春高中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的春高中作文，歡迎大家分享。
春高中作文1
終于有種無(wú)從下筆的苦悶了，幸運(yùn)的是我不是靠文字生活的，盡管寫不出東西，卻不至于到無(wú)米下炊的境地，所以我可以肆無(wú)忌憚的寫一些漫無(wú)邊際的東西而不顧讀者的感受，當(dāng)然前提是父母每月都給我錢吃飯。
三月平穩(wěn)地走盡了，波瀾不驚的，季節(jié)調(diào)換到了春，又一個(gè)輪回的開始。天空還是間歇性下些小雨，卻沒(méi)有了開始的厭惡，看著它們歡快地滴在鵝黃地葉子上竟然有些久違的感動(dòng)，只是心情不同了吧。坐在電腦前看窗外世界發(fā)呆，外邊夜色如水墨一般渲染開來(lái)，有些暗淡的天網(wǎng)住了這一片靜謐的田野，煙雨蒙蒙。雨是一件神奇的東西，總被人無(wú)理地拿來(lái)襯托自己的心情，或快樂(lè)，或可愛(ài)，或悲傷，可它還是自顧自的下，管我們?cè)趺凑f(shuō)它呢！田間的小路像被人隨意扔掉的麻繩，彎彎曲曲地?cái)[著，胡亂地重疊和延伸，或許這才構(gòu)成了我們心目中的純粹的鄉(xiāng)間吧，沒(méi)有一絲現(xiàn)代的痕跡。我大概是一個(gè)懷舊的人，還幻想著看見一個(gè)戴著蓑衣勾著背的老人，趕著老水牛慢慢走在路上，消失在煙雨和暗下來(lái)的天色中。門前的那條河漸漸滿起來(lái)了，多年的采砂讓河床高高低低，河水流過(guò)的時(shí)候會(huì)有“嘩嘩”的聲音，河邊種了一排樟樹，一種常見卻讓我敬佩的樹，它總是在繁華的春天褪下葉子，人們沉醉在春風(fēng)中的時(shí)候它已換上嫩葉，盛夏的時(shí)候卻還是給人一片陰涼，粗心的人們總是認(rèn)為它一年四季都是綠的，只是它無(wú)心爭(zhēng)春罷了，一如它的低調(diào)。暗淡的天色，靜靜的田野，車亮起泛黃的燈，無(wú)人理會(huì)一般穿過(guò)細(xì)雨，留下一道還沒(méi)來(lái)得及擦去的光線。
很久沒(méi)有寫過(guò)一些有關(guān)自然地文字，春天來(lái)了，權(quán)當(dāng)附庸一下吧，沒(méi)有給春天背負(fù)希望，沒(méi)有給她贊美，只讓它靜靜地過(guò)度。MP3里面的歌已經(jīng)刪掉很多了，換上一些安靜的鋼琴曲，或許只有沒(méi)有歌詞的音樂(lè)才能讓我們隨意遐想，和產(chǎn)生一些情愫吧，只是這是無(wú)關(guān)愛(ài)情的。
春高中作文2
時(shí)光飛逝，歲月無(wú)痕。轉(zhuǎn)瞬間，我們已分別17個(gè)月了，不知你們過(guò)的可好？
那天的不經(jīng)意間，我好像觸及到了熟悉的味道，可轉(zhuǎn)瞬即逝，那種熟悉的感覺(jué)讓我想要想起什么，當(dāng)我努力回憶的時(shí)候，卻又什么都想不起來(lái)，心中只剩一種失落的感覺(jué)，帶有一絲不舍，一陣溫暖，似曾相識(shí)……。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我才恍然——春天來(lái)了。春兒你肯定是認(rèn)識(shí)我的。我們?cè)?jīng)肯定是好朋友。對(duì)不對(duì)？要不當(dāng)你拂過(guò)我的面頰時(shí)啊，我怎么會(huì)有種熟悉的感覺(jué)？
記得三年前么？我來(lái)此求學(xué)已經(jīng)兩年了，可卻倍感孤獨(dú)，我心情失落，學(xué)業(yè)無(wú)成。此時(shí)你來(lái)了，吹來(lái)了溫暖，帶來(lái)了好運(yùn)，我交了很多的好朋友，成績(jī)進(jìn)步了，我珍惜擁有的一切，不敢浪費(fèi)一分一秒。我害怕離別的那天，雖然我知道離別是不可避免的。于是我只有珍惜現(xiàn)在。
春，你來(lái)時(shí)，教室門前的那兩棵櫻花樹也開了，花瓣滿枝。春風(fēng)吹過(guò)，粉嫩的花瓣也隨風(fēng)飄舞，仿佛仙境，我固執(zhí)地認(rèn)為是你帶給我的禮物，我滿心歡喜。
春，謝謝你。你來(lái)了，草綠了，花開了，校園又變的生機(jī)勃勃了，世界變美了。也讓我們這些即將分別的人有了美好的回憶。
如今你的再次到來(lái)，讓我思緒飄飛，飛回過(guò)去那歡樂(lè)的時(shí)刻，讓我沉醉，回憶泛濫，思念來(lái)襲。
放學(xué)后，一個(gè)人靜靜地漫步在校園，每一株花，一棵草，每一個(gè)角落都裝著我的回憶，揮抹不去，這就是我呆了五年的校園，記錄了我一生中最美好的年華。在這里的記憶我會(huì)永生難忘。
那年的夏天，我獨(dú)自站在已是枝繁葉茂的櫻花樹下瘋狂地流淚，身邊的你們，我已不知何時(shí)還能再見，不知會(huì)有幾人能與我同留母校？
