苦趣初中作文范文（通用31篇）

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的苦趣初中作文范文（通用31篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　苦趣初中作文1

　　十年前。

　　一個衣著簡樸的小孩蹲在田邊。她專注地擺弄著毛茸茸的狗尾草，臟兮兮的小手揮舞到空中，黃瘦的小臉上綻放著無邪的笑。遠處，她蒼老的奶奶正辛苦勞作，蕭瑟的秋風穿過廣闊的田野，沙沙作響。

　　那便是我。童年時，我在這片土地上成長。

　　那時的生活不算富裕。每逢夏季，匆匆換上的紗門上總有小小的破洞，為猖狂的蚊子敞開大門。它們侵襲我稚嫩的皮膚，留下一個個小包。我無法忍受那份奇癢，一遍又一遍地抓，最后破了皮，疼得哇哇叫。當時沒有如今高級的止癢水，媽媽只能心疼得皺眉，輕輕撫過傷口，一遍又一遍。漸漸地，傷口結疤，成為痛苦的回憶，隨著四季輪回，消散，來年繼續。

　　那時，也沒有高檔玩具、零食。從小就瘦骨嶙峋的我，讓人看著心憐。時常跟著奶奶到田里去，只有花草樹木做我的玩伴。一個人孤單地對著野花說話，盯著地上的螞蟻搬家。遼闊的田野對著深邃的天空，其中只有一個小小的我。

　　是的，那樣的日子是清苦的，孤單的。可是，也許你并不知道夜幕降臨時，家人把桌子搬到院里，一切都靜下來。白日里忙碌的人們歸來，村莊變成了一個個熱鬧的所在，充溢著歡笑和溫馨。媽媽閑下來，摟著我，輕柔地撫摸我手臂上的傷口。清涼的感覺漫過全身，讓人陶醉。我沉浸在這無言的疼愛里，滿足地將疼痛忘卻。桌上擺的是極簡單的飯菜，一家人靜坐在一起，沒有高談闊論，只聽見一陣陣輕快的笑聲。彼此相望著，眼光晶晶亮。此時，我可以依在父母略顯疲憊的懷抱里，聽那蟲兒唧唧地叫，樹葉兒沙沙地唱。

　　每每回味，總感覺一切是那么富有浪漫氣息，有難以言明的詩情籠罩。雖然沒有玩具，我也自得其樂。大自然是我的玩伴，那些艷麗的花，蔥蘢的樹，颯颯的風，都被我攬入懷抱。我自由地奔跑在廣闊的天地間，追風逐影，讓心靈沉醉于天地精華中。故鄉的景，緩緩浸潤我的心靈，依傍著土地，我是大自然的孩子，擁有最純粹的快樂。

　　當然，不只有這些，還有親人淺淺的笑，與那天地相融，與那草木為伍，用芬芳的氣息將我包圍、擁抱、融化。它們都化作月夜里絲絲縷縷的芳香，如月色那般純凈，使我即使在夢中也能展開如此清晰的畫面來：藍天下，那個衣著簡樸的小孩奔走于無盡的田野里，她揮舞著雙手，笑，跳，喊l她的身后是父母、奶奶溫情的目光……

　　苦趣初中作文2

　　對于外婆家那幢破破爛爛的老房子，我已經快記不清了。

　　我很小的時候，住在外婆家。那幢房子很小，幾根大鐵柱支起房頂，進屋的臺階支在室外，有幾十格，踩上去就發出“咚咚”的聲響，好像要倒塌一樣，讓人心驚膽戰。一到下雨天更是可怕，臺階變得濕滑，記得我因此摔了很多次。還有漏雨的房頂，要用很多個各式各樣的瓶瓶罐罐接住滴下的水，如果落到地板上，那就不妙，地板會脹起來，變得凹凸不平。

　　真不知道外婆是怎樣在這么一個破地方熬過來的。我對外婆印象最深的就是她喜歡戴著老花鏡，聽著收音機，折那些燒給死人的錫箔紙。我很多次都說想幫她折一些，她總說：“小孩子不要碰這些東西，晦氣得很吶。”然后打發我去做些別的事情。

　　我和外婆唯一的樂趣，就是聽她聊一些以前的事兒，不知道她的故事是真是假，總是些極其有趣的事，外婆說她以前和男孩子去偷魚，被發現，逃跑時丟了一只鞋；爬樹，找到一個鳥巢，發現幾只好小好小、毛還沒長齊的鳥；被太公打，半夜把太公的頭發偷偷剪了一大塊……講完之后，她總會盯著我出神，似笑非笑，仿若我臉上有她感興趣的東西。又像是在回憶什么更重要的事。我總催她講給我聽，她又不肯了。

　　我覺得在外婆家的日子真苦，也真有趣。

　　后來我住回了自己家，等稍稍長大，越發覺得外婆家有趣，想再去外婆家住，可媽媽總是阻止我這個想法。

　　再長大些，我又去了一次外婆家，外婆說要出去買些東西，留我一人在家。我好奇地翻翻好幾個年幼時從未打開過的儲物箱，發現了一張照片，照片上是一個小女孩，好像我，可我知道，這不是。

　　回家后，我問了媽媽。“真是太像了，”她回答我的這句話，讓我更疑惑，“媽媽以前有一個妹妹，后來發了一次高燒，之后身體越來越差……”短短的幾句話，我卻明白了所有。外婆每次的回憶，可能都是想講些我這個“素未謀面”的阿姨。

　　外婆才是這漫長歲月中最苦的人，卻又依靠著我這張極為相似的面容，在她的回憶里營造苦中之趣，而我，在她復雜的苦趣中感受著人生的種種況味。

　　苦趣初中作文3

　　竹竿輕輕一敲，青綠色的栗子紛紛落下，我忙跑去，撿拾那地上的小刺猬”。長長的硬刺扎入我的手心，血珠沿著傷口滑落，生疼生疼的落礦里的栗子越推越高，手心越來越痛。我拾起最后一個栗子，如釋重負，收獲滿滿一筐板栗，心中涌上一種自豪感，一股趣意油然而生。

　　回到家，爺爺很快剝完毛栗。支口大鍋，架爐，生火，小心加入沙，撒上薄薄桂花糖汁。要吃靠自己炒”，他一臉嚴肅。我拿起粗重的鐵鏟，不停鏟動。開始還覺得十分輕松，不一會兒，手臂酸痛，仿佛炒的不是栗子，而是鍋板粘的膠水，死死粘住鏟子。我咬牙奮力揮動鏟子，滾滾白氣撲面而來。桂花糖清幽，淡淡的香氣氤氳開來，夾著栗子陣陣焦香，讓煩躁的心漸漸平靜下來，那種滿滿的充實感，洋溢著無窮的樂趣。突然，一個不留神，滾燙沙子飛濺出來，落在手上，通紅的水泡冒出來，疼得眼淚充滿眼眶。褐色的栗子在沙子磨礪下色澤加深，砰”的一聲，蹦出一個裂了殼的熟栗子。一股板栗特有的果香撲面而來，黃色的果肉中實充滿。拿起栗子，雖有些燙，卻讓我有自食其力的成就感，身心都被樂趣驅動著，雀躍著，再次充滿了激情。

　　手微剝板栗，紅褐色的果殼內還包裹著淺紅色果衣，輕輕撕開果衣，露出黃白的果肉，沁人心脾的桂花香伴著點點甜絲絲的味道，彌漫在空氣中，不由深吸一口氣，咀嚼著果肉香甜糯爽，回味無窮，配上桂花釀，甚美，一股從未有過的滿足漫上心頭，經歷苦中作樂的過程，也算一種趣吧。

　　炒栗子讓我感慨良多，不經歷一番疼痛和磨礪，不經歷一番堅持和奮斗，怎能獲得豐厚果實？苦中有樂，堅持不懈，才能品味甜蜜果實。

　　人生不也如同這炒栗子，只有不停翻炒與磨礪才能綻放最燦爛的光芒？

　　苦趣初中作文4

　　茶，蘊含著一種如人生般的苦趣。

　　小時候，父親愛泡茶、品茶，常常架起白瓷的小火爐，點上火，煮一壺水，再放入幾片如浮萍般的菊。待幾分鐘，香氣氤氳在空氣中，父親輕輕將茶倒入杯中，招呼年幼的我嘗一嘗。我不懂什么品嘗的藝術，直接舉杯暢飲，體味到了一種難言的苦澀。父親微笑地撫著我的頭，說：品茶，就是欣賞人生，要仔細的慢慢來，才能品出樂趣。”

