戴上耳機聆聽雨聲三年級作文（通用45篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的戴上耳機聆聽雨聲三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 1

　　清晨時，我還在溫暖的被窩里甜蜜的睡著，窗外“沙沙”的聲音不斷響起，把我吵醒了。

　　打開門，我深深地吸了一口氣：啊！雨天的空氣是多么清新，多么心曠神怡。在淅淅分瀝瀝的小雨中，我撐著雨傘沿著公園漫步。雨就像一塊破碎的鏡子，一點一點的掉下來，落在了地上，奏出了一段美好音樂；好像一個個頑皮的寶寶，在天空中快樂地跳著舞蹈，最后才落下來，落在了美麗的花瓣上呼呼大睡；又好像一顆顆黃豆大小的糖果落了下來。

　　雨的色彩晶瑩剔透：落在樹葉上，是的青翠如玉的'新綠，落在玫瑰上，它們猶如石榴石般典雅的鮮紅。瞧，它們正在和我捉迷藏，可是它總是輸了：“滴答”落在地上，“叮咚”落在水里，“沙沙”落在花瓣上……我聞了聞花蕊，花蕊飄出一陣陣誘人的清香。小雨滴跑到了雨傘的下面，悄悄地親吻著我的臉頰：“哇，好冰！“

　　“嘩啦啦”傾盆大雨肆無忌憚地下著，公園里的小樹被吹彎了腰，連小鳥的聲音也聽不見，一輛輛汽車開過，都濺起了水花。刺骨的寒風吹得我毫無血色，我慢慢地往家里走去。

　　不知不覺中雨停了，鳥兒在天空中湊起了熱鬧，青蛙又唱起了動聽的歌曲，金燦燦的太陽又出來了，天空上出現了一條美麗的絲綢，赤橙黃綠青藍紫，一個也不少……

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 2

　　秋風呼嘯而過，撩動樹枝劃過窗子，發出了下雨的前兆之聲。

　　深夜里，幾滴雨悄然地降落在雨棚上，打破了一片沉靜，召喚著同伴淅淅瀝瀝而下。

　　雨，清潤了一下嗓子，毫無顧忌地唱響了一曲蕩氣回腸的歌曲。歌聲是那么的爽朗，那么的有氣勢，使我不得不從美夢中驚醒過來，聆聽著深夜的這場音樂會。

　　“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。”我聆聽到了大雨的灑脫，大雨的激昂澎湃。這時，我不由的為我所種植在戶外的花捏一把汗了，但愿雨的洗禮莫把花的美麗一洗而無，殘留些淡淡的香也行，讓我能呼吸到雨后的芬芳，也不枉我平日精心照料著那些花兒。

　　回首一想，對剛才的想法似乎覺得有些自私。可當傾盆大雨降臨人間時，我想起了詩仙李白。他夢游天姥山，像一位無畏不懼的登山者一樣，在傾盆大雨中向上攀登，任雨水打濕衣衫。此時的他像大雨一樣縱橫肆虐、豪邁放縱，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”的肆無忌憚，讓人變得灑脫奔放。

　　不知何時，我聽著大雨的演奏曲，也有些倦怠了，睡意也來了。我半睡半醒地蓋好了被子，躲在被窩中。突然，我聽到了一陣利索而爽朗的聲音。是中雨嗎？我仔細的聆聽著雨聲，尋找心中的那個答案。不知不覺中，我好像聽見了雨水打在芭蕉葉上，聲音清脆、均勻細膩，猶如潺潺流水。這讓我不由自主的想起了王維，輕快地吟出“明月松間照，清泉石上流”。

　　就在這時，雨的聲音變得柔情了，纏綿了，就好像夜間茉莉花飄出的`淡淡清香，不絕如縷。原來，雨小了。此刻的我想起了給人留下淡淡的景，淡淡的愁，詞與人一樣的李清照。她的一句“梧桐更兼細雨”的憂傷，渲染了雨夜的凄涼，但察覺這是一場秋雨之時，不免心有喜悅，因為，秋雨的聲音好似一首贊揚人們勤勞的歡歌。

　　深夜的雨聲，是一種灑脫澎湃之聲，喚醒我聆聽與繁雜社會格格不入的天簌之聲，牽動著我內心深處的那一份純真，伴我入夢……

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 3

　　時間是川流不息的小河，是鬧鐘上的指針，不停地流逝。

　　記得小的時候，我最期盼的事就是下雨了。

　　每到下雨時，我都會高興地喊：“下雨啦，下雨啦！”說起下雨，我最喜歡在下雨時聽雨聲。“滴滴答答”“滴滴答答”我聽著有節奏的雨聲，想象著雨姑娘在不停地演奏著美妙的樂曲。每到這時，我都會從家里拿出盆呀碗呀，放在屋外滴水的地方，聽雨點敲打在盆上，又彈到地上的聲音，“叮叮咚咚”“滴滴答答”這聲音真是美妙極了。

　　這雨聲不禁勾起了我無限的遐想：我感覺自己舒服地躺在床上，一個個小傘兵從高空中降落下來，落在屋頂上每到這時，我都會把媽媽從屋子里拉出來，讓她和我一起聽這動聽的聲音。我不禁感嘆道：“這雨聲真好聽呀！媽媽你覺得呢？”媽媽笑著對我說：“當然好聽，這聲音棒極了！”我從家里拿出我的小鼓，跟著雨淅淅瀝瀝的`聲音，一邊敲打一邊哼著小曲，真愜意呀！

　　過了一會兒，雨就停了。我有些難過，因為聽不到雨聲了。下完雨后，空氣都變得清新了許多，我深深地吸了口新鮮的空氣。我用筷子敲了一下盆。哇，這聲音跟雨打在屋頂上的聲音幾乎一樣，我就一直在那里敲啊敲。媽媽從屋子里跑出來，著急地對我說：“丫丫，又下雨了，趕緊出去收衣服。”我說：“媽媽，那是我用盆敲出來的聲音”。我和媽媽都笑了。

　　雨聲就是這么有趣。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 4

　　聽，那雨聲，就像一首優美的歌曲，那樣輕柔。風輕輕吹著，掛起了銀色雨幕，就像夜色那么夢幻。知了聲、鳥兒聲、青蛙聲，為雨點兒唱起了一首催眠曲。雨開始狂歡，下得越來越大。

　　突然，一道閃電劃破了雨幕，狂風暴雨已經來臨。那聲音如同山崩地裂，好像整個地球都被震得顫動了起來。閃電聲、狂風聲、大雨聲、人們的`尖叫聲，現在變成了可怕的怪獸的嚎叫。那甜美聲被尖叫趕跑了，不知去了哪兒。

　　過了好一會兒，風雨聲才慢慢平息了。那輕柔聲，伴隨著清爽的空氣再次來往在天地間，那空氣像嘴里吃著的薄荷糖那樣清爽。雨聲、鳥聲、蛙聲、知了聲，又唱了起來。鳥兒銜起微風，將雨幕輕輕地縫起。雨聲真美啊！

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 5

　　陰暗的天空，昏沉沉的壓下來，幾滴雨撞在窗戶上，發出“啪嗒啪嗒”的聲音，順著窗戶流下去。

　　當我從班里出來時，雨下的特別大，“嘩嘩嘩嘩”一陣陣瓢潑大雨淋在地面上，形成了一陣陣波浪。撲面而來的一道閃電從天而降，照亮其中一道浪花，一下白一下黑，像身著盔甲的戰士在雨中戰斗。

　　一陣大風，只一陣，我渾身上下就濕了個透。我的頭發不堪重負，幾滴水珠滴在地上。“啪嗒啪嗒”發出很小的幾聲巧妙的音樂，像在為這傾盆大雨伴奏，又像一場大自然演奏的搖滾樂，樹葉隨風擺動，“沙沙沙沙”加入這十分壯大的`搖滾樂中。

　　車終于到了，我趕忙上車，雨還在下，并下得更大了，像一盆水一樣潑在車窗上，模糊了窗戶，水順著車窗滴落，“嘭嘭嘭”好似有人在敲打著窗戶。此時，我聽不見任何聲音，只聽見風雨擊打車窗、大地的聲響。

