關于竊讀的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關于竊讀的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于竊讀的作文1

　　“一日無書，百事荒蕪，”所以每當課間鈴聲響起，別人總是抱起籃球往外沖，而我卻抱起一本書悠然自得地看了起來，為了能早點看完書，我早早地“睡覺”等老爸走，老爸走后我就開始了思考。

　　到底是看呢，還是不看，看了怕被老爸發現，還是不看吧。可是那本書像我最喜歡的冰激凌一樣誘惑著，似乎舉起了雙手仿佛在說:“來吧，來吧只要打開書你就可以看到那一個個生動的故事了。”?我經不住誘惑，便小心翼翼地從床上起來，把燈打開，然后拿起書坐在床上看，看著看著我不禁被劇情所吸引，我仿佛隨著一個個文字進入了那個神奇的書中的世界我忍不住說出書中主角的話仿佛自己成為了主角。當主角遇到危險我會提醒主角說:“快跑。有人。”當主角打贏時我會歡呼雀躍說:“打贏了。”

　　回來我聽到附近有腳步聲，我開始想是誰的腳步呢?現在已今晚上21：45了，奶奶爺爺20:00就睡了，老爸睡得晚應該就是他。我還是趕緊睡吧，要是被老爸發現那就慘了。我毛手毛腳地站起來把燈關了，連忙鉆進被窩，把書藏在床旁，打起假呼嚕來。老爸吧門打開又開了燈，走到了我床頭,把我放在床旁的書抽走了說：“又在床上看書。”說完，便把書拿走了。書被拿走了，沒書看我只得睡覺了。

　　竊讀完之后，雖然身體很疲倦，很困死了，但腦子很精神，很清醒，每當這時我總會想起高爾基說的話:“書是人類進步的階梯。”

關于竊讀的作文2

　　上學期，媽媽給我買了本《魯濱遜漂流記》。聽說那是一本很好看的書，我禁不住涌起了好奇之心，可已到睡覺時間，媽媽不讓看，怎么辦？我只好開始我的竊讀之旅。

　　我洗完澡后，拿出迷你手電筒，打開并朝書柜照了照。咦？那本書怎么不見了呢？沒關系，從頭來，再找一遍，原來它在這兒。是我整理的時候稍不注意，把它和不用的課本理在一起了。

　　找到書，我把它和明天早上需要用的衣服拿在了一起，抱在手上，準備回到自己的房間。這時媽媽走了過來，我連忙把書塞到衣服中間，紅著臉走向自己的`房間。

　　哈哈，我運氣怎么那么好。我一邊想一邊關上房門。我關上燈，推開毯子，打開手電筒，取出書本，一頁一頁地翻起來。書中魯濱遜的悲慘身世讓我悲傷，可他的各種野外生存的本領卻令我欣喜。

　　“咚、咚、咚”不好，門外傳來一陣陣腳步聲，難道媽媽會來看我？我急忙合上書，關上電筒，側著身子，裝出熟睡的樣子。這時門開了，心想是誰呢？我悄悄地睜開眼睛，看見一個巨大的身影。果然不出所料，是媽媽，真高興一會兒她就走了。我又昏天暗地把書給看完了。

　　這次竊讀雖然讓我身體十分疲憊，但讀書快樂的感覺讓我一直不忘。

關于竊讀的作文3

　　我喜歡看許友彬的小說。聽說班級書架后有一本許友彬的小說，我便毫不猶豫地借走了《河兩岸》。

　　在學校看小說還不夠，我就像吃了虎心豹子膽一樣帶回家。因為媽媽一向不讓我帶小說回家。回家的路上，我邊走邊想：“河兩岸，我讀到哪了，對29頁。里面講了……真有趣。”走到家發現媽媽不在，我可以安心地看一會了。

　　咚、咚、咚媽媽回來了我趕緊收起書，打開門一看，原來是對面。叮當，電梯開了，這回是媽媽。

　　寫完作業，我偷偷地取出書，津津有味的看起來。這時，門“砰”的一聲聲開了媽媽進來了，我眼急手快，把小說藏起來。媽媽問：“有訂書機么？”

　　我剛想說，在書架上面，但是話剛出口又被收了回來，因為一旦說出來，就要站在椅子上取訂書機，媽媽就有可能會翻開書包拿出小說，到時候，就會進退兩難，無路可逃。

　　于是，精明的我，說：“呃，沒有。”媽媽像警察一樣巡邏了一圈就走了。她一走我就像逍遙法外的嫌疑犯一樣，繼續做“壞事”。

　　我像一只貓吃老鼠不眨眼一樣，我快樂，我懼怕，這就是竊讀的滋味。

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