六年級(jí)的建議書(shū)模板錦集五篇
在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多,我們?cè)趯?xiě)建議書(shū)時(shí)要分條列出建議的具體內(nèi)容。還是對(duì)建議書(shū)一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)的建議書(shū)6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的建議書(shū) 篇1
全國(guó)開(kāi)汽車(chē)的叔叔、阿姨們:
你們好!
為了節(jié)約能源,保護(hù)我們賴(lài)以生存的自然環(huán)境,鍛練身體,我建議叔叔、阿姨們少開(kāi)車(chē),多坐公共汽車(chē)和地鐵。具體內(nèi)容如下:
一﹑現(xiàn)在中國(guó)石油價(jià)格居高不下,開(kāi)車(chē)成本較高。我們可以多坐公共汽車(chē)、輕軌和地鐵少開(kāi)車(chē),這樣可以少花錢(qián)。
二、如果要到的地方不怎么太遠(yuǎn)初中,就不需要坐車(chē),步行過(guò)去就行了,這樣還可以鍛練身體。
三、時(shí)間如朱自清說(shuō)的那樣匆匆,現(xiàn)在汽車(chē)很多,經(jīng)常堵車(chē),如果少開(kāi)車(chē)的話(huà)就不會(huì)堵車(chē)了,還可以不耽誤我們的有限而寶貴的時(shí)間。
四、現(xiàn)在有汽車(chē)的人很多,尾氣也因此很濃,如果少開(kāi)車(chē)的話(huà),可以保護(hù)我們的環(huán)境,減少灰塵,減少汽車(chē)尾汽給人們帶來(lái)的傷害。
五、少開(kāi)車(chē)還能減少因交通事故引起的人員傷亡,讓人們少受一些痛苦和折磨。
六、少開(kāi)汽車(chē)還可以節(jié)約我們有限的資源——石油。居統(tǒng)計(jì),地球上的石油將在100年以后用完,所以我們要留一些石油給子孫后代,留給研究石油的科學(xué)家。
我希望我的建議能被開(kāi)汽車(chē)的叔叔、阿姨們采納,讓我們的藍(lán)天更藍(lán),讓彩虹重現(xiàn)我們的美麗家園。
六年級(jí)的建議書(shū) 篇2
叔叔阿姨們:
你們好!
如今中國(guó)資源不斷浪費(fèi),有水資源浪費(fèi),礦產(chǎn)資源浪費(fèi),石油資源浪費(fèi),不過(guò)我覺(jué)得最令人發(fā)指的,還是餐桌上的飲食浪費(fèi)。
中國(guó),從古至今都是豪氣大方的;中國(guó)的餐桌“文明”都是揮金如土的。據(jù)我觀察,無(wú)論哪兒家飯館,都是鋪張浪費(fèi)的,所以,中國(guó)竟被評(píng)為了“最浪費(fèi)的國(guó)家”。有些大飯店里,人們?yōu)榱俗C明自己有錢(qián),有面子,就點(diǎn)上了十幾個(gè)菜,而你們只是喝喝酒罷了,而那些沒(méi)吃的菜將流向何處呢?旅客們,來(lái)到黃山,心情舒暢,自然想嘗嘗聞名全國(guó)的徽州美食,于是點(diǎn)上了石耳、毛豆腐、雞、筍子……嘗鮮的旅客們大飽口福,但你們會(huì)吃得完嗎?在百姓的家庭中,人們會(huì)乘一大碗飯,來(lái)填飽自己的肚子,但你們會(huì)吃得完嗎?
