關(guān)于我的課余生活作文
關(guān)于我的課余生活作文1
別看我年齡很小，可卻是個(gè)大忙人。騎車、下棋、看書……這些事情把我的課余時(shí)間塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｆ渲邢萝娖迨俏业淖類?ài)。
使我記憶猶新的還是那一場(chǎng)殺得天昏地暗的人機(jī)對(duì)役。
我選了一個(gè)最高難度的電腦對(duì)手，布下一個(gè)自認(rèn)為攻守兼?zhèn)洌M(jìn)退自如的棋局，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)電腦。
我先把炸彈雙雙埋入行營(yíng)，師長(zhǎng)雙雙頂在前線，以克制敵人凌厲的攻勢(shì)。等我把內(nèi)部安頓好后，就派出了軍長(zhǎng)，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)突然襲擊。
由于我下的是暗棋，所以每個(gè)行動(dòng)詭異的敵方棋子都有可能是炸彈！我指揮著我的軍長(zhǎng)靈活沖入敵人內(nèi)部：先入左行營(yíng)；用排長(zhǎng)引誘出行營(yíng)內(nèi)的兵力；再入中行營(yíng)，哈哈，我先贏了一步。
我乘勝追擊，指揮軍長(zhǎng)一鼓作氣殺入了敵方的最后一個(gè)行營(yíng)。沒(méi)想到，敵人竟然用最前線的“五大金剛”封死了我的軍長(zhǎng)的回路。我推測(cè)，軍長(zhǎng)前面的不是地雷就是一個(gè)重量級(jí)人物，看來(lái)，我的軍長(zhǎng)這回是兇多吉少了。
在前有強(qiáng)敵后有追兵的情況下，只能讓司令親自出馬了！可司令剛闖入“五大金剛陣”，就被一個(gè)看似“炸彈”的家伙擋住了去路，不管了，先沖進(jìn)去再說(shuō)！我冒險(xiǎn)讓司令進(jìn)左上方的一個(gè)行營(yíng)，離軍長(zhǎng)還差兩步路了，我似乎又看到了勝利的曙光。心里暗想：我就不信軍長(zhǎng)和司令還擺不平你這“五大金剛陣”！
不曾想，狡猾的電腦又一次大擺“空城計(jì)”：所謂的“五大金剛”輕輕松松的被我的軍長(zhǎng)干掉，那個(gè)看似“炸彈”的家伙竟然被我的小團(tuán)長(zhǎng)搞定了！哎，心理戰(zhàn)看來(lái)我還得好好研究研究啊！
就在我集中精力對(duì)付“五大金剛”的時(shí)候，電腦的先鋒部隊(duì)已經(jīng)長(zhǎng)驅(qū)直入了！我立馬把準(zhǔn)備進(jìn)攻的部隊(duì)撤回去，與敵方的“十八羅漢”展開(kāi)了一場(chǎng)惡仗。
這回我們都派出了最精銳的部隊(duì)，戰(zhàn)斗異常激烈：我的兩個(gè)師長(zhǎng)全光榮在了敵方軍長(zhǎng)手下；敵方的司令被我方炸彈轟擊之下也一命嗚呼了；我的軍長(zhǎng)連殺對(duì)方三大高手后壯烈犧牲；對(duì)方的一個(gè)炸彈被我用一個(gè)小兵同歸于盡；我的司令遭遇敵方的炸彈英勇捐軀……這一仗雙方都損失慘重，我?guī)缀跏チ藮|山再起的能力，敵方也元?dú)獯髠?/p>
愛(ài)拼才會(huì)贏，我準(zhǔn)備拼死一搏了。我讓一個(gè)旅長(zhǎng)留守軍旗，另一個(gè)旅長(zhǎng)帶兩個(gè)工兵做最后的沖擊。如果這次失敗，那我就真的無(wú)力回天了！
我也學(xué)著電腦擺起了空城計(jì)，一邊讓留守的一旅長(zhǎng)二連長(zhǎng)一排長(zhǎng)和敵人的部隊(duì)打周旋。一邊悄悄地集合剩余兵力趁虛而入。沒(méi)想到狡猾的敵人很快發(fā)現(xiàn)了我的企圖，就干脆和我比速度——看誰(shuí)先搶到對(duì)方的軍旗。
這是一個(gè)接近瘋狂的做法了，若是速度不如對(duì)方，那我就只能把勝利乖乖地拱手相讓了。
我把所有的希望都放在了你們身上了：旅長(zhǎng)、兩工兵！
旅長(zhǎng)，你負(fù)責(zé)開(kāi)路，掃清所有擋住去路的兵卒，工兵你一定要拿到軍旗呀！
經(jīng)過(guò)了一分鐘的“最后的瘋狂”，我還是輸了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到敵人還有最后一張王牌——師長(zhǎng)。
每一次下軍旗都讓我過(guò)了回“戰(zhàn)爭(zhēng)癮”，置身其中，我仿佛成了一個(gè)披堅(jiān)執(zhí)銳的大元帥，正指揮著自己的將士在沙場(chǎng)上縱橫馳騁，那種感覺(jué)真好！這或許就是我酷愛(ài)軍棋的主要原因吧。
軍旗，是你培養(yǎng)了我的拼搏精神；是你訓(xùn)練了我不服輸?shù)男愿瘢皇悄悖S富了我的課余生活！
