秋游五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的秋游五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
秋游五年級作文1
從杭州市中心向西北約13公里便是余杭區良渚鎮,這是一個普通的小鎮,但1936年良渚人施昕更先生的一個發現,讓這個美麗而富有詩意的名字為更多人所熟知,良渚亦從此聲名遠播。這個發現,便是“良渚文化”。為了讓更多人深入地了解良渚文化,1992年,一座良渚文化博物館呈現在了世人面前。現在,新館又建成了,于是,我們便趁著秋意,來到這片神圣的土地上,進行我們一年一度的秋游。
下了車,我們便趕飛機似的沖進了博物館。“啊!——”“哇!——”“這簡直太棒了!”懷著一顆興奮而激動的心,我們仔仔細細地參觀了這座博物館。這個大家伙的外墻全部用黃洞石砌成,遠看猶如玉質般渾然一體,近看則令人覺得十分神秘。邁進大門,潔白的墻壁,明亮而寬敞,看上去簡直就是一種享受。我們繼續往里走,腳下淡黃色的地板變成了一塊大玻璃,玻璃下是整個杭州城的立體模型;眼前潔白的墻壁變成了一大塊電子顯示屏,顯示著良渚的地圖;連頭頂的天花板也變了,從白的變成了翠綠翠綠的。我這才意識到,我們已經進入了第一個展廳——“發現求真”了。再是一條陰暗的通道,不長,擺放著幾件文物,如同一條時空隧道,把我們帶到了良渚文化剛剛被發現的那個時代。再里面便是良渚文化的發現者——施昕更先生的雕像以及他的介紹。再往里走,這個展廳詳細地介紹了從良渚文化剛剛發現直到現在的整個過程。展示了考古學家使用的工具和許多出土的文物,還有考古學家挖掘文物的塑像和電子顯示屏。第二展廳“良渚古國”講述了良渚文化的形成以及受它影響的其他文化。走進第三展廳,里面展示了許多有關良渚人生活的模型,包括耕地、制陶、建房等等。還有虛擬考古室和互動游戲室。人氣最旺的是四維影院了,我們都去“玩”了一下了哦!
參觀完了,我們來到綠茵茵的草坪上野餐,玩耍。我給我們小組的同學帶了牛排漢堡和水果色拉。大家圍坐在臺布上,說說笑笑,開心極了。飯后,我們有的玩游戲機,有的聽音樂,有的在博物館周圍盡情地奔跑,還有的在四處拍照。不知不覺地,時間到了下午,我們要跟它告別了。大家收拾好東西,依依不舍地坐上大巴,結束了這次美妙的秋游。
秋游五年級作文2
今天是星期五,學校組織秋游,地點是蔣巷村。我們早就盼望著這個周末快點到來,這一天終于盼到了。10月27日這天,天氣特別好,陽光燦爛,秋高氣爽,瓦藍的天空上不時飄過幾朵白云。
一大早,我就到了學校。該出發了,同學們排著整齊的隊伍坐上了大巴,“嘟”“嘟”出發了。一路上,同學們有說有笑的還唱起了歡快的歌,歡聲笑語飄灑了一路。
“到了!”“到了!”同學們說著。我聞聲向窗外望去,真的到了蔣巷村了。下了車,我們首先參觀了一下蔣巷新村,這里樹木成林,草綠花紅,稻谷飄香,一幢幢美麗的房子呈現在眼前。而四十年前的蔣巷村,還是一個“小雨白茫茫,大雨成汪洋”,窮土晉水,血吸蟲流行而偏僻閉塞的苦地方,河溝坑洼,土地破碎,村民絕大多數住在泥墻草房,現在被表彰為全國文明村,國家級農村現代化示范村……多好的地方啊!這就是現代化農村。
接著,我們又到生態園看動物,我們一邊看一邊驚嘆。好像從來沒見過這些動物似的。最讓我們驚嘆的是鴕鳥了,它高大健壯,羽毛豐滿,昂首挺胸,好像要飛蔚藍的天空,給人一種奮發向上的感覺。再往里走,還有美麗的鴿子,漂亮的孔雀,頑皮的猴子,胖胖的野豬……我被眼前這么可愛的動物迷住了,真想把自己的眼睛變成一部照相機,讓這美麗的畫面永遠留在我的眼前。
中午到了,我們便到野餐區去吃東西。一進野餐區,哇!好美啊!一棵棵小草探出了腦袋,高興地看著這美麗的世間,花兒也迎風舞動著它那纖細的腰。一座座假山上小小的瀑布飛流直下,真可謂“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”呀!
