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關于勵志演講稿匯編8篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在日新月異的現代社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的勵志演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于勵志演講稿匯編8篇

勵志演講稿篇1

　　說起我的好習慣，還真的有許多許多，如果你問我它們給我帶來了什么，我會毫不猶豫的告訴你：它讓我有了一個好的品格。

　　我的好習慣有許多，例如：上下學與父母打招呼，每天回家做完作業都要學英語，進行體育鍛煉，讀半小時課外書，每天上課后都要復習老師講的內容、鞏固所學的知識；并且提前預習等。我的好習慣是靠每天都去做、并且認真地去做而養成的。每天鍛煉看起來是一件很容易的事，可在以前，我肯定會搖搖頭：“不！以前我不進行體育鍛煉，原因是怕苦怕累。后來我嘗試著做一次，并且暗示自己明天一定要接著做，做了三四天，感覺又累又沒意思。但我想我不能退縮，我一定要堅持下去，這樣才能養成這個好習慣。果然，功夫不負有心人，我連著做了七八天，越來越不覺得累，不覺得枯燥。天天如此，果然養成了良好的習慣。每天學習英語也是這么養成的。開始我還不知道學習英語的重要性，因此沒有養成學習英語的好習慣。后來爸爸告訴我英語很重要，考中學、大學、工作都很有用。我于是下定決心：我一定要每天堅持學習英語，而且努力、刻苦地學習，不辜負爸爸的以前期望。開始我遇到了一些困難，難記的單詞、復雜的語法使我堅定的心動搖起來，我有點想放棄了，但我耳邊不時回響起爸爸的話：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強？？堅持不懈就是勝利。我不再動搖了。終于習慣成為自然，我一直堅持到現在。養成了這些好習慣也給帶來了許多收獲。天天堅持體育鍛煉使我體質良好，也讓我的體育成績有了很大的提高。每天學習英語，使我英語考試成績更上一層樓。天天回家先做作業，并且預習和復習使我整體學習成績在班里成績突出。

勵志演講稿篇2

　　總有一些日子，讓你想起一些人，朋友，親人，甚至陌生人。也總有一些事會沉沉浮浮，浮浮沉沉，或喜或悲；那么，拿起筆來吧，讓我們一起回憶，回憶那些燦爛的焰火還有那稍縱即逝的流星，回憶那些歡樂，那些哀傷……

　　昨天，已經逝去，我們不再擁有，今天，正在悄悄得像我們走來，明天，是一個極大的未知數，學要我們用心去體驗的只有今天，擁有今天，就是擁有財富，擁有今天，就擁有希望。

　　曾經幻想著快快長大，去做哪些兒時不能做的事情，其實長大了也如此，又去懷念童年時的天真與美好，也需人類便是如此，總是不知足的探索者，總是希冀著明天會多么美好，總是盼望著第二天的成功，而把今天與昨天的所有都統統拋在腦后。

　　曾經想過自己很不幸，也因此而悲傷。總是盼望著十全十美，但是恐怕這一天至少會等一萬年。后來才知道人生是多么無情，又多么令人神往。曾經一位哲人就說過：朋友，你能看到下周的太陽嗎？如果能，那么你很幸運，至少有數以千計的同齡人已經看不到下周的太陽了？朋友想到這里，你還會把昨天的不幸深深的埋在心底嗎？你還會不珍惜美好的今天嗎？你還會十全十美的要求著明天嗎？

　　這時，我想到了霍金，這位科學的巨人，人生的勇士，不應是人生的勇士，科學的巨人。因為它帶給我們的不僅僅是他那時間簡史和果殼中的宇宙，更是他那面對生人的明燈，指引著我的前進。朋友，看到他，你會因為世事的不平而憤怒嗎？你會為人生的坎坷而一厥不振嗎，你能不珍惜今天，善待昨天，正視明天嗎？珍惜今天的一切，你會覺得陽光真的很美，人生真的很絢麗多彩。珍惜今天，珍惜擁有，你便是世界上最富有的人，因為你不但有這精彩的世界，有著睿智的頭腦，有著愛你的和你愛的人，更重要的還是有這一顆感恩的心人生不順乃十之八九，那么為什么不常想一二哪？常想一二，你就會珍惜你今天的擁有，感謝那昨天的豐厚貯存，也就會更加坦然地面對明天。

