- 相關(guān)推薦
秋，成長(zhǎng)作文（通用10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的秋，成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
秋，成長(zhǎng)作文 1
秋已至，情亦至。
天開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了。一陣風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)冷顫。秋天來(lái)了，回想起去年秋天，我卻覺(jué)得那只是轉(zhuǎn)瞬。
記得去年的秋天，新開(kāi)了一家電影院。我去過(guò)幾次以后，覺(jué)得還不錯(cuò)。于是，我叫上了他和我一起去看電影。他，是我最好的朋友。
看得出，他是第一次去那家電影院。因?yàn)樗措娪暗臅r(shí)候，很專注。而他平時(shí)做事情的時(shí)候，是完全沒(méi)有這種專注的。因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)，覺(jué)得新鮮，或者是好奇。于是，特別專注和認(rèn)真。其實(shí)，那天看的那部電影，我已經(jīng)看過(guò)一次了。但他說(shuō)，男人，就要看血?dú)夥絼偟碾娪啊Ｓ谑牵阌伤涡园伞Ｎ夷贸鍪謾C(jī)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)了信號(hào)。大概是因?yàn)樵诿荛]的室內(nèi)吧。我搖了搖手機(jī)，發(fā)現(xiàn)有了信號(hào)，便開(kāi)始玩手機(jī)。他發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有認(rèn)真地看電影，就像個(gè)大人一樣教育我。讓我好好看電影，不能浪費(fèi)錢(qián)。我笑了笑，關(guān)了手機(jī)，陪他繼續(xù)看電影。算是重溫劇情吧。
那一天，似乎也正是立秋。我督促穿著短袖的他去穿厚點(diǎn)的衣服，他執(zhí)拗地不肯，說(shuō)會(huì)很熱。我不顧他的反對(duì)，把自己的外套搭在了他的肩膀上。他笑了笑，沒(méi)有再拒絕。
一直覺(jué)得，他還是個(gè)孩子。需要被人照顧。一年后的我，卻反要被他照顧了。他，是長(zhǎng)大了吧？
那是甲型H1N1橫行的.那段日子。我晚上被子沒(méi)有蓋好，第二天就發(fā)燒了。他笑我是不是得了甲型H1N1，我沒(méi)有做聲。只是一遍又一遍地用濕紙巾擦拭我滾燙的額頭。他像是知道我會(huì)發(fā)燒似的，很神奇地從抽屜里摸出了退燒藥。我很驚訝地看著他，他卻只是笑，而不做聲。那一天，我是徹底地成了一盒孩子，而他，像一個(gè)大人一樣照顧我。陪我去看病，讓我加衣服，還有不停地更換因?yàn)槲翌~頭溫度而變燙的毛巾。
他長(zhǎng)大了。不再是以前那個(gè)任性的小孩了。他會(huì)在自習(xí)課的時(shí)候安靜地坐在座位上寫(xiě)作業(yè)。會(huì)為了自己的目標(biāo)而努力地奮斗了。而我，則像是越成長(zhǎng)，越退回去了。羅衣漸寬，似乎我應(yīng)該學(xué)到一些什么。
不知道什么時(shí)候，他的下頜長(zhǎng)出了稀疏的幾根胡茬。秋天到了，他又長(zhǎng)大了。
秋，成長(zhǎng)作文 2
秋，是一位美麗而又善良的女孩兒。她和我一起成長(zhǎng)，和我一起體味那五彩繽紛的童年。
春花藤下，甜美的微笑
