有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文（通用37篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 1

　　只有那刻。溫柔的像小溪淌水般輕松；只有那刻，嚴厲的像寒冷中的陣急風似地冷酷；只有那刻，永恒的像山巖上的萬年松那樣毅力不倒；只有那刻，無奈的像天空快要變灰的臉。扭曲著不能言說的苦悶。是母親的眼睛，雙能說話，能化作背后翅膀的眼睛。它盛滿著不同季節的愛。漸漸蕩漾，泛起心中陣漣漪。

　　當我徘徊在道黑暗的屏障里，看不清自己，絕望的淚水肆無忌憚的溢出眼眶，爬滿蒼白的臉，無力的雙手無助的亂抓，只盼能抓住根讓我的心可以依附的稻草。可是，抓住的是大把的黑暗，流出指縫的依舊是黑色的風，單調無比。伴隨的也只有同色的輕柔灰塵，拍打在地面，激起又陣恐慌。這時，陣混合著寂靜，帶著可以依靠的味道的聲音輕輕滑過來，托著我，牽著我，圍繞著我，讓我跟隨著它，緩緩走出看似望無際的迷茫盡頭。

　　是！是她！只有從她心底喚出的小溪才會那么溫柔、輕快，卻又帶著股力量，使恐懼拋入九霄云外，讓無助摔得粉身碎骨。

　　掌聲充訴著我的耳朵，榮譽被我捧在手里，滿足感占據了我的心。那瞬間，我就像是站在全世界的最頂端，俯視被我踩在腳下的.幸福，而臉上除了洋溢的笑，再無另種描述。有種騰云駕霧，飄飄欲仙的快感。忽然陣寒風襲來，我臉上的笑容隨之消散，熱情被這傾盆大雨澆熄了大半截，剩下的是冷靜和下次必勝的心。我清楚的知道，這不是跌入凡塵，而是又爬上了另個臺階，成功揮手的投影竟乖乖的躺在我的腳下。

　　這陣風，是頭腦清醒的徐徐涼風，是她從容鎮定的凝視，用心靈抹抹勾勒出來的。是她替我替換興奮，擦掉得意，寫下謙虛。

　　我摔了跤又跤，站起來的不是萎靡不振的信仰。這次，是鼻青臉腫，是心的創傷。我用眼淚療傷，用無言來縫補，用黑暗包圍自己，用門擋住關愛，把心門關閘，只想逃避自己的世界。個無比狼狽的自己，又軟弱又可笑。再也值不得我驕傲。蜷縮著身體，躲在角落。數落著夜空中永恒的星星，期盼它們陪伴自己，孤獨膽小的可憐者。這樣就不會讓自己嘲笑自己，痛苦應該還會感少許些吧？而我卻不敢應征這奢侈的猜測。

　　雙手握住了我的，很溫暖。它緊緊扣住，我那顆不小心又會掉入淚水汪洋的心，它撫平我的傷，接住我的淚，拍去我狼狽的灰塵，拭去我不愿看到自己的顧慮。把我引領到鏡子前的也只能是她的愛，讓我重新審視站起來的也只有她的愛。她輕輕的告訴我：“媽媽會陪你走下去。”。這次，我不怕痛了，因為身邊有她，還有她隨時為我而準備的懷抱。

　　怒發沖冠，我暴躁的像頭獅子，狂抓著周圍無所不在的氣息，只想要平息我心中的怒火。平常心愛的物品變得礙眼，拿起它們就硬硬的往地板上摔。再無后果的席之地，也便看不清別人的細微。

　　她靜靜的佇立，眼神里有種無奈，她想制止，但知道，這樣反倒使我更憤怒。說不上為什么如此，可那叛逆的血液在倒流，立刻注入我的細胞。我終于發泄完了，屋里也是廢墟片，不堪入目。她慢慢的走過來，把我擁入懷中，沒有任何責備和家長應有的打罵，只想讓我明白，何為錯誤。愧疚的眼淚滴下的如此珍貴，沾濕了她的衣裳，也同樣的溶解了心結。我不安的擺弄著衣角，想掩飾這切，毫無疑問的在她面前暴露著可笑的幼稚。她望著我，依舊是灰暗的臉，但明明寫著：“承擔”二字。我楞了會兒，才整理錯誤的后果。

　　她的眼神會說話，時而穿透我的心，引領著我的腳步，才讓我有了正確的軌跡。使我明白了，以前的我總是不斷給自己新的起點，卻忽略了開始越多終點越近，自己走過的路就便也愈加的短暫。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 2

　　在個陽光明媚的早晨，我正在床上睡得不知道有多香，突然，我覺得我的后背非常的刺痛，我立刻從床上下來，跑到廁所去了，我照鏡子，發現我的后背長了雙潔白的翅膀，我非常驚訝，當我正想試飛下的時候，廁所的門打開了，我看，原來是媽媽，媽媽問我，你怎么在廁所里呢？我心里想，難道媽媽看不到我的翅膀嗎？媽媽敲了下我的后腦勺，說，我問你話呢？你發什么呆呀？我這才從想象中醒來，我說，我在廁所里刷牙洗臉。

　　刷完牙，洗完臉，我走到客廳里，發現爸爸也看不到我的翅膀，更讓我驚訝的是，媽媽我的翅膀中穿了過去，我心想，只有我自己才能看見，才能觸碰我的翅膀，這太神奇了，我吃完早飯后，背上書包去上學，我跑到了個角落里，想試試我到底能不能飛起來，可是我不管怎樣都飛不起來，正當我心急如焚的時候，有三個男孩向我走來，那三個小男孩好像就是我們小區里的三無霸，他們每天在小區里找那些小孩子來欺負，正當他們快要抓住我的時候，我什么都沒想，腦子里片空白，突然，我那空白的腦子里出現了那對潔白的翅膀，那雙翅膀對我說，要用意念，要用意念，控制我，我立刻在腦子里想，飛，飛，飛，飛，我感覺到了，我感覺我飄到了空中，我睜開眼睛看到那潔白的翅膀在煽動著，那清涼的風吹到了我的身體上，我感覺到無比的舒服，無比的'爽快。

　　我看到了小鳥在自由的飛翔，自由自在，無拘無束，我利用這雙翅膀飛到了學校，剛剛好，剛剛八點整的時候到教室，我沒有跟任何人說這件事，這節課是體育課，老師叫我們做任何比賽都是我贏，因為我有了那雙隱形的翅膀。

　　我有時也會用這雙翅膀幫助別人，有交通堵塞，我可以飛到天空中指揮怎么走才不會交通堵塞，我還可以去農村幫助農民們種苗，種稻谷，幫他們澆水，我還可以幫他們抬東西，我非常感謝老天送我的這樣東西，使我可以盡情的幫助別人，還可以完成自己的愿望。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 3

　　在太行山的個小山村里，有位老師，她也是這里唯的老師。她就是王梅香。她被稱為“中國最美的山村女教師”。這是名副其實的稱呼。

　　梅香老師十五歲開始教學，那時她才初中畢業．她已經在這里教了八年學，她今年二十三歲了。山村里很窮，只有所學校，而且只有間教室．這間教室用了好多年，已經成了危房．梅香老師就在自己家里教學，八年前，她還有十個學生，現在只剩下了兩個，都才八九歲。

　　梅香老師是村里聘用的老師，是民辦老師．學校根據規定要用公辦老師，決定辭退梅香老師．但是開學時新老師沒有來，學校就繼續讓梅香老師教學。也沒有老師愿意來這個小山村里，但是梅香老師仍然執著地堅守著．

　　下雪了，梅香老師怕學生不來上課，就逐個去學生家里接。看得出，梅香老師很愛她的學生，她說：“我希望她們能走出大山，不再過這窮苦的日子。希望她們能爭氣”。梅香老師真得好偉大。

　　塊木板釘的黑板，兩個小小的凳子，便是梅香老師教學的全部工具。唯的間教室因為場暴風雨，倒塌了。梅香老師就經常帶著學生去野外上課，撿根藤條當作跳繩，這便是她們最好的玩具．

　　梅香老師長的很美，來提親的人絡繹不絕，但梅香老師的要求卻讓許多人望而卻步。她說，丈夫必須答應讓她繼續在山里教學。這個要求太難了，她寧可不嫁人，也要在山里教學．去年，梅香老師結婚了。她的丈夫答應讓她繼續在山里教學，她很高興。婚禮那天，有好多人來參加她的.婚禮．和我樣，人們也是很敬佩梅香老師的。

　　梅香老師就是深山里的朵梅花，默默無聞地散發著香味。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師偉大的精神在梅香身上體現著。

　　希望有更多的人向山里的孩子伸出援助之手，請關注山里孩子的成長！

　　我知道梅香老師有雙隱形的翅膀，她是善良的，所以，那雙翅膀會帶梅香老師飛向個美好的地方……

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 4

　　堅強樂觀的美德伴我成長“每次，都在徘徊孤單中堅強；每次，就算很受傷也不閃淚光彩奪目……”我始終相信，我有雙隱形的翅膀，帶構飛，伴我成長。——題記

　　堅強是我隱形的翅膀，每次，它帶我穿過挫折。學習是個苦樂交織的過程，只有看見它令人開心愉快的面，才能堅持下來。而在過去很長段時間里，我看不到學習帶給我的樂趣，我能看見的，似乎只有它占用我大量的時間，致使我不能做我想做的.事情，它像是擁有雙無形的巨大手掌，把我拉進個巨大、無底的黑暗深淵。在初三那年，我過得渾渾噩噩，現在都想不出那年我究竟收獲了什么。于是，我在初中里多待了年，也不知什么使我警醒，我毅然選擇了堅強。學習雖苦，但成功的果實是甜的，如果我味地躲避學習中的困難與挫折，成功只會離我漸行漸遠。

　　所以，我只有選擇堅強，堅定地與其較量，這雙翅膀，帶我走向成功的彼岸，多希望有天，我能體會到：“會當凌絕頂，覽眾山小”的感覺，那是多么令人神往！樂觀是我隱形的翅膀，它使我無論何時，都能保持內心的恬淡與滿足。人生在世，不如意事十之八九，所以我們如果想要快樂地生活，就必須有個樂觀的心態。讀過這樣句話：“自己不曾擁有，卻高興地看著別人擁有，這就是樂觀。”當我考試成績不理想時，因為有樂觀的存在，我才可以笑著拍拍手說：“也就次考試而已，沒什么大不了的。”當我被別人誤解時，我依然可以笑著想：“他也許并不知道真相；當我什么都沒有時，只要有樂觀，我依然可以微笑。”

