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曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文（精選38篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文，希望對(duì)大家有所幫助。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 1
或許是由于自己天性中不羈的性子，或許是由于青存期的叛逆心理，長(zhǎng)久以來(lái)不為別人所解的心泛起層層浪潮，不能平靜。不解，也就不去想，不去想為什么曾被稱(chēng)為“孩子王”的我，現(xiàn)在卻拒鄰家小孩子于千里之外；不去想為什么曾主動(dòng)幫母親看門(mén)買(mǎi)東西的我，現(xiàn)在竟連母親主動(dòng)尋求幫忙也視而不見(jiàn)，為什么更不會(huì)去想這些，只局限于家里。但是，她，我的母親。卻不會(huì)知道：一回到家，無(wú)論在外面多高興，我都會(huì)立即沉默；同樣的，在外面不高興，回到家，我仍會(huì)是一副云淡風(fēng)輕的樣子。這樣做，只是為了迷惑她，不讓她掌握我的行跡及心理。對(duì)此，她不滿(mǎn)卻也無(wú)可奈何，她不了解我，我也不懂她。
但，我自己心里最清楚，我并不希望這樣。我曾想過(guò)，若接受催眠會(huì)知曉我排斥她的理由，我會(huì)去。但又怕知道一個(gè)不愿知道的答案。久而久之，便在這接受與排斥之間游移不定。于是，只得努力去改。記得小學(xué)同學(xué)再見(jiàn)到我時(shí)，大為驚異我的不同，因?yàn)橐郧埃揖拖裰粶喩硎谴痰?刺猾，如今，卻斂起鋒芒。只是，對(duì)于她，我的一母親，永遠(yuǎn)是我的結(jié)，難解的心結(jié)。難道，走向成熟，做自己心中的我就這么難？難道，我一定要傷害本該和我最親近的人？排斥，總會(huì)有理由，順著這條線(xiàn)索，我陷人回憶。不喜歡小孩，是因?yàn)樾r(shí)候被她打罵過(guò)無(wú)數(shù)次，并因此被鄰居嘲笑，傷了我“小小”的自尊；不喜歡看門(mén)，是因?yàn)樗鳱次讓我看門(mén)到了約定的時(shí)間卻不回來(lái)，使我不信任她……
在回憶中，我才發(fā)現(xiàn)，很多我認(rèn)為不在意的東西，其實(shí)很在意。我也并非不羈，而是也有著如水的細(xì)膩心思，只是刻意忽略。是啊，刻意忽略的，也有母親的好：我故所以，心中的結(jié)，就剪掉吧！至于叛逆，沒(méi)了理由，也自當(dāng)灰飛煙滅。
在我們這個(gè)年齡，借懂中也帶著自以為是，自以為成熟，自以為正確，卻沒(méi)有好好思索。看清了自己的心，才會(huì)一步步斂去鋒芒走向成熟。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 2
“嗒，嗒……”屋外安靜極了，但全身心投入在游戲中的我卻并未發(fā)現(xiàn)，時(shí)針在一圈一圈地向前轉(zhuǎn)動(dòng)。
“該死！又被擊中了！”一聲大吼打破了夜的寂靜，屋里正和幾個(gè)死黨玩得熱火朝天。鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的敲擊聲在屋里不停地回蕩。
終于，電腦屏幕上顯示出“復(fù)仇”兩個(gè)醒目的大字，這時(shí)我似乎才心滿(mǎn)意足。
“暴，我走了！”
“額，明天重來(lái)玩！”
“嗯！”說(shuō)完便麻利地回了家，嫻熟地打開(kāi)家門(mén)，暴風(fēng)雨來(lái)臨之前總是寂靜無(wú)比，家里的燈都滅了，唯有媽媽的`房間里透射出一絲亮光。
我大步走了進(jìn)去，迎接我的卻是媽媽那張嚴(yán)肅怕人的臉，看見(jiàn)我后更是氣不打一處來(lái)：“你還知道回來(lái)？看看都幾點(diǎn)了？”說(shuō)著就把手機(jī)扔在了我的面前，我拿起手機(jī)，竟不敢相信自己的眼睛：11：00！接著便是媽媽無(wú)休止的訓(xùn)斥。
“咯吱。”隨著門(mén)聲的響起，我的“救兵”來(lái)了，爸爸聞聲走了進(jìn)來(lái)，馬上為我解了圍。
我逃也似的跑到自己房間，認(rèn)真地反思自己的過(guò)錯(cuò)，媽媽的批評(píng)是正確的，她批評(píng)我是為了讓我更好的成長(zhǎng)。原來(lái)，電子游戲已在不知不覺(jué)間蒙蔽了我的眼睛。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我狠下心來(lái)，在鍵盤(pán)上一陣拍打后。“你確定要卸載CF？”慢慢地把鼠標(biāo)移到確認(rèn)上，輕擊鼠標(biāo)左鍵。“卸載成功！”
成長(zhǎng)過(guò)程中，我們定會(huì)有許多錯(cuò)，但只要認(rèn)真反思，它們便會(huì)成為不竭的成長(zhǎng)動(dòng)力。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 3
今天我們學(xué)習(xí)了《給予是快樂(lè)的》這篇課文。這篇課文讓我懂得了不要讓別人為自己付出什么，而要去為別人付出什么。我就是想讓為別人付出什么不是為別人付出。
有一次爸爸一個(gè)東西忘到姥姥家了于是去姥姥家拿。
我到了姥姥家看見(jiàn)電視機(jī)上有一只玩具狗狗，棕色的毛，黑溜溜的大眼睛對(duì)我微笑著。我一看就跑過(guò)去把他拿下來(lái)說(shuō)：“哇！好漂亮的狗！”這是我給你們買(mǎi)的`！我就心想：原來(lái)不是送給我的，我一定要得到它！于是就哀求著姥姥：“姥姥你給我吧！你就給我吧！給我吧！給我吧！姥姥實(shí)在是不耐煩了說(shuō)：”光讓你玩兒那你姐姐還有她妹妹怎么玩呀？他們來(lái)這也可以玩，你來(lái)也可以玩。你就放著吧！“不行不行！”我生氣的說(shuō)。姥姥看著我實(shí)在沒(méi)辦法就說(shuō)給我了。這時(shí)我就變得安靜極了。在爸爸和姥姥說(shuō)話(huà)的時(shí)候，爸爸把我叫了過(guò)來(lái)，還沒(méi)等我問(wèn)爸爸就說(shuō)：“你把這只小狗放到這里吧不能光想著自己！我聽(tīng)了不好意思了，要不你就把我們家的一個(gè)玩具拿這里。要不你就住這。我聽(tīng)了著兩件那個(gè)也不想這么做。一會(huì)爸爸走了，我聽(tīng)了把狗一仍低著頭上了車(chē)回了家。
這時(shí)媽媽告訴我：”不要光想著自己，不要太自私了······我聽(tīng)了知道了自己的錯(cuò)誤。
后來(lái)姐姐去的時(shí)候，也看見(jiàn)了那只狗但是他沒(méi)有要也沒(méi)有我自私我聽(tīng)了知道了自己的錯(cuò)誤。
后來(lái)我知道老師、家長(zhǎng)說(shuō)的都很對(duì)，連課文也教育了我我以后不要光想著自己了！
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 4
這次考試我考的成績(jī)非常不理想，先看分?jǐn)?shù)吧。才88.5分。在班上成績(jī)比我好的一大把。連90分都沒(méi)上。跟我的預(yù)想差太多了。
再看看錯(cuò)的地方。看基礎(chǔ)部分的一二三四大題。還好，沒(méi)錯(cuò)多少，不老師考試前給我們重點(diǎn)給我們復(fù)習(xí)字詞的努力。再看六、九題的課文填空，我真是羞愧的不知道怎么說(shuō)才好。在那里我丟了很多的分。都怪我平時(shí)不認(rèn)真背課文，考試前也沒(méi)怎么復(fù)習(xí)，只是稍微翻了幾下。
接下來(lái)看閱讀部分了。題都沒(méi)錯(cuò)。后來(lái)老師說(shuō)閱讀題里的有一小題因?yàn)楹芏嗟腵同學(xué)都錯(cuò)了，因此沾了一邊的都算對(duì)了。我不免有些失落。作文部分因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)難度較大，所以考試后，我對(duì)作文一點(diǎn)希望都沒(méi)有，寫(xiě)跑題了。可是看到作文扣了很多的分，心里還是不好受。
看完以后，自己總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的和以前差不多，今年我一定會(huì)努力的。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 5
這段時(shí)間，因?yàn)槲疑险n表現(xiàn)不好犯了錯(cuò)，老師和爸爸非常生氣。
記得那天，爸爸工作的很晚才回，我先睡了。第二天早上起來(lái)上學(xué)發(fā)現(xiàn)爸爸給我寫(xiě)了一封信，大致內(nèi)容如下：“你們老師打電話(huà)來(lái)，說(shuō)你上課很不認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)不寫(xiě)，課間活動(dòng)時(shí)還玩非常危險(xiǎn)的游戲。我想告訴你的是，你自己不珍惜就不要怪我了，我回來(lái)的時(shí)候你已經(jīng)睡了，真想把你拉起來(lái)揍一頓，可是我沒(méi)有這樣做，因?yàn)槲抑滥憧戳诉@封信后會(huì)給我一個(gè)交待吧，我希望你能意識(shí)到自己的問(wèn)題。看到爸爸這封意味深長(zhǎng)的`信，比打我還難受。說(shuō)心里話(huà)，我真的不知道我們課間玩的是危險(xiǎn)游戲，只是覺(jué)得好玩，大家都這樣玩，通過(guò)爸爸我認(rèn)識(shí)到了玩的時(shí)候，容易受傷，即傷害了別人也傷害了自己。在課堂上因?yàn)榭刂撇涣俗约豪舷胝覄e人講話(huà)，爸爸說(shuō)你這樣做影響了老師正常上課，也影響了別的同學(xué)，更影響了你自己，三年級(jí)是比較關(guān)鍵的學(xué)期打好了基礎(chǔ)就不會(huì)掉隊(duì)。
