怎樣才能做到“悅讀”小學作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的怎樣才能做到“悅讀”小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　假如你在“閱讀”一本書的基礎上體會到了讀書的快樂，那就可以稱之為“悅讀”。想要做到“悅讀”看似十分簡單，其實不然。怎樣做到悅讀呢？

　　做到“悅讀”的第一步便是喜愛閱讀書籍，明確讀書的目的`。如果你處在被動讀書的狀態下，那么我可以明確地告訴你：“你是做不到‘悅讀’的。”因為我可是有過“親身經歷”：如在下圍棋時，我要是被動地去下，結果必定輸多贏少；但是我自愿地去下便可獲得“大豐收”。由此可見：讀書也是一樣，主動地讀是“悅讀”的首要步驟。

　　達到“悅讀”的第二步是：讀一本書時，要大聲地朗讀精彩語句。這樣可以使你將每一個字都牢記在心中，加深你的印象。這里有個“實例”：我在背篇幅較長的課文時，只要大聲朗讀全文2—5遍，便可爛熟于心中。這樣長時間持續下去便可做到熟能生巧。另外，閱讀一本書時，我們也可以和自己的家人一起讀，討論難點。這樣可以幫助你體會到讀書的樂趣，學習到許多知識。

　　而從閱讀“華麗轉身”為“悅讀”的關鍵第三步是：勤做讀書筆記，勤寫讀后感，勤做讀書記號。在讀書時，可以把好詞佳句與寫得好的段落做上標記，同時把不懂的地方打上問號，以便找資料，查詞典，解決問題。讀完一本書后，可以寫一篇讀后感或讀書筆記，摘抄好詞好句。有一句話：好記性不如爛筆頭。不但要多讀，多記，多寫，還要勤于思考。這也是體會到讀書的快樂、領悟到發人深省的道理的必需條件。

　　現在，你知道了吧！要想做到“悅讀”可不是這么輕而易舉的，只有認識到：讀書不但能使我們從中學到知識，給我們帶來樂趣，而且還能使我們懂得做人、做事的準則和道理，才能完成上面所說的“悅讀三步曲”。有句俗話俗話說得好：書是我們終身的老師，它將伴隨我們的成長。

　　讓我們一起加入“悅讀”的行列中，沐浴書香，讓書香伴隨著我們的成長吧！

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