　　堅強與樂觀是人生中不可缺少的財富，是世間的美德，這兩種美德左右，構成了我隱形的翅膀，只要它們扇動羽翼，便肥使我向前飛翔！擁對這雙翅膀，我無論什么時候，都可以笑得燦爛而又陽光！

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 5

　　隱形的翅膀，讓我們走出困境；隱形的翅膀，讓我們看到希望。隱形的翅膀，讓我們越過挫折……

　　╠╠題記

　　我知道我只有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……聽著張韶涵那首好聽的《隱形的翅膀》，我不覺思考起來隱形的翅膀究竟是什么呢？隱形的翅膀這五個簡單的字又有怎樣深刻的含義呢？

　　隱形的翅膀是在我不開心的時候好朋友講給我逗我笑的`小笑話；隱形的翅膀是在考試沒考好后，老師的鼓勵和我自身的努力；隱形的翅膀是我在遇到困難時，同學們細心的講解和我的刻苦鉆研……

　　還記得那是個令人煩悶的夏天，我們舉行了好幾次模擬考，那是快升初中的我們的第三次模擬考試。由于窗外那煩人的知了聲和我緊張的心情已經考暈的大腦，導致我考了次糊得不能再糊的成績。成績發下來了，望著試卷上那鮮紅的數字我霎時明白了“幾家歡樂，幾家愁”的含義，而我就是那幾家愁中的其中家。唉，愁啊！

　　兩天之后發試卷，講試卷了，老師在講臺上發表著他的長篇大論，可我卻始終也集中不起精神來聽講，只得任由思緒在幻想中暢游，直到下課。就在我望著那少得可憐的分數傷心沮喪的時候，我的那幫好友來了，他們個個望著我不敢說話，因為了解我的人都知道在我心情不好的時候最好不要輕易說話，因為個不小心就很有可能造成我這座火山的爆發。最后還是有人開了口講了大堆小話想要逗我笑，雖然心情還是不很好，但我還是象征性的笑了笑告訴他們不要為我擔心。緊接著便又上課了，踏著鈴聲進來的是和藹的班主任老師，快下課時我不經意的抬頭碰上老師那鼓勵的眼神，也正是老師那鼓勵的眼神讓我重拾了信心。下課后我找來幾個學習好的同學，給我講解老師講過我不懂的問題。從那天開始我便更加刻苦的學習，終于在期末取得了優異的成績。

　　想在我終于明白了，隱形的翅膀使他人給與我的幫助，是自己內心堅強的意志可以讓我們的生活變得更加美好，我希望隱形的翅膀永遠陪伴著我。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 6

　　“每次，都在徘徊孤單中堅強;每次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。不去想，他們擁有美麗的太陽;我看見，每天的夕陽也會有變化;我知道，我直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”首《隱形的翅膀》回蕩在我的耳旁。我也經常的想：什么才是“隱形”的翅膀呢?

　　我直都想不通……

　　是媽媽的慈祥?還是爸爸嚴厲的手掌?也許都不對……

　　媽媽曾經對我十分好，爸爸也曾經對我十分嚴厲，但是這都是對我的愛……

　　小學的時候，我經常被些十分無理取鬧的人說，我也不理他們，可是人的忍耐是有限度的，我忍不下去的時候，就去打他們，讓他們不要再罵我，我告訴他們不罵人這是起碼的道德，但是他們說：“起碼的?那騎驢得呢?”這就話讓我明白了，他們只是些沒有禮貌的人，我就納悶為什么禮儀之邦會有這樣的人呢?回到家之后，我倒在沙發上，看著天花板，想著今天的事，媽媽走過來，問我：“怎么不高興啊?又怎么了?”我沒有說話，只是動了動頭，媽媽也沒有再問我……晚飯的時候媽媽問我：“今天是怎么了?不高興啊?”“沒事。”媽媽也沒有追跟到底，晚上就這么過去了……

　　爸爸是個公務員，工作很忙，但是對我的看管卻點都沒因此而減弱。那天，我剛剛回家來，看沒有人在家，就掏出作業陣狂寫，筆下如有神助，“嗖、嗖、嗖”幾行就下去了，不到幾分鐘就把作業寫完了，然后就狂奔下去，“當”下子就撞到了回家來的.爸爸的身上，我差點就暈了過去，爸爸問我干嗎去，我回答說：“去玩啊。”“做完作業了嗎?”“完了”說完我就想饒過他下樓去，but爸爸下子就把我給拽了回來，“我要檢查!”我想我又完了，玩是不太可能了，只能在家里狂補作業了，嗚嗚……

　　他翻開我的作業，瞧，不合格?重寫!我寫了遍又遍，眼都睜不開了……

　　爸爸對我這樣嚴厲，媽媽對我如此的好，不管他們對我怎樣他們都是愛我的!

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 7

　　如果說每個人生下來就是個帶著翅膀的天使，但有的人會在旅途中折了翼；如果說每個人生下來就是幸運的，但有的人會在旅途中遭遇挫折；斷了翅膀的以及遭遇挫折的，他們或許不幸，也很可憐，可是，后來的他們卻擁有了雙隱形的翅膀。

　　爺爺常常和我說以前的'事，其中說得最多的就是：以前爸爸為了上學的事和他大吵了架。爺爺說，他不是不想讓爸爸上學，只是那個時候，家里實在太窮，根本供不起爸爸上學。爸爸很聰明，在學校成績也很好，不上學很是可惜。可家里連飯都吃不上，怎么供爸爸上學？最后，爸爸只能輟學打工。爺爺說爸爸沒能繼續讀書是他這輩子最大的遺憾。

　　現在，到了我這，爸爸常常告訴我要好好學習。爸爸說：“國家實行九年義務教育，還免除了切學雜費，只要有學習的機會，就要學。”爸爸還說：“沒有義保政策，我也要好好賺錢，讓你可以直讀書。”我，是幸福的。可，我周圍的伙伴并不能都像我樣。

　　我有個好朋友，她是可憐的。她的爸爸生了場大病，腳落下了殘疾；她還有個奶奶，患有高血壓、關節炎。三口的田，幾乎沒有勞動力，又沒有其他收入，生活異常艱難。隨著上學年級的升高，學習上的些費用，整個家庭的生活開支，讓這個小小的家庭不堪重負。她就像個折了翅膀的天使，可是，她更是幸運的。國家實行了義務教育經費保障機制，免除學雜費，對家庭經濟困難的寄宿學生補助生活費。于是，折翼的天使有了雙隱形的翅膀；于是，折翼的天使可以上了四年級又上五年級，上了小學又上初中。每天，我們塊上學的時候，她的臉上滿是快樂。我真替她高興，我也喜歡看她的笑。她臉上的笑容就像春日明媚的陽光，溫暖美麗。

　　是啊，就算你是旅途中折翼的天使，就算你的出生帶著些許不幸，但我們的祖國總會給你雙隱形的翅膀——義保政策，讓想要讀書的你可以飛向美好的未來。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 8

　　閉上眼睛，傾聽風聲，夢想就在遠方。——題記

　　淚水輕輕地擊打在地板上，在陽光下，似滾動的鉆石，晶瑩剔透，重重地砸在心上，卷起驚濤駭浪，久久不能平息，空氣凝固著，像千絲萬縷的細線纏繞著我，冰冷刺骨。

　　像迷途的大雁，忘了南飛的方向，我久久地徘徊在空中；亦像失去航向的輪渡，忘了遠航的目標，久久地在海中漂浮。心，沉淪了，麻木了，未來在哪兒，夢想又是什么？

　　分數，分數，分數……聽到電話里柔和夾雜著官腔的女音說：中考分數請聽好：語文，英語，數學……各門分數報來。心像被千萬根針扎著，忘了呼吸。恍然間我的世界片空白，了無生氣。

　　中考失敗，找不到方向了；人生苦短，葉扁舟；我到底該何去何從？

　　窗外，彩霞映紅了半邊天，印證了我此刻的心情，嘆句：夕陽無限好，只是近黃昏。

　　站在竹林中，片綠葉遮住了我的.眼，找不到方向。心，迷失了方向，在哪兒，都沒有方向。

　　淚，流干了；心，還在痛。

　　但字典里還有兩個字：希望。心中有夢想，就會有希望，就可以成功。陽光穿過竹林，照亮了陰潮的大地，也照亮了前方，我看見絲光輝，找到了出路。

　　失敗乃成功之母，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來，希望，就是那雙隱形的翅膀，飛過荊棘，飛過懸崖，我看到了鳥語花香。

　　人生不如意事十之八九，每個人都有雙隱形的翅膀，也是你潛意識里的。也許，它會在你失意的時候，給你希望；也會在你累倒的時候，給你安慰。

　　找到了前進的方向，那是陽光指引的方向，那是我的目的地。微風暖暖的吹拂著，溫溫柔柔。小鳥唧唧地叫著，喚醒了晨起的人們，路歡奔的走著，花香四溢，滿園爭春，彩蝶紛飛。農民伯伯辛勤的耕作，陽光下那溫暖的笑臉給大地帶來了希望。

　　花紅，柳綠，草茂，葉碧。希望在前方，永不言棄。

　　隱形的翅膀，帶我飛，給我希望；睜開眼，夢想就在不遠處，爭分奪秒。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 9

　　今天星期天，爺爺又不在家。他定又去打麻將了。你們知道嗎，我爺爺最大的愛好就是打麻將，他日復日，年復年，就如工作樣準時準點，早餐后出門，傍晚五、六點回家。為此奶奶常與爺爺發生爭執，這時夾在中間的我就會無比煩惱。就這樣，說也說了，勸也勸了，爺爺還是如既往地戰斗在打麻將的工作崗位上兢兢業業。我真希望自己有雙隱形的翅膀，好幫爺爺戒去這個壞毛病。

　　爺爺早己是白發蒼蒼了，可還是酗煙如命。據我觀察，爺爺在被窩里至少能抽8根煙，就連早上剛掃的地，晚之行，也會讓你驚嘆不己，地上總有十幾個煙頭。如果，我現在有雙隱形的翅膀，那我定把煙變成八寶粥，還爺爺健康身體。

　　說到這兒，我不禁流下了眼淚，爺爺，不要離開！

　　從去年開始爺爺就有了冠心病。天晚上，爺爺躺在床上，邊抽煙，邊望著墻壁眼睛發直好像正在思考著什么，突然，聽到

　　爺爺對奶奶說：“這幾天身體越來越差了，稍使勁，就渾身無力，心跳不己。將來肯定死于冠心病……”我實在聽不下去，爺爺為什么這么說，爺爺不要離開我們，不要！

　　小學年級時，爺爺送我報到，此后，我便獨自上學，而這條上學之路，我不知走了多少回，可是我永遠都忘不了是爺爺帶我去上學，給我領路，打開了我求知的大門。小時候爺爺老是牽著我的.小手去小賣部門前，他看棋，我呢則不停地把爺爺拽進小賣部里，每次都要買上三個泡泡糖，三個棒棒糖，爺爺個，我吃兩個，真甜蜜啊！