此時(shí)此刻，我是如此地想念你們，不知你們是否一切都好？不知春兒是否能夠把我的思念傳遞給你們？望著窗外熟悉的景色，還有那些陌生的背影，只覺(jué)一陣心酸，只剩淚眼朦朧……
今天又走過(guò)那熟悉的櫻花樹下，觀滿地粉嫩的花瓣，讓我流連，久久不愿離去。
春意正濃，桃紅柳綠，愿春的記憶永存。
春高中作文3
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔跟的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)跟雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但是又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量跟信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
春高中作文4
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我非常奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)時(shí)，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好啊！但是又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
春高中作文5
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著咱們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著咱們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人將春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，將無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，由于著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
春高中作文6
門前那棵老楊柳樹冒出了嫩芽，我知道春天到了。春到說(shuō)春，同學(xué)們，你們愛(ài)春天嗎無(wú)論你們的回答怎樣，我是愛(ài)春天的。我愛(ài)春天，是因?yàn)槲覑?ài)她的綠色；
春天是四季中最完美的一個(gè)季節(jié)，春天的一切都是綠的，你看那柳樹上嫩嫩的綠芽多像剛出世不久還裹著棉被的嬰兒呀！它綠中帶黃，黃中夾綠，薄薄的葉片像是塊騖柔滑的綠紗；你再看那油綠的麥苗卻又多么像一個(gè)少年的臉——充滿自信，飽含希望，
好似一種備戰(zhàn)的柳模樣卻又像是一種頑皮的俊姿；……春天的清晨露珠滿地，它像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在綠色的臂膀上，晶瑩剔透，把原本就很美麗的綠色更加升華了。
我愛(ài)春天，是因?yàn)槲覑?ài)他的新意：春天，可以說(shuō)是播種生命和希望的季節(jié)。也可以說(shuō)是新生命開始的季節(jié)；在這里草芽露出了小腦袋，羞答答地從新鮮的泥土中探出新嫩的臉；樹枝打起了新苞；燕子從遙遠(yuǎn)的南方歸來(lái)，安上自己的新家了……
而我們也在春的懷抱中洗去了臉上積沉了一年的污垢，換了一張干凈的新面孔，開始為踏上自己的新學(xué)年作雄厚的準(zhǔn)備。我愛(ài)春天，是因?yàn)槲覑?ài)她的陽(yáng)光：
春天的陽(yáng)光溫柔而又嫵媚，像母親的手，不斷地撒播著愛(ài)和溫暖，默默無(wú)聞，不求回報(bào)；她把愛(ài)和光撒向桃樹，撫開了桃花。她把愛(ài)和光撒向杏花怒放；……她，撒紅了江山，播綠了大地；她將母親愛(ài)撒向罪人的身體，播進(jìn)罪人的心，她用愛(ài)的泉水澆灌著他干枯的心，用火紅的熱情照亮他們心中的黑暗，她用無(wú)言的愛(ài)鼓勵(lì)他們痛改前非，讓他們抬起頭重新做人……
春的綠，春的新，春的陽(yáng)光都是美的。
春高中作文7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間春天又來(lái)了。在萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春天里，山上，也增添了許多春色，已經(jīng)春回大地了。
大山上，青綠色的樹啊、草啊為大山織了一件綠色的大衣。
春天的第一個(gè)早晨，旭日東升，一切都醒了：草醒了、樹醒了、花醒了。鳥兒也歡快地唱起歌兒，表示對(duì)春天的歡迎。
中午，太陽(yáng)當(dāng)空照，在大樹投下的一大片陰影里，坐著好幾個(gè)孩子呢！一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……呵，一共有七個(gè)呢。他們開心地跑啊、跳啊，可真開心哪！
