我們的“老師”作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我們的“老師”作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的“老師”作文1
本來那綠樹成蔭的森林，為何會不見了?令小鳥無家可歸。本來那清澈見底的小溪，為何又會不見了?令小魚滅絕身亡。——題記
“沙——沙”那是什么聲音?那是人們在破壞小鳥美好的家的聲音。人們過度地砍伐，不僅令變得小鳥無家可歸，而且還會破壞生態環境。茂密的森林能截流雨水，林中的枯枝爛葉，能緩沖雨水對地表的沖擊力。據統計，在一次降雨346毫米后，平均每畝地林地流失土壤4公斤，草地為6.2公斤，作物地和裸地分別是238公斤和450公斤。
小魚那本來清澈的家，如今為什么會變得烏黑渾濁，小魚的尸體漂浮在水面上，臭氣熏天。污水從工廠流到小溪中，水被污染了，這給我們的生活帶來極大危害。農民伯伯用污水灌溉農作物，水被污染會使農作物也被污染，人們吃了被污染的農作物，對身體就會有一定的危害。
大自然是我們的好老師，它給了我們許多有益的啟示：破壞大自然是不折不扣的自殺行為，所以我們一定要保護環境，遵守自然規律。
我們的“老師”作文2
我的數學老師董老師，是個和藹可親的好老師，她中等的個子，身材很苗條，眼睛水靈靈的。
記得有一次，董老師因為有事，來晚了一點兒，上課得遲了一點。她來的時候，臉上露出急急忙忙的表情，站穩后還大喘粗氣，額上的汗珠也一點點地往下滴。上課的時候，可能因為剛才走的太急了，說話聲音也有點急促，還一個勁兒的說對不起，為了不耽誤時間，即使她口渴也沒去倒水喝。上課時，我看見董老師經常靠在桌子旁邊。下課了，我看著董老師遠去的背影，一股感激之情涌上我的心頭。那件事成為我心中永遠揮之不去的事情。
還有一回，四年級快結束的時候，因為董老師懷孕了，所以走路很不方便。但是，她還堅持給我們上課，批改作業。課一堂也沒有落下，就是這樣，董老師也盡心盡力地上好每一堂課。可是，我們卻總讓她生氣，真應該慚愧。
董老師就是這樣一個老師，雖然她因為生小寶寶暫時不能教我們了，但是她的笑容卻時常浮現在我的腦海里。
我們的“老師”作文3
我們的付老師是一個好脾氣，聲音好的一個老師，雖然付老師也是在這個學校畢業了，但是，我們同學非常喜歡她，一開始，這個老師剛進我們班教我們的時候，我們就是說話，惹的老師生氣，但是這些都過去了，一這道3月15號，第一節語文課，快下課的時候，我們付老師說回學校，當時我們班同學就有幾個同學哭了，我也差點哭了。聽見老師回學校，我的心里就有說不出來的一種感受，，在這兩個星期里，我們跟老師說說笑笑的，很開心。
我們剛寫第一個星期的周記的時候，老師給我的一句評語是讓我學習進步，這句話，我深深的感動，星期四的時候，我們老師說的一句話的是讓我們以后弄一些謎語，讓上課的氣氛活躍一點，別那么死氣沉沉的。
我們的付老師，就是這樣，我和我們班同學希望，付老師，等你大學畢業的時候，你能上我們班一次嗎？
我們的“老師”作文4
他是我們的第四任體育老師，他身材高大，留著小平頭，戴著一副有著黑色邊框的眼鏡，看上去酷酷的。
