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寫什么的作文

描寫未來的作文

時(shí)間:2021-03-19 10:09:04 寫什么的作文 我要投稿

描寫未來的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的描寫未來的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫未來的作文

描寫未來的作文1

  長大以后,我要制造一種神奇的巧克力豆。

  這種巧克力豆有七種顏色,吃起來有一種清甜的味道,但這種巧克力豆能治病,紅色巧克力豆有止血止痛的功效,校園里難免有磕磕碰碰,如果不小心弄傷出血了,就吃顆紅色巧克力豆吧!如果疲勞來襲時(shí),吃顆橙色巧克力豆,頓時(shí)神清氣爽;如果嗓音沙啞時(shí),吃顆黃色巧克力豆,聲音立刻變得清亮;如果為作業(yè)發(fā)愁時(shí),吃顆健腦的綠色巧克力豆,能增強(qiáng)記憶力;當(dāng)你心情低落時(shí),吃顆青色巧克力豆,煩惱瞬間煙消云散;藍(lán)色巧克力豆使人倍添活力;紫色巧克力豆引發(fā)遐想,讓人思維活躍,如天馬行空,最適合作家吃。

  怎么樣?我發(fā)明的這種巧克力豆神奇嗎?你們想吃嗎?

描寫未來的作文2

  隨著日新月異的科學(xué)技術(shù)發(fā)展,與我們學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的東西都更新?lián)Q代了,連我們的教室也不例外。

  未來,我們的教室將會(huì)非常人性化。墻壁能隨著四季的變換而變化,春季是綠色,對消除春困有大大的幫助;夏季變成藍(lán)色,使同學(xué)們感到清涼,沒有了炎熱,精神抖摟;到了秋天,就是金黃色了,令同學(xué)們想起豐收的季節(jié),仿佛聞到瓜果飄香,沒有了干燥;轉(zhuǎn)眼,冬天來了,墻壁成了粉紅色,整個(gè)教室顯得暖洋洋。黑板是輕觸式的大屏幕,老師只要用手輕輕地握著像筆一樣的電腦小棒,對著小棒說話,屏幕就可以出現(xiàn)板書了,按一下小棒上的按鈕,就能把黑板擦干凈,這樣既環(huán)保,又可以讓老師不用吸粉筆塵。更神奇的是課桌了,只要哪位同學(xué)沒專心聽課,課桌就亮起紅燈,提醒他要認(rèn)真聽課。

  未來的教室真神奇!你喜歡未來的教室嗎?

描寫未來的作文3

  今天晚上,我做了一個(gè)夢,夢見自己成為了一名科學(xué)家,還發(fā)明了一種神奇的書包。

  未來的書包十分輕巧,上面設(shè)計(jì)有三顆按鈕。第一個(gè)按鈕是藍(lán)色的,只要你按一下這顆紐扣它就會(huì)顯示出今天的課程表。第二顆紐扣是紅色的,它可以把書包變成你想要的顏色。第三顆紐扣是紫色的,它可以自動(dòng)幫你檢查有沒有忘帶書本。

  未來的書包還可以根據(jù)你所在的年級(jí)來調(diào)節(jié)大小。就不會(huì)像現(xiàn)在的書包,書把書包塞得鼓鼓的,找書很不方便。

  未來的書包還有防火、防磨、防水的功能。值得一提的是,如果你一不小心磨破了書包,你不用擔(dān)心,只要同時(shí)按下紅、藍(lán)、紫三個(gè)紐扣,就能自動(dòng)修復(fù),讓書包煥然一新。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”,我的小鬧鐘響了,原來這只是個(gè)夢。但是,我相信隨著科技的發(fā)展,在不久的將來,這樣的書包一定會(huì)出現(xiàn)的。