　　人生本來就很短，轉眼之間一切煙消云散，臥龍躍馬終黃土，何不豁達一些，超然一些？秋天尚知用平靜安逸去容忍春夏之一切苦惱，迎接冬的嚴寒，物猶如此人何以堪？

　　用心去體會，感悟，自己的昨天今天明天吧。珍惜擁有，就是珍惜自己。

勵志演講稿篇3

　　生命不只擁有一個早晨，太陽在無數次為你我升起！

　　由于中國的考試制度，我們很少有人從小就享受到主動獲得知識的樂趣。相反，一切似乎都是在被迫中進行，總覺得一切都是在為別人做的，為父母做，為老師做，逐漸養成了一種自己都意識不到的被動心態，進而產生抱怨心態。因為是為別人做的，所以自然會抱怨，對一切不滿。我們抱怨學校、父母、工作、婚姻甚至社會，總覺得哪里都不對勁。但其實問題是出在我們自己身上，出在我們凡事都被動的心態上。

　　對于正在尋找和已經參加工作的每個人都要明了的一件事是：你做任何工作都是在為自己工作！要感謝給你提供工作的機構，不管這個機構本身如何，老板如何。因為只有你有了工作，你才能賺到一份工資；只有你賺到了工資，你才能過日子。這是從最低層次上說的。從另一個層次上說，你在任何工作中積累的經驗、資歷和智慧永遠都屬于你自己。在這個世界上，名聲、地位、金錢、財富，別人都可以從你身邊拿走。不管你有多少錢，它們都可能在一夜之間消失，但是你在工作中所積累的經驗、資歷和智慧，是別人永遠拿不走的。這就是為什么在IBM、柯達等大公司工作過幾年的人到其他機構應聘會更容易一些的原因。一般說來，有工作經驗的人的工資比大學剛畢業的學生要高。一個大學剛畢業的學生能耐再大，開始的薪水也不會很高，只有工作了一兩年，真正展示了自己在各方面的能力之后，工資才有可能得到提升。任何成就都是一個積累的過程，只要你的積累是正面的，你的資歷和經驗就會越來越多，而你得到的回報也就會越來越高。

　　大家要明白的另外一個道理是：做任何事情都要有耐心！現在很多年輕人的表現顯得十分急功近利，到一個單位工作才沒幾天，還沒展示自己的敬業精神和專業能力，還沒有給用人單位留下深刻印象，就急著提條件或要求漲工資，結果不是被掃地出門，就是被冷落一旁。我經常看到有的大學生只工作了兩年，就更換了五六個單位。面對這樣的學生我都會十分警惕，如果再發現他不斷抱怨工作單位，我就會覺得是他自己有問題。只有當把工作做到別人離不開你的程度，你才有資格說你是一個合格的雇員，你才可能有一天變成主人，變成你工作的主人，變成你心靈的主人，甚至變成你老板的主人。就像阿杜在歌中唱的那樣：“是你讓我看透生命這東西，四個字堅持到底……不管有多苦，我會全心全力。”這種心態才是正確的心態。

　　我做新東方這么多年來，真正的收獲并不是新東方學校，也不是積累起來的財富和地位，而是我在新東方發展過程中所體會到的心靈感悟，獲得的工作樂趣，積累的社會經驗，以及面對挫折的苦惱和成功的喜悅。做成新東方固然重要，但是即使失敗了，也沒關系。因為我的積累，因為我的耐心，因為我知道如何等待，所以我永遠都能重新開始。

勵志演講稿篇4

同學們，老師們：

　　大家好！

　　什么是祖國？祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個中國公民，是我們整個中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那里？祖國就在我們面前，就在我們的教室里，就在我們的校園里，就是我們每天面對的同學、老師、家人。祖國的興亡是我們每一個人的責任，是我們每個人每天的行為積累起來的。

　　中國是由56個民族組成的大家庭，各族人民互相融合成為偉大的中華民族，創造了光輝燦爛的文化，為全人類的發展做出了偉大的貢獻。偉大的民族必定有偉大的民族精神，偉大的時代需要偉大的民族精神。民族精神是什么？詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉”，我認為這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。在五千多年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。

　　中華民族有著注重團結的悠久歷史和優秀傳統。在歷史發展的長河中，各民族人民之間相互融合，和睦相處，同舟共濟，共同進步，孕育、培養和形成了一種崇高而樸實的民族團結意識。正是這種民族團結意識，使中華民族幾千年來始終沒有解體，始終沒有屈服，始終傲然屹立于世界民族之林。國家的統一、民族的團結，是幾千年來中華兒女的共同愿望，這種共同愿望，決定了中國歷史發展的主流和方向。依靠萬眾一心、共赴國難的民族團結意識，中華民族無所畏懼地戰勝了一個又一個困難，排除了一個又一個障礙，勇往直前。堅持民族團結意識，是中華民族生存、發展、繁榮、昌盛的根本保證。

