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像詩(shī)人一樣生活作文（精選15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的像詩(shī)人一樣生活作文，歡迎閱讀與收藏。
像詩(shī)人一樣生活作文 1
月考終于結(jié)束了！路旁邊是久違的油菜花，一片片，在四月的春風(fēng)搖曳下開(kāi)得正旺，那是多么詩(shī)意盎然的明黃呀！暖風(fēng)送著著花香，熏得我不由得沉醉起來(lái)。
生活便是這樣，當(dāng)你結(jié)束一段旅程，達(dá)到目的地時(shí)，你便又站在了另一段的起點(diǎn)，所以，有人說(shuō)生活便是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的征途，而我們所收獲的是沿途的風(fēng)景。面對(duì)著生活中的美麗的風(fēng)景，我為何不像詩(shī)人一樣生活？為何不能詩(shī)意地棲居于這塵世之中呢？
像詩(shī)人一樣生活，光是輕輕咀嚼生活的'滋味，便覺(jué)得詩(shī)意在心中彌漫開(kāi)來(lái)，蕩漾成了溫暖的海。暢飲時(shí)，是李太白“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情滿懷；歌唱時(shí)，是“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)”的灑脫與豪邁；獨(dú)處時(shí)，是“深林人不知，明月來(lái)相照”的幽靜遼遠(yuǎn)；思念時(shí)，是李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的淡淡哀怨……
那一位位遠(yuǎn)去的詩(shī)人，以他們?cè)娨话愕男郧樯�，永遠(yuǎn)地活在不朽的詩(shī)篇中。人間四月芳菲天，看著那姹紫嫣紅開(kāi)遍在枝頭，這不禁又讓我想起了另一位詩(shī)人——海子，輕輕吟誦起他的詩(shī)句：“我擁有一座大房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！�
像詩(shī)人一樣生活，在離別時(shí)，輕輕一揮衣袖，不帶走一片云彩；在傷心時(shí)，無(wú)須在高處展望千年，只需在愛(ài)人肩頭痛苦一晚；在絕望時(shí)，仍能告訴自己：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”……
像詩(shī)人一樣生活，用黑夜給予的那雙黑色的雙眸去尋找光明；像詩(shī)人一樣生活，用一雙赤腳去敲打春天的胸膛；像詩(shī)人一樣生活，撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯……
我背起行裝，一路走過(guò)去，雖說(shuō)是過(guò)程，但總會(huì)有結(jié)果。月考結(jié)束只是一個(gè)短暫的休止符，未來(lái)，還有生命的交響曲需要我去奏響。我所能做到的，只是像詩(shī)人一樣生活，去發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意，去把那生活的詩(shī)意輕輕吟唱，去把生活中的美好深深地鐫刻在心上……
像詩(shī)人一樣生活作文 2
朝九晚五的生活，兩點(diǎn)一線的周期，浩瀚無(wú)垠的題海。這個(gè)年紀(jì)的我們，時(shí)常迷茫，也時(shí)常躊躇。
夜的交響曲次第響起，夜來(lái)香綻放，幽芳盈杯，滌去胸中污濁之氣.遣一種閑適與流水對(duì)話，攜一份恬淡與浮云交融，擁一杯真情與自然，同覓神性。
未來(lái)就像一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)，無(wú)邊無(wú)際。也許正是因?yàn)槲粗�，而變得令人充滿幻想和向往，回首看上下五千年，歲月長(zhǎng)河中群星閃耀，我不由得心中一動(dòng)：何不像個(gè)詩(shī)人一樣生活？
一張張?jiān)嚲�，一排排的蝌蚪文，題海無(wú)涯而書山有路。放下手中筆，拉下黛色長(zhǎng)簾，點(diǎn)一盞藤草燈，執(zhí)一冊(cè)書卷，于昏黃光影下細(xì)品。可以是《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》，也可以是唐詩(shī)宋詞，亦或是《汪國(guó)真詩(shī)集》《飛鳥(niǎo)集》。詩(shī)以言志，白紙黑字間，便是于古今中外文人雅士進(jìn)行心靈的交流，獲得真善美的啟迪。竹牘墨香間，青燈孤影，無(wú)酒自醉。薄薄書頁(yè)，助我拋開(kāi)浮躁與瑣屑，投入文字之中，心靈深化與愜意之感同在。
我們何不像詩(shī)人一樣活著？生活順暢時(shí)，感受李太白“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的清新飄逸，體悟“我醉欲眠卿且去，朝有意抱琴來(lái)”的灑脫豪邁，享受志南“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意悠然。心情郁悶時(shí)，借李清照“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”排遣淡淡哀怨，亦或是感受蘇軾“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者爾”的處世哲學(xué)。光是輕輕地吟詠，便覺(jué)得詩(shī)意在心中漫開(kāi)......