有人說(shuō)，在美好的童年中發(fā)生的事情，一輩子都不能忘記，也忘不了。那是一個(gè)天氣晴朗的星期六，我六歲，秋七歲。我和秋約定一起去我們的秘密基地玩耍，那是兩個(gè)女孩兒心中的秘密。我們?cè)凇懊孛芑亍敝凶胶⒅v故事、做游戲。當(dāng)然，我們最喜歡的，還是在那不知名的小花下靜靜的呆著。那小花一串一串的連在一起，紫色的花瓣散發(fā)著好聞的花香。有時(shí)，還會(huì)看到幾只采蜜的蜜蜂在花叢中飛舞。那株花的藤蔓也隨著我和秋的成長(zhǎng)而不斷地生長(zhǎng)著，直到長(zhǎng)成一把天然的花傘。陽(yáng)光就順著花叢中的縫隙照射下來(lái)，變成一個(gè)個(gè)金黃色的小光點(diǎn)。我和秋就這樣一天天的長(zhǎng)大，我們的臉上依然有著甜美的微笑。
碧水影前，清脆的鈴音
有人說(shuō)，每個(gè)女孩兒的心中都有一個(gè)小秘密，我和秋，就是這樣。隨著我和秋的成長(zhǎng)，我們年齡的增加，我們步入了學(xué)習(xí)的殿堂。雖然每天都需要不斷的學(xué)習(xí)，但這絲毫不影響兩個(gè)女孩兒貪玩的心。我和秋載著這“貪玩的心”，一起去尋找大自然的秘密。我們?cè)诖笞匀恢邪l(fā)現(xiàn)了許多有意思的東西，其中最令我們開(kāi)心的，便是那條清澈的小溪。我們?cè)谛∠牡褂爸校吹搅俗约旱淖兓何覀冮L(zhǎng)高了，穿上校服了，秋戴上眼鏡了。我和秋一天天的長(zhǎng)大，在大自然中靜靜的傾聽(tīng)那清脆的鈴音。
回家路上，金色的.童年
有人說(shuō)，再好的朋友，也有分開(kāi)的時(shí)候。是啊！我和秋長(zhǎng)大了，我們告別了金色的童年，最后一次一起放學(xué)，一起回家。我們?cè)?jīng)甜美的微笑定格在了春花藤下，我們耳中那清脆的鈴音也停留在了可愛(ài)的小溪旁。我們步入了初中，她要留在那個(gè)地方，而我回到了自己美麗的家鄉(xiāng)。我和秋一起成長(zhǎng)，一起告別了金色的童年。
我和秋一起成長(zhǎng)，一起看春花，聽(tīng)鈴音，告別金色的童年，這些都是我最珍貴的回憶。
秋，成長(zhǎng)作文 3
秋風(fēng)陣陣，丹桂飄香，果園里，每個(gè)枝頭上都掛滿了‘小燈籠’，它們像一位位風(fēng)姿綽約的豐滿婦女，在秋的天地里，享受著最真的歡樂(lè)。花草樹(shù)木都褪去了時(shí)髦的‘紅裙綠襖’，換上了傳統(tǒng)的‘黃衣黃帽’。風(fēng)兒鼓著腮幫，由南至北，呼嘯而來(lái)。細(xì)細(xì)品味，這清新的空氣里好似還夾雜著一絲麥香，這讓辛勞了一年的農(nóng)民倍感欣喜。此時(shí)，你是否也看到了‘故溪黃稻熟’？你是否也感到了‘一夜夢(mèng)中香’？是啊，秋天是個(gè)成熟的季節(jié)，它不僅讓作物豐收，也使我不斷成長(zhǎng)。
那也是一個(gè)秋天。一夜，百無(wú)聊賴的我坐在月下不禁抬頭仰望。不知何時(shí)，浩瀚的.夜空竟也變的如此清寂。只有一輪彎月掛在高空以及那散碎的一些星星。它們?nèi)韵蛭也煌５恼Ｖ劬Γ@露一絲生氣。奇怪？這樣的天空為何更顯靈氣？若是以它更璀璨，那夏日繁星不是更加耀眼？若是因它更暗淡，那陰天無(wú)星不是更加傷感？誰(shuí)也說(shuō)不清。
再仔細(xì)看，那皎潔的月光好似在傾訴著‘嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心’的凄涼；又像在描繪著‘秋空明月懸，光彩露沾濕’的美景；甚至是‘舉杯邀明月，對(duì)影成三人’的孤獨(dú)……它升掛在高高的天穹，散發(fā)出盈盈的光華。它被柔和似絮，輕勻如絹的霧把自己的光暈顯得由深而淺，若有若無(wú)。不像晚霞那么濃艷，因而顯得素雅；沒(méi)有夕陽(yáng)那么燦爛，只給你一點(diǎn)淡淡的喜悅，一點(diǎn)淡淡的哀愁。
過(guò)會(huì)兒再看，天幕確實(shí)又黑了不少，但仍舊是一輪彎月，一天碎星，可好似只剩啟明星還在閃爍。這樣不好嗎？與人一樣，樸素更顯美麗，樸素更顯真實(shí)。在這碩果累累的金秋我悟出了一個(gè)道理：樸素之美方顯物之本色。這個(gè)秋天我成長(zhǎng)了許多。
秋，成長(zhǎng)作文 4
在公園的角落里，有一棵正處于暮年的樹(shù)。微風(fēng)拂動(dòng)，帶來(lái)了陣陣涼意，也吹下了樹(shù)木黃色的淚滴。