在他給我們上第一節體育課時，就給我留下了深刻的印象。一上課，他就對我們說：“今天我們要練習左右轉法。”我們班的同學都哄堂大笑，可老師又鄭重地說：“你們別認為學了四年體育就什么都會了，下面我說的你們可能還真不知道呢！”接著，他說了一些有關要領。剛開始，同學們都做的十分雜亂，有的已經轉完了，有的還沒開始轉。任何一位老師看到這情景都不會滿意的，但老師又耐心地告訴我們：“當我說向右時，就要做好轉的準備，但不要轉，我說轉時才能轉。”我們按老師說的去做，果然，我們做的又快又整齊。不過老師說：“向后轉。”時，問題又發生了。當時，有的同學朝右往后轉，還有的朝左往后轉，頓時，場面亂了起來。這時，體育老師那洪亮的聲音響了起來：“同學們，請安靜，當我說向后轉時，要一律朝右邊往后轉。”經過反復訓練后，無論是哪個同學，都做得好極了！
雖然我的體育老師很嚴肅，但我打心底里喜歡他！
我們的“老師”作文5
上個星期五，我們的實習老師劉老師走了，劉老師走之前，同學們可傷心了，都希望劉老師能留下來，繼續當我們的老師。
臨行前，有的同學把自己最心愛的東西送給了劉老師，有的同學把一封信給了劉老師，還有的同學送。我這時心里很難過，熱淚涌了出來，止不住哭了。這時，榮老師說:"我們讓劉老師說幾句話吧＂說完，劉老師便走上了講臺。說＂各位同學，在這些日子里，我們相處的很好，我知道，大家都舍不得我走，我以后會多來看大家的，好嗎？＂大家說：＂好＂這時同學們說話的聲音有些顫抖了。老師給我們留了她家里的電話。
我們要離開劉老師了，我站在樓下哭得更厲害了，這時劉老師拍著我的'肩膀：＂張谷毅，別哭了，老師會想你們的。你很棒，老師希望你繼續努力，取得好成績。＂
走出校園的霎那間，我深深的看著昔日的實習老師，心里默默的說，老師，我一定記住您的教誨。
我們的“老師”作文6
她中等身材，長長的頭發：有時卷著，有時扎著，寬大的額頭，示意著人一樣寬宏大量，兩道濃濃的眉毛，顯現得還很年輕，一對“火眼金睛”的眼睛，可以清楚地發現誰走神了，誰認真聽。和我一樣的扁鼻子，顯得格外親切，一張“大方”的嘴，把知識毫不吝嗇地教給我們，她，就是我們的班主任--張老師。
我們大家和她已經生活了兩個春秋，善于發現問題的我，清楚地發現了她嗓子的“與眾不同”。原來，她的嗓子會“七十二變”。
上閱讀課的時候，大家閱讀完課外讀物之后就相互說起了話，這時的張老師，立即“火冒三丈”，把她那聲音一下子提高了八度，用“震耳欲聾”的女高音命令我們不要說話，同學們一個個膽戰心驚，閉上小嘴，教室立刻安靜了下來。
有一次，我們班紀律得了“優”。張老師平時嚴厲的聲音立刻變得溫和了起來，用她那女低音給我們上課。
我們一定要聽從張老師的指揮，爭取老師用溫和“女低音”給我們上課。
這就是我們的張老師。
我們的“老師”作文7
我們的班主任金老師，雖然對我們非常嚴格，火氣十足，是個名副其實的“麻辣老師”但有時卻避免不了制造一些小意外：幽默，讓我們開懷大笑。
今天下午，金老師正在教我們寫《詞林》。金澤在一旁插嘴，金老師為了懲治金澤，冥思苦想，終于得到一條良策。過了一會兒，金澤又開口了。一等金澤說完，金老師連連點頭，“嗯，說的對。把你賣掉要1000元，沒賣出去反倒虧本900元!”吳王浩站起來，傻頭傻腦地笑：“對，對。金澤賣不出去要虧本，一點也不值錢。”說著，口水往外噴，好似一口躍躍欲試的噴泉。正在說時，金老師打斷了他的話：“呵呵，吳王浩。你賣出去還要我倒貼錢呢!”惹得在一旁的高陽前仰后俯。金老師似乎突然明白；“嗯，怎么還少了你大名鼎鼎的高陽，告訴你，你連吳王浩都不如，賣都賣不出去。”就憑這一句話，讓大家哄堂大笑。
這時，金老師清了清嗓門，拍了拍桌子，說：“大家安靜!”可我們還合不上嘴。一計不成又生一計。金老師絕不言敗，于是他變本加厲，每人扣50分。剛拿起紅筆，大家都專心致志地寫《詞林》。