　　多年后一個漆黑的夜，臺燈亮光之下的我正在寫一篇作文。一個個黑色的字雜亂無章地擠成一團，使我的筆、我的心也亂成一團突然，一只寬厚而溫暖的手掌搭在我的肩上，是父親。他拍拍我，輕聲說：我們一起泡茶吧。”

　　父親泡好茶，遞給我，水汽下的茶水透著些許橙紅，不淡也不濃，恰到好處地在瓷杯四周散開一層暈，朦朧而別致。我接過瓷杯，只抿了一小口，卻嘗到了不同于小時候的味道，菊花的香氣融在茶水中，透著絲絲的苦，卻有淡淡的甜。

　　父親為自己也斟了一杯茶，轉頭對我說：還記得小時候我和你一起喝茶嗎？你總心急，喜歡一大口喝完，又嫌茶苦。”他端起瓷杯，晃了晃，笑道：你現在，應該能品出茶的味道了吧。其實，你的寫作、人生都是這樣的，當你心急而無心欣賞生活時，你會覺得一切都是苦澀的，都是雜亂無章的，而當你用心欣賞時，你才會發現樂趣。”

　　我繼續寫作。我將我的所見緩緩地描繪進去，將我的情感傾注進去，將文章當做一個手工藝品。漸漸地，在原先我所感受到的乏味中，我找到了樂趣。我端起桌邊的茶，飲一小口，在它的茶香中，是父親對我的教誨，是它給予我的用心欣賞、苦中覓樂的態度。

　　苦趣初中作文5

　　叮咣”噼啪”，油煙騰的升起，嗆得我一陣咳嗽，給鍋碗瓢盆的金石之聲”加上人聲伴奏。夏日正午的驕陽和面前火力正旺的灶臺相得益彰，豆大的汗珠從頭上、手上、身上接連不斷地涌出，匯成一條小溪。油滴遇見水，迸濺出來，輪到手臂上和火燒沒啥區別。酸痛的手臂無力地翻動著鍋鏟。鍋鏟敲擊著鐵鍋，哀嚎著。又放下一把菜，激起一陣油煙和咳嗽。我哭喪著臉，內心里大喊：好苦啊！”

　　深夜，對面樓的燈一盞接一盞地熄滅了，正是夜深人靜的時候。頭頂的日光燈管不時地發出嗞嗞”的電流聲，投下慘白的光。我太困了，眼睛瞇縫著。桌上白紙黑字的試卷逐漸扭曲、變形，發出怒吼。這是語文老師的臉她正怒吼著向全班講解著，嘴臉扭曲著真像巷口罵街的賣菜大媽。隔壁王大嬸的臉又浮現在眼前，得意洋洋，吹噓著她年輕有為、不看小說不打游戲的兒子。試卷又變在我倒向桌子的前一秒，我內心大喊：好苦啊！”

　　可是，這苦中，也有著別樣的趣味。

　　那次炒菜，湯當成鹽，醋當成醬油的糗事，被街坊鄰居廣為流傳。我那嘗了一口之后扭曲地說好吃的表情被老媽不懷好意地抓拍了下來，精美地裱好，送給我當作生日禮物。每次睡覺前看到床頭的照片就會涌出無與倫比的成就感和幸災樂禍的笑來。

　　那個深夜，父母細心地為趴在桌上的我披上毛毯，又貼心地幫我請了第二天上午的假。早上醒來時發現的紙條和尚未變冷的早餐，讓飽受學習焦慮之苦的我心中暖暖的。我重振精神，投身到學習的洪流之中。

　　勞動的辛苦、學習的艱苦中，因糗事和親情都別有一番滋味。苦趣，比單純的趣味更令人回味無窮！

　　苦趣初中作文6

　　記憶中，外公是喜歡喝茶的。

　　每每到了下午，總見得外公將瓷壺和瓷杯放在院中的木桌上，泡上一小壺清茶。霎時間，茶香氤氳。我常坐在外公身邊看著外公品茶，茶的清香味使我挪不開腿，外公倒了一小杯給我，我一飲而盡，苦澀順著舌間蔓延到全身，使我緊皺眉頭，不禁嘆道：“好苦！”

　　真不知這茶有什么好喝的，不就是苦中稍微帶了點澀嗎？難道像爺爺這般的老一輩都這么喜歡吃苦？我向來比較喜歡吃甜，我總認為，凡是跟甜有關的東西才是美味。所以這茶，我是真吃不來，應算是跟它無緣吧。

　　對茶失去了興趣后，我在家就呆不住了，老是想往外跑。

　　那時的我十分好動，每隔幾天便要去田野“瘋”一回。依稀記得，在田野與田野交界處，有幾棵蒲公英，小小的、白白的，似蓬松的小絨球，我靜靜地坐在地上觀賞。突然一陣風吹來，將蒲公英帶到了天上，在空中飄轉了幾個來回，之后又一股風將它們帶去了遠方，我看著在那空中的一個個的小白點，不禁嘆息，美麗總是那么短暫，心中不覺苦澀起來。興致全無，起身，回家。

　　在回家的路上，經過一條小溪，又駐足觀賞，小溪的中央有一個石塊，溪水正努力翻過石塊，繼續流淌。可一次次沖擊，卻一次次粉身碎骨，我不禁覺得溪水好傻，繞過石塊，明明就可以到達遠方，又為何要將自己弄得遍體鱗傷？心中的苦澀又加重了一層，轉身，快步離開。

　　回到了家，見爺爺又在品茶，我坐下，思考了很久，自己倒了一杯茶，爺爺說：“茶要慢慢品，不能一飲而盡。”我端起瓷杯，輕抿一口，果然，這鋪天蓋地的苦澀后，竟是甘甜！

　　沒有想到，被風吹散的蒲公英，在第二年又變得更多；被石塊阻擋的溪水，竟有幾滴水珠落到石塊后；苦澀背后，竟是如此地甘甜。

　　苦趣初中作文7

　　暑假參加夏令營，早晨起來，洗漱，整鋪，報道，然后就是跑步。

　　邁著步子開跑，剛開始輕松極了，但隨著時間流逝，卻漸漸累了起來。腿仿佛灌滿了鉛一般沉重，雙臂也逐漸有氣無力了。此時正是盛夏時節，太陽慢慢地爬著，不一會兒便懸在半空，毒辣辣的，令人仿佛置身于一座熔爐，連空氣都渾濁了幾分。

　　等跑完步，便撲倒在地，大家就像從沸水里撈出來的一樣。同伴們看著各自灰頭土臉的狼狽樣，推推搡搡的，不禁開懷大笑。

　　這是苦中所蘊之趣吧？

　　下午就是令人恐懼的訓練了。首先，便是站軍姿。立正，稍息。”教官大吼一聲，站半小時軍姿，一動也不準動，誰動我踢誰。抬頭，挺胸，收腹。雙眼平視前方，兩手貼在褲縫，腳跟靠攏，腳尖分開約60°。”話音剛落，我們便趕緊按照監管說的，紋絲不動地站在被太陽烤得火熱的操場上。

　　太陽像一只炙熱的火球向外散著熱量，我們渾身像螞蟻在噬咬，可謂是酸軟無力。但在這樣的磨煉被激發出不愿屈服的意志，誰也不動一下。在太陽的照耀下，宛如一排挺立再大漠戈壁中、蒼勁有力、頑強不屈的白樺樹。漫長的半個小時過去了腿軟了，大家都倒了。這時，有人對我說，你站軍姿的樣子可真英姿颯爽，我自豪極了。

　　生活中的趣味有些是從苦中得來的，苦中帶趣，是完美的結合，苦的過程帶趣，即為苦趣。即使這是苦趣人生，回味于苦趣之中。那么，這才是極具意義與價值的人生，也是最完美的人生，享受過苦與樂，重溫曾經的苦與樂，才是最美滿的吧。

　　人生自成趣，也自成苦，才為苦趣。

　　苦趣初中作文8

　　慢慢地長大之后，才發現，很多想法與感覺、觀念是會隨時間推移而變化的。

　　四歲的時候，媽媽問我想學小提琴還是鋼琴，也許我當時只是為了效仿比我大五歲的表姐，我毫不猶豫地選擇了小提琴。

　　隨之接踵而來的是苦練琴。八年后的今天，我已十級考出。

　　考完之后的我，也許是對于多年折磨我的琴，產生了報復心理，便賭氣將琴一甩，連續四個月未開琴盒。直到兩個月前，我突然想起曾經自己嫻熟的手法似乎已經功虧一簣了。我又拾起了琴。開始那生疏的手法讓我都懷疑自己是不是從一個業務特長生又變回了初級者。于是，我報考了專業A級，決定以考促學。老師說，梓欣你要想好，會很累，而且你現在學習成績年紀第一，會不會影響？”但是，我覺得，人活著就像是極限挑戰，但也只有學會在挑戰中得到樂趣，學會苦中作樂，才是王道。