　　中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這里回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經過我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發！

　　每當五星紅旗升起，每當《義勇軍進行曲》奏響，我們中華民族的每一個人，都會感到自己同莊嚴站在一起，同偉大站在一起，同勝利站在一起，同太陽站在一起！

　　五星紅旗，我為你自豪；我的祖國，我為你驕傲！

　　謝謝大家！

勵志演講稿篇5

　　生命因有夢想而精彩在人生的旅途中，夢想是最好的伙伴，如果說夢想是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說夢想是一朵常開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。太陽與清泉，交相呼應，而我們的生命，也會因為有了夢想而變得更加精彩。夢想是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，她固若金湯。

　　有這么一個人，小學三年級便被迫輟學，認識的漢字也不多，他每天往返于家和圖書館之間，在深夜他勤奮的身影依然清晰。他日復一日的堅持寫作。汗水與淚水鑄就了他的成功。他就是著名的童話大王鄭淵潔。試想一下，當所有人都對他表示不屑時，他沒有退卻，依然堅定，他只是很單純的愛寫作而已，他所做的一切，只為了心中那個作家夢。為了實現心中的夢想，他付出了多少努力，一個人，一本雜志，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了無數孩子童年的快樂。他的夢想成就了他的人生，他的夢想，給孩子們美麗的童話。鄭淵潔的生命因為有了夢想而精彩。夢想是用不凋的希望和不滅的'向往編制的七色彩虹，她絢麗輝煌。

　　人們常說：“失敗是成功之母。”但又有多少人能夠面對挫折，仍然堅挺著呢？美國第16任總統林肯就是這樣一個人。他出生在一個清貧的家庭，自小就十分好強，參加總統競選多次，均以失敗告終，那段時間他幾乎崩潰，有一天他在窗戶邊看到初升的太陽，恍然大悟，決心振作起來。在林肯心中，當總統或者“為官一任造福一方”，是他一生的夢想，這條路很艱辛，當他面對挫折的時候，他沒有放棄。正是夢想激勵著林肯，在一次次失敗后再次崛起。他所做的一切，只為了心中那個總統夢。他成功了。在他的領導下，美國人民走向了更加自由，更加幸福的生活。林肯的生命因為有了夢想而精彩。

　　夢想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。在我心中有一個堅強的身影，她就是舞蹈家邰麗華，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力，難以想象她當時的寂寞與痛苦，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺上一分鐘，臺下十年功。她說她愛舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累，只是默默堅持著。她所做的一切，只為了心中那個舞蹈夢。她成功了。《千手觀音》給了觀眾藝術的美感，她們優美的舞姿震懾了所有人的眼睛。邰麗華的生命因為有了夢想而精彩。

　　鄭淵潔的夢想，給了自己人生一個成功的詮釋，給了孩子們快樂美好的童年，林肯的夢想，肯定了自己的能力，給了美國人民自由幸福的生活，邰麗華的夢想，讓自己的人生因為舞蹈而充實，以自己的舞姿感動了千千萬萬的人。為了夢想而努力吧，這樣，你的人生會更加精彩！

勵志演講稿篇6

同學們：

　　大家好!今天我要跟大家演講的主題是“競爭是一種精神”

　　沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關于這個警句的故事很耐人尋味：一個參加過二戰的英國老兵去日本旅游，看到3個日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個孩子各執一副。游戲規則是：虎能通吃，但兩個獵人可以打死一只虎;一個獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個獵人;虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯?日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態，這時，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的!”

　　同學們，多么發人深思、催人警醒啊!正是有了危機和競爭意識，日本，這個資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經濟強國!

　　競爭，是一種精神。每當我們看到體育場上運動健將們奮力拼搏的時候，我們無不為之感動，為之振臂高呼。使我們為之感動，為之高呼的是運動員勇往直前、不甘落后的精神，如果沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，如果沒有這種精神，將變得毫無生氣。有了競爭意識，人才會有頑強的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時它能急起直追，終于反敗為勝。因此，可以這么說，兔子的失敗，是因為沒有競爭;兔子反敗為勝，是因為有了競爭。

　　競爭，是一種動力，是推動社會向前發展的動力。如果沒有競爭，社會就會停滯不前，人民的生活水平就不會提高。幾百年前，愛迪生發明了有線電話，本世紀初美國推出了無線電話，改為民用時又推出了模擬電話，俗稱大哥大，后來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數字電話，在短短的幾年里，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價格越來越便宜，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切，都離不開競爭，有了競爭，才有社會的迅猛發展。

　　競爭，還是一種生存本領。在社會上，競爭就好像一位鐵面無私的裁判，他永遠遵守這樣一條游戲規則：優秀隊員，將受到百般寵愛;末流隊員，將被罰出場外。在深圳的人才市場，高競爭之長者較容易找到合適的工作，且收入高;而低學歷、又無特長者，找工作十分困難，偶爾運氣好，但也只是些收入低、不太穩定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會的需要，我們必須學會競爭!

