我和同學的故事作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我和同學的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和同學的故事作文1

　　不知不覺，我已經是小學五年級的學生了。這五年來，我結識了許多好朋友，和我比較要好的，是一個心地善良的女孩。

　　她有一頭烏黑發亮的秀發，兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個秀挺的鼻梁，她就是楊美玲。

　　那是四年級的事了，那時我正和楊美玲做同桌。那幾天我幾乎每天都在流鼻血，每次流鼻血前鼻子里就會覺得有什么東西在流動，一會兒在學校里流，一會兒在家里流，真是沒完沒了啊！第一次流鼻血時，我在學校里寫作業，我發現不對勁，鼻子里有什么東西在流動。于是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的血落在了我的手上。我腦子里第一反應就是拿著餐巾紙去洗手間。于是，我向楊美玲“求救”，讓她借我點餐巾紙，楊美玲問：“怎么了？”無法說話的我只能一手捂著鼻子，另一只手指著鼻子，嘴里還不時發出不同音調“嗯嗯”的聲音。楊美玲看到我的異樣，想了想，說：“噢，你流鼻血啦！”聽到這句話，我像抓住了一根救命稻草似的，一邊點頭，一邊“嗯嗯”地喊著。于是楊美玲拿起一打餐巾紙，和我一起急匆匆地往洗手間里奔。楊美玲先幫我把從鼻子里流出來的血用餐巾紙用心地清理掉，又開玩笑似的用手沾了一點水，滿臉笑容地我額頭上灑。她說，往額頭上灑水，鼻血就會停止流動。

　　這就是我的好朋友，一個心地善良的好朋友。

我和同學的故事作文2

　　“竹子”是我的.鄰居。也是我的小伙伴。我們倆從小就是同學，特別的要好。我們一起學習，一起玩耍，是一起長大的。以前，不認識的同學以為我們是雙胞胎呢！

　　小時候，不是竹子到我家，就是我到她家去。有一次，她的媽媽帶著她來我家和我一起寫字貼。我們比賽：看誰寫得又快又好。可一會她快一點兒，一會又是我快一點。我們不分上下，都緊緊地拿著鉛筆“龍飛鳳舞”地寫著……不時暼暼對方的字帖。如果快了，就稍微松口氣，安心地繼續寫；如果慢了呢？就屏氣凝神，加快速度，爭分奪秒地追趕著，生怕自己輸了……

　　過了約莫半個小時后，竹子一邊寫一邊焦急地對她媽媽說：“媽媽，我要上廁所，就快憋不住了！”她媽媽回答：“那就快去啊，還等什么？”只聽見她回答：“不行，我一走上廁所，小蓉蓉肯定快過我了，我上廁所的時候，她也不能寫！”“不行，你上廁所，我為什么要停！現在是比賽！”我一邊揮筆寫著，一邊不服氣地嚷道。“廁所是一定要上的呀！”，兩位媽媽被我們弄得哭笑不得。“這樣吧，過了這么久了，也該休息一會兒了，你們一起去吧！”不懂事的我們終于答應……哎！現在想起來，還是覺得挺好玩的！

　　在成長過程中，我和竹子互相激勵、互相幫助、互相安慰……我們不斷地努力，不斷進取……不論是在學習上，還是在生活中，我們都獲得對方的力量，我的優秀有她的努力，她的成功也有我的汗水！

　　竹子，來，讓我們共同努力，爭取做得更好，飛得更高！

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