我的羅老師作文（精選25篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的羅老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的羅老師作文 1

　　羅老師是我們的班主任，她天性快樂并富有幽默感。盡管上課時她對紀律方面要求很嚴格，但一下課，她就一下子像變了一個人一樣，我們和她就玩到了一起。你一定想問和我們玩什么，對不對？我現在來告訴你吧，我們經常玩一些跳長繩、踢毽子等運動方面的小游戲。你看，羅老師在和我們班的學生玩跳長繩比賽呢！

　　羅老師長得可漂亮了。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴，她的頭發烏黑亮麗。哦，忘了告訴你，羅老師的頭發有一點自然卷喲！

　　羅老師是個因材施教的好老師。比如：張之杰，喜歡上課回答問題是好事，可是上課接嘴不是啥好事。

　　羅老師在這里教育了張之杰使他成為了班上的好學生。至于我嘛……還在學習大膽發言。但我相信，羅老師一定能把我教育成一名能積極發言的.學生。

　　羅老師，您對我的教育我終生難忘。俗話說：十年樹木，百年樹人。培育一個人才多不容易啊！羅老師，您辛苦了！

　　我的羅老師作文 2

　　自從步入初中生涯后，我就對我們的數學老師產生了濃厚的興趣，因為他很特別，幽默，講課從來不用數學書，很有個性。

　　他姓羅，過了一會開始上課了，同學都認真地聽著羅老師講課，可我呢卻在想應該給點“顏色”這位老師看看，因為當時我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師轉過身在黑板上板書時，我調皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的.“厲害”了吧！卻出乎意料的是羅老師轉過身仍是風趣對同學們說：“同學們，我們班來了個音樂家。”此時，全班同學的目光全向我投來，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位的羅老師怎么會知道我在吹口哨呢？自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習慣改掉了，我的成績也提高了，在老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子。

　　經過一段時間我們都跟羅老師成了好朋友，有時我們累了的時候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時他還跟我們講故事，不過羅老師有時也很嚴格的，但他從來都不罵我們的。羅老師教了我兩年，在這個月里我學會了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。

　　我敬佩羅老師！

　　我的羅老師作文 3

　　羅老師有一頭蒼白的頭發，大大的眼睛，嘴巴大大的，像兩片樹葉。

　　羅老師是教我彈電子琴的，你別看他這一頭蒼白的頭發，可他的身體很健康呢！

　　記得有一次，合肥舉辦了一次鋼琴、電子琴、二胡大賽，羅老師聽說以后，就馬上通知了我，希望我去參加，我很快就答應了。羅老師在教彈琴的時候，說“希望你能拿一等獎。”我聽到老師的這話，我便開始充滿信心。到了那一天，我坐爸爸的車子到了合肥，羅老師在另一輛車上，兩個車子同時到了合肥。

　　在現場，羅老師鎮定地對我說：“你在臺上千萬不要緊張，要不然你就會在臺上出錯，一出錯就拿不到一等獎。”“我知道了，”我說。

　　不一會兒，到我上臺了，我感覺一點兒也不緊張，反而感到很無所謂。我彈完后一下臺就跑到評委身邊，問“評委老師，我彈到幾等獎啦？”評委說：“你得了第二名，一等獎。”我立馬把這個喜訊報告羅老師和父母，他們都高興的一跳。我心想：我達到羅老師的要求啦！

　　羅老師還教我數學上的分數。有一次，老師跟我講某個曲子的.分數，我當時還不知道什么叫分數，我就問老師：“老師，什么是分數啊？我不懂。”老師面帶笑容地說：“我教你，你看這底下的數叫分母，上面的數叫分子，中間的線叫分線，母親不是比兒子大嗎？所以底下的數大，上面的數小，這樣不就成了分數了嗎？”我聽了，覺得有道理。

　　羅老師這個人挺好吧，他很關心我，我真希望能夠做他的女兒。

　　我的羅老師作文 4

　　我們的羅老師，已經沒有人比他更幽默了。

　　在課間的時候，羅老師用自己編的謎語，常常把我們逗得哈哈大笑。有一次，他說：“大象的左耳像什么？”這個問題把我們帶入了沉重的思考。大家臉上都是愁眉苦臉的，只有羅老師靠著墻在偷笑。過了一會兒，羅老師問：“還沒人想出來嗎？”那我就來公布答案吧！“呵呵！”“大象的左耳像右耳。”瞬間，我們的愁眉苦臉消失了，整個教室蕩漾著歡樂的笑聲：“嘻嘻哈哈”。我看到了一個在門外偷聽的'一年級的小朋友，也在哈哈大笑，一轉身，跑回自己班級去散播了。

　　羅老師的幽默不光體現在課間，還體現在我們的奧數課堂上。

　　記得有一次，羅老師出了一道題目--“27040、200、49090、198700、230407、980702這些數字中，哪些數要讀兩個零？哪些數不讀零？”說完，老師請了兩個人寫出答案。羅老師看了看答案，哈哈大笑，便說：“這個同學的答案中，有兩個是幫另一個同學找的；而另一個同學，又有兩個答案是幫這個同學找的；看來他們是一對不離不棄的好朋友，處處為朋友著想。”全班聽了，臉上嚴肅的表情，又變成了一張張笑臉。不過老師讓我們笑得小聲一點，別班還在上課呢！我們也就繼續認真地上課了。

