2024職業中專教務處工作計劃（精選12篇）

　　時間過得飛快，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來的工作了！做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編為大家整理的2024職業中專教務處工作計劃，希望對大家有所幫助。

　　職業中專教務處工作計劃 1

　　20XX年是我校新校園搬遷、建設的關鍵年；也是深化改革繼續發展的關鍵年。教導處將結合區教育局教育工作計劃的有關精神，及學校工作計劃，確定本學期我校教導處工作計劃。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的“十七大”精神，堅持以“學生為本，以就業為導向，以服務為宗旨，以能力為本位”的職教教育理念，堅持“鞏固、發展、提高、創新”的工作方針，依據學校工作計劃，認真有序地開展教學工作，加強教學管理，加強學生的`日常行為規范的管理，加強實訓課程，真正做到服務于學生，使我們的學生真正適應市場的需求。

　　二、本學期工作重點

　　（一）深化職業教育教學改革

　　積極改進教育方法，著力提高學生文化素質，重點培養學生的創新精神和實踐能力。引導學生全面發展，深化課堂教學改革，樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1：1教學，以理論教學為基礎，以實踐動手為中心，向45分鐘要質量，構建輕松和諧的課堂環境，努力提高教學質量，優化課堂教學。

　　（二）加強教研工作，提高教學質量

　　教研活動是教導處工作的重中之重，它的好壞直接影響這學校的教學質量。本學期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個服務”、突出“三個重點”作為基本工作方針。三個服務是以多種形式的教研活動為載體，為促進教師的專業發展服務；以針對性較強的教育科研為引領，為促進學校教育改革服務；以扎實有效的教學管理與指導為抓手，為促進教學質量提升服務。進一步優化教學常規管理。

　　教導處協同教研組開展各種教研活動，隨堂聽課，互相聽課。每位教師在一學期中聽課次數不得少與十次，教導主任聽課次數不得少與十五。

　　（三）繼續完善各項教學制度

　　上學期學校制定出各項制度，在本學期中，這些制度將被細化，學校制定出學籍管理制度、學校管理制度及安全保障措施、收費標準及管理制度、學生檔案管理制度、寢室管理制度、學生獎勵及違紀處理規定、食堂管理制度。制定出課時考評制度，教師獎懲制度。實行科學管理，以制度制約人，充分調動教師的積極性和能動性。

　　（四）加強教師的專業技能、強化技能考核

　　專業課是我校生存之本，學生們都希望在我校學習期間專業技能得到加強和提高，這就要求我們老師首先專業理論知識豐富，專業技能過硬，校領導積極支持新教師在業于時間勤于向老教師學習，凡是平時沒有課的教師，必須跟著老教師后面強化實訓。

　　（五）抓好常規管理工作

　　1、抓好班主任的常規管理工作

　　2、加強教師隊伍建設，提高教師素質

　　3、強化教師包干學生制度，談心記錄一律要有學生簽名

　　4、加強學生思想品德教育、心理健康教育和法制教育

　　5、加強學生良好行為規范的養成教育

　　6、建立健全檔案管理工作

　　7、做好課間巡視工作

　　8、做好評教評說工作

　　9、做好安全防范工作

　　10、組織好期中、期末考試工作

　　11、做好國家助學金的申請、公示及發放工作

　　12、積極開展各種文體活動

　　職業中專教務處工作計劃 2

　　一、繼續全面貫徹落實教師教學常規

　　做好教學常規工作。備課、上課、批改作業、課外輔導、考試測驗等教學環節按常規要求做到做好，是保證教學質量的前提。《湖州市職業學校教師教學常規》中各項教學常規工作都有明確的要求。本學期教務處將在校長室領導下，專門組織人員，以教務處人員為主，校領導和其他中層科室領導為輔，加大對教學常規落實情況的檢查，采取抽查和集中檢查相結合的方法進行。

　　1、對教師是否按時上下課，課堂紀律管理等每天不定期地巡視檢查并記錄。

　　2、對教師的教學進度、備課筆記，作業批改等教學資料，期中期末集中檢查兩次。

　　3、對教師中若有無故缺課、私自調課、實習課管理無序、課堂紀律混亂、藝術課和體育課（包括其他室外教學課）“放羊式”等嚴重違反常規要求的，隨時發現、隨時檢查。抽查和檢查結果在校務公開欄中公布反饋，并建立校長室和教務處兩級談話戒勉制度，對嚴重違反教學常規的教師給予批評指出，談話戒勉，并作記錄、與考核掛鉤，并提出整改意見。努力抓好教學常規工作，教學秩序井然有序的良好的教學軟環境。