　　這場搖滾樂在我下車時停下了，但大自然的演奏并未停止。毛毛細雨為最后的演奏收尾，現在仿佛是母親撫摸孩子的臉，并深情歌唱搖籃曲，哄著，輕手輕腳，生怕吵醒在睡夢中的孩子。城市的喧囂，狗的叫聲，嬰兒的哭聲，都可以聽見。

　　雨停下來，幾聲“滴答”，那是從樹上，屋檐上滴落下來，意猶未盡。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 6

　　外出游玩，突如其來的大雨，將我困在一棵小小的芭蕉樹下，透過雨簾，我看到對面主人家的四世同堂，歡聲笑語回蕩在一片雨鳴中……心中想起了故去的奶奶，所以寫下這篇小文。———題記

　　陌生的你，陌生的雨，徘徊的我，相遇于雨，我才發現，原來世界，如此之小。靜靜的雨夜，聽，雨聲響了……

　　在我成長的每個瞬間，都有你的身影銘刻其中。有時候，你像位典雅的美人，在我耳邊輕輕訴說；有時候，你很像個孩童，在我身影里迸發你的活力；有時候，你像位睿智的老者，將殘缺的記憶訴說……

　　童年的我，住在姥姥家，每當你出現，便是我最高興的時候。在你的舞姿里，透過門扉間的小隙，我去窺視夜幕里細雨演譯的獨幕劇，折一只小船，透過虛掩的門扉，輕輕的放在水面，雨點匯成的細流，悠悠地載著它前進，駛向夢想的遠方。

　　少年的我，桀驁不馴，在自己主宰的天地里，對什么事都不屑一顧，卻偏偏醉倒在你編繪的夢境里，消了顏色、散了芬芳……走累了，在低頭沉思的芭蕉里，透過你編織的帷幕，去看葉下的“天地浩大”。

　　現在的我，即將成年，在邁向成熟的路上，漸漸忽略了你的身影，任憑你對我千呼萬喚，我卻還未出來，任憑你輕敲窗臺，我卻還是“猶抱琵琶”。你落在池塘里，飄搖了，初荷，退卻了蛙鳴，放逐了蜓舞，放棄了魚嬉，在如境的.池面上蕩起圈圈漣漪，托鴻雁捎去一段回憶……

　　孤獨地走著的你，盼泥土捎去一段芬芳，夾雜著你的味道。鴻雁南去，攜來一縷芬芳，久經孤獨的你是否會流出喜悅的淚水？駐留記憶的雨，伴我走過悄然的歲月，你還好嗎？

　　雨夜，蒼涼而孤寂。手捧茶水，坐于窗臺，聽雨下的聲音；頭戴耳機，漫步街頭，看霓虹的斑斕。許久以后，總會想起這樣一個雨夜，一撐青石傘，一盞琉璃燈，一個靜默不語的人。

　　雨幕中，又見你的身影，芭蕉葉斑駁了你的白發，不變的是你熟悉的笑容，像夏花般綻放……

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 7

　　下了一天的雨，下得很緊、很密。已是深秋，葉子卻還沒有落盡，雨打在葉子上，一片緊密有節奏的音律，別人聽得昏昏入睡，但于我而言，下雨天，卻是睡不著的。我喜歡雨，更愛聽雨聲。

　　我對雨是有一種別樣的情感的，尤其是秋雨。春雨我不喜，尤其是初春的雨，她是個害羞的小姑娘，“千呼萬喚始出來”卻也只不過是“和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅”。其中間或夾雜著春雷，可雷聲大，雨卻不肯落，仿佛是某位裝腔作勢的官員，平白讓人生厭。夏雨來得急，去的也急，好像那位小姑娘已經長大，進入了青春期，固執而暴躁，從不聽從管教，隨心所欲，下雨，想多大便多大，卻不想給別人造成了多大苦惱。相比之下，秋雨是最好的。秋雨下起來，渾身都散發著一種成熟的魅力。杜拉斯說：“與你那時的容貌相比，我更愛你現在飽經滄桑的容顏。”使人欲罷不能的，便是成熟的美。秋雨是凜冽的，打在人身上，很涼，刺骨，引起身體一陣戰栗。秋雨是帶刺的玫瑰，更像有毒的。使人明知道愛上便會萬劫不復，卻也還是愛的義無反顧。秋雨是有韻味的雨。

　　《紅樓夢》的第四十回，黛玉曾向寶玉說過：“我最不喜歡李義山的詩，只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’。”我倒喜歡李商隱的詩，但“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”這一句，卻是我最愛的。萬里枯荷、朦朧煙雨，既浪漫又不失憂郁，想想便覺得美極。可惜我卻沒有機會一飽“耳”福。學校里人工湖有小小的一方，雖然只植了幾株荷花，且已深秋，但枯萎的荷花立于碧水卻也有一種說不出的蕭索殘敗之美。再加上這幾天連綿的細雨，使得這個干冷的北方小鎮更多了幾分江南水鄉的溫婉多情。所幸學校樹多，聽不到雨打枯荷，卻也可以聽聽雨打落葉聊作安慰。

　　聽雨是一件很有味道的事。通過聽雨，你會聞到百里外果園芬郁的果香，你會嘗到清涼冷冽的山泉。在學校聽雨，一片整齊，雨打在葉子上，沒有波動，沒有起伏，就像壞掉的收音機，一打開，清一色的“沙沙”的'雜音，學校的雨使人心靜；在家里聽雨，聲音便多了幾分變換。我最喜歡的是雨打在飲料瓶上的聲音，斷斷續續的，就像鄰家初學鋼琴的小孩，琴譜還沒有練熟，只能斷斷續續的，一個音一個音的往外嘣。家里的雨，里面有小孩的純真。

　　有一句俗語：一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。要入冬了，仔細算來，這該是入秋后的第六場雨了吧。聽說北京已經開始下雪。不知道這優雅高貴的雨聲，今年我還能聽幾次。也許正是有了一年的等待，聽秋雨，在我心中才顯得更加意味深長吧？

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 8

　　依山傍水，綠樹叢生，夕陽西下，水波粼粼。只聽得鳥兒歡唱，見得魚兒戲水，使人留戀往返...

　　——題記

　　一、竹林通幽處，禪房花木深

　　我不需要似城市的繁華熱鬧，只想有郊區依山傍水的清幽；我不需要城市早晨繁忙的身影，只想有鳥兒歌唱的清早。

　　我心目中向往的小屋亦是這樣寧靜、恬淡，宛如一位不識人間煙火的女子，每天清晨，清脆的鳥鳴將我喚醒，走出屋外，呼吸與城市截然不同的的空氣，那么的清新，舒暢。可以舒服的坐在椅子上，口中品著那散發著隱隱清香的茗茶，看著清水中魚兒們的嬉戲，放松而又充實。

　　“細雨魚兒出，微風燕子斜”，天氣總是像個調皮小孩子一樣，愛鬧變扭，剛剛還是晴空萬里，此刻卻是變得烏云密布了，淅淅瀝瀝的下起了雨。我喜歡的`下雨天，斷了線的雨點是小屋在煙雨朦朧中更有別致的味道，湖面與雨滴的接觸而泛起點點雨花，現在我的仿佛就身處在童話的世界中，此刻讓我著迷，沉醉......