傍晚，夕陽(yáng)西下。一大片紅暈的光，染紅了所有西邊的云霞。美麗的云霞為大山圍上了五彩的絲巾。大山也很不好意思，漲紅了臉，感謝云霞妹妹的贈(zèng)禮。
在春天，大山的夜，平與而寂靜。它不像是夏天，有蟲子叫起來(lái)的“唧唧”聲；它不像是秋天，有樹葉落下來(lái)的“沙沙”聲；它不像是冬天，有北風(fēng)吹過(guò)來(lái)的“呼呼”聲。在春天，大山的夜留給我們的印象就是寂靜與平與。
走進(jìn)大山，小路旁，全是花：雜樣兒、有名字的、沒(méi)名字的，星星朵朵的散在樹地下，抬起頭，看看才剛冒芽?jī)旱臉渖�，已�?jīng)長(zhǎng)了一兩個(gè)難以發(fā)現(xiàn)的、只有小指甲蓋兒那么大的花骨朵。
再往里走，鳥鳴聲、流水聲混在一起，讓人心中油然升起一種流連忘返的感覺(jué)。遠(yuǎn)離城市的喧囂，獨(dú)自一人到大山里來(lái)靜靜心，調(diào)與調(diào)與脾氣，享受一下難得的悠閑。
前面是一個(gè)池塘，幾只野鴨在池塘里無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地游著。他們感覺(jué)到有人來(lái)了，立即驚慌失措地?fù)淅庵岚�，劃著水，溜走了。只留下了一片還泛著漣漪的池塘，在慢慢平靜……
春天的大山，與眾不同的美，令人流連忘返。
春高中作文8
如果說(shuō)蒲公英的種子可以停止漂移，如果說(shuō)清風(fēng)可以吹亂所有的過(guò)去，如果說(shuō)沉默可以掩蓋一切記憶，我愿意，化作一顆小小的蒲公英，伴著清風(fēng)，隨風(fēng)飄蕩。我只想真實(shí)的記下生命中那些刻苦銘心的東西，紀(jì)念那些曾經(jīng)的逝去……
清晨，聽花兒盛開的聲音；正午，在樹蔭下俯拾記憶；夜晚，伴著春風(fēng)輕輕歌唱。陽(yáng)光調(diào)皮的鉆進(jìn)心底，跟風(fēng)曼妙的滲入心田，細(xì)雨可愛(ài)地敲著心扉。一切的一切，都浸在甜甜的理想中，美好的令我彷徨，這就是幸�！�
輕輕的打開一扇門，往事如暮色般流動(dòng)。我希望，在往事的疊影中明晰。陽(yáng)光透過(guò)樹葉，空氣中仿佛籠罩著琉璃般瑩綠濕潤(rùn)的光芒，而路邊的花草被染上溫柔的色彩，泛著童話般浪漫的光澤。滿世界都是陽(yáng)光泛濫。那些，都是美好的回憶…。
記得，我們將一生最純的感情調(diào)如了童年的色板，揮霍的天真永不褪色……我很愛(ài)海子的詩(shī)——面朝大海，春暖花開，它講述了以后的`幸福，而字里行間卻透露出對(duì)童年的眷戀。我被深深震撼了。
童年，那時(shí)的天，很藍(lán)，淡淡的，也很純。氣候很溫跟。風(fēng)夾著柔情，撫摸著我們的臉，看著我們笑。吹來(lái)的，是茉莉花又淡又迷蒙的清香。小精靈在淺吟低唱，梧桐樹在竊竊私語(yǔ)，候鳥飛過(guò)公園多的水池，偷偷地往下瞥了一眼，照照鏡子：烈日與烏云在水晶藍(lán)的天空里追逐。黃昏，落日的余暉在不知不覺(jué)中灑在大地母親芬芳的肌膚上。太陽(yáng)沉落在遠(yuǎn)方，最后一縷陽(yáng)光留給了那片飄零的梧桐葉子。我們手挽手的，簇?fù)碇�，嘻嘻哈哈的回到了家。那時(shí)的我們總是無(wú)憂無(wú)慮的。夜晚，隨著一股溫柔的晚風(fēng)，它被夾進(jìn)了歲月的記憶中……。這是我最美的回憶。
我一直小心翼翼的保護(hù)著我裝滿回憶的玻璃瓶。那時(shí)春天般的記憶。我害怕它碎了，把回憶灑得滿滿都是，找不到了。我依舊依戀著向日葵盛開的味道。輕輕告訴自己：再幸福，將來(lái)吧！
春高中作文9
冬去春來(lái)，楊柳吐綠，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。柔和的春風(fēng)吹青了一望無(wú)際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，好像蛛絲一樣輕，好像針尖一樣細(xì)，好像線一樣長(zhǎng)，好像用篩子篩過(guò)一樣，密密地向大地飛灑著。樹的枝杈上探出頭的點(diǎn)點(diǎn)新綠，迎著溫暖的春風(fēng)，顫動(dòng)著。打了幾個(gè)滾，翻了幾下身，那綠色仿佛眼見著長(zhǎng)起來(lái)，由嫩綠變成深綠。漸漸地，綠成一片，在陽(yáng)光下，忽明忽暗，掩映生輝。