我們何不像詩(shī)人一樣生活？在細(xì)碎的生活中去發(fā)現(xiàn)美，就像“青青子衿，悠悠我心”這樣的單純美好；在繁重的學(xué)習(xí)中激揚(yáng)豪情，就像“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@樣的豪情澎湃；在平凡的`相處中拾得真情，就像“見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈痢边@樣的直白真切；更要在少年時(shí)光中灑下奮斗的汗水，“少年心事當(dāng)扶云”“世上無(wú)難事，只要肯攀登”“為中華之崛起而讀書”。生活百味，詩(shī)意就好。
像詩(shī)人一樣的生活，即使在離別時(shí)，也揮一揮衣袖，不帶走一絲云彩；在傷心時(shí)，無(wú)需抱頭痛哭，而是“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”豁達(dá)處之。
像詩(shī)人一樣的生活，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”發(fā)現(xiàn)自然的美感，感受每個(gè)偶然邂逅的瞬間，享受著歲月的饋贈(zèng)，向陽(yáng)生長(zhǎng)。
少年們，請(qǐng)整裝行囊，忘記孤單和路長(zhǎng)，懷揣一顆詩(shī)心，向著星辰大海出發(fā)，這才是生活中最有意義的。
像詩(shī)人一樣生活作文 3
抱著墊紙板與筆袋，我深深地再看了一眼曾經(jīng)的考場(chǎng)，就這樣匆匆與我離別，一如《茶館》里的王老板，跟我說(shuō)再見(jiàn)吧。走出校門的那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)我的心在說(shuō)，終于，結(jié)束了！路旁邊是久違的黃菜花，一片片，在四月的春風(fēng)搖逸下開(kāi)得正旺，那是一片生機(jī)盎然的明黃呀！暖風(fēng)掛著花香，不由得熏得我有點(diǎn)醉，真的結(jié)束了？我輕輕地問(wèn)了問(wèn)這一片花黃。
是，又不是。生活便是這樣，當(dāng)你結(jié)束了一段旅程，達(dá)到目的地時(shí)，你便又站在了另一段的起點(diǎn)，所以，有人說(shuō)生活便是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的征途，而我們所收獲的是沿途的風(fēng)景與旅伴，在我看來(lái)，生活應(yīng)該是一個(gè)延續(xù)性的動(dòng)詞，生是指你出生了，活，是說(shuō)你活著，出生之后活著，生活其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程。
一個(gè)人的一生，若不出什么意外，少說(shuō)也該有五六十年的歲月，而此時(shí)我，如一個(gè)出征者，站在起點(diǎn)向終點(diǎn)眺望，想目光能穿過(guò)萬(wàn)水千山，千回百轉(zhuǎn)地到終點(diǎn)去看一看，可再怎么努力總是枉然，未來(lái)就像一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)，無(wú)邊無(wú)際，也許正是因?yàn)槲粗�，而變得令人充滿幻想和向往，回首看看上下五千年，歲月長(zhǎng)河中群星閃耀，我不由得心中一動(dòng)：何不像個(gè)詩(shī)人一樣的生活？
像詩(shī)人一樣的生活，光是輕輕的咀嚼，便覺(jué)得詩(shī)意在心中漫開(kāi)。是李太白俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月的清新飄逸，還是我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)的灑脫與豪邁？是王摩潔深林人不知，明月來(lái)相照的幽靜遼遠(yuǎn)，還是薄暮空潭曲，安禪治坶龍的克已復(fù)禮？抑或是帶著李清照簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的淡淡哀怨？還是秦觀贏得青樓薄幸名的放蕩不羈？
那一位遠(yuǎn)去的.先人，以他們?cè)姌拥男郧樯钤谟肋h(yuǎn)的不朽回憶中，四月的櫻花開(kāi)得很爛漫，一團(tuán)團(tuán)的輕輕的搖逸在枝頭，這不禁又讓我想起了另一位詩(shī)人——————海子：我不曾只一遍地去想，擁有一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)，風(fēng)又一次吹在枝頭，春天，海子你歸來(lái)了嗎？
像詩(shī)人一樣的生活，在離別時(shí)，輕輕一揮衣袖，不帶走一片云彩，在傷心時(shí)，無(wú)須在高處展望千年，而能在愛(ài)人肩頭痛哭一晚，在絕望時(shí)，仍能告訴自己相信未來(lái)，像詩(shī)人一樣的生活，是那雙黑色的雙眸在尋找黎明的眼睛，是那顆青烏常常涌起的淚水，甚至是終點(diǎn)的那句卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘！
背起行裝，一路走過(guò)來(lái)，雖說(shuō)是過(guò)程，但總會(huì)有結(jié)果，那便是死亡，每天走來(lái)都是一樣的結(jié)果，而途中，我們收獲了什么，才是生活最有意義的。不過(guò)如果生是一段旅途的開(kāi)始，死亡，又何嘗不是一個(gè)嶄新的出發(fā)？
未來(lái)，畢竟還有很長(zhǎng)的路要走，生活，也會(huì)按自己的規(guī)律去延續(xù)，像詩(shī)人一樣吧，讓我們?cè)娨獍愕鼗钪?/p>
像詩(shī)人一樣生活作文 4
沒(méi)有思想的束縛，沒(méi)有生命的枷鎖，我不愿做富甲一方的商賈，趨奔金銀珠寶，也不愿做聲名煊赫的政客，追逐利祿功名，我只愿像詩(shī)人一樣生活，活的瀟灑，活的豐富多彩。
生活是李白 “舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的一杯酒。來(lái)排遣孤寂的境遇與落寞的感傷。生活是杜牧“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”的一輪皓月，借以表達(dá)對(duì)友人的懷念�！按盒哪不�(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰”，生活是一段思念，是一場(chǎng)離夢(mèng)，是一顆熾熱的心在真摯的向往，像詩(shī)人一樣的生活，體味不一樣的濁酒，洞悉不一樣的明月，感悟不一樣的追念。