　　這就是我們幽默的羅老師，他是不是很幽默呀！

　　我的羅老師作文 5

　　暑假里，媽媽送我去奧數班，我們奧數老師是羅老師。她有30多歲，高高的個子，穿著很得體。

　　我喜歡的羅老師是位很幽默的老師。有一次講四則混合運算的時候，她為了讓我們記住括號的重要性，故意說：“同學們擴胡是很重要的。”她一邊說一邊還把擴胡寫在黑板上。同學們聽了哄堂大笑，還七嘴八舌地為羅老師糾正：“是括號！是括號！”她笑了笑親切地對我們說：“你們以為我不知道是括號呀！我說錯是為了強調這是括號的重要性。”頓時，教室里鴉雀無聲，之后，我們才起聲說：“哦！原來老師是通過幽默讓我們記住括號的重要。至今想起來我還會開懷大笑呢！

　　還有一次，教室里同學們正在專心聽課，靜得連一顆針掉在地上都聽得見。突然“啪”的.一身巨響，同學們回頭一看，原來是一位女生的文具盒從桌上“跳”了下來，筆全像仙女散花似的散落在地上。這時，只見羅老師拿著書和包，像百米賽跑的運動員一樣幾步跑到了教室門口。同學們不解地問：“羅老師您要去哪里？”“剛才教室里發生了８.５級大地震，不跑行嗎？”羅老師抱著頭驚慌地說。同學們滿臉疑問地問羅老師：“沒地震呀!”羅老師說：“不是地震怎么會那么響呢？”同學們這時才恍然大悟，原來她是把文具盒從“樓”上“跳”了下來那一聲巨響，比作了唐山８.５大地震。

　　你說，我喜歡的羅老師幽默不幽默？

　　我的羅老師作文 6

　　別看我們的羅老師，長得一副憨厚的樣子，這個人可狡猾著呢，下面我就說一下，他為什么狡猾吧。

　　剛上一年級的時候，我們坐在凳子上時候扭來扭去，在課堂上經常有各種的小動作。在那一天，正在黑板上寫字的羅老師突然把身子轉了過來，笑瞇瞇的又帶點嚴肅的問:“你們知道人類最多長幾只眼睛嗎？”“兩只。”我們班上的同學，異口同聲。老師說:“有兩只眼睛的那些都是普通人，老師可不一樣，老師有四只眼睛，還有兩只眼睛長在后腦勺那里，專門來看哪些同學表現的`好。”自從老師說完那句話之后，我們在上課的時候就變得十分認真。

　　隨著年齡的慢慢增長，羅老師的計謀被我們學生結揭穿了。可是就像書中的“魔高一尺，道高一丈”，羅老師的計謀也開始玩新花樣，手段越來越高明，連我們也猜不破。

　　就像在那一次公開課一樣，開始的時候我們都回答的不積極，只聽見羅老師說:“下面老師要帶大家去闖關，如果你們能連續過關的話，老師就帶你們去玩，有信心嗎？”“有！”我們異口同聲的說道。在做完了所有的題目之后，我們用期待的目光望著羅老師，結果老師卻說:“現在下課，你們去玩吧。”“啊？”有一名同學說到。之后我們才慢慢懂了老師在之前說的話，原來是下課去玩，就等于說沒有的意思。

　　雖然羅老師經常使用計謀來騙我們，但是我們還是喜歡他，也喜歡她上的課，謝謝你，羅老師，你的學生一一歐陽濤。

　　我的羅老師作文 7

　　羅老師是個“坑人”的體育老師。

　　終于上體育課了，我的心情滿懷激動。羅老師帶著我們做完了課上的規定動作，就給我們自由活動了。我們討論好要玩什么，想要開始玩的時候，就聽到一個粗糙的聲音：“好，排隊！”我們都知道是羅老師是叫我們，可是我們一個也不愿去，這剛剛才過了半分鐘的時間，誰肯過去啊！但是在課堂上我們都要聽老師的話，我們只能回到了那歪歪扭扭的隊伍里。

　　原來，羅老師想讓我們學一些動作。他一本正經地說：“等一下要考核。做得不好的，要把他拍下來，發給家長看，做得好的可以升級到第一排！”我們已經是高年級了，對這些話已經不感興趣了。但是我們還是聽老師的話，開始做動作。過一會兒，扭頭一看，那羅老師早就回到辦公室去了，竟讓我們在這里曬太陽，自己舒服去。真是的！剛剛說的`“考核”呢？剛剛說的“拍下來”呢？剛剛說的“升級”呢？就像云霧一般消失在羅老師的腦子里了。

　　不一會，羅老師帶著微笑來找我們。他要跳舞給我們看，還問我們哪套跳得好看。我們笑嘻嘻地說：“全都好看。”羅老師還不同意。我們邊笑邊說道：“老師，你跳的舞都好看，真的！”然后就跑開了。

