【熱門】感恩老師四年級作文400字三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩老師四年級作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩老師四年級作文400字 篇1
我有一個非常糊涂的張老師。她糊涂起來真讓人無語，還鬧出了很多笑話。雖然張老師有點兒糊涂，但她還是個很嚴格的老師，下面就讓我來介紹介紹吧!
一天上課，我和其他同學一起坐到各自的座位上，不一會兒，張老師進教室開始點名了。“陳俐羽。”我頓時傻眼了，誰是陳俐羽呀?我可是陳柯羽呀!我站起來大聲地問：“張老師，誰是陳俐羽呀?”“不是你嗎?”老師疑惑不解地問。“我?”我聽了老師的話，生氣極了，“老師，我叫陳柯羽，不是陳俐羽。”“哦?哦，我知道了，你是陳俐羽，不是陳柯羽。”老師連忙點頭。“我是陳柯羽!”我氣急敗壞地叫到。“噗嗤!”不知道誰忍不住了，先笑了起來。不一會兒，教室里就成了歡樂的海洋，只有我郁悶的站在座位上。你說張老師糊涂不糊涂?現在我都跟張老師認識快四個月了，張老師還會把我的名字叫錯，不盡有點兒叫我哭笑不得。
雖說張老師糊涂，但她一發起威來，比母老虎還強上幾百倍。
記得每次我不聽話的時候，張老師就變臉了，那速度，比孫悟空七十二變還快，都可以去演孫悟空了，那臉黑得，比木炭還黑。記得那一次，我不想寫作文，一直不肯配合老師，只見張老師把臉一黑：“你再這樣我就要發火了!”那樣子，簡直就是母老虎發威。我立刻乖乖地回到了自己座位，開始認認真真地寫起作文來。
張老師雖然雙手布滿了粉筆灰，雖然頭發凌亂，可當你看到她那么認真的給我們上課時，難道你能說她兇嗎?難道你能說她不可愛嗎?
感恩老師四年級作文400字 篇2
在我記憶的長河中，有許多人值得我感謝，但我最想感謝的是我們班語文老師張老師，老師像夏日的涼風把我們的煩惱帶走，老師像夜晚的一盞燈，幫我們指引方向。一句囑咐是，您對我的關心。
師恩重如山，記得有一次，我上課時，有點不舒服，老師便走到我身邊，問我怎么了？我連喊起立的聲音都有些嘶啞，老師知道了以后來到我身邊，溫柔的跟我說，你今天身體不舒服嗎？她伸出溫暖的手，放在了我的額頭上。發現我的額頭很燙，原來我是發燒了，老師趕緊通知了我的爸爸，還把我帶到辦公室，準備了熱水和退燒藥，當爸爸趕到學校的時候。我的燒已經退了。
我還記得有一次，考試沒有考好，我本以為會受到老師的批評，老師給我的卻是一句安慰，話中帶著希望，帶著信心，從那以后為我學到了努力學習的重要，我要爭取得到老師的夸獎，讓老師的期望，不變成失望，老師，安慰我們的一句句話語，就是鼓勵了我們的勇氣，老師的教育我們要滴水之恩當涌泉相報 ，老師，在辛勤的工作中，靈巧的雙手，已是無比粗糙，那一頭青絲也變成了夾雜了白發，我們一定會用成績來報答您的
我們班上有六十幾個同學，張老師從不偏向一個人，老師把我們的情況了解的都很清楚，關注著我們的學習變化，在我們傷心的時候鼓勵我們，在我們驕傲的時候，告訴我們鞭策。老師真是對我們有無微不至的關心。
我想對老師說，老師，謝謝您，謝謝您的淳淳教誨，感謝您用知識來滿足我求知的欲望，在此，我向您深深的鞠一躬！感謝您！
感恩老師四年級作文400字 篇3
生活需要感恩，可是我要感恩的是我的老師。老師——一個普通又平凡的職業,像一個默默無聞的`蠟燭，無私的照亮了別人，犧牲了自己。
我的老師，早上早早的到校批改作業，上課時，她站在講臺上面用粉筆寫字，一把把的粉筆末被她吸進了自己的身體；又是我的老師，你看，她龜裂的手總要磨出一道深深的口子，周圍全是粉筆末，可是她從來不管不顧；下了課，她又埋進了作業堆中,嚴肅又認真的批改著,生怕會批錯。為什么老師會批評我們,那是因為我們不交作業,惹老師生氣,老師迫不得已才批評我們,這一切都是為了我們著想,想讓我們記下這一次錯誤,老師這都是恨鐵不成鋼啊！
我們的老師也正是如此,有一次,我的語文作業寫得有點亂，再加上有些錯題,糊里糊涂的交了上去,心想老師不一定看得著。可是，等到第二天,老師把我叫了上去，批評了我，然后，很仔細的幫我糾正了錯誤。我將作業撕了下來，重新寫了一遍。也終于知道老師的良苦用心了。從那以后，做作業時，我再也不敢得過且過了，因為我知道老師在無時無刻的看著我。
老師總是那么辛苦。你看，放學了,我的老師還不肯回家,一直工作到很晚,才肯回家。不僅如此,她回家后還要備課到深夜。我們作業本上一個個紅色的對號和錯號代表著老師辛勤的汗水和對我們的心意。上課時，黑板上的一個個文字和老師講的一句句話都是她無數個夜晚的汗水。老師就像一名勤勞的園丁,而我們就是那花園里的花朵。老師無時無刻地為我們著想,我們則在老師的細心培育下,茁壯成長。老師為我們操碎了心,為我們付出的全部的心意。而我們該怎樣感謝您呢？我的老師！
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