今后我一定上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不玩危險(xiǎn)游戲，樂(lè)于助人，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 6
反思并不是失敗的表現(xiàn)，也并不是意味著不勝利，其實(shí)反思也是另一種勝利。
兩個(gè)人解同樣的一道題難度很高的數(shù)學(xué)題，他們遇到同樣的困難都請(qǐng)教于老師。而一個(gè)人很快就聽(tīng)懂了便覺(jué)得很滿(mǎn)意，另一個(gè)人聽(tīng)的不太懂便開(kāi)頭反思自己的理解方法，而且找了許多例題練習(xí)，最終最終理解的很透徹。而且也從中領(lǐng)悟到許多解題技巧。
再一次兩個(gè)人遇到難題時(shí)，最先理解的那個(gè)人卻還沒(méi)有通過(guò)自我反思后理解的那個(gè)人會(huì)做題了。
其實(shí)失敗與勝利的距離在于反思，反思也是另一種勝利。
有兩個(gè)登山者約好一起去登山，通過(guò)多年攀登的閱歷，甲登山者認(rèn)為要登上頂峰沒(méi)有捷徑可言，只有踏踏實(shí)實(shí)一步一步的往上攀登，只要有足夠的體力堅(jiān)持不懈就能登上頂峰。而乙呢，他覺(jué)得登山只靠體力是不行的'，也需要技巧。便開(kāi)頭反思是不是登山的技巧自己還沒(méi)有完全領(lǐng)悟，還是登山也要考慮一些環(huán)境因素余自身因素之間的關(guān)系。
通過(guò)反思，乙登山者領(lǐng)悟到了環(huán)境因素也會(huì)影響自身因素，兩者應(yīng)相互協(xié)調(diào)以及互補(bǔ)，這樣就會(huì)收益到意想不到的效果。
果真兩個(gè)登山者在登山時(shí)，乙登山者最先到達(dá)了頂峰，也看出來(lái)了山頂“最美”的那一道風(fēng)景。
勝利并不是沒(méi)有捷徑，只是需要我們?cè)诜此贾姓业剿?/p>
反思中的人并不是畏懼困難的弱者，而是在悄悄積蓄力氣，在查找自己的缺點(diǎn)，在虛心檢討自己，在查找自己的缺失，最終將會(huì)爆炸出自己的小宇宙。懂的反思的人，其實(shí)也就有了另一種勝利。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 7
學(xué)校搬遷到新德西路，爸爸媽媽讓我獨(dú)自乘車(chē)上學(xué)，并給我買(mǎi)了一部手機(jī)。我乘到藥師弄站下車(chē)，就給媽媽打電話(huà)報(bào)個(gè)平安。手機(jī)啊手機(jī)，不料卻因它惹了禍。
我的手機(jī)屏幕上有個(gè)小人，十分可愛(ài)，而且配有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓人愛(ài)不釋手。每天放學(xué)回家，一放下書(shū)包，我就打開(kāi)手機(jī)玩?zhèn)�過(guò)癮。手機(jī)里有很多游戲，我最喜歡“花樣摩托艇”，每個(gè)賽道都有幾只跳板，駛上跳板騰空而起，按“上下左右”鍵，就在空中做出各種不同的造型。摩托艇來(lái)了個(gè)“晴空霹靂”，連翻好幾個(gè)跟斗，越過(guò)了一堆石頭，并且順利過(guò)關(guān)。一天又一天，已經(jīng)闖到了第4關(guān)，游戲難度越來(lái)越大，我的級(jí)別也越來(lái)越高，需要投入更多的時(shí)間和精力去闖關(guān)。
我竟沉迷于手機(jī)游戲，作業(yè)質(zhì)量越來(lái)越差，成績(jī)也直線(xiàn)下降。這天，我又在玩手機(jī)游戲，恰逢媽媽提前回家，來(lái)了個(gè)突擊檢查。我來(lái)不及藏起手機(jī)，終于露出了馬腳，她奪過(guò)我的手機(jī)，看了看屏幕就嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們老師打電話(huà)說(shuō)，你‘隨堂小卷子’上的數(shù)學(xué)題目，每次十道題都要錯(cuò)掉五六題，單元考試成績(jī)也落到了平均分之下，原來(lái)是這么回事！”我低頭不語(yǔ)，她又說(shuō)。“給你買(mǎi)手機(jī)是為了方便聯(lián)系，打電話(huà)報(bào)個(gè)平安。你卻沉迷在游戲里，學(xué)習(xí)一落千丈，真是個(gè)不爭(zhēng)氣的.孩子，手機(jī)沒(méi)收！”我又慚愧又后悔，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。這是手機(jī)惹的禍嗎？玩物喪志，我真該好好地反思啊！
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 8
前幾天，在報(bào)章的副刊看到兩個(gè)有趣的故事：在美國(guó)有一位女士養(yǎng)了一只漂亮的鸚鵡，但是它有一個(gè)奇怪的毛病咳嗽，而且它的咳嗽聲濃濁難聽(tīng)，女主人滿(mǎn)以為它是患了呼吸系統(tǒng)疾病，就帶它去看獸醫(yī)。獸醫(yī)詳細(xì)檢查過(guò)它，發(fā)覺(jué)它并沒(méi)有任何疾病，問(wèn)題只是出在女主人身上，因?yàn)樗?jīng)常抽煙，所以常常咳嗽，這只鸚鵡只是維妙維肖地將主人的咳嗽聲學(xué)會(huì)罷了。另外，在英國(guó)，有個(gè)年輕人向心理醫(yī)生訴苦，說(shuō)他的母親經(jīng)常羅羅嗦嗦，令人感到十分煩厭。心理醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他的母親的確十分羅嗦，但是同時(shí)發(fā)現(xiàn)她本來(lái)不是這樣的，她之所以變得羅嗦，是因?yàn)閮鹤訌膩?lái)不在她只吩咐一兩次的時(shí)候，就把事情做成，總要她三番四次地提醒，久而久之，便形成羅嗦的情況。
在這兩個(gè)故事中，究竟是誰(shuí)有問(wèn)題？誰(shuí)該修正缺失？是鸚鵡抑或有煙癮的女主人？是不停提醒兒子的母親抑或是不把母親的話(huà)放在心的年輕人呢？法國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的作家拉伯雷說(shuō)過(guò)：「人生在世，各自的脖上扛著一個(gè)褡子：前面裝的是別人的過(guò)錯(cuò)和丑事，因?yàn)榻?jīng)常擺在自己眼前，所以看得清清楚楚；背后裝的自己的過(guò)錯(cuò)和丑事；所以自己從來(lái)看不見(jiàn)，也不理會(huì)。」圣經(jīng)上亦有這樣的一句說(shuō)話(huà)：「為什麼看見(jiàn)你弟兄眼中的剌，卻不想自己眼中的梁木？」那女主人和年輕人都是看不到自己過(guò)錯(cuò)的人，若他們懂得自我反思，就不會(huì)輕易「理直氣壯」地責(zé)怪別人。
反思就是檢查自己的思想和行為，并作出評(píng)價(jià)，從而改正過(guò)失。孟子曾說(shuō)過(guò)：「仁者如射；射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中；不怨勝己者，反求諸己而已矣。」仁者立身處也像射箭一樣，射不中，不怪比自己技術(shù)好的，只會(huì)從自身找原因。當(dāng)今最具影響力的`心理學(xué)家加德納強(qiáng)調(diào)內(nèi)思智能是多元智能中一種十分重要的智能。內(nèi)思智能強(qiáng)的人能自我了解，意識(shí)到內(nèi)在情緒，意向，動(dòng)機(jī)，以及自律，自知和自尊的能力了解自己的優(yōu)劣，緊慎地規(guī)劃自己的人生。
不過(guò)，很多人都缺乏自我思察的能力，為什麼呢？首先，是因?yàn)椤傅赖聼o(wú)知」，對(duì)「是非善惡與好壞」的認(rèn)識(shí)不清，不能辨察這件事應(yīng)當(dāng)做，不可不做；那件事不應(yīng)當(dāng)做，不可去做。例如有時(shí)我們?cè)跊](méi)有惡意的情況下說(shuō)了一些話(huà)，卻令別人不開(kāi)心，甚或傷害到別人，但我們對(duì)為什麼別人不開(kāi)心，或受到傷害卻一無(wú)所知。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 9
今天，星期三，上午第一節(jié)課匆匆忙忙跑進(jìn)教室，頭上冒出細(xì)細(xì)的汗。接著，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，教室像是時(shí)間靜止了一樣，鴉雀無(wú)聲。
