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珍惜所擁有的半命題作文范文（通用34篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的珍惜所擁有的半命題作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜所擁有的半命題作文 1
窗外，是無法忘卻的回憶；窗內(nèi)，是努力把握的青春。——題記
當(dāng)那一縷曙光，升起來的時(shí)候，我仿佛看見了希望。幸福蕩漾在我的笑窩。當(dāng)那一縷霞光，落下去的時(shí)候，我仿佛看到了絕望。悲痛刻畫在我的面頰。
于是，我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了把握。茫茫旅途中，我學(xué)會(huì)了珍惜幸福，珍惜成敗，珍惜身邊的每一個(gè)人；漫漫人生中，我學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)，把握時(shí)間，把握青春的一點(diǎn)一滴。
時(shí)光如逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間春去秋來，一切早已消失在人海，尋不到，找不回。
懵懂的我曾經(jīng)有很多懵懂的快樂，簡(jiǎn)單美好的生活早已成為往事，高樓與大樹把天空割離成一張破碎的臉。我再也回不到過去，回不到那個(gè)最純真最美好的生活。
現(xiàn)在的我整天為夢(mèng)想而忙碌，過著充實(shí)的生活，卻再也尋不到那種簡(jiǎn)單。無法在田野里放肆的笑，無法在操場(chǎng)盡情地玩，每天滿腦子都是作業(yè)、學(xué)習(xí)，這種生活在眼前飛轉(zhuǎn)，織成一張網(wǎng)，我想逃，無奈跑不出去。
我努力進(jìn)取，拼搏向上，把握著時(shí)光，明白他不會(huì)為誰停留。帶著昨天美好的回憶，踏上今日前進(jìn)的旅途。
藍(lán)色的波濤不斷涌向岸邊，我理解堤岸的悲哀：想遠(yuǎn)遠(yuǎn)退開，卻又動(dòng)彈不得。當(dāng)金燦燦的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)將海水憂郁的藍(lán)色吞沒，我看到晨光中朋友的微笑，聽到他們說“珍惜回憶，但不能和回憶過一生。”
我試著去熱愛現(xiàn)在的生活，去適應(yīng)現(xiàn)在的'生活，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這樣也很好。生活又回到從前，只不過不再懵懂，不再簡(jiǎn)單，但多了一些成熟和一些充實(shí)。
我們都需要成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后擁有另一片藍(lán)天，但童年時(shí)的那段美好也不能忘記。把它藏在心底的最深處，勞累時(shí)想想那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴曾帶來的快樂，不要讓長(zhǎng)大變成一種負(fù)擔(dān)。
回憶是美好的，當(dāng)初的幼稚，當(dāng)初的歡笑。當(dāng)歲月在人生的軌道劃過，我們帶不走童年，但卻可以帶走記憶，因?yàn)樗焉钌畹脑谛牡桌酉掠∮洝?/p>
教室內(nèi)，安靜得出奇，只聽見筆尖發(fā)出的聲音，只看見一雙雙渴求知識(shí)的眼睛望向課本。窗外的回憶浮現(xiàn)腦海，窗內(nèi)的氣氛感染滿心。充實(shí)但卻快樂的生活仍在繼續(xù)，我們都在為尋找更美的明天而努力……但請(qǐng)別忘記，那些曾帶給你美好的回憶，帶著回憶，一路向前。
珍惜所擁有的半命題作文 2
大人們都曾年輕，都曾擁有過屬于自己青春，奉獻(xiàn)過自己的青春，走過自己的青春道路。但是時(shí)光的無情迫使他們告別那段時(shí)光，永遠(yuǎn)也不能再次擁有。
還是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識(shí)淵博， 沒有他們的業(yè)績(jī)成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐富經(jīng)驗(yàn)，沒有他們對(duì)這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的認(rèn)識(shí)、了解；也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長(zhǎng)路，前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財(cái)富。
時(shí)代的變遷，社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展和傳媒的影響，讓今天的我們與眾不同。現(xiàn)在的我們思維敏捷、想象豐富、有求知欲和上進(jìn)心，對(duì)未知的領(lǐng)域充滿好奇，極力探索，同時(shí)還有獨(dú)立思考的精神和創(chuàng)新意識(shí)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，也許會(huì)遇到一些挫折，我們應(yīng)正視他們，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢(mèng)之舵，為自己的青春之船掌握方向，使它沿著正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠(yuǎn)方。因此，青春需要我們?nèi)フ湎Вグ盐铡?/p>
青春，在風(fēng)的指間滑落，在雨的.洗滌中流逝。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”青春若一去，遂不復(fù)返。
不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當(dāng)雨水淋濕了你的青春時(shí)，要去尋找七彩的陽(yáng)光。 趁著我們的青春，不要猶豫，不要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但要勇敢地向前走，大步流星，無須回頭。讓我們探索、拼搏，奮斗！在藍(lán)天下譜寫生命的律動(dòng)，青春的樂章，讓青春無悔！
珍惜所擁有的半命題作文 3
教室里，同學(xué)們的哽咽聲此起彼伏，心中縱有萬般不舍，也得用發(fā)抖的雙手劃掉下一個(gè)名字。
在老師簡(jiǎn)潔輕快的開場(chǎng)后，我們開始了“親情測(cè)試”。在腦海里閃過無數(shù)人的臉龐，我執(zhí)筆寫下了五個(gè)我生命中最愛的人：爸爸，媽媽，馬苑霖，尹逸飛和梁老師。其實(shí)不止這些，寫完這些充滿回憶的字眼后，我仿佛飛入了天堂，因?yàn)槲疫�有這么多愛我和我愛的親人朋友，昔日一份份甜蜜，難忘的回憶充溢在心間。爸爸給我大山般的依靠，媽媽給我了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”般的關(guān)懷，馬苑霖尹逸飛和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)的`情景歷歷在目，而老師如園丁一樣用知識(shí)的清流來灌溉祖國(guó)的花朵，讓我肅然起敬。每一個(gè)名字背后都有一段難以割舍的情懷。
當(dāng)老師緩緩說出要從這些名字之中劃去一個(gè)時(shí)，我猶豫了，因?yàn)檫@些人都是我最愛的人，化去哪一個(gè)都如同在我的心上剜了一刀似地。再三思量，我劃掉了“尹逸飛”。她雖然是我的好朋友，但比不上我和馬苑霖兩年的深情厚誼，也比不上父母和老師給予我的關(guān)懷。當(dāng)我還在暗自傷神的時(shí)候，老師提出再劃去其中一個(gè)，必須劃去，我流下了淚水。我舍不得任何一個(gè)人，可這是規(guī)則，必須遵守。經(jīng)過一番掙扎，我用發(fā)顫的手，劃去了“梁老師”，雖說老師是我的引路人，但我忘不了馬苑霖和我的友誼，讓我做出了這樣的選擇。當(dāng)劃去老師時(shí)，我感到心如刀絞，畢竟“一日為師終生為父”，怎能不難過呢？看著剩下的名字，我一點(diǎn)也不開心，因?yàn)榻酉聛碛纸佣B三的劃去了兩個(gè)人的名字。當(dāng)劃去好朋友馬苑霖的名字后，我仿佛失去了一份珍貴的友誼，心里空空的，好像失去了什么。當(dāng)劃去爸爸的時(shí)候，我仿佛無依無靠的小草，孤零零的。想起爸爸以往對(duì)我的照料。關(guān)心，想起每當(dāng)我生病時(shí)，爸爸那高大的身影總是守在床前，我的淚流得更兇了。最后，只剩下媽媽的名字，直到現(xiàn)在我才知道在這個(gè)世界上，我最愛的人是媽媽，從我的呱呱墜地使母親經(jīng)歷了巨大痛苦，到現(xiàn)在的活蹦亂跳又讓母親費(fèi)盡了心思。老師又說要?jiǎng)澣プ詈笠粋�(gè)人，這句話宛如晴天霹靂，使我怔了半晌。我實(shí)在不想劃掉媽媽，可規(guī)則不能違反，此時(shí)輕如鴻毛的筆似乎有千斤重，顫顫巍巍的才劃去。劃去所有人后，我突然覺得世界昏暗了，沒有一絲光彩，心中的大山轟然倒塌，最后的稻草慢慢消失。我似乎墜入了萬丈深淵，親人，朋友，老師，一切都離我而去，悔恨。傷心。不敢置信交織在一起壓的我喘不過氣來。我知道這些人遲早要離我而去，可我從未珍惜，珍惜我所擁有的，這雖然只是一個(gè)“測(cè)試“，卻給我提了個(gè)醒：要是他們真的離去，我，該怎么辦？