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我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈鋼琴……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。每個(gè)星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多啊！有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒(méi)位置了，唉！只能又站著看了我真命苦呀。我到書架上拿了一本小說(shuō)，津津有味地閱讀起來(lái)。書中的《大戰(zhàn)僵尸學(xué)校》讓我覺(jué)得自己就好像是故事中的僵尸。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書的內(nèi)容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說(shuō)，還有作文選。書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，書讓我深深地著了迷，書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，書還讓我的課余生活更加充實(shí)。除了看書，我每天堅(jiān)持彈琴。記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)鋼琴，老師說(shuō)我太小，學(xué)不了，可我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。我學(xué)音階的時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)單，于是很順利地學(xué)完了音階。剛換譜子的時(shí)候，有些不適應(yīng)，曲子越來(lái)越難了，我有些想放棄了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要想做好一件事，就一定要堅(jiān)持到底，決不輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。今年，我順利地通過(guò)了鋼琴一級(jí)的考試。我心里高興極了。這就是我的課余生活，這是不是很有趣？
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俗話說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類活動(dòng)，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡。。。。。。至于我，我卻要對(duì)看課外書情有獨(dú)鐘。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。
四歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字，這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著。。。。。。后來(lái)，就變成我那著書念給媽媽聽(tīng)了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開(kāi)心得手舞足蹈！
現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡。。。。。。記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何，只好先打飯。這時(shí)，我看見(jiàn)主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！”這時(shí)候，媽媽破門而入，驚訝地問(wèn)道：“怎么了？誰(shuí)要自殺？”我回到了現(xiàn)實(shí)世界，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。
書可以凈化人的心靈，所以：愛(ài)書吧，它是知識(shí)的源泉！
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我的課余生活很豐富。騎自行車在馬路上穿梭，去游泳館游泳，和爺爺下軍棋等，其中我最喜歡的就是和爺爺下軍棋了。
在課余時(shí)間里，每當(dāng)我做完作業(yè)就會(huì)和爺爺“殺”幾盤軍棋。學(xué)軍棋的第一步是先要懂得軍棋的級(jí)別，軍、師、旅、團(tuán)、營(yíng)、連、排這些級(jí)別，它們之間是上下級(jí)關(guān)系，還有紅、黑兩方，兩方各有一面軍旗，兩顆炸彈，三顆地雷和三個(gè)工兵。第二步爺爺告訴我下軍棋的規(guī)則。
我和爺爺下的是最基礎(chǔ)的軍棋。下軍棋先要把棋翻過(guò)來(lái)、打亂，放在棋盤上。接下來(lái)，我們開(kāi)始相互翻棋，確定誰(shuí)方先走，然后下棋。我先用師長(zhǎng)吃掉了爺爺?shù)臓I(yíng)長(zhǎng)，爺爺翻出了一個(gè)炸彈，我連忙躲進(jìn)行營(yíng)，爺爺就炸不到了。晶后我把爺爺?shù)牡乩淄诘簦娖彀蔚簦亿A了，我很開(kāi)心。
下軍棋需要耐心，我是個(gè)急躁的人，只要一碰到挫折和輸棋就會(huì)很不開(kāi)心，還發(fā)脾氣，輸了幾次就會(huì)推開(kāi)棋盤不肯下了。爺爺看我的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你不是想當(dāng)解放軍嗎，下軍棋就好像解放軍在打仗，要有戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)才能打贏對(duì)方。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘腋牡袅讼萝娖寮痹甑拿 Ｂ兀遗龅嚼щy就會(huì)考慮一步、二步、三步，漸漸地我的棋藝長(zhǎng)進(jìn)了，爺爺一次又一次成為了我的“手下敗將”。