這棵樹(shù)十分高大，樹(shù)冠上長(zhǎng)著綠黃兩色的葉子，樹(shù)木粗壯挺撥，像一名身強(qiáng)力壯的將士。整棵樹(shù)木充滿了滄桑的氣息。
樹(shù)冠上的葉子雖然已快接近全黃，但仍頑強(qiáng)地站立在樹(shù)枝之上，密密麻麻。風(fēng)兒吹過(guò)，傳來(lái)樹(shù)葉長(zhǎng)而久的沙沙聲，清脆好聽(tīng)。大自然的音律環(huán)繞在我的耳邊。葉子的'兩種色彩，給我們呈現(xiàn)出了不一樣的美感，也讓我們感受到了一棵樹(shù)由朝氣蓬勃的少年到沉穩(wěn)的中年直至滄桑的老年的變化過(guò)程。
樹(shù)的軀干粗壯，上面的樹(shù)皮粗糙暴起，皺皺巴巴。樹(shù)干的下面被工人涂上了防蟲(chóng)蛀的油漆，但油漆還是未能抵擋住昆蟲(chóng)的猛烈攻勢(shì)，它們?cè)跇?shù)干上留下了千疤百孔。
一陣風(fēng)來(lái)，幾片葉子輕飄飄地離開(kāi)了枝頭，像活了一樣在天空擺出各種各樣的動(dòng)作，太迷人了。一只黑黃的蝴蝶張著雙翅向我撲來(lái)，落在我伸出的手掌上，我輕輕一握，居然咔嚓碎了。弱的讓人心疼。
站在樹(shù)下，感慨萬(wàn)千。今年的葉子枯萎了，掉落在泥土中，明年又會(huì)是有一批新葉，只不過(guò)再也不會(huì)是今年這些。樹(shù)木會(huì)帶著留戀與期待，去迎接新的一年。
秋，成長(zhǎng)作文 5
蔚藍(lán)的天空中刮來(lái)一陳清涼而又柔和的風(fēng)，輕輕拂過(guò)樹(shù)枝，幾片紅色、黃色的樹(shù)葉像蝴蝶一樣，翩翩起舞，轉(zhuǎn)幾圈兒，翻幾個(gè)跟頭，落在地上，為大地穿上一件紅黃相間的衣服。這個(gè)秋天，對(duì)我來(lái)說(shuō)不只是有落葉和豐收的場(chǎng)景，還有所成長(zhǎng)。
下午，爸爸對(duì)我說(shuō)：我們?nèi)ヅ郎桨桑∥掖饝?yīng)下來(lái)。于是，我們沿著筆直的小路向山腳下走去。路上，兩旁都是整齊排列的楓樹(shù)，它們舉著火紅的火把，好像在說(shuō)：秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！周?chē)茸觽儚澫滤鼈兂林氐难善善模谎弁坏竭叀?/p>
山腳下，有著一大片、一大片的枯草，滿是荒涼的景象。
我們沿著羊腸小道開(kāi)始爬山。山路崎嶇，怪石嶙峋，在一個(gè)比較陡的小坡上，我一不留神，腳下打滑，摔了一跤，膝蓋磕破了，我有些想要放棄，爸爸看出了我的想法，對(duì)我說(shuō)：兒子，在你成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有許多困難，但不要輕易放棄，辦法總比困難多！我點(diǎn)點(diǎn)頭，又恢復(fù)了勇氣，一口氣爬到了山頂。雖然早已大汗淋漓，疲憊不堪，但看到一大片一大片豐收的`場(chǎng)景和許多美麗的景色時(shí)，這些感受早已煙消云散。
爸爸問(wèn)我：你有什么感受呢？我胸有成竹地回答到：有一種‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’的感覺(jué)。爸爸又說(shuō)：好！這只是一方面，我想對(duì)你說(shuō)的是，學(xué)習(xí)好像爬山，難免會(huì)有挫折，但你只要堅(jiān)持不懈，就能看到不一樣的‘風(fēng)景’。爸爸一邊說(shuō)一邊指向西邊，一座比這座山更加高、更加雄偉的山，對(duì)我說(shuō)：看那兒！當(dāng)你有所成就時(shí)，不要驕傲，因?yàn)椤畯?qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山更比一山高。’我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：明白了！
落日的余暉照在山頂上，一陣秋風(fēng)吹來(lái)了幾片紅葉，一切都顯得那么美好，那么和諧，在這個(gè)平凡的秋天，我有了不平凡的成長(zhǎng)！