體味詩(shī)人一樣的人生，能活得瀟灑，活得純粹。曾被貶謫的`東坡居士也曾經(jīng)有過(guò)憤懣，“誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影”，誰(shuí)人能體會(huì)他的落寞與絕望，“長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)？”又有誰(shuí)人能感受到他的無(wú)奈與彷徨，但詩(shī)人的生活在于在絕境中依然充滿希望，終于有了“一蓑煙雨任平生”的瀟灑與豪放。像詩(shī)人一樣生活，才能在歷經(jīng)困境時(shí)堅(jiān)定信念，勇往直前。
詩(shī)意的生活使我們閱歷更加豐富多彩。像漂泊在汪洋的一只船，我們時(shí)而在平靜的海面享受和煦的陽(yáng)光，時(shí)而在風(fēng)口浪尖上頂風(fēng)冒雨，但只有如此才能豐富我們的生活，而詩(shī)人一樣的生活會(huì)使我們堅(jiān)定，雪萊說(shuō)過(guò)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”在詩(shī)中體驗(yàn)生活，更能在實(shí)踐中豐富自我，超越自我。過(guò)詩(shī)人的生活，我們對(duì)生活才能有更深的認(rèn)識(shí)更真切的領(lǐng)悟。“草木有本心，何求美人折�！睆埦琵g在被貶謫中對(duì)生活，對(duì)思想便有了更深的認(rèn)知。像詩(shī)人一樣生活，不一定總會(huì)在大起大落中得到平衡，但總能發(fā)掘更準(zhǔn)確，更深刻的真諦，從而豐富自己的閱歷，增加生活的經(jīng)驗(yàn)。
生活如詩(shī)，詩(shī)如生活，像詩(shī)人一樣生活，我們會(huì)感悟生活的“淡妝濃抹總相宜”，無(wú)論是奇美俊秀的風(fēng)景，還是意味深長(zhǎng)的真理，我們總能在其中體驗(yàn)到生活的真諦，詩(shī)人一樣的生活讓我們?cè)谕貙捬劢绲耐瑫r(shí)站在一個(gè)更高的層次去領(lǐng)會(huì)生活，我們不僅能活的瀟灑，活的精彩，更能在逆境中堅(jiān)守信念，在困苦中充滿希望，像詩(shī)人一樣的生活，遣去思想的禁錮，才能在生活中成長(zhǎng)的更豐富、更真切。
像詩(shī)人一樣生活作文 5
其實(shí)，在節(jié)奏步走如飛的當(dāng)代社會(huì)，在許多人眼里看來(lái)，生活無(wú)異于一種壓迫。為錢財(cái)名利，為高官厚祿，所有的所有，似乎都與自身的悲傷掛鉤。如培根在《論高位》中寫道：“為了高位，身心俱累;付出辛苦，招來(lái)痛苦;為求當(dāng)官的榮耀，不惜舍棄為人的尊嚴(yán)�！币幌捒芍^是道盡了官場(chǎng)的辛酸。
但是，我要說(shuō)，生活本身也是一首詩(shī)，只是不同的眼睛里看到的世界不同罷了。悲觀的人常于將事物消極化，而忽略了其美好的一面，使人遭受的痛苦與困厄多半是自己想象的，無(wú)端給自己添了一層精神壓力——何必如此?樂(lè)觀的人常于從每日尋常的事物中捕捉美好，收獲喜悅：每一場(chǎng)花開(kāi)花落、每一幕云卷云舒、每一句溫馨的話語(yǔ)、每一朵誠(chéng)情的微笑……他們將這些視為上帝慷慨的饋贈(zèng)，欣然受之，自此斗志昂揚(yáng)，充滿希冀地為生活而奮斗。
值得一提的是，悲觀也并非全是壞處，樂(lè)觀也并非全是好處 伏爾泰說(shuō)：“快樂(lè)不過(guò)是夢(mèng)，憂傷卻是現(xiàn)實(shí)的。”如德國(guó)哲學(xué)家叔本華便是一位悲觀主義者，他的著述《附錄與補(bǔ)遺》令革命失敗的人們，這些曾抱有樂(lè)觀心態(tài)而對(duì)其思想嗤之以鼻的人們?nèi)鐗?mèng)方醒，認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)。正確的.悲觀使人清醒，而盲目的樂(lè)觀使人一度遇到問(wèn)題便陷入憂郁。故事里的貝爾面對(duì)洪水沖垮自己的房屋時(shí)一昧地樂(lè)觀，認(rèn)為一切都會(huì)好的，什么都不去拯救，也不聽(tīng)他人的勸誡。最終其他人在重建家園時(shí)，唯有貝爾兩手空空，無(wú)家可歸。
故而我們要做一位恰到好處的生活的詩(shī)人，秉持樂(lè)觀兼悲觀，真正地把生活過(guò)成一首詩(shī)。
那么，我們?cè)撊绾巫?
《莊子》中有“水靜猶明”的說(shuō)法，意思是唯有平靜的水面才映得出天地——你能說(shuō)你能從那些洶涌奔騰的河水中看見(jiàn)什么嗎?我們?nèi)艘彩桩?dāng)是如此，得養(yǎng)一顆剔透沉靜之心，用理性去思考，方得天地入我心，窺得生活的真諦。然后必得是擦亮雙眼，去領(lǐng)悟生活之美，去譜寫生活的詩(shī)篇。如果遇上消沉的事物也該適當(dāng)調(diào)整自己的心態(tài)，既不一昧悲觀也不盲目樂(lè)觀，兩者中和調(diào)節(jié)之，清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，又積極地展望未來(lái)。畢竟，詩(shī)有歡樂(lè)憂傷之分。
如此，才能做一位幸福的生活的詩(shī)人。
像詩(shī)人一樣生活作文 6
詩(shī)人，多么神秘，多么浪漫的詞語(yǔ)啊!我剛認(rèn)字時(shí)，熱愛(ài)文學(xué)的爺爺便教我讀詩(shī)，背詩(shī)。詩(shī)則我最先接觸到，也是最喜歡的文學(xué)樣式。
小時(shí)候，當(dāng)我躺在院子里數(shù)著天上的星星，嘴里吟著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”時(shí)心里便對(duì)這些詩(shī)，這些詩(shī)人有一種向往。漸漸長(zhǎng)大，面對(duì)深邃神秘的夜空，我多么想在上面寫下屬于自己的詩(shī)句!不知是誰(shuí)猜透了我的心思，幽幽地，一個(gè)遙遠(yuǎn)的聲音傳來(lái)：“想做一名詩(shī)人嗎?想做一名什么樣的詩(shī)人呢?”