　　“叮叮叮叮……”清脆的下課鈴聲響了，我們像一群群小鳥一樣，嘰嘰喳喳地“飛”回了教室。

　　我的羅老師作文 8

　　我的班主任羅老師，她人品、口才樣樣都好，對我們和藹可親，同學們都喜歡她。她還有一個“特異功能”——眼睛會“說話”。

　　我懂得羅老師眼睛講的話，同學們也懂得羅老師眼睛講的話。一天早上，我們正在早讀，我們見老師沒在教室里，就說起話來，正當我們“自由”的時候，羅老師來了，她一句話也沒有說，就站在講臺上用眼睛盯著我們，仿佛在批評我們：“怎么說話了！”我們馬上靜下來，教室里頓時鴉雀無聲。

　　有一次，羅老師給我們上《烏鴉喝水》這一課，羅老師問：“烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉得高高的，羅老師請我發言。開始我講的聲音很小，總怕講不好，可羅老師的.眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“對！對！聲音再響亮一點！”我看著老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來。這時，羅老師高興地向我投來贊許的目光，好像在說：“講得真好！”我高興地坐了下來。

　　下課，羅老師和我們一起玩的時候，她的眼睛也會說話。我們玩“老鷹捉小雞”。羅老師當“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑到西，眼睛呢？睜的大大的，好像在提醒我們：“噯——當心！我要捉住你們啦！”真糟糕！末尾一只“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時候，羅老師笑得真歡，眼睛似乎在說：“哈哈，這會兒可被我捉住了！我勝利了！”每當我看到羅老師時，還是總先要看看她的眼睛，看著她對我說些什么，心里總有一種說不出的滋味。

　　我的羅老師作文 9

　　我有一位受人尊敬的老師，她有著長長的頭發，大大的眼睛以及甜蜜的笑容和一顆愛我們的心。她在我的心中，就像我們的媽媽一樣，在知識的海洋里為我們領航，在前進的路上為我們指引，引領著我們走上成功的大道。她就是我們的班主任——羅老師。

　　在我的記憶中，從我們上學的第一天起，羅老師就是每天最早到校，最晚回家的人，她就是為了更好地傳授我們知識，而辛苦地勞動著：批改作業、備課，就連課間也忙碌著。羅老師這么辛苦，可她依然沒忘對我們心理上的.正確引導。

　　記得有一次，我考試只考了89分，一整天都悶悶不樂，羅老師看在了眼里。放學的時候，羅老師叫住我，對我說：“侯倩玥，雖然你這次只考了89分，但不能代表你永遠只能考89分，如果因為這次的成績而輸掉了對自己的信心和前進的勇氣，那才是真正的失敗。你應該從這次的考試中分析失敗的原因，然后改正，這才是最重要的。你一定要記住，失敗是成功之母啊！”我從羅老師的話語中，深深領悟到了：做一件事，不要因為失敗了而放棄，而要在失敗中總結經驗。這樣才能不斷進步。凡事都要相信自己，最終，才能取得成功！

　　瞧，這就是我們敬愛的羅老師——敬業、細心、睿智。她就像一盞明燈，在成功的路上引領著我們。我愛您——羅老師！

　　我的羅老師作文 10

　　我最喜歡教我鋼琴的羅老師。羅老師脾氣很好，大概已經六十多歲了吧，我叫他“羅爺爺”。每次我學鋼琴，不論彈得好，還是彈得不好，他都認認真真地教我。他不僅教我彈琴，還教了我如何做人。

　　一次，我到羅爺爺家學鋼琴，學完后，羅爺爺邊寫評語和作業邊對我說：“了了，要考級了，努力彈呀！你不知道，我以前有個學生每天幾乎要彈5至6個小時的鋼琴，后來她就考進了一所著名的音樂學院。當別人問她有什么秘訣時，她說：哪有什么秘訣啊！只要不懈地努力，就能成功。所以你要努力呀！”回到家后，我仔細琢磨這番話，才明白，羅爺爺的意思是做什么事都要認認真真仔仔細細地做，還要堅持不懈，不要遇到什么困難就放棄。我按照羅爺爺的.話來練習彈琴，果然進步了不少。

　　還有一次，我有首曲子因為不想彈而沒彈。在羅爺爺家還課的時候，我彈得很不好。可是羅爺爺并沒有嚴厲地批評我，而是和顏悅色地教我該怎么彈。彈過之后，羅爺爺才問我：“這首曲子你到底練過沒有啊？”我本以為可以蒙混過關的，沒想到卻被他發現了。只好支支吾吾地回答道：“我……我沒彈……”。羅爺爺居然笑了。他說：“沒彈啊，是不是覺得曲子有點難，有點多？沒關系的，只要你覺得彈琴是件愉快的事兒，就不會有這種感覺了。好了，回家吧。”其實，我知道，羅爺爺這么說是為了鼓勵我，也是在批評我沒有認真彈。同時，也是告訴我做事要樂觀，學會把不喜歡的事努力做好。

　　我喜歡我的鋼琴老師――羅爺爺！

　　我的羅老師作文 11

　　羅老師是我們班的班主任，主要給我們上語文課。她圓圓的臉，大大的眼，炯炯有神，頭發有時卷卷的，有時長長的，還有時扎著兩個小辮子，很漂亮，記得一年級開學的時候，班上的同學有人喊她“漂亮老師”。