“珍惜擁有“，這四個(gè)字縈繞在我的腦海。是的，珍惜擁有，不要讓愛“一去不復(fù)返”！
珍惜所擁有的半命題作文 4
哦，朋友，在這條遍布荊棘的小路上，還有什么比在下雨天前進(jìn)冒險(xiǎn)更搞笑的呢？是的，朋友，雨季來臨時(shí)，你是否珍惜了？
“只有晴天而沒有雨天的生活絕不是生活——至少不是人的生活。”
芭蕾舞演員們，她們?cè)谖枧_(tái)上如天鵝般美麗高貴，但她們卻承受過常人無法想象的痛苦。要想在舞臺(tái)上飛速的'轉(zhuǎn)起來，就務(wù)必要將腳趾磨圓，磨鈍。一位芭蕾舞演員說過：“開始，腳都紅了，甚至開始發(fā)紫。那時(shí)候，腳火辣辣地疼。我哭過，也曾想過放下，但此刻，我熬過去了。”她笑著給我們看她圓鈍的腳趾——在舞臺(tái)上旋出曼妙樂章的腳趾，原先建立在如此“丑”的腳上！雨季，造就了翩翩起舞的“天鵝們”。
“挫折是一劑良藥－－勇敢的戰(zhàn)勝“苦”的人們，才能蛻變成鴻雁；愁眉苦臉的對(duì)付“苦”的人們，卻只能成為一輩子的麻雀。”
彩虹在風(fēng)雨后才能構(gòu)成，而冬天過后接踵而至的就是春天。挫折并不可怕，可怕的是你沒有一顆勇于戰(zhàn)勝它的決心。躺在病床上的田甜，是怎樣用一根筷子制作出的動(dòng)畫？而海倫·凱勒，又是怎樣創(chuàng)作出不朽的神話？連牡蠣中的珍珠，也是灰塵或者砂礫受它體內(nèi)的珍珠質(zhì)摩擦構(gòu)成的。上帝絕不會(huì)多給誰幸運(yùn)，“幸運(yùn)”，只是“努力”的另一個(gè)名字。
雨季來臨時(shí)，你珍惜了嗎？揮手笑著闖過，給期望和信念撐把傘，走過吧。
冬天來臨的時(shí)候／春天也不遠(yuǎn)了／電閃雷鳴的時(shí)候／彩虹向著你招手哪／前車的錯(cuò)誤／下次不會(huì)再犯／再下雨的時(shí)候／明白在哪兒躲了啊／珍惜你所擁有的花季／也要珍惜你的雨季／。
珍惜所擁有的半命題作文 5
我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有幸福，擁有激情，豐富多彩的生活值得我們擁有和珍惜。
——題記
青春是一首不老的歌，青春是一條流淌的河，青春是一陣清爽的風(fēng)。而我的青春卻是五彩繽紛的。青春燦爛的猶如剛初升的太陽(yáng)欣欣然睜開了眼，青春。我的青春就像流星劃過天際，燦爛，耀眼，我的青春就像一株紅色的玫瑰，散發(fā)著醉人的`芬芳，我的青春就像一條小河，靜靜地流淌，我的青春就像一首歌，一直唱下去。
因?yàn)橛辛四悖谏畹目部狼埃覀儾粫?huì)退卻；因?yàn)橛辛四悖趬嬄涞倪吘墸覀兪冀K有掙扎的力量；因?yàn)橛辛四悖谑〉墓鹊祝覀兪冀K有再來一次的機(jī)會(huì)和勇氣。如果沒有你，成長(zhǎng)的道路上將沒有我們的足跡。如果沒有你，我們將不會(huì)看到明天的太陽(yáng)。如果沒有你，我們將不會(huì)看到成功的未來。
成長(zhǎng)是美麗的，伴隨著青春的快樂。小學(xué)，對(duì)我來說，是一個(gè)無憂無慮的天堂，和同學(xué)知己朝夕相伴，一起玩耍，一起嬉戲，六年的時(shí)光一晃而過，留下的只有一份真摯，春節(jié)的友情。成長(zhǎng)時(shí)候伴隨青春的蛻變而變化的。何時(shí)，心中多了一絲叛逆，腦中充滿了稀奇古怪的想法，但卻很少有人認(rèn)同，無處宣泄，無處揮灑，只能慢慢積累，慢慢沉淀，等待著爆發(fā)的那一天。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)鏡子前的自己褪去了一絲稚氣，爸爸媽媽也不再丫頭丫頭的叫我，而是很正經(jīng)的喊我的名字，再也不穿公主裙，小皮鞋，而是喜歡穿休閑裝和休閑鞋。拜托了孩子的稚氣，一切對(duì)于我都是新的。未來，充滿了挑戰(zhàn)，也充滿了未知，新奇和刺激。
珍惜所擁有的半命題作文 6
人們常說：生活在愛中的人，往往體會(huì)不到愛的真諦;生活在幸福中的人，還常常埋怨命運(yùn)的不公。其實(shí)，上帝是公平的，請(qǐng)珍惜你所擁有的幸福。
巴甫洛夫說：無論鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，它是永遠(yuǎn)不會(huì)飛翔到高空的。我說：無論人多么聰明，如果不懂得珍惜所擁有的幸福，它是永遠(yuǎn)不會(huì)快樂的。
從呱呱落地起，每個(gè)人便被幸福籠罩了，用笑容去叩響新生的門，父母的愛就像溢出的糖果，芳香彌漫，那就是幸福的味道。星期天，去看小阿姨剛出生的寶貝。那小寶貝緊閉著眼，頭發(fā)稀稀落落，白晰的臉，小巧的鼻子，平緩地躺著，睡夢(mèng)中的小天使是那么安詳，那么幸福。看著小阿姨溢于言表的喜悅和那愛撫的眼神，做母親的幸福不言而喻。小姨丈那心疼的目光和忙碌不停的身影，也被重重的喜悅包圍了。幸福在房間里發(fā)酵，那么芬芳，那么美妙!我們的心中有一塊小小的地方被輕輕地桃起，赤裸裸地接受著這愛的洗禮。
在一個(gè)貧窮的小屋子中，一個(gè)蒼老的母親很高興地享受著女兒為她梳頭，盡管梳子扯得她陣陣發(fā)痛，可她的笑容絲毫不減。幸福在她們身邊穿梭，貧窮也黯然失色。
當(dāng)頑皮的小兒，用橡皮泥笨拙地做了一個(gè)糖果小心翼翼地送給母親，并咿咿呀呀地叫母親吃，那是幸福的。
像一雙翅膀自由自在地飛翔，像畢加索的畫像，幸福是說不出滋味的'糖果，如果你有一種魔法，讓夜晚都發(fā)光，睜開眼睛，美麗人生在月下跳舞。其實(shí)：爸媽的叨嘮，那是幸福;朋友的關(guān)切，那是幸福;老師的呵護(hù)，那是幸福;健康成長(zhǎng)，那是幸福;看著小朋友嬉戲，那是幸福;日光輕盈而灑脫，那也是幸福……
也許從前并不明白什么叫幸福，也許一路起來過于順利，根本不懂需要付出;也許時(shí)時(shí)沐浴在幸福中，根本不懂得愛的呵護(hù)有多重。讓我們用心去感受，幸福就像花兒，開到花敗。請(qǐng)珍惜所擁有的幸福，不要對(duì)遠(yuǎn)處的風(fēng)景無限憧憬，更不要留下“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”的悔恨。
珍惜所擁有的半命題作文 7
玉，是我小學(xué)時(shí)最要好的朋友，我們?cè)谝积R玩過，鬧過，笑過，瘋過，被別的同學(xué)公認(rèn)為是班里一對(duì)形影不離的好姐妹。而如今，當(dāng)我和她在學(xué)校或在放學(xué)的路上不期而遇時(shí)，她總是對(duì)我轉(zhuǎn)身而過，不知為何我們倆卻成了陌路人，想一想，心里總會(huì)掠過一絲酸楚·····
玉，你還記得嗎？有一次我和其他幾個(gè)同學(xué)聊天，我對(duì)她們說：“今年暑假我們?nèi)覝?zhǔn)備去國(guó)外旅游，你們呢？”她們齊刷刷的問我去哪個(gè)國(guó)家？我卻一時(shí)語塞，臉頓時(shí)窘得像紅透了的蘋果！還好有你，你如一個(gè)帶著白色翅膀的天使，輕盈的在我身旁飄落，你看到那幾個(gè)同學(xué)露出的得意神情，立刻替我解圍道：”是呀是呀，我們約好了去新馬泰旅游！”就這樣我被你解救了出來，從那以后我們倆的友情更加深厚，無論在校內(nèi)校外，我們成了兩只追逐的蝴蝶，絢爛了一季的風(fēng)景。
玉，你還記得嗎？我們?cè)诔纬旱奶炜障略S下的`那個(gè)諾言：不論我們以后會(huì)不會(huì)分到一個(gè)班，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！一轉(zhuǎn)眼，草枯了，花落了，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，過去的百味瓶，也只能成為此刻的回憶了……
玉，你還記得嗎？我們一齊去看電影，買的爆米花，放進(jìn)保鮮袋李密封保存，兩天后過期；一齊到花市買的留蘭香，每一天悉心的照料，等它花開一季；一齊拍的大頭貼，放入紙袋密封保存，等幾十年后泛黃，一齊制造回憶珍藏永久。但是你會(huì)來和我一齊回憶嗎？
玉，我多想和你一齊牽著手，在陽(yáng)光下的原野盡情飛舞啊！我多想和你親切地交流啊！但是，每次沒有說上幾句話，你就流進(jìn)了茫茫人海中，無處尋覓。以前QQ上的親昵留言，如今卻變成了“刪除好友”那冷冰冰的對(duì)話框。可那又能怎樣呢？只好點(diǎn)擊了確定。漸漸地，你淡出了我心中的好友列表……一把傘，風(fēng)雨同，一段情，六年守，夢(mèng)未醒，情卻了！
玉，你都還記得嗎？想到那里，心里有說不出的難過。
友情這東西，不像感情那樣海枯石爛，也不像親情那樣絲絲相扣，但它卻是人間最完美的情愫，它需要我們悉心照料，用情經(jīng)營(yíng)。珍惜此刻所擁有的友情，不要等失去了，才追悔莫及！
珍惜所擁有的半命題作文 8
也許大家都讀過朱自清的《匆匆》吧!時(shí)間是寶貴的，是無價(jià)的。每個(gè)人擁有的時(shí)間都是有限的，并不是無限量的，要多少有多少，珍惜自己擁有的，僅剩的時(shí)間吧!
有人說，我們是早晨八九點(diǎn)時(shí)的太陽(yáng)。但太陽(yáng)也有落山的時(shí)候，我們總是以為，還有很多的時(shí)間，慢慢來，今天的事明天再做。試問一下，你還有多少個(gè)明天?時(shí)間是不等人的，別以為一切還可以重來過。總感覺時(shí)間有時(shí)快有事慢，慢的時(shí)候就像老人拄拐杖走路，慢吞吞的;快得像火箭一樣“嗖”地飛走了，留下的還有什么呢?它到底是快和慢，是長(zhǎng)是短呢?