以后，和爺爺一起下軍棋就成了我課余生活里必不可少的一樣動(dòng)腦筋的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我的棋藝有了很大的提高。
關(guān)于我的課余生活作文5
在課余生活中，我的興趣愛(ài)好很廣泛，但我最喜歡看書。只要一有空兒，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書海細(xì)細(xì)品味我的精神食糧。不過(guò)，就是因?yàn)槲覑?ài)看書，所以也就有了一次難忘的經(jīng)歷。
一回到家，我就在文學(xué)的海洋中遨游，仿佛我也成了書的一部分。我親眼目睹了整個(gè)故事情節(jié)，與主人公一起分享他的喜悅，他的困擾、他的希望。家里來(lái)客人了，媽媽招待了一會(huì)兒，走進(jìn)我的房間，讓我出去向叔叔阿姨問(wèn)好。我實(shí)在放不下這本書，頭也不抬地說(shuō)：“那我看完這一頁(yè)就出去，我看書很快的”。媽媽沒(méi)說(shuō)什么就出去了。不一會(huì)兒，一頁(yè)就看完了，但這一頁(yè)可是刺激啊，我想：“我雙放不下書，反正時(shí)間還早，客人又不可能那么早就離開(kāi)。”抱著這樣的心態(tài)，我看了一頁(yè)又一頁(yè)。時(shí)間在一分一秒中流逝。
太陽(yáng)西下，鳥兒也回家了，我終于看完了書，便伸伸懶腰，準(zhǔn)備去見(jiàn)客人。一到客廳哪還有什么客人，大人們正忙著做晚飯，媽媽看了看我，笑著說(shuō)：“你看一頁(yè)的時(shí)間可不短哦！”我聽(tīng)了，紅著臉跑開(kāi)了。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍能使你了解許多你想知道的知識(shí)，使你上知天文，下知地理。讀書冶情，我愛(ài)讀書。
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說(shuō)到課余生活，每個(gè)人都有自己豐富多彩的課余生活。我的課余生活就有許多項(xiàng)，如：彈琴、舞蹈、畫畫、讀書、運(yùn)動(dòng)。
其中，我每天都要進(jìn)行的兩項(xiàng)，就是讀書和運(yùn)動(dòng)了。每天放學(xué)一回家，我就撲到了我最喜愛(ài)的書架前，津津有味的讀起書來(lái)。往往是媽媽做好了飯，喊破嗓子叫我去吃飯，我也充耳不聞。
我是小書蟲，可不是書呆子哦！我每天還要運(yùn)動(dòng)一下呢！
幾乎每天晚上，我都會(huì)和爸媽去散步，如果有特殊情況不能去散步，我就會(huì)約一些小伙伴玩小游戲，經(jīng)常玩得個(gè)個(gè)大汗淋漓，筋疲力盡也不肯回家。
我在課余時(shí)間還經(jīng)常彈琴、跳舞，我家里的每個(gè)角落經(jīng)常飄著優(yōu)美的琴聲，大客廳經(jīng)常有著我美麗的舞姿，媽媽每次都會(huì)陶醉其中，有時(shí)還給我伴歌伴舞呢！畫畫也是少不了的，我畫的很認(rèn)真，所以畫得惟妙惟肖，我從上幼兒園就開(kāi)始學(xué)畫畫，而且我的畫還經(jīng)常被老師展出，我的夢(mèng)想還是當(dāng)一名畫家呢！
瞧，我的課余生活是不是非常豐富多彩？它們給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣呢！
關(guān)于我的課余生活作文7
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩。下象棋、打羽毛球、看書……這些都是我的愛(ài)好。
每個(gè)星期天，姐姐都要帶我到新華書店那兒去看書，去那里看書的人真多啊！有大人，也有小孩；有的看小說(shuō)，有的看漫畫書，真是人山人海啊！我也走到書架旁，拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，津津有味地看起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大，明白了為什么地球要繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)；為什么太陽(yáng)從東邊升起，西邊落下……書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，讓我深深地著了迷，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，還讓我的課余生活更加充實(shí)。
除了看書，我在暑假里每天都和爸爸一起“將軍”，它還真是有趣呢！下棋既可以豐富我的課余生活，也能夠鍛煉我的反應(yīng)能力。但是，我每次都敗在老爸的手下，當(dāng)“楊書（輸）記”；不過(guò)姐姐可就不是我的對(duì)手啦！不管怎么說(shuō)，象棋也是我課余生活中必不可少的一部分，也是我的最愛(ài)！