　　來吧，起唱著“隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留個愿望讓自己想像……”為我們的人生添上雙隱形的翅膀，告訴自己，自己有雙隱形的翅膀，飛過絕望，看那夕陽變化多姿；飛向希望，讓所有夢想都開花；在徘徊孤單中堅強；在受傷后不閃淚光……相信吧！我們都有雙隱形的翅膀。

　　上帝，請您賜予我雙翅膀吧，讓我自由飛翔，帶給別我希望和快樂，就像快樂小天使樣，好嗎？

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 10

　　種質樸真切的感覺；種悠哉游哉的享受；種沁人心脾的芳香；種余音繞梁的記憶……種種體驗蘊藏在本書的字里行間，平靜而悠遠，透過書籍，看到個全新的世界……

　　書籍可以拉近人與人之間的距離，每個人的心目中都有位令自己敬慕不已的人，有時兩人之間相隔遙遠，或者相隔半個世紀，乃至幾個世紀……當你知道了你們之間的差距時，是否傷心不已？不，你有辦法認識到他，即使相距再遠，乘上書籍的.小舟仍能漂到他的身邊。透過書籍，你不僅能夠認識他，還能與他成為摯友，多年以后，當你重溫這本書時，仿佛與老友重逢。

　　書籍可以改變人的心態，偶然的機遇讓我拾起了《心態決定人生》這本書，它不算深奧，但給予讀者對人生的新認知。它像杯熱茶樣，慢慢地溫暖你的心，即使再滿目滄桑、生無可戀的人，也能接受它的慰藉。看待人生的方式有許多，有正面和反面，當人迷惘時，書籍可以幫你找到正確的方向，它可以讓你很自然地接受正常的“心理教育”，泰然地打開你的心扉。

　　書籍可以帶你走進“百草園”。書籍里蘊藏著大自然的神秘，它能幫助你接近大自然，讓你能夠探索到自然的真諦。喜歡昆蟲的孩子可以讀《昆蟲記》，那里面講述了許多關于昆蟲的故事，不僅能夠拓展你的視野，也可以讓你從中體悟到更美好的道理。

　　書籍可以滿足人的好奇心，中華上下五千年，不同的朝代都發生過不同的有意義的事，通過書籍可以幫助我們解開心里的迷團，更加深入地了解歷史的悠久，從古至今的“天翻地覆”，如果你不知道自己喜歡的書籍類型是什么樣的，你可以讀讀《書到今生讀已遲》這本書，這里面蘊含著歷史的馨香，吸引你去探索書籍中的美麗。

　　“盈縮之期，不但在天”，我們的人生只有個輪回，并不是天注定的，我們的生不能走遍全球，但可以從書籍中認識到新的東西，可以把“未知”轉化為“認知”。它們就如雙隱形的翅膀，助我們飛向理想的彼岸。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 11

　　我有雙隱形的翅膀，它能帶我飛，帶我飛翔

　　題記——

　　我真的有雙隱形的翅膀，不吹牛，不撒謊，這定不是想象的，翅膀就在我的肩上，也在每個人的肩上。隱形的.翅膀，請你帶每個人飛翔——

　　隱形的翅膀，帶我飛，飛出家長的天堂。

　　“瞧瞧，我們家孩子語文成績又落后名了。”媽媽驚。“哎，真不知道她這幾天怎么想的。”爸爸嘆。“看來復習得不夠充分，還必須得加作業！”“對！”就這樣，老爸老媽就扔給我2套卷子，100個詞語和不準上網的要求。不能自由地寫作，不能自由地畫畫，不能自由地唱歌，只能寫那 枯燥的作業！我累不累啊？！隱形的翅膀，請帶我飛，飛出無數的嘮叨聲，飛出那些枯燥的作業，飛進那自由而又充滿快樂的天堂！

　　今天籃球比賽又輸了，同學們都把責任推給了參加籃球比賽的人，也包括我。“你們今天是怎么發揮的呀？”“煮熟的鴨子就這樣飛了（意思就是說球明明接到了，又讓別人扣了過去）！”“虧你們還是參加籃球隊的（籃球隊是……簡單的說，就像興趣班。籃球隊的老師都很專業，專門教我們打籃球（練好籃球））同學們狠狠甩下些話，就個個回到自己的座位上復習詞語了。下課后，沒人理我，沒人陪我玩，沒人和我說話，使我感到非常孤單。隱形的翅膀，請帶我飛，飛出無數失望與絕望，飛出同學們的責怪，飛出悲傷與孤單，飛進快樂與活潑！。

　　昨天大隊委競選，我沒有去，并不是因為我實力不夠，而是因為我太膽小，不敢上演講臺。別個競選大隊委的小蔣，音樂不如我，作文不如我，英語不如我……都當上大隊委了，而且還是全年級投票的。我的語句還非常動人，明明個展示自己的機會，為什么我要選擇放棄呢？哎……我 太膽小……隱形的翅膀，請帶我飛，飛出膽小與害羞。非進開朗與大方。

　　隱形的翅膀，請帶我飛……

　　隱形的翅膀，帶我飛，越過山峰，穿過小溪，飛過花叢……

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 12

　　天上的風箏哪去了?眨眼，不見了。誰把他的線剪斷了?沒有人知道。遙望，望那片廣闊的藍天;找尋那絲希望……每次都在徘徊孤單中堅強，每次就算很受傷也不閃淚光，我終于看到有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向希望。從小就養成個習慣，跌到了自己爬起來，沾上灰就輕輕排掉，簡簡單單……從此以后也就直堅受這個信念。曾經聽過這樣個故事，個婦人的兒子因病去世，她傷心遇絕。她找到個巫師，希望他能用法術使她的兒子復活。若巫師答應她的要求，婦人愿付出自己的切。巫師并沒有拒絕她。而是答應她要找些必須的原料。婦人很高興，盡力找齊了所需要的東西。但最終只差件，就是到家沒有痛苦的家庭借把芹菜。于是婦人為了此事到處奔波。她想大戶人家有吃有穿定沒有痛苦的事兒。她便敲門詢問，結果主人把自己悲傷的事告訴了婦人，婦人很同情并安慰他。

　　后來又到官宦家庭去問，而得到的答案仍是向她訴說了他們的苦難。于是婦人周周轉轉找了好久都沒有找到。后來她敲開門別人的門時已經忘了要救自己的`兒子，只是勸慰他們。在這期間，她淡忘了自己的傷心事，想的只是安慰別人……如此，挫折原來可以淡忘！在人的生中，誰都會遇到挫折。我們的選擇便是以頑強的毅力去承受，面對并最終戰勝。在經受次次的失敗與挫折之后，才能變的更加成熟、謹慎，才能感覺到人生的快樂。我在生活中，考試有過失敗，我不會選擇氣餒，或許成功在下刻。努力與成績往往是成正比的。與朋友有過磨擦，我不會選擇逃避，或許那只是句話的距離，道個歉就好了。與父母有過爭執，我不會選擇盛怒，胡須那時的沉默才是最好的做法。是自己的清楚認識？活象就是那雙隱形的翅膀伴我成長，度過快樂，戰勝挫折。

　　痛苦的事過后就會云淡風清了。哭了，淚濕的枕頭曬干就好。風箏，飛了就飛了，原來是自己把它的線剪斷了，哪里有風就飛到哪里吧！就像挫折過后重新站起來那樣簡單。因為，我們都有雙隱形的翅膀……

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 13

　　每次都在徘徊孤單中堅強，每次就算很受傷也不閃淚光。我知道我直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。

　　——題記

　　媽媽說：“生在特殊的家庭里，不是你的錯。”“真的嗎？”我曾不止次的問自己，我不相信這個世界上還有比我更不幸的人。

　　五年前，當我回到那個所謂的家的時候，我才真正地感覺到了絕望。哥哥的冷漠、妹妹的居高臨下、媽媽的不屑顧，也只有爸爸才能給我點溫暖。我分明感覺到了寒冷——寒徹心扉。我在夜里問自己：是不是我永遠都沒有開花的季節了？是不是我永遠都飛不起來了？是不是我永遠。

　　我知道，我唯有努力。

　　我不和妹妹爭奪原本屬于我的東西，不在意哥哥的漠不關心，媽媽的不屑顧給了我更多的沉默與寧靜。我把時間給了書本，把微笑給了鏡子中的自己。每學期我都把鮮紅的獎狀拿給心中有愛的爸爸，雖然他只是笑笑，可我很滿足。我告訴自己：“既然選擇了沉默，就要努力去追尋自己的明天。每朵花都有綻放的季節，每顆星都有可以閃耀的星空。”

　　終于，我憑著自己的努力，考上了令人羨慕的中學。

　　三年的時間并不長，可對于我來說，它超過了三個世紀。看到別人家的孩子都有父母來看望，我很羨慕。媽媽是永遠都不會來的，我知道。每逢餐桌上有同學的家長，我總是匆匆逃離。多少次我在夜里蒙著頭對滿臉淚水的自己說：“別哭，別哭，現在有什么不好呢？”是啊，切都很好，別人的夸獎足以將我的淚水拭干。

　　我終于等到了自己開花的季節。

　　此刻我坐在考場里，想著爸爸媽媽、哥哥妹妹。昨天我給爸爸打電話，他說：“好好考，這是你的責任，你的`希望。”

　　我記著爸爸的這句話，來的路上，我直都念著這句話。

　　我終于要張開自己那雙隱形的翅膀，努力飛，飛過絕望。

　　我終于看到所有夢想都在開花。淚光映出所有人的臉龐，我微笑的數著他們的名字，他們給我的溫暖。

　　我在心里對自己默默的說：“飛起來吧，你開花的季節，到了！”

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 14

　　隱形的翅膀，又將帶我去何方？隱形的翅膀，天使般的手掌！也許，童話中有隱形的翅膀。這隱形的翅膀，將會帶我們去遨游直接！也許這人間的美好總是那么的豐富精彩！也許我們同樣會有這樣美好的事情所發生！因為我們不總是沒有幸運的。相信，我們沒有被這世界所拋棄，大膽去做，活得更加精彩！也許明天將會更好吧！隱形的翅膀將會永遠的陪伴與你！相信我們切安好，之愿我們曾被這世界溫柔相待！