光陰似箭，日月如梭。珍惜現(xiàn)在，把握未來。記得有一首明日詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”是啊，當(dāng)你度過了一天，也就少了一天的時(shí)間。時(shí)間就像一個(gè)沙漏，正向歲月的盡頭倒計(jì)時(shí)，積少成多，總有一天我們會(huì)邁向死亡，寫下生命之書的最后終結(jié)。
我們究竟還擁有多少個(gè)明天，多少個(gè)明年呢?也許，你會(huì)埋怨時(shí)間，為什么那么不公平?有人長(zhǎng)命百歲，有人卻只活了短短幾年，其至幾個(gè)月呢?其實(shí)，只要是生活有意義，海信快樂的度過每一天，有何必在乎生命的長(zhǎng)短呢?一個(gè)人碾碾無為，甚至一無所有，他就算活了一千年，一萬年又有何意義呢?一個(gè)人雖英年早逝，但他做了許多轟轟烈烈的'大事，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。盡管他的生命只是曇花一現(xiàn)，也不枉此生，他不會(huì)在世界上消失，他會(huì)永遠(yuǎn)存活在這個(gè)世界，會(huì)永遠(yuǎn)花在人們的心中。
莎士比亞說：“我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了。”時(shí)間是公平的，它給予了每一個(gè)“偉人”快樂，時(shí)間給予世界上每一個(gè)人的會(huì)不會(huì)同樣也是快樂呢?不，他只給予“偉人”快樂，它給予每一個(gè)“庸人”的是無盡的空虛。人的一生不可能總風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順。正確對(duì)待每一個(gè)挫折，困難，每一個(gè)人今天才是關(guān)鍵。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜所擁有的時(shí)間，它會(huì)讓你體驗(yàn)人世間的快樂，真情，幸福……
珍惜所擁有的半命題作文 9
友誼如同寂靜、廣闊的夜空中，一道美麗的流星劃過，但卻稍縱即逝。
友誼如同昏黃、暗淡的天空中，緩緩升起的太陽(yáng)，太過耀眼。——題記
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。天是干凈的藍(lán)色，沒有一絲灰塵。
那柔和、溫暖的陽(yáng)光拂過臉頰，自我不知不覺沉醉于其中。
“喂，讓讓，我要在這坐！”狂妄的聲音從身后躥來，打破了這完美的一切。
我不屑的斜著眼看著她，潔白的面頰，就像這天的天空一般，沒有任何瑕疵。但唯獨(dú)鼻梁上戴著一副大大的黑框鏡，格外引人注意。
我轉(zhuǎn)過身，好好的抬起頭超多起這個(gè)女孩，哦，長(zhǎng)得還不錯(cuò)！
“切，喂什么喂！我有名字好不好，初次見面，你好我叫于田雨，是你的現(xiàn)任親愛的小組長(zhǎng)！”
她極不情愿的拖長(zhǎng)了聲音說；“我——是——李——嘉。”
就這樣第一次世界大戰(zhàn)即將無聲無息的'開戰(zhàn)卻又無聲無息的狼煙消散……
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
漸漸地我和她經(jīng)過幾個(gè)星期的接觸，和當(dāng)初見面是仇家，完全截然不一樣。我們已成了我話不談的好友。
課上我們認(rèn)真聽講，共同探討問題。
課下我們談古論今，談天說地，向?qū)Ψ秸務(wù)撟晕业睦硐肱c抱負(fù)，互相傾訴自我的煩惱。
我們總是形影不離，那陣她有什么事情總是第一個(gè)想到我，我們共同想辦法解決問題，我們總是喜歡很親切的叫對(duì)方，嘉，雨。
我們就像是俞伯牙和鐘子期，快樂是是伴隨在我們左右……
夕陽(yáng)西下幾時(shí)回！無可奈何花落去、
那天，天灰蒙蒙的，滿天的烏云遮蓋住了耀眼的太陽(yáng)、
清早我便早早的來到教室，這個(gè)早晨格外的寂靜，就連平時(shí)吵吵扎扎的小鳥也懂得了什么是寧?kù)o。
一會(huì)兒，班主任來到教室，把她叫了出去。我心中的一絲不安告訴我會(huì)有什么不好的事情將要發(fā)生。
等待等待，擔(dān)心擔(dān)心，最后她回來了，低著頭，我看見淚從她的嘴角邊劃過，她走過來塞過來個(gè)小紙條，我問她怎樣了。她只是哭著對(duì)我說對(duì)不起。那堂課，我無心聽課，打開紙條；對(duì)不起，雨，我食言了，我要走了，那一刻如同晴天霹靂，我的世界一片黑暗。
鈴鈴鈴……下課了，抬頭看看窗外淅淅瀝瀝的小雨，我的心亦是如此。
我們只是互相看著對(duì)方，卻什么都沒有說，因?yàn)槲覀兌济靼祝x別太傷感。
友情是我們一生中寶貴的財(cái)富，它或許沒有煙火般絢爛，沒有繁星般耀眼，但卻擁有屬于自我獨(dú)特的光芒。
友誼吧！不到等待某天朋友從你的生活中消失，才懂得它的珍貴。
珍惜所擁有的半命題作文 10
健康是本錢，是一切的基礎(chǔ)，我們每個(gè)人都希望自己擁有健康的身體，擁有健康的人是幸福的。
可事實(shí)上對(duì)很多人來說，健康是一份奢望。世界上有許許多多的殘疾人，他們可能由于特殊的原因，比如車禍，失去了一雙能走路的腿，或者一雙能握筆的手。對(duì)他們來說，健康的軀體已經(jīng)是一份回憶了。而有些兒童甚至一出生就雙目失明、聾啞。因此，他們看不見美麗的'風(fēng)景，聽不到動(dòng)聽的歌聲，不能自由地行走，無法像我們一樣天天背著書包去上學(xué)，無法盡情地玩耍。
健康的人是幸福的，可生活中我們卻常常忽視健康，做一些不利于健康的行為。比如我們常常吃一些垃圾食品，有些大人整天抽煙、喝酒，不聽勸阻，缺少鍛煉，一旦因此得了疾病，后悔也來不及了。
健康在于運(yùn)動(dòng)，在于積極的生活方式，健康是幸福的源泉。在健康的陪伴下，你每天都會(huì)很快樂。如果你失去了健康，病魔會(huì)一直折磨你，會(huì)讓你痛苦不堪。
讓我們大家都珍惜所擁有的健康吧，健康就是所有幸福的前提，相信擁有健康就擁有幸福！
珍惜所擁有的半命題作文 11
曾有一種心情是沉重；曾有一種心情是放松；曾有一種思想是消沉；曾有一種思想是超脫；曾有一種心境是失去；曾有一種心境是珍惜……
風(fēng)之聲
一陣陣微風(fēng)吹來，帶來了聲聲細(xì)語，他在與我們的校園慢慢交談：風(fēng)兒說，多美麗的校園，一座座整齊的高樓，窗明幾凈，春的腳步輕盈而來，有給你增添了一層綠意，不過有一點(diǎn)令我不解，為什么會(huì)有許多的不明飛行物呢？校園聽到這里，不禁有些不好意思了，于是進(jìn)行了坦誠(chéng)的講解，有一些不懂事的孩子總是亂扔垃圾，所以呈現(xiàn)出此果。校園和風(fēng)兒共同探討了一下，決定讓校園景色更加迷人，那些不太懂事的孩子們，看到如此之美景，再也不會(huì)忍心破壞了，校園更美了，風(fēng)之聲更柔了。
花之笑
花兒悄悄地露出笑臉，散發(fā)怡人的`馨香。不久各色花禁不住香氣的誘惑，也都競(jìng)相開放，一朵朵，一叢叢，姹紫嫣紅，芳香四溢，惟恐他人的損壞，一些花兒還帶了刺，不過花的笑臉卻一直面對(duì)著您，花而笑的更甜了。
雪之意
雪花飄飄灑灑曾駐留我們的校園很久，這場(chǎng)雪是五六十年的一次罕見，他給花兒帶來了大量養(yǎng)分，所以在花的笑臉中，也蘊(yùn)涵著雪的真意，白雪足足有二尺多深，像給校園鋪了一層厚厚的潔白毛毯。初來時(shí)竟不忍心踏上去，唯恐弄臟了這份神圣的潔白，雪花飄落之時(shí)，輕輕柔柔，有一股纏綿之意，他不忍離開天空的懷抱，更禁不住校園溫暖胸懷的吸引，所以他心懷喜悅之情而來。雪之意更濃了。
月之情
皎潔的月光散遍校園的每個(gè)角落，柔柔的光，讓人心情無比舒暢，月光對(duì)校園有著一種愛憐之情，不希望深夜中校園寂寞，因此與他為伴。偶然間，月光也會(huì)發(fā)出淡淡的柔光，極似人擁有淡淡的憂愁，他在憂愁什么呢？啊！是在為我們?nèi)祟惖哪撤N意識(shí)擔(dān)憂吧！月之情更深了。
風(fēng)之聲悅耳，花之笑動(dòng)聽，雪之意濃厚，月之情真摯。
珍惜所擁有的是我們?nèi)松凶畲蟮母形颉Ｗ魑?/p>
珍惜所擁有的半命題作文 12
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
——題記
我喜歡清澈見底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛的極點(diǎn)。
定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想，然而，朋友，你是否想過青春水很急，不允許我們過于追求完美，過于追求完美，總是以不完美收?qǐng)觥?/p>
喜歡大霧彌漫的天氣，因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無聲無息中，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要你擦拭雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)淼氖窍Ｍc寧?kù)o。然而，夏天無情的'狂風(fēng)暴雨更是我，即從名甲天下的“漓江水”和“西湖水”說起，自然引出“我愛的極點(diǎn)”的“青春水”，它象征的是青春的火熱熾情。
躺在青春中春天的懷抱，因?yàn)椤按禾焓窍Ｍ南笳鳌保阃浟俗非蟆ｃ逶∮陉?yáng)光下，給你帶來的是一份安逸。然而，生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由“死于安樂”來印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。
漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀?
珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿�很矜持。
珍惜所擁有的半命題作文 13
已失去與現(xiàn)在所具有的，皆為擁有。人們對(duì)未來無限憧憬，對(duì)過去萬般地留戀；曾經(jīng)歲月流逝已被定格，許多感慨流露，但人生還是會(huì)需要前進(jìn)。
《假如給我三天光明》的海倫凱勒渴望親眼目睹一切光明，認(rèn)為奇怪的是明眼人對(duì)這一切都如此淡漠！想想不也是？世界上缺少的不是沒，兒啊缺少發(fā)現(xiàn)沒的.眼睛。常人總是失去后才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切多么可貴，事情往往是這樣，一件東西失去才會(huì)留戀它，去感嘆它。
說說眼前的身邊，我們生活、學(xué)習(xí)也是如此。人們往往不懂如何使用時(shí)間，任時(shí)間溜走，去過“悠閑快活”的生活——追劇、打游戲……時(shí)間看似無限：一分60秒，一小時(shí)3600秒，十小時(shí)則是36000秒，如此類推，便是一個(gè)個(gè)龐大數(shù)字。時(shí)光如梭，光陰似箭，就這么經(jīng)意溜走，距離人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，我們感慨“時(shí)間過得真快！”時(shí)間像警鐘一次一次敲擊我們的心田，是否在懊悔曾經(jīng)悠閑自樂的分分秒秒？是否在渴望給多你分分秒秒？是否才知道分分秒秒的珍貴？無疑我也是個(gè)丟棄曾經(jīng)分分秒秒的時(shí)間惡人……
在幸福度過的人，總是感覺不到這份平常卻珍貴的幸福。說到反是時(shí)間，其實(shí)不止是時(shí)間對(duì)嗎？還有你所具有的友誼、親情、師生情……總之是你所擁有的。
那么，請(qǐng)無畏曾經(jīng)，珍惜所擁有，不為為了懊悔！
珍惜所擁有的半命題作文 14
是人生詞典中不可缺少的詞語。珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜友誼，珍惜親情……每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)珍惜。
珍惜親情。每個(gè)人都是人生父母養(yǎng)的，在這個(gè)世界上，根本沒有一個(gè)像吳承恩筆下一個(gè)從石頭縫里蹦出來，汲取了天地之精華的“孫大圣”，就算神仙也是有父母的。固然，這世上也并非有神仙，有妖怪，但是親情每個(gè)人都有。前幾天，我從報(bào)紙上看到過這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)兄弟，由于分不清父親留下的遺產(chǎn)而把兄弟關(guān)系弄僵，而弟弟“寡不敵眾”，被他的所謂的親大哥、大嫂無情地趕出了家門。一個(gè)人漂泊著。在一個(gè)冬天的'晚上，由于沒有人關(guān)心他，沒有人來可憐他，而蜷縮在一個(gè)小角落里，靜靜地死往。第二天被人們發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)凍死在那里了。就這樣，一條年輕的生命結(jié)束了。就是由于他失往了親情。所以珍惜親情在人們的頭腦中是不可替換的重要信念。
當(dāng)然，珍惜時(shí)間，那更加重要。有一句諺語，叫做“珍惜時(shí)間如同珍惜生命”，可見，時(shí)間的重要性是如此之大，竟可以抵得上一條生命。記得朱自清在《匆匆》中也提到過，我們的日子怎么一往不復(fù)返呢?是啊，時(shí)間如同潑出往的水，已經(jīng)收不回了所以我們現(xiàn)在更要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)……
珍惜友誼。在人生的旅途中，不可能是一帆風(fēng)順的，因此更需要朋友的幫助，若失往了朋友的幫助，本該成功的事也不會(huì)成功;若沒有了朋友的勸告，將會(huì)在這件事上一錯(cuò)再錯(cuò)，直到陷進(jìn)深淵，無法自拔。假如沒有了友誼，你的生活將失往陽(yáng)光，將變得乏味無趣。所以，珍惜友誼是成為朋友的重要條件。
珍惜……
珍惜所擁有的半命題作文 15
伴隨著珍奇動(dòng)物的相繼“消聲”與稀有物種的不斷“匿跡”，人類也在品嘗著“戰(zhàn)天斗地”帶來的后果。頻率越來越高的臺(tái)風(fēng)登陸，遮天蔽日的沙塵暴不期光臨，鋪天蓋地的雪災(zāi)突然襲擊，驚天動(dòng)地的地震咆哮而來。人類比過去更多地見證了“赤日炎炎似火燒”與“洪水滔滔如席卷”兩者同時(shí)并存的自然現(xiàn)象，“天行有常”，人類對(duì)大自然的“有意”改造，得到了大自然的無情回報(bào)。實(shí)踐告訴人們：尊重大自然就是尊重人類自己，只有尊重客觀規(guī)律才能與大自然和平相處，中國(guó)古人言：“禮之用，和為貴”。人類對(duì)大自然也應(yīng)該以禮相待，以和為貴。
作為學(xué)生的我們，沒有能力阻止這些災(zāi)難不發(fā)生，但是我們可以一點(diǎn)一點(diǎn)去改變它，控制它。
我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起。在我們的校園中，“飛舞”著許多“外來入侵者”，它們?cè)诓粩嗟挠绊懼@的環(huán)境和我們的生活，如果想要自己生活在一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，那我們應(yīng)該竭力保護(hù)自己周邊的衛(wèi)生與校園內(nèi)的環(huán)境。其實(shí)這些僅僅是舉手之勞，把撿垃圾當(dāng)作是一種樂趣，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)作是一場(chǎng)游戲。那不久的將來，我們的學(xué)校將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。
“一屋不掃，何以掃天下”。5月12日，四川地震帶給我們太多的不可思議與震撼，這讓我們不得不反思，這場(chǎng)地震帶給我們的`究竟是什么？它是用生命來告訴我們，是用鮮血來警示我們——地球發(fā)怒了。
北方下起沙塵雨，南方下起了酸雨，而中原地帶的人們擠出了淚水，血與淚化成了人工雨，滴滴涌向我們。
全球變暖的事實(shí)是對(duì)我們的考驗(yàn)，雪災(zāi)與地震只是對(duì)我們小小的懲罰，還有四季氣候的變化無常，這些都是因?yàn)槿祟愖约阂鞣匀坏慕Y(jié)果。
同學(xué)們，覺醒吧!是站起來保護(hù)環(huán)境的時(shí)候了，不要讓最后一滴水，成為自己怕眼淚!
珍惜所擁有的半命題作文 16
近來，我閱讀了海倫·凱勒的作品——《假如給我三天光明》。讀完后，使我感慨萬千。
海倫是個(gè)既盲又聾還啞的小姑娘，命運(yùn)對(duì)她如此不公，但她從來沒有對(duì)此感到過悲哀。她從不放下，自強(qiáng)不息，以樂觀的心態(tài)與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。海倫在文中說，假如給她三天光明，她將認(rèn)真地安排這三天的光陰：第一天，去看看周圍那些善良的親人和親密的朋友，走進(jìn)森林去感受大自然的美。第二天，去參觀博物館，看戲，看電影。第三天，周游紐約全城，在現(xiàn)實(shí)生活中度過。因?yàn)殡p耳失聰，海倫更向往有聲世界；因?yàn)殡p目失明，海倫更珍惜五彩繽紛的生活環(huán)境。更為可貴的是她以自己的親身感受提醒他人：要珍惜時(shí)間，珍惜每一天每分每秒。要讓自己的生命充滿價(jià)值，不要虛度一生。
讀了這本書后，了解到海倫不佳的健康狀況，對(duì)她十分同情。“假如給我三天光明”，寥寥數(shù)語真讓人心酸，使人心碎啊！“假如”，只有假設(shè)，實(shí)際上沒有，也不可能。“三天”時(shí)間之短，在人生長(zhǎng)河中根本微不足道。“給我三天光明”對(duì)海倫來說，那只是一種奢望，根本不可能實(shí)現(xiàn)的奢望！如果這種命運(yùn)降臨在你我身上，你我將如何應(yīng)對(duì)？海倫·凱勒，一個(gè)響徹全球的.不平凡的名字，用她的勇敢樂觀直面人生，與命運(yùn)拼搏，為我們樹立了光輝的典范。
讀完這本書，海倫·凱勒這個(gè)名字一向浮現(xiàn)在我的腦海中。我也從書中找到了答案：要珍惜每一分每一秒，珍惜你所擁有的一切！是呀，把握今天，明天才會(huì)更完美！
珍惜所擁有的半命題作文 17
作為一名中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代。我們擁有的太多太多。但在擁有的同時(shí)，我們又何嘗想過珍惜呢?在許多時(shí)候，你很悠閑，你很放松。可你可想過，在你不讀書，而在外逃課悠閑玩耍時(shí)，你的青春正在一點(diǎn)點(diǎn)流逝。
在現(xiàn)在，有一些十分可悲的人在街頭行走。他們?nèi)找篃o歸，整天哀聲嘆氣。因?yàn)椋麄冨e(cuò)過了自己的青春。他們嘆息，他們哭泣，他們悔過。可那流去的青春時(shí)光還會(huì)回來嗎?
在我們打電腦游戲時(shí)，在我們因追求時(shí)尚而不去學(xué)習(xí)時(shí)，我們可曾想過自己的`青春?!
青春，是每個(gè)人最寶貴的財(cái)富!可如果你浪費(fèi)了如此好的一段時(shí)光，你將后悔一輩子。在許多青年中，有一大半的青年并不會(huì)珍惜青春。有的青年還有意要浪費(fèi)青春。只有少數(shù)青年會(huì)珍惜它!他們快樂，他們勇敢，他們能為自己青春奮斗。
朋友們，如果你不想做一個(gè)因年華逝去而后悔的人，那么，請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在所擁有的青春!