　　再拉琴時，一切變為新的開始。由于生疏，手磨出了紫泡，被黑色的琴板染黑指腹，脖子下面夾出了紅印子。連續一個月拉同一首曲子，同一個調號，同一種拍子，我有點煩悶，想放棄了。我總感覺我幻想中的拉琴不是這樣的。我曾一度幻想自己穿著長裙禮服，拉著舒緩、溫婉的曲子。于是有一天，我在家里練琴時，打開了家里的夢幻色燈，穿上了長裙，將枯燥的協奏曲幻作柔和的月光曲，閉著眼睛，心平氣和地拉起了琴。一曲而終，我突然覺得曲中還是有很多令人可以遐想，令人浮想聯翩的段落，剎那間，我突然體會到了練琴的樂趣。真實，即使是這一樣一首單調的曲子，也是有著不可言說的樂趣。

　　不應該屈服于當前挑戰帶來的困難，而應該自己學會苦中作樂，苦，并快樂著。

　　苦趣二字，看似矛盾，實則密不可分，只有由苦中體驗到趣味，才能更好地直迎苦惱。

　　苦趣初中作文9

　　街頭小巷旁開著一家茶館。午后的太陽倦人急了。老板便倚在店門的搖椅上，耳聽著遠方傳來的車水馬龍聲。伸伸懶腰瞇著眼睛擺出一副富家子弟的態勢。轉而有人進店時，他便如坐針氈的躍起，立馬點頭哈腰的迎客。變化之迅疾，好似關公變臉。我們點好茶坐在木椅上，他又立刻斂住笑容，踱步走向茶臺——

　　只見茶壺被他高高捧起，像是畫家提筆作畫前的仔細揣摩，又似文人墨客潑墨揮毫。滾燙的開水被他倒入壺中，卻滴水不灑。茶葉在手中如同研墨，反復摩擦著。最后一次倒水時，猶蕩氣回腸之勢，他自信的放在茶爐上，胸有成竹。

　　奇怪的是，茶爐中傳出的不是清幽的香氣，而是苦澀的焦味，如中藥般難聞，竟讓我生出如啞巴吃黃連的心痛，我和客人開始打退堂鼓，自己花的錢被丟入茶爐，換來了刺鼻的焦灼。心里泛起一圈圈苦水的漣漪。

　　漸漸的，茶館的客人開始耐不住性子。有的搪塞一個借口落荒而逃，有的強撐著，只能繼續坐立不安的等候。而我望向老板，他只是閉眼沉思，等到茶館客人所剩無幾時，他抬頭看了一眼窗外的日頭，緩緩踱步走來。宛如一個滿腹經綸的詩人，抱著的書籍化為一提茶壺，鄭重地擺在我們面前，打開茶壺蓋，所有的苦楚達到極點，彌漫在空氣里，他輕佻茶餅。熱氣在湖口飄渺的吐露出來。茶水從壺中緩緩淌出，如小橋流水般溫柔細膩，如婷婷淑女般溫婉恬靜。茶水被攬在小杯子里，抱起杯子一嗅，花草般的清甜草芳香在鼻腔中迸發。輕抿一口茶，苦味在嘴里蕩漾開后化為一口蜜糖在嘴里回甘。

　　那些早早離開的人，得不償失。施了財也丟了樂趣。總以為自己早日放棄，能找到更好的尋樂方式。卻不知唯有苦才能體會到那份甜。臨走前，老板贈予了我們每人一套茶具，刻下“守”一字在壺上。

　　苦趣初中作文10

　　說起鄉村，大概總離不開個苦字，但只要你靜心感受，樂亦在其中矣。

　　正新年時，免不了城市外出打工的兒女們回鄉過年。媽媽搖了搖頭，道：“我是不愿意回家過年，村里什么都沒有，到時候雪下，太陽能都沒熱水。”爸爸無奈道：“再苦也要回家過年！”于是，我們拎著大包小包回家。經過數小時顛簸，終是來到了那多月不見的村口。

　　依舊是熟悉的石子路，這幾年說修路修路，說了這么久依舊是這石子路，車子在路上跌跌宕宕。爸爸嘆口氣，嘟囔著抱怨了幾句。

　　回到了家，奶奶驚喜地開門：“回來啦？”爸爸回道：“是啊，回家過年！”“回家過年”這四個字足以勾起多少人的戀鄉情結啊。難得的，一絲甜甜的心意涓流般淌過心田。

　　依然是那么窮酸的磚瓦房，小小的角落已經暗自發了霉。燈一開，在昏黃燈光下看見許多細小灰塵漫天飛揚。我不得不屏住呼吸。床是硬板的，又小。晚上睡覺肯定會覺得不舒服吧。床前老式電視機，咿呀咿呀發出聲音，愣是聽不清在說什么，屏幕也一如既往地模糊。

　　奶奶倒是很開心，急著幫我們把包放下，又拿出掃把，仔細地把角角落落掃個干凈，叫灰塵只敢灰溜溜的躺在簸箕上，安靜地做個夢。奶奶拿出新曬好的棉被，整齊地鋪好，棉絮都舒展開，看上去軟軟的。最后奶奶又拍了拍電視，叫到：“老伙計，該干活了啦”電視沒什么反應，我們反倒樂呵呵的笑了起來。奶奶高興極了，銀白發絲晃呀晃，在風塵中樂。

　　在笑聲中，一開始的抱怨已被拋之腦后，其實，樂就藏在苦后，藏在門后，藏在奶奶的白發中，藏在歲月的滾滾長河中。

　　苦趣初中作文11

　　在我的學習上是說不盡訴不完的苦。我的背書又不過關，在辦公室老師嚴厲的目光注視下，我毫無感情的念著“好雨知時節，當春乃發生……"老師焦急了看了一眼時鐘，終于是恩赦了我。

　　走出了辦公室，我一邊踢著路上的石子。一邊想著雨有什么好的。想著想著天越來越暗沉了，最討厭放學路上下雨。我拖著疲憊的腳步，踏碎殘陽里的光影，此時天空最后一抹光也消失在無盡的黑暗中。手機鈴聲響了，將我的眼光拉回與夜幕作斗爭的微亮的手機上。母親說他們出差了。沒辦法給我做飯。好吧。又是沒人照管的一天。我苦笑著，點了份平日里最愛的麥當勞。

　　走到家，發現外賣早已放在門口。開啟一盞小燈，坐在昏暗的燈光下。以往金燦燦的薯條也沒有那么耀眼了。

　　這時，大雨滴答滴答的砸落在陽臺的鐵板上，仿佛像交響樂，雨時急時緩，充滿節奏感的聲音，讓我竟然有了一點快樂。我想了想，其實生活也也并不是很糟糕。至少外賣比我先到，至少雨比我晚到家。“好雨知時節”，我似乎也有點理解這句詩意了。忽而又聯想到了老師課堂上時常念及的那句“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”蘇軾的樂觀讓我敬佩，而實際上有再多的苦，或許我都需要樂觀應對，這大概就是苦中作樂吧。

　　于是我端坐在桌前，又拿出了《春夜喜雨》，我好像在夜雨中突然明白了，明白了雨的好。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”、“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨一起”……就這樣在夜雨的陪伴下。《春夜喜雨》終于被我背誦下來了。而我也在背誦的過程當中，明白了，那苦中藏著的樂趣。

　　苦趣初中作文12

　　當今世界，競爭激烈，快節奏的生活包圍著人們，讓人無暇喘氣——有時人們也會迷茫——生活如此苦累，人生如此苦短，活著的趣味到底是什么？

　　家徒四壁的五柳先生陶淵明！他“環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空”，苦也不苦？外人看來當然苦。可陶老先生卻安貧樂道，“不慕榮利”，“晏如也”，“常著文章自娛，頗示其志”，還時不時把酒于東籬“采菊東籬下，悠然見南山”……可見在陶淵明的心目中，生活雖苦，但卻可以飲酒著詩，自得其樂。他從困苦中找到了自己的趣味，這難道不是一種苦中作樂的豪放樂觀？可假若你讓他“為五斗米折腰”，即使享受著高位厚祿，我想也毫無趣味可言吧！恐怕我們的五柳先生早就抑郁而終了。