　　二、繼續完善教考分離制度和抓好會考工作及綜高月考、會考工作。

　　（一）實施教考分離制度是提高教學質量的重要手段。本學期教務處將依靠和發動全體教師進一步加強工作力度，繼續建立完善試題庫到出卷、考試、閱卷、登分及評價各個環節進一步完善教考分離制度。

　　1、繼續建立完善試題庫

　　要求每位教師群策群力，在原有的基礎上補充、完善、編制試題、輸入電腦、建立試題庫，以備期末出卷之用。具體做法為每位教師對自己所任的學科（不論是否為會考學科）內容，根據會考題型編制試題。第一步：從九月份到十一月底完成本學期教學內容部分的各種題型各50題（下限）以上（并附標準答案），十一月底交稿，十二月份教務處組織人員輸入，一月份期末考試出卷用。第二步：以后每學期逐步補充試題庫內容，爭取建設一套完整的，適合本校實際的考試制度。

　　2、監考采用推磨式，教師不安排在所教學科內監考。

　　3、閱卷采取同專業同學科流水作業法。

　　4、進一步完善評價制度。

　　（二）落實和布置會考學科教學及復習工作，力爭各種科目全市會考合格率95%以上，優秀率30%以上。

　　（三）繼續實行綜高部月考制度，月考安排暫定在九月下旬，十一月中旬和十二月中下旬，共三次，期末考仍參加縣市統考和動態指數評估。鼓勵教師“苦教”，并提高教學效果。

　　（四）切實做好綜高會考科目的會考前的教學輔導工作，努力提高會考科目的等第和合格率。

　　三、抓好高職分流班和xx屆綜高班、高職畢業班、計應（3+2）班的教學輔導工作

　　全力做好高職升學班的教學輔導工作，組織教師精心安排教學復習內容，加大06屆升學班學生的教學輔導力度，并抓緊時間做好畢業學生的.技能工作。努力爭取xx年順利完成高考升學指標。

　　四、加強教研組常規教研工作

　　1、各教研組訂好學期教研活動計劃，一學期活動不少于10次，做好記錄，期末做好書面總結。

　　2、以教研組為主，開展常規考評工作，要求每位教師本學期開一堂公開課，聽課8—12節，新教師聽課不少于20節，并及時組織好組內公開課評課。

　　3、擬本學期以教研組為單位，到外地職業學校教研活動一次，吸取他人的教學經驗。

　　4、學校擬請外校優秀教師來校開觀摩課1—2節。

　　5、本校優秀教師開全校示范課1—2節。

　　6、每個教研組成立以技能節比賽項目相同或相近的興趣小組1—2個，及早準備。

　　7、繼續鼓勵教師和學生參加各類的教學業務競賽和學科知識競賽，并給獲獎的教師和學生予以獎勵。

　　8、綜高繼續實行“學生進步獎”，對學習上進步大的學生予以重獎。鼓勵學生刻苦學習，并養成良好的學習風氣和學習習慣。

　　9、綜高由教研組根據各學科特點，以年級為單位，組織安排一次校際的學科知識競賽，并對優勝學生予以表彰獎勵。

　　五、開展教科研工作

　　1、組織開展多媒體課件輔助教學工作，本學期要求每位教師上一堂多媒體課件輔助教學課（自行安排），并將上課教案及課件上交教務處存檔。

　　2、本學期由每位教師撰寫一篇教學論文，積極參加省市職教成果評比及送相關雜志發表，期末收齊匯編學校論文集。

　　3、加強已申報課題的研究工作，各課題組要認真研究，開展活動，按時結題。

　　4、做好20xx年課題申報定前期準備工作。

　　5、加強開展“校本教研”工作。做好兩項重要工作：繼續辦好師生技能節；繼續重視體育、藝術課的建設和文體活動的正常開展，詳細計劃在擬訂中。

　　六、繼續做好新老教師師徒結對帶幫活動

　　互相聽課交流，做好傳幫帶，使新教師盡快適應課堂教學和學生管理工作。并在期末進行總結評比。評選最佳師徒對子，予以表彰。

　　七、文體藝術及實訓工作：

　　繼續加強體育、藝術課的教研組建設和管理。

　　進一步加強對各實驗（實習）室的管理，與各室管理員簽訂安全管理目標責任書，繼續建立財產保管和損壞賠償等管理制度，以確保教學、實驗（實習）工作的正常進行。

　　繼續實施動手操作技能量化達成訓練。成立學校技能考核小組，堅持對平時實操訓練的監督、指導。結合專業建立課外興趣小組，堅持課內課外操作技能訓練，以迎接市第十屆師生技能節和為民、為師生服務活動。