老師開(kāi)始上課了，這時(shí)后面丟來(lái)一本作業(yè)本，是物理基訓(xùn)。因?yàn)樽蛱炝蠋熣f(shuō)：明天早讀之前，作業(yè)收上來(lái)。我從地上撿起物理作業(yè)本，放在桌上，繼續(xù)聽(tīng)課。這時(shí)，不知從哪里傳來(lái)一句：你們寫(xiě)了嗎？頓時(shí)我才想起來(lái)，我昨天還有幾個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有抄，因?yàn)楫?dāng)時(shí)去老師有幾個(gè)詞沒(méi)有寫(xiě)而是念出來(lái)的，我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)。當(dāng)時(shí)就打算明天早上來(lái)看一下同學(xué)的作業(yè)，然后再抄寫(xiě)。但是一大早來(lái)我就和同學(xué)們踢足球去，一踢就到上課，就把這事完全給忘記了。于是，當(dāng)時(shí)心里就想心動(dòng)不如行動(dòng)，因?yàn)椴话涯菐讉�(gè)詞語(yǔ)抄完，就要按欠作業(yè)處理，于是就拿了別人的作業(yè)一看，才5個(gè)，心里當(dāng)時(shí)就更強(qiáng)大了，看樣子，幾分鐘就可以搞定。抱著這種僥幸的心理，開(kāi)始在下面寫(xiě)作業(yè)。剛寫(xiě)了一個(gè)詞語(yǔ)，老師就走了下來(lái)，我出于一種自然反應(yīng)，就把作業(yè)本往座位里塞。可老師說(shuō)了句：你抄得蠻high的啊！我知道完了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，：到后面去！一聲嚴(yán)厲的聲音傳來(lái)，自然是語(yǔ)文老師。我拿著書(shū)和筆走到了教室后面，靠首墻壁。其實(shí)從語(yǔ)文走過(guò)來(lái)說(shuō)第一句的時(shí)候我就后悔了，其實(shí)真的寫(xiě)完也要七八分鐘，或許是我的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，不敢承擔(dān)負(fù)作業(yè)的'責(zé)任，在這種僥幸的心理作用下，就做了這樣的事。這樣過(guò)去了十來(lái)分鐘，老師朝我走了過(guò)來(lái)，我以為老師會(huì)問(wèn)我：是什么原因？但是老師從我這走了過(guò)去，沒(méi)有理我。又過(guò)了一會(huì)兒，老師又走了過(guò)來(lái)說(shuō)：下次別再這樣了，回座位吧！我內(nèi)心暗自說(shuō)了聲：謝謝！
從這樣事我明白了做一件事要有條理有耐心，做事還要懂得分寸，什么時(shí)候該玩，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，要有計(jì)劃，要有目標(biāo)，要隨時(shí)提醒自己，不要犯錯(cuò)，等你后悔的時(shí)候，你都無(wú)法挽回，畢竟世界上沒(méi)有后悔藥。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 10
說(shuō)起反思，我有太多的事要反思。反思自己在學(xué)校，在家和伴侶之間的一些事。每個(gè)人個(gè)人都是在做過(guò)后才知道自己的缺點(diǎn)與自我反思。
在學(xué)校里的那一幕幕令人難忘的情景，使我記憶猶新。還記得在以前的兩年學(xué)習(xí)生活中的那種令人回味的聽(tīng)課情景。那時(shí)的我上課總是愛(ài)發(fā)呆，思路總是不跟老師走。在一次物理課上，發(fā)著呆。老師也沒(méi)留意到我，就這樣在兩年的物理課上，我間或也會(huì)發(fā)一會(huì)呆。以前沒(méi)怎么太留意，可到了初三我才真正領(lǐng)悟到。假如上課不跟著老師的'思路走，那么到最終難受的人是你而不是別人。我現(xiàn)在時(shí)常在想假如以前我不怕苦，堅(jiān)持下去，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣呢？可是現(xiàn)在我才反思會(huì)不會(huì)太遲。不過(guò)不管是現(xiàn)在還是以前，自己能反思總比不反思要更加的高尚。
我現(xiàn)在上的每一節(jié)物理課都很仔細(xì)的去聽(tīng)，去記。這也包括了其他的科目。我只想對(duì)物理老師說(shuō)一句：“老師，我徹底的反思了，我以后會(huì)更加的努力。請(qǐng)你原諒以前不好的我，重新接受一個(gè)全新的我。”
在家里發(fā)生的一件事也是讓我反思最深的一次。腦海里還消失那一幕，在屋里和母親吵架的那種無(wú)法想象的情景。我和母親看著電視，母親叫我去睡覺(jué)，明天還要上學(xué)。可是我卻把母親的好意與關(guān)懷理解錯(cuò)了，便與母親吵了起來(lái)。結(jié)果我們都損害了對(duì)方，我們都哭了。在這一剎那，便有一把劍刺在我的心中，怎么用力的拔都拔不出來(lái)，那種痛是穿心刺骨的。事后我便向母親道了歉，母親也原諒我了。可是由于年齡的增長(zhǎng)與成熟，我便覺(jué)得對(duì)不起母親。我現(xiàn)在好想再用我最貼心的話(huà)語(yǔ)向我的母親再一次的賠禮。母親盼望我的反思能讓你感受到，我以后肯定會(huì)做一個(gè)又乖又聽(tīng)話(huà)的孩子，母親對(duì)不起，我錯(cuò)了，原諒我，母親。
還有伴侶之間的反思，我就不一一舉例了。究竟要反思的事太多了。
盼望我的反思不會(huì)太遲，盼望我的反思能讓那些曾經(jīng)被我損害過(guò)的人能專(zhuān)心感受到。反思是我們成長(zhǎng)的一條必經(jīng)之路，只要堅(jiān)持走完這條路我們才會(huì)成熟。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 11
人生好像喝茶，起先有些苦澀，但經(jīng)過(guò)反覆回味后，一股清流便順流而下，潤(rùn)喉又解渴。
“人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺”，人生中有不堪回首的過(guò)往；亦有令人會(huì)心一笑的記憶，它們總?cè)缭茻熞淮稻蜕ⅰ嵐芪覀儜?yīng)當(dāng)拋卻往日的不開(kāi)心，面對(duì)嶄新的將來(lái)。適時(shí)地參酌閱歷，去蕪存菁，才不失為一帖良方。
升上學(xué)校，我面對(duì)著繁重的課業(yè)壓力、同學(xué)間的相處互動(dòng)、家人間的溝通問(wèn)題，必需時(shí)時(shí)反思，在其中取得平衡是特別重要的'。我常怨嘆時(shí)間不足，使我無(wú)法成就抱負(fù)、無(wú)法面面俱到。但此時(shí)，何不反向思索：莫非他人的時(shí)間比我多嗎？不，一天二十四小時(shí)，每個(gè)人都一樣。那為何唯獨(dú)我無(wú)法充分把握時(shí)間呢？這是時(shí)間調(diào)配出了問(wèn)題。每天回家，我慣性地拿起遙控器，看著寵愛(ài)的節(jié)目，待節(jié)目播畢已是晚飯時(shí)間......這樣閑適得意的做事，卻不知揮霍了多少光陰！人非萬(wàn)能，無(wú)法盡善盡美，但我仍可專(zhuān)注地完成一件事，達(dá)到最好。
了解這個(gè)道理，我便開(kāi)頭規(guī)劃每日的行程表，應(yīng)當(dāng)做的事都呈現(xiàn)在日記本上，白紙黑字寫(xiě)得清清晰楚，它關(guān)心我做事更有效率，有時(shí)甚至能支配休閑活動(dòng)。
省思，有助我們看清大事始末，反覆思所，將錯(cuò)誤改正，保留優(yōu)點(diǎn)，猶如煉金術(shù)，去除雜質(zhì)才能獵取最純潔亮麗的金屬。
人生難免遇到挫折，不要灰心！茶越喝越甘醇，經(jīng)受失敗后再站起，之后的鮮美便一聲”咕嚕”吞下肚，沁脾又解渴。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 12
這幾天，我做了一件不應(yīng)該的事，把我上臺(tái)的機(jī)會(huì)讓給了別人，我還挑這挑那，應(yīng)該聽(tīng)老師的話(huà)，站哪兒就是哪兒。上臺(tái)這個(gè)機(jī)會(huì)多么不容易，我真笨，把這個(gè)機(jī)會(huì)，也等于是一份工作讓給了別人。
老師問(wèn)我參加不參加的時(shí)候，丁亞如一直給我打手語(yǔ)，別讓我去，其實(shí)她只是想跟侯琦說(shuō)話(huà)、玩這個(gè)目的.參加的，當(dāng)時(shí)侯琦也給我打手語(yǔ)，別讓我參加了，其實(shí)我還想?yún)⒓樱俏蚁脒@一次給丁亞如一個(gè)機(jī)會(huì)了，誰(shuí)知道召來(lái)了不幸。
以后，老師讓我干什么我就干，而且還認(rèn)真的干，老師不讓我干，我也爭(zhēng)取機(jī)會(huì)干。在班里幫同學(xué)解憂(yōu)，幫老師解決困難，盡我最大的努力當(dāng)個(gè)王老師和陳老師的小助手。
媽媽?zhuān)乙院蟊ＷC不再干這樣的事了，請(qǐng)?jiān)彛x謝！
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 13
這次語(yǔ)文園地測(cè)試，我考了第六名，上次是第三名，為什么退步了呢？為什么題會(huì)做錯(cuò)呢？我現(xiàn)在靜下心好好分析一下原因。
爸爸告訴過(guò)我，考試后，我們分析原因，不僅僅是看表面上我哪里錯(cuò)了，下次不錯(cuò)這道題就了。如果是這樣只盯著這道題，到后來(lái)，這道題倒是不會(huì)錯(cuò)了，可是又錯(cuò)了新的一道題，這回又改正，又記住，下次又錯(cuò)了一道新題，一直這樣循環(huán)下去，一直不會(huì)全對(duì)。
所以，我們分析問(wèn)題，不要只看到表面現(xiàn)象，要分析的更深一點(diǎn)。比如，我這道題，老師是不是講過(guò)？如果講過(guò)，那就需要看看上課時(shí)自己認(rèn)真聽(tīng)了沒(méi)有，筆記認(rèn)真做了沒(méi)有，我們需要改正的是上課聽(tīng)講的習(xí)慣和質(zhì)量。否則，聽(tīng)講習(xí)慣不好，以后還會(huì)有接二連三的錯(cuò)誤。我上課要認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取提高我聽(tīng)講的效率和質(zhì)量，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣，做題要細(xì)心，會(huì)做的要做對(duì)，不能粗心大意。如果這道題老師沒(méi)有講過(guò)，我們就要鉆研這一類(lèi)的題，而不是光這一道題，如果你只盯著這一道題，記住這一道題，下次出現(xiàn)這一類(lèi)的其他題，你還不會(huì)。我們一要鉆研這一類(lèi)的題，尋找解決方法，二要舉一反三，靈活運(yùn)用知識(shí)，這樣才能又做對(duì)又增長(zhǎng)知識(shí)。這回，我錯(cuò)的是那個(gè)理解詞義和什么樣的.機(jī)器人，我以后要多看書(shū)，見(jiàn)多識(shí)廣，能理解詞義，二要看短文，看這個(gè)詞用在什么地方，根據(jù)上下文來(lái)理解。然后，另一個(gè)，就錯(cuò)的更不應(yīng)該了，光題上、短文里就有明顯的答案。看來(lái)以后要善于觀察，看看周?chē)銜?huì)有意想不到的驚喜。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 14