是啊，我想做一名什么樣的詩(shī)人呢?
如果我是詩(shī)人，我想像李太白那么浪漫、飄逸�？偸窍蛲摹疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”的灑脫曠達(dá)的氣概。希望能像他那樣淋漓盡致地?fù)]灑內(nèi)心的真實(shí)感受。寫出流芳百世的名篇。
如果我是詩(shī)人，我也許會(huì)選擇子美的沉郁，感受他的`“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，憂國(guó)憂民，用筆，用詩(shī)的語(yǔ)言刻畫世態(tài)炎涼，震撼人們的心靈。
如果我是詩(shī)人，我要拜倫，學(xué)雪萊，學(xué)他們那種革命的浪漫主義。用詩(shī)的武器，投身革命，寫出像《堂璜》那樣膾炙人口的名篇。
如果我是詩(shī)人，也希望像郭沫若先生那樣豪放、熱情“不斷地毀滅，不斷地假造，不斷地努力”。對(duì)祖國(guó)無(wú)限的熱愛(ài)，對(duì)新生活無(wú)限向往，為國(guó)家新文化事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)。
如果我是詩(shī)人，最想要的是汪國(guó)真的那份青春的熱情，他的詩(shī)里流動(dòng)的是青春血液，跳動(dòng)著青春的脈搏，還有“只要，情也潔白;要，詩(shī)也透明的純真、清新。”
如果我是詩(shī)人，做一名“鋼琴詩(shī)人”也好，像肖邦，雖然他是一名音樂(lè)家，但我總把他劃為詩(shī)人的范疇。他的音樂(lè)，又是詩(shī)的語(yǔ)言，每個(gè)音符，都是美麗的字眼給人以詩(shī)的感受，字里行間傾注著對(duì)祖國(guó)波蘭的無(wú)限深情。
遼遠(yuǎn)的聲音又響起!你是對(duì)的，可你又錯(cuò)了，做一名詩(shī)人，固然要學(xué)習(xí)前人，更重要是做好自己。
像詩(shī)人一樣生活作文 7
記憶是甜蜜的死結(jié)，是未完成的詩(shī)�！}記
聽(tīng)父輩說(shuō)，他們兒時(shí)的故鄉(xiāng)十分美麗，綠油油的田地一望無(wú)際，清澈見(jiàn)底的小溪里魚(yú)蝦成群。聽(tīng)到這總是羨慕，無(wú)來(lái)由的羨慕。
小時(shí)候家里有塊土地，邊上是成行的龍眼樹(shù)，中心是廣闊的土地，那時(shí)候種滿了紅薯。空閑時(shí)候，母親和曾祖母總會(huì)帶上我去田間。我常常抬起頭，不滿道：“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊�！痹婺钢皇切πΓ骸伴L(zhǎng)大哪有那么好過(guò)啊�！薄笆裁囱�，長(zhǎng)大后，我就可以有很多很多錢，買很多很多洋娃娃……”母親和曾祖母邊聊著家常邊在太陽(yáng)底下辛勞。那時(shí)我感覺(jué)，太陽(yáng)是由母親的肩頭扛起來(lái)的。而我戴一個(gè)小草帽，遮住了大半張臉卻也悠然自得。一會(huì)趴在地上觀察植物，一會(huì)騰起來(lái)追蝴蝶。當(dāng)袖子早已被汗水浸透，半瞇著眼：“快點(diǎn)走回家吃飯了！”
從前故鄉(xiāng)的路是坑坑洼洼的`，我卻一蹦一跳走得十分平穩(wěn)。路邊的花兒也是絢爛無(wú)比，可以給自己編個(gè)花環(huán)。轉(zhuǎn)眼間，花已經(jīng)沒(méi)了，只剩下些殘枝，母親也是笑罵：“這什么個(gè)玩意！怎沒(méi)個(gè)女孩兒模樣！”
當(dāng)初踮起腳尖也夠不著的冰箱，如今也顯得一般了。母親與我的交流也少了，大多是飯桌上問(wèn)問(wèn)學(xué)習(xí)罷了。一次夏日，陽(yáng)光那么美，母親便讓我一同去田里看看，我揉揉發(fā)酸的眼睛，放下手機(jī)：“好�！�
通往田野的路早已長(zhǎng)滿了荒草，隔著衣料也能察覺(jué)到刺意，那草長(zhǎng)得也高，很是不好通過(guò)。到了那兒，滿眼的荒涼，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)，更無(wú)花香。母親讓我先除草，我的手掌已然能握住鋤頭了，不似以前，要張開(kāi)雙手，才能勉強(qiáng)握緊。天邊的云彩很是迷人，很遙遠(yuǎn)很簡(jiǎn)單，是很舒服的藍(lán)。
汗水已經(jīng)順著發(fā)梢落下，我停下來(lái)。小時(shí)候席地而坐的土地，如今卻顯得骯臟了。我且只靠在樹(shù)上，腦�；芜^(guò)兒時(shí)的畫面。可這一切，也只是似曾相識(shí)了。母親當(dāng)年的花容不在，多的是歲月滄桑。我忍不住望向田地的前頭，那是一座墳?zāi)梗裰业脑娓冈婺�。我猶豫了會(huì)兒，將手放在上頭，那寒心的冰冷，哪里比得上曾祖母雙手的一半溫暖！我有些不理智，緩緩開(kāi)口：“曾祖母，看見(jiàn)了嗎，您總是說(shuō)幼稚的我，也長(zhǎng)大了……”終是自己困自己，曾祖母永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)口回應(yīng)我，我卻早已淚流滿面。
找不到舊人，找不到久違的快樂(lè)，找不到那夏日的驕陽(yáng)，找不到當(dāng)年的洋娃娃和那頂草帽。
走在平坦的馬路上，偶遇一位長(zhǎng)輩：“這不是……，長(zhǎng)這么大了。”
我望向停滿車輛的路旁。嗯，長(zhǎng)這么大了！
像詩(shī)人一樣生活作文 8
在我的心里，詩(shī)歌像一幅筆墨優(yōu)美的畫，像一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，像一片片飄逸自由的云，總能將我?guī)肟鞓?lè)和幸福的境界。
