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學校信息技術工作總結

時間:2022-10-26 23:30:57 技術工作總結 我要投稿

精選學校信息技術工作總結四篇

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,不如立即行動起來寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的學校信息技術工作總結4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選學校信息技術工作總結四篇

學校信息技術工作總結 篇1

  懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,收獲不少,下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。

  思想認識

  在上一學期里,作為一個共產_黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,如學校的黨員冬訓活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

  教學工作

  在教學中,由于這個學期學校正在改造,所以沒有安排機房,這對于信息技術課程來說,主要是突出學生的動手能力,所以教和學都有了一定的困難,但是為了上好這門課,也為了激發學生學習的興趣,我作了充分的準備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學校老的電腦配件給學生們看,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中,由于是教室上課,所以我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識,如像 計算機的發展史, dos基本命令等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識,也收到了很好的效果,發現學生中還有很多電腦小高手的,如輔導學生信息技術奧賽,輔導學生制作網頁,還輔導學生用word制作小報,也取得了豐碩的成果,輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛,通過這些輔導,使自己的輔導經驗增加了,學生也學到了東西,增強了他們學習的興趣和學習的.信心。

  學校工作

  我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師,這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做,我服從黨和學校領導的安排,兢兢業業,積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。

  考勤方面

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里沒有缺席過一次,晚上也是堅持天天加班,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作的事,自己更加努力學習專業知識,使自己的業務水平更上一層樓。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

學校信息技術工作總結 篇2

  20xx—最新學年度第一學期即將結束,回顧這一學期,本人努力工作,認真刻苦學習,從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學年的工作中,將所碰到的問題認真思考,加以總結,千方百計,想出良好的解決辦法。

  一、教學工作

  1、備課方面

  開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學習好《中學信息技術課程指導綱要》和《中學信息技術新課程標準》。力求吃透教材,找準重點和難點。

  為上好每一節課,我經常上網查資料,集中和汲取別人的優點,確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極制作課件,準備各種直觀教學軟件,搜集制作各知識點優秀案例展示給學生。

  2、上課方面

  上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節都要認真做好上機備課,檢查機器狀態,有無“不可用機器”。上課時認真講課,做到演示到位,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力,注重學生創新思維的發展,培養學生的創新能力。在學生完成上機任務時,在每臺計算機前巡視,注意對學生進行手把手的輔導。課后,及時做課后記,找出不足,總結一堂課的得失,并擬出解決不足的方案。

  二、學習生活

  積極學習各種理論,嚴格要求自己,充實自己,以便在工作中有堅實的理論作指導,更好地進行教育教學此文轉自。此外,利用業余時間認真絡知識,學習制作課件、網站,為學校的教育教學此文轉自服務。同時,幫助其它學科老師制作多媒體課件,對其它學科老師的課件進行技術指導。認真做好電子備課室的日常管理工作,加強學校機房的維護和管理工作。

  三、課外活動

  學期初,成立信息技術興趣小組,把學有余力且對本學科感興趣的學生召集到小組中來,利用下午課余時間,向他們介紹信息技術知識,擴大學生的視野,豐富他們的業余學習生活,提高了他們的信息技術水平,受到了學校和上級領導的一致好評。

  四、今后打算

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清,成功地完成每堂課上各項任務。

  2、對學生多關心,多愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步,激發他們對信息技術學科的學習興趣,提高水平。

  3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習,而且在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

  4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力,培養學習興趣和學習熱情。

  教育教學此文轉自工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的個性特點和學習問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的`神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感,和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學生,用情去培育我的學生。我無愧于我心,我無悔于我的事業。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,將來一定能結出成熟的果實。

學校信息技術工作總結 篇3

  本學期我擔任八年級14個班級的信息技術教學。在這半學年的教學工作中,通過自己不斷地學習、實踐、反思,在教育教學理念、教育教學工作及教育教學研究能力等方面有了新的進步。

  一、 加強師德修養,提高道德素質。

  本人嚴格按照“有事業心、有責任心、有上進心”,“愛校、愛崗、愛生”,“團結協作、樂天奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規范自己的行為。對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結協作、互相尊重、友好相處;對待自己做到:嚴于律己、以身作則、為人師表。

  二、貫穿課改理念,運用靈活多樣的教學方法和手段,提高教學質量

  通過學習,更新了教育教學觀念,開闊了視野,拓寬了思路,實現了教育教學理論的升華,尤其對信息技術學科課程的基本理念有了深刻理解:

  1、引導學生自主學習

  現代教育強調學生的主體性作用,教師只起到主導作用。建構主義認為“知識不是通過教師傳授得到的,而是學習者在一定情境即社會背景下,借助其他人的幫助,利用必要的學習資料,通過意義建構的方式而獲得。”所謂“信息作品”就是利用計算機軟件和自身的智慧有計劃、有動機的制作出來的具有一定思想的作品。讓學生沿著這樣一個正確的標準去汲取新鮮的知識。第一步就是確定目標信息作品。比如說文字處理軟件有許多,為什么我們選擇學習Word,這就在于我們的目標信息作品是一個電子板報,它不僅僅是文字的錄入,還有排版、圖片的插入與編輯、手繪圖形的制作等等。