　　奮斗

　　也許，這奮斗將會是現在所要做的事情吧！也許，只有選擇了奮斗，那將會是幸福美好的！因為這個社會中，想要生存下來，就必須要有實力才行！或許精通個手藝，技術，只有這樣，我們才能夠待在這里！只有這樣，我們才不被這世界所拋棄！的確，奮斗二字，其實很簡單，但是誰又真正的做到了這切？命運將會在你手中，努不努力，則全靠你自己了！相信，我們每個人都不是所謂的笨蛋，都將會做到自己正確的選擇！選擇權也將會只有次，那就做好現在，活出自己想要的樣子！也許只有這樣，我們的人生才將會是沒有遺憾的！這才是最有效的辦法！相信，我們切安好！前進

　　或許，我們現在每個人都會有很大的壓力，但是這些壓力的.來源卻總是與命運相連！難道你將會永遠的拋棄自己？那樣的做法或許都只是時的，而唯能夠做的卻只有前進。都知道前進的道路充滿著艱辛，但是為了我們，為了命運。我們將會永遠加油，因為我們的命運如果沒有了，那將會失去切！那樣的我們卻只是個廢人。那樣的我們，又怎會給世界做絲奉獻。我們將永遠堅持，為了心中的守護，更為了你！相信，前進的道路中你依舊在！愿我們切安好，唯有這樣，我們才會更加的優秀！因為不曾放棄，因為心中有所牽掛，前進路，直在！

　　相信，在這隱形的翅膀下，我們將會活出不同，綻放自己的美好青春！時光靜好，愿我們更加的絢麗多姿！

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 15

　　月考來得是那么快，走得也是那么快。此刻，烏云遮住了月亮，我獨自個人行走在小道上，心中片茫然。電話是打還是不打呢？幾天來，這個問題直纏繞在我的心里，唉……叫我怎么說得出口呀，我那糟糕的成績。

　　今天，終于提起勇氣準備將月考成績向媽媽匯報，也不知道會迎來怎樣的陣狂風驟雨……不知不覺中，竟已經走到了電話亭旁，慢慢吞吞撥動了號碼，接通后，我直愣在那里，惆悵、害怕、失落種種復雜的感情起涌上了心頭，我該怎么說？“媽媽，我這次失誤了，沒考好。”“媽媽，我最近學習沒有用功，這次成績退步了。”“媽媽，我考試粗心了。”……

　　“誰呀？”正當我發愣時，那熟悉的柔和的聲音傳到了我的耳邊。

　　“媽，是我。”我有種流淚的沖動。幾天來，積蓄的勇氣，傾刻間化為虛有。

　　“兒子，月考成績出來啦，考了多少的？”話語中有著明顯的期待。

　　我盡力抑制住不讓眼淚流出來，可那該死的眼淚就是不聽話。我抽泣著，不語。

　　“小壘，是你在哭嗎？是考試考砸了吧？沒關系的.，男兒有淚不輕彈，還有下次，媽媽不怪你的。”

　　“媽媽，我的英語還是不及格。我已經很努力了，可還不行。”我終于可以盡情的哭了。

　　“小壘，你都十七了，別像個小姑娘樣，遇到點挫折就哭哭啼啼的，從哪里跌倒就從哪里爬起來，媽媽明白，你努力了。可是，個男子漢是決不輕言放棄的，繼續努力，媽媽相信，你定會成功的，媽媽為你加油！”

　　我心中的惆悵失落下子都拋到了九霄云外，抬起頭，才發現，今天的陽光是這么燦爛。我抹去了眼角的淚水，對著天空，我心里暗自對自己說：“我定會努力的。”

　　人生路上這點痛又算得了什么呢？擦干淚，我相信自己定能夠戰勝絕望，飛向成功。母親，你的愛就是我的那雙隱形的翅膀，將永遠伴隨著我，帶我飛翔。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 16

　　生活中處處有微笑，微笑是種動人的表情，包含著種樂觀向上的態度，擁有微笑的人是幸福的人。

　　“同學們，明天就要月考了，你們要全力以赴，充分發揮出自己的真實水平來。”班主任語重心長地對我們說道。我在心里暗自給自己加油，因為我認為平時的功夫沒比別人少，應該不會有問題。第二天，試卷發下來我就有種不詳的預感。上面的題好像在為難我，我就不明白了，這出題的老師干嘛非要和我過不去，竟然出那么難的題。考試結束了，看看別人的`臉上絲毫沒有點兒遇到難題的樣子，我百思不解。幾天后分數下來了，果不其然很不理想。卷子左上角那鮮紅的分數格外刺眼，它是否正在嘲笑我呢？

　　放學了，我獨自個人走在回家的路上。路上，風怒吼著，大樹也不時伴著它發出極其刺耳的聲音。天上突然變得陰沉沉的，傾盆大雨從天而降。這切澆滅了我的心情。平時幾分鐘就能走完的路，今天不知為何變得如此漫長，我的腿就像灌了鉛樣，越來越沉重。終于到家了，我敲敲門，門被雙手推開了，我進家門第個看到的不是別的，正是媽媽急切的眼神。我不敢正視媽媽的眼睛，因為我辜負了她的愿望。我的眼淚不爭氣地從眼眶里逃出來，流到媽媽手上，媽媽好像變了個人似的。平時的嚴肅變成了溫柔。我抬起頭來，正視媽媽的眼睛，頃刻股暖流注滿心頭。媽媽就是媽媽，仿佛擁有雙有魔力的眼睛，眼就看穿了我的心思。她柔聲說道：“孩子，是否沒考好，沒關系。次小失誤算不得什么，要記住：生活中時常有困難，要微笑面對，學會微笑，帶著微笑出發就會成功！”媽媽的話給了我力量，為我插上了隱形的翅膀。從那以后，課堂上多了個回答難題的身影，課后多了個復習的身影……第二次月考，迎著信心，悄然來臨。分數下來了，鮮紅的分數格外耀眼，我又獨自人回家。路上風兒輕撫我的臉，小樹隨風搖曳，切帶給我好心情。

　　那雙隱形的翅膀給我力量。它帶領我飛向成功的彼岸，也讓我懂得“微笑”的真諦！

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 17

　　每天，我都可以感覺到翅膀在扇動，但是我卻直沒有機會看看它，因為它是隱形的。

　　這天，奇跡出現了。我的看不見摸不著的翅膀揭開了它的神秘面紗，終于現出了原形。那是對潔白而又碩大的翅膀，我不僅可以看見它，而且還可以用手去觸摸它。

　　但是，它并沒有給我帶來什么好運，相反，它讓我感到非常痛苦：無論我怎么做都無法控制它。任憑它自由自在地玩耍、變幻，我都無能為力。它，本來是我無比的自豪和驕傲，這時卻成了我的負擔。我甚至想讓它重新隱形起來，至少它那時是沒有任何的重量的。可是切都沒有用，切都是徒勞的。有次，我隱隱約約聽到個聲音：“逃避是沒有用的，翅膀是不會選擇這樣的人做主人的。”這時我便下定了決心，對自己說千萬不可后退，我只能迎難而上。

　　起初的時候，我覺得這會非常地困難。前面有個望無際的懸崖，但是后來隨著我的決心不斷地增強，懸崖也在不斷地縮短，最終消失了。

　　再后來，我終于成功了。我成為了翅膀的主人。因為它相信我，相信我的堅強，相信我配做它的主人。

　　就在這時，我的好夢被攪醒了。我剛剛成為翅膀的主人，還沒有讓它帶我飛上藍天，便被煩人的`鬧鐘給吵醒了。所以我不免有些懊惱，可是我也沒有辦法，我只能面對這個過于殘酷的現實了。我希望下次的夢可以延續這樣的方式，讓我把這個美夢做完。如果真有下次，我定先把鬧鐘給關掉。

　　或許你已明白所謂“隱形的翅膀”到底是怎么回事了。對，它就是指人的意志力和毅力。但是我們每個人的意志力和毅力是各不相同的，有的堅強些，有的脆弱些。人們常說，世上無難事，只怕有心人。我們只有意志堅定，自己的那雙隱形的翅膀才會顯形。

　　我的翅膀，它現在已經不是隱形的了，它早已變得成熟起來，成為了我生活中的個不可缺少的伙伴。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 18

　　我終于知道，每個夢都能飛翔，帶我飛，飛過絕望。

　　——題記

　　當我出生時，便意味著苦難的開始，翅膀不夠堅硬也導致了自己的落魄。

　　難忘記，家人的排斥，聲聲硺擊聲傳入鴨媽媽的耳朵，最后個蛋終于破殼了。那個丑陋而自卑的生命就是我。我與其他兄弟姐妹們截然不同，它們個個身上都層金黃，只有我人灰禿禿的，沒有什么本事，就連翅膀也是軟綿綿的，絲毫沒有力氣，它們欺負我，硺打我，把我弄的總是遍體鱗傷。連母親也不管它們的放縱。對于苦難與欺凌，我只好忍。終有天，我再也忍不住，從哪個破舊的農場里逃了出去，不知前方的路有多遠，更不知哪里是目的地，哪里是希望……

　　難忘記，農夫的欺辱。不知何時昏迷，不知睡了多久，更不知身在何處。睜開眼，就有個巨大的火爐在身邊燃燒著，不禁后退幾步，打了個踉蹌，再轉眼看看，這只是間普通的不能再普通的屋子，時不時傳來兩聲孩子的'笑聲，位婦人進屋來了，指著我，說了些我聽不懂的話，就走了。我并沒有感受到友好，就趕忙溜走了。只是希望平安，希望自己的翅膀可以像兄弟姐妹那樣就好了，不再收人排擠，就那么難嗎？望著平靜的沒有絲雜質的天空，不禁陷入深深的沉思……

　　難忘記，蛻變的美麗。淚水簌簌地落到了湖面上，不經意間看到了湖面中的那只大鳥，它是那樣的美麗，那樣的莊嚴，我動了動自己的翅膀，它也動了動，我不由驚嘆，難道那只神奇的大鳥就是我？我還是不敢相信，又驗證了幾次后，證實了這個想法。扇了幾下自己的翅膀，自己甚至可以飛起來了，我自己即驚訝又自豪，傲氣地欣賞自己的翅膀，第次覺得它是那么美麗，那么耀眼，我不再自卑，改變了自己，丟不了那對隱形的翅膀，肆意飛翔。扔掉了虛偽的外衣，讓翅膀更加刺目，在太陽的光輝下更加耀眼。

　　有夢終會實現，隱形的翅膀也總有天會迸發出耀眼的光。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 19

