【推薦】學生推薦學生的推薦信模板合集十篇

學生推薦學生的推薦信 篇1

　　尊敬的領導：

　　您好！非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的推薦材料！很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學生XX。

　　在大學期間，該生積極參加各種社會實踐活動，擔任學校多個單位的職位。從中他不僅認識到了團隊精神的重要性，還學會了如何做人，明白了做人要厚道的道理，同時他還學會了如何和人交流溝通�？梢哉f，他的大學生活很充實，這可以算是他人生的轉折點和飛躍點。

　　大一到大三期間，他在計算機中心擔任網絡管理員，主要負責機房網絡和工作站的`日常維護工作，還負責機房財務收支管理工作。在這三年里，他不僅學到了有關硬件和網絡管理方面的知識，為他自己精通計算機硬件和網絡工程提供了可能。同時他還認識到了團隊精神和誠信的重要性，懂得了如何和服務對象相處，如何同伙伴協(xié)同工作。大三到大四期間，他任職XXX辦公室助理，從中學會了如何才能適應每天繁瑣、大量重復性的工作，學會了如何和其他人溝通交流，學會了如何和領導相處。

　　學習方面，他熟練掌握了計算機故障修復、網絡維護、網絡組建、網站開發(fā)、網頁制作方面的技能。嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了他樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。他還參加了“全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格”的考試，并拿到了證書。即使如此他也沒放松自己的專業(yè)課程的學習，這為他的綜合知識和技能的提高提供了可能。

　　大學期間，該生還拿到了計算機等級考試三級網絡技術、英語四六級考試的證書，這對我以后在工作中繼續(xù)學習、發(fā)展奠定了堅實的基礎。從剛進學院時，對計算機知之甚少到現(xiàn)在同學公認的“計算機高手”，在計算機和網絡方面的技能真的可以說是突飛猛進，這充分證明了他的學習認知潛力、可塑性和他對計算機和網絡的強烈的興趣。

　　根據大學四年的工作、學習經歷，XX同學有信心做好網絡工程師這個工作，同時他也相信自己在以后的工作生活中能切實的發(fā)揚團隊精神和吃苦耐勞精神。網絡工程的方面技術可以說日新月異，他也相信自己對技術和應用的學習能力。所以我完全有信心該生有能力勝任這一職業(yè)。

　　希望領導考慮XX同學，我保證他不會讓你失望。最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！

　　推薦人

　　XX年X月X日

學生推薦學生的推薦信 篇2

尊敬的領導：

　　我是XX交通職業(yè)技術學院XX級財會專業(yè)的一名學生，名叫XX，普通的院校，普通的我，卻有一顆不甘于平凡的心。

　　我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)，雖然只是一名普通的專科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的信任，我堅信，成功定會成為必然。

　　經過大學二年的鍛煉，在未來事業(yè)選擇時，我對自己有了更清楚的認識，我注重專業(yè)知識的研究，廣泛學習各學科基本知識和技能，自強不息，只為學以致用。同時，攝取其他領域知識來充實自己，廣泛閱讀各方面的書籍，熟練的掌握了會計基礎知識，erp軟件的使用，財務會計，施工會計，成本會計，稅法，企業(yè)管理，財務管理，審計學等方面的學習，積極的`參加了全國信息技能比賽，獲得了可觀的成果。學校里的活動積極參加，從中鍛煉自己的組織能力和溝通能力，善于思考，創(chuàng)新思維的鍛煉，以身作則，誠實寬容做人的原則，贏得了好評。

　　我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

　　我堅信，勤奮才是真實的內涵。只要勤奮努力，我相信自己能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

　　感謝您百忙中能夠閱讀我的自薦信!

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

學生推薦學生的推薦信 篇3

尊敬的貴單位領導：

　　茲有我院xxx專業(yè)本科班學生xxx去貴單位進行畢業(yè)實習，實習期為實習，實習期為______年_月_日至_____年_月 _日。月年實習是我院教學工作的.重要環(huán)節(jié)，是學生獲得實踐經驗,適應實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié)，是學生獲得實踐經驗適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。

　　為此，社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學生切實圓滿完成實習任務。同時，在實習過程中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結束時對學生的實習情對學生嚴格教育管理，況給予鑒定。衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支持。

　　此致

敬禮!