我們時而吃吃美味的零食,又時而在水邊嬉水,玩得不亦樂乎。“集合!”一下子下午到了,我們該到哪兒去玩呢?我像丈二和尚——摸不著頭腦。只要跟著隊伍走就行了。這時,導游已帶我們進入了“俗堂”。這里面都是以前農民、地主們穿的衣服呀,鞋子呀,生活用品呀……讓我們增長了一些見識。
時間很快過去了。該回家了,我們便依依不舍地跟蔣巷村告別。
秋游五年級作文3
在同學們的心中“民以秋游為天”。盼著盼著,秋游來了,我們的心又開始度假了!
在秋游的前一天晚上,我好開心,激動地睡不著覺!到了秋游那天,我們生龍活虎,享受著愉快的一日游,臉上寫滿激動和愉快。
到了景點,大家炸開了鍋,門口人山人海。一到景點大門,大家便情不自禁地肅然起敬,默默地摘下了帽子。
首先,我們來到游樂場,“麻雀雖小五臟俱全”。看,有套圈圈的,有賣小倉鼠和小白兔的,有撈金魚的····讓大家“兩眼放光”,恨不得有孫悟空的分身術,變出許多個自己,玩遍所有游樂設施。
一到博愛坊門下,肅穆的氣氛越來越濃了,藍色的彩瓦配上花崗巖石柱,讓原本清爽的秋風顯的哀悼孫中山先生的意義格外深遠,上面孫中山先生手書“天下為公”讓人感受孫中山先生的端莊樸實,說明孫中山先生卓越的政治思想。門后綠樹成蔭,郁郁蔥蔥,像一個個勇猛的士兵,脫下軍帽,紀律嚴明,帶著敬意向偉大的“國父”孫中山先生致敬。抬頭一看,哇!樓梯臺階數不勝數,大家又驚嘆又失望:怎么這么多級臺階呀?真是壯觀,大家爬到半山腰時,一個個滿頭大汗,臉紅的跟關公臉有的一拼,沒辦法“欲窮千里目,更上一層樓”,來都來了,怎么能半途而廢呢?大家只好以鼓勵為登山杖,上氣不接下氣地爬到頂上。一到頂上,孫中山先生白色的雕像映入我們眼簾,讓我不禁嘖嘖贊嘆,頓時我想到了孫中山先生的非凡成就,他的高尚品質永遠值得我們學習,我滿懷敬意的敬了一個禮。往里走,就到了一個古香古色的廳堂,拱形的廳堂上方很絢麗,上面有一個小太陽,給人耳目一新的感覺,正中間就是孫中山先生的靈柩,有一尊孫中山先生的遺像。我們默默地圍繞著遺像靜靜地走了一圈。
這次參觀完中山陵,讓我明白了我們現在的幸福生活來之不易,我們要永遠的向曾為我們的幸福生活嘔心瀝血的英雄致敬,長大以后保衛祖國。
秋游五年級作文4
今天,我們班級組織和爸爸媽媽一起去秋游。我們坐了半個小時的車才到達目的地。
一下車,我就看見了王老師在那里向我們揮手。我和朱林峰連忙跑過去,王老師說:“等人都到齊了,我就帶你們到江家菜地去挖紅薯!”我們高興極了。我們大概等了6分鐘后,大家都到齊了。王老師就帶我們走進了江家菜地。一進了菜地,導游阿姨就叫我們休息了一會兒,給我們講解了參觀的注意事項。休息完后,陳昕??同學就帶我們出發了。導游先給我們介紹了薰衣草、百里香等等植物的生長要素。接著,導游又給我們講了紅蘿卜、白蘿卜、小雛菊、卷心菜、萵筍和花菜等多種蔬菜,并介紹了這些蔬菜的多種吃法及各自含有的營養成分。
參觀完了菜地,導游又帶我們去參觀了農舍,給我們講了種子成長的四個要素,有土壤、空氣、陽光和水份。我們進入農舍后,導游給我們介紹了八仙桌、石磨、水車、扁擔等多種農具的名稱和用途,同學們個個都聽得入了迷。
參觀完農舍后,我們就拿起小鏟子一起去挖紅薯和花生了。一開始,我怎么也挖不倒紅薯,可是我不灰心,在我和毛駿?的配合下,我們成功的挖到了兩袋紅薯和一袋花生,看到我們豐盛的勞動成果,我們心里美滋滋的。
挖完紅薯后,我們就一起包餃子了。我發現:包餃子很簡單,只要先把餃子皮鋪平,再把餡兒放在中間,然后把餃子皮邊緣捏一捏,就完成了。
餃子包好后,服務員阿姨就把餃子煮好后端上了飯桌,我品嘗了一下,鮮美爽滑、嫩可口、香氣撲鼻,真是佳品啊!