小的時(shí)候，躺在院子里，細(xì)細(xì)的數(shù)著天上的星星，不由的想起爺爺教我的詩(shī)句。吟誦著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”，眼前仿佛出現(xiàn)了牛郎織女男耕女織的畫面，吟誦著“床前明月光，疑是地上霜”，又好像看到了李白想念家鄉(xiāng)的身影。
面對(duì)著無(wú)垠的蒼穹，冥冥中，從遙遠(yuǎn)的天空傳來(lái)一聲問(wèn)語(yǔ)：“想做詩(shī)人吧，做一名怎樣的事人呢？”是��！我應(yīng)該做一名怎樣的事人呢？
我想做一名像李白一樣自由灑脫的詩(shī)人。我向往他那種“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豁達(dá)與自信，向往他那種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的浪漫與豪情。當(dāng)然，我更欣賞他在宮廷之中，敢于讓楊貴妃磨墨，讓高力士脫靴的那種豪放不羈。
我想做一名像杜甫一樣情系蒼生的`詩(shī)人。我要體會(huì)他“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂國(guó)憂民的情況，更要學(xué)習(xí)他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”的寬廣胸襟。
我想做一名像文天祥一樣心系民族的詩(shī)人。我希望自己能像文天祥那樣，充滿雄心壯志，鏗鏘有理的吟誦“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。
我想做一名像岳飛一樣的詩(shī)人，我希望自己能像他一樣，手握長(zhǎng)劍，讓祖國(guó)的江山在自己的劍下恢復(fù)那美麗的光彩，并高興的“壯志饑餐胡虜肉，笑啖渴飲匈奴血”
做一名詩(shī)人，固然要學(xué)習(xí)前人，最重要的是做好自己。在世的世界里，我一定能夠找到屬于自己的燦爛的一頁(yè)。
像詩(shī)人一樣生活作文 9
古往今來(lái)，中國(guó)涌現(xiàn)出了許多杰出的詩(shī)人，滿懷豪情的曹操，灑脫不羈的李白，憂國(guó)憂民的蘇軾……他們用詩(shī)抒發(fā)了自己的家國(guó)情懷。我也要像他們一樣，成為一名有作為的詩(shī)人。
假如我是詩(shī)人，我要用詩(shī)來(lái)贊美偉大的祖國(guó)。贊美她的國(guó)泰民安，安定團(tuán)結(jié)，給了我們幸�？鞓�(lè)的生活；贊美她的山河日麗，花好月圓，讓我們陶醉其中；贊美她的悠久歷史，燦爛文化，為人類的文明插上了騰飛的翅膀。
假如我是詩(shī)人，我會(huì)用詩(shī)來(lái)贊美友情。我有許多的鐵哥們兒，我們親如手足，共同學(xué)習(xí)，相濡以沫。我會(huì)像李白一樣，寫出“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩(shī)句，即使將來(lái)我們各奔東西，我也會(huì)像王昌齡一樣，寫出“應(yīng)縣故人如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的詩(shī)句，再相逢時(shí)，我又會(huì)像岑參一樣，寫出“一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒”的詩(shī)句。我們定會(huì)把酒言歡，人生共度！
假如我是詩(shī)人，我會(huì)用詩(shī)來(lái)贊美我的老師。贊美他們披星戴月的敬業(yè)精神；贊美他們舍小家顧大家的奉獻(xiàn)精神；贊美他們淡泊名利的篤行精神；贊美他們不遺余力的'實(shí)干精神。我要用我的詩(shī)把尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。
假如我是詩(shī)人，我會(huì)用詩(shī)來(lái)贊美一切需要贊美的人。身殘志堅(jiān)的人要贊美！扶貧濟(jì)困的人要贊美！見(jiàn)義勇為的人要贊美！誠(chéng)實(shí)守信的人要贊美！孝老愛(ài)親的人要贊美……
假如我是詩(shī)人……不，我一定要成為一名詩(shī)人，一位傳遞正能量的新時(shí)代詩(shī)人。
像詩(shī)人一樣生活作文 10
盛世唐朝，留下了一代文采超群、才氣絕倫的大詩(shī)人：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫；“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的高適；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的王維……然而，待到他們的文章留給后人時(shí)，誰(shuí)能接過(guò)唐代詩(shī)歌的大旗？答案只有一個(gè)，他就是名震千古的“詩(shī)魔”白居易。
白居易的一生與眾多詩(shī)人一樣，都是先揚(yáng)后抑：少年時(shí)期，他出自書香門第，苦讀詩(shī)書；青年時(shí)期，他科舉及第，榮登高官；中年時(shí)期，他被告越權(quán)上書，貶出京城；晚年時(shí)期，他生活自在安樂(lè)，一心作詩(shī)。他并非李白的豪邁豁達(dá)；他并非杜甫的心懷天下；他并非韓愈的坎坷不平。他用其絕世的`文采告訴眾人，他那貼近民心的詩(shī)風(fēng)是多么受人追捧、引人注目，告訴眾人，他那驚世駭俗的文章都能令皇帝作詩(shī)稱贊。白居易絲毫不亞于詩(shī)仙、詩(shī)圣這樣的偉人，有誰(shuí)能不深深地被精湛的技術(shù)與手法所感染呢？我想，連不識(shí)字的老太太都能理解，詩(shī)魔的手法又有何挑剔呢？