　　二、大江東去，浪淘盡，千古風流人物

　　我崇拜著古時候的文人騷客，我希望自己可以居住在他們的故鄉，那樣會讓我覺得仿佛就和他們很近，很近，仿佛擁有透過了千年的交流。詩人詩人，就是充滿著詩情畫意的人，他們追逐在景色之間，以他們的心胸包含萬物，用他們的詩句繪出滄海。我希望在“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江畔邊上臨睡而居，也希望在“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的美景中陶醉。

　　閑來無事，我亦可以效仿古人以詩寫景，以詩言想；我亦可以“舉杯邀明月”，聆聽夜晚的靜謐。

　　春天，百花齊放，彩蝶飛舞，燕子高飛，我便可以爬上小屋的屋頂欣賞那無限的美景；夏天，綠草如茵，蜻蜓穿梭于樹叢中，我便可以躺在柔柔的草地上，呼吸著青草混著泥土芬芳；秋天，落葉猶如折翅的蝴蝶，翩翩飄落，夕陽的余暉下，滿地的落葉顯得夢幻而又神圣；冬天，萬物都疲憊的沉睡了，只有雪花在孤寂的空中飄零，讓人看著心生憐愛。

　　如果我的小屋在如此美景之中，以后的漫漫人生怎會索然無味呢？

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 9

　　風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。在生活中出現的千百種聲音里，我對雨聲情有獨鐘，它牽動了我的內心深處。

　　八月的天很涼爽，雨也下個不停，好似老天忘記了關他后花園的水龍頭。我喜歡下雨，滴滴嗒嗒的聲音讓人的心也沉靜。

　　一天中午，雨下得特別大，陽臺上還有幾扇窗戶沒關好，我去把它們關上時，瞥見了臺子上的那盆銅錢草。我順手把它從外面拿進來。唉，那些長長的葉柄全部被砸趴下了，像一盆亂草，我找了個凳子準備坐下給它美容。我將趴下的葉柄一根根弄直，將黃葉子扯掉，雖然還有點亂，但比之前好多了。我沒舍得再將它放在窗外淋雨，把它放在了家里。

　　雨依舊下著，窗戶被砸出噼哩啪啦的聲響，我安然入睡。午覺睡醒后，我又去了陽臺準備看看風景。咦，銅錢草不見了？我叫嚷著。外婆聞聲趕來，順著外婆手指的方向，我看見那盆銅錢草，它又被放進了雨中，而且我幫它們理好的葉柄全不見了。外婆說：那些又長又老的葉柄已經沒用了，只會耗費養分。你看，下面還有許多嫩嫩的小葉子，它們才是新的希望。如果還留著那些又長又老的，小的葉子就會枯死，最后這一盆就死光了。我點了點頭，看著窗外喝著雨水的嫩苗，不禁覺得雨聲真悅耳，它給萬物萌芽生長的機會。雨聲，牽動著我的心。

　　我在雨聲中若有所思。雨水沖去所有枯萎的東西，帶來新的希望。經得住風雨的人，才能看見美麗的彩虹；弱不禁風的溫室花朵，只能被淘汰。如此說來，生命的`大風大雨，不都是我們的掌聲、勝利的前兆嗎？挺過去，你會忘記失敗，迎來屬于你的彩虹。

　　雨已經停了，天空中飄著大團大團純凈的白色云朵，但雨聲仍縈繞于心頭，牽動著我的心，因為它是勝利的前奏，是黎明的曙光，屬于所有勝利的戰士。

　　勝利的號角——雨聲，牽動著我內心深處。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 10

　　這兩天國慶節放假本以為可以好好的玩兩天，可是外面一直在下雨，我坐在房間的窗臺上沒事就靜靜的觀察起來。這雨細細地下個不停，“沙沙”聲在耳邊回蕩，無數的雨點打在窗戶上，噼噼啪啪的，形成一顆顆晶瑩的雨珠，順著房檐往下掉，發出啪啪的聲音，好像小朋友們在拍手，樹上的枝葉也跟著發出嘩嘩的響聲，雨水從樹葉滴到地下發出“嘀嗒嘀嗒”的聲音。

　　我觀察了一下發現這雨時而大時而小，大的時候掉在花園的水池里發出“嘀嘀嗒嗒”的聲音，雨小的時候就不會，而是會隨著風的吹動“起舞”，而雨水落在池塘的荷葉上會結成晶瑩的水珠，那水珠會隨著雨水的'增多越來越大，好像一顆水晶，到荷葉的枝干承受不了就隨著荷葉偏倒的方向“叮咚”一聲流入水池中。小區里的桂花樹上開的花也被雨水打了下來落在地上，但是可能就是由于雨水的滋潤加上秋風那帶著甜味的桂花香也是撲面而來讓人一下覺得心情舒暢。

　　雖然由于這場雨我沒能出去玩耍，但是我卻在家欣賞到了另一種美景，聆聽到了另外一種美妙的聲音。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 11

　　雨，悄悄地來了，坐在窗前的我并不知道雨來了，聽到窗外發出的聲音才知道下雨了。起初雨只有一粒米的一半大小。過了不久，雨就下大了，黃豆大的雨點頃刻間從天而降，讓人沒有心理準備。

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　雨聲像一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來……

　　我坐在窗前，看著窗外的.雨景，并細細地品味著雨的聲音。大家都說雨聲可以沖淡一切，可以沖淡你心中的煩惱事，事實的確如此，早上的傷心事因為停了雨聲后，立刻就淡忘了。此時我聽著雨聲，留在心中的只有開心、快樂。

　　雨還在下，雨的聲音也在變化。雨落在樹上，“啪嗒”一下就落到了泥土里，雨觸碰到了湖面，“嗒”的一下落入了湖中。

　　雨聲是悅耳的、動聽的，它的聲音很干脆利落，他可以讓人們傾吐著自己的煩惱事，也可以安撫你內心的難過。

　　雨的聲音連續不斷地進入我的腦海里，從而讓我記起了以前的一些難以忘懷的事，頓時眼眶濕潤了，滾燙的淚珠從臉頰上滑落，掉落在桌子上。是雨聲喚醒了我深埋在內心深處的難忘之事，是雨聲感化了我。

　　雨的聲音還沒有停止，我也不希望它停止，我想再聽聽雨的聲音，它的聲音牽動著我內心深處。

　　不知什么時候，雨，悄悄地停了，但是雨的聲音卻深深地印在了我的腦海里，讓我回味無窮、流連忘返……

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 12

　　深秋的黃昏總有一種蕭索之美，她踱步而來，縱使“西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗”，到底是攪得人淡淡的神傷，心如漣漪，悠悠蕩漾。

　　不經意間這清涼的風遠道而來，她越過千山，淌過萬水，一路風塵仆仆與我撞個滿懷，歲月的弦被溫柔的撥動，驚了幾縷寂寞的浮塵，續續地譜出舊時的夢，醞釀出一種難以訴說的惆悵與美麗。

　　薄霧濃云，愁悶難捱，案臺的香爐溢出裊裊青煙，俯身輕嗅是淡淡的瑞腦香。一如昨日，一日往昔，潤了記憶的筆墨，染了沉沉的暮色，又裹了風的外衣，別是一番滋味在心頭。這漫長的秋日似乎沒個盡頭，終是應了這“秋日情劫”啊！這柄風鑄的劍，又有多少人逃得過她的宰割？已近黃昏，為了避免在這個季節流離失所，許是應該筑一座小巢，然而再厚再硬的墻又怎能抵擋那無孔不入的愁了？此情無處可消除，唯有強打精神，東籬把酒，染得滿身花香，卻愈發醉人。

　　愁緒蔓延，思念可有歸期？終究是說不清道不明，是西風卷簾，還是簾卷西風，皆融入心扉訴諸衷腸。多少相思凄苦，多少世路艱難，多少為生活所迫的無可奈何，在倉促的流年里，有時候飄零分離亦是一種歸宿。

　　倘若它日重逢，那定是歲月最溫柔的'回饋。

　　“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天”，愁與不愁，哀與不哀，一切只在于看風景的人的心境，陶潛歸隱田園，幾畝薄田幾間茅屋，伴著炊煙“理荒穢”踏著月色“荷鋤歸”，他俯首躬耕的又何嘗不是心中的世外桃源！向往繁華的人，心想事成后得到的是無邊的落寞，而向往淳樸的人，會得到愜意的滿足。懂得此間純甄的意趣，方能讓心靈潔凈無塵，所以即使在瑟瑟的秋風里，詩人也能領略采菊東籬之樂，收獲心靈的灑脫與釋然。風將這顆從容淡泊的心打磨的愈發明亮質樸，一花一草，一山一水間，忘卻世間種種煩擾！