　　加強對省級示范專業——機電技術應用教改實驗實習教學指導小組的領導充分利用現有儀器、設備，依靠專業教師的共同努力，強化該專業學生的技能訓練，確保學生學到一技之長，并以此為試點，逐步成立服裝、電子電工等專業教改實驗實習指導小組。保證學生技能等級考初級達到100%，中級達到50%以上。

　　八、做好教務處常規工作

　　加強對加控中心和電子電工專業的管理，確保電子電工專業申報省示范專業成功。

　　1、做好教務處日常事務工作，主要側重新生班建檔，xx級學生畢業組檔，教師工作量統計，各項考務，高考報名事務等。

　　2、配合校長室，做好明年春季招生工作。

　　3、配合學校中心工作，完成各項臨時布置的任務。

　　教務處工作紛繁復雜，工作多，任務重，人員少，且多兼有教學任務，本學期我處全體工作人員將緊緊圍繞校長室提出的工作目標，認真學習，抓緊工作，努力完成各項工作，落實各項措施，為學校的發展和教學質量的提高努力工作。

　　職業中專教務處工作計劃 3

　　一、教育教學管理

　　1、制定和完善教學管理制度，確保教學活動規范有序進行。

　　2、組織實施新學期的教學任務分配，協調解決教學過程中的各類問題。

　　3、定期組織教學檢查，包括課堂聽課、教案檢查等，及時反饋并改進教學效果。

　　二、課程建設與改革

　　1、結合市場需求和職業教育發展趨勢，優化專業課程體系，增設或更新適應社會需求的專業課程。

　　2、推動校企合作，開展工學結合、理實一體的教學模式探索與實踐。

　　三、教學質量監控

　　1、建立健全教學質量評價機制，定期開展教學質量評估，形成教學質量報告。

　　2、對學生學習情況進行跟蹤調查，對成績異常的學生提供個性化輔導幫助。

　　四、教師隊伍建設

　　1、組織教師參加各類教學技能培訓、學術交流等活動，提升教師的教學能力和業務水平。

　　2、定期開展師德師風教育，強化教師職業道德修養。

　　五、學生學業指導與服務

　　1、設立學生學業咨詢服務中心，為學生提供選課、轉專業、實習就業等方面的.咨詢服務。

　　2、加強對學生學習狀況的關注，針對學習困難的學生制定幫扶措施，促進全體學生的全面發展。

　　六、其他工作

　　1、負責教材征訂、發放以及教學設施設備的管理工作。

　　2、組織實施各類考試，保證考試的公正、公平、公開。

　　3、參與學校各項教學改革項目的研究與實施，推動學校教育教學質量持續提升。

　　職業中專教務處工作計劃 4

　　一、引言

　　本工作計劃的目的是明確職業中專教務處在新學年的主要工作任務、目標、策略和實施步驟。教務處將以提高教學質量為核心，加強教學管理，推動教學改革，努力為學生提供更優質的教育服務。

