【精品】勵志演講稿四篇

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在學習、工作生活中，我們都可能會用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的勵志演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勵志演講稿 篇1

親愛的同學們：

　　今天，我們離中考決戰僅有100天的時間，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊！希望同學們能夠端正心態，注重學習方法，認真面對這余下100天。

　　回首近三年的初中生活，一千多個日子，我們聞雞起舞，瑯瑯書聲，喚起日出東方；我們披星戴月，奮筆疾書，換來似水年華；進入九年級以后的兩百多個日日夜夜，我們披荊斬棘，突破重重困難；我們劈波斬浪，渡過漫漫書海。千錘百煉中，我們已鍛煉成經得起風霜抗得住雨雪的勇士。所以，面對即將到來的大考，我們應當胸有成竹，信心百倍。

　　同學們，當你看到這篇文章的時候，請你仰天閉目遙對遠方的親人，向他們表達一下發自內心的問候吧爸爸媽媽，您們辛苦了！請你回憶一下父母頭上的白發和眼角的皺紋，面對他們滄桑的容顏你們心中是否有一絲絲內疚？你們是否暗下決心用你們的成功去回報父母多年的養育之恩？

　　我知道，今天你們舉行了"百日倒計時儀式"，其實"百日倒計時儀式"就是一個加油站,我們每個人都必須踩緊油門,加足馬力,向心中的目標前進,決不猶豫,因為我們沒有時間猶豫； "百日倒計時儀式"又是一個警鐘牌,我們已經經歷了"九年寒窗"啊，還有百日就要畢業了,這一百天等于九年寒窗的最后付出,一百天濃縮了今后的人生前途,生活軌跡。這個警鐘應該時時刻刻在我們每一位初三學生的頭腦中敲響,時時刻刻提醒我們,鞭策我們,時間不會停止,日歷總是一張一張地撕去。

　　送大家24個字吧全力以赴，惜時如金；勤奮苦讀，講究方法；奮力拼搏，永不言棄！

　　同學們，沒有經過拼搏詮釋的青春，只會是蒼白的；沒有經過奮斗考驗的青春，只能是缺憾的。一百天，是沖刺的一百天，是造就人生輝煌的一百天。“春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時，努力吧，同學們！讓我們一起再唱一遍周華健的《真心英雄》吧！

勵志演講稿 篇2

　　莽撞少年，心高志大卻處處碰壁

　　1967年12月28日，陳安之生于中國福建省。14歲那年，望子成龍的父母通過姑姑把他送到美國加利弗尼亞州圣地亞哥市留學。美國電視臺很流行名人訪談節目，屏幕上名人們近乎天方夜譚的創業傳奇，總是讓陳安之熱血沸騰。16歲那年，陳安之開始了半工半讀的生活，他要在生活中實現“從底層創造奇跡”的夢想。

　　這年暑假，陳安之拿著報紙上的招聘廣告找了一份餐廳服務生的工作。一次，為客人端茶時，陳安之不小心將杯中的茶濺到了一位客人的衣服上。惱怒的經理叫嚷著：如果再出錯就炒你魷魚！干了一個月的陳安之一氣之下“炒了經理的魷魚”。

　　從餐廳辭職后，陳安之一頭鉆進名人傳記的書堆中埋頭苦讀，希望能從中找到成功的秘訣。

　　在美國開電腦公司的姑姑為了鼓勵陳安之，便聘請他去自己的公司做推銷員。這一天，陳安之接待了他進公司以來的第一位顧客，他向顧客推薦公司的電腦和售后服務，顧客很滿意，決定購買電腦。來到軟件柜臺邊時，顧客拿起一張軟件問陳安之：“這個軟件有哪些主要功能？使用起來方不方便？要不你給我演示演示？”陳安之一聽，蒙了，在做這份工作前他對電腦一竅不通，軟件更是碰都沒碰過。陳安之尷尬地對顧客說：“對不起，我也不懂。要不等我請教技術人員后再告訴你？”顧客用一種讓陳安之無地自容的眼神看著他：“這都不懂你還做什么推銷員？我很懷疑你們公司的品質。”第一筆生意就這樣泡湯了。為此，陳安之惡補了電腦知識，可是顧客仍然能問出許多他回答不了的問題。如此反復幾次，電腦推銷員的工作陳安之也干不下去了。

　　姑姑沒有責怪陳安之，鼓勵他轉行做會計，負責核算工資。姑姑公司的規模不大，就幾十個員工，會計的工作并不算難。然而，一次在造工資冊的時候，陳安之錯加了一個零，致使工資一下子多發出了十倍！無奈，姑姑只好又安排陳安之去做沒有技術含量的送貨員。可是，多數時間沉浸在書堆中的'陳安之是一個“路盲”，送貨時經常搞錯路線，甚至張冠李戴。最后，姑姑不得不“大義滅親”，炒了他的魷魚。

　　無論是在加利弗尼亞州讀中學還是大學，半工半讀的陳安之都不是優秀的學生，但他卻被老師同學譽為“最優秀的瘋子”，因為他是有名的“成功狂”！大學時，大家都背著書包去上課，陳安之卻提著公文包，穿著襯衫打著領帶去賣菜刀。同學和老師問他：你包里裝著什么東西？陳安之拿出好幾把閃著寒光的菜刀往前一伸，嚇得別人直往后退，他卻一本正經地說：“我在打工，我很快就要成為世界上最偉大的菜刀推銷員了。”陳安之的舉動，讓老師和同學們哭笑不得。

