英語(yǔ)作文：我的英語(yǔ)老師
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的英語(yǔ)作文：我的英語(yǔ)老師，歡迎大家分享。
英語(yǔ)作文：我的英語(yǔ)老師1
I have a very good English teacher. Her name is Chen Xiaojia, some persons and I like my English teacher very much, but some persons are very afraid OF my English .She is very friendly. I like to have English classes very much.
She is so fat, but she very beautiful. She has big eyes, a small nose, small mouth and short black hair. She often wears a red T-shirt and black trousers. Her English is very well.
This is my English teacher. I love her and I love to study English too. I believe my will be better and better.
英語(yǔ)作文：我的英語(yǔ)老師2
三年級(jí)下學(xué)期，我的英語(yǔ)不好，媽媽給我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班，就在玉蘭院里面。
第一次見(jiàn)到楊老師，感覺(jué)這個(gè)老師長(zhǎng)得真好看，皮膚很白，大大的眼睛，眉毛彎彎的，顯得的特別的溫柔。聲音很輕柔，特別是說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候讓人陶醉。
楊老師也是很有脾氣的。記得我沒(méi)專心聽(tīng)課，和同學(xué)一起說(shuō)話。楊老師讓我站了起來(lái)，趙瀾卜你把楊老師剛講的課給楊老師說(shuō)一遍。我羞愧的低下了頭，對(duì)不起。老師說(shuō)你下課后留下。下課后， 我以為老師會(huì)很罵我一頓，可是什么都沒(méi)說(shuō)，就是給我布剛上的課。
四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校搬了離我家很遠(yuǎn)，媽媽不讓我上了，要在給我找個(gè)學(xué)校，我堅(jiān)決的對(duì)媽媽說(shuō)，要上就上楊老師的課，要么就不上。可是媽媽還是沒(méi)讓我上。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，楊老師給她打了電話，說(shuō)不放心我，希望媽媽在附近給我找個(gè)老師。可是我仍然堅(jiān)持不上。楊老師我很想你，可我不再是你的學(xué)生了!
英語(yǔ)作文：我的英語(yǔ)老師3
瞧，這位身穿紫色外套和牛仔褲，臉上帶著微笑的年輕老師，就是我們喜歡的老師——馬珠愛(ài)老師。
馬老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)，有趣。我們十分愛(ài)聽(tīng)她的英語(yǔ)課。她講起課來(lái)那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，讓我們覺(jué)得興趣盎然。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)又是我們喜愛(ài)的英語(yǔ)課。馬老師微笑地走進(jìn)教室，大聲地表?yè)P(yáng)了我們課前準(zhǔn)備不錯(cuò)。開(kāi)始上課了，馬老師先比了一個(gè)洗碗的姿勢(shì)，問(wèn)：“大家知道這是干什么嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“洗碗！”然后，馬老師再教英語(yǔ)單詞，我們聽(tīng)了感覺(jué)既幽默生動(dòng)，又牢記在心里。
馬老師為了我們成績(jī)的提高，可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，放學(xué)了還把差生留下來(lái)輔導(dǎo)。回家時(shí)也常常帶著“功課”回家。為了我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地愛(ài)著我們。每當(dāng)我看到晚歸的馬老師，我的心中總有一種難以言狀的感動(dòng)。
同學(xué)們，難道你不覺(jué)得馬老師是個(gè)多么好的老師嗎？
英語(yǔ)作文：我的英語(yǔ)老師4
我的英語(yǔ)老師姓周，叫周老師．一看就是退休老教師，必有多年經(jīng)驗(yàn)．到了五年級(jí)，快要畢業(yè)了，老師們都忙著給學(xué)生補(bǔ)課，但周老師的補(bǔ)課方法最是狠毒．
記得有一天，周老師好象是故意折磨我們，把一天所有的課都借了，全部上英語(yǔ)．那天的課程表改成了：第一節(jié)：英語(yǔ)補(bǔ)課，
第二節(jié)：英語(yǔ)默寫，