　　羅老師每天既要備課，又要改我們的作業，還要組織班級的.活動，辛苦極了。我們班上，每天她來的最早，走的最晚，帶領我們班在上學期取得了數學競賽一等獎，美術比賽一等獎……

　　有一天，輪到我們小組做清潔，等我們做完清潔，準備走時才發現空調沒關，我說：“我們又沒有遙控器，怎么辦啊？”大家說：“去找羅老師。”“可是下班鈴已經響過了，不知道羅老師還在不在呢？”我接著說。當我輕輕敲開辦公室的門時，卻發現羅老師還沒走，正在改我們下午才交的作業，她旁邊的本子堆起來差不多有一米高，桌子邊還站著一個二，三歲的小男孩，我走過去剛要開口，羅老師卻搶先說：“怎么還沒走呀？”我說：“空調還沒關，我們當然不能走了。我能不能借一下遙控器呀？”“用完一定要還回來呦！”羅老師邊說邊將遙控器遞給我。我覺得羅老師實在是太辛苦了，這么晚了還不能下班，弄的小弟弟也得陪著您不能回家。

　　羅老師，您像一名辛勤的園丁，撫育著我們這些幼苗長大，您是我們迷路時的指南針，黑暗中的火把，為我們編織著美好的未來！我喜歡您，羅老師！

　　我的羅老師作文 12

　　我很感謝昔日的數學老師——羅老師。

　　開始聽羅老師上的課，覺得沒什么特別之處，可聽久了，就覺得如同嘴里含了一顆話梅，越品越有味，因為羅老師上課時十分幽默，他常常能把枯燥的數學題講得生動形象，就是批評，他也能讓你在笑聲中接受。羅老師不但上課認真負責，就是在課后，不管是不是課本上的內容，只要你向他請教，他總能給你一個答復。

　　寒假，我們奧數老師布置了五道奧數題，其中的四題我順利地做了出來，可還有一題，我怎么也解不出來。爸爸媽媽外公外婆齊上陣，也無法解出那題。這可怎么辦呀？我急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉。這時，我突然想起了羅老師，他是我的好友啊！我迅速上，發現羅老師在線，便把我不會做的那題發給了他。當時，已經是晚上八點半了，羅老師回復說要想想。我等到了九點半，還沒回音，可能那題太難了吧。到了九點三刻，我實在撐不住了，就下線了，一會兒就沉浸在夢鄉之中了。

　　第二天早晨，我醒來就上了，發現羅老師給我回復了，解題思路和步驟羅列得清清楚楚，再一看時間，我驚呆了：晚上十一時三十分。羅老師放棄了休息在幫我想題啊！

　　雖然今年的羅老師已經不教我們數學了，但是他讓我們在笑中學、在學中笑的一個個事例還不時地浮現在我的腦海中。

　　敬愛的羅老師，我感謝您！

　　我的羅老師作文 13

　　你到過華師附小嗎？如果到過，你一定會見到一個小小個子，大大眼睛，翹翹鼻子，尖尖下巴，像個洋娃娃的人，那就是我們的`羅老師，羅老師可漂亮啦！人美、衣美、發型……都美。而且她還特別理解我們，對我們和靄可親。我們同學都很喜歡她，把她作為我們偶像。

　　我們的羅老師愛笑，笑起來眼睛彎彎的，美極了。可一旦有人犯子錯誤，羅老師也很嚴厲。一次，看電影，全班同學很興奮，嘰嘰喳喳、又吵又鬧。羅老師看見了小嘴巴一撅，大眼睛一瞪，樣子好兇啊！同學們像小老鼠見了貓大王似的，一個個心驚膽戰。六十四雙眼睛不約而同地投向那張“陰云密布”的臉，我的心也不由得忐忑不安起來。羅老師用手指連連敲著門，聲色俱厲地說：“不去看電影了，快點回教室。”聽了羅老師的話，我們趕緊回教室，我心里想：“此后一定不吵不鬧。”我可佩服羅老師啦！

　　有人說，老師是春蠶，將縷縷銀絲奉獻；老師似蠟燭，將滴滴燭油燃盡。可我想說，羅老師更像春雨“潤物細無聲”，讓我們茁壯成長！

　　我的羅老師作文 14

　　窗外是寶藍色的夜空，星星調皮的向我眨著眼睛。坐在窗前，我回想起我的羅老師。

　　我眼中的羅老師十分的寬容，卻又不失尊嚴；她的笑容是那么的迷人，嚴肅起來又是那么令人敬畏；她下課時是那么馬馬虎虎，可上起課來卻又一絲不茍。

　　羅老師的.寬容體現在同學們做錯了事，她從不懲罰，而是教育那些犯錯誤的同學錯了的事不可以再錯。人總是會犯些錯誤，但只要這個人知錯就改，那這個人不但不會因為犯錯誤而退步，還會更進一步。這次犯錯就算了，下一次犯同樣的錯誤就不能原諒了，就要罰啦。

　　羅老師的笑容千姿百態。當她開心時笑起來十分迷人；當她知道某人犯了同樣的錯誤時，她雖然笑著對你說話，可此時的笑卻又令人十分害怕；當她得意地說起她以前教過的好學生時，笑容就像小孩子的一樣燦爛。