時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼間，一大周就要過(guò)去了，在這一大周里，我收獲了很多，也經(jīng)歷了與多難忘的事，同樣，也犯了許許多多的錯(cuò)誤。
有一天，我在宿舍上黑板了，我都不知道我上黑板了，我到底干什么了，黑板底角寫(xiě)著413，5床，為到底干什么了，我只安安靜靜的在那里睡覺(jué)，怎么莫名其妙的.上黑板了，我只看見(jiàn)任宗騎在玩兒鞋，被牛夢(mèng)科逮住了，老師把我叫過(guò)來(lái)，那我是問(wèn)，我真的什么都不知道，老師說(shuō)：“要是你在上黑板就扣你分。”會(huì)回到床上，鉆到被窩里，獨(dú)自一個(gè)人哭了起來(lái)。
我收獲了很多，在月考的前一天，田老師苦口婆心的給我們說(shuō)注意事項(xiàng)，可是我們還是考的一塌糊涂，饒宇鵬聽(tīng)了老師的話(huà)，考了98分，哎！不聽(tīng)老師的話(huà)真是不好啊！
我要反思一下我的月考成績(jī)。我才考了93分，我明明可以可以考97分，有4分都是粗心丟的。
這就是我難忘的事和我的反思和收獲。
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我是一個(gè)壞習(xí)慣很多的小孩，雖然每次事情過(guò)后我都會(huì)后悔。比如說(shuō)：做作業(yè)時(shí)，寫(xiě)著寫(xiě)著就發(fā)呆了；自己寫(xiě)字沒(méi)人看著就開(kāi)始玩了；做錯(cuò)了事情會(huì)撒謊騙人……多得數(shù)都數(shù)不清。很多事過(guò)去了就不記得了，不過(guò)今天發(fā)生的一件事，也許會(huì)讓我終身難忘。
早上我一起床就和媽媽吵了一架，把媽媽氣得不愿意送我上學(xué)。我沒(méi)有向媽媽道歉，而是下樓拿了爺爺5元錢(qián)塞到書(shū)包里，匆匆忙忙地推出自行車(chē)，自己上學(xué)去了。
一路上，我生怕媽媽趕上來(lái)罵我，便加快了騎車(chē)的速度。自行車(chē)像一匹駿馬在飛快地奔馳。終于到了學(xué)校門(mén)口，我心里的石頭也落了下來(lái)。東看看，西瞧瞧，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的蹤影，于是我立即走進(jìn)門(mén)口的小店買(mǎi)零食吃。剛選好愛(ài)吃的麻辣絲伸手遞錢(qián)的時(shí)候，一只手伸了過(guò)來(lái)，抓走了我的錢(qián)——媽媽追來(lái)了！她沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，只是沒(méi)收了我的錢(qián)。走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)樽约河肿鲥e(cuò)事了。
漫長(zhǎng)的`一天終于過(guò)去了。
晚上我正在洗澡的時(shí)候，媽媽突然跳了出來(lái)，手里拿著一根竹條打我。我就在竹條間跳來(lái)跳去，像一只羚羊一樣逃避著皮肉之痛。終于，我趁媽媽不注意，把她手中的竹條搶了過(guò)來(lái)。“媽媽?zhuān)乙院笤僖膊涣耍娴脑僖膊涣耍 蔽乙贿吙拗贿呎f(shuō)。媽媽相信了我，還和我拉了勾。
我知道以前自己是一個(gè)壞孩子，不光撒謊騙人還經(jīng)常偷偷拿錢(qián)，不過(guò)以后我會(huì)改掉那些壞習(xí)慣，我會(huì)在媽媽的幫助和督促下永遠(yuǎn)改正缺點(diǎn)的！
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 16
剛剛送走烤熱的昨天，又迎來(lái)了新一輪的遠(yuǎn)程研修。這次研修以獨(dú)有的魅力吸引了我和你。我們繼續(xù)在網(wǎng)絡(luò)的世界里遨游，我們也會(huì)在流火的八月里收獲。
我們要學(xué)習(xí)。
鍵盤(pán)上手指翻飛，屏幕前鼠標(biāo)輕點(diǎn)，“瀏覽”著心曲，“刪除”著困惑，“點(diǎn)擊”著智慧，“復(fù)制”著感動(dòng)，“收藏”著珍品，“發(fā)送”著心聲。
我們要反思。
與同事仔細(xì)地交流了嗎？教學(xué)工作同樣的繁重，個(gè)人家務(wù)同樣的繁多，為什么教育戰(zhàn)線(xiàn)上涌現(xiàn)出那么多的名師專(zhuān)家和行家里手？
成功的人找方法，失敗的人找借口。毋庸諱言，人是有惰性的。我們思維的汽車(chē)有時(shí)會(huì)陷進(jìn)泥淖里，要想正常運(yùn)行，除非有外力拉一把或推一把。網(wǎng)絡(luò)研修還真是一股神力，拉著我們前行，前行。
我們要收獲。
也許，我們?cè)跒樽约航虒W(xué)上的小有成績(jī)而暗自竊喜，也許我們還想對(duì)研修冷眼旁觀，隔岸觀火。看到了年輕的教師，我們感到了后生可畏；看到了年老的老師，我們量出了彼此的'差距。感謝研修，使我們結(jié)識(shí)了那么多才華橫溢的老師。這真是：人外有人，天外有天，何敢夜郎自大；教育改革，勢(shì)在必行，豈能固步自封。
我們要快樂(lè)。
每天我們都要捕捉最渴求的語(yǔ)言，我們都要欣賞靈動(dòng)的文字，我們都要通過(guò)自己的雙手做著無(wú)聲的交流。因?yàn)檠行蓿\面的，未曾謀面的，年輕的，年長(zhǎng)的我們又一次走到一起，成為朝夕相處的親密同學(xué)。同學(xué)之間有時(shí)會(huì)一針見(jiàn)血，真誠(chéng)地提著建議，有時(shí)惺惺相惜，由衷地進(jìn)行鼓勵(lì)。大家交流著思想，傳遞著友誼，正如某位老師所說(shuō)：“心與心進(jìn)行跨越時(shí)空的連線(xiàn)，你與我相隔萬(wàn)里卻能攜手并肩”。
走進(jìn)工作室，我們都會(huì)看到那一組組作業(yè)、評(píng)論、被點(diǎn)擊、被評(píng)論的數(shù)據(jù)在不斷刷新，就像看到一只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒羽翼漸豐，又像看到一個(gè)稚嫩的嬰兒在一天天長(zhǎng)大，那份新奇與愉悅無(wú)以言表。如果有幸被推薦，那種幸福的感覺(jué)更是心曠神怡，其喜洋洋者矣。
做學(xué)生的感覺(jué)真好！做同學(xué)的感覺(jué)真好！被關(guān)注的感覺(jué)真好！點(diǎn)燃生命激情的感覺(jué)真好！
我學(xué)習(xí)，我反思，我收獲，我快樂(lè)。
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在我的記憶中 ，我有發(fā)生過(guò)許多許多的經(jīng)歷。但是令我記憶最深的還是那一次反思的經(jīng)歷，令我至今都還記得十分的清楚。
還記得當(dāng)時(shí)，經(jīng)過(guò)老師兩天的諄諄教導(dǎo)，深刻的反思，我知道了：
一個(gè)社會(huì)需要愛(ài)心，人與人之間應(yīng)互相關(guān)愛(ài)，互相理解，互相支持，不要為了一些小事動(dòng)刀動(dòng)槍?zhuān)[的水火不容。魯迅有句話(huà)是這樣說(shuō)的“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”愛(ài)心是推近社會(huì)文明的和聲。愛(ài)心，是真摯的情感，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是社會(huì)的新風(fēng)。愛(ài)人者必見(jiàn)愛(ài)也，而惡人者必見(jiàn)惡也，人不但要仁愛(ài)而且要寬容，老師說(shuō)寬容是指待人接物寬大的氣量，不為一件小事計(jì)較。當(dāng)別人不經(jīng)意沖撞了我，當(dāng)別人在小事上沖攔了你，是大動(dòng)肝火怒目對(duì)峙好，還是寬容對(duì)方求大同存小異好?毫無(wú)疑問(wèn)，寬容會(huì)帶給你心靈的寧?kù)o祥和，化干戈為玉帛。寬容是一種巨大的人格力量，是人際交往的潤(rùn)滑油，是團(tuán)結(jié)協(xié)作的不可或缺的.保證。遇事不冒火，沉著冷靜，三思然后行。大事化小，小事化了。當(dāng)爭(zhēng)端來(lái)肯前最好隱忍，這樣，才能關(guān)增長(zhǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之門(mén)。我以前也常常會(huì)與同學(xué)們發(fā)生磨擦，常常鬧的水火不容，不可開(kāi)交。自己也沒(méi)有好下場(chǎng)。
這就是我的反思，我覺(jué)得以后的我，無(wú)論做任何的事情，都要懂得寬容。因?yàn)橹挥斜３忠活w寬容的心，才可以收獲快樂(lè)。讓別人快樂(lè)的同時(shí)，也讓自己快樂(lè)!