珍惜所擁有的半命題作文 18
花有重開日，人無再少年。望著天空，剛才還生機(jī)勃勃的朝陽(yáng)，轉(zhuǎn)眼成為了老態(tài)龍鐘的夕陽(yáng)讓人深感光陰似箭，日月如梭。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朋友，吧！美國(guó)人最喜
歡說這樣一句話：時(shí)間就是金錢。但是，如果你有上億的資產(chǎn)，你能用它換來一秒鐘的時(shí)間嗎？不能。既然這樣，我們何不用自我所擁有的時(shí)間去做一些有益的事呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”作為一名學(xué)生，頭等大事就是學(xué)習(xí)。有這樣一個(gè)謎語：做任何事都需要的一樣?xùn)|西是什么？答案就是時(shí)間。沒有了時(shí)間，就沒有了一切！
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。同樣的時(shí)間，看你怎樣去分配。“時(shí)間就像海綿里的水，
只要你去擠，總還是有的。”我們何不用有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)呢？小時(shí)候，我認(rèn)為時(shí)間是無窮無盡的。但對(duì)于一個(gè)人來說也是這樣的嗎？如果你能長(zhǎng)生不老，能夠去做一切的事，但是有這種人嗎？曾經(jīng)一昧責(zé)怪“度日如年”的.我，如今也明白了“光陰似箭”。也感覺到時(shí)間的飛逝。我們能夠回首過去，但不能回到過去！
吧！等你走完了人生之路，在熄滅你人生之火時(shí)，你就會(huì)明白時(shí)間的短暫。但是一切都晚了。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲！時(shí)間是摸不到，看得到的東西。回想自己在不知不覺中度過了十多個(gè)春秋，可又做過什么些事呢？覺悟吧！回到現(xiàn)實(shí)中去吧！去！我曾經(jīng)寫過這樣一首詩(shī)歌，對(duì)已經(jīng)“覺悟”的人會(huì)有所啟發(fā)：
有的人說：有人說，時(shí)間是一只蝴蝶，時(shí)間是海里的游魚，
想去捉它，想去捕它，它已經(jīng)飛走了。它已經(jīng)游走了。
有的人說，我說，時(shí)間是一條彩虹，時(shí)間是一團(tuán)薄霧，
想去摸它，想去碰它，它已經(jīng)消失了。它已經(jīng)散了，啊！時(shí)間是來也匆匆！去也匆匆！
沒錯(cuò)！時(shí)間的確是來也匆匆，去也匆匆。僅管它是那樣地“匆匆”，我們都就應(yīng)緊隨它的腳步，讓它與你并肩走完人生的道路！珍惜時(shí)間吧！它能讓你擁有一切，也能讓你失去一切。至與走哪條路，由你自己決定。
朋友！請(qǐng)惜所擁有的時(shí)間吧！
珍惜所擁有的半命題作文 19
它是一只美麗的蝴蝶，它擁有著五彩斑斕的彩衣，一對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀曾經(jīng)扇動(dòng)過多少美麗的花朵。
它是一朵普通的小花，生長(zhǎng)在圍墻的一個(gè)角落了。既沒有迷人的香氣，也沒有華麗的外表。平日里更沒有蝴蝶來“光臨”。一直過著平淡無奇，索然無味的生活。
然而有一天，它們相遇了。
蝴蝶從這朵花兒上方飛過，花兒驚嘆它的美麗，蝴蝶于是停下來，在花兒上方盤旋著。
確實(shí)，這只蝴蝶曾經(jīng)吸吮過許多美麗的花朵，而它本身又是如此的.美麗。而那朵花呢，
它只不過是極普通的一朵，香氣也是淡淡的。難道要讓蝴蝶降低身份停留下來嗎？
而花兒那，它是那樣的平庸，自己也從來沒受到任何蝴蝶的吸吮，它怎能滿足蝴蝶的欲望？蝴蝶在空中飛舞著，但沒有離去，它猶豫了。
花兒把花蕊攏得緊緊的，沒有張開的意思，它害羞了。
時(shí)光過去，日月如梭
轉(zhuǎn)眼間，春去秋來。
蝴蝶終于決定飛向花兒，但它的翅膀卻有已僵硬，再也無法扇動(dòng)起來。
最終，蝴蝶墜落了下來。
花兒也決定張開花蕊，然而它的花蕊已經(jīng)扭曲，再也無法張開。
后來，花兒凋謝了。
相聚的美麗從此錯(cuò)過。
蝴蝶的美麗，花朵的平凡，因?yàn)楠q豫，最終竟無法相聚。
然而我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此？
擁有時(shí)，我們是否去珍惜了？失去時(shí)，我們是否后悔過？
生活中處處是美麗，不要等到失去時(shí)，才知道它的珍貴。
只有珍惜美麗，美麗才能長(zhǎng)駐……
珍惜所擁有的半命題作文 20
珍惜現(xiàn)在所擁有的，東西實(shí)在失去后才知可貴。許多人在生前不知珍惜，在奄奄一息時(shí)才悟出生命的真諦——珍惜。
大海廣闊無邊，因?yàn)樗湎恳粭l小溪；樹葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K閃爍。珍惜會(huì)是生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高送至云端的高山。
知足者常樂。“足”中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
人總是要等到失去后才懂得珍惜，這句話不知道聽了多少遍，自己說過，他們說過，她們說過，好像人人都耳熟能詳。人總是在失去后對(duì)失去的東西懷念，想象它仍在自己身邊，從未離去，可是它不知何時(shí)已經(jīng)變得斑駁，在對(duì)失去的無限懷戀中，深深地陷入，無法自拔。讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，失去的就是失去了，不在了，不要再多想、懷念，這樣說，你會(huì)不會(huì)覺得有些無情，多情善感只會(huì)讓自己痛苦，反正有記憶，失去的，我們只能讓它在記憶中存檔。我相信，只要好好地珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，你會(huì)獲得更加快樂。
人生處處有失敗，有落寞，總想著自己的天空變得風(fēng)和日麗，不再下雨，打濕自己的心，可是卻一直語中徘徊、回蕩，回想著自己的'錯(cuò)，責(zé)怪自己，藐視自己。讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在。失敗人人都有，就讓失敗作為一根鞭子，變成一種鼓勵(lì)、鞭策，把失敗淡忘，自己又從一個(gè)新起點(diǎn)奮力直追，努力地向終點(diǎn)沖去，把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，你會(huì)更輕松。
在鮮花簇?fù)怼⒄坡曋校宦纷呦蝾I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，你可能很是自豪，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的感覺的確不錯(cuò)，接受別人的祝賀、贊美、鼓勵(lì)的感覺確實(shí)是良好，可是有沒有想過“驕兵必?cái) 保茄剑抑滥悴粫?huì)，可是有沒有聽說過“潛意識(shí)”？讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，無論是成功、失敗都是人生道路上的里程碑，失敗化作一種力量，而成功就讓它隨風(fēng)而去，過去的種種已經(jīng)過去，“繁華似錦終將落”，如果有必要，我想有人會(huì)幫你記得勝利的瞬間。
不禁想起一首歌：“就讓往事隨風(fēng)，都隨風(fēng)”，就讓往事隨風(fēng)而去，對(duì)自己、我們、大家而言，現(xiàn)在更加重要，即使錯(cuò)過了星星，明天太陽(yáng)依舊升起！
珍惜所擁有的半命題作文 21
古往今來，世事多變。有一些人名垂千古，有一些事長(zhǎng)久流傳。但，驀然回首，我竟發(fā)現(xiàn)自己更應(yīng)該珍惜曾經(jīng)的擁有。
珍惜所擁有的青春。
青春的我們?yōu)t灑、天真。稚氣的臉上掛著春天的微笑。失敗了不氣餒，擦干眼淚依舊向前奔跑，我們用青春主宰未來；成功了不自傲，放下鮮花一如從前努力，我們用青春來詮釋過程。青春，永不后退。因?yàn)槟贻p，什么都可以，即使折斷翅膀，心也要飛翔。為了夢(mèng)想，我們從不輕言放棄。寧可在奮斗中奮刀一搏含笑死去，也不愿在孤獨(dú)中獨(dú)自沉淪憂郁而生。這就是青春的風(fēng)采，這就是珍惜青春的理由。
珍惜所擁有的親情。
也許我們對(duì)父母不絕于耳的嘮叨心煩意亂，但卻不曾想過那是愛的另一種方式；也許我們對(duì)爺爺奶奶的言行舉止而不想入目，但卻未曾想那是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種呵護(hù)；也許我們對(duì)弟弟妹妹的喧嘩吵鬧而煩惱不已，但卻不曾想過那是對(duì)我們打招呼的另一種途徑。當(dāng)我們?cè)凇邦}海”中筋疲力倦，伸手竟發(fā)現(xiàn)一杯奶茶放在旁邊時(shí)。里面彌漫著親情的芳香，溫暖了心靈，慰藉了思緒。珍惜所擁有的親情，盡管它的重量很輕。
珍惜所擁有的友情。
歲月風(fēng)鈴的每一次掠過，見證友情種子的成長(zhǎng)，一雙隱形的翅膀在我們與好友的身上，駐留。曾經(jīng)在樹上刻下的“海誓山盟”，也許早已自然褪化；曾經(jīng)在流星面前許下的.心愿，也許早已淡忘；曾經(jīng)在相冊(cè)中留下的照片，也許早已泛黃。但——我們與朋友的友情卻矢志不俞。珍惜所擁有的友情，盡管那有時(shí)間與空間的阻隔。
珍惜所擁有的青春，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的風(fēng)采，珍惜所擁有的親情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛的另一種延伸；珍惜所擁有的友情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼天長(zhǎng)地久。
有些事，錯(cuò)過了就是永遠(yuǎn)；有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。朋友，請(qǐng)珍惜所擁有的一切……
珍惜所擁有的半命題作文 22
流年匆匆，韶華易逝，驀然回首，猛悟歲月如梭，空嘆年華虛度，哀恨一事無成。為什么當(dāng)初沒抓住劃過指尖的流年？
朱自清惋嘆：“燕子去了有再來的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候，但是大家的日子卻一去不復(fù)返了。”是啊，時(shí)間匆匆，稍縱即逝，怎能不叫人珍惜。但是大家一直任意時(shí)間的流逝，原本今日事，今日畢，偏要留到明天，明天還有明天。一再推延，最后要做之事堆積成山，悔之晚矣。世人必須知道“明復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”如不珍惜時(shí)間，把握目前，又談何著眼將來。