在此,我給大家提幾條建議:
一、想證明自己有錢(qián)有勢(shì)的大人們,可以依據(jù)個(gè)人口味來(lái)點(diǎn)菜,請(qǐng)客。
二、想嘗鮮的旅客們,請(qǐng)不要妄想把美食“全攬腹中”要適量的吃最有名的食物。
三、飯館的負(fù)責(zé)人們,如果客人有急事沒(méi)有吃飯的話(huà),你們可以提供給另一批客人。
四、點(diǎn)餐員們,如果客人不知吃何為好的話(huà),請(qǐng)你們不要獅子大開(kāi)口似的給客人提供許多菜。
五、小朋友們,飯前請(qǐng)不要吃零食,節(jié)約每一粒米飯吧!
六、奔波勞累一天的叔叔阿姨們,不要乘一大碗飯來(lái)掩蓋自己的勞累,要根據(jù)自己的飯量來(lái)吃。
總之“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!弊屫澙返娜祟(lèi)們重建一種節(jié)約的——中國(guó)飲食文明吧!
建議人:程承聰
六年級(jí)的建議書(shū) 篇3
尊敬的市長(zhǎng)伯伯:
您好!
中山路是南寧市著名的夜市小吃街,可它卻污染了素有”綠城“之稱(chēng)的`南寧。
我的外公外婆住在中山路附近的邕江賓館宿舍。每個(gè)星期天,我和媽媽都要回外婆家,中山路是必經(jīng)之路。每當(dāng)媽媽搭著我騎著電動(dòng)自行車(chē)穿過(guò)共和路臨時(shí)菜市,一股濃濃的煙味兒就迎面撲鼻而來(lái),進(jìn)入中山路,整條街都被煙霧籠罩著,嗆得我直咳嗽。
每到晚上中山路整條街道都擺滿(mǎn)夜市了各種各樣小吃,絕大部分小吃都要明火煮、煎、烤的,導(dǎo)致濃煙彌漫著整條街,特別是燒烤煙味更濃,給環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重污染。中山路周邊居住著很多居民,中山北路小學(xué)就夾雜在夜市中間,我表妹就在那里讀書(shū)。她告訴我,他們學(xué)校下午五點(diǎn)半放學(xué),可校門(mén)前的那些燒烤攤點(diǎn)五點(diǎn)鐘就開(kāi)始燒爐熱鍋了。等他們學(xué)生放學(xué)出來(lái),已是煙霧迷茫,他們常?床坏郊议L(zhǎng)在哪里。
這些煙霧主要是煤、炭燒過(guò)后分解出來(lái)的炭灰、煤灰。一些燒烤攤點(diǎn)還用電風(fēng)扇旺火,實(shí)際上火沒(méi)旺,反而是燒過(guò)的炭灰四處亂舞。
為此,我向您提出以下建議:
1、請(qǐng)下文讓南寧市中山街道辦事處加強(qiáng)管理擺放攤點(diǎn)的時(shí)間,讓學(xué)生先放學(xué),才允許擺攤。
2、讓中山街道辦事處每天派人在中山路巡邏,以免有人在濃煙中發(fā)生意外。
3、嚴(yán)厲查處煤炭爐,讓攤主們換上電子爐,減少濃煙污染。
希望您能認(rèn)真重視此問(wèn)題,讓南寧市少一點(diǎn)煙塵,多一點(diǎn)綠色!謝謝!