　　陳安之屢戰屢敗，但他始終不放棄。到21歲時陳安之已經打了18份工，也失敗了18次，他雄心勃勃為自己設立了40個目標，但是一個也沒有實現。

勵志演講稿 篇3

　　我曾經一度在思考，在理解，勵志這個詞的含義：勵志就是使人適應環境，激發生活或工作熱情，促進工作事業奮發向上的心靈調節過程，初一作文勵志演講稿:勵志、信念、夢想。可是我總覺得這不是我所要的答案，這個解釋好像不那么確切，似乎只是對“勵志”這個詞的字面解釋，并不了解它，沒有真正的體會過。

　　勵志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言，積累在本上了，背過了，卻體會不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關于勵志的美句：“勵志是一門學問，這門學問不管多牛的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科“勵志學”。勵志學，不僅僅是要激活一個人的財富欲望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創造熱情。失去創造力，是一個人乃至一個民族最大的悲哀。而勵志，便是讓一個人重新煥發起這種力量。勵志，并不是讓弱者取代另一個人成為強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當的生命力和創造力。勵志，即是喚醒一個人的內在創造力。惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，才是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。

　　可是，我度過這段話后，我又覺得勵志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。覺得勵志是建立在夢想之上的：一種意識里的追求，動力的源泉。有夢想，才可勵志。

　　勵志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發生神奇的變化。——謝中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長的。——李彥宏《成功由我》”是要由我們親身體驗的，空頭大話好說，說出就要去實現。現在的我們都還年少，我們有青春，有夢想，有信念，那么我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動力。

勵志演講稿 篇4

　　直銷商都希望自己的能夠獲得倍增式的，但是收獲與付出是成正比的。在的過程中一定有喜有悲，但是如何能夠讓自己不斷地，下列三點是非常重要的因素：

　　(一)舉秋毫不為多力，舉日月不為明目，舉雷霆不為聰耳

　　許多人認為自己很優秀、很了不起。只不過將小小的一根草輕松地舉起來，就以為自己力量很大；抬起頭來能看到太陽、月亮，就以為自己的眼睛很明亮；聽到打雷的聲音，又以為自己的耳朵很敏銳，可以將聲音聽很清楚……像這些一般都可以做到的事情，根本不足為奇，如果我們一直將自己視為成就非凡的人，就永遠無法獲得長足的。所謂“人外有人，天外有天”，即使自己的才能獨特，也必須要虛心的不斷學習。

　　(二)不下田，一塊田都耕不動

　　人人都知道開計程車可以，但如果只是買了一部車子，卻不使用，那么你永遠也賺不到錢。直銷也是一樣，想得到收獲，就須地耕種，不斷地約人。即使聽再多的，學了再多的，都不如實際的行動——約人，但是切記，約人的時候絕不能以主觀的想法判斷這個人會不會簽約。

　　有個年輕人，他是業余的釣手，很垂釣。冬天閑來無事，帶著釣具到海邊，那時天氣非常地寒冷，刺骨的寒風令人渾身不舒服，但是年輕人告訴自己，一定要釣到魚才回來，所以就耐心地等待魚兒上鉤。

　　經過一段，魚終于上鉤了，但是年輕人不知道如何將魚拉上岸，拉了半天，魚還是在水里掙扎，在一旁的老翁看到了，就好心地幫助他。魚拉上來之后，發現身有三尺長，是條大魚，年輕人非常地謝謝老翁的協助，然后把魚丟入海里。老翁看見了，心里覺得納悶，但也不好過問。

　　經過了十分鐘，年輕人又釣到魚了，但是因為不足，魚還是拉不上來，老翁因此再度幫助，這次釣到的魚也有二尺長，年輕人依然很地謝謝老翁，同樣地，他又將魚丟入海里。老翁看了感到非常生氣，但是魚不是自己釣的，也無話可說。

　　隔了一段，年輕人的釣竿又有動靜了，運氣真好，魚兒又上鉤子，但是這次老翁不再幫忙了，因為拉上來之后，年輕人還是會將魚放掉，簡直白費力氣。年輕人于是憑著一股蠻力將魚拉上岸，是一條一尺長的魚，這時年輕人滿意地將魚放進帶在身邊的水桶中，收拾釣竿準備回家去。

　　老翁看了覺得非常奇怪，于是開口問年輕人：“我釣魚釣了半輩子從來沒有看過釣了大魚不要，反而要小魚的人，請問是什么原因呢?”年輕人回答說：“老先生你有所不知，三尺長的魚我很，兩尺長的也很好，但是老天爺不給我，因為我家的碟子只能裝下一尺長的魚。”

　　由這個故事我們可以得知，如果我們只選擇自己認為可以從事直銷的人加以推薦而其他的人，結果是的也自然變小，損失的也將是自己，約人的重點就是任何人都不要，絕不要主觀地設定一些限制。

　　直銷商都具備發展自己的與抱負，如果設限自己升級的，將永遠停留眼前，因為人的潛力可以發揮無限，問題只在于用心程度。

　　(三)要對我們所選擇的環境給予肯定

　　在傳統行業中，無論多賣力地在工作，還為公司賺進了不少錢，但是所得到的酬勞往往只是固定的比率，的永遠是公司。然而直銷，提供了良好的環境、合理的獎金制度，收獲是可以成倍數的，一旦決定從事直銷，你就應該肯定自己的選擇。

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