　　“賢哉，回也！”身為孔子最得意的弟子，顏回不能不說是一位賢士。他“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，難道能說不貧，不苦？換作是別人，根本不能忍受這樣的困苦，但顏回不僅可以忍受，還能以博覽群書為樂，找到生活的樂趣，最終成為一代賢士。也難怪孔子都連連贊嘆“賢哉，回也”了。

　　明初詩文三大家之一的宋濂，也可以說是一代賢人。從他給晚輩的《送東陽馬生序》中，便可看出他求學問師之苦。可他卻說“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，認為學習生活樂趣無窮。

　　梁啟超先生在《苦與樂》中曾說：“苦與樂不在客觀的事，而全在主觀的心。”是啊，人生苦短，只有在生活中尋找出奮斗的樂趣，人生才有意義。更何況，我們的生活比起五柳先生、顏回和宋濂他們，已經幸福得多，我們是不是更應當去反思自己的生活態度呢？

　　生活中暫時的苦難不是苦，只要你保持樂觀積極的生活態度，肯定會尋出生活中的樂趣，讓我們在苦與趣中不斷成長。

　　苦趣初中作文13

　　讀書，苦不苦？很少有人說不苦的，十年的寒窗，有人錐剌股，有人頭懸梁，一旦金榜題名，便聞到了梅花香。這香是清香，這苦是清苦，苦盡甘來是苦思冥想的結果。這香是書香，這苦是苦上之苦，因為讀書才能成為人上之人。宋仁宗鼓勵讀書人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這書不再枯燥無味，便有趣了。趣在識文斷字，趣在作賦吟詩，趣在探索大自然的奧秘，趣在通曉五千年的歷史，趣在懂得治國之道，趣在懂得人生之理。

　　種田，苦不苦？誰知盤中餐？粒粒皆辛苦是最好的回答。一年四季，農民風里來，雨里去，還要看云識天氣，才能顆粒歸倉，否則就會顆粒無收。這倉是官倉，瓦崗軍開倉放糧，農民才能度饑荒。這苦是汗水之苦，春夏秋冬，腰酸背痛，面朝黃土背朝天，才能不喝西北風。分田到了戶，耕者有其田，農業現代化，到處桃花源。桃花源中人很知趣，樂山樂水，閑來垂釣碧溪上，一盤棋分清了楚河漢界，一杯酒從端午喝到重陽。這趣是樂趣，無憂無慮，才能樂在其中。這趣是閑趣，與世無爭，才能瀟灑人生。

　　打工，苦不苦？三百六十行，行行出狀元。大師級的人物，畢竟少數，更多的是手藝人。雖說荒年餓不死手藝人，手藝人處在生產第一線，一根梁、一塊磚、一顆螺絲，都從手里經過，稍有疏忽大意，輕則返工，重則釀成苦果。但當他們看到萬丈高樓平地起，川流不息新機器，那可不是一般的高興，而是萬分的喜悅，逢人便會風趣地說：咱們工人有力量。工人是無產階級，是最革命的階級，與天斗、與地斗，其樂無窮，其趣無窮。

　　苦趣初中作文14

　　“人間至歡是清苦”。人事無常，世事紛亂，“苦”在它們之中，卻顯得分外寧靜美好。

　　母親愛吃苦瓜，剔開去瓢，切成晶瑩的薄片與肉片同炒，入口時清香而芬芳。我吃不了苦瓜的苦，便只是大啖肉片。偶然有一次母親給我夾了一筷子，才發現苦瓜竟味美異常，口感爽脆，不油不膩，晶瑩剔透，雖有些許微苦，咽入腹中的時候竟能感受到淺淺的甜味。苦瓜富含維生素，十分健康，即使不愛吃，一碟青翠的苦瓜也是桌上的風景。苦瓜告訴我，要懂得先苦后甜。

　　小時候沒學過什么樂器，即使有，也幾乎都是半途而廢。有一段時間，我心血來潮想學習吉他。吉他大而笨重，不易控制，再者我手不大，按弦和“爬格子”需要耗費更大的力氣。吉他的琴弦極鋒利，劃過手指便留下一道道傷痕。然而我堅定了內心的信念，大大訓練指腹肌肉，直到指尖長出繭來。我無法形容我第一次演奏完整的樂曲，第一次彈吉他給朋友們聽時的喜悅心情。我也許永遠無法成為一名職業吉他手，卻可以彈彈吉他來愉悅身心，來交到更多的朋友，這是對于我來說，比獲得任何獎項都要幸福的事情。我想，用練吉他的苦去換吉他給我帶來的快樂，是值得的。

　　我們在生命中，還可能經歷許多這樣那樣的苦。從平時的作業、訓練到日復一日地為了自己的夢想而努力拼搏，都是在經受人生的苦。然而，也只有在經歷了那樣的苦以后，才能換來無以復加的甜蜜。如果草葉空有想成為大樹的心愿，卻不愿汲取養料，那么它將永遠蝸居在泥地；如果小溪空有想成為大江的理想，卻不愿推開沿途的頑石，它也只能成為一潭死水。

　　希望我們每個人，在不輟的努力之后，都能用人生的苦，換回生活的甜！

　　苦趣初中作文15

　　翻讀一本善本的詩集，輯錄的詩極多，大多易懂且好讀。排在最前面的是“雨”。

　　雨是很好寫的，但夜雨不然。在夜里，一切的色彩都被掩蓋，“花花綠綠”的詞匯都失去了效能；又是在雨中，活潑的生氣被澆滅，只剩“嘩”“嘩”的雨在不知疲倦地下，這樣的詩，會很苦。

　　雖不好寫，但夜雨中的情景卻是極美的。“夜來風雨聲，花落知多少”，一場突如其來的夜雨，打落了初開的花瓣，緩緩落下。雨后有一彎下弦月掛在枝頭，不知雨滴是月的淚，還是這花瓣的淚？有人說，落花是無情的，但他們若無情，又怎么會有“化作春泥”，去滋潤嬌艷欲滴的下一朵的說法呢？

　　“好雨知時節，當春乃發生”。冬日的最后一抹余霞也消失殆盡后，一場夜雨起了。它不同于打在身上冰冷的冬雨，也不同于日復一日、傾盆瓢潑的夏雨，它輕輕地喚醒沉睡的生靈，地面表層脹大起來了，撐破凝結的冰體。這場牛毛細雨，向世界宣告“春天來了”。它帶來了“桃花紅、李花白、杏花黃”，也帶來了“鶯兒啼、燕兒舞、蝶兒忙”。

　　曾有一夜，雨下得很大，電視屏幕上是顯眼的紅色臺風預警。數以億計的雨滴噼里啪啦地落下來，我透過窗戶向外看，不很明了。悄悄打開一絲縫，雨就像一片闊大的瀑布，“飛流直下三千尺，真是銀河落九天”。天上的銀河趁著夜已深人已靜的時候，偷偷隨著這場大雨溜到人間，折幾片葉，采幾朵花，見幾個想見的人，再同月兒一齊手牽著手回到天上。這樣的情節很少有人發現，也很少有人輯錄，只有李清照留下“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒知否知否，應是綠肥紅瘦”的嬌嗔，算是沒有白走一遭。

　　從前我曾一度討厭夜雨，因為它讓我無法入眠。但在失眠之時，靜下心，細細聽雨，倒品出了雜亂雨滴聲中的旋律。它一滴一滴，打在我的心上，生發出了節奏和韻味。我想尋幾個人，聊聊最新的收獲，但大家都已入睡，我也在不知不覺睡著了。第二天，天高氣爽，只余下濕漉漉的土地，和地上的些許花瓣。

　　夜雨很苦，但趣也在其中。

　　苦趣初中作文16

　　酷熱的天氣，行于青山之上，汗流浹背，應為苦。

　　暑假，我們一伙人來到峨眉山，欲一睹其芳容，剛來到山腳下，迎接我們的不是綠水青山伊人，卻是數不清的游客與喧鬧。我們一家人在山腳下尋尋覓覓，問來問去，才找到上山的石階。

　　剛上山時，人依舊很多，我們在人流之中被擠來擠去，仿佛是剛出生的小魚面對著滔天巨浪。無奈，只得走一步是一步。

　　走了十幾分鐘，人便明顯地少了下來，爸爸與表弟走在前面，我則與其他人緊緊跟著他們，慢慢地，他們越走越快，我則心生倦意，走得吃力起來。表弟他們越來越遠，我實在是手腳酸軟，渾身無力，便在旁邊的亭臺里面休息起來，打算在那里坐等他們下山。

