【熱門】學期計劃三篇
學期計劃 篇1
一、建班目標
端正學習態度,改變懶漢作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。
二、情況分析
我班有學生 39 人,通過上學期的要求,培養,人人熱愛班集體,差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高,有為大家服務的精神,良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足,優差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。
三、任務與目標
1 、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。 2 、制定班規,明確班規要求,自覺遵守班規紀律。
3 、成立新的班委,明確分工,各負其職。
4 、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。
5 、增強衛生意識,充分利用小笤帚小撮子的優勢,培養學生良好的衛生習慣。
6 、積極配合學校開展各項活動。
四、方法措施
1 、開學后及時對學生進行思想教育,把心收到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。
2 、根據學校對班級量化評比標準,結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛生等幾個方面,使每位學生明確班規要求,自覺遵守班規紀律。
3 、根據上學期干部的表現,采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并及時指導好班干部的工作。 4 、班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。 5 、增強衛生意識,經常教育、要求他們,并做好衛生干部工作的指導,使同學們養成良好的衛生習慣。
6 、培養學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業習慣,書寫習慣,聽講習慣。
7 、協同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態,做好學生的思想工作。
8 、積極參加學校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。
學期計劃 篇2
一、指導思想:
本學期班主任工作繼續以素質教育為核心,以學校德育工作計劃為依據,以 學習、紀律、衛生為目標,以班隊會和課堂教學為主要渠道,結合本校實際情況,認真貫徹執行“我愛學校”、“我愛讀書”的教育活動,對學生進行常規教育,發揮小干部的作用,體現時代氣息培養學生的現代素養,結合本班實際開展創造性的活動,突出我班特色
二、班級概況及基本目標
本班共有50名學生,女生21名,男生29名。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺完成學習任務,個別學生缺乏主動性,書寫有待于加強。
學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。
三、基本措施和做法:
(一)常規教育方面
學生經過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的.常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、利班會時間,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法,再由班主任統一歸納完善,如有違規照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”
(二)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現象,由課代表記錄。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
學期計劃 篇3
一、 現狀分析:
1、教師現狀分析:
本學期我班仍有兩位工作經驗豐富、熱愛孩子的教師擔任特色教學任務。我們將本著以幼兒發展為本,繼續從幼兒的興趣入手,因材施教,互相配合,齊心協力地培養好幼兒的繪畫習慣,并逐步提高幼兒的繪畫基本能力。我們將繼續鉆研美術教學,關注孩子們的興趣和需要,在教育上爭創自己的特色。
2、幼兒現狀分析:
我班現有26名幼兒,其中男孩15名,女孩11名。本學期插入了一名托班年齡的孩子,他對繪畫完全是一種無意識的涂鴉狀態,但在同伴的感染下,也愿意動手嘗試畫畫。經過了一學期的培養,我班的孩子們已經對美術產生了一定的興趣,在學習習慣、繪畫常規方面也有了很大的進步,大部分幼兒能正確握筆并涂畫,大膽畫出自己喜歡的簡單物體,但在簡單的圖形構圖的意識上還較差,只有少數幼兒能夠組合圖形。孩子們喜歡用各種顏色畫,但落筆很輕,畫面色彩不鮮艷等等。為此,我們將著重培養孩子的運筆力量,能用手臂動作有控制地涂色。
3、特色現狀分析:
孩子們經歷了一學期對美術的親密接觸,已逐步從涂鴉狀態中在提升,雖然大多數幼兒還不具備用圖象表達的意思,但他們已經有了最初的興趣和技能。因此,本學期我們將更多地為幼兒創設大膽涂抹的機會,使他們在畫畫中大膽地表現,對自己熟悉的物體大膽的構想,進入圖式期,更多地體驗美術活動的樂趣。
二、 學期目標
1、喜歡涂色,嘗試運用手臂力量上色涂染畫面,使色彩鮮艷。
2、區別常見的固有色,在調換顏色的過程中培養幼兒有目的地選擇相似色,并有控制地涂色。。
3、 識并畫畫簡單的圖形,并通過學習用圖形與線條組合表示自己熟悉的物體。
4、 勵幼兒大膽涂抹,初步學習給畫面的每個空隙都畫上圖像,并能分辨圖像的大小。學習用大小不同的畫像布滿畫面。
5、 悉使用簡單的繪畫工具,提供不同的材料,讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折,畫畫涂涂等各種活動中,提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。
三、措施
針對班級的實際情況及涂鴉期孩子的特點,以及班上孩子的個體差異,以生動的形象,鮮明的色彩和兒童化的語句,創設有趣的情景,鼓勵幼兒充滿自信地大膽表現,從中體會到創造的樂趣。形成人人愛畫,人人敢畫的氛圍。
1、 制定符合幼兒年齡特點的目標,按幼兒發展的特點將目標分解成相應的分目標,選擇與分目標相適應的內容進行教學。
2、 結合主題活動的開展,選擇孩子感興趣的內容,創設情景,充分調動孩子表現的積極性。
3、 加強家園聯系,爭取家長的配合指導,共同培養孩子參與美術活動的興趣。
4、 開展各種玩色游戲,讓幼兒樂意調換顏色,提高運色能力以及落筆力量。
5、 對特殊的幼兒進行個別的指導,提高其對繪畫的興趣,并樂意參加各種美術活動。
四、課程設置
繪畫:水彩筆 蠟筆 鉛畫紙
玩色:水粉色 棉簽 印章 渲染
手工:彩泥 手工紙 漿糊
五、內容安排(根據實際隨時作調整)
2、3月份——繪畫:
1、吃元宵
2、燈籠亮起來
3、小星星亮晶晶
4、照相架
5、我和媽媽一起拍照
6、小螞蟻鉆山洞
7、烏龜學溜冰
8、太陽公公
手工:
1、做湯圓(泥工)
2、包餃子(泥工)
3、彩色棒棒糖(泥工)
4、掛燈籠(折貼)
5、漂亮的項鏈(小制作)
6、紙槍玩具(紙工)
4月份——繪畫:
1、小刺猬背果果
2、小雞捉蟲
3、毛毛蟲
4、花兒打電話
5、寶寶的臉
6、高山
7、乘汽車
8、花蝴蝶(棉簽畫)
9、柳樹姐姐梳頭(棉簽畫)
10、春姑娘的新衣服(粘貼印染畫)
手工:
1、美麗的小蝴蝶
2、郁金香花園
3、小鳥飛飛
5月份——繪畫:
1、大熊貓吃竹筍
2、切蛋糕
3、開滿鮮花的草地
4、小帆船出海去
5、娃娃穿新衣(水彩)
手工:
1、泥娃娃
2、布置節日的教室(制作)
3、
6月份——繪畫:
1、花氣球(棉簽畫
2、機器人做早操
3、小花傘(棉簽畫)
4、甜甜的大西瓜
5、茂密的樹林(水粉)
6、學游泳
7、救生圈(涂色)
8、洗澡
9、我們要上中班啦
手工:
1、小船(折三角形)
2、小斗笠真可愛(制作)
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