怎樣才能得到金鑰匙呢作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的怎樣才能得到金鑰匙呢作文，希望能夠幫助到大家。

　　咦！《金鑰匙》！當我看到這本書的名字時，眼睛頓時明亮起來，立刻想起了曾經聽過的一個神話故事。

　　知識老人有一把金鑰匙，誰要能得到它，就可以打開知識的寶庫，無論是多難的題，還是什么不懂的知識，馬上就會全懂了。當時，我的腦海里出現(xiàn)了一連串的問題：金鑰匙是個什么樣子呢？在什么地方？怎樣才能得到它呢？

　　晚上，我躺在床上想著這些問題，便不知不覺地睡著了。夢中，我清清楚楚地看見一位滿頭白發(fā)、嘴上長著白胡子的老人，手持一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，微笑著向我走來。啊！是知識老人。他走到我面前，慈祥地撫摸著我的頭說：“小朋友，你不是很想得到一把金鑰匙嗎？”“是呀！”我睜大了眼睛，驚奇地望著他。知識老人把金鑰匙放在我手里，嚴肅地說：“現(xiàn)在我把金鑰匙給了你，你要好好地愛惜它！”說完，就消失在群星閃耀的夜空中了。我手捧著金鑰匙，心里有說不出的高興。當我?guī)е�它去上學的時候，在班里學習最好，同學很羨慕我。我不禁興奮地喊了起來：“我有金鑰匙了！我有金鑰匙了！”一興奮便醒了，睜眼一看，自己手里連個金鑰匙的影子都沒有。唉，原來只是一個美夢。

　　當我懷著興奮的心情一口氣看完《金鑰匙》這本書后，才知道真有人得到過金鑰匙，她就是我國著名的半導體物理學家林蘭英阿姨。

　　林蘭英阿姨的學生時代是在舊社會度過的。因為家境貧寒，勉強上完小學后，媽媽執(zhí)意不肯讓她繼續(xù)求學了。為了求得繼續(xù)求學的機會，她用優(yōu)異的成績贏得免費學習的`待遇。就這樣初中到高中，年年她都保持了第一名，后來又被保送到美國去留學。由于出色地完成了學習任務，畢業(yè)時，學校給予她最高的獎賞——一把精巧、別致的金鑰匙。

　　林蘭英阿姨的事跡，像一面鏡子照出了我學習上的缺點，我有時不知道珍惜時間，遇到困難常常畏縮不前。想到林蘭英阿姨使我懂得了，要想真正得到金鑰匙，就要像林蘭英那樣刻苦學習，為了可愛的祖國，山一樣的困難可以搬，海一樣的困難可以填。只有這樣，等我們長大后，才能手捧金鑰匙，投身于四化建設的行列。

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