　　媽媽看見了，也坐了過來，招呼我說：“快走啦，你爸他們都走到好遠的地方去了。”我嘆了口氣說：“哎，太累了，你們先走吧。”媽媽看了我幾秒，無奈的笑了一下，說：“你看，這會兒的天這么藍，可是我們剛來時，剛好大雨，那會的天烏蒙蒙的。黑暗不會一直籠罩，過去了，那便是彩虹啊！”

　　我若有所思，媽媽拍拍我的肩膀說：“記住，風雨過后，便是彩虹。”說罷，她轉身走了。

　　我好像懂了什么，趕緊站起身來，緊跟媽媽的步伐。

　　那棵樹怎么從石頭縫里長了出來？棧道旁邊的溪水真清澈！看著沿途有趣的風景，我忘記了大腿的酸軟，忘記了腳尖的痛，和媽媽一邊拾階而上，一邊沿路“點評”。不知不覺間，我們超過了好多沿路的人，乘爸爸和表弟在涼亭“墨跡”的時候，我們又超過了他們。咦，好像快到山頂了，我的力氣好像回來啦！加快步伐，走進了山頂的涼亭。真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”啊！

　　這時，媽媽也走進了涼亭。“你看，也沒那么難嘛！你是我們家第一個登頂的人哦！”是啊！只要你樂在其中，酷熱的夏天，汗流浹背的爬山，也會成為一種樂趣，我想，這便是苦趣吧。

　　苦趣初中作文17

　　我自幼便喜食蓮子羹，因為那是甘甜的，不喜食蓮心，因為那實在苦得緊。至于剝蓮拾子、留子剔芯的活，更算是份苦差事了，很難從中品出什么趣來。

　　仲夏，晨清，荷艷，蓮新。為著癡想多日的蓮子羹，起了大早，隨母采蓮，或散行或泛舟，總之，必得是新鮮的。如此，剝蓮似是有了些文人雅趣，卻更襯剝蓮之苦。

　　一縷晨光，兩座木凳，三只白碗，七根蓮蓬。凳矮，腿難舒展，只得半屈彎著，且無靠背，脊椎只得弓著，難得片刻松快和施放。目光低垂，只剩滿眼的紅白黃綠，長久有些倦怠。撿起一只蓮蓬，掰開，剝子，置碗，取其一，尋其中縫，以甲開離，碧芯狹細，驟顯于前，如是百余次，指縫多有青漬、指腹微紅。其間多次以各理作逃，均為母識破，乖然坐定，長久，腰酸腿麻，苦煞。

　　“媽，市上有賣現成的剝好的蓮子，何以如此辛苦？”我突問，她笑而不語，只叫我“定心”。

　　自此，常被母親喚來做此類無趣的苦力。長久以往，便也覺不得苦了，倒還有一種閑適安然的沉靜，性子也少使了，脾氣也收斂了不少，不再浮躁，心性也沉定了。

　　臨近大考，諸事煩憂，母親常做蓮子羹，還是一凳一碗一個人，每到這時，我總會暫且擱下筆頭作業，主動去剝蓮子，不為什么，只因那縷清香，那抹青白，讓我心安。

　　吃蓮子時，發現有多顆未剔蓮芯，苦甚。正欲剔除，她說：“蓮芯雖然苦，但降火戒躁，多吃點！”我愣了神，怔怔地望住勺中的蓮子——蓮子、憐子，蓮芯苦、憐子之心更苦。我似是明白了這蓮芯之苦的背后，她的旨趣：凡事戒驕戒躁，沉靜閑淡，安穩常樂。

　　又不禁憶起兒時那“定心”二字，才明了這剝子之苦的背后，它所助我養成的志趣：凡事不慌，沉心定氣，在瞬息中不忘初心，不浮不躁，以平常心面對一切的變遷。

　　又是一年仲夏花開時，那淤泥里，鑄就的是“不染不妖”的品性；那份苦里，蘊藏著人生大樂趣。

　　苦趣初中作文18

　　人生常苦，歡樂甚少，何來有趣？百思不得其解。

　　房廳外茶香陣陣，我嗅著茶香來到桌前。爸親看見我了，拿過小瓷壺斟上，推到我跟前。正好渴了，我接過便飲。

　　心中尋思這是什么茶，苦如膽汁。像舌頭舔了著黃蓮，吐也不成，吞也不成。等到苦茶下腹，精神返常，我甩下茶杯，急忙忙去翻倒糖罐。父親瞧我這般手足無措，輕笑道：“就一口茶？不喝了？”

　　我連連擺手道：“不了，不喝了。茶香是香，可也太苦了。”

　　父親搖搖頭，再次給我裝滿茶水。說：“再喝杯吧，茶只喝一口，當然苦了。就像爬山爬了一半，汗流盡了卻什么風景也沒看到”我急，拿回茶杯，深吸一口氣。看著茶水因微微晃動而旋轉的波痕，我一鼓作氣，仰頭飲盡。

　　這茶倒不像先前那般苦澀了，但也像灌了藥的膠囊，品味不出其本質，嘴里只有淡淡的水氣。

　　少年人嘗不得苦，我把杯一放，嘆道：“這茶實在是不好喝，換一種吧。”望著父親，他正安然坐在椅上閑適地喝著茶，也不見他的臉有半點異樣。

　　實在好奇，我忍不住問：“父親，你是如何喝得下這么苦的茶的？”父親爽朗地笑笑：“品茶不是像你這般急的。你一口飲盡，喝是喝了，卻沒細品個中滋味；你若只喝一口，沒有咂摸到后邊的味，自然徒覺苦澀。”他輕輕將茶倒入杯中，提醒說：“慢慢品慢慢嘗，你自會體驗到山頂的無限風光。”

　　我半信半疑，接過茶杯，緩緩送入口中，初嘗仍如第一口一樣苦；再喝則是山間泉水，細細淌在山石彎路間，甘苦兼具；最后琢磨回味，苦中尋甜，茶香滯留在唇吻之間。

　　我品完這三杯茶，不再覺得盡是苦，反而好像在山頂上瞭望，看到了雁驚秋分，時序更替，花趁四季，各有其宜。這正是茶里的滄桑，卻有世相輪回的道理。

　　所謂苦趣，就是苦中有趣，亦是苦盡來。人生常多苦，高明的人才能從苦中發現其樂趣，就好像品茶之后，那回甘陣陣，苦，亦是趣。

　　苦趣初中作文19

　　什么樣的心態決定著我們過什么樣的的人生，誰說苦中不能作樂，誰說貧窮無法浪漫，誰說情調需要資本。我也感受過苦中的樂趣。

　　兒時，家中算不上富裕，在西餐廳里吃一份外香內嫩的牛排也算是一種奢侈。

　　那時的我不知道牛排的味道，也不知道牛排的吃法，只在和母親逛大商城時，偶爾站在餐廳玻璃外看別人吃過。我看見餐廳里有一排排整齊排列的長方桌子，桌子上的兩個人面對面坐著，一手拿刀一手拿叉在牛排上不斷鋸著，鐵板上都是濃稠的湯汁，還有大卷的粗面條。由于有些餐桌比較長，有些人和對方說話還要把脖子往前湊些，還有些人，他們只顧著低頭玩手機，彼此之間毫無交流。

　　我當時對這種吃法感到好奇也很想嘗嘗牛排的味道。如今想來，牛排沒有那么好吃，吃法也繁瑣，不過如此。但卻開始懷念起那時一大家子人圍在一起吃飯的熱鬧，懷念起大口扒飯，大口喝湯的暢快。

　　那時候，家里有兩張圓桌，一張大圓桌，一張小圓桌。如果像平常家中無客，便會用小圓桌圍著吃飯，談笑打趣，其樂融融。即使吃的不是山珍海味，沒有鮑魚龍蝦，但可貴難得的是親情。若是來了客人，便會擺上大圓桌，一群人圍坐在一起，大人聊天談笑，孩子們嬉戲打鬧，真是好不熱鬧。而當時崇尚的“長方桌吃法”與之相比，便暗了幾分顏色，少了幾分人情味，沒有了人與人之間暢飲言歡的場面，失去了中國追求熱鬧的傳統。

　　那樣珍貴難尋的苦趣可惜當時的我并不懂得，那種發自內心的歡樂如今怕已難以尋回。現在的人被無情的網絡黑手所隔離，缺少交流，減少了互動，最可悲的是，我就坐在你旁邊，而你卻在玩手機。