　　苦難，是人生的插曲，使生命的主旋律更加動人心弦。在苦難中摔倒并不可怕，可怕的是不再爬起，萎靡不振;走得艱難并不可悲，可悲的是在苦難之中失去了前進的希望……

　　起初，轎夫的鞋還是嶄新的，于是它就是轎夫要珍惜的東西。然而，臟了以后，它便有了缺陷，在轎夫的眼里，有了缺陷，再多些缺陷就無妨了。

　　也許，那是人的種本性，也就是人們常說的“破罐子破摔”。當有了失敗，它就成了止步不前的借口。殊不知，那不應成為止步的理由。

　　即使折斷了翅膀，也要試著飛翔。

　　當“千手觀音”震撼世界的時候，人們更多得去關注領舞的邰麗華，的確，她的舞姿出眾，有資格站在最引人矚目的位置。然而，大家不要忘記個整體是由個個渺小個體組成的。震撼人心的不只邰麗華個，還有整個隊伍中的每個人，他們每個人都是精靈，敢于拼搏抗爭的精靈。

　　試想，不去拼搏，此時此刻，在看她們的眼神中多是憐憫而絕非是充滿敬意。

　　微笑面對人生，打破命運的魔障。

　　奧運會是受全世界矚目的體育盛會，那里是很多人夢想的'起點，同時，也是許多人夢想的終點。

　　大家不能忘記桑蘭，那個感動世界的中國姑娘，在她的身上，體現著真正的奧林匹克精神。如果，他選擇了懦弱，那么她的過去也就隨之變成片空白。即使無法再站起，我們卻看見了她無形的翅膀……

　　我們是凡人，平凡到不會經受什么重大的考驗。也并非只有經過多少苦難才能成就個人。那么，就去做自己的英雄，只要在失意時可以振作;在迷惘時，多點樂觀。

　　平凡的偉大無需太多的波瀾，無需太多磨難，無需驚天動地。跌倒爬起就是種平凡的偉大，縱使，無人知曉;縱使，離成功還有距離。

　　平凡的生活中，我們需要做的不多，然而卻難做，這就是平凡中的不平凡。我們唯需要的，就是展開隱形的翅膀，凌駕失敗之上，驕傲的飛翔。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 20

　　“我知道，我直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望”這些歌詞來自《隱形的翅膀》，故事的主人公就是《隱形的翅膀》的主演雷慶瑤。

　　在她三歲那年玩紙飛機時，陣風把紙飛機吹到了電壓箱上，幼年的她哪知道危險在向她靠近。當她爬上電壓箱去撿紙飛機時，不幸的事情發生了，電流通過了她的全身，去醫院就診時，她的血液全都變成了黑色，醫生對她下了病危通知書，她的肉、骨頭塊聲地往下掉，媽媽不得不忍心給她做了截肢手術。

　　平常的殘疾人會對生活絕望，可雷慶瑤不愿意成為家人的負擔，她想用腳“走”出片天地，走出自己的`精彩的人生。

　　她開始用腳刷牙、洗臉，時常碰不到臉，讓她急得團團轉；吃飯時，腳又不如手樣靈便，打翻碗筷是常有的事。可她始終沒有放棄，她常常默默地鼓勵自己，在強大精神的支柱下，她慢慢地能夠自理生活。

　　隨著年歲變大，到了上學的年紀，看著小伙伴們背上書包，寫起字，她心中癢得很，再三請求父親讓她去上學。爸爸說：“如果你能學會寫字，那么你就可以去上學。”小小的雷慶瑤以堅強的意志學會了寫字。

　　再后來，她成了運動員，陰差陽錯，由田徑運動員變成了游泳運動員。可她遲遲不敢下水，教練專門找人推她下水，她被推下水后，頭盡可能地向上，從這以后，她不再怕水了。經過她的努力，在全國殘疾人游泳大賽中獲得了第四名。

　　她說她是個不撞南墻不回頭的人，事實證明了她的話，她撞過了無數的南墻，她在撞了“全奧會”這座墻后，又登上了《超級演說家》的舞臺。她表示，對女人來說，愛美是種天性，而對她來說愛美更是種失而復得的權利。她在這個舞臺上放光彩，讓人覺得她不是個殘疾人，而是個健全人。

　　她好似只繭，在沒破繭時，不知道她是怎樣的風景，可她越過了殘疾的障礙，活出了獨屬于她的精彩人生。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 21

　　縷縷的東風吹醒了沉睡的大地，到處是繁忙的景象。暖暖的陽光照到了每處陰暗的地方，朵朵潔白的云兒也在天空中散步。我走在空曠的野外，是那樣的輕松與自在，有種超凡脫俗的感覺，無限欣喜地接受著這嶄新的春天的沐浴。

　　拂面的春風是那么的溫柔，我不禁仰起臉，享受這柔和的風兒的吹拂。偶爾，天空上會飛的那些忙碌的鳥兒掠過我的視線。啊！自由自在的小鳥兒，我多么想有雙跟你樣的'翅膀，那我就不會在這兒矮矮地看著你，如果我有雙翅膀，我就能看到整個世界。我是多么羨慕你，而又那么的嫉妒你呀！

　　我不在乎那美麗的風景，在乎的只是那份和鳥兒樣的自在。我想有雙鳥兒樣的翅膀，而這只能出現在那夜晚的夢中。

　　夜幕降臨，我躺在那溫暖的被窩里，期待著夢神的出現。周圍片漆黑，我等待著，等待著……。眨眼間，有個發亮的東西在我面前晃動著。“咦？這是什么東西呀！好亮，好耀眼。”不料，那小東西居然說話了：“你好！我是夢女孩兒，我可以實現你夢中的任何愿望。”我臉的懷疑：“你？！”“當然，不過這只能在夢中實現；在現實中，可不行。”小東西說：我高興得跳了起來。“那太好了！親愛的小東西，我想要有雙隱性翅膀，可以帶我神游任何地方。”“那就請你站好了！”我閉著眼睛，不敢睜開。小東西說：“睜開你的雙眼，自由地飛吧！”慢慢兒，只覺得輕飄飄起來。我跟著小東西飛了起來。在空中，我真的像只鳥樣，想怎樣飛就怎樣飛。“哇！好大的山，好長的河，好漂亮的建筑……”我驚訝地叫起來。這次，真算是開了眼界。

　　“該起床了……”陣叫聲把我從夢中拉了回來，可惡的小鬧鐘！

　　我有雙隱性的翅膀，只有在夜晚才能夠展翅飛翔；要問怎樣得到它，那要問我夢中的小東西——夢女孩了！嘻嘻……

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 22

　　“每次都在

　　孤單徘徊中堅強

　　每次就算

　　很受傷也不閃淚光

　　我知道

　　我直有雙隱形的翅膀

　　帶我飛

　　飛過絕望……”

　　墻角的嫩芽，在這個不見天日的角落里，努力生存著獨自承受著無盡的黑暗，與蝕骨的寒冷，但它依然沒有倒下，因為它堅強，它堅信自己擁有雙隱形的翅膀，總有天，這雙翅膀會帶她飛出墻角；被按倒在地的螞蟻，努力從地上爬起來，拖著略帶血絲的身軀，向蟻穴蠕動，但它依然在堅持著，因為他堅信自己有雙隱形的翅膀，它會助自己向前爬行；飛累了停在桅桿上被打傷的海鷗，不甘落后，重新展翅飛過海洋，因為它相信自己還有雙隱形的翅膀，那雙翅膀會代替受傷的羽翅飛過海洋……切的切，許多的許多，他們之所以能堅持下來，是因為他們心中的信念足夠強大，他們有著打不倒的意志，這樣才能看見希望的火苗，才能翱翔在心靈之上。

　　生活中的.切都擁有著堅持，或許曾被恐懼打敗，或許曾被挫折擊退，但依然擁有。我也許只擁有了點點，但我堅信，堅持是風向標，指引我們正確的方向。也許我對父母還是有些依賴，但總有天我可以獨自走在人生路上。

　　堅持，跑步的時候，摔倒了，沒關系，站起來，跑完全程，即使沒有掌聲，即使沒有名次，但是，你完成了，不是嗎？放棄，是種無力的行為，人沒有十全十美的，總有些事情是自己力所不能及的，偶爾的放棄，很正常，硬撐著，會撐出病來。考試成績下滑，沒關系，多讀讀課本，看看課外書，成績會慢慢上升。

　　花朵，因為歷經風吹雨打而嬌艷；高山，因為歷經天崩地裂而威武；蒼鷹，因為歷經千辛萬苦而飛翔；天使，因為歷經千錘百煉而歌唱。

　　路，那么坎坷，讓我們學會了堅持，學會了步步前行，只能在心中藏著翅膀，去耕耘和收獲，讓種子在汗水中萌芽。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 23

　　我從小就喜歡唱歌，音樂成了我生活中不可缺少的部分。音樂，有許多形式和風格，每個人都有自己喜歡的形式，而我也在追隨自己的音樂夢。

　　媽媽告訴我，從小我對音樂就很敏感，聽到音樂，就會情不自禁地扭動起來。更出奇的是，在我哭鬧時，只要媽媽唱歌，我就立馬停止哭泣，所以媽媽經常用歌聲來哄我睡覺。在媽媽的音樂聲中，我慢慢地成長，而媽媽也成了我唱歌的啟蒙老師。

　　我還記得第次參加唱歌比賽，唱的是《幸福像金達萊樣》。當主持人報到我的名字時，我的'手心出汗了，戰戰兢兢地走上絢麗的舞臺，真是大姑娘上花轎——頭回。我努力使自己鎮定下來，可當我看到臺下媽媽堅毅的眼神時，似乎又更緊張了。唱完歌后，我看見評委舉起了三個笑臉，哈哈，我過關了！結束后，媽媽表揚了我，夸我唱得很棒。可我感覺還是沒把嗓門打開，笑容也繃得太緊。媽媽直鼓勵我說：“沒關系，每次歷練都是成長的個腳印。”

　　從那以后，我和媽媽便在音樂道路上并肩作戰。期間，為鍛煉自己的膽量和臺風，我參加了大大小小的比賽，每次比賽都讓我對音樂有了更深的理解和熱愛。由于我的努力，學校讓我參加市獨唱比賽，但由于沒有經過專業的培訓，最終只得了三等獎。這時，媽媽又鼓勵我說：“結果不重要，享受過程本身就是種成長。”

　　后來，音樂老師顏老師走進了我的生活。經過她的指導，我的演唱水平提高了很多。在學校今年的“六”表彰會上，我獻上了首《老師我想你》，并用老師教給我的技巧，順利地完成了高音部分。當臺下熱烈的掌聲響起時，我的眼睛不由得濕潤了，所有的辛苦付出都是值得的。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我要帶著我的音樂夢，朝著這個目標努力前行。比爾·蓋茨曾說過：“與其做株綠洲中的小草，還不如做棵禿丘上的橡樹！”突破自己，挑戰極限！我要乘著這對正在朝著夢想奮斗的隱形的翅膀，在我的音樂夢想中越飛越高，越飛越遠！