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 18
今天進(jìn)行了英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，我這次聽(tīng)寫(xiě)非常的不好，錯(cuò)的是以往的兩倍還多。
平常還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的`問(wèn)題，在這次聽(tīng)寫(xiě)中，我深刻的意識(shí)到了我近期在英語(yǔ)課上的狀態(tài)不好，不僅是我自己，毛老師也發(fā)現(xiàn)了我最近狀態(tài)不佳。把我找來(lái)談話(huà)，毛老師告訴我：“上課不專(zhuān)心，左看看右看看，有種心不在焉的感覺(jué)，沒(méi)有以往那么有學(xué)習(xí)勁頭了，字寫(xiě)的也沒(méi)有原來(lái)好了。”
想起毛老師的談話(huà)，又結(jié)合今天我的聽(tīng)寫(xiě)情況，我發(fā)覺(jué)在期中考完試后我的狀態(tài)沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)，雖然在別的方面已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)好，但在英語(yǔ)方面還要再接再厲。
聽(tīng)寫(xiě)和上課狀態(tài)不好，可能是因?yàn)樽鳂I(yè)太多寫(xiě)到12點(diǎn)不睡覺(jué)，導(dǎo)致上課聽(tīng)課狀態(tài)不好而形成的，也可能是因?yàn)樾氖绿啵脒@想那。
我要開(kāi)始調(diào)整自己的狀態(tài)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不想這想那，有事下課再想，背單詞，要好好背，不再濫竽充數(shù)不欺騙自己。
現(xiàn)在已經(jīng)快臨近期末了，如果再不調(diào)整好狀態(tài)，那么就會(huì)讓我的英語(yǔ)成績(jī)繼續(xù)一落千丈。現(xiàn)在，我的首要任務(wù)就是，調(diào)整好狀態(tài)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。希望在近期時(shí)間段里我可以改正。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 19
我們這次語(yǔ)文考試考得不好。
考完試后，我非常高興，因?yàn)檫@次期末考試全部題我都會(huì)做。心想：“等到發(fā)試卷時(shí)，我肯定考得很好。爸爸媽媽肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我的！到時(shí)候，嘿嘿！牛扒麥當(dāng)勞還不手到擒來(lái)？”
終于到了發(fā)試卷的那天了，我邊哼著小曲兒，邊想：“到那時(shí)我是吃牛扒還是吃麥當(dāng)勞？”
一發(fā)到試卷，我的眼睛差點(diǎn)沒(méi)射到卷子上去：“我怎么考得那么不好？”語(yǔ)文才92分，比我預(yù)想的98，簡(jiǎn)直就是天壤之別。別的`就更不用說(shuō)了。
語(yǔ)文試卷有很多地方都是不該錯(cuò)的，如“皆”字，本來(lái)可以寫(xiě)拼音的，但我逞強(qiáng)，就寫(xiě)錯(cuò)了。“柳”字是會(huì)的，但我很粗心，忘了那一撇。
我明白了一個(gè)道理：天才是練出來(lái)的，而不是臨時(shí)抱佛腳抱出來(lái)的。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 20
一學(xué)期下來(lái)，我有許多要反思的事情。其中，最應(yīng)該反思的是期末、中成績(jī)和奧數(shù)特色班考試。
昨天，成績(jī)出來(lái)了，考得不怎么樣，非常差。我很納悶，為什么我的態(tài)度老改不好呢？哎，我一直不知道該如何改正態(tài)度，讓我考好。我很奇怪，我到底如何才能改好態(tài)度呢？我的確有一些馬虎，我也要能改正這個(gè)毛病，以后不要犯這個(gè)錯(cuò)誤了。
“驕兵必?cái) 边@一句的'話(huà)靈驗(yàn)了期中考試的結(jié)果。期中考試時(shí)，我的奧數(shù)考好了，我就驕傲了，在后三場(chǎng)考試時(shí)不停考差，在成績(jī)出來(lái)時(shí)才明白“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句哲學(xué)名言的用處，老師建議讓我把它稱(chēng)為我這個(gè)佐佑銘，以后要記住這個(gè)教訓(xùn)。
奧數(shù)特色班的教訓(xùn)也挺重的。
在特色班考試時(shí)，我也不少有些粗心，我一直以為這些問(wèn)題都會(huì)，簡(jiǎn)單。可是，由于粗心，成績(jī)一出，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的地方有很多，我這時(shí)才后悔了。
這學(xué)期的反思真多。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 21
此次成績(jī)距上次無(wú)過(guò)之，無(wú)不及，為有資料記載以來(lái)最差，是為382名。驀然回首，上次成績(jī)卻在燈火闌珊處。遙想當(dāng)年，意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，神清氣正，喜上眉梢，更上心頭，暗自竊喜，馬翻人狼藉，弄得抱憾而歸，一步踏回瑞金鎮(zhèn)，策刀遠(yuǎn)望，劍指會(huì)寧，重頭再來(lái)。
期中之時(shí)，前線(xiàn)告急，火燒副科，眾將士勸我不可不上心，否則期末火燒京都，大業(yè)不保，可我一心工于正科。縱使歷史生物等地業(yè)已失守，可我仍不回頭，果不其然，撞得頭破血流，是日京城等地大旗換色，我不禁心中一凜，嘆道：天堂有路我為何不走，偏要闖這無(wú)人問(wèn)津的鬼門(mén)關(guān)。
本次考試確是不盡人意，幾科下九十，說(shuō)句實(shí)話(huà)，確實(shí)沒(méi)有上心，政史在我的大意中草草混過(guò)，總告訴自己不怕，要自信，可自信過(guò)頭就是自大了，于是提綱還沒(méi)捂熱就上了考場(chǎng)，看著仍陌生的提綱不禁心中大汗，為何不早早背下。地理生物就更別提了，地理對(duì)我來(lái)說(shuō)好像一點(diǎn)都不難，于是我由開(kāi)始的有新意，愛(ài)學(xué)，到現(xiàn)在的聽(tīng)進(jìn)去就行了，更是覺(jué)得生物就像一門(mén)若有若無(wú)的'科目，就更不在意了。
其實(shí)有句話(huà)說(shuō)得好，知識(shí)無(wú)論大小都會(huì)有用，既然肯定會(huì)有用，那為何不去好好弄懂怎么用呢？所以我在下半學(xué)期一定要把所有的科目都好好學(xué)，不再犯低級(jí)的錯(cuò)誤，更要仔細(xì)對(duì)待簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)與基礎(chǔ)，做到心中有數(shù)，爭(zhēng)取改過(guò)自新再殺回來(lái)。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 22
剛剛回家，我覺(jué)得真得好好學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了。因?yàn)椋矣X(jué)得如果寫(xiě)不好作文就等于一個(gè)人沒(méi)有記憶的功能。我寫(xiě)不好作文還有無(wú)數(shù)的壞處等著我呢！所以我希望大家最好別跟我一樣，“好好地走在平穩(wěn)的道路上卻要自己去自投羅網(wǎng)”其實(shí)意思就是就是自己昏頭昏鬧著的跑到道路旁的荒郊野外去，完全脫離了大家的.軌道。甚至還有可能自己挖個(gè)坑跳進(jìn)去。等到自己醒悟過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)遲了。
其實(shí)我寫(xiě)作真的就是純粹作流水賬，沒(méi)有好詞也沒(méi)有什么經(jīng)典語(yǔ)句。只有一片白話(huà)，雖然我也已經(jīng)把日記的內(nèi)容相好了，但是我在“執(zhí)行任務(wù)”的過(guò)程中，卻會(huì)像電腦那樣把“文件壓縮掉”但我卻不能像電腦那樣壓縮出精華。
用我的話(huà)來(lái)說(shuō)就是典型的偷懶和“心里想的和手上做的不一樣”，而且我就算有時(shí)候會(huì)有好得意的句子，但那也是被人那里聽(tīng)了數(shù)百遍才學(xué)來(lái)的，我沒(méi)有創(chuàng)新的句子是因?yàn)槲疫B腦子里的一根活躍神經(jīng)都沒(méi)動(dòng)就把記憶從腦子里倒到紙上或電腦上罷了，老師告訴我，因?yàn)槲业哪X子偷懶了。
其實(shí)，腦子也就是我自己，只要我有這個(gè)念頭，腦子就會(huì)自覺(jué)的去發(fā)放任務(wù)，然后手便會(huì)自覺(jué)的去干。不過(guò)病根確實(shí)實(shí)在大腦這塊位子出了問(wèn)題，必須得看我自己的克制力了，如果我自己克制了，那就好了，如果在不行我也就沒(méi)辦法了。請(qǐng)大家給我提提建議！
因?yàn)槲矣X(jué)得各位肯定都是寫(xiě)作文的老手了！
是吧？
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 23
今天，我收到了老師發(fā)下來(lái)的語(yǔ)、數(shù)、英三科的期末試卷，我很傷心。因?yàn)槿龔埦碜記](méi)有一張是100分的!那些96分和98.5分像刀子一樣刺痛了我的心。再看看卷子，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文錯(cuò)的.一題，數(shù)學(xué)英語(yǔ)錯(cuò)的兩題都是會(huì)做但由于粗心大意丟了分，很不值得。我忐忑不安地想：平時(shí)做作業(yè)，奶奶經(jīng)常提醒要認(rèn)真審題，細(xì)心思考，但我從來(lái)沒(méi)放在心上，導(dǎo)致今天的結(jié)果。奶奶會(huì)不會(huì)罵我呢?
放學(xué)路上，我小心翼翼地跟在奶奶后面，走到路程一半時(shí)，就聽(tīng)到奶奶問(wèn)：“期末考試考得怎樣了?”我不敢隱瞞，老老實(shí)實(shí)地回答說(shuō)：“語(yǔ)文和數(shù)學(xué)得了96分，英語(yǔ)98.5分。”說(shuō)完，我低著頭不敢看奶奶，只聽(tīng)奶奶又問(wèn)：“是不是有不會(huì)做的題目?”我說(shuō)：“不是的。都是由于自己粗心大意造成，和沒(méi)有仔細(xì)審題。”奶奶頓了頓，說(shuō)：“君君，你既然知道了原因，就一定要找辦法克服它，那下次才不會(huì)再犯錯(cuò)啊。只有這樣你才能進(jìn)步。”我急忙回應(yīng)說(shuō)：“嗯嗯，我知道了。”看到奶奶沒(méi)有罵我的意思，我從心里長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣。同時(shí)，我心里暗暗下定決心：以后我一定要多注意自己這個(gè)壞習(xí)慣，做前認(rèn)真看題目，理解好它的意思再下筆。做完仔細(xì)檢查。壞習(xí)慣，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的!
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 24
我從小到大年幼無(wú)知，爸爸、媽媽經(jīng)常慣我，使我現(xiàn)在還和一樣不懂事。
我現(xiàn)在是每一樣事都辦不好，連弟弟都看不好。有一次，我在看弟弟，因?yàn)槲抑活櫷嬗螒颍揪蜎](méi)在意弟弟，所以他把棉褲尿濕了。爸爸狠狠地揍了我一頓。
我一定要把我家建設(shè)的更美好，不讓王氏祖先看到王家在我這一代垮下去;以后，只要是爸爸說(shuō)的事，我都要去做，凡是他交給我的任務(wù)，我都一定完成。我爭(zhēng)取把每一件事都做好。以后我不能光顧著玩，因?yàn)槲覜](méi)有資格玩，我還沒(méi)有創(chuàng)造一點(diǎn)價(jià)值。我要利用電腦創(chuàng)造價(jià)值，要用它寫(xiě)文章。
我以后要學(xué)會(huì)自立。總有一天，我會(huì)離開(kāi)父母的。只有自立，我才能生活的更好。
昨天，媽媽打來(lái)了電話(huà)。說(shuō)我期末考試的成績(jī)出來(lái)了，我十分激動(dòng)，本以為自己考了個(gè)好成績(jī)，可誰(shuí)料到，媽媽竟說(shuō)了可怕的話(huà)，那時(shí)，懷有希望的我被嚇呆了·······
“鴻麗呀，你們高老師打電話(huà)說(shuō)你的成績(jī)出來(lái)了，但成績(jī)不理想。語(yǔ)文雖然上優(yōu)了，但是也是將將上，只得了88.5分。數(shù)學(xué)得了89，只差一分就上優(yōu)了。就英語(yǔ)還行，考了97分。我跟你們高老師商量好了，明天上午10點(diǎn)上學(xué)校去看看你的卷子，讓你知道哪里該錯(cuò)哪里不該錯(cuò)!好了，我還有事，掛了吧!”