　　所以在人生道路上，無論多苦也不要拋棄樂觀積極的態度，不要忘記苦中作樂，不要忘記記憶中經歷的苦趣。

　　一家人圍坐在一起，是圈，是圓，是幸福，是苦趣。

　　苦趣初中作文20

　　與其說我的童年充滿童趣，不如說我的童年“苦趣橫生”。

　　小時候，由于父母工作原因，沒時間照顧我，我便在外公家度過我的童年。外公是個老中醫，家里總是堆滿各式各樣的中藥。閑暇時，喜于搬一張凳子，坐于一旁靜觀外公磨藥熬湯，過不多久，整間屋子如被墨灑了一番，滾滾涌動著藥香。我的心如醉酒一般，融融地酥了。

　　我眷戀著外公的中藥店，門面雖沒有花哨的櫥窗，三條花崗石構成石庫門，門楣上刻著三個遒勁有力的大字“良利堂”。外公抓藥時，看一眼藥方，眉頭微動，短暫的思忖過后，就用小拇指去拉抽屜，然后秤藥，最后把藥均勻地鋪開在幾張包藥的紙上，包起前還用手指點著與藥方一一核過才算完成。我特別喜歡抽格斗櫥上的抽屜，也就是外公抓藥的地方，那么一抽一合，陳舊發黃的標簽上下抖動，屜中藥物沙沙作響。我經常把抽屜中的藥物抖散一地，也沒少挨外公的“呵斥”。（：）

　　我的童年是在喝著一碗碗苦澀的藥湯中度過的。棕褐色的藥罐，藥罐上的縷縷白氣，來回舔舐著藥罐底部的藍色火苗，都令我分外留戀。外公捧著白瓷碗，徐徐向我走來哄我喝藥，我卻時常任性地將藥碗推開，如今想來，倒是費了外公不少的心。

　　外公還時常帶我去家里后院認藥。在那里，我認識了當歸、靈芝、紫宛、青黛等。這些名字是如此美麗，一點不像治病的苦藥。有一次，一叢薄荷里長出了一根細細的藤蔓，外公見了就讓我每天都觀察，說很快就有好戲看了。原來，這纖細的蔓也是一味中藥，叫菟絲子，別看它纖細文雅的樣子，其實是很兇猛的，植物被它纏上了便是有死一生。可是這枝菟絲子來不及發威就被雞啄死了，我懷疑是薄荷買通了雞。現在，真覺得后院那里就是我心中的百草園。

　　現在，我已回到父母身邊，告別了那片令我“苦趣橫生”的樂園。但那苦澀的藥香與外公給予我的愛早已融入我的生命，它流淌進我的心田，滋潤著我的人生！

　　苦趣初中作文21

　　駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時何等的苦啊，以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。

　　同學們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰的也是學生。

　　隨著一年年的升級，一次次的升學，同學中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的苦啊！

　　自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，受些，心記，全神貫注，不得松懈。

　　為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點，疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不勝言。

　　學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。

　　當你經過艱難的思索，推理，最后解出一道難題時，會喜形于色，當你在學習中取得優良成績時。會感到由衷的喜悅，當你運用所學的`知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中，當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂，學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中。

　　俗話說：“沒有苦中苦，那有甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣由苦中尋樂趣，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

　　苦趣初中作文22

　　三月的鄉村，花香漸顯，草木漸深，布谷鳥飛過山崗田野，日夜啼鳴，光陰便在那清脆明亮的“布谷”聲中被拉長。那叢金銀花剛抽出新芽，等著主人修剪。

　　爺爺拿著大剪子站在花叢邊，嘴里念念有詞，我趴在一旁的藤椅背上，心不在焉地聽著：“囡囡看，這株枝干飽滿圓潤，挺拔粗壯，稍稍修剪便成，不用操心就長那么好，一定能開出肥大的花；這株小的，看似鮮嫩嬌小，但主干沒啥生氣，細弱的枝條就要狠狠地剪。給它點挫折才能讓它堅強起來，現在對它心軟，到時候開出干癟的花，后悔都來不及……”爺爺像教育孩子一樣給金銀花整形，讓我很是疑惑。末了，他收起剪子繞著金銀花轉了一圈，繼續說：“囡囡，剪枝要枝枝都剪，就像做事要面面俱到，不能虧欠了誰。剪完了，還要想想，新枝長出后是否能通風透光，長遠的目光也是不可缺少的。”等爺爺嘮叨完了，我也迷迷糊糊快要睡著了，爺爺有些無可奈何地抱起我，讓我午睡。

　　時光隨著水田的流水潺潺流走，翻開了夏的序章，金銀花的清香在夏天的風里，隨著雨水的氣息，慢慢彌漫，飄散。

　　唉，又到了金銀花開花、收獲的時節。

　　爺爺清晨采下最肥嫩的花來給我泡茶，嘴里仍不忘念叨：“枝葉嚴冬尤綠，歲寒不凋，所以金銀花也叫忍冬，它經歷苦寒，迎來生命的花季。囡囡要向它學習，懂嗎？”我根本沒把爺爺的話放在心上，只顧盯著杯子里金銀花茶，茶里加了藥材，淡黃色的花瓣在淡棕色的液體里舞動，散發著誘人的清香。我喝了一口，五官頓時扭曲在一起。說金銀花味甘都是騙人的，極苦極苦的，不知道爺爺在里面放了多少藥材。爺爺看著我喝下一整杯茶，滿意地點點頭。

　　若干年后，我仍是記得那兩杯苦極的金銀花茶，逐漸長大了，遇到過各種內心的煎熬和苦楚，遠勝過那杯花茶。終于，我懂得了爺爺話里的道理，那是關于金銀花的人生哲學，經歷過越多的難關，就越感覺金銀花不再是那么苦，爺爺的話也不再無趣。再后來，我嘗到了金銀花的甜味，感受到了爺爺話里的趣味。

　　苦趣初中作文23

　　沒有風雨的侵蝕，哪來絢爛彩虹；沒有雛鷹努力學飛，哪來老鷹搏擊長空；沒有辛苦付出，哪來收獲的樂趣。對我而言，人生的苦趣在飛躍的滑板之上。

　　不知何時，我迷上了滑板。看著其他同學放學后踏著滑板在幽靜的小路中飛速掠去的影子，總覺得有些心癢癢。

　　提到滑板，我可是“自學成才”，可其中的苦樂只有我自己明白。初踏上滑板，我用手扶著墻壁，顫顫巍巍地剛把另一只腳輕搭上時，腳下的滑板已然變成了一個頑皮的孩子，“活蹦亂跳”好不快活。未曾站上一秒，我就宣布失敗。自此以后，我便每天來練習，兩個執拗的孩子不“打”不相識，過了好久，我終于可以向前滑動了。

　　然而，在光潔的地板上，滑板像百米沖刺一樣往前趕。我以兩只手臂在風中不停地擺動，左右交替滑行的腳也開始不自如了。頭上豆大的汗珠順著滾燙的額頭，伴著劇烈的心跳滴在滑板上，“砰”地一聲，我終究還是摔倒了。夏天的陽光烤得人們身上發燙，迫不及待換上清涼的夏裝。這一摔，可好！膝蓋上的皮微微向上翻，淡淡的血絲漸漸變得鮮紅，帶著一些地板上的塵土，一時間顯得有些猙獰。連抹一把眼淚的機會都沒有，我又踏上了漫漫征途，略有一種“誓掃匈奴不顧身”的壯烈。

　　日子就在我不斷摔倒又不斷爬起中度過。現今，我對這個小伙伴已經熟能生巧了，迎著風，甚至開始向石子路進發了。從“相識”到“相知”或是打個巴掌再給個蜜棗，我都一一體會了。回想起學滑板的艱苦與成功后放聲大笑的喜悅，一切都很值得。“苦”與“甜”并不一定是一對反義詞，它們有時是互為依托的存在。

　　生活是一杯濃醇的咖啡，初到口中不知它的美好，可越來越可口動人；生活是一罐清香的茶，淡淡的苦味沁人心脾；生活是一顆小小的蓮子，總能體會到苦盡甘來的喜悅。

　　人生自成苦也自成趣，才為苦趣。

　　苦趣初中作文24

　　苦趣讓我聯想到苦中作樂，大約說的也就是這個意思了吧。這是一種樂觀積極的精神，值得贊賞，畢竟有好多東西本身壓根就不會按著我們的臆想來，很多東西當自己親身經歷后會發現，簡直枯燥的要命，難道就要認命嗎？當然我們是可以調整自己的心態使自己不覺得苦的，這就讓我聯想到一年寒假在一家酒店當服務生的經歷了。