魯迅先生過去說過：“哪兒有天才，我只是把其他人喝咖啡的功夫用到工作上了。”正因此，一片片意蘊(yùn)悠深的文章流傳到今天。古時(shí)候也曾有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股等珍惜時(shí)間，勤奮苦學(xué)的典故。方知逝者如斯夫的無奈，亦可有不舍晝夜的`執(zhí)著。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。即便只是一分鐘，甚至是一秒鐘，都具備其珍貴的價(jià)值。一秒鐘，對(duì)于大夫來講是生命的點(diǎn)燃，對(duì)于商人是億萬資金涌入，對(duì)于學(xué)生是永無窮盡常識(shí)的攝取。你是不是所擁有些有限的時(shí)間，體現(xiàn)出其無限的價(jià)值呢。此刻，你是在漫無目的的瀏覽網(wǎng)頁(yè)；還是在玩著無聊乏味的游戲；或是在觀看枯燥無奇的電視劇？為什么就是不舍得使用這部分時(shí)間寫寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，或是品一杯香茗，攜一本好書細(xì)細(xì)的品閱？為什么讓時(shí)間悄然流逝，在生命中不留下一絲痕跡。
常聽一些老人嘆撼，少年時(shí)荒廢終日，從不努力讀書；中年時(shí)貪圖安逸，不曾拼搏奮斗；垂垂暮年，一事無成，仍想發(fā)奮勤學(xué)，卻已心有余而力不足，不及當(dāng)年了。終其一生，碌碌無為。荏苒歲月覆蓋過往，白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，從目前做起，珍惜所擁有些時(shí)間吧！
珍惜所擁有的半命題作文 23
幸福沒有明天，它甚至也沒有昨天，它既不憶過去，也不去想將來，它只有現(xiàn)在。
——題記
從某種意義上說，幸福只是人們的一種感受。但這決不意味著它是虛幻的東西；相反，你可以看到它與我們生活中許許多多實(shí)實(shí)在在的事物有著密切聯(lián)系。流浪陌路饑餓難耐者，獲賜一捧粗食，無疑是一種幸福；在沙漠里跋涉渴極幾近氣絕者，驀然發(fā)現(xiàn)一泓清泉，則又是另一種無比之幸福；平生景仰膜拜的人物，得以見上一面，握上一次手，照一次相，也是一種激動(dòng)人心的幸福；常受老師的批評(píng)，這次得到老師的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，幸福之情會(huì)油然而生；而度過三災(zāi)六難、七挫八折是一種極大的幸福。
我們常會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)那只是我們自己抽象的理解而已，往深處探尋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一捧粗食，一泓清泉……
身為子女，多少都會(huì)有這種感覺：父母太嘮叨了。其實(shí)不然。或許大家都沒有思考過，如果哪一天你見不到你的親人，你的'父母，聽不到他們的嘮叨，你是否會(huì)有一種失落感呢？失去母親的人，他會(huì)想尋找一個(gè)媽媽，失去父親的人，他會(huì)渴望父愛……有一個(gè)完整的家庭，能聽到父母的嘮叨，是幸福的。
身為學(xué)生的我們，常常會(huì)感嘆——學(xué)習(xí)太重！我也這么認(rèn)為。可是當(dāng)我看到某報(bào)刊上的一幅漫畫時(shí)，我被震撼了。那是兩幅對(duì)比鮮明的圖畫，標(biāo)題為：城市孩子與鄉(xiāng)村孩子。畫上一個(gè)放牛小兒叼著草，幻想著自己坐在教室里聽老師講課的樣子，旁邊打著一行字：能讀書，真好！而相對(duì)的一幅畫的是一個(gè)穿著校服的城里學(xué)生咬著筆，正做著作業(yè)。旁邊也打著一行字：鄉(xiāng)下人不用讀書，真好！鄉(xiāng)村孩子渴望讀書，而城市孩子卻身在福中不知福。原來，能在學(xué)校里學(xué)習(xí)也是一種幸福。
身邊的幸福很多很多，不論是家庭里的歡聲笑語，還是學(xué)習(xí)上的互幫互助，不論是事業(yè)上的成功，還是婚姻上的相知相解，不論……就像屠格涅夫說的，“幸福沒有明天，它甚至也沒有昨天，它既不憶過去，也不去想將來，它只有現(xiàn)在。”
長(zhǎng)路漫漫，過去的已過去，將來的還未到，能握住的是——現(xiàn)在，而能抓住的也只是——現(xiàn)在的幸福。
珍惜所擁有的半命題作文 24
兩個(gè)人在看一部電影，到了感人的情節(jié)，其中一個(gè)人的眼淚就嘩嘩往下流，像個(gè)小孩似的哭了起來。另一個(gè)人自然若無其事地繼續(xù)看，他驚訝于那人竟然看電影都會(huì)哭：“那是戲呀！假的！”
這兩個(gè)人都是成年人，可是一個(gè)人看戲時(shí)哭，另一個(gè)人會(huì)驚訝，因?yàn)樗J(rèn)為，戲是假的，何必為它而哭在成年人眼里，天真就是個(gè)貶義詞，意思是愚蠢、幼稚。而小孩這個(gè)詞，表現(xiàn)的就是不懂事，無知。所以經(jīng)常容一個(gè)人幼稚可笑，就會(huì)說“像個(gè)小孩一樣”。
如果每個(gè)人都認(rèn)為戲是假的的話，那么戲就會(huì)失去它的意義，而人類則會(huì)失去一份娛樂的.機(jī)會(huì)。如果人失去了天真，把天真丟的一點(diǎn)都不剩，那根本就不是一件好事。
馬云說，很多年前，有人嘲笑阿里巴巴的商業(yè)模式就像把萬噸輪船抬到喜馬拉雅山上。當(dāng)年他在美國(guó)為淘寶找風(fēng)投時(shí)，被人嘲諷“這次你肯定輸慘了”。而在阿里巴巴成立十周年的慶典上，馬云說，是憑著“又傻又天真”的精神，阿里巴巴走了過來。
人的思想復(fù)雜了，世界就變復(fù)雜了。
小時(shí)候，最愛的是媽媽。這讓我想起一個(gè)故事：災(zāi)難奪去了一個(gè)小男孩的家庭，現(xiàn)在正在開展捐贈(zèng)會(huì)。一對(duì)母女在談?wù)撘璧奈锲贰Ｄ赣H說：“把你最好的東西捐給他吧！”女兒手足無措。她看了看她的媽媽，她的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后，小女孩把她的媽媽的手交到小男孩手上，意思是“我把媽媽捐給你”。
當(dāng)人們?cè)谂c金錢、地位作斗爭(zhēng)，小孩子們的心里卻沒有金錢、地位、勢(shì)力，只有媽媽。他們認(rèn)為，有媽媽的地方，就算沒有金錢，起碼也有一個(gè)能安居的家。
成年人的世界，成年人的思想，讓這個(gè)世界的表面蒙上了一層紗。在小孩心中，他們相信事情表面的美好。人為什么會(huì)越來越煩惱是因?yàn)檫@個(gè)世界上的真實(shí)往往比它呈現(xiàn)給我們的更糟，人們便不相信表面的東西，偏要深入地看。就像一些人預(yù)測(cè)到未來，從那刻起就開始發(fā)未來要發(fā)的愁。
所以，真不必把自己修煉成一個(gè)滾瓜溜圓、百毒不侵的人，不妨留下那百分之十的天真，讓你的世界更有趣。
珍惜所擁有的半命題作文 25
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話說得真好呀！時(shí)間一去不復(fù)返，我們要。我的孿生妹妹就是這樣一個(gè)珍惜所時(shí)間的人，她惜時(shí)如金，抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
有一次，天上突然下起大雨。我和妹妹上學(xué)時(shí)沒有帶傘。放學(xué)后，我在教室里等待爸，爸來送傘，可妹妹固執(zhí)的要回。在大雨中，妹妹摔了多少跤，全身沾滿泥水跑回了家。到了晚上，妹妹就發(fā)燒了。爸爸發(fā)現(xiàn)了，立即背上妹妹上醫(yī)院。醫(yī)生診斷結(jié)束后說：“幸虧你們送的及時(shí)，否則麻煩就大了……”，然后開藥，掛吊針。
第二天，醫(yī)生說妹妹的病情還不穩(wěn)定，學(xué)要住院繼續(xù)觀察，不能上學(xué)了。下午放學(xué)后，我到醫(yī)院去看望妹妹。妹妹問我所學(xué)的`課程資料，我說：“你不用操心這天所學(xué)課的資料，你此刻身體這么弱，還是好好養(yǎng)病吧！”
但妹妹卻說“我能夠躺在床上，閉上眼睛，一邊休息，一邊聽你講課，一舉兩得嘛！我不能白白的浪費(fèi)時(shí)間。”
我被妹妹說服了，便拿出課本，講老師所講的資料。妹妹堅(jiān)持坐起來，聽得很認(rèn)真，但是她的身體比較虛弱，看見她的額頭上滲出一顆顆汗珠，我中途有幾次都停了下來。可妹妹微笑著說：“沒事，我聽著呢！”看著妹妹這樣認(rèn)真，我堅(jiān)持講完當(dāng)天的課。看看妹妹，早已是臉色煞白，可她微笑著說：“我太高興了，我沒落下課”
爸爸說妹妹在玩命，可我卻十分佩服妹妹這種珍惜時(shí)間，絕不浪費(fèi)每一分、每一秒刻苦學(xué)習(xí)的精神。
同學(xué)們，請(qǐng)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人，將來才能成為生活的強(qiáng)者。
珍惜所擁有的半命題作文 26
幸福不是榮華富貴，不是錦衣玉食，幸福是平凡的溫馨，不易察覺的感動(dòng)。幸福是有一個(gè)溫暖的家，爸爸媽媽還有我，每個(gè)人都健康快樂，永遠(yuǎn)在一起生活。原來我不懂得珍惜這種幸福，但只有失去一次，才知道其中的可貴。
去年的三月特別寒冷，讓人感覺不到春天將要來臨。爸爸突然生病住院了，還要做手術(shù)。媽媽每天忙碌地在醫(yī)院穿梭，偶爾才能回家休息一會(huì)兒。每天只能由姥姥送我上學(xué)，家里空空蕩蕩的，像外面一樣寒冷寂靜。每個(gè)無助的深夜，我都會(huì)突然從夢(mèng)中驚醒，夢(mèng)里還是溫暖的家，一家人其樂融融共進(jìn)晚餐的'情景，淚水也會(huì)打濕枕巾。那時(shí)，我整天悶悶不樂，家里不再有爸爸媽媽等我回家了，也不再有可口溫?zé)岬娘埐肆恕Ｎ覍?duì)醫(yī)院里的爸爸無比擔(dān)心牽掛，更對(duì)以前平凡的生活無比想念。原來，我總覺得生活太平淡、太無味，而失去了才會(huì)感到原來?yè)碛械氖悄敲凑滟F，平安與健康才是最真的幸福。
在焦慮與憂傷中度過了好漫長(zhǎng)的兩個(gè)月，爸爸終于在媽媽的精心照顧下痊愈了!我永遠(yuǎn)都忘不了當(dāng)時(shí)的情景，那天媽媽意外的來接我放學(xué)，并且說家里有個(gè)神秘客人在等我，我疑惑地打開門，卻看到爸爸微笑著坐在餐桌旁，桌上擺滿了熱氣騰騰的飯菜，溫暖的燈光柔和地落下。我激動(dòng)幸福的淚水奪眶而出，忘情的撲到爸爸懷里，爸爸的懷抱還是那么溫暖，但是卻清瘦了很多，沒關(guān)系我和媽媽會(huì)竭盡所能讓你胖起來的。就在那個(gè)晚上，我覺得一切都失而復(fù)得，我埋怨過上天的不公平，而現(xiàn)在我是世上最最幸福的孩子!