　　羅老師嚴肅起來大家都害怕她，上課時如果紀律不好，她不會隨便停下來，而是邊講邊用眼睛瞪一下那些紀律不好的同學，同學們就會自覺的安靜下來認真聽講。

　　想起羅老師，我想哭，又想笑。想哭是因為羅老師不再教我們，想笑是因為羅老師的寬容、還有她的粗心。

　　我的羅老師作文 15

　　羅老師是我很喜歡的一個老師，她有著長長的卷發，不過她沒過多久都換一個發型，同學們都說她很時髦，而且很漂亮。

　　羅老師教訓人起來是很厲害的哦。有一次，但翔沒做作業還說沒帶，羅老師不相信，就叫我收他的書包，誰知道，書包里果然放著但翔的作業本，我一打開除了題目以外就是一片空白。當時羅老師氣得不知怎樣形容，馬上叫但翔在外面去補起來，再把作業抄2遍，并罵了他幾句。但翔只好聽羅老師的話，在外面去抄咯！不過但翔算倒霉的.了，因為羅老師心情不好；如果羅老師心情好的話只叫他補起來就是了。

　　你別看羅老師很兇，但她也有她的溫柔之處。記得有一次，我期中考試考差了，但羅老師并沒有罰我，也沒有罵我，只在卷子上寫了“小家伙，這次沒考好哦！”我看到這句話決定下次一定要考到95分以上，不讓羅老師再一次寫這句話！

　　雖然羅老師很溫柔，但有些人說：“她只是對某一個人好，真偏心！”好多人聽了這句話也開始不喜歡羅老師了，可我仍然喜歡羅老師。有一天李老師專門跟我們說：“羅老師不是偏心，而是對我們愛的方式不同！”這時說羅老師偏心的人聽了李老師的話臉都紅了。

　　這就是我們班漂亮，嚴格但又溫柔的羅老師。你喜歡她嗎？

　　我的羅老師作文 16

　　在我印象中最深刻的，當然要屬我的班主任羅老師。

　　羅老師是一位和藹可親的老師，同時也是一位嚴厲的老師。她每天都穿著時尚，就像一個會打扮的模特，但是，她更是一位合格的老師。

　　羅老師的臉上總是帶著慈祥的笑容。這慈祥的笑容就像陽光一樣，照耀著我們全班的同學。

　　羅老師特別關心我的學習。在學習上我遇到各種難題，羅老師總是會幫助我，同我一起解決困難，當我學習成績優異時，她會為我高興。現在我有兩篇作文出版在《創作》這本書里。這里面當然，羅老師的功勞是最大的。是她告訴我，作文想要寫的生動，就要進行細節描寫，否則作文就像幾條線，枯燥乏味。

　　羅老師不僅關心我的學習，還特別關心我的成長。有一次，我發高燒，就一直趴在桌子上。下課了，羅老師走到我面前，輕輕地問:“怎么了？是不是發燒了？”我無力的點點頭。羅老師一邊摸著我的額頭，一邊安慰我。我頓時感覺好了許多，還有一股感激的眼淚情不自禁的.涌了出來。這里面，包含得最多的是感動。

　　我的每一點進步都凝聚著羅老師的心血和汗水，是她指明了我的人生道路。她在平凡而神圣的職業中，譜寫著她不平凡的歷程。這就是我的班主任——羅老師。

　　我的羅老師作文 17

　　在壹心壹快樂讀寫班，教我們語文的是溫柔、善良、美麗的羅老師，我非常喜歡她。

　　第一次見到羅老師，她穿著藍色上衣，黑底帶紅花點的裙子，留著一頭烏黑的迷人秀發，眉毛彎彎的'。哇，羅老師真漂亮！她的眼睛笑起瞇成一條細線，加上一個翹翹的鼻子和一張能說會道的嘴巴，給我的感覺，甜甜的。

　　羅老師非常溫柔。一天，我去上課。羅老師笑容滿面地走進教室，說：“小朋友們，開始上課了！”羅老師正講得津津有味時，有兩位同學在下面竊竊私語。羅老師被他打斷了，只看了他們幾眼，又開始講課。過了一會兒，那個同學不知好歹，又在講話。羅老師走過去，輕輕地敲了敲他的桌子，好像在說：“如果你再不認真聽講，就不乖了喲。”那兩位同學似乎懂了。這一系列的動作，羅老師都是輕輕地，輕輕地，你不注意，是不會覺察的。羅老師溫柔地給我們繼續講課，我們如沐春風。如果換做其他的老師，一定會狠狠地批評他們。最后，那兩位同學被羅老師的善良打動了，又一絲不茍地聽老師講課了。羅老師一定很滿意，她笑了，甜甜地，柔柔地。

　　陽光灑在羅老師那烏黑的迷人秀發上，灑在她那張能說會道的嘴巴上，灑在她甜甜的笑臉上，閃爍著迷人的光彩。羅老師，如圣女般美麗……

　　我的羅老師作文 18

　　羅老師的眼睛非常明亮，烏黑的眼珠又圓又大，初看好像沒有什么特別，可是你仔細一瞧啊，羅老師的眼睛會說話。數學課上，我文具盒里有一支漂亮的鉛筆，同桌看見了，不知不覺的把手伸過來。正巧被羅老師看見了，盯了我們一眼，她的眼睛好像在暗示：蔣寶鼎怎么做小動作了？同桌的手馬上縮了回去，認真聽老師講課。一天的晨會上，羅老師站在門口和家長談話，同學們便講起話來，這時，羅老師回過頭來，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評我們：你們怎么講話了？同學們馬上安靜下來，教室里頓時鴉雀無聲……