吃完了餃子,我就和同學們一起玩兒沙子了。毛駿?說他要做一個大大的銀河。于是,他就開始用玩沙子的小釘耙來做大大的銀河了。而我呢,則去拿碗去接水,給大大的銀河澆水去。澆了一次水后,看我的人越來越多了,不久,一個大大的銀河就完工了。
在我們玩得正高興時,王老師叫我們排好隊去抓蟲子了。導游給我們每人發了一個盒子,她說:“盒子上都有一個小洞,你們可以把抓到的蟲子裝進去。”在導游的帶領下,同學們就開始抓蟲子了。有哪些蟲子呢?告訴你吧:“有蜘蛛、有蚯蚓、有七星瓢蟲……”
抓完蟲子后,天的活動就結束了。這時,我們告別了王老師和同學們,我們就乘車回家了。
今天,是我非常有意義的一天!
秋游五年級作文5
“小呀嗎小二郎呀,背著那書包上學堂,不怕太陽曬,也不怕風雨狂。”我唱著這首歡快的歌曲,連蹦帶跳地進了校門。高興地向教室跑去。因為今天學校組織我們開展我們向往已久的秋游活動,在這秋高氣爽的秋天里去戶外活動,最合適不過了,但是,天公不作美,在我們出發時,下起了毛毛雨,可能是同學們的熱情感動了老天爺,一會兒,雨就停了,天空一下子變晴了!
八點三十分,我們乘車出發了,同學們熱情高漲,激動地猜著今天秋游會發生什么事情,有的還一路聽著音樂、哼著小曲,終于到了目的地——岳麓山。聽老師說,此次秋游一是讓我們來這開開心心地玩,二是參觀岳麓書院,了解楚湘文化。說著說著,我們來到了千年學府——岳麓書院,一進門,一種文化氣息撲鼻而來,到處都是文物,到處都是碑和對聯,仿佛把你帶入了古文化世界,我這看看,那看看,似懂非懂,感嘆道:“這兒的文化真的太深奧了!”接著我們來到了愛晚亭,聽說這里是過去毛爺爺經常來讀書的地方。在那兒 ,我們午餐和短暫的休息后,一路歡笑,直奔鳥語林。
這里完全是鳥的.天下,小鳥們在天空自由遨翔,好不自在。我買了包鳥食,一會喂八哥一塊,一會又喂小鳥吃一點。“快點,鳥獸表演開始了!”有人高聲叫了起來。我也跟了進去,正好開始,最有趣的是套鐵環表演,兩只鳥比賽,看誰套的鐵環多,本是“維蒂亞小姐”贏,“布萊斯先生”氣不過,走過去把兩個套環直接套到拄子上,惹得人們哈哈大笑。最搞笑的是兩只小鳥過獨木橋表演,一只公鳥走到獨木橋正中央的時候,一不小心摔了個“嘴啃泥”,還掉進了木桶里,一升一降,動作十分惹人喜愛。此后,我們還看了駝鳥表演、白鷺表演······都很精彩,到時間了!我們乘環保車下山,把岳麓山摔在身后,但山上的美景都久久地記在了腦子里,回到校園后,雖然玩得很累,但大家的臉上卻洋溢著幸福的微笑。
戶外秋游活動,不僅能讓同學們從緊張的學習中解脫出來,還能讓大家從戶外學到許多課本上學不到的東西,真可謂身心都得到了洗禮,我想,這就是秋游的意義所在吧!