　　二、工作目標

　　提高教學質量：通過加強教學管理、完善課程設置、優化教學資源配置等措施，全面提高教學質量，使學生掌握扎實的專業知識和實踐技能。

　　推動教學改革：以市場需求為導向，積極推進專業設置、課程內容和教學方法的改革，增強職業教育的針對性和實用性。

　　加強師資隊伍建設：通過引進優秀人才、加強教師培訓等措施，建設一支高水平的師資隊伍，為教學質量的提升提供有力保障。

　　三、工作策略

　　1、加強教學管理：完善教學管理制度，明確教學責任，加強教學督導和評估，確保教學秩序和質量。

　　2、優化課程設置：根據市場需求和學生興趣，調整專業設置和課程結構，增加實踐課程比重，提高學生的實踐能力和創新能力。

　　3、推進校企合作：加強與企業和行業的合作，共同開展人才培養、實習實訓和就業推薦等工作，為學生提供更多的`實踐機會和就業渠道。

　　4、加強師資隊伍建設：通過引進優秀人才、加強教師培訓、完善激勵機制等措施，提高教師素質和教學能力。

　　四、實施步驟

　　1、制定并完善教學管理制度，明確教學責任和任務，確保教學工作的有序進行。

　　2、開展市場調研，了解行業發展趨勢和人才需求，為專業設置和課程調整提供依據。

　　3、加強與企業和行業的合作，簽訂校企合作協議，共同開展人才培養和實習實訓等工作。

　　4、制定并實施師資隊伍建設規劃，通過引進優秀人才、加強教師培訓等措施，提高教師素質和教學能力。

　　5、加強教學督導和評估，定期對教學質量進行檢查和評估，及時發現問題并進行整改。

　　6、定期組織教學經驗交流活動，推廣先進的教學方法和經驗，促進教師之間的交流與合作。

　　五、總結

　　本工作計劃的實施將有助于職業中專教務處全面提高教學質量，推動教學改革，加強師資隊伍建設，為學生提供更優質的教育服務。教務處將緊密圍繞工作目標，采取有效的工作策略和實施步驟，確保工作計劃的順利實施并取得預期成果。同時，教務處將不斷總結經驗教訓，持續改進和完善工作計劃，為學校的長期發展做出更大的貢獻。

　　職業中專教務處工作計劃 5

　　一、指導思想與目標

　　1、根據國家職業教育方針政策和學校發展規劃，明確本學期或本學年教務工作的總體指導思想和具體目標。

　　2、確保教學活動的規范性、科學性和有效性，提升教學質量，促進學生的專業技能和綜合素質全面發展。

　　二、教學管理

　　1、制定并發布課程表，確保教學活動有序進行，合理調配教師資源。

　　2、組織實施教學檢查，包括日常巡查、期中教學檢查、期末教學總結等，及時發現并解決問題。

　　3、加強教材選用與建設，根據專業特色和市場需求，適時更新教學內容和教材版本。

　　4、優化實踐教學環節，協調實訓基地使用，加強校企合作，提升學生的實踐操作能力。

　　三、師資隊伍建設

　　1、組織開展各類教師培訓活動，提升教師的教學能力和業務水平。

　　2、定期組織教學研討會，推動教學方法改革與創新。

　　3、建立健全教師評價機制，公平公正地對教師進行教學考核。

　　四、學生學業管理

　　1、制定和完善學生學籍管理制度，做好學生注冊、成績管理、畢業審核等工作。

　　2、關注學生的學習動態，通過定期的學生座談會等方式收集反饋意見，及時調整教學策略。

　　3、鼓勵和支持學生參加各級各類技能競賽，提高學生的'專業素養和競爭力。

　　五、科研與學術活動

　　1、組織開展教育教學研究活動，鼓勵教師申報各級各類課題，提高學校的教學科研水平。

　　2、定期舉辦學術講座、研討會等活動，營造良好的學術氛圍。

　　六、其他工作

　　1、及時處理學生轉專業、休學、復學等相關事宜。

　　2、加強與其他部門的溝通協作，共同推進學校各項工作的順利進行。

　　職業中專教務處工作計劃 6

　　一、前言

　　教務處作為學校教學管理的核心部門，其工作計劃對于提升教學質量、推動教學改革、實現教育目標具有重要意義。本工作計劃旨在明確教務處在新學期的工作重點、任務和目標，為全校師生提供優質的教學服務和良好的學習環境。