秋，成長(zhǎng)作文 6
秋天的陽(yáng)光是溫暖的，但空氣還是冷的。
今天起的算早，八九點(diǎn)的時(shí)候，空氣響晴，忽有一兩片薄薄的云飄來(lái)飄去，輕如霧，十分秀氣。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在床上，將腳伸去，暖暖的，十分舒適，若陽(yáng)光照射的范圍再大些，可以來(lái)個(gè)小型“陽(yáng)光浴”了。
陽(yáng)光繼續(xù)照著，不禁回想起小時(shí)候，從幼兒園時(shí)開(kāi)始回想，慢慢地長(zhǎng)大，成熟，懂事……但是，曾經(jīng)的童真慢慢地，悄悄地消失了。
小時(shí)候盼望著長(zhǎng)大，認(rèn)為長(zhǎng)大了，就成熟了，就能在眾人面前脫穎而出了，卻不想長(zhǎng)大后反而懷念小時(shí)候，那個(gè)天真幼稚的自己，那個(gè)不必?fù)?dān)心任何事情的自己，那個(gè)整天只知道笑、玩的自己……小時(shí)候認(rèn)為長(zhǎng)大就能脫穎而出，卻不想長(zhǎng)大后其實(shí)也是和眾人一樣的，不能做“萬(wàn)叢中的一點(diǎn)紅”，沒(méi)有什么特別的地方，也就只有做“萬(wàn)叢中的一點(diǎn)綠”的份了。
成長(zhǎng)，似乎有些悲傷，面臨的'事情越來(lái)越多，卻不想這也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
若要形容，小時(shí)候就如一杯果汁，香甜可口；而成長(zhǎng)，則如一杯咖啡，糖放多了是甜的，但原汁原味的咖啡卻是苦的……
秋，成長(zhǎng)作文 7
秋天是萬(wàn)物迅速成熟的季節(jié)。
月是夏天最后的笙歌一片，荷塘輕輕地為夏天畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，就輕輕帶了一下，帶出一片一片的金黃稻谷，帶出一束一束的果實(shí)，濕潤(rùn)，清新。
帶著稚子可愛(ài)又羞澀的表情，如桃花一般紅灼灼的，繽紛惹人，叫人如何不喜歡？灑落的楓葉如泉水，汪出一股清流洗滌污濁的大地。高挺的樹(shù)木棱角相融，枝節(jié)相依，已然褪盡了春夏的蓬勃與銳利，修得彼此滋潤(rùn)，柔軟相融，自成天地。
推開(kāi)一扇窗，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，已然沒(méi)有了嘈雜的蟲(chóng)鳴，獨(dú)有陣陣涼風(fēng)拂過(guò)，呼呼的聲音清幽磊落，仿佛吟唱著自己用草梗取月華在金黃落葉上的小曲，令人只覺(jué)得秋日真是動(dòng)人，蒼老，岑寂、不可捉摸卻又隱隱散發(fā)出冷澹清遠(yuǎn)的情致。秋天的景，是成熟淡雅的古意，如同江南水上的小舟，尋著尋著，尋到百草深處去，又如同不知名的巷里落了些煙雨。
漸入深秋，成片的菊花桂花也爭(zhēng)相開(kāi)放，隨著露水漸重，任人也不知是露上開(kāi)花還是花盞盛露，也不知嗅到的氣息是花的溫軟還是露水的清冽，就連流水也不復(fù)往日的湍急奔騰，萬(wàn)物都漸漸變得和緩成熟。
用手撐著下巴，趴在窗臺(tái)上，漫天的`星光閃耀，熄滅了又亮起，從什么時(shí)候開(kāi)始，我也真喜歡上了這無(wú)聲的世界，一直抬頭仰望，眼睛卻還是閉著的，目光化作深邃的甘泉，瀉在我的靈魂里。
秋天，萬(wàn)物生長(zhǎng)，我也生長(zhǎng)，黃河為夢(mèng)想滾滾東去，駝鈴為夢(mèng)想陣陣西行，我為夢(mèng)想努力向一塊高地生長(zhǎng)，不斷成熟，要么旅行，要么讀書(shū)。身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。我同時(shí)選擇，我不斷成熟在追尋夢(mèng)想的道路上。
秋，成長(zhǎng)作文 8