秋游五年級作文6
秋高氣爽、涼 風 習習,我們又迎來了這個學期的秋游。
早晨,我們早早地到達了操場。每個同學的心里都懷揣著興奮與激動,雖然老師在前面不停地讓我們安靜,但同學們還是七嘴八舌地議論著。兩個年級九百多師生,眼睛里都寫著歡樂,臉上都掛著笑容,我用相機拍下了充滿歡聲笑語的畫面。
在楊校長的帶領下,我們按年級,由低至高的分別上了旅游客車。不到十分鐘,就安排就緒,浩浩蕩蕩地向陽光湖公園駛去。
一路上,和暖的陽光灑進了車廂。我們看向窗外,只見車水馬龍,人來人往,高樓林立,路兩旁的樹不論高矮大小,爭相伸出了碧綠的枝丫,道路中間的花草,向我們綻放著笑臉,淮安真是座美麗的城市啊!
經過半小時的路程,終于到了此行的目的地——陽光湖公園。剛邁入園中,便看到了一座古色古香的建筑。這是個四角亭,用褐紅色木板打造而成,一共四層。由于天氣的緣故,竟看起來高聳入云。這座建筑為整個公園添色不少。
我們繼續行走,在一片草地上停下了腳步。這片草地上擺放著各式各樣的巨石。有的如大龜伏在地上,有的似金雞獨立,有的像面目可憎的怪物。我們就在這里享用零食,并且拍照留念。
補充了能量后,我們即將前往陽光湖公園最美麗的地方——湖。我們一聽說是最美麗的,快馬加鞭,趕到湖邊。一眼就被它的美麗震撼了:在燦爛的陽光下,水面波光粼粼,彷佛水下有什么閃閃發光的寶藏。湖面漂浮著楓葉,楓葉像一團團火焰在水中燃燒。這楓葉的紅與湖水的綠相映,顯得更加美麗了。我用隨身攜帶的小水壺罐了一湖水,還選一片楓葉夾在日記本里。不禁想起陳毅的一首詩:書中夾紅葉,紅葉顏色好。請君隔年看,真紅不枯稿。
歡樂的時光總是過得非常的快,當我們還沉浸在陽光湖的美麗之時,老師們已經在招呼我們上車返校了。
秋游五年級作文7
11月18日,星期五,是我們學校舉行秋游的日子。我來到學校,驚奇地發現全班有手機的人都帶手機來了。我還以為只有我和幾個約定好的人才帶來了手機,沒想到會這樣。我看著后面的同學玩開心消消樂,看著看著,我都有些想玩了。
過了一會兒,廣播響起來了:“請全體同學,到操場集中。”我聽了,迫不及待地背上背包排隊。我們在操場站了一會兒,聽老師講安全知識,才讓我們出校門等車。我們等了好久,車也沒有來,所以一大半的人開始掏出手機來玩,有的甚至撕開薯片吃了起來。差不多一個小時了,我再次望向來車的方向,看到了幾輛大巴向這邊駛過來,我正想跟前邊的江韶鳳說一聲,耳邊就充滿了歡呼聲,“噢耶!車終于來了。”“對呀對呀,等了差不多一個小時,終于來了。”……上了車,我就拿出手機戴上耳機,聽起歌來,還一邊欣賞著窗外的風景。
過了差不多1個小時,車終于到達了這次秋游的目的地:乳源云門山。下了車,老師先讓我們排好隊,才領我們進去。一進去,映入眼簾的是幾座重疊的大山,再加上周圍有絲絲霧氣,就顯得大山似仙境一樣。大家都拿出手機,刷刷地拍起了照。到了云門山里面的海盜船旁邊,老師就讓我們解散,各自玩各自的。我看到海盜船沒什么卜在排隊,就馬上放下背包,去排隊了。等了一會兒,就到我了,我和同班同學很快占了位置,成功地坐了上去。海盜船先是慢慢地搖來搖去,然后慢慢變快,也搖得越高,才逐漸停下。