　　二、工作目標

　　提高教學質量：通過加強教學管理、優化課程設置、完善教學評價機制等措施，全面提高教學質量，確保學生學有所得。

　　推動教學改革：積極探索適應職業教育特點的教學模式和教學方法，推動課程體系的優化和更新，培養學生的實踐能力和創新精神。

　　加強師資隊伍建設：通過引進優秀人才、加強教師培訓、完善激勵機制等措施，建設一支高素質、專業化的師資隊伍。

　　提升學生綜合素質：注重學生的全面發展，加強德育、體育、美育等方面的教育，提高學生的`綜合素質和社會適應能力。

　　三、工作計劃

　　1、教學管理

　　（1）完善教學管理制度，明確各部門、各崗位的職責和工作流程，提高工作效率。

　　（2）加強課程管理，制定科學合理的課程設置方案，確保課程質量。

　　（3）建立教學督導機制，定期對教師的教學質量進行督導和評估，及時發現問題并督促整改。

　　2、教學改革

　　（1）鼓勵教師開展教學研究，探索適合職業教育的教學模式和教學方法。

　　（2）加強與行業企業的合作，引入實際項目和實踐案例，增強學生的實踐能力和職業素養。

　　（3）推動課程體系的優化和更新，及時調整課程內容和教學要求，適應行業發展和市場需求。

　　3、師資隊伍建設

　　（1）加大人才引進力度，積極引進優秀人才，優化師資隊伍結構。

　　（2）加強教師培訓，定期組織各類培訓活動，提高教師的專業素養和教學能力。

　　（3）完善激勵機制，建立科學的評價體系，激發教師的工作積極性和創造力。

　　4、學生綜合素質提升

　　（1）加強德育教育，注重培養學生的道德品質和社會責任感。

　　（2）加強體育鍛煉，提高學生的身體素質和運動能力。

　　（3）加強美育教育，培養學生的審美能力和創造力。

　　四、保障措施

　　加強組織領導，明確工作責任，確保工作計劃的順利實施。

　　加強溝通協調，加強與其他部門的合作，形成工作合力。

　　加強監督檢查，定期對工作計劃的執行情況進行檢查和評估，及時發現問題并整改。

　　五、總結

　　本工作計劃的實施需要全校師生的共同努力和支持。教務處將秉承“以學生為本、以質量為魂”的理念，切實履行職責，為學校的教學改革和發展貢獻力量。同時，也希望廣大師生能夠積極參與和支持教務處的工作，共同推動學校教學質量的提升和人才培養的創新。

