剎那春暖花開高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的剎那春暖花開高中作文,歡迎閱讀與收藏。
寵辱不驚,閑看庭前花開花落;
去留無意,漫隨天外云卷云舒。
——題記
徘徊于歷史長河,不覺又到你身邊……
夜幕下的空曠籠罩著遠(yuǎn)處的牢房,只聽見牢中的你發(fā)出連續(xù)不斷的嘆息。你踱步于窗前,抬頭仰望這滿天星辰,陷入無盡的沉默。彈指間的惆悵打破了遠(yuǎn)方的`寂靜,唯獨(dú)這幽暗的燭光拖動你長長的身影,越發(fā)顯得悲涼…
時(shí)間已靜默,我亦已落寞。
或許,你現(xiàn)在很懊惱,不應(yīng)該當(dāng)時(shí)那么沖動,為一個(gè)無關(guān)緊要的人而怒犯龍顏。可是,失意之后的你又欣然一笑,覺得一切都值得。是啊,大義凜然的你又怎會將此置之不理,棄李陵于不顧呢?面對朝堂上漢武帝歇斯底里的咆哮,面對李陵一下子被定性為叛徒時(shí),你的心一瞬間被沖擊了。于是,你站了出來,在眾目睽睽之下大膽地站了出來——為李陵辯護(hù)。或許是“歷史一定要真實(shí)的”原則,使你站了出來,勇敢向武帝傾訴,即便你的沖動是致命的。
司馬遷,這樣真的值得嗎?我們無權(quán)判斷,只知道其中的后果該由他一人承擔(dān)。
現(xiàn)留給他的是一份官文。金色的文字,朱紅的印章。是那樣的觸目驚心,令人震驚。他必須做出選擇。是死,用一腔熱血去維護(hù)世間的正義,證明自己的清白?還是活著——茍延殘喘的活著,剝奪了大丈夫的尊嚴(yán),甘愿接受辱刑。司馬遷沉默了,他想到了死,他想舍棄這個(gè)污濁的世界。可就在這一瞬間,他猶豫了,他想起了家族的重托,他亦想起了自己的使命——抒寫千年真實(shí)歷史的使命。
時(shí)間再一次靜默,落花悄無聲息地滑落。司馬遷沉默好久后,終于開口道:“我選擇腐刑。”只見兩橫清淚,浸透官文,深深地印于心底。于是,秋風(fēng)吹響了《史記》發(fā)黃的紙頁,見證了一代陌路的悲壯。
《史記》忍辱負(fù)重已著就,可我心里卻不是滋味。踱步于窗前,俯身于《史記》,是什么支撐著司馬遷走到這一步?不僅僅是他肩負(fù)著書寫歷史的重任,更緣于他一顆具有良知的心。因?yàn)榇诵模辉缚吹嚼盍瓯瘧K的誣陷;也因?yàn)榇诵模赂艺境鰜恚驖h武帝訴出無道;正亦此心,他沖破了一切縛束,放棄男子尊嚴(yán),選擇腐刑。徜徉于此,我被他這種人格價(jià)值的選擇大為震驚,我亦被這顆良心而感動。
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼千年已逝。我亦能感受到手中《史記》的余溫,亦能感知司馬遷深沉的氣息。無論歲月如何變遷,他這種被歲月打磨出的熠熠發(fā)光的人格價(jià)值,將永遠(yuǎn)的溫暖每個(gè)人的心。誠然,我們的心跟他一起飛揚(yáng),因:
面朝大海,春暖花開。
【剎那春暖花開高中作文】相關(guān)文章:
剎那間高中作文05-13
春暖花開作文高中02-05
春暖花開高中作文02-21
春暖花開高中優(yōu)秀作文03-10
春暖花開高中作文范文01-30
離別那一剎那的高中作文07-25
剎那與永恒的作文12-17
描寫堅(jiān)持做自己的優(yōu)秀高中作文:剎那芳華10-13
又到了春暖花開時(shí)高中作文08-18