我和同班同學討論著剛才的尖叫聲,我說:“我只覺得好想笑,搖上去再下來時,就會覺得好想笑。”有人附和道:“對,對,好想笑。”我又去玩了雙人飛椅、海豹戲水、豪華碰碰車……最后看到了摩天輪,可惜要5元錢才能坐,我根本沒帶錢,心想:啊!下次秋游一定要帶錢。我玩夠了,便找了一個地方坐了下來,休息。大家把零食都拿了出來,互相交換著吃。喝完了一瓶八寶粥,老師就來說集合了,準備回學校了。大家連忙收拾東西,最后我合幾個好朋友一起合了個影。回學校的路上,我還是一樣聽歌。大家沒有來的時候那么吵,有些都閉上眼睛睡覺,大概是累了吧。看著我也閉上了眼睛,開始睡覺了。
秋游五年級作文8
早晨,我早早起來,背著沉重的書包走向學校。到了教室只見同學們正熱火朝天地談論著。今天是什么日子?今天可是我們期待已久的秋游。此時,我的心情十分愉快,像一只快要出籠的小鳥。
出發了,一路上,我們在車上說說笑笑,大約三十分鐘便到了目的地鄂州“蓮花山莊”門前。哇!大門是那么氣勢逼人,整座門都被龍盤繞著,上面嵌了一個板子,板子上端端正正地刻著”蓮花山莊”四個大字。門旁還有兩個“守護神”——兩條龍。它們眼睛瞪得大大的,露出鋒利的爪子,張開大嘴,嘴里吐著火焰。
走進大門,你會看到九條龍纏在一起,頭上頂著一個大蓮花的石像。再往里走,我們便到了一棟古樓下,我們一窩蜂地擁上古樓,爬到最頂層。站在上面向下眺望,蓮花山莊的景色一一映入眼簾,前面有一座聳立的白塔,遠方還有一座博物館……
繼續向前走,有一個大池塘,我們從橋上走過去,到了一個廣場。老師宣布在這兒吃午餐、活動。我們把自己的東西都拿出來,互換著吃,賀弋海帶了超大瓶可樂,分給我們大家一起喝。我坐在草地上,一邊看漫畫,一邊吃東西。真爽!
我們又從池塘左邊繞過去,那兒還有一個亭子,形狀像一朵大蓮花。花瓣分三層,最內層有三十一片花瓣,每一片花瓣都做成了椅子。這個石亭叫“苦畫亭”。
接著向前走,有一座博物館。我看清地圖后,順著外圈往里走,看著刻在石碑上的資料。不知不覺繞到中心的大廳里。大廳里到處刻的是龍,栩栩如生的,連胡須都雕刻得清清楚楚。我順著原路返回,小門一座接著一座,那里可真像個迷宮。
觀賞完后,我就在下面空地上玩,有同學騙我們說里面有白骨,讓我們去看。好奇心使我不由自主地跟著他們,跑了幾次都沒看見,卻差點迷路了。當我們下來時,江老師說我們真傻。
游完蓮花山莊,我們便去鳳凰廣場活動一會兒。那里真是“天然地毯、自然空調”娛樂休閑的好地方。我們跑到健身器材那里活動,個個玩得滿頭大汗。
時間過得真快,秋游結束了,而我們也累壞了,但心里卻美著呢!因為蓮花山莊鐘靈毓秀,人杰地靈,是一個充滿詩情畫意的人間仙境。我期待來年再一次能踏上這片勝地。
秋游五年級作文9
我們懷著興奮的心情速度地上了車,等大家都坐好了,導游哥哥就說道:“大家好!大家可以叫我做偉哥哥,等會到了泉林山莊我就會發個門票給你們,不過不要弄丟啊!進了泉林山莊后,就去科學館先,然后就自由活動。我們在11:30的時候來醒獅場吃飯,下午2:30在射箭場集合上車回校,大家都明白了嗎?”“明白了!”同學們說。