　　職業中專教務處工作計劃 7

　　一、指導思想

　　以國家職業教育方針政策為指導，堅持以人為本、質量第一的原則，強化教育教學管理，提升教學質量，培養符合社會需求的`高素質技能型人才。

　　二、主要工作內容

　　1、教學管理工作：

　　制定并完善課程設置和教學計劃，確保課程體系與專業人才培養目標相匹配。

　　組織實施日常教學活動，定期進行教學檢查和教學質量評估，及時反饋和改進教學問題。

　　加強師資隊伍建設，組織教師培訓，提升教師教學能力和業務水平。

　　2、學籍管理工作：

　　規范學籍管理制度，做好新生入學注冊、在校生學籍異動及畢業生離校等手續辦理。

　　建立健全學生學業成績考核評價體系，確保成績公正、公平、公開。

　　3、實踐教學與實習就業工作：

　　深化產教融合，加強校企合作，推進工學結合的教學模式改革，提升學生的實踐操作能力。

　　組織協調學生實習實訓活動，跟蹤實習過程，保證實習效果，同時積極推動學生就業指導和服務工作。

　　4、教育教學研究與改革工作：

　　鼓勵和支持教師開展教學改革和科研項目，推動教育教學創新。

　　定期舉辦各類教學研討會，分享教學經驗和成果，持續優化教學方法和手段。

　　三、時間安排與進度控制

　　將各項工作內容細化到學期或季度，并明確時間節點，按照計劃執行，定期進行工作總結與反思，對未完成或需調整的工作內容進行合理調整。

　　四、預期目標

　　通過以上工作的實施，力求實現教學管理科學化、規范化，提高教學質量，增強學生職業技能，提升學校的整體教育教學水平和社會影響力。

　　職業中專教務處工作計劃 8

　　工作目標

　　1、提升教學質量：通過優化教學方法、加強師資培訓和教學評估，確保教學質量穩步提升。

　　2、加強學生管理：建立更加完善的學生管理制度，促進學生全面發展。

　　3、增進校企合作：加強與企業和行業的合作，為學生提供更多實習和就業機會。

　　4、推動教學改革：探索符合時代需求的教學改革路徑，提高教學效果。

　　工作計劃

　　一、提升教學質量

　　定期組織教師參加專業培訓，提高教師教育教學能力。

　　實施教學評估，對教學質量進行監控，及時發現問題并改進。

　　推廣現代教學方法和技術，如項目式教學、多媒體教學等，激發學生的學習興趣。

　　二、加強學生管理

　　完善學生學籍管理制度，確保學生信息的準確性和完整性。

　　加強學生考勤管理，嚴格執行考勤制度，促進學生養成良好的學習習慣。

　　開展豐富多彩的課外活動，促進學生全面發展。

　　三、增進校企合作

　　主動與企業和行業建立聯系，尋求合作機會。

　　組織學生參加企業實習，提高學生的`實踐能力和就業競爭力。

　　定期邀請企業代表來校開展講座或指導，讓學生了解行業動態。

　　四、推動教學改革

　　研究和探索符合時代需求的教學改革方案，提高教學效果。

　　鼓勵教師開展教學研究和創新，推動教學改革不斷深入。

　　定期組織教學研討會，分享教學改革經驗和成果。

　　資源安排

　　人員：教務處全體工作人員、教師、學生管理人員等。

　　時間：按照學期和學年進行規劃，確保各項工作有序進行。

　　物資：確保教學設施、教材、教學軟件等資源的充足和更新。

　　預算：合理分配教學經費，確保各項工作的順利開展。

　　風險管理

　　教學質量風險：通過定期的教學評估和師資培訓，降低教學質量風險。

　　學生管理風險：加強學生管理制度的完善和執行，確保學生管理的有效性。

　　校企合作風險：主動與企業和行業保持溝通，及時調整合作策略，降低合作風險。

　　教學改革風險：鼓勵教師進行教學研究和創新，同時加強教學改革的監控和評估，確保改革效果的可持續性。

　　總結

　　教務處作為職業中專教學管理的核心部門，其工作計劃對學校的教學質量、學生的學業成果以及學校的整體發展具有重要影響。通過明確的工作目標、詳細的工作計劃、合理的資源安排以及有效的風險管理，教務處將不斷提升教學質量、加強學生管理、增進校企合作并推動教學改革，為學校的可持續發展做出積極貢獻。

　　職業中專教務處工作計劃 9

　　一、指導思想

　　在校長室及分管校長的領導下，根據學校本學期學校教學工作的整體要求，認真貫徹《江蘇省職業學校教學管理規范》、《xx市職業學校教育教學質量評估指標體系》，加強責任意識，規范常規管理，促進質量提升，努力提升辦學聲譽和辦學質量。

　　二、工作目標

　　建現代職教體系，在多元化辦學層次基礎上，以能力為核心，改革評價模式，完善多元評價體系。以人才培養標準構建多元化、多途徑的學生評價機制為著力點，搭建信息化教學管理平臺，以學分制為切入點，實施有效教學。力求教學生態有明顯改善，努力在省市級教學管理檢查視導中取得良好成績。

　　三、具體工作及措施

　　（一）做好教學常規管理工作，提升課堂教學質量

　　1、進一步完善教學質量檢查制度，健全對各系教學質量的管理和評估機制。做好教學管理中的巡查、抽查、專業系日常檢查制度。加強對二級管理系部課務的指導，做好各系課務安排、教學進度安排、調代課安排工作的檢查督導，規范與課務相關的一切安排，保證正常教育教學秩序。

　　2、提升課堂教學能力，做好日常檢查與反饋工作。繼續堅持做好調代課制度、信息員制度，做好每學期的三次常規檢查（教案、作業布置及批改和實踐教學的情況），做好一次各系的推門聽課檢查及反饋工作，結合提升課堂質量的系列活動。繼續編寫教學簡報，對各系及全校的調代課情況進行及時通報。

　　3、指導各教研組開展主題教研活動、學科競賽活動，加大對各系、專業團隊、教研組、備課組的管理、指導工作。本學期加強對教研組、備課組活動的檢查與交流。由于雙橋門校區上學期剛開始使用相關表格，老師的計算機水平參差不齊，所以在表格的填報上還存在不少問題，本學期將以教研組為單位，以主題教研活動的形式，給老師進行相關培訓，爭取盡快讓所有老師規范各類表格的填報。

　　4、根據本校的二級管理結構，組織教學團隊對現有的教學管理制度進行

　　一年一次的研討與修訂工作。由我處牽頭，各系參與對于教學工作中的常規工作進行梳理，對于系部和校級職責明確，理順各級各部門責權利。對各項教學管理制度進行梳理，規范工作流程，科學管理。將新增及修訂制度按照學校規范出臺。

　　（二）以學分制改革為引領，深化新的人才培養方案及課程開發

　　1、繼續做好重修課程的方案制定及執行，在學科特點的基礎上，形成各學科的重修方案，將過程性學習與階段性考核相結合，在原有的評價模式基礎上形成以階段性學習及考試為主的新的評價模式。加強對雙橋門校區重修工作的指導，學分清算工作的指導。

　　2、結合省中等職業學校學測方案與xx市人才培養方案，指導各系做好新一輪的人才培養方案的開發與上一輪人才培養方案的修訂。結合專業課和文化做好人才培養方案的公共基礎課開設的研討。

　　（三）以構建現代職教體系為中心，提升教學質量。在多層次辦學的基礎上，進行深入研究，加強對不同層次的教學質量管理。

　　學校現有"3+4""5+2""3+3"五年一貫制高職、三年中專、普職融通班等多種辦學層次，課堂教學質量的提升是不同層次教學工作的最終落腳點，教學質量如何取決于每一節課的實施情況。本學期將繼續做好基礎性工作，同時