白居易的作品更是耳熟能詳、流傳千古�！白阏羰钔翚�，背灼炎天光”，那是《觀刈麥》的寫照；“賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，那是《賣炭翁》的披露；“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”，這是長(zhǎng)恨歌的悲嘆。然而，我最喜愛(ài)的莫過(guò)于集音樂(lè)、文采、氣度、悲情于一體的驚世著作——《琵琶行》了�！皾￡�(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，這是詩(shī)人離別的情感；“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，這是女子羞澀的姿態(tài)；“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”，這是千古傳誦的佳句；“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”，這是音樂(lè)迷人的特色；“夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干”，這是琵琶女悲慘的遭遇；“座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕”，這是白居易真心的悲痛。全文連貫，一氣呵成，言辭優(yōu)美，情感豐富。這足以代表白居易是多么的才華橫溢、蓋過(guò)眾人了。
白居易之外，并無(wú)一人的文采被皇帝作詩(shī)稱贊；并無(wú)一人的詩(shī)文讓百姓略懂一二。讓我們用心靈去感受這位偉大的詩(shī)魔吧！
像詩(shī)人一樣生活作文 11
林樾已經(jīng)記不清自己是幾點(diǎn)睡著的了。只記得房間里面很潮濕，上下一白的房間里，最能吸引到他的，就是那張鋪得整整齊齊的床了。床也是潮濕的，那潔白的被子，看上去潮乎乎的，要是用手一擰，準(zhǔn)能擰出水來(lái)。怎么睡呢？真是糟透了。爬在墻壁上的鐘表正滿頭大汗地奔走，時(shí)間不早了。再不睡，就該天亮了。
管不了那么多了，既然已經(jīng)到了這個(gè)破地方，那就只好入鄉(xiāng)隨俗了。他簡(jiǎn)單地洗了個(gè)澡，然后換上貼身的衣服，再把濕漉漉的被子輕輕擱在肚子上，最后慢慢瞇住了眼睛。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，林樾醒來(lái)了。他感覺(jué)很驚奇，事實(shí)上，他都不知道自己是在什么時(shí)候睡著的，似乎只過(guò)了一會(huì)兒，他便醒了。房間里的燈還亮著，他原本是想等到快睡著時(shí)關(guān)的。沒(méi)想到，自己竟睡得那么快，那么沉，那么香。醒來(lái)時(shí)，手機(jī)還攥在他的右手里，屏幕里的文字，正是他昨晚睡著時(shí)看到的地方。
他推開(kāi)窗，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊透氣。這就是泰國(guó)��！眼前的景象，跟昨晚在大巴里看到的場(chǎng)景大不相同了。樓下的花廳里，墻角的地面上濕漉漉的，嫩綠的`樹(shù)葉上，各色鮮艷的花朵邊，還都綴著晶瑩的水珠。燦爛的陽(yáng)光里，這些小家伙兒閃閃發(fā)光，像一顆顆清亮活潑的眼睛。
酒店周圍有很多椰子樹(shù)，長(zhǎng)得高挑迷人，有一兩層樓房高的，有兩三層樓房高的，還有比整座樓房高的，探出頭，拼命向上望，也看不見(jiàn)它的頂蓋。它們樹(shù)干白皙，枝葉豐腴，顏色濃重，翠綠欲滴。
遠(yuǎn)處就是湛藍(lán)的天空了，幾朵潔白的云彩，結(jié)著伴兒，在浪花里嬉鬧追逐。
它們的底下，是一群群矮小清淡的民居，和一大片一大片的濕綠的荒草地。
而最令人感動(dòng)的，一定是那些金碧輝煌的寺廟了，它們高出周圍建筑很多，卻并不張揚(yáng)。就像一個(gè)個(gè)恬靜修行的僧侶，靜靜地立在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。
不遠(yuǎn)處，是公路。并不寬闊的路上，卻一點(diǎn)也不忙碌，甚至很清閑。三兩個(gè)行人緩緩走過(guò)，兩三輛摩托跑過(guò)。那清亮的發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲，絕對(duì)是這個(gè)清晨，最明快的鼓點(diǎn)了。
林樾下樓用過(guò)早餐后，便來(lái)到花廳歇息。他去的時(shí)候，花廳里已經(jīng)有很多人在了。
有的坐在一起聊天，有的在過(guò)廊里散步，有的在水邊喂魚(yú)……
木椅表面依舊很潮濕，只有在陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方，才稍微干一點(diǎn)。林樾找到一個(gè)比較干燥的空椅坐了下來(lái)，一邊看花廳的花草，一邊抽起煙來(lái)。
大概歇了十幾分鐘，林樾離開(kāi)花廳，來(lái)到酒店門口曬太陽(yáng)。就在那兒，他遇見(jiàn)了眼前的這對(duì)母子。
像詩(shī)人一樣生活作文 12