不久,來到了泉林山莊了,偉哥哥給了我們門票后就帶我們到了科學館,進到科學館后就有一位姐姐一邊帶著我們一邊講述有關資料。姐姐先帶我們來看看火箭模型,再帶我們去看龍卷風的形成,最后就告訴我們靜電的意義和帶我們到奇形妙屋。
我們都逛了科學館后就自由活動了。我們小組8個人走著走著就來到了游泳池邊,我們就去玩水上飄,不過有一位說不玩,那么就7個人分別入了3個球中玩了!我和袁路在球中使勁往湯濱和李嘉豪那走去。過了不一會兒,何心怡、余韻詩和鄭文俊就來了,我們這3個“球”,都碰在一起了。我們玩了水上飄后已經到了11:30了,只好去吃飯了。
吃飯后我們玩了瘋狂飛椅、夢幻一號、阿拉伯飛毯、霹靂小飛人、射箭、冰雪世界、轉馬和海盜船……最令我難忘的是冰雪世界和霹靂小飛人。我們玩冰雪世界是過程是這樣的:我們組的6個人穿上了棉衣,進了冰雪世界,而其他2人就在附近等著我們。我們進了冰雪世界后就覺得很冷,李嘉豪就帶著我們去玩滑學滑梯,我們先要拿著一塊讓我們坐著的板,一下子滑了下去。然后我們就在那玩了迷宮,坐了馬車、大象。而霹靂小飛人的過程是:叔叔幫我扣上了繩子,他按了一些小按鈕,把我給升起了,然后他一下子把我用力往下一按,“嗖”的一聲,我就彈了起來了。
時間過的飛快,很快就到了下午2:30,我們依依不舍地離開了泉林山莊。這一天讓我留下了美好的回憶。
秋游五年級作文10
“耶!明天可以去秋游啦!”我們全班歡呼道。在回家的路上,我一直都囑咐媽媽給我買吃的,媽媽也一路回答是,聽見媽媽說是,我的心情有開心了好多。很快,第二天就到了。我早早的來到了學校,和同學們分享我帶了什么東西。終于,該我們上車了。我們一上車便開始了瘋狂的聊天。沒想到車上的乘務員阿姨要我們表演節目。頓時,車廂上鴉雀無聲,沒有一個人舉手。于是,乘務員便讓我們一個一個上去表演。第一個上去的是吳文杰。“今天我要給大家唱一首小蘋果,請大家欣賞:我拿到一張卷子,然后寫上了名字,今天是個偉大日子。 選擇不會就選B,聽力不懂就選A,就算不會不能空題。變成學霸燃燒自己只為照亮你, 把我會的全都寫上只要你歡喜。 你讓我每次復習都變得有意義, 時間很短懂得珍惜NoZuoNoDie. 你是我的小呀小期末, 怎么復習都不嫌多, 每天晚上都奮斗到兩三點多, 只剩下憔悴的我 我我我我我......”這首改編版的小蘋果逗得我們哈哈大笑,再加上吳文杰同學的舞蹈,簡直就是小品一枚。這個節目讓我們不禁全都鼓起了掌。
很快,就輪到我表演了。我便說了一首有趣的詩,詩是這樣寫的:《對白云的贊美》天上的白云真白啊!真的,很白很白非常白非常非常十分白,特別白特白極其白賊白,簡直白死了啊--- 這首詩又引得大家哈哈大笑。不知不覺中,同學們便來到了黃山。黃山可高了,而且非常陡,放眼望去,讓人有一種在像仙境的感覺。好不容易爬上山頂,唐僧的惡作劇便來了。他把一只毛毛蟲放進了我的書包里。我最怕毛毛蟲了。就在我打開書包的那一剎,一只肥肥的毛毛蟲爬了出來,還留了一灘惡心的東西,這讓我生氣極了。第一個想到的就是唐僧,但我不想這么輕易的就放過他,到學校再去整他。我心里暗暗想著,計謀著怎樣整他個徹底......
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