望著窗外飄飛的落葉，聽(tīng)著若有若無(wú)的蟬聲，我突然意識(shí)到，秋天，真的又來(lái)了……
回首一年前的今天，我還是一名剛升入初中的新生。陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，這讓我很是茫然。走出校門(mén)散心，映入眼簾的.便是幾顆筆直的梧桐樹(shù)，金黃的落葉遍地是。不太耀眼的陽(yáng)光照映在互相掩映樹(shù)葉上，映出斑駁錯(cuò)綜的樹(shù)影，有著一種說(shuō)不出的美。也許是下過(guò)雨的原故，黃綠的葉子上沾著幾顆水珠，順著葉柄流到葉尖上，墜在上邊，就是不滴落，在陽(yáng)光照耀下，晶瑩無(wú)比，折射出別樣光彩。看到這里，我偷偷上揚(yáng)嘴角，踩著小水坑，向教室輕快地走去。
慢慢的，隨著時(shí)間的推移，我也漸漸融入了集體，熟識(shí)了幾個(gè)朋友。深秋已到，路邊的樹(shù)木快掉光了葉子，金黃的落葉快鋪滿了地面，仿佛是為遠(yuǎn)行之人鋪的地毯。走在路上，也會(huì)突然被落葉遮到視線，有人會(huì)罵罵咧咧的走開(kāi)，有人則會(huì)欣喜地?fù)斐鲆黄厝ナ詹亍Ｈ松膽B(tài)度不同，眼前看到的世界也會(huì)不同……
如今，秋又來(lái)了，我也升了一個(gè)年級(jí)。新的生活，也會(huì)有新的壓力。我仍會(huì)在郁悶之時(shí)出門(mén)散心，看看不同的人，不同的生活態(tài)度，不同的表情，不同的神態(tài)，同樣的為生活奔波的身影。樹(shù)上的葉子也是長(zhǎng)了又落，路邊的花朵也是敗了又開(kāi)，人們也是被挫折打倒又站起來(lái)，不是嗎？
人生會(huì)經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)秋天，我們也會(huì)從孩童變成耄耋，不過(guò)在那之前，就請(qǐng)好好享受屬于自己的的每一個(gè)秋天吧！
秋，成長(zhǎng)作文 9
用“心”去感悟“秋”你會(huì)體驗(yàn)到“愁”的味道。——題記
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在零亂的書(shū)桌上，秋風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉翩翩落下。搖擺在空中的它們似乎在宣告著什么。又是一度輪回，歲月總是輕松的抹去一切是非，卻留下不容易抹去的記憶，記憶如眼角的錯(cuò)覺(jué)，總能暈出美麗的朦朧。習(xí)慣了被孤獨(dú)淹沒(méi)的感覺(jué)，那時(shí)的我們由光明走向黑暗，由黑暗又走向了墮落。我們行走在路上，卻總是迷失在時(shí)間里空間中，看不見(jiàn)某個(gè)終點(diǎn)。
喧囂的世界里，累與傷交織著在一聲聲唉嘆下幻化成冰冷的雨，毫不猶豫的撒向熾熱的心。電影完了、心冷了、人離開(kāi)了；秋風(fēng)起了、葉落了、雨開(kāi)始了。面對(duì)著蒼白的紙卻無(wú)力寫(xiě)下自己的悲傷。也許從一開(kāi)始我的屬性里就有一條“悲傷”。執(zhí)筆落下，描出生命的軌跡，卻不知道該用什么樣的函數(shù)來(lái)講述它的故事，我試著用自己的努力來(lái)改變這條曲線，但過(guò)去的往事象一杯熱水，在不經(jīng)意間變得冰冷，熾熱的心卻不能恢復(fù)它的初始溫度。
走著走著就散了，回憶都淡了。青春的羽翼劃破傷痛的記憶。昨日的淚水凝固在歷史中，總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂傷，因?yàn)槊靼浊啻旱募拍巧狞c(diǎn)綴，生活如詩(shī)，從明天就有了新的開(kāi)始。昨天雨霧朦朦，淹沒(méi)了遠(yuǎn)處的教學(xué)樓。今天太陽(yáng)出來(lái)，它依然光彩奪目。悲傷的日子終將過(guò)去，孤寂的歲月終將離開(kāi)。我要微笑，在秋風(fēng)里微笑；我要成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