我掛斷了電話(huà)，走進(jìn)臥室，趴在床上哭了起來(lái)，不知不覺(jué)我睡著了······
第二天早上，我吃完飯，就和媽媽去了學(xué)校的'教室。
看到卷子后，我才明白，我好多錯(cuò)題都因?yàn)闆](méi)好好檢查，沒(méi)審題······造成多處扣分，我十分后悔沒(méi)聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà)。
在回家的路上，我讓媽媽幫我買(mǎi)了好多復(fù)習(xí)的書(shū)。
我決定在上六年級(jí)時(shí)，一定要加倍努力取得更好的成績(jī)!
這就是我深刻的反思!
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 25
讓座，是公交車(chē)上最為人感動(dòng)的一件小事。也許年輕人會(huì)讓座，也許小朋友會(huì)讓座，也許叔叔阿姨會(huì)讓座······但是，今天，我卻被一位老人讓座。
當(dāng)時(shí)自己在等待公車(chē)，不料，飛奔過(guò)來(lái)一輛摩托車(chē)。這倒沒(méi)什么不妥，但是卻不偏不倚，撞在了我的小腿上。小腿傳來(lái)一陣痛感，雖然還可以走路，但是很困難。摩托車(chē)的主人早已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，公車(chē)到時(shí)來(lái)了。我艱難的上了公車(chē)。我環(huán)視了下四周，沒(méi)有了座位，我只好扶著扶手。當(dāng)時(shí)的自己是多么無(wú)助，多么奢望有人給自己讓座。但是沒(méi)有。我想起了我在公車(chē)上對(duì)沒(méi)有座位的人視而不見(jiàn)的行為，我不禁感到懊悔。這時(shí)，一位老爺爺給我讓座。我再三推拒，只好坐下。到站了，我把座位還給老爺爺。不禁瞄見(jiàn)了老爺爺?shù)耐取Ｔ瓉?lái)，老爺爺是個(gè)瘸子······
下了公車(chē)，我就在想：每個(gè)人都是人，為什么這些人都與眾不同？有的很善良，有的很仁慈，有的很惡毒······如果大家都是善良的`，那么世界也一定會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。當(dāng)然，我也反思了自己的行為。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 26
這一周快要過(guò)去了，我有許多的收獲，還有我的反思。
我這一周的收獲是，在老師教的任務(wù)下，我都能完成，背誦課文或者諺語(yǔ)的時(shí)候，我都不是最后一個(gè)背過(guò)的，還有數(shù)學(xué)月考的時(shí)候，我考了82，這還不錯(cuò)，還有的考70多分、60多分，有很多人，我是中間的，比他們強(qiáng)，我也很開(kāi)心，下一會(huì)我決定要考到85分以上，我會(huì)努力的，還有在特色班里，老師叫背英語(yǔ)童話(huà)劇的單詞，我不是最后一個(gè)背過(guò)的，還有特色班老師叫我拿東西的時(shí)候，我都能找到，這就是我的收獲。
我的反思是在下課的時(shí)候我光鬧，別人都不鬧，我就鬧了，以后我不能這樣了。還有數(shù)學(xué)做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，我比別人錯(cuò)的題多，以后我不要錯(cuò)題了，我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。語(yǔ)文的.時(shí)候，我最是比別人背的慢，以后我要好好背，要比別人背得快。
這就是我這一達(dá)州的收獲與反思，下一周我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取比別人背得快，改錯(cuò)題的時(shí)候比別人少，我要好好努力，我很有信心！
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隨著新的一年來(lái)到，回想起去年，有的事值得紀(jì)念，有的事還需要改進(jìn)。
值得紀(jì)念的是數(shù)學(xué)進(jìn)步后，我終于得到第一次的前五名。以前我常粗心大意，為了趕快把數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的功課完成，常沒(méi)看清楚題目就隨便下筆，當(dāng)然數(shù)學(xué)就一天一天退步，也因?yàn)閿?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，而對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣。還好老師給我一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃的建議，除了上課很仔細(xì)地聽(tīng)老師解說(shuō)，回家后我按時(shí)完成老師規(guī)定的.數(shù)學(xué)功課，遇到不會(huì)的題目趕快問(wèn)媽媽。果然皇天不負(fù)苦心人，一分耕耘，一分收獲，我的數(shù)學(xué)漸漸進(jìn)步，這次的月考因?yàn)榧?xì)心及仔細(xì)驗(yàn)算，還考了100分呢！雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不是很穩(wěn)定，但我已不再害怕數(shù)學(xué)，有時(shí)候算數(shù)學(xué)還覺(jué)得很有趣呢！
需要改進(jìn)的是每次被處罰都會(huì)抱怨，尤其是事情隨便亂做而被媽媽責(zé)罵。但是自己靜下心來(lái)仔細(xì)想想，如果當(dāng)時(shí)不隨便做就不會(huì)被處罰了。曾子說(shuō)：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”面對(duì)新的一年，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，常反省自己的所作所為，認(rèn)真的把事情做好。
面對(duì)新的一年除了要改掉原本的壞習(xí)慣，還要增加好習(xí)慣，要孝順父母，言而有信，不可以信口開(kāi)河，對(duì)自己承諾的事負(fù)責(zé)，讓新的一年更美好。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 28
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)大周又過(guò)去了，這一大周我收獲了不少，也反思到了不少。
在數(shù)學(xué)上，以前我不會(huì)小數(shù)點(diǎn)，買(mǎi)東西的時(shí)候，別人經(jīng)常因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)，而多要我的錢(qián)。學(xué)了小數(shù)點(diǎn)以后，我以后不可能再虧賬了，而且四則運(yùn)算我以前不太熟，現(xiàn)在又學(xué)了學(xué)，能在報(bào)紙上找出來(lái)許許多多的錯(cuò)誤呢！可是，我經(jīng)常因?yàn)橄勾鸲艿脚u(píng)，往后可不能這樣了。
語(yǔ)文上，我以前不會(huì)的生字，現(xiàn)在也都學(xué)會(huì)了，大大減少了錯(cuò)誤的數(shù)量，我以前的粗心，現(xiàn)在也減少了許多，我的'分?jǐn)?shù)也多了。可是，我不知道為什么成績(jī)下降，下一大周我得努力了，爭(zhēng)取考到九十五分以上。
在體育上，我以前不知道怎樣放風(fēng)箏才高，就一直跑一直跑，風(fēng)箏就總是飛不起來(lái)。現(xiàn)在我才知道，放風(fēng)箏的時(shí)候，不能跑，只能走，在沒(méi)有風(fēng)的情況下，就能跑兩步。風(fēng)箏越往下降，就越要放線(xiàn)，放一點(diǎn)線(xiàn)，猛停一下，一直這樣的話(huà)，就能保證風(fēng)箏飛的高了。
這一大周我的收獲與反思可真是不少啊！
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 29
最近，我一直在反思我學(xué)騎自行車(chē)的事情。挨了媽媽的訓(xùn)斥，我雖然嘴上不服，但心里也在反思自己。
可能是因?yàn)樾r(shí)候騎童車(chē)摔過(guò)的緣故吧，我一直對(duì)自行車(chē)有一種畏懼感，所以遲遲不敢學(xué)騎自行車(chē)。隨著年齡的增長(zhǎng)，不學(xué)是不行了，上了初中我還得騎自行車(chē)上學(xué)呢。在爸爸媽媽的“諄諄教導(dǎo)”下，我終于在寒假里硬著頭皮推出了自行車(chē)。但是我連溜車(chē)也不敢，總害怕車(chē)子倒，每次只能溜很短很短的距離，我的身體不敢貼著車(chē)子，而是一直向左傾斜。終于，我試著抬腿坐到車(chē)座上，結(jié)果，自行車(chē)“轟”地倒了，我自然也摔了下來(lái)。媽媽拉我起來(lái)，我甩開(kāi)她的'手，嚷著：“我不行，我就不行嘛！我再也不學(xué)了！”說(shuō)著，我賭氣跑遠(yuǎn)了。
暑假，媽媽勸我：“你再不學(xué)，就要遭人笑話(huà)嘍。趁著放假趕快學(xué)會(huì)了吧！”我不想讓人笑話(huà)，就進(jìn)行第二次練習(xí)。可是，這一次我又摔了下來(lái)。“我說(shuō)過(guò)了，我不行！我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)！” 我失望地嚷著。這下媽媽也生氣了，大聲地朝我吼：“我就不信你不行！你給我好好練！就這么一點(diǎn)兒困難你就退縮？”我的“牛脾氣”上來(lái)了，好，練就練！我跳上自行車(chē)，拼命蹬著，天啊，我竟然成功了！
學(xué)會(huì)了自行車(chē)，我就得把自行車(chē)放進(jìn)地下室。這時(shí)，麻煩又來(lái)了——我開(kāi)不開(kāi)地下室的鎖。開(kāi)鎖的方法很簡(jiǎn)單，但我的力度不對(duì)，不是小了就是過(guò)了頭，所以總也打不開(kāi)。我試了好多次，總是失敗。我生氣了：“討厭的鎖，我不行，我打不開(kāi)！”媽媽在一旁意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“想想看，你是怎樣學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的？”我恍然大悟，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，我終于打開(kāi)了門(mén)鎖，發(fā)現(xiàn)竟然如此簡(jiǎn)單！
如果一開(kāi)始我就擯棄“我不行”，也許我會(huì)早一點(diǎn)成功。在生活中，很多人都有一種畏難情緒，總是用“我不行”、“我不能”來(lái)欺騙自己。或許本來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟的事情，但被“我不行”包裹起來(lái)，久而久之，我們就真的不行了。通過(guò)這一連串的事情，我反思到：我們每個(gè)人都要自己去解決問(wèn)題，把“我不行”轉(zhuǎn)化成“我能行”。只有突破“我不行”這層束縛，我們才能找回自信，獲得成功。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 30