  2、對不同基礎的學生采取分層施教法

  現代教育承認個體差異。我們學校學生來自全市各個區域。由于地方差異,有的學生從小學就開始學習計算機,而有的學生對鼠標的操作都還不熟。為此,我針對不同層次的學生提出了不同的學習目標,盡量避免部分學生因學習目標過高形成心理壓力。同時,我充分調動學生的積極性,讓學生發揚協作精神,水平高的.同學要幫助水平低的同學共同完成規定的任務。

  3、培養學生創造力、競爭力以及實踐能力

  計算機作為信息技術的工具,實踐是根本。培養學生的實踐能力也是信息技術教學的一個目標。為此,我在教學中時刻注意給學生充分的動手時間,而且注意培養學生的創新思維,盡量不限制學生的思路。所以在教學過程中,有許多內容我只提要求,不講方法,讓學生分成組討論,然后選派代表把討論的結果上來演示給大家看,最后還評出最佳方法、最佳作品、最具創意獎等。

  三、 加強教育教學研究,發揮輻射、示范作用

  作為一名信息技術教育工作者,一定要緊跟時代潮流,不斷更新知識,掌握最先進的技術。只有這樣才能取信于學生,才能為學生創造良好的信息素養環境。為此,我有計劃、有目的、有成效地組織和開展信息技術教育教學學習、實踐工作,搞好集體備課,使全組教師的教學水平整體得到了提高。

  本學期結束了,新的旅程即將開始,我將繼續努力,爭取教育教學水平再上新的臺階!

學校信息技術工作總結 篇4

  一、指導思想

  在學校教科室的領導下,以提高教育教學質量為核心,扎實開展新教材的課堂教學研究,提高組內教師專業化水平,提高學生綜合素質能力。結合本組實際,創造性的開展各項工作。

  二、工作目標

  1、探索適合我校的信息技術教育教學方法和管理模式,努力提高本學科的教學質量。

  2、大力開展信息技術教育教研活動,互幫互學,共同提高。

  3、以"同升講壇"為平臺,大力開展網上教研活動,積極進行教育研究。

  三、工作要點

  1、備課組:各年級備課組統一教學內容、教學進度、考試制度,各備課組加強教研力度。

  2、教研組:(1)每位成員每學期上一堂公開課用于教研,每位教師每學期至少聽5節課并積極參與評課活動,一定要按照聽課實情做好記錄,以便檢查。

  (2)每位成員可任選一個研討主題進行研究(可參考附件),并把你的看法發表在同升講壇中,其他成員回貼進行討論。

  3、認真寫好教案備好課,每位老師都要寫詳案,做到一課一案,并認真寫好教學反思,環節齊全,態度認真。

  4、積極參加市、區的教學設計和案例以及論文的評比。確保每學期平均每人上交一篇教學設計或教學論文。

  附件:研討主題(僅供參考,請大家不斷加入新的主題…)

  1。開學初,若詢問100名學生:"你喜歡計算機和網絡嗎?"會有99人說"喜歡!"但經過一段時間信息技術教學后,作出肯定回答的學生可能越來越少,請分析這種情況導致的原因,并說說解決的.對策。

  2。幾乎所有的學生都熱愛游戲,在機房中想方設法玩游戲,導致許多教師的教學不能順利實施,學生為什么喜歡玩游戲?如何正確對待?

  3。信息技術教學中,經常見到當教師鎖住學生機時學生抗議聲四起,請談談其原因,并舉例說明,如何合理使用學生機。

  4。"自主學習"是新課程倡導的一種教學模式,如何避免"自主學習"卻變成了"自由學習"、甚至"放羊式學習"?

  5。"合作學習"是新課程倡導的一種教學模式,但教學中常常變成"合作游戲"或者組長一人學習,談談怎樣做才不流于形式呢?

  6。信息技術教學中,采用哪幾種教學評價策略?談談其實施過程及其注意問題。

  7。課程改革將教學目標從一維變成三維,舉例說明,你對"過程與方法"教學目標的認識以及在教學中達成的方法。

  8。因為家庭背景和地區教育水平的差異,課堂中如何對待起點不齊的學生?

  9。興趣是學習最好的老師,而好的情境導入能夠最大激發學生的學習興趣。請結合你的教學實際,談談你對創設情境導入運用的策略和技巧。

  10。在教學中常遇到一些"電腦高手",他們對計算機興趣特別高,接觸計算機早,水平高,在課堂教學中如何對待這些學生?

  11。教學反思是教師專業成長重要的一環,在教學活動中如何對自己的教學行為進行反思?

  12。現在很多學生照著書會做,離開書就什么都不會,造成這一現象的可能原因有哪些?在教學中有哪些措施避免這一現象?

  13。新課程改革要求在信息技術課堂中讓學生盡快動手和多動手操作,但我們觀察到有些信息技術教室很少能做到這點,基本還是以教師講解、演示為主,請分析造成這一現象的原因及其解決對策。

  14。新課導入的目的是什么?其時間如何控制?需要注意哪些問題?請列舉你在教學中采用的導入方式。

  15。信息技術課程主要有哪幾種課型?試結合一種課型舉例說明其特點和教學策略。

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