取名四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的取名四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

取名四年級(jí)作文1

　　阿姨生了個(gè)女兒，白白胖胖的，非常可愛(ài)。阿姨說(shuō)：“潔潔，妹妹還沒(méi)名字呢！你給妹妹取個(gè)好聽(tīng)的名字吧！”取個(gè)名字還不容易，我想都沒(méi)想，馬上就說(shuō)：“紅紅！或者是明明、丁丁……”“真是個(gè)傻孩子，你以為看圖寫(xiě)話啊！”媽媽聽(tīng)了就哈哈大笑起來(lái)，“一個(gè)人的名字有兩部分組成，就象你，姓徐，然后一個(gè)單名叫潔，象你爸爸姓徐，名叫才亮。一個(gè)人的名字不但要好聽(tīng)，好叫，一般還有一些意義，象你的名字，爸爸媽媽希望你永遠(yuǎn)純潔可愛(ài)。”“阿姨希望妹妹怎樣呢？”我問(wèn)。“希望她能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！希望她象你一樣聰明，會(huì)讀書(shū)。”阿姨說(shuō)。我仔細(xì)想了想，說(shuō)：“叫張樂(lè)，快樂(lè)的樂(lè)。”“聽(tīng)倒好聽(tīng)，但好象個(gè)小男孩的名字。”“這樣吧，你多取幾個(gè)，把取好的名字的名字寫(xiě)在紙上，讓阿姨挑。”

　　我用了整整半天的時(shí)間，又是查字典，又是翻書(shū)，終于在紙上寫(xiě)了好多個(gè)又好聽(tīng)又有意義的名字，我一個(gè)一個(gè)念給她們聽(tīng)，可媽媽和阿姨不是說(shuō)：“這個(gè)名字普通話念起來(lái)好聽(tīng)，寧波話念起來(lái)不好聽(tīng)。”就是說(shuō)：“這個(gè)名字不錯(cuò)，可取的人太多。”那么多好聽(tīng)的名字她們總能找出不好的理由。

　　真沒(méi)想到，給小妹妹取一個(gè)名字會(huì)有這么難。

取名四年級(jí)作文2

　　今天，吳老師給我們上了一堂新鮮的'課：給自己取一個(gè)新的名字。同學(xué)們一聽(tīng)都新奇的不得了。

　　有的同學(xué)馬上在紙上“嘩嘩”地寫(xiě)下來(lái)。可吳老師馬上補(bǔ)充道：“一定要寫(xiě)上二條你為什么取這個(gè)名字的現(xiàn)由。”沒(méi)想到有的同學(xué)一下子寫(xiě)了出來(lái)；有的同學(xué)還在苦苦思索。

　　如果你在教室里的話，在一批扶頭思索的同學(xué)中肯定可以看到我神情。我想是“米麗藍(lán)”呢，還是“藍(lán)花飛”呢？嗯~？我取什么好呢？對(duì)了，寫(xiě)“藍(lán)燕鳳”吧！

　　我寫(xiě)好了，不好意思地把紙交給了老師。老師讓我們一個(gè)個(gè)地上臺(tái)說(shuō)下自己取名的理由。

　　一分鐘，兩分鐘……一個(gè)人講完了，兩個(gè)人講完了……還是沒(méi)有輪到我，我以為就這樣結(jié)束了，松了一口氣。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到吳老師就在此時(shí)此刻忽然叫到“藍(lán)燕鳳，藍(lán)燕鳳。“我手捂著臉、又放下，害羞地走上講臺(tái)。我拿著紙開(kāi)始向大家介紹：”我取“藍(lán)燕鳳”的名字，是因?yàn)槲也粌H很喜歡天藍(lán)色，想和燕子一樣飛翔在藍(lán)天，而且要像鳳凰一樣爭(zhēng)奇斗艷。“講完后，我馬上跑下了講臺(tái)，大家沒(méi)出一點(diǎn)聲，估計(jì)是還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)吧。

　　我喜歡這堂”取名“課，也喜歡這個(gè)”藍(lán)燕鳳“名字。

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