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 24

　　母愛就如溫暖的春天，將希望的種子栽入我的心房：母愛就像晶瑩的露珠，滋潤我心中的理想茁壯成長；母愛就像雙隱形的翅膀，托起我，飛向夢想

　　別嬌滴滴的，磨磨蹭蹭，還不快去上學！寒冷的`冬天，大早，伴隨著媽媽不耐煩的嘮叨聲，我被她把推出了家門。我被強迫獨自去上學了。

　　說真的，她難道不知我有多害怕獨自出門嗎？為何媽媽今天如此兇殘，非讓我獨自坐公交車去上學，遇到壞人怎么辦！她平常的慈愛呢？難道她不愛我了嗎？我心里在抽泣。

　　沒辦法，我只好憑著記憶中的上學路線，坐上了公交車。

　　滴滴，手機電話鈴響了，喂，到了沒，時間快到了，次次上課都遲到！別下錯站啦！聽著電話里媽媽的責罵，我實在忍不住了，眼眶里有種東西情不自禁地沖出，現在的我，就像被拋棄了般。

　　寶貝不哭，媽媽直陪著你，乖乖，媽媽給你買薯條頭吃。多么溫柔的聲音啊！旁邊的座位傳來對母女的對話，對于女兒的哭鬧，那位母親始終耐心地哄著。

　　看著這溫馨的幕，我鼻子酸，差點失聲痛哭：我的媽媽為何那么狠心，為什么她和別人不樣，可憐的我啊！我完全沉浸在痛苦里，悲痛淹沒了我。

　　鷺江站到了，到站的乘客請下車。廣播的聲音霎時間響起，把我從悲傷中拉了出來。

　　我擦干眼淚，低著頭，搖搖晃晃地走下車。

　　快到校門口時，聽到身后突然傳來陣自行車的急剎聲響，我急忙躲開。轉過頭：只見張蒼白的臉，頭被寒風吹亂的頭發媽媽兩眼都是血絲，微微地瞇著。

　　快進去吧，爭取時間，別遲到太久！瞬間，我不禁又紅了眼眶媽媽的嘮叨變得不再煩人，在我耳中成了世界上最慈愛、最溫暖、最動聽的聲音。

　　原來媽媽的外剛內柔，是要我學會獨立堅強，在那貌似嚴厲兇狠的外表下，卻隱藏了多少對我的愛啊！媽媽的愛就是雙隱形的翅膀，如影隨形，默默守護我前行，呵護我的成長，讓我學會飛翔。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 25

　　“我的夢想，閃耀著彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方……”

　　兒時的我，總是那樣的單純而天真。顆顆糖果，填充了稚嫩臉上的淺酒窩；串串泡泡，益滿了單純心中的每個角落；個個風箏，在我的夢中飛翔。飛翔。直到消失在夢的盡頭。

　　我抬頭看著天，拉著外婆的手，問：“外婆。外婆。風箏為什么能飛上天啊？”“因為風兒給了它們雙隱形的翅膀啊！”外婆總是笑著回答。那我以后也要有雙隱形的翅膀，和外婆起飛到天堂去！”稚氣的聲音包含著我無限的渴望，外婆對著我笑了。

　　從那以后，小小的心中種下了個小小的夢想——我要擁有雙隱形的翅膀，帶外婆去天堂。

　　然而，當幼稚的小女孩逐漸長大，外婆逐漸蒼老時，我逐漸明白，風兒沒有給風箏隱形的翅膀，我更加不可能擁有雙讓外婆去天堂的翅膀。于是，夢想的種子被現實無情地掩埋，消逝在無盡的'淚水之中。

　　后來，我迷戀上了天使，迷戀上了幻想。幻想有天，我能像天使樣擁有雙美麗潔白的翅膀，飛向天堂。

　　然而幻想終究是幻想，當世間繁華褪盡，我依然站在原點，四處找尋，在黑暗中迷惘。徘徊。失去了方向，迷失了自己，只為那遙不可及的雙翅膀。

　　無數次在夢中大聲呼喚：“請給我雙翅膀，請讓我不在徘徊！”卻總是悲傷地醒來。睜開眼睛，發現淚水早已濕了臉頰，悲傷早已決堤。

　　再次抬頭仰望天空，第次發現天空是那樣的藍，足以承載我的淚水；云朵是那樣的美，足以另我沉醉。

　　明朗的天空下，十七歲的我豁然開朗。原來，外婆就是我生命中的天使，她對我的愛早已化做雙隱形的翅膀，守護我飛向人生的天堂，我從未孤獨。

　　其實，每個人的背后都有雙陰形的翅膀，帶他飛越傷悲，只是很少有人發現而已。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 26

　　天上，不知是哪個調皮的家伙，竟把墨水瓶給打翻了，天被染黑了。太陽連忙逃到了山下去，這下好了，不管天上地上，伸手不見五指。幸好月亮及時到場，人們才不至于什么也看不見。

　　在這個寧靜的夜晚，我酣甜入夢……

　　在夢中，我看見了我的同學們。只是與眾不同的是，他們的背后長出了雙潔白如玉的翅膀，正在天空自由飛翔。我垂涎欲滴，我也想要對屬于自己的翅膀！

　　在記憶的海洋里尋找，個身影閃過，輪廓逐漸清晰了起來……

　　回想起來，我曾與她起越過語文這座大山、起避開數學的陷阱、起擊敗了大“boss”英語、起頂住了日漸增重的學習壓力……些堵心的小秘密，我只和她吐為快。我們起瘋，起玩、起學習，起快樂。與她度過了無憂無慮的小學時光。

　　終于找到了只翅膀，它叫做，“友誼”。

　　在腦海里，繼續尋找著、搜索著。因為，我可不想當個“單翼天使”啊。

　　啊，找到了。是那個從未從腦海中抹去的，永遠默默無聞卻至關重要的身影。回憶起來，那個身影便放大了，清晰了……

　　當我哭泣時，是誰在安慰我？當我驕傲時，是誰在提醒我不能自大自滿？當我學習進步時，是誰默默地在心底笑著這身影，就像迷途里的位指路人，也是盞明燈，在茫茫人海中為你而亮，給你希望、給你依靠，永世不息。還是扇打開的家門，在繁華都市的車水馬流之中，總有這么扇門為你而開。在你回歸之前，不會關上。

　　啊，這不就是我苦苦追尋的另半翅膀嗎？它就叫做，“親情”。

　　又是個夜深人靜的夜晚，又是個香甜的夢。這次，我要帶著“親情”與“友情”，起飛過那懸崖峭壁。飛過痛苦、飛過絕望。起沖向那黑暗中象征著希望的耀眼光芒！

　　每個人都有屬于自己的`隱形的翅膀。它們就在你內心的深處，等待你的醒悟，期盼你的翱翔。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 27

　　耳機白色的觸角流淌出的音樂，淅淅瀝瀝地林在我的心里。那首早已過時的音樂再次響起，卻讓我又如獲至寶，沉浸在回憶中。

　　夏風浮動，陽光透過樹葉落成碎片，蟬鳴刺穿耳膜。沒有七月流火，只有驕陽與盛夏。我站在父親面前，用熾熱的聲音大喊，我當然可以！當然比你騎得快！父親用沉靜的眼神回答我，把我抱上了自行車。

　　驕傲與年少填滿了我的胸膛。從未嘗試過，試了就要做到最好，如父親那般的信條鼓舞著我。

　　他的腳步如流星，幾步走到了遠處。樹蔭下，父親站成了棵樹般堅定的望著我。我學著他的樣子，把全身的力氣用在雙腳上，用力地向前猛踩。我多么想成為他的驕傲，他那滾燙的眼神就是我前進的信念。

　　沒有時間遲疑。用盡的力氣換來的只是鉆心的疼痛。沙礫仿佛尖刃般割劃著我的肌膚。自行車倒在旁，轉動的`輪子仿佛在鼓掌，嘲笑我的不自量力。身上的每個細胞都在叫囂著疼痛，血液仿佛也麻木。

　　眼中那棵樹逐漸模糊，眼淚大顆大顆滑落，幾近割破我的臉頰。父親走了過來，卻未像預期中的那樣安慰我，他用他沉靜的雙眼回答我，站起來！

　　我多麼想成為他的驕傲。可不是眼淚可以換來他的笑容。再次踩動自行車，他寬厚的大手牽動著車子，那搖搖晃晃的車子仿佛有了生命般乖巧。眼淚拭干，堅定的信念又伴隨著他的引導而回到心田。燥熱的夏風吹拂在耳畔，細碎的陽光穿過眼，溢出了它生命的光芒。也不知何時，他的手離開了車子，熾熱的蟬鳴涌動，他在身后低語:姑娘，你的背后有雙翅膀.

　　是翅膀嗎？眼淚又次模糊了雙眼。是的，那雙翅膀給了我動力，讓這車子變得輕快，讓我的雙腿生出力量。

　　耳機白色的觸角流淌出的音樂，淅淅瀝瀝地淋在我的心上。那首早已過時的音樂再次響起，卻又讓我如獲至寶。哪怕把我推下懸崖，我也可以學會飛翔。有這雙父親給予的隱形的翅膀，我又怎會懼怕風雨招搖？

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 28

　　“每次都在徘徊孤單中堅強，每次就算很受傷也不閃淚光，我知道我直有雙隱形的翅膀"”張韶涵清澈的聲音仿佛能直入人心，我閉了眼，思緒飄遠。

　　那次吉他大賽，我獲銅獎。

　　抬頭，仰望，悄然間淚珠沁出。沿著臉頰，下滑，勾勒出所有的辛酸苦辣。微醺的陽光傾灑，細細的音樂，細細的喜悅。

　　雖然沒有冠軍，但我和媽媽都知道，這是有多么不易。

　　比賽訓練的過程是艱苦而繁瑣的。老師并不認為我是個好苗子，從我身上可以挑出大堆毛病。而且我悟性也不強，通常別人教個兩次就會了，到我這兒至少得手把手的教三四次。

　　次，兩次……汗水，淚水，混在起。

　　種高難度的按弦方式。對于我來說看無疑是雪上加霜。每次我手按到弦上時，手仿佛就不聽使喚似的，滑來滑去，老是按不準。有時好不容易按住了，卻因手指力道不夠，‘嘣嘣嘣，’那聲音就像口氣憋在喉管里不上不下。