六年級(jí)的建議書(shū) 篇4
尊敬的校長(zhǎng):
我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生。我們的校園景觀優(yōu)美:有高大挺拔的松樹(shù);有清澈見(jiàn)底的池塘,里面還有許多魚(yú)兒在舞蹈嬉戲;綠茵茵的草地上盛開(kāi)著許多美麗、嬌小的花……可是當(dāng)我們走進(jìn)一幢幢教學(xué)樓時(shí),仔細(xì)觀察,不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不美之處,從而使美麗的校園大打折扣。
在許多衛(wèi)生間門(mén)口的水龍頭,盡管沒(méi)人在用,可是“滴答……滴答……”不停傳出,仿佛在說(shuō):“不要讓我流淚,我的眼淚對(duì)你們?nèi)祟?lèi)很重要!”可是我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)對(duì)這種現(xiàn)象都熟視無(wú)睹,反還說(shuō):“水是取之不盡,用之不竭的,流了這么點(diǎn)水,也沒(méi)事,走!咱們玩去!本瓦@樣,白花花的水,流進(jìn)了下水道。
我們都知道,水并不是“取之不盡,用之不竭”的,可有些同學(xué)就是不重視,反而自欺欺人。我想因?yàn)槭悄承┩瑢W(xué)節(jié)約用水的意識(shí)還很淡薄,沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
為了增加一些同學(xué),節(jié)約用水的良好習(xí)慣,作為一名本校高年級(jí)的學(xué)生,我提出以下幾點(diǎn)建議:
1、請(qǐng)各位同學(xué)做到:一水多用,充分利用水資源。
2、若見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。
3、利用晨會(huì)期間,開(kāi)展“節(jié)約用水”主題教育活動(dòng),讓全校師生提高節(jié)約用水的意識(shí)。
4、宣傳節(jié)約用水,身體力行,帶動(dòng)身邊的老師和同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
節(jié)約水資源,需要大家共同努力。希望全體老師和同學(xué),都積極行動(dòng)起來(lái)。節(jié)約用水,從我做起,請(qǐng)節(jié)約身邊的每一滴水!
六年級(jí)的建議書(shū) 篇5
尊敬的教育局局長(zhǎng):
您好!
我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,我們剛剛學(xué)了一組與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的課文,我很震撼,也很傷心。我的腦海里老是浮現(xiàn)一棵棵樹(shù)倒下的情景,看到了那些不顧一切亂砍伐的人……而更讓我痛心的是,這樣的現(xiàn)象經(jīng)常在我身邊出現(xiàn)。比如,有些小孩子們拿著紙飛機(jī)飛,很多好好的紙張被丟棄……這些潔白的紙,都是從那些樹(shù)制造的。而那些樹(shù),是要經(jīng)歷過(guò)幾十年才能種出來(lái)的,F(xiàn)在的人類(lèi)在瘋狂地用紙,許多高大的樹(shù)葉成了矮矮的樹(shù)樁。所以,我想除了幾條解決用紙過(guò)多的辦法:
一、現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都有了電腦。但是這電腦卻讓許多孩子的學(xué)習(xí)變得很差,因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)間太長(zhǎng)了。所以,我提出建議,讓全深圳市的小學(xué)都用電腦寫(xiě)作業(yè)。這樣,不僅讓孩子玩游戲的時(shí)間減少,而且如果做作業(yè)不用紙,就保護(hù)了許多的樹(shù)木,這樣,樹(shù)就不會(huì)遭殃了。
二、許多的孩子買(mǎi)一本書(shū),看一下就不看了,根本就沒(méi)學(xué)進(jìn)什么東西,還買(mǎi)的是很多頁(yè)數(shù)的紙,有時(shí)候,書(shū)會(huì)找不到,這樣又浪費(fèi)了一本書(shū),但浪費(fèi)的還是紙!所以,我覺(jué)得孩子應(yīng)該在網(wǎng)上看書(shū),既不會(huì)找不到書(shū),又不會(huì)浪費(fèi)太多的木材,真是一舉兩得啊!
我們來(lái)到這個(gè)世界,應(yīng)該是保護(hù)地球,應(yīng)該用我們先進(jìn)的科技技術(shù)來(lái)保護(hù)地球,而不是用我們先進(jìn)的技術(shù)來(lái)破壞它。人們,行動(dòng)吧,讓我們的地球母親變得更美麗,更健康吧!
【六年級(jí)的建議書(shū)】相關(guān)文章:
六年級(jí)建議書(shū)06-10
六年級(jí)的建議書(shū)04-18
六年級(jí)建議書(shū)07-24
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書(shū)-建議書(shū)12-30
建議書(shū)作文六年級(jí)06-02