　　xxxx學校xxx部

　　xxxx年xx月xx日

學生推薦學生的推薦信 篇4

你好：

　　我是技術學院的一名老師，得知能夠推薦我的學生同學到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個上進的年輕人應該去好的企事業(yè)單位發(fā)展，打拼自己的未來。因此，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優(yōu)秀的學生。

　　同學于XX就讀與湖北輕工業(yè)技術學院，該學生是一個活潑、開朗、 可愛 、 熱情 、 積極、上進、 善良 、 有責任感的女孩，在學校學習認真、安分守紀、懂事聽話深受任課老師的喜歡。

　　該學生學習能力強，做事踏實認真，有條不紊，是一個原則性比較強的女孩。積極樂觀的.態(tài)度、待人熱情、樂于助人的品質難能可貴。在生活中， 她能夠很好的處理與他人之間的關系，有很好的人緣。深受大家的喜愛。在工作上，不但能很好的組織協(xié)調工作有序的完成，而且她還是一個不怕吃苦上進的女孩，在讀書期間利用課余時間參加社會實踐，體驗社會認識社會，以便自己以后更好的適應社會，不斷提升自己完善自己。成熟懂事她的從不讓家人擔心，是父母心中的好孩子老師眼中的好學生。 敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新不怕困苦的她以虔誠積極主動的態(tài)度、工作的認真專注得到了學校和企事業(yè)單位的一致好評。

　　通過該學生這幾年的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)，該學生具有很強的解決問題分析問題的能力，具有扎實的專業(yè)基儲素養(yǎng)和人格魅力，做事積極認真、細致周到，是一個綜合能力比較突出的學生，故予以推薦，望通過審核。

學生推薦學生的推薦信 篇5

　　您好！

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我校優(yōu)秀學生——***同學。作為看著她一步步成長的校長，能夠看到自己學校優(yōu)秀的學生升入自己心儀的`學校去深造，這是我人生中最快樂的事了。同時，作為一名校長，我覺得把優(yōu)秀的學生推薦給優(yōu)秀的高中是我義不容辭的責任。 我對她的了解始于三年多以前他們班級的一次主題班會。

　　盡管***同學在各種集體活動中付出了大量的時間和精力，但這絲毫沒有影響她的學業(yè)成績。她勤奮好學，勇于拼搏，各門功課成績優(yōu)良，均衡穩(wěn)定，年級前十名總少不了她的身影并且多次在市區(qū)競賽中得獎。她能文能武，在綠茵場上總能看到她矯健的身姿。

　　此時此刻，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關愛之心，向您鄭重推薦我校學生***。

　　謹祝教祺！

　　推薦人：學校校長

學生推薦學生的推薦信 篇6

尊敬的領導：

　　您好!

　　首先感激您在百忙之中閱讀我的自我推薦信!

　　我是XX師范學校普師專業(yè)的一名學生，借此機會，我懷著飽滿的熱情和積極的心態(tài)毛遂自薦。

　　作為一名中專生，在了解和發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時，我也不斷地認識和糾正自己的不足，我個性開朗活潑，興趣廣泛，在學習和工作中，能夠腳踏實地，吃苦耐勞,獨立思考，出色地完成各項工作，并能夠跟老師、同學和同事溝通合作，具備團隊協(xié)作精神。

　　我有信心地去面對即將到來的機遇與挑戰(zhàn)。我相信，只要努力一切皆有可能，只要你肯付出就一定會有收獲;近三年來我也一直不斷努力付出，所取得的成績讓我相信自己已經具備了就業(yè)的.實力，并熱切希望加入貴校以奉獻自己年輕的激情。我懷著一顆對事業(yè)執(zhí)著追求的赤誠之心，真誠地向貴校推薦自己。

　　最后祝貴校的事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展!

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

學生推薦學生的推薦信 篇7

　　xx理工大學招生辦公室：

　　現(xiàn)慎重推薦我校學生xx參加貴校自主選拔錄取測試。

　　該生xxxx年xx月xx日，成長在和諧、友愛的五好家庭，xx年以優(yōu)異的成績考入我校，當年滿臉幼稚、躊躇滿志，朝氣蓬勃。而如今，已是才子初長成，隱隱有著大家的氣魄，實在是令人欣慰。回想這三年的經歷，歲月把一個簡單明快的小孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習思維能力，超前敏銳的個性特點，有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。