　　這樣下去可不是個辦法，狠狠心，我讓媽媽用力的將我手指按在弦上，琴弦嵌入指腹，仿佛手指被活生生割開兩半。時間長手指便麻了，而且，布滿了紅印，仿佛條條血色肉蟲爬在上面。微微曲手，鋪天蓋地的'酸疼，呼嘯而來，身體的每個細胞都在呻吟。媽媽邊為我敷冰邊心疼地說：‘’手都腫成這樣了，先歇會，別練了。

　　“不，”我想也沒想便脫口而出，我定要學會。

　　手指不再那么腫疼了，再來遍！手指又緊緊地壓在弦上，冰涼的金絲弦給手指些慰藉。橫按，掃弦，勾弦……這些高難度動作，我都熟習了。

　　步入賽場，練習的過程幕幕在我眼前重現。微笑著，我把對吉他的的愛，練吉他的苦，都融入了音樂。我相信，我的努力終不會被辜負。

　　臺下，老師欣喜地對我豎起了大拇指。

　　“我有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”和風細雨中，又傳來那熟悉的聲音，溫暖動人，伴我前行。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 29

　　白雪紛飛，猶如漫天雪花，夾雜著凜冽的寒風，把空氣中的水滴凍成小冰晶，卷入我溫暖的胸膛上……

　　登頂的日子就要到了，我極力地壓抑著心中的激動——明天就要從北面登上珠穆朗瑪峰，這是歷史上史無前例的！作為登山隊的隊長，我遍又遍的檢查著必備品，推算著登山可能發生的事故。我和隊員們養精蓄銳，隨時迎接明天的挑戰。

　　在太陽還沒有起來的時候，我們已經行走在通往峰頂的道路，在我們行五人的中間，有著似火樣的繩結，我們路急行軍，很快來到了第二階梯，在這里，天好像在和我們故意作對，狂風，暴雪，不停地拍打在我們的臉上，在這樣的高原上，體力很容易被消耗完，直為我們開路的貢布倒在了雪地中，但他知道自己不能倒下，他的肩上擔負著責任，擔負著全中國人民的`希望，他大口大口地喘著粗氣，卻始終沒有停下休息……

　　我們把身上可能扔的東西都扔了，只留下繩索，登山鐙，面紅旗，還有面登山隊讓我們帶上山的半尊毛澤東石像。我們向山頂望，只見天空白茫茫片，山頂在用上望遠鏡之后才能模糊的看到，我們咬了咬牙，繼續前進。

　　塊巨石擋住了我們的必經之路，假如這塊巨石在之前出現，我們可以毫不費力的爬過，可是，在高達6000多米高的高空，氧氣的不足導致我們頭暈目眩，四肢如同裝滿了鉛。在跌了幾十次之后，我板住了塊巖石爬了上去，算時間，竟然用了三個小時！天色暗淡下來，這是我們最不愿意看到的，劉隊員因體力不支無法走動，我沉思了片刻，“我們的肩上肩負著祖國對我們的希望，我們不能失敗！”氧氣已經用完，早已被我拋棄了，四個人在月色下向最后200米沖刺，甚至趴塊1米高的石頭都要幾個小時，身體早已麻木……終于，再也沒有高地，我們登上頂峰了。

　　夜色朦朧，我矗立在頂峰俯視祖國大好山河。我有雙隱形的翅膀，引導我，前進前進！

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 30

　　“每次，都在徘徊孤單中堅強，每次，就算很受傷也不閃淚光，我明白，我向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”――題記

　　我向在幻想自己能擁有雙隱形的、堅強的翅膀，在遭受挫折時，在遇到困難時，給自己前進的動力，讓夢不再迷茫。于是我開始尋找那雙翅膀，我渴望擁有它。

　　然而，天不遂人愿，次次的“頭破血流”讓我明白，想要堅強多困難。我幾乎要放下了，我不禁悲觀地想“或許，我永遠也找不到那雙隱形的翅膀，永遠也不會成功吧。”

　　然而，那件事讓我明白了，原先，那雙隱形的翅膀就在我的身邊。

　　她是我的好朋友，我們表面看起來相處得很融洽，很和諧，其實，我們都在暗地里互相較著勁。我們的成績不相上下，但大多數時候，她的成績是超過我的，盡管她沒有表現出來，但我還是能感到她的些許得意。

　　還記得，那次期末考試，我考得很糟糕，而她考得還是如既往的好。看著她拿到成績時那驕傲的表情，那瞬間，我認為自己已經算不上她的對手了。

　　那段日子，能夠說是黑暗的。我自卑，我膽怯，我沒有應對失敗的勇氣。心中總是有種說不出的滋味，苦苦的，澀澀的.，難道這就是失敗的滋味？

　　陽光溫暖地灑在校園中，藍藍的天空中飄著幾朵潔白的云，縷清風拂過我的臉頰，而我卻沒有情緒去欣賞這美麗的風景，因為在我的眼中，切都是黑暗的。

　　就在我傷感之時，她來到了我的面前，微笑著，用她甜美的聲音輕聲說：“我相信你不會被挫折打倒的，你必須能重新站起來的，對嗎？最喜愛看到你充滿信心的樣貌了！”

　　她仿佛個精靈，剎那間，就為我喚回了自信。

　　我最后明白了，原先她就是我那雙隱形的翅膀，有了她的鼓勵，我那次小小的失敗又算得了什么呢？

　　讓她，我那雙隱形的翅膀，帶我飛過絕望！

　　后記：“我最后看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我最后翱翔用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧，隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留個愿望讓自己想象。”

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 31

　　在我的成長中，除了爸爸媽媽的愛心呵護外，還有雙隱形的翅膀助我翱翔南天，那就是我的爺爺。

　　印象里，爺爺和年少的我說話的時候喜愛引用詩文，爺爺早年讀過初中，算是他們那代里有學問的。我很小的時候，他就常常和我說“去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”算得上是我最早的數字和文學啟蒙吧。不像幼兒園學數數用的“門前大橋下，游過群鴨，快來快來數數，二四六七八。”數得那么亂七八糟，也詩情畫意多了。再大些，我們爺孫起去散步的時候，他總能夠應景說出些詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”此刻想來，這些對我這天喜愛文字無疑有著潛移默化地作用。

　　爺爺總是耐心細致地回答年幼的.我的那些個為什么，快下雨的時候，燕子為什么要低飛，螞蟻為什么要搬家？秋天果實豐收了，樹葉為什么就要從枝頭落下？十五的夜晚，月亮那么大星星們都到哪里去啦？這些事情的道理說說后年幼的我大都似懂非懂地基本明白了，可是有的道理卻是任憑爺爺怎樣說教比劃也不能讓我明白的，他就只好想辦法和我起去實踐了。記得有次我看個電視節目，在非洲大沙漠的早上，鳥巢上的滴露珠竟然在陽光的照射下引燃了鳥巢，使可憐的鳥兒們無家可歸了。水是滅火的啊，怎樣就成了引火的罪魁禍首了呢？為了讓我明白這個道理，爺爺買來了放大鏡，他讓我摸放大鏡的鏡片，再觀察水珠的形狀，明白了兩個的外形都是凸起的，而且都是透明的，于是，在我心里放大鏡就成了節目里那滴水珠。之后我們爺孫蹲在烈日的地上，頭挨著頭用放大鏡聚焦的光照射根火柴頭，火苗最后在我們的汗流浹背中點燃了，在我為明白了個道理而歡呼的時候，顆對科學探尋的火苗也悄然播種到了我的心里。

　　回首過往，或許正是爺爺在我小時候的這些“無心插柳”使我這天對生活充滿了熱愛，對學習始終持續著濃厚的興趣和不懈的努力。多謝您爺爺，您給了我雙隱形的翅膀。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 32

　　揮舞上雙美麗的翅膀，在蔚藍的天空下自由的遨游。那是對充滿友誼、理解、真誠、感恩、親情、信念的翅膀，帶我們去美好的天堂游玩。每個人都擁有對健康強健的翅膀，是世界為你插上了神奇的翅膀，帶有領越書海的房屋。我們的翅膀是“隱形”的，只要你肯做，能做，想做，就會知道成功的果實是離不開那對“隱形”翅膀。

　　年幼時，我們渴望有雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷；長大后，我們渴望有雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追求的地方；苦痛時，我們渴望有雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有雙“自由”的翅膀，到達個人有心靈翱翔的世界……

　　翅膀給我們童年帶給我們許多的遐想，像個精靈天使樣動人、可愛。卻讓我們帶來許多的奧妙，讓我們在生活中發現奧妙，在奧妙中發現生活。雙強健的翅膀，如張張神奇的魔毯。張魔毯就是你的生活的點點滴滴，堆積起來就如羽翼豐滿的羽毛樣。像個年輕有活力的鳥兒，給雛兒捕捉蟲子。雛兒就是我們的學習，讓我們點點的學會長大，天上的天使是美麗的'，也是潔白無瑕的。就像公正的裁判員，天使降臨人間，這不是天大的喜訊嗎——

　　我們就是個個降臨人間的小天使，帶給爸爸媽媽快樂。隱形的翅膀，是個個優異的成績，是個個強健的身體，是個個好的生活。總有天，你就會飛上天空，能夠分享成功的喜悅，也離不了隱形翅膀的功勞。

　　植物，同時也有樣不可忽視的作用。翅膀，是翅膀帶給植物哺育后代的機會。讓植物繁衍后代，讓細小的生活動起來。有個個翅膀，生活才會變得充滿色彩。

　　翅膀，是個完美無瑕、羽翼豐滿的天使，使我們的生活更加充滿美好的音符，多姿的色彩。當然，文學的熏陶、音樂的感染、思維的力量……

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 33

　　“每次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”每次聽到這首歌，我都會想著自己的“隱形翅膀”。

　　上了初中，壓力必然有的，競爭非常大，不小心就會摔入谷底。周末返校的晚上，需要進行周測檢測周的學習情況。我們班有位同學，非常厲害，他叫丁巖，不管是周測或者月考，他都是全年級第，他是我們九班的驕傲。相較于他，我的成績就太不理想了，七科總分548。5，全年級前五十都沒進。我很沮喪，可媽媽卻不斷的鼓勵我。我也想像丁巖那樣，考個好成績讓媽媽高興，但這次周測卻又考砸了，滿分60分的題，其中數學才考了29分。班主任找我去談話時，說的句話讓我心酸：“你媽看見你的成績就直發消息問我你到底怎么了。”我很慚愧，這個學校學費那么貴，媽媽還是咬牙將我送了進來。以前，我可是班上的佼佼者，現在卻成了倒數，丟了母親的臉面不說，還被其他同學嘲笑、羞辱……