在一個(gè)月的寒假生活里，我寒假的時(shí)間與計(jì)劃幾乎全部都顛倒了。早上睡到自然醒，每次都跟不上大家一起吃早餐，上午就學(xué)一小會(huì)兒習(xí)，下午看電視、學(xué)習(xí)，晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn)才睡覺(jué)。之所以會(huì)這樣，那是因?yàn)槲野押倮锼ǖ挠?jì)劃已經(jīng)忘了九宵云外了。時(shí)光流逝，日月如梭，今天開(kāi)學(xué)了。
我仔細(xì)地反思了一下：這可是我的小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期了，寒假里，我已經(jīng)沒(méi)有按照計(jì)劃去做，所以我要在這一個(gè)學(xué)期里多讀書(shū)，讀好書(shū)，再把語(yǔ)、數(shù)、英這三門(mén)主科學(xué)好，還有，馬虎是我最大的敵人，只要我把馬虎打敗，我一定會(huì)更加完美!因?yàn)樵诙阋欢晔罴伲覀兙鸵媾R小升初，所以我一定要把基礎(chǔ)打好!新學(xué)期，新面貌，我要更上一層樓!剛才我已經(jīng)寫(xiě)了，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣的好計(jì)劃對(duì)于我的.小升初是很有幫助的。
因?yàn)椋疤K聯(lián)作家高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階段。”我準(zhǔn)備讓媽媽從網(wǎng)上給我購(gòu)買(mǎi)一些勵(lì)志、文學(xué)類(lèi)的書(shū)本;我也準(zhǔn)備每天閱讀一到兩個(gè)小時(shí)，一個(gè)星期“啃”一本厚厚的書(shū)。馬虎這一極為普通的字眼，可卻是我李騰瀟最大的敵人了，比如一些數(shù)學(xué)卷子上的題我都會(huì)做，可是我做題時(shí)卻把數(shù)抄錯(cuò)了，把3961抄成3691，更讓人“毛骨悚然”的就要屬那些連著算數(shù)了，一個(gè)數(shù)抄錯(cuò)了，算錯(cuò)了，全部沒(méi)分，災(zāi)可是多么讓人害怕的一件事呀，所以我要在這一學(xué)期里多練習(xí)一些抄數(shù)字呀什么的，也可以抄一些電話(huà)號(hào)碼。
經(jīng)常進(jìn)行這樣的練習(xí)，我相信，我一定會(huì)改掉這一個(gè)壞毛病的!語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)主科是小升初的必考內(nèi)容，大家都說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文就要靠閱讀、寫(xiě)作、積累課外知識(shí)、口語(yǔ)交際。學(xué)好數(shù)學(xué)就要知道每一道題的例子，算數(shù)，具有古富的想象力空間。學(xué)好英語(yǔ)只要三點(diǎn)：聽(tīng)、讀、背，這三點(diǎn)你都具備了，那么寫(xiě)就會(huì)慢慢地會(huì)寫(xiě)了。在這一學(xué)期里，我要像大家說(shuō)那樣來(lái)鞏固這三門(mén)主科，雖然我整體來(lái)說(shuō)掌握得不錯(cuò)，但是還要仍需努力!我心想：只要我在這一個(gè)學(xué)期里把我所列出的計(jì)劃全部做到，“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”和考上理想中學(xué)就統(tǒng)統(tǒng)OK，沒(méi)問(wèn)題了!新學(xué)期在反思中進(jìn)步，它會(huì)讓我變得更回自信，更加優(yōu)秀!新學(xué)期：我在反思中進(jìn)步!……
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 31
前幾天就決定要到外地的表姐家玩，然后提前就已經(jīng)查了當(dāng)?shù)氐奶鞖猓瑒偤脦滋於缄幱晏欤揖吞氐貛Я藗恪?/p>
當(dāng)車(chē)子到達(dá)目的地的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)外面真的已經(jīng)下起了雨，不大不小，但如果不撐傘的時(shí)候是肯定會(huì)被淋濕的。
因?yàn)檐?chē)站離表姐家不太遠(yuǎn)，我就選擇走路過(guò)去，想省幾元打的費(fèi)用。
可是，當(dāng)我步行一半路程的時(shí)候，就有點(diǎn)后悔了。
原來(lái)，是我低估了這邊的天氣情況，不僅是有雨而且風(fēng)也不小，而我的傘并不大，在這風(fēng)吹雨打的狀態(tài)中，我發(fā)現(xiàn)我的外套被打濕了，連褲子也濕了幾處，不僅僅如此，最讓我懊悔的是我穿的是網(wǎng)面球鞋，可想而知這樣的下雨天的地面，積水怎么可能少呢？
于是，我的鞋襪也跟著華麗麗地濕透了。
到了表姐家之后，我趕緊教上干的.拖鞋，同時(shí)也反思自己的做法：明明知道雨天，為什么不換皮面的鞋呢？而且這陰雨的冬天，打的到表姐家最多十元錢(qián)，平時(shí)喝個(gè)奶茶都十幾元，這時(shí)候卻來(lái)省這個(gè)車(chē)錢(qián)，輕重緩急并沒(méi)有認(rèn)清。
通過(guò)這件事，我也吃一塹長(zhǎng)一智，明白有些道理的確是要自己經(jīng)歷才真正的懂得！
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 32
數(shù)學(xué)試卷終于發(fā)下來(lái)了，看著自己八十幾分的試卷，我倒吸了一口涼氣。這是我有史以來(lái)最差的一次成績(jī)。我心想：這個(gè)星期回家肯定沒(méi)好日子過(guò)了，媽媽看到我這個(gè)成績(jī)肯定會(huì)被我氣死的，她為我付出這么多，我真不應(yīng)該！
看著自己八十幾分的試卷，感覺(jué)好像周?chē)娜硕荚诔靶ξ宜频模叶继Р黄痤^了，臉漲得通紅，真是無(wú)地自容啊！我認(rèn)真分析了自己做錯(cuò)的題目，我竟然做出了2 個(gè)計(jì)算題，我的.分?jǐn)?shù)就這樣白白扣了6 分，我認(rèn)真反思，考試的時(shí)候?yàn)槭裁凑J(rèn)真不能檢查呢？要到卷子發(fā)下來(lái)以后才來(lái)反思，我又看了“解決問(wèn)題”這一題型，發(fā)現(xiàn)我又錯(cuò)了一題，又白白扣了6分。哎！僅這兩題就扣了12分，所以我只有八十幾分。我對(duì)這次成績(jī)十分不滿(mǎn)，想起媽媽?zhuān)腋械綉M愧，我仿佛看見(jiàn)媽媽帶我去學(xué)習(xí)時(shí)，那風(fēng)雨無(wú)阻的身影，每當(dāng)考試前媽媽總會(huì)提醒我，要認(rèn)真對(duì)待，不能粗心。可見(jiàn)，我成長(zhǎng)的每一步，都飽含了媽媽的心血。
這一次的成績(jī)雖然考得不好，但是我摔倒了會(huì)自己爬起來(lái)的。以后考試我一定會(huì)考好，發(fā)揮我應(yīng)有的水平。讓媽媽不為我傷心，不為我擔(dān)心，這一刻，我真的認(rèn)真反思了。
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日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光荏苒，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，跌宕起伏，五味俱全的初一已經(jīng)結(jié)束，將要到來(lái)的是充滿(mǎn)考驗(yàn)與困難的初二，等初二過(guò)完，初三便會(huì)接踵而至，面臨的將是中考。
初一，跌宕起伏，五味俱全。剛進(jìn)入初一生活時(shí)，我對(duì)所有的事都充滿(mǎn)了好奇，都想要去了解它，周?chē)氖挛锒际且浴靶隆遍_(kāi)頭的：新學(xué)期，新學(xué)校，新老師，新同學(xué)這一切都深深的吸引著我，讓我不斷的去探索，去了解。第一次月考，在我的不斷探索之中結(jié)束，那是我初一階段考得最好的一次，慢慢的，我對(duì)初中生活漸漸習(xí)慣，對(duì)事物也不再像剛來(lái)時(shí)那般好奇，一切開(kāi)始變得簡(jiǎn)單與乏味，每天早上早早的起床去上學(xué)，下午回來(lái)，沒(méi)有什么特別。漸漸地，我的成績(jī)開(kāi)始下滑，由第一降到第三，中間的'幾次考試也都不太理想，雖然我以開(kāi)始用功，但最后的這次考試，我也僅考了個(gè)第四。
這成績(jī)這同學(xué)眼里也許是不錯(cuò)的，但是第四不是我想要的，我想要的是第一。
在我迷茫之時(shí)，老師的一句話(huà)點(diǎn)醒了我，使迷茫之中的我豁然開(kāi)朗，驅(qū)走了那團(tuán)圍繞著我的云團(tuán)，讓我看到了太陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的道路.初一已經(jīng)過(guò)去，初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是啊，初一都已經(jīng)過(guò)去了，離中考的時(shí)間還會(huì)有太多嗎？如果我再不努力，我將如何面對(duì)中考，面對(duì)我的人生呢？
所以，在剩下的時(shí)間里，我必須刻苦、努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不可再像以前一樣不緊不慢的學(xué)習(xí)了，我要在初二將成績(jī)趕上來(lái)，初一時(shí)，我們所有的人都站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，同時(shí)起跑，現(xiàn)在我落在他人之后，所以我要快跑，我要邁開(kāi)我的雙腿，大步向前跑，努力地跑，不停歇，我相信，我會(huì)趕上來(lái)，跑在最前。無(wú)論結(jié)果怎樣，我都會(huì)全身心投入，奮力一搏向目標(biāo)沖刺，我要以最好的精神面貌走向初二，走向中考，迎接未來(lái)。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 34
“70分!”這個(gè)數(shù)字從爸爸媽媽的口中說(shuō)出時(shí)，我的心情一下子跌落到谷底。這是我頭一次語(yǔ)文考了70分，怎么可能?這次的升學(xué)考試，我可準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間，難道這就是我努力后的結(jié)果嗎?我怎么會(huì)考的這么低?當(dāng)我還在疑惑時(shí)，爸爸媽媽和奶奶就在一旁朝我“開(kāi)炮”了!“你怎么會(huì)考的這么低!我?guī)銖?fù)習(xí)了那么長(zhǎng)時(shí)間，都白復(fù)習(xí)了!”“不是我們說(shuō)你，要想讓我們覺(jué)得你行，你就要證明給我們看……”“嫻嫻呀，你這次也太讓奶奶失望了，這我要出去怎么見(jiàn)人啊!”大人們都在一個(gè)一個(gè)的數(shù)落我，而我就像做錯(cuò)事的小孩，站在中間，臉紅通通的，眼睛水嘩嘩地往下流。我也不知道自己到底錯(cuò)在什么地方，怎么扣了這么多分。
我和爸爸媽媽一起回到了家。坐在沙發(fā)上，我努力的.去想試卷里的題目，自己在什么方面寫(xiě)的不好，在什么方面做得不對(duì)。我思考了好一會(huì)兒，終于總結(jié)出，為什么只考了70分!
