師,包老師很不高興,因為他的書包被偷走了。包老師和多多便想出了一個計策。又一次看到了小偷。跟小偷說同意,多多又說:“鞋子給你,鞋帶可以留著當紀念品吧!”小偷說:“可以!毙⊥涤珠_始跑了起來,而在一旁的多多把小偷捉了起來,送到了警察那里。
所有人都來領錢包,多多在籮筐里找到了包,老師的書包,還找到了體育老師的錢包,體育老師說:“你比我跑的還快,這次測驗你就免試了。”多多高興極了,可包老師卻反對說:“不可以!”
這篇童話告訴我們:努力鍛煉身體,不僅會有一個強壯的身體,還會鍛煉我們勇敢堅強的精神。在關鍵時刻能挺身而出,而不是像多多一樣,利用別的東西來幫助自己去完成一個事情。不要投機取巧,最終是不可取的,我們做任何事情,都要腳踏實地的去完成。
《書包里的老師》讀后感2
在一列地鐵里正要上學的李多多碰到了書包里的老師,從此在他們生上發生了很多趣事,還幫助李多多很多忙,讓書包越來越輕了、加速鞋帶、頭痛轉移器、指寶老翁、帶在手指上的救生圈…………這些是未來所能辦到的現實不可能。
《書包里的老師》這本書像小朋友們最愛看的動畫片《多拉A夢》一樣充滿幻想的世界,彌漫著未來的氣息和腳步聲,漫漫的消失了戰爭的捆擾和恐懼,有了現代高科技的發達……有了未來的神奇和探索。
現在的生活已經很美滿了,要是能比這樣更發達、高科技的話是人人的夢想,在我們這樣年齡的少先隊員每天都在做白日夢:要是能有一個書包里的老師、機器貓……那該多好。!這樣的是有些人都想了一百年還沒實現,可能古時候就有人開始想了可是還沒發明出來!
所以我們現在要刻苦讀書,多看寫課外書學多一點的課外知識,長大以后當一名科學家、發明家……你就有了自己的實驗室可以發名小時后書上看到的,現在還沒發明的把他發明出來,這樣我們就可以享受以前、小時候、古時候、戰爭時他們享受不到的。說不定那時每個人跑步都能超過現在的世界冠軍;說不定人們都能在天上飛了,完成人們由史到今一直不能完成的飛天的夢想;每個人都可以去太空遨游;那時還有克隆人;醫院還可以幫你安裝上記憶蕾片…………說也說不完。
你們一定很想要這樣的生活吧!那現在起就要拿起課外書找課外的內容,你會越看越入迷,不要再做白日夢了,你不努力,白日夢在做一百年一千年一萬年……也不會實現的。
《書包里的老師》讀后感3
寒假里,媽媽給我買了一本有趣的書,叫《書包里的老師》。一拿到這本書,我就著迷地看了起來。書里的故事非常吸引人,連媽媽叫我吃飯,我都舍不得放下。終于,我花了兩天的時間把整本書看完了。
這本書主要講了包老師和多多的故事。包老師是一個神奇人物,他住在自己的書包里。他有很多神奇的小玩意,可以幫助多多。我覺得他非常像日本動畫片《小叮當》里的.小叮當。他們之間發生了很多有趣的故事。每個故事雖然很簡短,但是,我從這些故事里,也學到了一些做人的道理。
我最喜歡《翻老賬的鐘》這篇故事。多多的爸爸媽媽吵架了,多多的作業做不好。于是多多就去找包老師,并告訴
包老師:“我爸媽喜歡翻老賬。”包老師拿出一個神奇的小臺鐘,你只要把一張照片插進小臺鐘,并按一個按鈕,讓時鐘倒轉起來,你就可以在臺鐘里看到照片里的人物以前發生的事情。多多高興地把小臺鐘拿回了家,分別給爸爸媽媽轉一轉。臺鐘里出現了從前爸爸媽媽和睦恩愛的情景。爸爸媽媽看了后,非常感動,停止了爭吵。多多也可以安心做作業了。多多又把小臺鐘帶到學校,想賣弄一下。上課時,老師要選一位“學生榜樣”,要大家推選。多多和同桌商量,要選成績好、勞動好的王優來做榜樣。投票的結果也是王優得了全票。老師問多多借了小臺鐘,看到了王優以前經歷的事情。小臺鐘里出現王優走路時低頭看書。頭撞到樹上的畫面,還有王優很吃力地扶著一個腳受傷的同學的畫面。但是王優在家里的表現卻讓大家大吃一驚。王優拒絕幫奶奶穿針,任性地碰翻湯碗,灑了爸爸一身。王優慚愧極了,說自己不配當“榜樣”。
從這個故事里,我也學到了,在學校和在家里都要表現好,才能成為一個優秀合格的小學生。
《書包里的老師》讀后感4
在一列地鐵里正要上學的李多多碰到了書包里的老師,從此在他們生上發生了很多趣事,還幫助李多多很多忙,讓書包越來越輕了、加速鞋帶、頭痛轉移器、指寶老翁、帶在手指上的救生圈。這些是未來所能辦到的現實不可能。
《書包里的老師》這本書像小朋友們最愛看的動畫片《多拉A夢》一樣充滿幻想的世界,彌漫著未來的氣息和腳步聲,漫漫的消失了戰爭的捆擾和恐懼,有了現代高科技的發達。有了未來的神奇和探索。
現在的生活已經很美滿了,要是能比這樣更發達、高科技的話是人人的夢想,在我們這樣年齡的少先隊員每天都在做白日夢:要是能有一個書包里的老師、機器貓。那該多好。!這樣的是有些人都想了一百年還沒實現,可能古時候就有人開始想了可是還沒發明出來!
所以我們現在要刻苦讀書,多看寫課外書學多一點的課外知識,長大以后當一名科學家、發明家。你就有了自己的實驗室可以發名小時后書上看到的,現在還沒發明的把他發明出來,這樣我們就可以享受以前、小時候、古時候、戰爭時他們享受不到的。說不定那時每個人跑步都能超過現在的世界冠軍;說不定人們都能在天上飛了,完成人們由史到今一直不能完成的飛天的夢想;每個人都可以去太空遨游;那時還有克隆人;醫院還可以幫你安裝上記憶蕾片。說也說不完。
你們一定很想要這樣的生活吧!那現在起就要拿起課外書找課外的內容,你會越看越入迷,不要再做白日夢了,你不努力,白日夢在做一百年一千年一萬年也不會實現的。
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