　　回到家，爸爸把我拉到邊，悄悄告訴我：“你媽媽在家里看見你的成績，都哭了。她天起早貪黑，晚上回來總是胡亂做點東西吃，前幾天我還說她：‘你為了孩子，吃不好，睡不好，哪天身體垮了，支撐不了了，孩子怎么辦？’”

　　聽到這，我眼角早已濕潤，想到媽媽因為我的成績，晚上睡不著，整天吃不好，這個星期還要去給弟弟開家長會，真是操不完的心。

　　可每每面對我和弟弟，媽媽還要裝作自己很開心的樣子，她從來沒有苛責過我，我以為她看了我的.成績對我沒了信心、沒有希望，可她卻還是鼓勵我，支持我。

　　昨晚，媽媽知道我們班被罰蛙跳，腳痛，就給我倒了盆熱水，還給我端了過來。想著想著，心中不是滋味，我在心里暗暗對自己說：我定要努力，用成績來打敗那些嘲笑我的人，不辜負媽媽對我的期望。

　　媽媽就是我那雙隱形的翅膀，它鼓勵著我，支撐著我，讓我奮發圖強，在困難面前，也決不放棄，決不低頭。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 34

　　在孩子身邊，都有上帝派來保護他們的大天使。

　　那是幾周前的個周五，已經出差周多的爸爸前天晚上才趕回了家。旅途的勞頓的他臉上疲憊縱橫，才周沒見，爸爸的臉上竟多了幾分憔悴。

　　第二天早晨，我按時起床，爸爸為了送我上學，也草草收束了美夢。

　　“我去開車了，你快點下來！”爸爸的聲音伴隨著“砰”的聲門響傳來。這個畫面早已重復千百遍，熟悉的難以使人關注。

　　匆匆的吃完早飯后，我就下了樓。看見遠處爸爸那熟悉的身影，我也加快步伐跟去。爸爸在前，我在后。初春的天氣總是易變，晴好的天空里，幾處云彩懶懶的'飄著，但風卻刮著不停，吹起了塵土，吹散了剛剛要綻放的花瓣。

　　清晨的街道上，對父女就那樣前后地走著，安靜的空氣里，只剩下我默默的注視。以前似乎從來沒有認真看過爸爸的背影——那個中年發福，永遠挺胸抬頭走路的身影。我不知道在茫茫人海中，我是否能眼就望到你，并十分確定的說：“那是我爸爸！”

　　城市干凈的街道上，他的腳步沉重而急促，不曾停下。風吹開了爸爸的衣角，他拽了拽衣服，繼續前行。

　　在我不曾注視著的每天的早晨，定都是這樣。寒來暑往，日日不斷。個不經意，這種平凡就穿越了八個年頭。旅途的勞頓沒有給爸爸理所應當的休息，他對自己的辛苦只字未提，爸爸只是默默地、平常地走著，他走在堅實的大地上，也走在愛的路上。

　　幾千、幾百個清晨，總有個父親，為了讓貪睡女兒多賴會兒床，放棄了自己夢鄉。他堅持在那個時間醒來，已經變成種習慣，種愛的習慣。

　　爸爸走著，我也走著。在這個平常的清晨，晴好的天空，懶懶的云彩，數不盡的愛包圍了我，讓我此生用之不竭。

　　在每個孩子身邊，都有上帝派來保護他們的天使。天使們張開翅膀，呵護著他們的寶貝，那樣輕、那樣柔，讓你熟悉的忘記了他們的存在。那是愛的隱形的翅膀，給你時時關愛，時時溫暖。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 35

　　天，灰蒙蒙的，飛舞著點點雨珠，唱起首歡快的歌曲。

　　又與媽媽許久未見了。見到我，媽媽就跑了過來，緊緊地抱住我。突然，我看見了媽媽臉上燦爛的微笑，不禁，我陷入了片回憶。

　　那天，媽媽承諾要來車站接我，我也就早早地到了車站。許久，卻仍不見媽媽的身影，眼前只有傾盆的大雨。忽地，雨中終于出現了個我熟悉的身影，撐著把傘，穿著黑色的大衣，臉上帶著燦爛的微笑。我的心中蕩漾起喜悅，喜悅看到那燦爛的微笑。

　　雨連著霧，為切蒙上神秘的白。

　　突然，我卻發現，媽媽的眼角流露出絲痛苦，腳步也有些踉蹌。啊，媽媽的'膝蓋滲出了點點血跡。“媽媽，你怎么了？”我關切地問。“沒什么。”她眨了眨眼，仍舊帶著那份微笑，“剛才不小心摔倒了，讓我還來晚了。”

　　雨被風吹得東倒西歪，夾雜著七零八落的聲音，不禁散出陣凄涼。

　　我再看，媽媽的大衣上有泥土的痕跡，頭發上掛著晶瑩的雨珠，閃閃發光。膝蓋上，那抹鮮紅，似乎劃過了灰蒙蒙的天空，帶來絲美麗。不禁，我被媽媽的微笑感動了。“媽媽，你怎么這么不小心。”“著急看你呀。”媽媽的微笑顯得更加燦爛而又帶著美麗與芬芳。

　　雨，似位歌手，唱著凄愴的歌。

　　回憶從我的腦中漸漸淡去，眼前仍是媽媽那微笑的臉。那是多么燦爛的微笑呀，我想，這微笑可以溫暖世間的切。

　　小時候，為了讓我吃下碗飯，您微笑著大汗淋漓；少年時，為了件小事，我們卻不顧彼此；現在，次相見，讓微笑驅散了切寒冷。媽媽，你就是我身上那對隱形的翅膀，默默地為我付出；愿時光停下，將那燦爛的微笑留下，永遠留在我心里。

　　所謂父母，就是孩子身上那對隱形的翅膀，對著背影悲傷又欣喜，想送去溫暖卻又不敢聲張的人。

　　雨，有些冰涼，從天上倏地落下。陣薄霧漸漸浮上天空。

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 36

　　老鷹有了翅膀可以在天空中自由翱翔，蝴蝶有了翅膀可以傳播花粉;駝鳥有了翅膀奔跑時可以保持平衡，孔雀有了翅膀可以使自己更加美麗自信;天鵝有了翅膀可以在水中翩翩起舞，飛魚有了翅膀可以呼吸水面上的新鮮空氣。我也有雙翅膀，那是雙隱形的翅膀，它給我帶來了無窮無盡的神秘力量，讓我變得堅強勇敢、善良友愛、活潑開朗、自信多才。

　　我人生中經歷的第次挫折，那是在我四歲的時候遭遇了場車禍，因為左股骨骨折，我先后做了四次手術。盡管手術過程非常的痛苦，但我仍然能夠堅強勇敢地面對，并堅持了兩年的康復鍛煉。正是因為我有雙堅強勇敢的翅膀，所以我沒有被這場意外傷害打敗。現在我已經讀小學三年級，體育成績也慢慢提高了，如今我的分鐘跳繩可以完成百個。我學會了騎兩輪單車，還加入了學校的啦啦操隊呢。

　　俗話說“鳥美在羽毛，人美在靈魂”，不管長得美還是丑，只要心靈美就是最美的。正是因為我有雙善良友愛的翅膀，所以每當同學需要幫助的時候，我都會伸出友愛之手。前不久，有位同學得了白血病，我捐出了500元壓歲錢。寒假時我去了長沙市第二福利院，給孤殘兒童送去了牙膏和消毒液。暑假時，我和同學們起給交警叔叔送去了西瓜、綠豆和涼茶。

　　我有個拿手本領就是逗人開心。這次國慶節我們全家來到岳陽游玩，買參觀岳陽樓的門票時，售票員阿姨說：“老人可以憑老年證買優惠票。”我回答道：“沒有老年證，老年癡呆癥可以嗎?”頓時引得大家哈哈大笑。正是因為我有雙活潑開朗的翅膀，所以我可以給別人帶來歡笑。

　　我還有雙自信多才的翅膀，琴棋書畫樣樣能行。是它讓我驕傲地走上舞臺的中央，讓我大聲地演講、自信地主持，優雅地吹奏長笛。

　　這就是我那雙神奇的'隱形翅膀，我希望它能像老鷹的翅膀樣，帶我在浩瀚的知識海洋中自由翱翔;我還希望它能像蝴蝶的翅膀樣，傳播愛的種子，讓每個人擁有平安健康和快樂。就讓這雙隱形的翅膀帶我飛向理想和未來吧!

　　有雙隱形的翅膀助我飛翔初中作文 37

　　“我明白，我向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛出絕望……”

　　我坐在電腦旁，靜靜地聽，輕輕地唱，表面片平靜，但內心卻像大海的波濤樣翻滾，久久不能平靜。因為這首歌給了我回憶，使我想起了這部感人的電影。

　　在我四年級的時候，老師曾帶我們去看了部讓我此刻都記憶猶新的電影――《隱形的翅膀》。

　　這部電影主要講了位可愛的女孩和爸爸媽媽起放風箏，但又因去取電線上的風箏而觸電，小女孩因此失去了秀美的雙手，成了位殘疾人。她對生活充滿了失望，多次跳河自盡，但每次都被人救起。她的爸爸還是繼續供她上學，她便用腳來寫字，但依然被同學們歧視，她媽媽也急瘋了。可是，她在同學們遇到困難時，總是幫忙別人。最后，她和同學們又和好如初了。年后，她被選入國家游泳隊，可就在這時，她媽媽去世了。她不想練了，教練勸她不要放下，要堅持。最終，她以游泳第名和考上大學的.成績來報答媽媽。

　　在這部電影里，有個鏡頭讓我最感動。那是在她對生活失去信心時，她媽媽抱住她，對她說：“吳志華，我的女兒，雖然你失去了雙手，但能夠用腳寫字，也能夠成大器，成為國家的棟梁之才！”從此，吳志華便用腳寫字，經常把腳磨出泡，她媽媽看了心疼，而她卻說：“媽媽，我不痛，雖然我是個殘疾人，但我依然能夠讀書，我要讓正常人看看，我是最棒的！”

　　個殘疾人，竟然有如此的抱負，這可歌可泣的事，讓我震憾，也讓我深深地感到：殘疾人并不是低人等，有的甚至超過正常人。殘疾并不可怕，可怕的是身殘心也殘。

　　“殘疾人也能夠擁有明日，也能夠擁抱太陽！殘疾人樣有理想，殘疾人樣充滿了未來。”這句話向瑩繞著我的大腦，向滋潤著我的心田，刻骨銘心地印在了我的金色記憶中。

　　讓我們關心殘疾人吧，這個世界就會變成完美的春天！

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