描寫未來的作文4

  我想設(shè)計(jì)一件既漂亮又神奇的衣服。

  這件衣服中間有一顆五顏六色的紐扣,很小很小,它可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,隨著季節(jié)的變化,未來的衣服溫度會(huì)隨著季節(jié)的變化而自動(dòng)升溫降溫。只要穿著它,冬天你會(huì)感到暖烘烘的,夏天你會(huì)感到十分涼爽,我們不需要增減衣服。衣服上還有五顆分別是紅、黃、藍(lán)、紫、綠的紐扣。如果衣服臟了,你只要按一下紅色的紐扣,它立刻就會(huì)變干凈,不必用水清洗,又環(huán)保又節(jié)能。如果衣服破了,你按黃色紐扣,它就會(huì)自動(dòng)修補(bǔ)。藍(lán)色的紐扣,則可以散發(fā)出你想要的香味。紫色的紐扣,則可以讓衣服變顏色。綠色的紐扣,可以把衣服變成你喜歡的樣式、大小和長短。穿上這種衣服,你就不需要擔(dān)心尺寸買大了,還是買小了。你長高了,變胖了,綠色紐扣會(huì)為你解決這個(gè)問題。

  雖然這只是我的一個(gè)夢想,但我相信,只要我努力學(xué)習(xí),掌握許許多多的科學(xué)知識(shí),在不久的將來,我一定能做出這衣服,盡情地享受它帶來的方便和歡樂。

描寫未來的作文5

  在未來,會(huì)有一所學(xué)校,它在某城市的中心。

  未來的學(xué)校里,每個(gè)人都有屬于自己的一臺(tái)電腦和一個(gè)躺椅。上課時(shí),老師那兒的一舉一動(dòng)你都看得見。躺椅上有兩個(gè)鍵,一個(gè)是黃的,一個(gè)是綠的。上課的時(shí)候你就可以按一下黃鍵,這樣就等于舉手發(fā)言,說完了再按黃鍵。在下課后,如果還沒有懂上課學(xué)的知識(shí),你就可以按一下綠鍵,這樣老師如果在,就會(huì)馬上幫你解決那些不會(huì)的問題。

  食堂也沒有人,全是炒菜機(jī)器人。在中午12點(diǎn)時(shí),它們會(huì)幫我們學(xué)校的所有人燒一頓美味的午餐,燒完由傳送機(jī)器人送給每個(gè)人。

  到了下課,如果你叫一聲“玩”!躺椅就會(huì)把你送到玩的地方。到上課時(shí)就馬上提醒你要上課了,并把你送回教室。

  在這所學(xué)校,每個(gè)人都有自己的房間和一把鎖。只有你和老師才有鑰匙!你也可以不讓同學(xué)進(jìn)來。住宅內(nèi)的'所有機(jī)器人一定會(huì)為我們提供舒適的生活條件!

  科學(xué)改變生活!未來的學(xué)校一定會(huì)更加完善,一切皆有可能!

描寫未來的作文6

  時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)29歲了。回家看看吧,看看年邁的姥姥和姥爺。于是我坐上了太陽能飛機(jī),一分鐘后回到了家鄉(xiāng)--大連。

  啊!變化好大,原來的小河變成了大海;原來的小船變成了輪船;人們不再開小船打魚了,而是腳上粘上一個(gè)扣子就能在海上走來走去,想下水手一摸水就下去了,下去的同時(shí)嘴邊有一個(gè)呼吸杯,在水下呆一天一點(diǎn)問題都沒有。再看看家里,原來天天吃菜,現(xiàn)在吃開了海參,人們天天拿它當(dāng)果凍吃。吃著吃著我看見姥姥用海參喂狗,我十分害怕,原來我愛吃的海參都用來當(dāng)狗糧了啊!