　　還有一次，乘法口訣課上，羅老師問：“有誰能熟練地背誦口訣？”我連忙把手舉得高高的，羅老師點名讓我回答。我因擔心背錯，心里七上八下很慌張，所以聲音很小，羅老師的'眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，好像在說：背得對，聲音響亮點！我看了羅老師的眼睛，膽子變大了，聲音也大了。這時羅老師向我投來滿意的目光，好像在說：“背得真好。”

　　一次單元考試，我考了一百分，羅老師非常高興，她在給我發試卷的時候，眼睛笑得瞇成了一條縫，仿佛在說：榮丹卉啊，這次考得真好，下次還要得一百分喲！有一次活動課，羅老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”，她的眼睛也會說話。羅老師當“老鷹”時，一會兒跑向東，一會兒跑向西，眼睛睜得大大的，好像在提醒我們：當心！我要捉住你們啦！唉！真倒霉，末尾的一只“小雞”跑得太慢，被捉住了，羅老師的眼睛笑得更歡了，好像在說：哈哈，被我捉住了吧！這學期，聽說羅老師退休了，不教我們了，但羅老師的眼睛永遠留在我的心中，當我再見到羅老師時，我一定要先看一看她的眼睛，看它還會對我說些什么？

　　我的羅老師作文 19

　　每次考試我都會想起二年級的班主任羅老師說：“記得要仔細檢查！”

　　我一直對二年級的那次大考記憶猶新。我學習不太用心，還好有個嚴格的.老師——羅老師。

　　“快到考試了，請同學們認真復習！”羅老師站在講臺上講著考前準備，底下同學們都認真聽著，可我卻看著窗外，漫不經心的樣子，羅老師講完后，一把把我拎到辦公室里：“汪宇豪，你最近態度很差，字不行，還有你的閱讀量不夠，回去后給我讀一遍今天學的課文！好，你可以走了！”“唉，今天的作業這么多了，還要給我加！加！加！羅老師最壞了。”我心里委屈地想，我怎么有這樣的老師呀！

　　我一回家后，就聽見羅老師打來電話了，我氣憤地想：“這個羅老師，不但在學校里給我加作業，還給我媽告狀，真是太壞了！課外作業肯定免不了。”果然，媽媽話一說完，就又加作業了。最近幾天也都如此，我總是累得一會就想睡覺，回教室以后，還有羅老師拿各種作業讓我做，做完了就讓我看書，那可真不是人過的日子呀！

　　考試到了，羅老師又把我拉過來，在我指尖上畫了一個醒目的紅點，再三強調道：“汪宇豪，你可要認真答題呀！老師把全部希望壓在你身上，你得為老師加油呀！”我像小雞啄米似的一個勁點頭，可心里卻想：“見鬼去吧！我可要累死了。”

　　考試開始了，我做得飛快，驚奇地發現老師讓我看的書竟用上了。發卷子時，我竟然考了一百分！全班都向我投來了驚奇的目光，當我上去拿卷子時，羅老師對我微微一笑，原來羅老師真的是在幫我呀！我卻暗地里罵羅老師，我可真不應該呀！

　　這次考試，讓我知道羅老師雖然嚴格，但卻很關心我。

　　我的羅老師作文 20

　　人的一生會遇到很多老師，他們有的很嚴厲，有的特別的慈祥心善，有的像朋友一樣時常陪伴著我們。

　　初·相遇

　　我們的朱老師因為學校的安排去教四年級了所以我們換了一個新的老師，羅老師。判刑之前聽潘某說，這個老師非常兇。開學第1節英語課，老師在講常規，我感覺特別的無聊，就和旁邊的人開起了小差。老師講了常規就開始介紹自己說：“我姓羅，你們可以叫我羅老師，本學期擔任你們的英語老師，也是你們的副班主任，如果英語課上課有問題的話，可以來辦公室找我。”羅老師的溫柔，像甘泉流進我們心里。

　　識·上課

　　羅老師講課，大多都是讓我們先去預習在講課，有一次講課，我們班的“三大天王”又在搗亂了。老師不但不生氣，反倒還跟他們心平氣和地說：“我上課是有原則的，我的原則是上課的時候認真的.上課，該玩的時候你就盡情的玩，老師不會說你，每個人都有自己的底線，老師也有，你不要觸碰我的底線，不然的話我會讓你感受到，人間險惡，如果你們學會了，也不要在課堂上搗亂，因為有一些同學他要聽課，你不能去打擾他們學習。”羅老師的張弛有度，讓我耳目一新。