　　早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子說過一句話：“生于憂患，死于安樂”，俗話說“沒有壓力就沒有動力”也就是這個道理。同學們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”將是我們的生存環境。為了生存我們必須和對手競爭;為了提高生命價值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機意識，必須學會競爭!在學校里，我們競爭什么呢?爭創文明班，爭當“三好”學生，今天的每一節課，每一次作業，每一次運動都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會。比一比，哪個同學的紅花多;比一比，哪個班的紅旗多;在競爭中，我們的收獲會很多很多……當太陽出來的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死;羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學們，當我們長大，當我們進入全球化的社會，，我們面對的競爭和挑戰是嚴峻的。因此，從現在開始，我們一定要培養自己的智慧和勇氣，學習競爭的規則。只有這樣，我們才不會被這個弱肉強食的社會所淘汰!我們要從小樹立遠大的理想，學科學，學文化，一句話：多讀書，讀好書。“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精細，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人長于思辨”。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。正如馬克思所說："在科學的征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達光輝的頂點!

　　同學們，搏擊長空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠。

勵志演講稿篇7

　　我們在高考中沒有考上心中理想的大學，我們很多人還沒有走出高考失利的陰影。第二，大學沒有我們想象中的那么輕松美好，各方面的競爭都很激烈，所以我們又開始懷念高中那種只有學習的簡單生活。我們不能從心底里正真接受大學的生活。第三，來到大學之后我們失去了目標，從小學到高中我們的目標只有一個，那就是考大學。如今我們多年的目標實現了，同時也失去了目標。沒有了目標的我們只剩下了迷茫。

　　來到大學之后我們的思想又出現了其他問題，我們寧愿去相信一些社會上的怪腔怪調，也不愿意聽取老師的教導。在面對校園更多的競爭當中，我們的壓力增加了許多。由于班級競爭，班級之間缺乏交流、合作，班級之間變的陌生。由于班內競爭，同學之間缺乏信任，有什么事情我們寧愿玉網上不認識的，也不愿意與身邊的室友交流。慢慢的，我們變得心胸狹隘，急功近利，甚至有時候我們為了達到目的思想變得邪惡。

　　這些東西不應該屬于校園，所以我想改變這些，扭轉同學們的思想態度。同學之間應該增加交流，特別是各班班干部之間的交流，交流班級管理的經驗，互相吸取經驗。從而創造更多班級之間合作的機會。在有些比賽中、活動中，如果我們能能夠合作交流，互通有無，互相學習經驗，那結果會是什么樣呢？結果就是我們的想法多了，思路寬了，力量大了。同時我們因為交流合作會變得彼此信任，我們變得更加團結，每個班級都變得更加優秀，更加進取。我們的心胸也變得沒那么狹隘，我們不在為做一個活動，參加一次評比而絞盡腦汁。

　　眾多人的想法、思路聚集在一起就產生一種“1+1>2”效果，這在商場上叫做“雙贏”！我希望能早日看到這一種局面，讓“合作、雙贏”來代替狹隘與競爭。希望在座的諸位能與我一道同心同德，為了學院的發展謀出路，謀發展，為學院貢獻自己的力量！二、組織方面

　　計算機與通信工程學院是理工大學的一個大學院，共有學生兩千多人，我們的學生機構包括院團委、學生會、學生黨建辦公室、勤工助學中心、學生創新實踐中心。我們機構這些學生機構都有同一個宗旨“全心全意為廣大師生服務”，以“促進全體學生全面發展”和“積極配合學校學院各方面工作”為中心，以“營造濃厚的校園文化氛圍”，“豐富學生課余生活”，“鍛煉學生的組織協調能力”為工作重點；突出培養學生組織的團結意識、責任意識、誠信意識和原則意識。簡單概括為“一個宗旨，兩個中心，三個重點，四個突出”。