我又能感受家的溫暖了，我又能享受平凡的幸福了，我又能和爸爸媽媽共進(jìn)晚餐讓所有人羨慕，我又能過最快樂的生活了。春天瞬間步入了人間，世上只留下了溫暖和光明。
我變得更乖巧，學(xué)習(xí)更加努力，也不和爸爸媽媽頂嘴，搶著做家務(wù)，我只為珍惜這份溫暖而又不易被察覺的幸福。人是漂泊的船，家是溫暖的岸。當(dāng)爸爸生病住院的時(shí)候，我就是無處停泊的小船，在風(fēng)雨中飄搖，當(dāng)爸爸痊愈出院，我終于又重新找到溫暖的岸。幸福是有一個(gè)溫暖的家，爸爸媽媽還有我，每個(gè)人都健康快樂，永遠(yuǎn)在一起過世上最平凡的生活，我會(huì)好好珍惜這份幸福。
珍惜所擁有的半命題作文 27
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……”我們走于流年中，還有多少人記得自己最初的夢(mèng)想？
記憶中，年幼的我拿起精致的鋼筆，描著字帖。對(duì)著一個(gè)個(gè)剛勁有力的中國(guó)方塊字，暗暗許諾：“你是我的夢(mèng)想，無論歲月流逝，書法都要堅(jiān)持下去。”
多少個(gè)午后，一縷縷陽(yáng)光投射在書桌上，調(diào)皮地打在我整齊的字跡上，灑在我心里，把那雙靈動(dòng)的小手一圈一圈纏住，綻放出朵朵“蝶戀花”。
娟秀的字跡從筆尖流出，而那個(gè)女孩也沉浸在自己的世界里，全然不知自己笑容是這般燦爛，又是這般美好。那笑容拂過紙面，流連在字帖上。時(shí)光定格，這美麗的畫面，藏在歲月深處，釀成甘醇的回憶。
然而書法再美，也有厭倦之時(shí)，當(dāng)年的承諾也逐漸被學(xué)習(xí)考試壓得支離破碎。
又是一個(gè)美好的午后，外面的.蟬鳴一點(diǎn)一點(diǎn)弱去。我將沉重的鋼筆放下，“啪”的一聲，書法連同塵埃一起，湮沒在時(shí)光里，再也尋不見蹤影。
自此，它與我便錯(cuò)過了春夏秋冬。直到一個(gè)月光如水的夜晚，我終于停下，細(xì)細(xì)思索過去的一年。其實(shí)功課并不太多，原來與書法相伴的那些美好時(shí)光呢？卻都被瑣碎占據(jù)了，內(nèi)心那份安寧又多了幾分陌生感。
終于，我又拿起了心愛的鋼筆，熟悉的感覺慢慢找回，一副字末了，我的心猛地收緊。還記得從前的承諾嗎？
月光輕薄如絲綢，喚醒蒙塵已久的夢(mèng)想，我將永遠(yuǎn)銘記那珍貴的初心。多拿起筆吧！再去珍惜一下那飛去的流光與夢(mèng)。
珍惜所擁有的半命題作文 28
快樂其時(shí)很簡(jiǎn)單，我們每天吃地蜂蜜，就是嬌艷的花朵和勤勞的小蜜蜂帶給我們的快樂，我們?cè)诩铱措娨暎鄯鋮s被太陽(yáng)曬烤著，那滋味多難受呀，我們要珍惜所擁有的快樂。
如果沒有大樹，就沒有什么東西為我們遮風(fēng)擋雨，也沒有什么東西為我們遮擋太陽(yáng)，如果沒有大樹也沒有什么東西可以乘涼，這多虧了大樹，是大樹給我們留下了快樂，我們要珍惜所擁有的快樂，不要砍伐樹木。
那又香又濃的牛奶就是奶牛爺爺和奶牛奶奶帶給我們的`快樂，有一些人一嘗牛奶不好喝就隨手亂扔，亂丟，這破壞環(huán)境又對(duì)不起奶牛奶奶，如果在冬天的早晨，沒有它們，也喝不上又香又甜的牛奶，所以要珍惜所擁有的快樂啊！
小時(shí)候若是沒有媽媽，也就沒有今天的我，是媽媽讓我生存，是媽媽給了我無窮的歡樂和笑語，媽媽生怕我摔住，現(xiàn)在媽媽讓我自己去買菜，讓我學(xué)會(huì)了社會(huì)聯(lián)系，讓我學(xué)會(huì)了大膽，既然這樣我也很快樂。
我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的快樂。
珍惜所擁有的半命題作文 29
沒有人喜歡痛苦，但卻沒有人能拒絕痛苦。上帝是個(gè)精明的生意人，在給你許多幸福的同時(shí)，也一定會(huì)搭配上成倍的痛苦。
生活中，有人因?yàn)樨毟F而痛苦，有人因?yàn)楣陋?dú)而痛苦，有人因?yàn)槭聵I(yè)無成而痛苦，有人因?yàn)榛技膊《纯啵腥艘驗(yàn)槭矍槎纯啵腥艘驗(yàn)槠接沟纳疃纯唷鎸?duì)痛苦，我們無法逃避，于是就有了解決痛苦的種種方法：有人心灰意冷愁腸百倍時(shí)，一醉方休，借助酒精來麻醉自己；也有人在痛苦中，心理漸漸失衡，于是瘋狂地攻擊他人和社會(huì)，自己痛苦也不讓別人好過；還有人面對(duì)痛苦，萬念俱灰，而最終走上了輕生的路……然而，“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”，從醉鄉(xiāng)中睜開眼睛，那刻骨銘心的痛苦依然那么清晰；那些危害他人和社會(huì)的人也必將受到嚴(yán)厲的制裁，從此更加陷入萬劫不復(fù)的痛苦深淵；而輕生棄世的人自己也許是解脫了，但卻給親人和朋友帶來了無盡的痛苦……其實(shí)，痛苦就像影子一樣，始終伴隨著我們。人本來就是在母親的痛苦中孕育和誕生，也注定要在痛苦中生存、逝去。缺少痛苦的`浸潤(rùn)，人生就會(huì)變得膚淺和蒼白，沒有經(jīng)過痛苦的洗禮，生命便顯得單薄和脆弱地。真正的痛苦可以使人冷靜，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才會(huì)變得有滋有味，豐富多彩。
巴爾扎克曾說過：“痛苦對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富。”的確，那些坦然面對(duì)痛苦，并勇敢地戰(zhàn)勝痛苦的人往往能夠成就大業(yè)。世界級(jí)小提琴家帕格尼就是其中杰出的代表。4歲時(shí)，一場(chǎng)麻疹差點(diǎn)奪走他的小命，7歲時(shí)險(xiǎn)些死于猩紅熱，13歲時(shí)又患上了嚴(yán)重的肺炎。46時(shí)，牙床突然長(zhǎng)滿膿瘡，只好拔掉了所有的牙齒。牙齒剛愈，他又患上了可怕的眼疾，雙目差點(diǎn)失明，50歲后，多種疾病吞噬著他的肌體，聲帶也壞了，不能發(fā)聲。可以說終其一生，異乎尋常的痛苦如影相隨。
但走在痛苦面前，他沒有畏懼，沒有退縮，沒有沉淪和絕望，而是將痛苦緊緊擁抱，化為生命的動(dòng)力，他每天堅(jiān)持練琴十多個(gè)小時(shí)，忘記了饑餓和死亡。從13歲起就周游各地，過著流浪的生活，他那充滿魔力的琴聲征服了整個(gè)歐洲和世界。著名鋼琴家李斯特聽了他的演奏后，激動(dòng)地大喊：“天啊，在這四根弦中包含了多少苦難，痛苦和受到殘害的生靈啊！”的確，痛苦是一筆寶貴的財(cái)富，它讓我們的心靈更加充實(shí)；痛苦是一股生命的力量，它推動(dòng)著我們不斷前進(jìn)。哲人說過，我們不僅要學(xué)會(huì)在歡樂中微笑，也要學(xué)會(huì)在痛苦中微笑。讓我們珍惜所擁有的痛苦吧！
珍惜所擁有的半命題作文 30
人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于人只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話，它曾深深打動(dòng)了我，令我情不自禁乃至于落下淚來。我知道，我還很年輕，留給我的日子應(yīng)該還有很多，但我捫心自問：我珍惜它們了嗎？
我可以說——有！數(shù)數(shù)身邊走過的近五千日子，起碼有三分之一的時(shí)間是在學(xué)習(xí)中度過的；十四度春秋，我總是在不斷充實(shí)自己，用知識(shí)武裝頭腦，用精神填補(bǔ)生活。有人說，生命是一天天走向死亡的歷程，但是，它也是一個(gè)走向充實(shí)，走向豐富的過程，今天，你我對(duì)知識(shí)的饕餮及對(duì)信息的渴求，從某種意義上講也是一種珍惜生命的歷程。
但是，我更可以說：沒有。為什么？因?yàn)槲页０焉醋鍪敲魈斓闹貜?fù)，在反復(fù)無止境的生活里徜徉，盡情與我所愛的人和愛我的人度過每一個(gè)今天，期待每一個(gè)明天，我覺得這一切會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。但是，當(dāng)我回首時(shí)，我才看到，我從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，當(dāng)我一天天變得強(qiáng)壯，變得厚重，變得充實(shí)，父母、爺爺奶奶卻逐步走向虛弱，走向衰老。我終于意識(shí)到這一切是多么短暫，意識(shí)到這一切都在走向終結(jié)，我的童年已匆匆離去，我的青春也轉(zhuǎn)瞬即逝，我的親人，朋友最終也將離我而去，然而，當(dāng)我終于能筆蘸濃情，在稿紙上流瀉下這一切感受之時(shí)，我已然錯(cuò)過了多少？忘卻了多少呢？
正如朱自清先生所說的：我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。生命最大的懸念，就是你不知道它能持續(xù)多久，生命的長(zhǎng)度不是你我所能決定的，但我們可以選擇它的厚度。賦予歲月真正的意義，讓每一天與眾不同，是珍惜歲月唯一的方式。我聽過這樣一個(gè)故事：
兩個(gè)人在同一家醫(yī)院里患了相同的'病，醫(yī)生告知他們，他們的生命大概只剩下不到半年了，面對(duì)歲月的盡頭，他們選擇了不同的道路：一個(gè)人決定在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)，安詳?shù)囟冗^余生；另一個(gè)人執(zhí)意要離開醫(yī)院，他要以獨(dú)特的方式度過半年中的每一天，他要和女友結(jié)婚，要去外國(guó)旅游，要買一輛屬于自己的汽車。結(jié)局大家或許猜到了，前者在醫(yī)院中閉上了雙眼，而后者奇跡般地痊愈了，繼續(xù)享受他幸福的歲月。
珍惜歲月，表面上看是在享受生命，在樂觀的心態(tài)中被命運(yùn)所選擇，但珍惜的同時(shí)，我們對(duì)待生活的態(tài)度也在選擇命運(yùn)，這個(gè)故事不就是很好的憑證嗎？
珍惜所擁有的歲月吧，因?yàn)槟悴荒苡肋h(yuǎn)擁有它。
珍惜所擁有的半命題作文 31