　　熟·認可

　　羅老師的年紀已經有40多歲了，她喜歡養一些花花草草，喜歡干凈的教室，喜歡在課堂上跟同學們互動。羅老師他十分的關心同學，總是擔心同學們學不好，因此她每上完一節課都會說：“你們有沒有覺得老師講課的速度太快了，聽不懂，如果有的話，我可以聽你的意見，是改變一下我上課的速度。”羅老師是我一到六年級覺得最好的老師，她很慈祥心善，總是會想盡很多辦法來跟同學們打成一片，我喜歡這樣的老師。

　　在教師節我想對您說：“老師這是您的節日，請您愉快地度過這個屬于您的節日，謝謝您，羅老師。”

　　我的羅老師作文 21

　　我有兩個羅老師，一個很嚴格，她就是——班主任；一個很和藹，她就是——數學老師。

　　班主任不大喜歡穿連衣裙，也不大喜歡穿高跟鞋。頭發是棕黃色的，總喜歡扎馬尾，說實話，班主任扎馬尾時很好看。臉上有一顆“美人痣”，還佩戴著一副眼鏡。當她從你身旁經過時，就會聞到一股芬芳撲鼻的香味。

　　然而，相反，數學老師就很喜歡穿連衣裙，也很喜歡穿高跟鞋。頭發是棕紅色且卷曲的，一年365天，數學老師的頭發都是散著的。數學老師的臉很光滑，像抹了一層油似的'。

　　班主任才30多歲，而數學老師已經50多歲了。她曾說過，“同學們，我要退休了，不能陪你們度過這三年了，下冊會有一個新老師來代替我……”是，她是要退休了，但她沒有因為她要退休了就對我們不管不顧，她想用最后一點時間讓我們學會全部的知識。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　班主任表面看上去很輕松，可誰都不知道那輕松的背后有多少的疲勞。記得有一次，我去班主任的辦公室時，看見她正趴在辦公桌上睡著了，而手下壓著的卻是我們前一天的家庭作業。字跡是多么的潦草，換成別人絕對不會這么細心的檢查家庭作業，只會敷衍了事。而班主任則是很認真的對待我們的家庭作業，無論多還是少，她都沒有敷衍了事，我只好小心翼翼地走出了辦公室。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　無論您們再怎么嚴格，再怎么和藹。您們始終都是我的老師，都是我見過最負責的老師。如果說老師是園丁，那我就是百花綻放中的一朵；如果說老師是雨水，那我就是一株不起眼的小草；如果說老師是涼風，那我就是準備去旅行的樹葉；如果說老師是太陽，那我就是數不勝數的紫外線；如果說老師是月亮，那我就是璀璨群星中的一顆。

　　我的羅老師作文 22

　　記得前幾天跨年的時候，在一眾的跨年晚會中，我看到了一個不一定的推送節目。那就是羅振宇老師的《時間的朋友》跨年演講。

　　對于羅老師我并不是非常容易的熟悉，只是在不少的公號文里看到有人提到過他，挺正能量的，后來又在某節目中看過他，但在那里，他的受歡迎程度沒有其他的導師高，可能是氣場不同吧。

　　不過也是在那個節目中，我知道了他在做的某軟件的產品，也許正是他時不時地推廣自己的軟件產品，所以會影響大家對他的喜愛程度吧。

　　畢竟有些東西，在了解的人眼中如何喜歡了，那會越來越喜歡，如果還不是特了解，但一直被人吹耳風，就算是記住了，但也會帶著點反感的情緒。

　　但至于這之前的一點點的了解，所以我還是看了這個跨年演講的`預告。因為跨年晚會沒有特別喜歡的明星，又全都歌舞類表演，所以我選擇看他的演講，同時也沒想到同樣四五小時用來歌舞表演的時間，這個人可以用這一段時間單個人演講，那厲害程度可想而知。

　　只是那天我居然沒有找到現場直播，只到過了幾天才搜到。

　　看了他的開場介紹我了解到現場就有一萬多人觀眾，而且還是全球直播。因為時間太長，我是陸陸續續地聽這一場演講。

　　總體來說，他是代表了團隊的智慧來當一個主講人，但能力真的很棒，能在適宜的時刻口播廣告，也不至于太讓人反感，而且講的話題深奧中帶著一些調侃，盡力讓現場不至于太冷場。

　　聽他的介紹好像這演講會舉行二三十年吧，我覺得還是值得去看，而且看一遍是永遠不夠的。

　　我的羅老師作文 23

　　在令我難忘的事情里，有開心的，有氣憤的，有傷心的……其中，有一件令我十分委屈的事情令我難忘。

　　記得那一天，羅老師讓我們做一道題，她剛說完，我們便端端正正地坐在座位上，等待羅老師訂正答案，羅老師見我們都寫好了，便開始訂正答案了，她講得十分易懂，同學們聽得津津有味。

　　正在這時，我猛然發現自己這里錯了，拿起橡皮擦就改，可我的.同桌見了，立馬皺起眉頭，把手伸過來就要搶，我急忙把手往回縮，問他：“你要干……”“什么”兩個字還沒說出來，他已經把橡皮擦搶了過去，我見了，十分氣憤，便過去搶，就在這時，羅老師猛地轉身，看見我在那里手舞足蹈，大呵一聲：“劉軒怡，站到后面去。”我想辯解，可羅老師說：“沒什么可說的，到后面去！”我見羅老師那惡狠狠的目光正盯著我，我只好站到后面去，接著，她又氣憤地說：“明明在玩，還想狡辯。不知你浪費了我們多少時間。”“就是”同學們附和道，然后就用瞧不起的目光看著我。我的眼淚不禁奪眶而出。