第三節(jié)：英語(yǔ)上課，
第四節(jié)：英語(yǔ)練習(xí)，
下午第一節(jié)：英語(yǔ)考試，
第二節(jié)：分析英語(yǔ)考卷，
第三節(jié)：英語(yǔ)考卷訂正，
晚托班：英語(yǔ)默寫訂正
下午放學(xué)借了X分鐘，英語(yǔ)再默寫（中間絕無(wú)休息），布置英語(yǔ)作業(yè)：
１．做英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)ＸDDＸ頁(yè)
２．英語(yǔ)考卷簽名
３．英語(yǔ)抄一號(hào)本第四課單詞
４．．．．．．．．．．．．
那天一整天的課和英語(yǔ)作業(yè)“山”把我壓得動(dòng)彈不得
第二天，同學(xué)們一早來(lái)就說(shuō)：“這周老師，腦子有問(wèn)題的，也不想想我們有多辛苦。”
“昨天我作業(yè)做到十點(diǎn)多”
后來(lái)幾天，周老師又做出同樣的事，把我們畢業(yè)班的學(xué)生都快累死了．只要一見(jiàn)到周老師，一個(gè)字：“逃”。
英語(yǔ)作文：我的英語(yǔ)老師5
愛(ài)笑的女子總是很美的。這句話確有道理。
我們的英語(yǔ)老師，是一個(gè)身材苗頭嬌小柔弱常帶笑的女子。初見(jiàn)她時(shí)，以為她也就二十四五歲，她皮膚保養(yǎng)得很好，白嫩光滑。
可是當(dāng)她講課時(shí)跟我們說(shuō)起，她來(lái)實(shí)驗(yàn)教學(xué)今年已是第十一年，當(dāng)時(shí)我就驚呆了。她還經(jīng)常給我們講她的大學(xué)生活，我很想問(wèn)，老師您芳齡幾何？
其實(shí)她實(shí)際年齡已達(dá)三十。無(wú)奈人家長(zhǎng)的嬌小，保養(yǎng)又好，加上臉龐常掛著微笑，別人見(jiàn)到只會(huì)覺(jué)得有種視覺(jué)舒適感，覺(jué)得很溫暖。
常笑一笑，不僅能使自己放松心情，也能緩解別人的壓力，更為自己的人際交往奠定了初步基礎(chǔ)。
當(dāng)然，笑不是裝給別人看，而是發(fā)自于內(nèi)心。真心的笑，來(lái)自于對(duì)生活的樂(lè)觀積極態(tài)度，來(lái)源于對(duì)生活的享受，對(duì)人生的熱愛(ài)。無(wú)論世界多么繁忙，我們總要騰出給自己一個(gè)微笑的時(shí)間。有時(shí)成功，不僅僅是能力，也在于心態(tài)。
讓我們時(shí)常微笑吧，青春難永駐，笑容美恒不變！
英語(yǔ)作文：我的英語(yǔ)老師6
我們終于上五年級(jí)拉！終于，也有了新的英文老師來(lái)教我們，我們的新英文老師是全老師，大約有四五十歲吧。臉上充滿著陽(yáng)光。看起來(lái)全老師非常和藹，但是對(duì)我們的要求還是很嚴(yán)格的。有時(shí)我們讀錯(cuò)了一個(gè)音標(biāo)，全老師也會(huì)耐心的教導(dǎo)我們說(shuō)：“你讀錯(cuò)了，應(yīng)該是這樣這樣讀……”
說(shuō)到和藹可親，全老師真是我們見(jiàn)到的很和藹的一位老師了，有些老師，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)小事，要么是劈頭蓋臉的一句，要么讓他去罰站。可是全老師不會(huì)這樣。有一次，我們班的陳昊同學(xué)上課玩珠子，結(jié)果全老師走過(guò)來(lái)，陳昊以為要怎么了，結(jié)果很害怕，但是，全老師并不是劈頭蓋臉的罵人，而是告訴陳昊，這樣做是不對(duì)的，什么的，最后陳昊對(duì)老師說(shuō)了對(duì)不起，老師也就原諒了他了。
全老師說(shuō)話也很幽默。那次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，爸爸也把全老師的事情告訴了我，全老師說(shuō)：“小孩子考試，就算靠的不好，作為一個(gè)家長(zhǎng)，也不能劈頭蓋臉就是一句‘你怎么這么蠢啊，你怎么這么傻啊’之類的話，小孩子的自尊心很強(qiáng)，受不了這些打擊的。”說(shuō)完了，家長(zhǎng)們都鼓起掌來(lái)。
這就是我們的全老師，我很喜歡她。
英語(yǔ)作文：我的英語(yǔ)老師7
我的.老師長(zhǎng)著瓜子臉，眼睛小得像兩顆小櫻桃，嘴巴時(shí)圓時(shí)扁，牙珍珠似的白。她就是我的英語(yǔ)老師——?jiǎng)⒗蠋煟覀兌冀兴齽⒗蠋煟x英語(yǔ)很標(biāo)準(zhǔn)，也很會(huì)教學(xué)生。
劉老師有很和善的一面——有一次原本不是您上的課，可是您卻來(lái)上我們的課，我們當(dāng)時(shí)還有些怨恨，但是您居然給我們道歉，而且您上課給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，和我們玩一些游戲，讓我們從中學(xué)到了許多。
老師有時(shí)也很嚴(yán)肅——對(duì)待沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)，她總是很“兇”的，罰他們抄書或是補(bǔ)寫幾次作業(yè)，所以，班上一些不聽(tīng)話的學(xué)生也變得乖很多了。