大地也是綠色的。嫩草剛從土壤中鉆出，細(xì)軟輕柔。但是非�？斓�，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠色的地毯，織成綠的錦繡。這便是開花的前兆。斑斕絢麗的花朵，正是出自這醉人的綠呢。旁邊有一條清澈見底的小溪，在魚兒的伴隨下向前流去，“嘩啦啦，嘩啦啦……”岸上有一棵桃樹，樹上有的綻開了粉紅色的笑臉，吐著醉人的芳香，有的羞羞答答，含包欲放。一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，就好像母親用手撫摸你，讓人感到親切與舒服。春天的綠是十分清新誘人的，但是春天絕不僅僅限于綠色的�？梢哉f(shuō)，任何一個(gè)季節(jié)都沒(méi)有春天的色彩繽紛，任何顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。
花朵是紛繁的。春雨把它澆灌，春風(fēng)催它綻開�？恐G葉創(chuàng)造的“財(cái)富”，它競(jìng)相斗艷，這兒一朵，那兒一束。紅的燃起“火焰”，粉的蕩出“霞光”，白的飄溢清香。他們是美的使者，春的精靈�？吹竭@么艷麗的花朵，聞到如此芬芳，大概不能夠不令人想到秋天那甘田的果實(shí)了。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一抹金色的陽(yáng)光斜照下來(lái)。清新的空氣中夾雜著濃郁的花草氣息，香噴噴的，沁人心脾。
春陽(yáng)映入花蕊，春風(fēng)搖動(dòng)著花枝，鶯燕翩然起舞，蜜蜂留連花間，美不勝收。置身于春景中，煦日當(dāng)頭，各色交雜，怎能夠不讓人嘆服大自然的別具匠心，一剎那間變幻出比萬(wàn)花筒更加多彩的畫面。
春天真是一幅連綿不斷的美麗畫卷。它讓人感到春意盎然、生機(jī)勃勃。
春高中作文10
春天是無(wú)處不在的，然而最美的春天確實(shí)在農(nóng)村。
蔚藍(lán)的天空中，相嵌著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵。它們沒(méi)有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風(fēng)的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上奔跑著；有的又如萬(wàn)馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍?jiān)诳罩序v飛，那威嚴(yán)的態(tài)度，那驚人的速度，那驚心動(dòng)魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠(yuǎn)之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個(gè)個(gè)青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！在微風(fēng)中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機(jī)。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競(jìng)相開放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，隨著風(fēng)的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。這是我想起了詩(shī)人白居易的詩(shī)句“離離原上草，一歲一枯榮�！边@更是顯示出了青草的生機(jī)。還有那嫩綠的葉子，動(dòng)物們的勃勃生機(jī)，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個(gè)五彩斑斕的春天！
幾對(duì)活潑機(jī)靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了不少生機(jī)跟色彩！有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面；有的在天空中掠過(guò)、盤旋，唧唧地叫著好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛(ài)的小演員；有的橫掠過(guò)湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著，剩下的是一圈圈優(yōu)雅的波紋。一只一只的小青蛙從冬眠中醒來(lái)，跳出洞穴，大口大口的吮吸著清新的空氣。一只一聲“哇”，一只一聲“呱”，湊成了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！
蔚藍(lán)的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機(jī)的動(dòng)物們，自然的構(gòu)成了一幅壯觀、美麗的畫卷！
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