　　忽又秋風起，厚積落葉聽雨聲，熬一壺世味的茶，品出生活的滋味，將紛繁留給歲月，將純粹留給自己……

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 13

　　我最喜歡的一句詩是李商隱的“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”詩人思念著遠方的朋友，沒有留意天上下起了淅瀝的小雨。雨點灑落在枯荷上，發出一陣錯落有致的'聲響，別有一種美的情趣。贊美“蓮葉何田田”的詩句很多，欣賞枯荷的詩人卻很少，從這一點上看，作者的眼光很獨特。

　　我喜歡這句詩還有另外一個原因，它讓我過了一把當老師的老師癮。

　　初冬的一個周末，天上下著小雨，我和媽媽去探望外婆。外婆門前的一口池塘吸引了我的目光。原來滿池的荷花早已凋零，一張張枯黃的荷葉仍然堅強地面對冷風寒雨。雨點打在它們身上，發出“滴答”“噗噗”的聲音，我不由自主地感嘆：“這真是‘留得枯荷聽雨聲’啊！”媽媽疑惑地問：“我只聽過‘留得殘荷聽雨聲’，你好像記錯了。”媽媽是語文老師，都不知道這個，這下又可以當一回小老師了。我心中暗暗得意，一本正經地說：“林黛玉就是像您這么說的。她最不喜歡李商隱的詩，所以即使引用也要改一下。《紅樓夢》為什么這么寫呢？因為這個細微之處可以表現林黛玉的孤傲，曹雪芹實在是高明啊！”

　　媽媽感慨地說：“哇，還有這個故事，閨女真是博覽群書！你把這首詩背給我聽聽好嗎？”這還不簡單，我張口即來：“竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”

　　詩和暮色籠罩著我們，令人陶醉。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 14

　　我最喜歡聽大自然雨的聲音了，雨聲伴著風穿過樹葉的沙沙聲，就像柔美清新的旋律，溫情脈脈的音樂語音融入每個人的心靈。

　　春雨是沙沙沙，沙沙沙的，它喚醒了沉睡的大地，整個大地一片生機，靜聽春雨就像媽媽每天在我耳邊輕聲細語的教誨和不厭其煩的嘮叨。

　　夏天的雨是嘩啦啦的傾盆大雨，它飛流直下，好像無數條鞭子狠狠地抽打著大地，老天瘋狂的吼叫，也阻止不了它的發泄，那種咆哮聲好象搖滾音樂一樣聲聲刺耳。

　　秋天的'雨是嘀嗒嘀嗒的，它飄飄揚揚地灑向大地母親的懷抱，好像小寶寶躺在媽媽的懷抱，聆聽著熟悉而悠揚的搖籃曲。

　　冬天的雨是唰唰唰，唰唰唰的，那種聲音柔和而溫馨，就像洗去了人們一年的疲勞，人們放下手中的工作，靜靜地享受著交響樂一樣，讓人輕松自在。

　　用心去觀察，用心去聆聽，這世界萬物是絢麗多彩的，這世界萬物都是有聲音的，它的每一種聲音都豐富多彩，悅耳動聽。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 15

　　暑假的一天，下著雨。

　　那時，我驚叫著，一看外，原來是下雨，雨“滴答”“滴答”地下著，我細心地聽，便感覺到是演奏著曲子。那清脆的旋律真像音樂在演奏，但聲音更清脆。這是一首浪漫的歌吧！

　　細細地聽著，雨越下越大，濺起一朵朵晶瑩剔透的水，濺到了我的心頭。他仿佛產生了一種天亮，照在地下，到處是新綠，充滿了生機，雨下著這么涼快，好像在洗澡似的。讓我們進了一個新聲活那樣。不只怎么我心里，我心里來了一個莫名氣妙的感覺那樣，難道，我要把我的'美好又找回來？我的心還在思索著雨：雨如此的晶瑩純凈，難道是天上的神仙拋下一粒粒珍珠？但珍珠哪兒比的上雨的溫情，雨的親切、雨和人間融洽呢？過了好久雨終于停下來了。

　　我突然發覺整個人很輕松，著大概是雨的神效吧！

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 16

　　一場雨，能使大地煥然一新，一場雨，能使人心情涼爽。

　　在一個悶熱的傍晚，風速為零。突然，大風咆哮，烏云滿天。接著，一道閃電橫跨天空，大地為之顫動，沒過多久，一聲巨響傳遍大地。雨也十分迅速地傾斜而下，人們驚惶失措地跑回家關緊門窗。

　　氣勢洶涌的大雨像千萬根面條灑落大地，落在地上時，如盡情綻放的鮮花；被風吹起時，又如千姿百態的云煙。

　　閃電亮的能照亮大地，雷聲又響得能嚇死心臟病患者。往窗外望去，閃電箭似的穿過云層，接著雷聲也忽響忽輕的響了起來。

　　地上的積水越積越高，最終超過了腳丫。望著那一大片一大片的.積水，真有點水淹都市的感覺。

　　過了一會兒，雨停了，萬物清新一片，讓人覺得夏天已經過了。大樹的葉子在狂風暴雨后，勞累的睡著了；草地在不知不覺中長出了嫩芽；大雨之后，光明反常的來了，要知道，現在已經是18:30了！

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 17

　　擷綠葉以為茶，掃落花以為枕。禪語說：每個人的心中都有一株妙法蓮花徐徐開啟。詩語說：生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。我想，唯有真正樂觀的人才能讀懂自我心中妙法蓮花蘊含的'禪機，唯有積極向上的人才能真正參透生與死這兩大命運的哲學。

　　樂觀，不僅僅是一種心態，還是一種力量，足以撼動黑暗，震碎磨難。在最黑暗的夜晚，懷有樂觀心態就能看到日出，看到光明，發現原來自己也可以重新開始；在最寒冷的冬季，懷有樂觀心態就能等到風停雪住，盼到柳暗花明，明白原來荊棘之路也風光無限。懷抱樂觀，一切磨難或許在你眼里就是一筆不可多得的財富，一切風霜或許落在掌心就能開出花來。

　　星云大師曾言：“人生沒有絕對的絕望。秋天的大樹放下葉子，心很疼，可是整個冬天，它讓心在平靜中積蓄能量，春天一到，芳華依然。”是啊，沒有絕對的絕望，只有陽光下不變的希望。殘荷聽雨，樂觀一生，還怕這輩子不春華繽紛嗎？

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 18

　　我和爺爺奶奶一起，踏著幽徑，伴著鳥兒的啼叫聲，我們向山中進發。

　　忽然，隨著一陣濕潤的山風，雨悄悄地來了。她踏著一層層云霧，向我們飛來。豆大的雨點從天而降，打在樹枝上，打在小草上，打在我的臉上，發出悅耳的聲音。“莎啦啦”，“莎啦啦”，雨越下越大。雷聲隨即而起“轟隆隆”，“轟隆隆”，如同數十頭獅子在怒吼，又如同一千個人在天上吼叫。那聲音直穿耳膜，深深地印在我的.腦海里。突然，一只松鼠打破了寧靜，它在樹枝間跳躍，從這里跳到那里，十分靈活。雨，也在不知不覺中歡跳著離去了。 鳥兒在枝頭津津樂道。雨珠從樹枝上滾落發出清脆的聲音，仿佛是一場雨的余韻。

　　雨的聲音千奇百怪，無奇不有，有時像老鼠行走的聲音，有時像蚊子一樣嗡嗡叫，真是太有趣了。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 19

　　我喜歡獨自一個人坐在陽臺上聽雨。聽雨滴所演奏的動聽歌曲，那曲調如同泉水一般，清澈地流進我的心靈，輕撫地洗滌我的靈魂。使心情變得異常的輕松和平靜。

　　聽，雨落在樹葉上的嗒嗒聲。啊，原來是歌曲的伴奏來了。它使歌曲一開始融入了歡快的氛圍當中，使聽者的心情也隨之愉悅起來；聽雨落在花瓣的叮咚聲，它可是整首歌曲的伴奏呢！

　　坐在陽臺上，閉上雙眼，聽，風和雨的合唱。雨用歌聲洗滌著世間的尖埃，用它的情感去漂洗世間的骯臟；風用歌聲帶動著歌曲的激情，用它的力量去清掃一切的`污穢。雨純潔而美好，風熱情而勇敢，兩個極端的聲音奏成了優美的樂章。