這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？
關(guān)于我的課余生活作文8
我的課余生活主要干三件事：讀書、彈琴、玩電腦。
我愛(ài)讀書。《安徒生童話》讓我產(chǎn)生許多美妙的幻想；《唐詩(shī)300首》為我描繪了大自然的美；《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我懂得了許多知識(shí)……讀書是一種精神上的享受，讀書使我變得聰明。
我愛(ài)彈電子琴。當(dāng)我心煩的時(shí)候，彈一首歡快的歌曲，可以把煩惱沖刷掉；當(dāng)我遇到困難時(shí)，彈一首奮進(jìn)的曲子，它又能鼓起我的勇氣。彈琴能開(kāi)發(fā)我的大腦，使我的.思維敏捷、動(dòng)作靈活。
我愛(ài)玩電腦。大人們不要以為我們只是玩游戲，不務(wù)“正業(yè)”。其實(shí)，玩游戲只是一個(gè)方面，當(dāng)一天的緊張學(xué)習(xí)之后，玩點(diǎn)游戲，松松腦筋，也不是一點(diǎn)好處沒(méi)有。我玩電腦，除了游戲之外，還學(xué)打字、做表格、畫圖等各種技術(shù)。我們生活在信息時(shí)代，電腦是個(gè)窗口，通過(guò)上網(wǎng)，就可以了解大千世界，我覺(jué)得對(duì)我的成長(zhǎng)大有好處。
關(guān)于我的課余生活作文9
朋友，在課余生活中，你最喜歡什么？是看驚險(xiǎn)的小說(shuō)？是在電腦上玩刺激的游戲？是走益智的跳棋？還是去西湖邊欣賞大自然的美景？可我卻對(duì)踢球情有獨(dú)鐘。
我覺(jué)得，踢球是一項(xiàng)充滿趣味的運(yùn)動(dòng)，既考驗(yàn)了你的靈敏程度，又鍛煉了你的體力和魄力，還非常有趣。在玩耍的同時(shí)也起到了鍛煉的作用，很不錯(cuò)。
在以前，我和我的小伙伴們一到周末，總是會(huì)主動(dòng)地在樓下集合，然后找一塊空地或者停車場(chǎng)，把一堵墻，或者攔一條線當(dāng)球門，然后分成兩隊(duì)“廝殺”起來(lái)，拼個(gè)你死我活的。球被傳來(lái)傳去，最后總是被某個(gè)隊(duì)員
在沒(méi)人的時(shí)候，我也會(huì)把足球帶下樓去，自己一個(gè)人邊玩邊踢，對(duì)著墻彈球、掂球、或者練習(xí)帶球，有時(shí)候也會(huì)踢幾次點(diǎn)球，自得其樂(lè)，不益樂(lè)呼。現(xiàn)在到了六年級(jí)，學(xué)業(yè)加重了。我不能每個(gè)周末都下樓去踢球了。但在每節(jié)體育課上或者第二節(jié)課后的大休時(shí)間，我就一定參加踢球的運(yùn)動(dòng)，擔(dān)當(dāng)前鋒、后衛(wèi)、或者守門員，我都樂(lè)意，重要的是能踢幾腳球，玩玩笑笑，該多好。當(dāng)踢的興致正高時(shí)，上課的鈴聲響了，就總會(huì)爭(zhēng)分奪秒地多補(bǔ)上幾腳，過(guò)過(guò)射門的癮，要是真的射進(jìn)了球，那么心里就像比吃了蜜還要甜，這種感覺(jué)好極了。要是輸球了，那么心里除了失落感，還肯定會(huì)有些不服氣的感覺(jué)。但是我知道友誼第一，比賽第二嘛。
有喜有憂，有笑有淚，有輸有贏，有感有嘆。這就是我所向往的課余生活踢球的原因。
關(guān)于我的課余生活作文10
我的課余生活豐富多彩。課余，我經(jīng)常去打羽毛球、乒乓球，踢足球……可我最喜歡的還是打乒乓球。每天放學(xué)回到家，我都會(huì)和爸爸打幾盤乒乓球。開(kāi)始我總打不贏媽媽和爸爸，但時(shí)間長(zhǎng)了，我的水平慢慢提高了。
最近，我的球技進(jìn)步很大，媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)好打乒乓球，就送我去學(xué)乒乓球。為了不影響我的學(xué)習(xí)，媽媽讓我星期六、星期天才去學(xué)乒乓球。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了發(fā)旋轉(zhuǎn)球、拉球，反手球和正手球我都會(huì)運(yùn)用了。在一般情況下，我發(fā)的是正手球，接球我用的是反手。每當(dāng)我和教練打球時(shí)，我很興奮，因?yàn)榻叹毎l(fā)的球很快。我想，以后我也會(huì)發(fā)快球的。
記得我剛開(kāi)始學(xué)打乒乓球的時(shí)候，教練要求我學(xué)打的每一個(gè)動(dòng)作都要練上幾十次甚至上百次，練得我的手關(guān)節(jié)都紅腫了，衣服被汗水浸透了一次又一次，但我從沒(méi)想過(guò)放棄。后來(lái)，經(jīng)過(guò)苦練，我的球技又有了很大的提高。在一場(chǎng)較大型的比賽中，我取得了第一名，當(dāng)時(shí)我開(kāi)心地流了淚。我慢慢地體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人”。現(xiàn)在，我的課余時(shí)間基本都用來(lái)打乒乓球。一打起乒乓球，我所有的勞累和煩惱就都沒(méi)有了。
乒乓球已成了我的伙伴，它天天陪伴著我，帶給我健康和快樂(lè)。
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