　　學生組織匯聚著眾多的人才，同樣學生組織也存在很多不足之處，這些問題我們必須引起重視并及時解決問題，否則這些問題會成為我們學生組織向前發展的瓶頸。

　　我們面臨以下問題：

　　1、制度被擱置，工作落實不足：學生組織的制度早已建立，可是多數人并不真正了解，建立的規章制度無法正真出落實到實處。

　　2、學生組織基層干部缺乏交流與思考：其一，基層干部之間沒有直接的交流渠道，多數人不知道各個學生組織的近期工作以及長遠目標；其二、干部從事大量操作執行甚至于簡單的體力勞動，缺乏在實踐基礎上的思考。

　　3、基層工作目標不明確，出現人員懈怠情況：其一，覺悟不高，缺乏主動意識，多數人不知道自己該做什么，為什么要做，缺乏集體歸屬感和集體榮譽感。其二，人員過多影響精英隊伍的形成，形成一種魚龍混雜的局面，造成組織效率不高。

　　4、人才流失嚴重：其一，在多數情況下，工作由上級安排，自己獨立支配的機會很少，感覺到不平等，繼而失去對學生工作的信心。其二，學生工作存在合作同時也存在競爭，很多時候在競爭中忽略了友誼，關系不融洽，繼而產生退念。其三，學生工作牽扯很多的時間和精力，感覺到做學生工作付出與回報不成比例。

　　5、學生組織證件問題：其一，學生組織沒有統一證件，在集體參與的工作中，分不清各個部門的成員，造成一時找不到相關負責部門，辦事效率降低。其二，缺少證件，不能區別普通同學與學生組織成員，忽視了普通同學對于學生組織成員的監督。

　　基于以上問題，我們應該：

　　1、增強執行力，完善現有制度。

　　2、建立高層與基層，基層與基層溝通交流機制。及時進行經驗交流總結。

　　3、設立公示欄，把各學生組織長遠目標，近期計劃安排，近期成果進行公示，使更多同學了解學生組織，信任學生組織，從而提高學生組織在廣大同學中的地位。

　　4、制定合理競爭制度，創造和諧工作氛圍，加強交流，聽取基層意見。

　　5、制定統一證件，加強監督，使學生組織成員區別于普通同學。

　　三、學風方面

　　大學的主體是學生，學生的根本任務是完成學業。大學不同于社會，在大學里我們應該把學習成績、專業知識放在第一位，在大學里進一步提高我們的文化素質，品德修養。學風建設變得尤為重要，建立一個良好的學習氛圍是學風建設的重點工程。下面是我個人對于學風建設的一些想法：

　　1、加強同一專業各班級之間學生的交流。各班要優勢互補，加強合作，增加強專業知識的交流。發揮尖子生作用，幫助學習困難生。

　　2、加強與高年級之間的交流。讓高年級的同來指導幫助低年級的同學，提前了解專業知識，增進對所學專業的興趣，克服學習的盲目性。

　　3、加強與其他院校的聯系。學習其他院校成功經驗。及時改變自身的不住。

　　4、注重外語學習。組織四六級模擬考試，提高四六級通過率。抓住留學生資源，建立英語角，提高對外語的興趣。

　　5、注重學生的進一步深造。設立考研學習小組，為有考研打算建立交流平臺，分享考研資源。

　　6、綜合能力。例如口才演講，知識競賽，計算機應用，領導力培訓等。

　　四、活動方面

　　大學的活動應立足于校園，服務于校園，更加貼近學生，要達到教育的青年人的目的。活動的意義在于鍛煉學生的能力，挖掘學生的天賦，開闊學生的思維，豐富學生的生活，陶冶學生的情操。學生組織的宗旨是“全心全意為廣大師生服務”，為同學服務是一切活動的重點，而不是同學服務活動。

　　我們學院從開學至今，辦了許多活動，幾乎沒有間斷過。我們過于追求活動的“多”，已經偏離了學生組織的宗旨：為學生服務。學生對于過多的活動已經產生了厭煩情緒，已經不在理性考慮活動的意義所在，活動似乎成為了學生的必修課。另一方面，對部門活動的考核不應以部門搞了多大的活動，搞了多少次活動，而是應看重是否做好了本職工作，不可本末倒置。所以我們有必要精簡活動數量，保證活動質量。對于重復多余的活動我們應當刪去，對于學生參與度不高，學生積極性不高的活動我們應該作出合理優化，對有深刻教育意義的活動我們應當保留，并加大宣傳力度，提高在學生中的影響力。

　　五、其他方面

　　1、校園環境。操場上的雜草，墻壁上的廣告。

　　2、節約型校園。活動用品的浪費，夜間教室用電浪費，宿舍廢棄飲料瓶生活雜物的回收利用。

　　3、學生干部的禮儀培訓。