　　我想：我干了什么？分明是同桌搶了我的橡皮，可老師為什么不點他，不說他，我只是想拿回我的橡皮，為什么羅老師不聽我說呢？我越想越難過，可我又轉念一想：羅老師講得那么認真仔細，同學們本來就該全神貫注地聽講，如果有同學在調皮，她能不生氣嗎？于是我自責了，感覺確實不應該和同學發生爭執，而影響課堂紀律……

　　下課了，我主動去向羅老師道了歉，還把事情的來龍去脈一五一十地說給她聽，羅老師聽后，便抱歉地對我說了聲“對不起”，終于，我的眉頭舒展開了。

　　我的羅老師作文 24

　　說起一、二年級的時光，我的回憶總會停留在一個人身上，他當然就是我的數學老師―― 羅老師

　　他身材高大，只是胖了點，不過非常壯。他吐字清晰洪亮，就算是坐在最后一排的同學也可以聽得清楚。夸張地說，就是隔壁班的同學也可以聽到。他五官端正，棱角分明，第一眼給人看到就留下很深刻的'印象。我們班的很多同學都很喜歡聽他講課，包括我在內。

　　他的語言非常幽默，這是我們喜歡他的主要原因，還記得那一次上課“同學們，計算連加連減時一定要小心哦，一般算這種題，上面算錯了，下面的題就全錯了。不過，除非你們有衛家琦這樣的神功！”

　　“唰唰”我的臉頓時變得像蘋果一樣紅。

　　“他是這樣的”羅老師繼續說“他開頭第三個就已經錯了，可是他下一個竟然是對的！”

　　“哇！”人群中發出一陣贊嘆聲。“一直到最后一個都對，就第三個錯了。”“你牛！”“厲害呀！”有幾個同學打趣道。

　　他不但語言幽默，還是一個認真負責的好老師，無論工作再忙，他也會遵守自己說過的話。

　　試卷發下來了，“嗯，九十八分，不錯。”我自己評價自己。“改不完試卷的，放學不準回家。”羅老師在黑板前大聲說。我又看了看試卷，“唉，就一個錯的，下課再改了。”我自言自語地說。可是到了下課，我就把這事忘了。

　　就這樣，我一直忘到放學，“啊，放學啦。”我趕快排好隊準備回去。“衛家琦，你的試卷沒改好，不能走。”羅老師在后面大聲說。“哦，好”我回答道，然后就跟著他回到辦公室改卷……

　　這就是我們的數學老師，這就是我們負責任的羅老師。

　　我的羅老師作文 25

　　從四年級開始，我就有了一個奮斗的目標——高新一中，為了實現這個目標。媽媽把我送到了龍文補習學校，我第一個接觸的補習老師就是小羅老師。

　　小羅老師很年輕，從大學剛畢業，梳著剪發頭，一臉質樸，說著一口不太標準的普通話，穿著樸素，一看就知道來自農村。爸爸開始的時候還有些擔心，怕小羅老師年輕沒經驗，想給我換個老師。但是再跟小羅老師交流以后，他被小羅老師的誠懇、負責所感動。就這樣我成了小羅老師的學生。

　　小羅老師負責給我輔導數學，她的講解總是耐心細致，從來不說我笨，遇到我總是糊涂的時候，也不急，總是一遍一遍的再講，直到我完全明白。這使我從來沒有感覺到窘迫和壓力，慢慢的，我喜歡上了小羅老師。

　　有時候在休息的時候我們也會聊聊，我給她的學校趣聞，她給我講她的家鄉，我感到小羅老師非常熱愛生活，熱愛家鄉，她從沒有未生活的`困頓而焦慮，她的樂觀和熱情始終感染者我。

　　有一次，我生病了，延誤了上課。小羅老師聽說后，親自上門為我輔導，另我家人非常感動。我的生日那天，正好有課，見到小羅老師我也沒提這事。直到下課的時候，老師突然拿出一個布娃娃，說是送給我的生日禮物，令我激動好久！

　　5.26大考將至，對于一個來自工廠子弟小學的我，實在心里沒底。我問小羅老師，我能考上嘛？小羅老師說：“相信你自己，我看你行”。當我得知考上的時候，我第一個就想到要通知小羅老師。我沒有打電話，我想當面把這個好消息告訴她，可是當我趕到龍文的時候，聽到的確是小羅老師已經回家的消息。“小羅老師，你還會回來嗎，你知道我有多想你嗎？”

　　小羅老師，感謝你一路的陪伴和鼓勵，祝你幸福快樂！

【我的羅老師作文】相關文章：

我心愛的羅本凱特的作文11-25

魅力羅中我的家作文10-27

我們班的羅老師作文11-25

我的葉羅麗娃娃作文（精選21篇）07-18

我心愛的羅本凱特作文范文11-23

羅講話心得11-24

米開朗琪羅作文12-13

羅翔老師智慧名言助您邁向成功之路07-21

羅恩老師的奇跡教育讀書筆記（精選15篇）09-25