我們就像是一朵小花，老師就像是“園丁”一樣精心的照顧著我們。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門磚；你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙，是您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷失在任何地方。
是您讓我學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，開(kāi)啟了讓我通向世界各國(guó)的門！
英語(yǔ)作文：我的英語(yǔ)老師8
我們的英語(yǔ)老師李老師長(zhǎng)得非常漂亮。眼睛大大的，眉毛彎彎的，耳朵上還戴著蘭寶石般的耳環(huán)。走起路來(lái)一扭一扭的，美的簡(jiǎn)直是中國(guó)古代美女。
李老師的英語(yǔ)課上的好。她口齒清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，富有情感的表情，加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，讓我們學(xué)得很有興趣。不僅如此，她還重視預(yù)習(xí)和快速背單詞，她說(shuō)這樣可以培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。她 上課時(shí)態(tài)度很好，說(shuō)話時(shí)像一只溫柔可愛(ài)的小綿羊，如果誰(shuí)作業(yè)沒(méi)寫完或者不遵守紀(jì)律惹她發(fā)火的時(shí)候，忽然兇得像只老虎，好嚇人呀！
李老師愛(ài)美，天天換衣服穿。她一進(jìn)教室，我們先看她今天穿了什么好看的衣服。如果誰(shuí)弄臟的她的衣服，她就讓誰(shuí)給她洗，你說(shuō)李老師是不是有些“懶”？
這就是我們的英語(yǔ)老師，你說(shuō)我們能不愛(ài)她嗎？
英語(yǔ)作文：我的英語(yǔ)老師9
我們班的老師在講課的時(shí)候都講的栩栩如生，然而在上下課時(shí)卻非常的“慢”。例如：今天上午第四節(jié)課是語(yǔ)文課，可是上課的鈴聲過(guò)去了許久，還是不見(jiàn)老師的身影。不知問(wèn)自己多少次“為何黃老師也慢了，真鬧心！”就在這時(shí)，班上的搗蛋鬼唐某和趙某在教室里打起了口水仗，他們你一句我一句的，聽(tīng)的我兒朵都要長(zhǎng)繭子了。
終于，班長(zhǎng)到辦公室叫老師了，可班長(zhǎng)給我的結(jié)果簡(jiǎn)直是晴天霹靂——上數(shù)學(xué)。隨之，數(shù)學(xué)老師邁進(jìn)了教室，我們只好無(wú)可奈何地拿出了數(shù)學(xué)書。
我們班的老師除了一個(gè)“慢”還在占課，這可就要數(shù)“Einglishmiss張小姐”——英語(yǔ)老師了。
太好了，這節(jié)課是電腦課，又可以痛痛快快的玩一節(jié)電腦了，心里正在美滋滋地想著，可英語(yǔ)老師的出現(xiàn)讓我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)……老師卻笑盈盈的對(duì)我們說(shuō)：“今天沒(méi)電了，上英語(yǔ)課，”我們?nèi)嗤瑢W(xué)幾乎倒下。
我希望老師可以按時(shí)上課，給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
英語(yǔ)作文：我的英語(yǔ)老師10
我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期，換了一名英語(yǔ)老師，想知道他是怎么樣的嗎？那就請(qǐng)看下文吧！
英語(yǔ)老師我們通常都叫他Ms譚，她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛，喜歡穿紅色或粉紅色的裙子和一雙黑色的高跟鞋。
Ms譚對(duì)我們非常的嚴(yán)格，只要我們上課玩玩具或者開(kāi)小差，她都會(huì)直接過(guò)來(lái)用手扭住你的臉，大聲的罵你。
比如：有一次我們班的李佳樂(lè)上課在玩手指，Ms譚看到了，馬上向李佳樂(lè)走過(guò)去，用力的扭著李佳樂(lè)的臉，大聲的說(shuō)你在干什么。李佳樂(lè)假裝不知道的說(shuō)聽(tīng)課。Ms譚聽(tīng)了，吼李佳樂(lè)說(shuō)你沒(méi)玩手指嗎？還在這假裝不知道。李佳樂(lè)聽(tīng)了，面如土灰的低下頭，可是Ms譚還是不停手，大聲的罵李佳樂(lè)說(shuō)上課不聽(tīng)講，還在玩手指，還裝作不知道，你越來(lái)越不像樣了
Ms譚雖然有時(shí)候非常的嚴(yán)格，但是她有時(shí)候還是非常的和藹的，有的時(shí)候，我們聽(tīng)寫很好或者考試很好她會(huì)給一節(jié)課給我們到外面玩。
比如：有一次，我們?nèi)嗦?tīng)寫全班的平均分在92.25分左右，是全年級(jí)第一，Ms譚非常高興，走進(jìn)教室說(shuō)這次聽(tīng)寫我們?nèi)嗥骄衷?2.25這節(jié)課給我們活動(dòng)。
我喜愛(ài)我們的英語(yǔ)老師：
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