　　我們認識很久了，他一直都是一個很陽光的人。他不僅學習成績優(yōu)秀，同時愛好廣泛，更喜歡籃球運動，學校籃球場上經常出現(xiàn)他強健的身影。同時，他還具有較強的團隊意識。長期擔任學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、文體賽事等大型活動。他熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。他更具有一顆正義的心，對弱者他會伸出援助之手，對不平事情他對周邊的事情非常關心，對新鮮事物有著特別的認識和理解。作為他的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，他成了我的知心朋友和驕傲的資本。

　　他的志向是xx理工大學經濟專業(yè)。以他這樣的資質，不上武漢理工大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，不讀武漢理工大學，似乎也是武漢理工大學的損失。作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的'等待他展翅高飛，尋找更適合他的未來!需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校，無疑是他最好的選擇。

　　我校以“xx名校、xx一流”為辦學目標，堅持“發(fā)展內涵，提升品質，和諧進步”的工作思路，以學生的終身發(fā)展為培養(yǎng)目標，積極開展吃苦、合作、誠信和感恩各項教育，探索學生的創(chuàng)新能力、堅強意志力和穩(wěn)定心理素質等和諧發(fā)展的優(yōu)質教育模式;吃苦鉆研、開拓創(chuàng)新、勤勉愛國、團結合作已濃化為xx一中人的血脈和風骨。我相信我們的一中學子會在新的起點上奮勇前行，日日爭先，我有幸代表學校向貴校推薦我校優(yōu)秀的學生，望貴校能綜合考慮我校建議，準許xx同學參加貴校XX年自主招生考試，給予他們一個展示自我、證明自己的機會。

　　此致

　　敬禮

　　中學名稱(蓋章)

　　推薦人姓名：

　　職務：

　　日 期：

學生推薦學生的推薦信 篇8

尊敬的領導：

　　您好！

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦學生。作為XXX同學的母校老師，我有責任把自己最優(yōu)秀的學生推薦給優(yōu)秀的公司。希望這封推薦信能夠幫助貴公司更多更好地了解XXX同學，為貴公司的團隊增加一股新鮮的血液，也能夠使XXX同學進入他夢寐以求的工作單位。

　　該生是XX學院計算機維護專業(yè)畢業(yè)的一名學生。通過大學生涯的鍛煉，使他成為了一名品德兼?zhèn)涞暮脤W生。他即將在明年7月份順利畢業(yè)，正式走入工作的崗位。

　　該生性格開朗、興趣廣泛，擁有極強的領導、組織能力。自入校以來，曾擔任班長、團支部書記、學校大型文化娛樂活動主持，具有當今社會對新一代青年人要求的多項能力。是老師的得力助手，是同學心目中的優(yōu)秀班干部。三年來，被學校授予了“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀共青團員”等殊榮。

　　該生思想積極向上，且在思想上、行動上積極向我校黨組織靠攏，多次向我校黨組織遞交入黨申請書，并于大三下學期正式加入中國共產黨，成為一名合格的黨員。

　　豐富的社會工作經驗不僅開闊了XX同學的視野，更使他形成了沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的`工作作風。他成功地組織了無數次班集體校內外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，他所在的班級多次被評為"優(yōu)秀班集體"，他自己也多次贏得了"優(yōu)秀共青團員"、"工作積極分子"等榮譽稱號。我相信該生有了這些工作經歷，他一定能夠協(xié)調各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。

　　望貴單位能綜合考慮我的建議，也希望貴單位能給他一個自我提升的最佳空間。我相信，他會用自己的實力給貴單位更多驚喜。

　　推薦人：XXX

　　XX年XX月XX日

學生推薦學生的推薦信 篇9

　　xx同學自進入我校就讀以來，作為一名學生，具備良好的科學文化素養(yǎng)和出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越。作為參與者，具備誠實可信的'品格、富有團隊合作精神。作為領導者，具有做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調能力。

　　他在學生會中擔任副主席職位以來，一直對工作勤勤懇懇，在做好工作的同時，學習成績也很優(yōu)異，在年級排名中總是前二十。他有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。因此，曾榮獲兵團農六師“優(yōu)秀團員” 和新湖農場“優(yōu)秀團員”以及學�！笆�星級文明學生”、“優(yōu)秀團干部”在內的等多項榮譽。

　　我校毫不猶豫、堅決肯定地向貴院校推薦他！

　　黨委 團委 校辦

　　德育處 教務處

學生推薦學生的推薦信 篇10

　　本人應**大學**學院07級**專業(yè)**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。 該生于**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。 初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的'多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。

　　通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。 該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

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