  突然我聽見媽媽在喊“丫丫起床了!”啊,原來我做了個(gè)夢。

描寫未來的作文7

  今天是母親節(jié),我有一個(gè)愿望,就是送給媽媽一個(gè)我親自制作的多功能機(jī)器人。

  我設(shè)計(jì)的多功能機(jī)器人是這樣的,機(jī)器人的頭是圓形的,身體是長方形的,越看越威武。早上,媽媽來不及做早餐,對著機(jī)器人說:“我們想吃。。。。。”在我和媽媽吃飯前就把飯做好了,不僅色香味俱全,而且吃的時(shí)候還是熱乎乎的。媽媽去上班,我去上學(xué),機(jī)器人就在家里做家務(wù)。 先把吃完飯的碗筷洗的干干凈凈,再放得井井有條,也不費(fèi)太多的水。機(jī)器人還把每個(gè)房間打掃得干干凈凈,一塵不染。把家打掃完以后,就會(huì)自動(dòng)去充電。

  如果我的機(jī)器人誕生了,媽媽一定會(huì)喜歡的。

描寫未來的作文8

  20xx年,我的家鄉(xiāng)駐馬店變得更美了!

  駐馬店的天空湛藍(lán),到處都是樹,其實(shí),這些樹都是房子,這些房子都具有樹的功能,吸收二氧化碳,吐出氧氣,能夠清新空氣。

  我和媽媽在一棵大樹旁邊停下來,按了一下按紐,樹門就打開了,我們進(jìn)了房子,也許有人會(huì)問:“如果有小偷進(jìn)來怎么辦?”告訴你吧,駐馬店就沒有小偷,也沒有警察,因?yàn)樗且粋(gè)和諧的城市,人們都很善良,所以就沒有小偷了。

  汽車也是太陽能的,能吸收灰塵和廢氣,而且還是全自動(dòng)的,只要你設(shè)定好目的地,它就會(huì)自動(dòng)到達(dá),就可以在汽車上睡大覺了。目的地一到達(dá),車就會(huì)發(fā)出很大的聲音:“主人!主人!到站!到站!

  怎么樣,我的家鄉(xiāng)不錯(cuò)吧!

描寫未來的作文9

  我想以后的汽車非常漂亮不用人操作,而是用電腦操作,用聲音和腦電波下達(dá)操作指令。它可以水陸兩用,可以在水面上行駛,也可以在地面上飛馳。可以像直升飛機(jī)那樣垂直升降,不需要停車場,直接把汽車折疊好!開進(jìn)自家的陽臺(tái)。也可以把車停在樓頂上!交通就不會(huì)擁擠了!也不會(huì)堵車了!大家高高興興的上班上學(xué)。

  享受美好的生活!甚至可以把汽車一輛接一輛的連起來飛向太空,建立空間站在太空生活。把蔬菜水果的種子拿到太空種植!不用打農(nóng)藥,也不會(huì)生蟲蔬菜和水果又大又新鮮又可口。還可以去廣大神奇的宇宙探索,旅游開辟嶄新的家園!

描寫未來的作文10

  20xx年的一天,我乘坐“彩云”回到了母校--山師大附小,要看一看50年學(xué)校的變化。

  進(jìn)了學(xué)校,我簡直驚呆了,要不是校門上清清楚楚的寫著,我一定不會(huì)相信:眼前是一座百層教學(xué)樓。

  我坐上星星電梯,以老同學(xué)的身份參觀了學(xué)校:一至六層是學(xué)生教室,每年級(jí)十個(gè)班,每班30人,是先進(jìn)的“小班化”,教室里配有電子黑板、微型電腦、立體電視、微型錄音機(jī)等先進(jìn)設(shè)備;七至二十層是興趣班,學(xué)生們可根據(jù)愛好自由選擇;二十一至三十五層是體育設(shè)備。有健身器、足球場、籃球場、跑道、游泳池等等;三十六至五十六層是宿舍,學(xué)校給老師同學(xué)各準(zhǔn)備一間屋,可住可不住,也可申請雙人房;三十六至六十七層是運(yùn)動(dòng)場、操場、娛樂場等……一百層是大禮堂。每層都有星星電梯,你要去哪一層,站在上面對著話筒說一聲,三秒鐘就到了!

  沒想到,50年,母校的變化竟然這么大!

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