落葉鋪滿大地，踏上去溫暖從腳底傳到發(fā)尖，觸動(dòng)了我的每一根神經(jīng)。像昏睡的雄獅一樣猛然醒來(lái)，接著就是一聲大吼。抬頭看到“大學(xué)”二字，我笑了，因?yàn)槲铱吹剿诎l(fā)光，像太陽(yáng)一樣給我的生命不斷的注入鮮紅的血液。仿佛突然間明白，除了那無(wú)名的憂傷外，我們還有愛(ài)與激情，還有夢(mèng)想。花的理想是吐艷，樹(shù)的.理想是長(zhǎng)翠，我的理想是在秋天的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。一趟名為“時(shí)間”的列車(chē)無(wú)休止的跑著，引領(lǐng)我去追逐；一座名為“科學(xué)”的高峰引領(lǐng)我去攀登；一盞名為“正義“的燈塔引領(lǐng)我去拼搏。花的幸福是吐艷后給別人帶去快樂(lè)，樹(shù)的幸福是長(zhǎng)翠后供人乘涼，我的幸福是長(zhǎng)大后為更多人的幸福提供條件。
我如一片歸根的落葉在大學(xué)這片沃土里不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)從這個(gè)有落葉有陽(yáng)光的秋天開(kāi)始！
秋，成長(zhǎng)作文 10
現(xiàn)在，當(dāng)你抬起頭，望向街道，這時(shí)你是否感受到了時(shí)間的偉大，時(shí)間真是一個(gè)神奇的東西，它使樹(shù)葉變黃也使果實(shí)成熟，它使人們成長(zhǎng)也使人類死亡，生老病死由時(shí)間一手掌控著，我在秋天里也不斷成長(zhǎng)著。
焦黃的銀杏葉一片一片落下，我不禁對(duì)時(shí)間有著無(wú)限的敬佩，時(shí)間主導(dǎo)一切，它帶著我們走過(guò)春夏秋冬，我們無(wú)法讓時(shí)間等我們，時(shí)間也不可能會(huì)等我們，我們只有不斷地追趕時(shí)間，不斷與時(shí)間并齊我們才不會(huì)被時(shí)間遺望。
在秋天里，是時(shí)間帶給我了成長(zhǎng)。我曾記得小時(shí)候不懂得珍惜時(shí)間，周末要不是在玩，就是去玩的路上，所以總是完不成作業(yè)，總是留到周日晚上才強(qiáng)撐著寫(xiě)完，上學(xué)的時(shí)間也是，晚上就算作業(yè)少，也要寫(xiě)到十點(diǎn)。尤其秋天放學(xué)本來(lái)都晚，我根本就沒(méi)時(shí)間去復(fù)習(xí)，所以考試接連不斷失利，重點(diǎn)原因就是不會(huì)把握時(shí)間！
在這個(gè)秋天，我得到的成長(zhǎng)就是要學(xué)會(huì)把握時(shí)間，不把握時(shí)間，我的學(xué)習(xí)就無(wú)法突出，所以見(jiàn)證了被時(shí)間變化最大的秋天這個(gè)季節(jié)，我一定要把時(shí)間掌握在自己手中而不是讓時(shí)間去控制了我以后的'人生！
在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我學(xué)會(huì)了把握時(shí)間，我不會(huì)再把時(shí)間當(dāng)兒戲，拿它去任意揮霍，它在我這里必須擁有它的意義，而不應(yīng)該是毫無(wú)意義的流逝，時(shí)間本剛開(kāi)始都是自己的，一旦不珍惜時(shí)間就會(huì)離你而去，所以我在這美好的秋天里得到了時(shí)間的成長(zhǎng)！
【秋，成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
秋，成長(zhǎng)作文（精選26篇）05-25
秋至秋逝的優(yōu)美作文12-17
思秋的秋憶作文2篇02-15
校園.秋作文03-07
秋的回憶作文03-05
秋小學(xué)作文05-10
描寫(xiě)秋的作文06-18
與秋有關(guān)的作文11-28
秋的高中作文11-24
戀秋精選作文10-31