　　因為那年寒假放的早，爸媽見我總在家呆著便商議讓我出去體驗一下生活，我二話不說的答應了，總比老是宅在家里的好。可是當我到了哪里才知道工作并非我預想的那么輕松，

　　那間酒店有上下兩層，服務員的工作除了站在門旁迎接進來用餐的客人外還要幫忙點餐，報單，順便幫廚師帶份菜出來給客人送到桌子上，然后搬啤酒，收拾桌子，搬餐具，擺餐具，拖地、、、、、、幾乎是什么雜活都要做，特別是將啤酒一筐筐的往樓上搬時簡直要命，晚上生意特別好，樓上樓下的跑不說，后廚忙不過來還得需要人進去幫忙，還好是冬天，廚房里不是那么熱，但地上很滑，急急忙忙的不小心就會狠狠地摔一跤。

　　真是苦了我了，因為已經信誓旦旦的跟父母保證過，所以怎么也不好意思辭掉，必須得做滿一個半月，怎么辦，之得咬著牙繼續堅持了啊，實在堅持不了了怎么辦，不得以只好困苦中作了，找找苦趣了，不過還真別說，即使繁雜的工作認真尋找的話還是有很多歡樂的。

　　比如我開始在忙碌的時候跟同事們開玩笑，因為大家都是學生利用寒假來做事，不免就有很多話題，抓住忙碌的間隙就彼此透漏剛剛遇到的關于與客人交談的糗事，甚至有的客人見我們一個弱不經風的學生搬著啤酒會主動幫我們一下，后廚里不知誰弄來了個音響，聲音大大的播放著，大家干起活來也都充滿了干勁。

　　那個焊接結束后我收獲的不僅僅是那點工資，還有那么多可愛搞笑的朋友。

　　苦趣，就是苦衷作樂，不管怎么說，開心就好，只要能讓自己開開心心地度過每一天，管它什么樂趣呢。

　　苦趣初中作文25

　　人間滋味五花八門，喜怒哀樂，而人們最喜歡的應該就要屬喜了，有樂趣才會開心，但是有一種樂趣是要艱苦的付出才會有回報。

　　在我眼中，經歷過唯一的苦趣就是搬。

　　七月，正是烈日當空，太陽炙烤著大地，使整個世界涌動著一股熱浪，我們坐著大巴一起駛往工地－我們的夏令營地點，我們住進了附近的酒店等待著不同尋常的明天。

　　天剛微明，7點的鬧鐘準時鬧起，我與同伴們匆忙起床，經過了一系列的折騰，終于8點20準時到了集合點。

　　7天的任務都是搬磚，我與兩位好友分為一組，兩人搬磚，一人推車運磚，一共200塊磚要運5回，得知只有200塊磚我心中無比激動，斗志滿滿，一聲哨響，活動準時開始了。

　　我戴上已被染成黑色的白手套開始搬磚，干勁十足的我本想一手搬兩塊，可我低估了這兩塊磚的份量，竟然這么重，一旁搬磚的朋友也用驚訝的表情望著我，推車中才只運了二十幾塊磚，我們就已經氣喘吁吁，太陽公公也在一旁煽風點火，使得我們汗流浹背，雙手變得沉重而無力，遠望那時間表已經10點半了，才只搬了半車磚，就已累垮，堅持就是勝利！加油！我們都默默為自己鼓氣，我們再次站起，擼起袖子加油干。眼看快要到飯點了而我們第一車磚也圓滿載完。就等那位朋友運去了，可沉重的運車使他的腳上仿佛灌了鉛似的步步難行，最終在十一點五十三分時運好第一車。

　　當我們吃完了午飯，再次斗志昂揚時，又到了讓我們揮灑汗水的時刻了。

　　下午的我們更是激情四射，動力無限，不再厭倦，因為再苦再累也得堅持。轉眼夕陽西下倒映著我們的影子，地上一滴滴的水跡不是苦中勞累帶來的淚，而是苦中努力流下的汗，六點半最終完成了第一天的任務，回旅館前，我們各自領了30元的工資，買了冰激凌，頓時覺得好有成就感，這可真是苦趣啊！

　　第二日，我們拖著一雙紅腫而感到肌肉反應的手重上工地，開始了又一次的苦趣之旅。

　　苦趣，是一種讓人成長的感覺，苦趣并不可怕，只是它的形式多種多樣。

　　苦趣初中作文26

　　苦中有甜，苦盡方能甘來。——題記

　　歷代狀元都是苦中作樂，才換得金榜題名。不只是狀元，每一個人都有自己人生的一份苦。

　　父親常跟我提起他們的童年是如何不易。做農活的艱辛，拜訪親朋好友的奔波，甚至于愛吃苦瓜，也成了他值得驕傲的一點。我卻并不明白，如此艱苦的生活，為何要時常回憶？

　　父親在村后面的田野上，還悄悄存著一塊小菜園，他時常帶我去光顧，說起他的菜就滿臉自豪。

　　猶記得那次春末夏初的時節。父親又帶上我去參觀那個小菜園，一路上侃侃而談蔬菜的長勢，說起我最愛吃的南瓜也是眉飛色舞。其實不過只種著些黃瓜，豆莢，南瓜還只是個剛開花的小毛孩呢！

　　烈日高照，一路上挑著水桶，累得我汗流浹背，剛到小菜園就重重丟下桶，搖晃著酸痛的手臂，父親看見直搖頭，口中不忘教訓我經不住苦，受不了累。我不在意地轉過頭，目光正巧落在黃瓜藤上，一個巴掌大小的黃瓜直挺挺地掛在那，在黃瓜葉的遮掩下若隱若現。黃瓜葉上拇指大的黑點引起了我的注意，細看之后不禁驚訝地叫出聲：“爸爸！這里有蟲！”父親聞訊而來，苦惱地抱怨：“金龜子又來偷吃我的菜了。”隨即從地上隨手撿了個瓶子丟給我，吩咐道：“把它們都抓進瓶子里。”

　　我只得唯唯諾諾地應下，可哪敢去抓這么大的蟲子，背上冷汗頓出。看看這黑乎乎的蟲子一動不動地趴在那，我經歷一番思想斗爭，顫抖著食指慢慢靠近，左手拿著瓶子抵在它下方的葉子上，看到它觸角忽地動了一下，我手一僵，險些丟瓶而去。我發起狠來，眼睛一閉，手指重重一按，只聽骨嚕嚕一聲，再睜眼時，可恨的蟲子已經在瓶底了。哈哈也沒想象中的可怕，原來這么簡單就把蟲子抓進瓶子里了，耶！我成功化身為捉蟲少年。

　　捉蟲時內心的煎熬在頃刻間消失不見，取而代之的是成功的喜悅，這種別樣的苦帶來的樂趣，即使當時滿頭大汗也沖不走內心的熱情。

　　苦趣初中作文27

　　世間任何苦中，怎會沒有趣？任何事中的苦，無需苦盡，便有趣所在。

　　那是多久以前了，母親不知為何往家里買了苦瓜，我們家可沒人吃苦瓜啊！還以為有什么客人呢！正當我疑惑之時，母親若無其事地端上一盆清蒸苦瓜，直接朝我走笑并說道：“過來吧！吃飯了。”令我更驚奇的，桌上只放著一盆苦瓜，“媽，沒有飯嗎？”母親不理我，只管自己往嘴里塞了兩三片，卻又喊著“哎呀，這么苦！”苦為什么還吃？正想著呢，母親卻又端上一盆肉丸，那可是我最愛的呀。連忙夾起一個丟進嘴里，咦這肉是不是壞了？見我一臉疑惑，母親吃了一個：“啊，這味兒真是太鮮了。”再沖我撇撇嘴：“趕緊吃苦瓜吧！”一個眼神，我便領會了。

　　腦海中的畫面一轉，轉到了一年前的那一幕，那時我們在上心理課。那么輕松的一節課心理老師當然也與我們聊天。可是，這樣的歡笑聲中竟然引起了班主任的強烈警告。可當班主任走后，心理老師似乎不買賬，再次挑起話題聊天逗得我們哈哈大笑，完了這下可是真完了。班主任怒氣沖沖地走到我們班，指著我們大喊道：“讓你們做作業不做，那好，全部操場上跑5圈去。”這下倒好，我們是被動的，卻被罰跑，心理老師呢？笑著說：“我看這樣很好。”然后，整個操場都懶懶散散地布滿了我們班的人。雖然是累吧，但不知為何，跑完后，全班卻都在笑。可能，這就是苦中的趣吧！

　　腦海中的畫面再一轉，便轉回了現在。想著我現在的辛苦，在苦中，卻能感受到知識進步的趣；嘗到得到稱贊，表揚的趣，體會到在各方面都能達到高水平的趣。一下子便可忘卻那點苦，這樣看來，這點苦算什么呢？