　　我聽著雨的聲音，嘴里輕輕地低吟著：“好雨知時節，當春及發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”不禁心想：雨在演奏的聲音使人稱贊，而滋潤萬物時卻沒有發出聲音，好似一位默默奉獻的偉人。

　　聽雨的人，要聽懂的不僅僅是雨聲的優美，還要聽懂雨的精神與品格。只有用心聽雨才能明白，可惜現在能靜下心來專注地去聽一場雨在人已經越來越少了。

　　在雨季的時候，坐在陽臺上聽雨滴的演奏，讓煩惱和我們所以負面情緒統統給沖刷干凈吧！

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 20

　　灰蒙蒙的烏云預示著雨的到來。

　　一聲響雷驚動了白龍山，在山的那一頭，狂風大作，遠遠地望見雨簾刮來。

　　整座山頓時安靜了下來，蟬不鳴了，鳥不叫了，只有樹木在舞蹈。

　　“唰，唰，唰……”雨來了，這雨不像淅淅瀝瀝的小雨，也不像狂躁亂舞的大雨，而是一陣又一陣，一聲又一聲，讓人頗感神秘。

　　把頭倚在窗前，傾聽雨的聲音，這聲音是寂寞的還是快樂的？是寂寞的吧，蛙鳴有蟬聲陪伴，風兒有葉聲相隨，那雨聲呢？只是一聲響雷后，就“唰，唰，唰……”潑灑下來。單調？乏味？或許是吧。反正我不大喜歡。

　　我喜歡的是那淅淅瀝瀝的`小雨。站在屋檐前，小雨隨風舞動，飄灑在河面上。河面的漣漪一波接著一波，甚是好看。假若下的是太陽雨，波光粼粼，景象更是動人。我撐著一把小傘輕輕邁進雨中，滴滴答答，雨珠在傘上化為一小股水流。我仿佛置身在水簾之中。雨聲填滿了我的耳朵，世界似乎已經被凝結，剩下的只有雨聲，淅淅瀝瀝的雨聲，我記憶中的美妙的雨聲。

　　抹去記憶，我回過神來。雨已經停了，腳下的水洼越積越深。合上傘，抬頭望，灰蒙蒙的云遮住了我的視野，臉上感到涼絲絲的，微風拂過，我轉過身，蹲坐在河邊——“唰唰唰”的雨聲也成為了一種記憶。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 21

　　野馬塵埃，凡世無常。生命的荒園中，寒冰與風霜鐫刻臉龐，傷疤烙在心上，遺憾蔓延瘋長。

　　誰又能阻止呢？半卷殘荷仍能悠然聽著雨聲；明鏡封塵仍不失古樸雅趣；維納斯斷臂仍能成就曠世之美。既然遺憾總是難免，又何必去追求完美？美玉微瑕，又有何不可呢！

　　凌晨四點，未眠的海棠花讓日本作家川端康成覺醒。個體渺小雖遺憾，但美麗地活著也能以渺小的艱辛贏得生命的莊嚴。左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。蒲松齡，終其一生，屢試不第，貧苦潦倒，卻秉持童真滿掬的心靈，用一部《聊齋志異》給人世間一個個惆悵又悲傷的夜晚，增添了多少愜意和美好的懷想。

　　滿城風絮，風侵紙窗，從來不能十全十美的.人生不如在凄風冷雨中吟嘯徐行……

　　時雨清池一翠色，青山歸遠尋詩情。達觀堅韌中，你或許會在累累傷痕中創造一道驚艷塵世的別樣風景。樂觀堅守中，你或許會在種種無奈中描繪一幅舉座皆驚的曠古佳作。

　　正如倉央嘉措所說：“世間安得雙全法，不負如來不負卿。”能對殘花微笑，能為朽葉歌頌，能以恬談的心境去擁抱缺憾的人生，你就能從須彌山一路笑過萬水千山……

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 22

　　眼看天由藍變灰，烏云遮住太陽的光茫。灰蒙蒙的烏云被鑲上了金邊，光芒四射！慢慢的，金邊隱去，天空一片黑，陰森恐怖。嘩啦啦——大雨傾盆而至，像老天爺潑了一盆水，又似瀑布般一瀉千里。好大的雨啊！這大雨，又使原本恐怖的氣氛增加了幾分。整個世界像一座漆黑的城堡，十分詭異。我手捏著窗簾，咬著牙繼續“賞雨”。漸漸地，傾盆而下的瀑布變成了斷線的`珠子，直往下落，仿佛還能聽見掉在地上的“砰砰”聲。斷線的珠子就一直這樣持續著，持續著——構成了一道美麗晶瑩的雨簾。“滴滴答答”珠子下落的慢了——慢——又成了蒙蒙的細雨，細膩柔和，沒有了“瀑布”的剽悍，沒有了“珠子”的驕橫，有的只是母親的撫摸般的溫柔。我走出家門，漫步在這細雨之中。

　　細小的雨點拍在我的臉龐，絲絲清涼，點點涼爽。蒙蒙細雨飄逸的下著，隨風飄蕩著，輕盈并且美妙。下著下著，雨，停了，天空漸漸明朗起來，太陽又露出了笑臉，散發出刺眼的光芒！

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 23

　　清晨，我還在睡夢中，被窗外的秋雨聲叫醒了。于是，我跳下床，站在窗邊，一邊望著窗外一串一串的雨滴，一邊聽著沙沙的秋雨聲，仿佛是一首輕松活潑的樂曲。這正是我喜歡的聲音，它會使我丟掉煩惱，有一個快樂的'心情。

　　一場秋雨一場涼，聽著美妙的沙沙聲，我感覺到秋天來了。頑皮的小雨滴從天而降，送走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽，我的煩惱也隨著秋雨沖走了。小雨滴落在樹葉上，伴隨著沙沙聲，讓大樹們脫下綠色的“夏裝”，換上金黃的“秋裝”。

　　伴隨著秋雨的沙沙聲，豐收的季節也來到了。果園里紅彤彤的石榴咧開笑臉，黃澄澄的桔子壓彎了枝頭，火紅的柿子像一個個紅燈籠，高高掛在樹上。池塘里，肥肥的魚蝦在池里嬉戲；草叢里，蟋蟀正舉辦著它們的音樂會呢！

　　每當我聽到秋雨聲，我就想坐在院中的亭子，聽著這美妙的“樂曲”。我還想在雨中奔跑，和好朋友一起嬉戲、玩耍。丟掉煩惱，快樂無窮！

　　我是多么喜歡秋雨沙沙聲啊！

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 24

　　世界上的聲音真多呀！聽“嘩嘩、叮叮、當當、呼呼、嘀嗒……”其中，我最喜歡的聲音是什么呢？是春雨的嘀嗒聲。

　　只要一聽到這種聲音，我的心情會特別高興。嘀嗒，它告訴我們春天來了，萬物蘇醒了，開始了新的生活。每當春雨嘀嗒聲音在耳邊響起的時候，我往往停下手中的事情，聆聽春的聲音。

　　不管我走到哪，嘀嗒聲都不時出現在我的耳旁。嘀嗒，經常和我一起寫作業，畫畫，看電視，作游戲…… 高山、田野、河邊在嘀嗒聲中變綠；樹木、小草在嘀嗒聲中發芽；各種花兒在嘀嗒中變成五顏六色。雨過天晴，一道美麗的彩虹出現在高高的天空上，小雨珠在翠綠的葉子上閃閃發光。這美麗的景色就是嘀嗒聲帶來的`。

　　春雨的嘀嗒聲，是最美的聲音，是最動聽的聲音，是生命的聲音。在嘀嗒的聲音中，我學習了語文，數學、英語、唱歌等很多知識和本領，是嘀嗒聲伴隨我成長。

　　嘀嗒，是我最喜歡的春雨聲。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 25

　　暑假的一天，我無聊地趴在窗臺上，傾聽著窗外的雨聲，雨淅淅瀝瀝下個不停，像一支龐大的樂隊在舉行一年一度的音樂慶典，演奏著一支支優美的樂章。

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　我認真地傾聽著這一首首悅耳的'交響曲.看哪那雨點好似一個個小手掌，啪擊著各家各戶的屋頂，沙沙沙，像春蠶吞食著桑葉;又好似春姑娘，叮叮咚咚敲擊著各家各戶，雨灑在樹葉上，好像少女輕輕撫弄琴弦。