我來(lái)自山村。那一年我跟隨叔叔來(lái)深圳讀書，剛來(lái)新班時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們都穿著時(shí)髦的衣服，而我依然穿著土氣的衣服，這讓我心里十分自卑。我不敢和同學(xué)交談，就一個(gè)人保持沉默。
有一次，老師要我填個(gè)人檔案，檔案中有一空格是父親的職業(yè)。當(dāng)時(shí)我心里極其苦惱，我是一個(gè)山村里走出來(lái)的孩子，我不怕條件艱苦，不怕跌倒疼痛，卻害怕別人的歧視，說(shuō)我是鄉(xiāng)下佬，說(shuō)父親是個(gè)農(nóng)民。父親啊，你為何偏偏是個(gè)農(nóng)民，讓我在同學(xué)面前抬不起頭!最后，那一空格我沒(méi)有填上去，就這樣擱著。
時(shí)間就這樣過(guò)了一年，第二年暑假，我要回到鄉(xiāng)下的父親那里，幫家里忙農(nóng)活。我沒(méi)有向父親訴說(shuō)我在城里讀書的“悲慘”遭遇，且這也是沒(méi)必要的，因?yàn)楦赣H根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)聽(tīng)我這無(wú)聊的訴說(shuō)。
父親是個(gè)勤勞的農(nóng)民。每天早晨，太陽(yáng)還沒(méi)醒，山也還沒(méi)醒，父親醒了。他用肩上的犁，劃破山間小路上的黑幕。咳嗽聲搖著樹(shù)枝，驚醒了山。山的另一邊，是塊留有父親的腳印的田。呼吸著泥土的氣息，父親醉了，他搖搖擺擺地在田中移動(dòng)，稗草沒(méi)了，田埂的雜草也不見(jiàn)了，卻鉆出一排排的禾苗。一掃排的禾苗，被父親的手撫摸著，站得筆直。就像父親教育我，要做筆直的人一樣。
終于，禾苗和我，長(zhǎng)高了。父親的背后谷穗?yún)s彎了，一列列整齊地低著，是在向父親致敬。這又讓我看見(jiàn)寬厚的古銅色的父親的背，赤裸在故鄉(xiāng)的土地上。身旁躺著金黃的稻穗。父親的背是一把刻滿花紋的弓。
太陽(yáng)火辣辣的，沒(méi)有風(fēng)。父親的.手不停地?fù)]舞著。稻穗一茬茬倒下，劃過(guò)父親的手，刻下一道道口子，殷紅的谷粒大的血珠滲了出來(lái)，父親頭也不抬。
天空很藍(lán)，太陽(yáng)無(wú)情地放射它的金箭。父親的背上下起了雨，沿著溝溝壑壑，在背梁處沖出一條河流，熠熠閃耀著大理石的光芒。這光芒刺痛了我的眼，我的眼濕潤(rùn)了。不知怎的，父親背上的汗水變成了淚水，涌上我的眼。
我的胸腔急劇膨脹，曾經(jīng)平靜的心海驟然掀起狂飚巨浪。我不知道是該贊美，還是感動(dòng)，只覺(jué)得心里有苦澀的味道，艱難地泛起。
父親的背，就像塊不朽的碑，永遠(yuǎn)立在我的心上。
仍記得每當(dāng)暮色降臨，父親攆著羊群，揮舞手中的枝條，而我則伏在父親那暖烘烘的背上。父親的背像棵樹(shù)，龐大、粗壯、參天、茂盛，讓我感覺(jué)好舒適。聞著父親身上那淡淡的泥土的清香，只覺(jué)得那鄉(xiāng)間的山路好短，好短喲。
而父親一路上背著我，一路唱著山歌。山歌成為一只自由鳥(niǎo)，穿梭于深幽的叢林，飛翔于廣闊的藍(lán)天，暢意地釋放內(nèi)心的激情。
很快的，我又要回城里上學(xué)了。在我坐上來(lái)深圳的車時(shí)，只有母親送我。望著山頭的那邊，此刻，我讀懂了父親。父親是一位沉默的詩(shī)人，古老的土地是父親永恒的詩(shī)頁(yè)。而此時(shí)，父親仍然在上面艱難地播種詩(shī)行。眼前不禁浮現(xiàn)出他的身影，他正在雷電下穿行，在風(fēng)雨中穿梭，他用雄奇的信念，擊退了自然的囂張的恐嚇。在天空之下，父親遼闊的身影飽滿了田野的視域。我相信，父親是一位高瞻遠(yuǎn)矚的偉大詩(shī)人，他幾十年來(lái)，用血液寫著一首長(zhǎng)詩(shī)。而我依然相信，若干年后，我該是父親筆下的最優(yōu)秀的詩(shī)章。
當(dāng)我回到學(xué)校后，我重新拿起筆，筆尖充滿著自信和自豪，在個(gè)人檔案中留下的空格處寫下了，父親是位偉大的詩(shī)人。
像詩(shī)人一樣生活作文 13
生活中有許多令人喜歡的東西，會(huì)讀很多書，會(huì)喜歡上一些作家和詩(shī)人。要說(shuō)最喜歡的詩(shī)人，那就是余光中先生了。
喜歡詩(shī)人余光中。喜歡《鄉(xiāng)愁》里的憂傷；喜歡《絕色》里的癡情……余光中先生的浪漫情懷、細(xì)膩情感是我孜孜不斷的追求。
“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)�，我在外頭，母親在里頭……”我竟仿佛看見(jiàn)余光中先生寫詩(shī)時(shí)的模樣：眉頭微微蹙起，眼中滿含淚水，手中的筆微微顫抖……失母之痛，誰(shuí)人都懂。
“月色和雪色之中，你是第三種絕色……”這句詩(shī)，美不勝收，成了我畢生的追求。我有酒，只等一人來(lái)向我傾訴他們的故事……而余光中先生的故事，我是最想去聽(tīng)的，我喜愛(ài)他的.深情。讀著他的詩(shī)，體會(huì)著他的情感，我會(huì)忍不住哭泣……
余光中先生已經(jīng)離去了，如果有下輩子，我一定要遇見(jiàn)像余光中先生一樣的人。
像詩(shī)人一樣生活作文 14
詩(shī)人，多么神秘，多么浪漫的詞語(yǔ)啊！剛識(shí)字時(shí)，熱愛(ài)文學(xué)的外公便教我讀詩(shī)、背詩(shī)。詩(shī)，是我最先接觸到，也是最喜歡的文學(xué)形式。
小時(shí)侯，當(dāng)我躺在床上數(shù)著天上的星星，嘴里吟著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”時(shí)，心里便對(duì)這些詩(shī)、這些詩(shī)人有一種向往。漸漸長(zhǎng)大，面對(duì)神秘的夜空，我多么想在上面寫下屬于自己的詩(shī)行！不知是誰(shuí)猜透了我的心思，幽幽地，一個(gè)遙遠(yuǎn)的聲音傳來(lái)：“想做一名詩(shī)人嗎？想做一名什么樣的詩(shī)人呢？”