高爾基描繪了自己少年時(shí)代的生活：他十一歲喪母，外祖父也破產(chǎn)，他被迫自尋生路。他曾做過各式各樣的工作，但是他無論走到哪里，都做著苦役般的勞動(dòng)，而且常遭到主人的謾罵與毒打。就在此時(shí)，阿遼沙已愛上了讀書，使他在困難中不屈不撓。
讀完這本書，讓我們看到了阿遼沙的苦命童年，使我們心中感慨萬分。那是一個(gè)黑暗的社會(huì)、窒息的天地，阿遼沙仍然能自強(qiáng)不息。他感受不了一丁點(diǎn)的'家庭溫暖，弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐、為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架是司空見慣的事情，只有在外祖母那里，阿遼沙才能獲得關(guān)心與愛護(hù)，外祖母講的故事培育了他對(duì)文學(xué)的熱愛，更讓他充滿了對(duì)美好生活的無限向往。
因?yàn)椴灰椎玫剑园⑦|沙才會(huì)分外珍惜自己所擁有的事物。而我們現(xiàn)在生活在二十一世紀(jì)，過著無憂無慮的生活，卻不懂得好好珍惜，好好努力學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了。現(xiàn)在，我們坐在窗明幾凈的教室內(nèi)，卻“人在教室，心在操場(chǎng)”，這樣，我們對(duì)得起我們敬愛的老師嗎?阿遼沙想讀書，讀得很艱難，我們現(xiàn)在有這個(gè)條件，卻不會(huì)努力讀書。我們?cè)谝徊揭徊降爻砷L(zhǎng)，同時(shí)，時(shí)間在一分一秒地流逝，將來，我們失去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力才不會(huì)后悔。
日常學(xué)習(xí)中，遇到一些不懂的問題，總在想時(shí)間還很多，現(xiàn)在不著急，先玩一玩吧!可到了考試的時(shí)候，心里自然著急了，時(shí)間怎么那么少，還沒有準(zhǔn)備好呢!考試成績(jī)公布時(shí)，一臉沮喪，真后悔自己這學(xué)期沒有努力學(xué)習(xí)。有一些好的事物我們擁有時(shí)，不懂得珍惜，等到失去后才會(huì)去后悔，后悔自己沒有好好把握所擁有。那時(shí)，后悔已經(jīng)沒有用了。有些事物，我們只會(huì)擁有一次，不好好把握，自然會(huì)失去。
《童年》，一本訴說悲慘故事的書，讓我在阿遼沙的身上學(xué)會(huì)了珍惜。珍惜，是為了將來不后悔!珍惜一滴水，你會(huì)擁有一片池塘;珍惜一朵花，你會(huì)收獲一個(gè)花園;珍惜此時(shí)此刻，你的努力將會(huì)擁有一片碩果累累。珍惜一滴水，你會(huì)擁有一片池塘;珍惜一朵花，你會(huì)收獲一個(gè)花園;珍惜此時(shí)此刻，你的努力將會(huì)擁有一片碩果累累……
珍惜所擁有的半命題作文 32
時(shí)間像一把無情的刀，割開了我與她的愛，時(shí)間越長(zhǎng)，那把刀越堅(jiān)固，想拿開卻無能為力。
六月的雨，讓這個(gè)世界充滿了迷，有種聲音在心里響了又停，像海風(fēng)吹進(jìn)心底，與心跳在共鳴，片片記憶的碎片在腦海里重組。
同樣是六月，同樣是雨季，騎著車在馬路上穿行，急剎車的“吱吱”聲打破了寧?kù)o的場(chǎng)面，我的心頭一顫，摔倒在地上，雖然全身上下沒有一處傷，但這足以讓我的魂魄離開我的身體幾秒鐘。等我回過神來，那輛車早已駛向了遠(yuǎn)方，我站起來了，卻對(duì)自行車產(chǎn)生了一種無法言說的恐懼感，差點(diǎn)兒被死神帶走的感覺充斥著腦海。
到了家，我腦中一片空白，沖進(jìn)臥室趴在床上就是一陣痛哭，媽媽不知發(fā)生了什么事，只是很擔(dān)心，想要進(jìn)來安慰我，可是我不想讓她知道，早已將門關(guān)的緊緊的。我也不知道到底是什么原因，是不想讓她擔(dān)心，還是心里產(chǎn)生的那層無形的隔膜，讓我將媽媽拒之門外，將媽媽的溫暖拒之于心門之外。
夜幕的'降臨讓世界變的恐怖，可是我還是決定默默承受……
幾天過去了，最初受到的那場(chǎng)驚嚇漸漸淡去了，可是我發(fā)現(xiàn)媽媽精神恍惚好幾天了，我不忍心看媽媽再這樣下去，于是把一切都告訴了媽媽。媽媽的擔(dān)心與安慰讓我再也無法忍受幾天前的那場(chǎng)危機(jī)給我?guī)淼膲阂峙c恐懼，一頭扎到媽媽懷里痛哭了起來。從媽媽口中得知，那天她在門外守了一夜，媽媽的話讓我無地自容，慚愧與感動(dòng)同時(shí)砸向了我，那種心情簡(jiǎn)直無法用言語來詮釋。我只是將媽媽抱得更緊了，感受著那份我一直以來都未曾好好珍惜的溫暖。
其實(shí)，媽媽的溫暖一直在我身旁環(huán)繞，只是我沒有好好去珍惜母愛的溫暖。
依舊是六月，只是沒有再下雨，而我也一直生活在溫暖之中……
珍惜所擁有的半命題作文 33
友誼，是冬日裡那抹暖陽(yáng)，是在沙漠里的綠洲。亞里士多德說真正的朋友是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里。
友誼，是珍貴的。儘管友誼有時(shí)候會(huì)不知不覺逝去，但它在存在時(shí)，永遠(yuǎn)都是真摯的。朋友會(huì)與你分享，會(huì)在傷心的時(shí)候安慰你，會(huì)在你笑的時(shí)候比你笑得更瘋。他們會(huì)給你帶來一生中最最美好的回憶，那回憶，一切東西都不能將以替代。無論是愉悅，還是感傷。
若是沒了朋友，你的生活會(huì)黯淡無光。你會(huì)孤獨(dú)，會(huì)恐懼。沒有朋友的人，在困難的時(shí)候，會(huì)沒有人幫助，沒有人理睬。沒有朋友的人，無趣時(shí)只能與那些非生物體或是動(dòng)物作伴。無人知曉的孤獨(dú)。沒有朋友的人，在一生中會(huì)少了許多美好的回憶。
在一個(gè)人的生命中，若是缺少了友誼，就如一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人缺少了勇氣，或是在一塊美玉上的瑕疵，或是在看似完美的皮膚上的.一塊傷疤。
古往今來，無論是名人，還是平平凡凡的我們，都有著許許多多關(guān)於友誼的美好記憶。俞伯牙與鐘子期的心有靈犀，杜甫李白的惺惺相惜。羅曼·羅蘭說有了朋友，生活才顯出它全部的價(jià)值；一個(gè)人活著是為了朋友；保持自己生命的完整，不受時(shí)間侵蝕，也是為了朋友。池田大作說友誼是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無比美麗的青春贊歌。
時(shí)間飛逝如白駒過隙，許許多多的東西會(huì)在我們身邊渺無聲息的流逝，金錢、名譽(yù)、健康……在生活中，人來人往，那些記憶，那些緣分在我們身旁飄忽不定。有些記憶，是永遠(yuǎn)可以銘記在心中的。友誼給人留下的沒一點(diǎn)記憶，就如人生回憶錄中的一頁(yè)。無論是誰，都會(huì)小心翼翼地保存著。友誼值得我們珍惜的寶藏。不管是過了多少年，翻開那犯黃的書頁(yè)，那感覺，依然親切如初。
珍惜所擁有的半命題作文 34
你可能看不見，但是我啊，卻深深地體會(huì)著那輕輕纏繞著我的靈魂。你瞧見了嗎？那耀眼的璀璨與絢爛。我很榮幸鐫刻著它，在我微不足道的生命里，它柔柔地把我拖起到未曾達(dá)到的地方。我愛著，愛著它。
生命啊，還稚嫩呢，我們抓著我們經(jīng)不起溫度的靈魂，可有些人，早已點(diǎn)燃了自己，放縱了靈魂。我看見你了，木靈江。灼熱的靈魂。
這明明是一個(gè)冷冷的故事，可我明明看見熱熱的，是不屈。我知道的，你從不曾屈服，即使在那早被骯臟浸透的地方，仍用你純凈的一切刷洗著，不怕絕望，那是因?yàn)閻郯桑抑赖模遣簧幔詧?jiān)決。
懦弱？我？有一點(diǎn)吧。雖然同樣那樣深深地愛著小小的，屬于我的一切，可是，我竟不敢伸出手，緊緊地握著我所擁有的，即使是那么害怕失去。
雖然你一個(gè)個(gè)的失去了至愛，可是又何曾不緊緊地握著，就算失去，也不是自己放走的'，其實(shí)有那么那么多，是可以挽回的，而我，竟傻傻地看著它們走了，然后獨(dú)自哭泣。躲在甜蜜的回憶里。我慶幸沒有你的不幸，懊悔沒有你的執(zhí)著。
從沒有我愛的人離我遠(yuǎn)去，現(xiàn)在的我也許不知道思念與牽掛，更別說那令人悲傷的永遠(yuǎn)離別，竟覺得得到了，便不會(huì)再失去了，然后，就去面對(duì)那措手不及的失去。這，是還未成長(zhǎng)的我。
在你的腐敗昏暗的世界，我看見你頑強(qiáng)地活著，曾有痛苦，從未有眼淚，我的生活，建立在溫馨快樂之上，幸福籠罩著，曾有快樂，卻從未有微笑，我錯(cuò)了，不懂得珍惜。
而現(xiàn)在的我仔細(xì)地看著一切，格外美好。
把握住，趁著還沒有迫不得已失去。因?yàn)橐ィ栽趽碛械臅r(shí)候緊緊握著。這變成了我的原則，于是我擁有了更多的愛，榮幸之至。我懂得了珍惜與把握。
成長(zhǎng)著的我，恬靜地把握住了童年，明明一定會(huì)失去的，就加倍去愛。在離去之前，不再膽怯，笑著說再見。這是你教給我的，我心中的經(jīng)典，《燃燒的男孩》。
我想，如果像你一樣，全部失去，只留下了空洞的自己，該多么絕望啊。真對(duì)不起，現(xiàn)在的我深感幸福，你們的愛把我高高地托起，我不想回到蒼涼的地面。現(xiàn)在的每一分鐘，每一秒，浸在糖罐里的我，知道了來之不易。就這樣吧，雖不知道還有多久，現(xiàn)在的我，纏繞我的愛，閃閃發(fā)亮，放心吧，我正緊緊地握著，我不要失去了，即使從來沒有失去過的我，真的真的這樣想。
說實(shí)話，我不想長(zhǎng)大，因?yàn)楹ε率ィ稍诓恢挥X中，我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，習(xí)慣于把悲傷與快樂調(diào)試到合適的溫度，我惋惜了，這段太珍貴。明明是擁有了那么多，我，也該成長(zhǎng)了吧。
木靈江，如果你我在一個(gè)時(shí)代，我定會(huì)去愛，我敬佩于你的珍惜，不放手。
謝謝你教我長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)我原來如此幸福，看吧看吧，我正對(duì)著一切，真心地微笑著......
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