　　2、發揮二級管理優勢，做好第一輪3+4轉段考試復習迎考工作，以優秀成績彰顯我校現代職教體系建設成效。加強對"3+4"班級的指導，做好13級"3+4"班轉段升學工作，指導、督促各系做好轉段準備工作，保證轉段的順利進行。

　　3、指導系部做好單招、注冊入學、普職融通班的升學、報名工作。今年普職融通將有兩個校區三個合作班級參加單招考試，雙橋門校區有兩個單招班升學，在本學期指導系部做好單招、注冊入學、普職融通班的報名工作。

　　（四）加強師資隊伍建設和制度建設，提升全體教師科研素養

　　1、繼續做好xx中專首屆校級課題的研究工作。本學期將進行首屆xx中專課題的開題工作，在上學期重點課題開題之后，進行普通課題的集體開題。為教師的教科研搭建有力的平臺，進一步提升教育教學質量。

　　2、做好各級課題的各項管理工作。做好省級第二期職業教育四個課題的結題工作，做好第三期課題的申報工作。指導做好xx市十二五規劃課題的滾動課題研究工作，幫助教師理清課題研究的方法與路徑，提升教科研水平。

　　3、做好校20xx年度論文評比活動總結工作，進行相關數據分析，公布獲獎名單，組織優秀論文在全校做交流，并推薦至《xx終身教育》雜志發表。

　　4、完善已有的`教科研管理平臺中的論文管理和課題管理功能，與學校OA辦公網銜接。搭建教師科研業務管理平臺，初步建立教師科研業務檔案，將教師科研業務相關數據數字化歸檔管理。

　　6、進行青年教師沙龍活動及相關培訓，主要針對新入職一年教師規范教案撰寫培訓，針對入職三年教師課題申報與課題研究相關培訓，并組織系部對入職兩年教師進行相應的技能過關考核及測試進行"教科研工作量"的工作調研和宣傳。

　　7、為更好的適應高職學校的發展要求，積極調研、初步形成有關教師教科研工作量的認證體系，做好教科研工作量的相應的宣傳，確保下一學年度能開展教師教科研工作量的申報與認定。

　　（五）進行各級各類比賽，促進教師個人發展

　　1、結合省、市級職業學校"優質課"評比工作，組織開展校級"優質課"評比活動，并在此基礎上推薦優秀選手參加市級競賽，做好相關輔導及申報工作。

　　2、組織校級研究課交流活動，該項工作將與教研組的主題教研活動與備課組的優秀課例備課評比相結合。為各系各教研組搭建教學模式及方法的交流與學習的平臺，全面促進教師教學水平的提升。

　　3、結合省市信息化大賽的賽項，在教學中繼續推進網絡空間教學，促使老師教學觀念的變化和提升信息化教學的水平。

　　（六）做好招生就業工作

　　做好招生專業設置的調研、匯總工作，做好學校形象宣傳的策劃，提高生源質量，保證三年中專、五年高職、3+3中職與高職銜接、3+4中職與本科銜接及5+2高職與本科銜接等多個辦學層次的招生質量。招生規模穩定保持與20xx年同步。

　　2、做好實習學生的管理、考核、實習指導、就業指導工作。

　　中職第一次實行2.5+0.5人才培養模式，雙區的兩個系部也是第一次實行系部管理，加強系部之間的經驗交流，指導各系開展就業實習工作，做好實習學生的管理、指導工作。結合此工作，進一步開發校企合作的單位，拓展學生實習的就業面。做好五年高職的派遣工作，確保信息的準確性。結合省聯院工作，做好省就業指導、跟蹤與實習管理平臺的建設，數據采集使用工作。

　　3、學籍及單招報名工作

　　學籍管理工作。優化紙質學籍和電子學籍的管理工作，確保國家、省、聯院學籍管理系統的統一，嚴格依據各種規范申請表格更新每月的學籍異動表。

　　做好單招、注冊入學、轉段及專轉本的報名、技能考核、體檢、考試、填志愿等工作。

　　（七）其他工作

　　1、圖書館及教材管理。明確崗位職責，加強過程管理，嚴格從正規渠道征訂教材教輔，及時向師生提供教材簿本等服務，保證教學及相關教研、課外活動等正常開展。做好新書上架工作，向全體師生進行開放。結合中職及高職的要求，做好配套課務的教材征訂工作。

　　2、普通話培訓及測試工作。做好13級高職、14級中職的普通話考證工作。

　　職業中專教務處工作計劃 10

　　作為一名中專職業學校的教務主任，我一直努力的在工作。

　　做好教務主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

　　當了這么多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：

　　一、提高知識，明確職責，加強責任感

　　班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的'好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