這就是我們班的金老師，在我們激情高昂的時候，制造一些幽默。讓我們放松一下，只不過不是使我們心散的。
我們的“老師”作文8
這學期，我們班來了一位新老師。
她長著一張瓜子臉，臉上常常帶著和藹可親的笑容。這位新老師還長著一雙彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，再下面是小巧的鼻子和一張能說會道的嘴巴。最醒目的要屬那一頭烏黑的頭發了。她就是我們的新班主任——徐老師。
徐老師對人很親切，贏得了我們全班同學的贊揚，大家都十分信任她。她是有什么超能力嗎，輕而易舉地就贏得了我們的贊揚？這還要從兩件事情說起呢！
徐老師不僅能說會道，還有一雙善于發現細節的眼睛。開學典禮上，太陽很刺眼，溫度也很高。典禮剛舉行到一半，我們已經滿頭大汗了，但鄭鈺川卻一動不動地站在烈日底下。回到教室，徐老師獎勵給鄭鈺川一個精美的鉛筆盒，同學們都很羨慕。
劉洪源生日那天，徐老師拿出了一張生日賀卡，讓我們在上面簽上自己的名字，加上老師，一共有39個名字。這張賀卡凝聚了我們全班同學對劉洪源的祝福，也是我們全班同學友誼的見證。
怎么樣？我們的徐老師是不是很細心又有愛心啊！
這就是我們的班主任徐老師，一位可愛又神奇的老師！
我們的“老師”作文9
敬愛的老師、同學們：
大家好，我給大家演講的題目是《要尊敬我們的老師》。
當你們因學習成績優異而得到表揚和稱贊的時候，是否會想起辛勤栽培你們的老師，當你們的作文獲獎時，你會第一時間想到教育你們的老師嗎？
我們就像祖國的花朵，老師就像辛勤的園丁時時給我們豐富多彩的知識，讓我們汲取甜美的營養，讓我們茁壯地成長。老師就像一支蠟燭，犧牲自己，照亮他人。
哪一位老師不希望自己的學生能夠健康快樂的成長呢？曾有一位老師為了自己的學生，不惜用自己的生命去保護他們。北京市海定區紅旗村的老師杜麗麗在護送孩子們過馬路的時候，一輛車像野馬一樣，飛一般地沖了過來。孩子們被這突如其來的災難嚇呆了，就在這千鈞一發之際，只聽一聲“靠邊！快躲開！”兩位老師向前，一起將孩子奮力推開。孩子們脫險了，一位老師躲閃不及，被撞擊到頭部倒在血泊中。老師為學生而作出犧牲，難道我們不應該去尊敬他們嗎？一日為師，終身為父。我們更應該去尊敬老師。
謝謝大家！
我們的“老師”作文10
王老師才教我們一節課我就覺得王老像我們的朋友一樣親切。有可能是王老師剛大學畢業年齡差不了多少吧，或者王老師從外表看有點像姐姐一樣。
王老師聲音甜甜的，有點像小姑娘帶這個眼鏡，近處看有點像墨鏡，挺靚的。我們吵鬧鬧得她并沒有生氣而是要給我們講故事挺讓我吃驚的。
王老師三言兩語就能把一場風波搞平，早上坐在我旁邊的王昕日韋拿著鉛筆盒在搞事端，引起了前面莊金朋的不滿，王昕日韋拿鉛筆芯扔莊金朋，莊金朋就拿他的鉛筆盒，王昕日韋告了狀。王老師走過來了解事情后并沒有生氣，只讓他們互相說了聲對不起，這件事就解決了，之后他們好像這件事沒有發生一樣，一樣和好如初。
王老師講《三國演義》里的周瑜因為嫉妒諸葛亮的才能智慧比他高，氣得吐血死掉。周瑜心胸狹窄才會死的，王老師說做人要心胸寬闊，大方。我懂了這樣的道理自己大方，身體健康。
上王老師的課覺得不會那么死板，覺得很輕松也很親切，就像朋友一樣。
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