　　突然，一道閃電劃過了這片寧靜，雨下大了，像干萬支箭射入了對面的小水洼中，豆大的雨點飛速下著，激起許多水花.看著此情此景，我浮想聯翩。

　　雨嘩啦啦地下著，像潑，像倒，這濃濃的雨聲，流進了我的心里，讓我喜出望外.不知何時，雨停漸漸停了，眼前朦朧一片，像小孩剛睜開的睡眼，還有沒流完的水珠還滴滴嗒嗒……

　　啊，多么優美的雨聲，多美的雨景。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 26

　　你見過會唱歌的雨嗎？

　　在我們這個地方，只要有蔥綠的樹林，小朋友的窗戶，大大小小的湖兒，就有這樣的`雨，它在歡快的唱小曲。

　　雨在樹林里唱歌：“沙沙沙……”

　　小樹一定聽懂了它唱什么了，于是喝著甘甜的雨水，小樹長出了嫩芽。

　　雨在小朋友的窗前唱歌：“啪啪啪……”

　　小朋友一定聽懂了它唱什么，于是大家脫下厚重的棉襖，穿上輕便的春裝在田野里歡快奔跑。

　　雨在小湖里唱歌：“唰唰唰……”

　　小湖一頂挺懂它唱什么，于是，小湖的冰融化了，嘩啦啦地蕩漾起舞。

　　雨在瓦楞上唱歌，于是，燕子在房梁上筑起溫馨的巢。

　　雨在沙地上唱歌，于是，孩子們在河堤上種植了綠色的樹木。

　　雨在草地上唱歌，于是，草兒綠了。

　　在我們這個地方，只要下雨，你就能聽見這樣的歌聲：“沙沙沙，啪啪啪，唰唰唰……”

　　我獻給你一片紅紅綠綠會唱歌的雨。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 27

　　雨，一個多么尋常的字眼，它帶給人一種平凡的感覺；雨聲，更是一個不起眼的詞，卻帶給我一種不平凡的感覺。

　　下大雨時，聲音“嘩嘩嘩……”，震耳欲聾。像打雷，卻又沒有雷的響動大；像打鼓，卻又沒有鼓的聲音清脆；像爸爸生氣發怒時的聲音，卻又沒有爸爸的脾氣暴躁；像……

　　下小雨時，聲音“沙沙沙……”，微不足道。像蠶寶寶吃桑葉時發出的聲音，但又沒有蠶寶寶的可愛；像搖沙錘時發出的聲音，但又沒有沙錘的聲音干脆；像媽媽在我臨睡前的柔聲細語，但又沒有媽媽的問語親切；像……

　　雨，是最尋常的，大多數人們不會因為它的`存在而茶不思飯不想；雨聲更是如此，它不是一種令人懷念的聲音，只是一種平凡得不能再平凡、普通得不能再普通的聲音，可就是這種平凡得不能再平凡、普通得不能再普通的聲音，使我著了迷——因為我感受到它的平凡中透露著一種不平凡的感覺。也正是這種感覺，讓我聽到了雨聲的魅力、雨聲的與眾不同！不知你們聽到了嗎？

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 28

　　聽，窗外嘩嘩的雨聲——像仙女不小心打翻了盛滿水的盆，從空中傾瀉而下，雨絲密布，夾雜著陣陣涼風，美得驚心動魄。

　　天空，好像被遮上了一塊巨大的黑布，烏云游走，像在為這盛大的舞會舉杯高呼。滴滴雨珠撲面而來，像調皮可愛的孩子，在臉上亂蹦亂跳，談笑風生。

　　耳邊傳來陣陣歌聲“九月的微風輕似夢，打下了花瓣片片落，無邊細雨親吻我……”萬分悠揚，縹緲如幻，在耳際輕輕回響，如溪水般蕩漾。不知名的旋律宛若陣陣春風，帶來沁心的.舒適。

　　不知不覺已是夜晚，雨聲依舊不停，意猶未盡地高歌著。往窗外望過去，街上沒有行人，只有寥寥可數的幾輛汽車，風雨兼程，滿懷憧憬地駛向未知的遠方。

　　你問，雨何時終，車何時抵達終點？誰也不知道。可長路漫漫，有雨聲的陪伴，何嘗不能分擔一些人生的孤寂？

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 29

　　春天的一個晚上，我剛剛躺在床上，嘩啦啦——嘩啦啦——咦？這是什么聲音？再仔細一聽，聲音竟然更加優美動聽，一會兒急促，一會兒舒緩，像一位鋼琴家在月下彈奏著美妙的樂曲。我輕輕地走到窗邊，又輕輕地推開窗戶，生怕打擾了這位鋼琴家。哇，隨著窗戶的'打開，一股帶著濕氣的風吹了進來，讓整個屋子變得舒爽起來。雨，好美呀！

　　夜色中，看不到灑落的雨滴，我就坐在窗邊用心地聽：咕咕——咕咕咕——這肯定是饑渴的土地在貪婪地喝著雨水，而且還在調皮地吐泡泡呢。沙沙——沙沙沙——這肯定是樹葉在快樂地洗澡呢，而且還在做游戲呢。嘩嘩——嘩嘩嘩——這又是什么聲音呢？哦，這肯定是為了雨的身姿更加優美，風在吃力地鼓掌呢。咦？這又是誰在說話？哈，知道了，原來是路邊的小花在嘟嘟囔囔：“壞小雨，將我的衣服都弄濕了。”

　　站累了，我又躺在床上細細地傾聽雨聲。慢慢地，我也變成了一個小雨滴，匯入到河流、匯入到大海。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 30

　　一大早起來，我就看到天陰沉沉的。吃過早飯，雨就伴著一陣陣涼風悄悄落了下來。

　　雨滴從車棚劃落，滴滴嗒嗒……雨聲逐漸響亮起來，就像一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起。

　　雨，像一位辛勤的園丁，為大地灑下雨露，讓花朵在雨里變得更加嬌艷，小草變得更加嫩綠，壤土變得更加松軟芬芳，空氣變得更加清新。在雨里，一切都變成了一幅幅朦朧的美麗圖畫。

　　雨落在石頭上，劈劈啪啪；落在地上，滴滴嗒嗒；落在荷葉上，淅淅瀝瀝；落在河上，泛起層層漣漪……這一切組成了一首優美的小曲。

　　雨不知在什么時候停了，風也屏住了呼吸，四周一下子變得非常安靜。小鳥開始歌唱起來，樹葉上晶瑩的.雨珠滴落在路旁……我也背起書包，走出家門，開始一天的學習。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 31

　　今天，我和媽媽一起去買東西，可是在回家的路上，本來晴空萬里的天變得烏云密布，雨悄悄地來了。

　　不知在什么時候，雨悄悄地爬上了人們的膝蓋，我們以最快的速度趕回家，雨打濕了地，打濕了我們的衣服，同時也打出了好聽的節拍。

　　雨漸漸地大了，它的滴滴聲更加清脆，更加響亮。

　　這時，街上的'麻將聲、說話聲都消失了，這樣的夜晚變得寂靜，讓人孤獨，雷爆發出了它響亮、渾厚的男高音，轟轟，轟轟，它開始了長時間地吼叫，使我們不再孤獨，不過，因為他的吼叫聲太大了，把供電局的機器打壞了，停電了，整個縣城的大街小巷都變得又黑又暗了。

　　我點燃一根蠟燭，拿出一本書，一邊看書，一邊聽雨的節拍，聽雷的吼叫。寧靜的夜晚，優美的節拍，雄渾、響亮的吼叫，混合在一起，組成了一支交響樂。

　　雨悄悄地停了，雷也停止了吼叫，我聽見凝聚在窗戶、樹葉上的雨珠往下滴著，滴滴滴，像是一首催眠曲，仿佛在催促人們趕快進入夢鄉。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 32