　　因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

　　1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

　　2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

　　3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

　　4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

　　5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

　　6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

　　7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

　　二、熱愛學生，深入了解學生情況

　　要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

　　如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。

　　三、實施班級管理，形成良好的班風

　　1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

　　根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

　　2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

　　班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

　　3、選好、用好干部。

　　班級能否成為奮發向上，團結友愛集體（形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。

　　4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

　　5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。

　　6、加強班級文化建設

　　班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。

　　（1）環境的潛移默化

　　（2）主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

　　四、做好后進生轉化工作。

　　做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

　　五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。

　　一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。

　　二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。

　　三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。

　　要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關系，以保證他們的畢業水平。

　　職業中專教務處工作計劃 11

　　一、指導思想

　　明確以提高教學質量為核心，以服務教學一線為宗旨，以深化教育教學改革為主線，全面推動職業教育的內涵式發展。

　　二、學期工作目標

　　1、完善教學管理體系，優化課程設置與教學計劃。

　　2、提升教師隊伍專業素養，組織各類教學培訓及研討活動。

　　3、加強實踐教學環節，推進產教融合、校企合作育人模式。

　　4、嚴格學籍管理，規范考試考核制度，確保教育公平公正。

　　5、推進教學信息化建設，提升教學效率與管理水平。

　　三、主要工作任務與措施

　　1、教學管理：

　　制定和執行新學期的教學計劃，監控教學進度，定期進行教學檢查。

　　組織教材選用和更新，保障教材質量與教學內容與時俱進。

　　2、教師隊伍建設：

　　組織開展各類師資培訓活動，提升教師的教學能力和業務水平。

　　定期舉辦教學研討會，交流分享教學經驗，促進教師間的學習交流。

　　3、實踐教學與校企合作：

　　深化校企合作，建立穩定的實習實訓基地，優化實踐教學方案。

　　組織實施職業技能大賽，提升學生的`實踐操作能力和創新能力。

　　4、學生學業管理：

　　規范學籍管理，嚴格執行學生成績評定和畢業資格審查制度。

　　關注學生學習動態，加強學業輔導和心理咨詢服務。

　　5、教學信息化建設：

　　推廣使用現代化教學手段，如在線教學平臺等，提升教學信息化水平。

　　建立完善教學質量監控體系，運用大數據分析技術對學生學業數據進行統計分析，為教學改進提供依據。

　　四、工作計劃落實與評估

　　對每一項工作設定具體的完成時間表，并在每個階段結束后進行總結反饋和效果評估，根據實際情況適時調整工作計劃，確保各項工作的有效落地。

　　職業中專教務處工作計劃 12

　　一、指導思想

　　以國家職業教育政策為指引，秉持“以人為本，質量優先”的教育理念，注重理論與實踐相結合，全面提升教育教學質量和服務管理水平。

　　二、主要任務

　　教學管理：完善和執行教學計劃，確保課程設置科學合理，符合專業人才培養目標；組織教師進行教學研討，優化教學方法，提升教學質量；定期開展教學檢查，對教學過程進行有效監控。

　　學籍管理：規范學生學籍管理工作流程，嚴格實施學生入學、轉專業、休學、復學、畢業等各項學籍管理制度，確保學籍數據的準確無誤。

　　師資建設：組織教師培訓活動，提升教師的教學能力和專業素養；制定并實施教師評價制度，激發教師的教學積極性和創新性。

　　實訓基地建設與管理：加強校內外實習實訓基地的`建設和維護，推進產教融合，提升學生的實踐操作能力。

　　考試與成績管理：嚴謹組織各類考試，嚴格執行考試紀律，公正公平地進行成績評定，并做好成績管理和歸檔工作。

　　三、具體工作計劃及時間安排

　　第一季度：完成新學期教學計劃編排，落實教材訂購，組織新學期開學準備工作。

　　第二季度：開展期中教學檢查，舉辦教學研討會，啟動新一輪師資培訓項目。

　　第三季度：規劃和籌備下學期教學任務，審核學生學籍變動情況，組織期末考試相關工作。

　　第四季度：總結全年教學工作，分析教學質量，提出改進措施，規劃下一年度教務工作重點。

　　四、保障措施

　　建立健全各項規章制度，強化教務信息化建設，提高工作效率；同時，要積極開展與各部門的溝通協作，共同推動學校教育教學工作的順利進行。

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