是啊，我想做一名什么樣的詩(shī)人呢？
假如我是詩(shī)人，我想像李太白那樣浪漫，飄逸。總是向往他的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的境界，也向往他的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫、曠達(dá)的氣氛。希望能像他那樣淋漓盡致到揮灑內(nèi)心的真實(shí)感受，寫出流芳百世的名篇。
假如我是詩(shī)人，我也許會(huì)選擇杜子美的沉郁，感受他的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，像他一樣憂國(guó)憂民，用筆，用詩(shī)的語(yǔ)言刻畫世態(tài)炎涼，震撼人們的心靈。
假如我是詩(shī)人，我要學(xué)拜倫，學(xué)雪萊，學(xué)他們那種革命的浪漫主義。用詩(shī)的武器，投身革命，寫出像《堂 璜》那樣膾炙人口的名篇。
假如我是詩(shī)人，也希望像郭沫若先生那樣豪放、熱情，“不斷地毀壞，不斷地創(chuàng)新，不斷地努力”對(duì)祖國(guó)無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)新生活無(wú)限向往，為國(guó)家新文化事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)。
假如我是詩(shī)人，最想要的是汪國(guó)真的那份青春的熱情，他的詩(shī)里流動(dòng)的是青春的血液，跳動(dòng)的是青春的脈搏，還有“只要，情也潔白；只要，詩(shī)也透明”的純真、清新。
假如我是詩(shī)人，作一名“鋼琴詩(shī)人”也好，像肖邦，雖然他是一名音樂(lè)家，但我總把他劃入詩(shī)人的`行列，他的音樂(lè)，又是詩(shī)的語(yǔ)言，每個(gè)音符，都是美麗的字眼，給人以詩(shī)的感受，字里行間傾注著對(duì)祖國(guó)波蘭的無(wú)限深情。
遼遠(yuǎn)的聲音又響起：“你是對(duì)的，可你又錯(cuò)了，作一名詩(shī)人，固然要學(xué)習(xí)前人，更重要的是做好自己�！�
對(duì)！假如我是詩(shī)人，要做好自己，用心去抒發(fā)感受，去贊頌祖國(guó)，去描繪生活，在詩(shī)的世界里，留下屬于自己的一頁(yè)！
像詩(shī)人一樣生活作文 15
我相信每個(gè)母親都是詩(shī)人。原因很簡(jiǎn)單，她們有著包容一切的胸懷，她們的殷殷叮嚀、喃喃細(xì)語(yǔ)，往往便是一首巧奪天工的詩(shī)。或者說(shuō)，她們本身就是一首詩(shī)。
記得我還在八九歲時(shí)，對(duì)剛搬進(jìn)家門的錄音機(jī)特別感興趣，這里瞧瞧，那里摸摸。折騰了半天，也算是被我摸出了門道。媽媽的聲音從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)，我連忙按下錄音鍵。“卜韜，小心一點(diǎn)，別被天線戳到啦。還有，桌子上放著切好的火龍果，玩累了就去吃吧！”“咔嚓！”媽媽的話音剛落，另一道熟悉的聲音又響了起來(lái)：“卜韜，小心一點(diǎn)，別……”“咦，從哪傳來(lái)的聲音？”她一下子就睜大了眼睛。我捂著嘴在錄音機(jī)旁偷偷地笑。媽媽四處張望，直到看見(jiàn)我狡黠的笑容，才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“好你個(gè)小鬼頭啊！”
錄音機(jī)循環(huán)播放著媽媽的叮嚀，這不是詩(shī)是什么呢？
媽媽的“詩(shī)”，從我出生起，便自然而然地豐富了起來(lái)。不僅如此，還幾乎每年都會(huì)翻個(gè)新花樣，小時(shí)候是“小心點(diǎn)”，接著是“乖乖吃飯啦”，然后是“今天又學(xué)到什么新知識(shí)啦”，到我讀六年級(jí)時(shí)，又是“加油，要靠自己”……若是把這些“小詩(shī)”連成一串，編入詩(shī)集，題目就叫做《媽媽為我寫的詩(shī)》。這樣一本厚厚的、尚未完成的詩(shī)集，怕也是能在詩(shī)集榜上排上名次的吧！
日子在一天天的飛跑，綠了芭蕉，紅了櫻桃。我已匆匆告別了小學(xué)的那段時(shí)光，推開(kāi)了中學(xué)的大門�；蛟S是繁重的學(xué)業(yè)，或許是沉重的壓力，我與媽媽的的交流越來(lái)越少，那串“小詩(shī)”的`創(chuàng)作也慢慢停了下來(lái)。
真的就這樣停下來(lái)了嗎？
又是一個(gè)忙碌的早晨。我坐在餐桌旁，喝著媽媽起早為我熬的粥。此時(shí)，媽媽的身影也在我的眼前忙碌著：為我沖一杯學(xué)生奶粉，然后去把蘋果和牛奶裝進(jìn)我的包里，順手再放了一包餐巾紙進(jìn)去……在我感動(dòng)之時(shí)，一行行“小詩(shī)”又自動(dòng)地續(xù)在了那串“詩(shī)”后面。
哦，“詩(shī)”的創(chuàng)作并沒(méi)有停止，只不過(guò)是媽媽這位狡黠的詩(shī)人將這一首首“小詩(shī)”埋在了她的一舉一動(dòng)中。
夜晚，錄音機(jī)緩緩的放著我幼時(shí)錄的“小詩(shī)”，那一句句殷殷叮嚀在星月交輝的夜色中久久回蕩。
這一夜，也是一首詩(shī)。
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