雷鋒月表揚信（精選5篇）

　　隨著社會一步步向前發展，很多地方都會使用到表揚信，在表揚信中應反映他人的事跡與品質，贊揚不要太過分。大家知道表揚信的格式嗎？下面是小編幫大家整理的雷鋒月表揚信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　雷鋒月表揚信 1

xxx：

　　親愛的同學們，雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊！

　　5月4日，四（1）班蘇小可和小玲同學在結伴回家的路上，興致勃勃地談論著“黃金周”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺饑不擇食、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。

　　接著，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺的再三謝絕，只好在“大爺，請走好！”“大爺，再見！”聲中與老大爺依依話別。

　　正值“五一”長假，蘇小可、小玲兩位同學不惜放棄難得的`游玩時間，不計個人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現嗎？難道不值得我們每一個人好好學習嗎？只要我們全體同學以蘇小可、小玲同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間！

xx

　　20xx年xx月xx日

　　雷鋒月表揚信 2

xx市第五實驗中學：

　　在學雷鋒活動日到來之際，貴校團委在全校組織了以“善舉亮星”為主題的志愿活動。組織學校師生觀看了中國第一部反映自閉癥家庭現狀的電影《海洋天堂》，還邀請自閉癥家長老師到學校現身說法，為在校學生講解自閉癥的相關知識，3月4日下午又組織部分老師來xx看望自閉癥孩子、家長和老師，為孩子們送來了精美的禮物，并且還給老師們送來了洗發液，還把活動中籌到的'16xx年上升。據美國疾控中心公布的最新統計數據，發病率為八十八分之一，北師大公益研究院公布的中國統計數據為一百六十六分之一，被立為世界十大疑難雜癥之首。因為不知道病因，所以醫學上沒有辦法對癥下藥。

　　目前國際上唯一公認有效的治療手段是早期干預，通用的治療方法是應用行為分析法（aba），而3—6歲是自閉癥兒童的最佳訓練期。實驗證明：自閉癥兒童若在學前經過訓練，智商可以提高12點，即使超過這一年齡段，正常的訓練也會使癥狀有很大的改善。

　　再次感謝貴校師生對自閉癥兒童和家庭的幫助和支持，因為有你們的真誠相助，這個世界將不再孤獨，也因為有你們博大的愛，這個世界將更加和諧。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　雷鋒月表揚信 3

尊敬的校領導及全體師生：

　　您好！

　　在這春意盎然的三月，我們迎來了學雷鋒活動月。在此期間，我校涌現出了一批樂于奉獻、勇于擔當的“小雷鋒”，他們的善行義舉不僅溫暖了人心，更彰顯了我校師生高尚的品德風貌。在此，我們特向全體師生發出表揚，并對其中表現尤為突出的幾位同學提出特別表揚。

　　在過去的一個月里，XX班的李華同學，主動承擔起校園清潔區的維護工作，每天清晨，總能看到他默默無聞清掃校園的身影；XX班的張明同學，利用課余時間，為班級圖書角整理書籍，還為學習有困難的同學耐心講解難題，他的樂于助人贏得了同學們的廣泛贊譽；還有XX班的王麗同學，她自發組織了一次為孤寡老人送溫暖的公益活動，不僅為老人們帶去了生活必需品，還陪伴他們聊天解悶，讓老人們感受到了社會的關愛與溫暖。

　　這些同學們用實際行動詮釋了雷鋒精神，他們的.善行如同春風化雨，滋潤著校園這片沃土，激勵著更多的同學加入到學雷鋒的行列中來。他們的行為不僅展現了個人良好的道德品質，更為我校樹立了良好的社會形象，傳遞了正能量。

　　在此，我們對以上同學及所有在雷鋒月期間表現突出的師生表示最誠摯的感謝與崇高的敬意！希望你們能繼續發揚雷鋒精神，讓這股正能量在校園內外持續發酵，影響并帶動更多人，共同構建一個更加和諧美好的社會環境。

此致

敬禮！

xx

　　20xx年xx月xx日

　　雷鋒月表揚信 4

尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：

　　在這春意濃濃的三月，我們共同迎來了意義非凡的雷鋒月。在此期間，我校師生積極響應學雷鋒的號召，涌現出了一批批熱心公益、樂于助人的“活雷鋒”，他們的善行如同春日暖陽，照亮了校園的每一個角落，溫暖了每一個人的心房。在此，我們特向全校師生發出表揚，并對表現尤為突出的`個人和集體提出特別表彰。

　　在過去的一個月里，XX班的張同學自發組織了一支志愿者小隊，他們利用課余時間，走進社區，為孤寡老人送去生活物資，陪他們聊天解悶，用實際行動詮釋了“尊老愛幼”的傳統美德；XX年級的李同學，每天堅持提前到校，為班級打掃衛生，為同學們創造一個干凈整潔的學習環境，他的默默奉獻贏得了師生的一致好評；此外，學生會還組織了校園環保行動，同學們積極參與，清理校園垃圾，用實際行動守護我們的綠色家園。

　　這些同學們的事跡雖小，但意義深遠，他們用自己的行動傳遞著愛與溫暖，展現了新時代青少年的責任與擔當。他們的善行不僅提升了個人品德，更為我校樹立了良好的社會形象，成為我們學習的榜樣。

　　在此，我們對以上同學及所有在雷鋒月期間積極參與志愿服務、熱心公益的師生表示最誠摯的感謝與崇高的敬意！希望你們能繼續發揚雷鋒精神，將這份愛與責任傳遞下去，讓雷鋒精神在我們心中生根發芽，綻放出更加璀璨的光芒。

　　讓我們攜手并進，共同營造一個更加和諧、美好的校園環境，讓雷鋒精神成為我們生活的一部分，照亮前行的道路。

此致

敬禮！

xx

　　20xx年xx月xx日

　　雷鋒月表揚信 5

尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：

　　在這春意盎然的雷鋒月里，我校師生積極踐行雷鋒精神，涌現出眾多樂于助人的感人事跡。在此，我們特向全校師生發出表揚，并對表現突出的個人和集體表達誠摯的敬意。

　　XX班的李同學，主動承擔起校園環保的重任，每天清晨，都能看到他忙碌的身影，用實際行動守護我們的綠色校園；XX年級的張同學，利用課余時間，為學習有困難的同學耐心講解，他的樂于助人贏得了師生的`廣泛贊譽；學生會組織的“愛心書屋”活動，不僅豐富了同學們的課外閱讀，還傳遞了知識的力量，展現了集體的溫暖與力量。

　　這些同學們的事跡雖小，卻如春風化雨，滋潤著我們的心田，激勵著更多的人加入到學雷鋒的行列中來。他們的善行不僅體現了個人高尚的品德，更彰顯了我校師生團結友愛、樂于奉獻的精神風貌。

　　讓我們以他們為榜樣，繼續發揚雷鋒精神，讓愛與責任在校園內外傳遞，共同營造一個更加和諧美好的學習環境。

此致

敬禮！

xx

　　20xx年xx月xx日

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