　　嘗過苦，才能明白平淡也是甜的，平凡也是美的，樸素也是鮮的。嘗過苦，才會體會到苦中帶的趣。

　　這才明白，原來所有的苦，都是有內涵的。嘗到了表面的苦，卻還有內在的趣所在。

　　苦趣初中作文28

　　屏息凝神，筆尖輕勾，頓筆收鋒，“苦”與“趣”二字躍然紙上。沒錯，筆尖下是我的世界。

　　自從小學一年級練起書法時，每天都花一兩小時寫書法，而且寫毛筆整個人要挺得如竹一樣，整個人腰酸背痛，幾十個字寫下來捏毛筆的五根手指盡是酸痛，甚至連感覺也不見了，手就定在那兒無法動彈，幾天后又多了幾個老繭，真是身體上的苦啊！

　　但精神上也很苦，大腦的無時無刻集中注意每一筆，幾小時下來都頭重腦輕，有時斟酌一個字想得頭直發熱。

　　雖然學書法很苦，但必然有趣，不然肯定很難堅持。

　　我們書法朱老師講課非常幽默，他告訴我們要記住10個字：頭正、身直、臂開、臀滿、足安。朱老師說，撇要有尖，捺要有腳，這樣字有了筆鋒就好看了。就如那“人”字，撇捺兩筆都要有尖，兩筆要開大一點，這樣才能足安，人才能立得穩，這樣才給人一種平衡，沉穩之感。這樣把字比作人的話我們感到了課的幽默，更好領悟要點，真是有趣！

　　老師教導我們時也不忘幽默。第一節書法課上，老師叫我們寫的第一個字是“二”。我想這么簡單，三兩下就搞定了，我寫完老師來檢查，我自信地給老師看，老師看了皺起眉頭說：“這是什么呀？彎彎扭扭的，人不像人，鬼不像鬼的，一點書法味道都沒有。”我一聽好奇的問：“書法還能吃啊？”老師眼睛一轉說：“當然能了，不過你現在的字是苦的，慢慢的就會變甜了。不過這要看你的造化了，等你練到爐火純青的地步，就能隨心所欲控制字的味道了，但是這需要花心思。”我回家琢磨了許久，似乎懂了，老師說話真幽默。

　　到了下課改作業，老師總會根據作品分數高低來分錢，這種有趣的方式也一直鼓勵我努力寫字，來獲得更多金錢。這種趣味無窮讓我持續向前努力。

　　正是有了這種苦趣，我才會不斷努力，苦趣便是我的動力。

　　苦趣初中作文29

　　曾經身體一直不好，只好每天跑中醫院。每次一嗅到那淡淡的中藥味，就苦著臉，心里實在不樂意。

　　趴在窗邊，陽光一點點地漏進屋里。瓷碗在一旁，陽光下，輕悠悠地裊起白煙。追不得，捧起碗，那濃烈的苦澀直沖額頭。抿了抿，忽然覺得，這藥好像有點陽光的味道，暖暖的。碗中的中藥不說話，卻蕩起了圈圈漣漪。莫名地想笑，看來陽光也是一味藥。

　　指尖搖晃瓷碗，有時，還是很從容的。

　　曾經因為害怕，而一度放棄舞蹈。每次總是哭天喊地地不要去，卻仍舊被母親拉去。

　　立在舞室里，戰戰兢兢地在老師審視的目光下學習。每一次老師的聲音響起，全身就會打顫，不知覺地垂下頭，總算還能在音樂中找到樂子。趁著老師有事，我總會隨著音樂自編自導，自由發揮。不過，也要隨時留意老師的行動，不然懲罰可是免不了的。

　　腳尖摩擦地面，有時，還是很放松的。

　　曾經數學作業總寫不完，可母親都制造種種理由不讓我做完，于是每次做不完的，我都背著母親偷寫。

　　縮在被窩里，手里咬著手電筒。小心翼翼地寫著作業，生怕發出一點動靜。雖怕，卻很興奮。耳朵做了保安，捕捉細小的聲音，有時地面突然傳來“嘎吱”一聲，我會猛地把書壓在身下，迅速關掉手電筒，等待聲音再現重起。

　　深夜偷寫作業，有時，還是很興趣的。

　　苦雖苦，但有時很有趣。

　　每件事，在不同的環境中，會有不一樣的體驗。沒有一件事是絕對的苦，只是，要看你找到多少有趣的地方。

　　物，也是一樣。

　　咖啡，不加糖的咖啡，不也很苦嗎？可，還有那么多人去喝。不要把那些事當作苦的，放平心態。有那么一瞬間，你會發現那不一樣的樂趣。

　　不要讓自己浸于苦難中，多去找找苦中作樂，那末，你會發現苦，也不是苦。

　　道可道，非常道；名可名，非常名。

　　苦趣初中作文30

　　午后的陽光透過葡萄架絲絲點點慵懶的灑在庭院里一張老式八仙桌上，斑駁的搖椅，烏亮紫砂壺，幾個小杯，又是爺爺的品茗時間。

　　我微笑著向爺爺走過去，白衫白發的老人矍鑠的坐在陽光里向我招手，我拿起紫砂壺，向小杯子里砌了點茶，透過茶湯深深的綠，仿佛看見一片片茶葉在水中翩躚起舞；仿佛看見一片片茶葉在生命最為華美的時候，離開了母親，輾轉成茶就是為了遇見水。瞬間釋放生命之美，相知之美。

　　懷著對這綠色美好的憧憬，我端起杯來，一飲而盡，口中舌上竟如黃連之苦。

　　“怎樣，新買的茶還不錯吧！”爺爺若有所思地問我，“苦！”我脫口而出。爺爺抬起頭笑著看著我，“茶是要品的，要一小口一小口的喝，要把茶當成朋友，茶亦會視你為友的”。

　　我皺起眉頭，學著爺爺的樣子喝了一小口，那茶依舊那么苦，心里猶如打翻了五味陳瓶，想問爺爺，但話到嘴邊時苦的味道漸漸消失，一股甘甜居然在舌尖徘徊。那甘甜伴隨著茶的苦、味的甜，韻的美與先前的味道截然不同，感覺比原來喝過的英式紅茶，絲襪奶茶的味道還要甜美，沒有膩甜，有的是中國茶獨特的韻味。閉上眼睛，似來到世外桃源，鳥語花香、山泉叮咚……

　　“怎樣，苦丁茶的味道還不錯吧！”爺爺的聲音把我帶回了現實里，原來這是苦丁茶，我靜靜地沉思，又細細的品嘗，品嘗苦味，卻發現這茶更甜了。

　　茶的滋味，大抵在其或苦或甜，或濃或淡色味交織之中，品出一種淡定的人生，一種不可釋懷的人生，一種笑看風輕云淡的人生。 總是在不經意的時候，回眸遠眺，看著一路走來時的腳步，有苦，有甜，有笑，有淚。

　　學會品苦的人，才亦是會享趣的人。人生是有苦的磨難，才有趣的收獲。絲絲點點之苦，能引起淡淡之趣。生活也許就是這樣，你把所有的苦照單全收，好好的回味，卻會轉化成一種清甜，慢慢地品味，慢慢的收獲，慢慢的思考，慢慢的成長。

　　苦趣初中作文31

　　在書香的天空下，我領略到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；我更能體會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，我也開始漸漸懂得我們這個世界是真善美與假丑惡不斷抗爭的空間，但我也更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。

　　初叩“書香”的大門，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩，呤宋詞，還給我講故事。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步于瘦西湖畔，跟我一起背“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；最難忘的一句話，就是媽媽在講人魚公主的故事時，最后人魚公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我流淚的眼睛說：“人魚公主一直想變為人，但她并不知道，在她為別人的快樂而舍棄自己的生命時，她已是最美好的人了。”

　　進入“書香”的大門，已是幾年以前的事了。我放棄了不少玩耍的時間，選擇了讀書。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐”；我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的細膩；我也對《家》《春》《秋》的結局難以釋懷……當我與母親去秦淮河時，我仿佛看見了朱自清筆下那槳聲燈影里的秦淮河，那積淀六朝歷史的沉沉的綠，是六朝金粉所凝的嗎？我常想，那劍橋大學的康河柔波的映襯下，是否還有一位詩人吟著：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個堅強女人在竭力地描繪著她的“夢中小屋”……

　　厚積而薄發，我終于漫步在書香的天空下，我相信，只要堅持下去，我會用筆描繪出一個更美的世界。

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