　　世上，最真摯的愛莫過于母愛；世上，最動聽的聲音莫過于雨聲。

　　剛才還是萬里無云，現在烏云密布。頓時，眼前的一切都暗了下來。風刮起了小石子，打在玻璃上，“啪嗒、啪嗒”。不一會兒，閃電從空中劃過，雷公公敲著大鼓也來了。我索性捂住耳朵。豆大般的雨點，前仆后繼地從空中投下身來，發出清脆的音響。“嗒嗒嗒嗒”我放下手，認真地聆聽著雨的節奏與美妙的聲音，雨有時快有時慢，雨點有時大有時小。這些，打在地板上會發出不同的聲音。就像彈鋼琴一樣，一會兒激昂，一會兒婉約，有趣極了！

　　我走出門，開始享受這天倫之樂，聽著這美妙悅耳的`聲音，我不由得跳起舞來。花兒小草也被我感染了。它們彎彎腰，點點頭，比我跳得還好呢！

　　雨終于停了，屋檐上的雨珠順著瓦片流下來，滴進水洼里，發出咚咚的聲音。應該是剛才的樂章的尾聲吧！

　　啊！大自然。啊！雨，我愛你！

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 33

　　雨在叢林里唱歌：嘩嘩嘩……

　　小樹苗一定聽懂了它唱的是什么，于是，努力向上生長，長啊長，長出胳膊，長高了個子，變成一棵棵粗壯的大樹。

　　雨在湖面上唱歌：滴滴滴……

　　荷葉一定聽懂了它唱的是什么，于是，伸個懶腰，打個哈欠，變得更綠了，開出了鮮艷的荷花。

　　雨在花園里唱歌：嗒嗒嗒……

　　花朵一定聽懂了它唱的`是什么，于是，桃花露出了粉嘟嘟的笑臉，迎春花長出了黃燦燦的鉆石，盛開的梨花像一片雪的海洋……五彩繽紛的花朵都露出了燦爛的笑臉。

　　雨在禾苗上唱歌，于是，農民伯伯收獲了更多的糧食，露出了開心的笑容。

　　雨在沙灘上唱歌，于是，孩子們在沙灘上搭起了美麗的城堡，個個樂開了花。

　　雨在校園里唱歌，于是，小學生們在操場上歡快的玩耍。那快樂的笑聲在操場上飄蕩，又飄向遠方，雨啊雨，滿世界會唱歌的雨。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 34

　　沙啦啦，沙拉啦。下雨了。雨兒雨兒，難道你不困嗎，下了一個鐘頭了。

　　我聽到雨聲從山那邊漸漸地傳來，由遠而近，由遠而近

　　雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。當飄飄灑灑的雨絲彈奏時，就成了美妙無比的天籟之音。

　　雨聲里，山中的每一只蝴蝶、每一只蜻蜓、每一只小蟲，都成為“天籟之音”的伴舞。一陣風吹過，樹葉和莊稼沙沙作響。一只大鳥被嚇得飛出了葉叢，一聲鳴叫劃破了夜空，如同武俠小說中，劍客的一聲長嘯，那么攝人心魄。

　　雨的聲音，像成群的蜜蜂扇動翅膀的聲音，像無數的樹葉碰在一起的聲音，是……

　　雨的聲音，是大自然的聲音、是我內心的聲音、雨的`聲音是生命的聲音。

　　樹葉上滴下小雨滴的聲音，叮——咚——，仿佛是“天籟之音”的余韻。

　　現在我才知道，大自然是多美，大自然是多好。所以我們一定要保護大自然，珍愛綠色生命。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 35

　　春雨細小，使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細細地訴說，訴說春的幽遠和煦。 夏雨的豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓。

　　秋雨凄凄怨怨讓人愛憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說還休。 冬雨不再矜持，但她儀態端莊雍容典雅。傾聽著四季的雨聲不覺感慨鏡花水月，滄海桑田。

　　雨是有靈性的，她似乎順乎人意“隨風潛入夜，潤物細無聲”。 雨同樣是溫柔的，不見“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。 雨還是妖艷的`“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”每當寒暑易節，總感慨世界險惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。” 寫出了四季的雨，都具備不同的特色。如：春雨溫馨；夏雨豪爽；秋雨凄美；冬雨寒冷……

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 36

　　我對雨聲極其敏感，既討厭又喜歡。

　　說它好聽吧，的確是呀！在寂靜的夜里，突然響起一陣悶雷，好像一首樂曲的開場白。隨后，風聲、雨聲一齊釋放出來，如同一支黑人樂隊在演奏奔放的樂曲。那風聲如同主唱，雷聲是“咚咚”的大鼓聲，而雨點落地時發出“滴滴答答”的聲音則像細碎的鼓點，組成了一曲天空的仙樂，從遙遠的地方傳來。小草在風中搖擺，接受這次沐浴。那聲音，對我來說是一首催眠曲，我躺在床上，聆聽大自然為我演奏的樂章，漸漸進入了夢鄉。一覺醒來，天早已亮了，雨也在不知不覺中，只有那清新的'空氣和小草上的露珠是雨后的見證。

　　有時到了星期天，我本想找同學出去玩。可此時突然狂風大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷聲便排山倒海地向你逼來，似乎在對你說：“哈哈~！這下沒法出去玩了吧！”

　　雨水就是那么“兩面派”，既令人歡喜，又令人憎惡。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 37

　　你總聽過動物的聲音吧?你總聽過風的聲音吧?你總聽過水的聲音吧?但是，你有沒有細心聆聽過雨的聲音呢？

　　聽——“滴答、滴答……”這是調皮的小雨滴趁風爺爺不注意，悄悄的離開了他的懷抱，像傘兵一樣落到了屋檐上，好像豎琴撥動的聲音。隨著逃跑的小雨滴越來越多，雨逐漸大了起來，發出了“叮叮咚咚”的聲音，正所謂“大珠小珠落玉盤”。遠看徐徐而降的雨絲像琴弦一樣，風爺爺撥動了琴弦，彈奏了一首優雅的華爾茲。

　　雨媽媽著急了，派出了更多哥哥姐姐去尋找失蹤的'雨滴寶寶們，大家紛紛降落，有的打在了窗戶上，發出了一陣急促的砰砰聲；有的落在茂密的樹葉上，發出嗒嗒聲；還有的落在五彩繽紛的傘面上，發出咚咚聲。這些聲音匯集在一起，組合成了一首雄壯的大自然交響曲。

　　突然，天邊隱隱出現一道彩虹，雨滴交響曲也進入到尾聲。隨著最后一個雨滴輕飄飄的落到我的睫毛上，給這首交響曲畫上了一個圓滿的終止符。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 38

　　天陰沉沉的，風“呼呼呼……”，雨“嘩啦啦……”，雷“轟隆隆……”。為什么這么熱鬧呢？奧，原來是它們在爭吵呀！

　　雷弟弟怒氣沖沖地對風哥哥說：“你看你刮得再大一點，樹都被你刮倒了；你看你刮得再大一點，都能把屋頂掀翻；你看你時不時就給人們帶來龍卷風，帶來這么大災害，你還在這里得意洋洋！”

　　雨不甘示弱地對雷說：“你也不是什么好東西！你時不時劈一下就會劈傷人們，讓路人感到害怕，你還破壞家電，偶爾引發森林火災。”

　　風立馬趕赴戰場對雨說：“哼！你有什么好得意的，你稍微任性一下，就會引起泥石流和洪水，你還在城市里下酸雨，讓人出行不便呢！”

　　太陽公公不緊不慢地說：“大家都不要爭吵，每一個孩子都是好孩子。春風能喚醒大地，夏風能帶來涼爽，秋風能催熟莊稼，春雷喚醒萬物，春雨潤物細無聲。只要你們不任性，就能造福百姓。”

　　風哥哥、雨妹妹和雷弟弟聽完之后羞愧地低下了頭。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 39

　　雨不斷地從天上落下來，密密麻麻的，遠遠望去，似乎所有的景物都被蒙上了一層薄薄的、透明的雨簾，真是美極了。我趴在窗臺上，呆呆地望著這眼前的美景。

　　這雨不僅好看，還好聽呢!雨漸漸地小了一些，“叮叮咚咚”，大雨滴打在塑料雨棚上。“嘀嘀嗒嗒”，大雨滴打在樹葉上。“沙沙沙”，大雨滴打在花瓣上。雨，不大。卻像縷縷青絲，不斷地下著。

　　大雨滴打在不同的物體上，發出各種不同的`聲音，似乎小大雨滴們正在演奏一首動聽的樂曲。

　　小大雨滴在樹葉上集合起來，成為一顆大水珠，順著葉脈滑下來，打小鼓似的：“啪！”“嗵嗵嗵！”“咚?咚咚?”一陣風吹來，樹葉上的水珠統統跌了下來。

　　“嗵嗵嗵！”“啪啪啪！”“咚咚咚！”所有的鼓都敲起來了，敲在屋頂上，敲在雨棚上，好像地球就是一面鼓，大雨滴們叮叮咚咚的要把地球敲響。

　　雨更大了，我又聽見了不同的雨聲。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 40

　　突然，烏云密布，燕子低飛，蜻蜓也跟著燕子在一起飛舞，螞蟻們成群結隊地搬著食物，動物在對人們說：“要下雨啦！”

　　剛關上窗戶，雨就像從水盆里潑出來似的，只聽到“嘩啦啦”的聲音，這聲音像大自然的`贊歌，讓那些幾天沒喝水的花草樹木“痛飲”一頓。接著，我又聽見雨點抱打窗戶的聲音，滴答——滴答，這種音樂富有節奏，聽了之后，會讓人心情愉快，再加上“青蛙歌手”的呱呱聲，讓這首曲子變得更加生動、動聽。

　　嘩啦拉，嘩啦拉，這首美妙的曲子接近尾聲。再過一會兒，太陽漸漸露出了笑臉，這時，害羞的彩虹妹妹也出現了，哇！多么美妙的景色啊！霞光滿天，呈現出了調色板難以調出來的橙紅色。小鳥和孩子們在歡聲笑語，還有從小花小草上的露珠滴到水洼的聲音：丁冬——丁冬，丁——冬。

　　這悅耳的雨聲，多么令人難忘，這是人類無法演奏的樂曲。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 41

　　世上，最真誠的愛莫過于母愛;世上，最入耳的聲音莫過于雨聲。

　　剛剛依然是晴空萬里，此刻烏云密布。立刻，且自的`一切都暗了下來。風刮起了小石子，打在玻璃上，“啪嗒、啪嗒”。片刻間，閃電從空中劃過，雷公公敲著大鼓也來了。我干脆捂住耳朵。豆大般的雨點，前赴后繼地從空中投下身來，發出嘹后的聲響。“噠噠噠噠”我放開首，刻意地傾聽著雨的節拍與奇妙的聲音，雨有時快有時慢，雨點有時大有時小。這些，打在地板上會發出分別的聲音。就好像彈鋼琴一樣，一會兒激越，一會兒婉約，樂趣極了！

　　我走外出，開端享用這至親之樂，聽著這奇妙動聽的聲音，我忍不住跳起舞來。花兒小草也讓我感化了。它們彎哈腰，點拍板，比我跳得還好呢！

　　雨總算停了，屋檐上的雨珠順著瓦片流下來，滴進水洼里，發出咚咚的聲音。應當是剛剛的樂章的尾聲吧！

　　啊！大當然。啊！雨，我愛你！

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 42

　　清早，又下起了蒙蒙細雨。

　　雨霧彌漫，雨珠串成了細細的珠簾，如煙如云。幾只早到的燕子調皮地揮舞著翅膀，想用尾巴剪開這雨簾。雨滴像顆顆珍珠，一把把灑向河面，平靜的水面泛起了串串漣漪。機靈的魚兒躍出水面，就像要吮吸那晶瑩的水珠。

　　春雨絲絲，灑在樹葉上，沙沙的聲音像少女在輕撥琴弦，又像蠶寶寶在吞噬桑葉；春雨點點，飄在桃花那粉紅的花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。

　　“滴答，滴答”，雨珠兒落在地上滲進了肥沃的土地里，麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的'雨露，綠得猶如發亮的翡翠。

　　“滴答，滴答”，春雨落在人們的心坎上。一位老農站在田埂邊，任憑雨水滴在花白的須發上。他笑了，臉上的皺紋舒展開了，仿佛在說：“春雨貴如油啊！”

　　“淅瀝，淅瀝”，這雨真是讓人陶醉啊！

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 43

　　＂下雨了，快回家＂這句話在我耳邊響起時，我還年幼，那時候，我只知道晶瑩的東西落在臉上有一種涼涼的感覺，它從天而降，可愛而神奇，幼稚的心，欣賞幼時的雨。

　　雨，依然下著，它還是它，但是我已經長大，長大的我，愛上了雨聲，雨影．我愛她清脆悅耳的聲音，愛他千變萬化的'身姿。

　　“留得殘荷聽雨聲”在聽覺上，雨總是給人一種美感，聲聲入耳，像無數珍珠打在盤子上，又像一支優雅的樂曲。

　　聆聽雨是一種感官上的享受，那么觀看雨是一種視覺上的愉悅。

　　雨若有若無，像薄煙，似輕煙，淡淡的，一顆接一顆，接二連三的落下來，形成一層水簾，隔著一層水簾望去，是萬種風情，千般滋味，百樣風流······

　　在雨中，欣賞著她那曼美身姿，品味著它香甜滋味，將一切美好都記在雨中。

　　愛雨，愛他的詩情畫意，如煙似霧。

　　愛雨，愛他的飄渺自由，無拘無束。

　　愛雨，愛他的清麗優雅，曼妙無邊。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 44

　　午休時，我凝視著窗外，看那一陣一陣的落葉雨。

　　這些葉子在樹上時，是時間的風鈴。陣陣沙沙的風鈴聲，再一次提醒秋天，是時候離開了，再一次告訴冬日，是時候到來了。

　　陣陣的風鈴聲，吵得冬天暴跳如雷。它怒吼著寒風，吹落了金黃的葉鈴鐺。落葉似雨，凌落而下，落葉雨聲如同風車的清脆，又似海浪拍打岸邊的聲音，是的，落葉是雨，金黃的雨水像小手向我們招著，落葉似雪，翩翩飛揚，落葉雪花在空中輕柔搖曳，又像巧姑為大地披上外衣，是的，落葉是雪，遮去了秋日的蒼涼帶來了寒冷。聽聽這落葉聲，多么像頑皮的小孩哈哈笑著迎接匆匆趕來的冬爺爺，又多么像農民們對秋姑娘的感謝聲。一片小小的落葉，拉響了時間的`風鈴，傳遞著人們的歡聲笑語。

　　葉子落到地上，鋪滿了操場，又成了孩子們尋寶的殿堂。他們把葉子堆成堡壘，尋找每一片不一樣的落葉。

　　落葉雨告訴我們了太多太多，落葉雨聲則時刻提醒我們，這是大自然的饋贈。

　　戴上耳機聆聽雨聲三年級作文 45

　　窗外的雨淅瀝里的下著，一點一滴地叩擊著不眠人兒的心扉，漆黑的夜幕籠罩著大地的一切也隱去了星月的光芒，流星轉瞬即使的幻想卻一直在心頭縈繞，心中懷著這一份期待抱腿而坐仰起頭卻發現深沉的天幕沒有任何的改變一種莫名的傷感蔓上四肢，眼淚卻在一滴滴的在眼角流出，像一個受了傷的孩子在任性執拗的.等待著奇跡的出現……不知誰說過這樣的一句話：當空氣停止了震動，一切都安靜下來，留給自己的只有那些燃燒不盡的寂寥與落寞……

　　窗外的雨聲依舊，輕敲靈柩，不急不緩的形成一支人間最美的樂曲在黑夜中獨奏，可能與雨是知己吧！在這深夜凌晨不眠，彼此傾聽著對方的心語，放縱著自我的眼淚與這雨水相溶形成最美的露珠去迎接明日的朝霞。呢喃自語：我愿意在黑夜中褪去自己的偽裝，褪去自己的堅強，無絲毫遮掩的本性的讓自己與黑夜融為一體……

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