1、在暑假期間，我過(guò)度沉迷于電視，心思根本不在學(xué)習(xí)上，才導(dǎo)致此次考試失利。
2、復(fù)習(xí)的不夠全面，作文幾乎很少看，所以考試時(shí)，作文可能寫(xiě)走題了。
3、考試時(shí)，短文閱讀做得太草率，只求把格子寫(xiě)滿(mǎn)，不求精確。
4、前面的基礎(chǔ)知識(shí)，有好多都不會(huì)寫(xiě)，想古詩(shī)、課文填空等。
5、長(zhǎng)久以來(lái)，錯(cuò)別字就是我最大的毛病，每次考試都要丟掉很多分。
6、看題是，經(jīng)常一掃而過(guò)，從不仔細(xì)。
看完這些，我自己都就得很驚訝，原來(lái)自身有這么多的缺點(diǎn)，以后我一定會(huì)改著的。
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 35
當(dāng)時(shí)光再次穿梭于那條街道，當(dāng)大雨再次光臨那個(gè)晚上，當(dāng)我再次走上回家的征途，一切的一切倒入我的腦海，讓我的視線(xiàn)停留在了那一刻。
雨“嘩啦啦”的下在了那個(gè)傍晚。行人頻繁的腳步和緊湊的呼息濺在了水平面上，那一層又一層的浪花，雖然沒(méi)有沙灘的鋪墊，卻也依舊踩得“噼哩嘩啦”。面對(duì)著這突然其來(lái)得大雨，我并沒(méi)有感到十分的意外，而是慢吞吞地從包里拿出雨傘撐開(kāi)。我很慶幸自己沒(méi)有成為逃命人。正當(dāng)我優(yōu)哉游哉地哼著自譜的歌曲。
一個(gè)和我年齡相仿的男生闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，他并沒(méi)有像他人那樣倉(cāng)惶的奔走，也沒(méi)有像我一樣的在雨中漫步。當(dāng)他趕上我的時(shí)候，我的頭下意識(shí)的向旁邊偏了點(diǎn)，看到了他抱著一個(gè)木紙板做的大箱子，箱子上雨水自由的流動(dòng)，雨水順著他的發(fā)梢不斷地下落，甚至我還看到了，他那夾著水珠的眼睫毛下，向我投來(lái)了求助的信號(hào)。
就在那一刻，我的心振動(dòng)了，我的潛意識(shí)告訴我，我應(yīng)該去幫助他。但同時(shí)，也就在那一刻，我想了很多，我如何開(kāi)這個(gè)口，說(shuō)出“我來(lái)幫你打傘”這幾個(gè)字，如果他萬(wàn)一因不好意思而拒絕我，這又會(huì)是怎么一個(gè)尷尬的場(chǎng)面，我又會(huì)露出怎樣尷尬的表情；就算他接受了我的幫助，那我們又該以怎樣的話(huà)題來(lái)打破這尷尬的局面，萬(wàn)一在路途中碰上了我的家人或者是他的朋友，我又如何解釋得清楚被人誤解的關(guān)系……
時(shí)間能夠在那一刻停住，卻停不住如磐的大雨，也停不住他那匆忙的步伐。當(dāng)我決定拋開(kāi)那一切，上前幫他一把時(shí)，他已消失在了拐角處，剩下我一個(gè)人在原地發(fā)呆、迷茫、懊悔。要是我能早一點(diǎn)幫他，事情也就不會(huì)發(fā)展成這樣，我的.心中或許會(huì)少一些愧疚感。我為長(zhǎng)長(zhǎng)的那一刻的思索而感到懊悔。或許是我想得太多，顧慮得太多，但舉手之勞的小事，需要那么多的思考嗎？我無(wú)法理解當(dāng)時(shí)的我，我也不能原諒當(dāng)時(shí)的我。
這讓我又不得不想起最近發(fā)生在廣東佛山的小悅悅事件。只要當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的18位路人中有一人能夠邦小悅悅一把，撥打急救電話(huà)，或許就能從死神手中拉回一條年幼的生命。當(dāng)我們?cè)谝暺燎皯嵟牧R著路過(guò)的18人的人性泯滅時(shí)，是否能否反思一下自己，如果當(dāng)時(shí)自己在場(chǎng)，又能否伸出這雙手呢？難道自己做不到的事情，還有資格評(píng)論別人的不是嗎？
或許那一刻會(huì)在我的腦海中印下一段記憶深刻的畫(huà)面，也會(huì)留下在人生之路上的一次深刻的反思！
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 36
在一個(gè)月的寒假生活里，我寒假的時(shí)間與計(jì)劃幾乎全部都顛倒了。早上睡到自然醒，每次都跟不上大家一起吃早餐，上午就學(xué)一小會(huì)兒習(xí)，下午看電視、學(xué)習(xí)，晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn)才睡覺(jué)。之所以會(huì)這樣，那是因?yàn)槲野押倮锼ǖ挠?jì)劃已經(jīng)忘了九宵云外了。
時(shí)光流逝，日月如梭，今天開(kāi)學(xué)了。我仔細(xì)地反思了一下：這可是我的小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期了，寒假里，我已經(jīng)沒(méi)有按照計(jì)劃去做，所以我要在這一個(gè)學(xué)期里多讀書(shū)，讀好書(shū)，再把語(yǔ)、數(shù)、英這三門(mén)主科學(xué)好，還有，馬虎是我最大的敵人，只要我把馬虎打敗，我一定會(huì)更加完美!因?yàn)樵诙阋欢晔罴伲覀兙鸵媾R小升初，所以我一定要把基礎(chǔ)打好!
新學(xué)期，新面貌，我要更上一層樓!剛才我已經(jīng)寫(xiě)了，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣的好計(jì)劃對(duì)于我的小升初是很有幫助的。因?yàn)椋疤K聯(lián)作家高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階段。”我準(zhǔn)備讓媽媽從網(wǎng)上給我購(gòu)買(mǎi)一些勵(lì)志、文學(xué)類(lèi)的書(shū)本;我也準(zhǔn)備每天閱讀一到兩個(gè)小時(shí)，一個(gè)星期“啃”一本厚厚的書(shū)。馬虎這一極為普通的字眼，可卻是我李騰瀟最大的敵人了，比如一些數(shù)學(xué)卷子上的題我都會(huì)做，可是我做題時(shí)卻把數(shù)抄錯(cuò)了，把3961抄成3691，更讓人“毛骨悚然”的就要屬那些連著算數(shù)了，一個(gè)數(shù)抄錯(cuò)了，算錯(cuò)了，全部沒(méi)分，災(zāi)可是多么讓人害怕的一件事呀，所以我要在這一學(xué)期里多練習(xí)一些抄數(shù)字呀什么的，也可以抄一些電話(huà)號(hào)碼。經(jīng)常進(jìn)行這樣的練習(xí)，我相信，我一定會(huì)改掉這一個(gè)壞毛病的!
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)主科是小升初的必考內(nèi)容，大家都說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文就要靠閱讀、寫(xiě)作、積累課外知識(shí)、口語(yǔ)交際。學(xué)好數(shù)學(xué)就要知道每一道題的例子，算數(shù)，具有古富的想象力空間。學(xué)好英語(yǔ)只要三點(diǎn)：聽(tīng)、讀、背，這三點(diǎn)你都具備了，那么寫(xiě)就會(huì)慢慢地會(huì)寫(xiě)了。在這一學(xué)期里，我要像大家說(shuō)那樣來(lái)鞏固這三門(mén)主科，雖然我整體來(lái)說(shuō)掌握得不錯(cuò)，但是還要仍需努力!
我心想：只要我在這一個(gè)學(xué)期里把我所列出的計(jì)劃全部做到，“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”和考上理想中學(xué)就統(tǒng)統(tǒng)OK，沒(méi)問(wèn)題了!
新學(xué)期在反思中進(jìn)步，它會(huì)讓我變得更回自信，更加優(yōu)秀!
新學(xué)期：我在反思中進(jìn)步!……
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 37
回想當(dāng)初，我算是個(gè)十足的“數(shù)學(xué)謎”，但很慶幸，現(xiàn)在的我竟然成了“數(shù)學(xué)迷”。“砰！”
我使勁關(guān)上了書(shū)房門(mén)，步履沉重地挪到書(shū)桌前。掏出數(shù)學(xué)試卷，那鮮紅的分?jǐn)?shù)和大片的空白刺入眼中，我沮喪地把頭深深埋進(jìn)了衣領(lǐng)里。腦海里混亂不堪，“為什么結(jié)果總是這么糟糕？”只希望下次天可憐見(jiàn)，好運(yùn)助我。
很快，考試再次來(lái)臨。面對(duì)似曾相識(shí)的題目，我卻仍舊束手無(wú)策：緊咬嘴唇，手心出汗，心像被一只大手揪著……干著急的感覺(jué)太痛苦了！不出意料的，我只考了八十多分。不僅沒(méi)有任何進(jìn)步，反而還后退了不少。
這一次，我被徹徹底底地?fù)敉戳耍唤J(rèn)真反思起來(lái)：
“你努力了嗎？你努力的方向和方法對(duì)嗎？你該怎樣努力啊？難道你甘心一直是個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)謎’嗎？”
在一聲聲憤憤的靈魂拷問(wèn)中，我意識(shí)到自己對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題很少深究錯(cuò)因，大抵都是一知半解，淺嘗輒止，知難而退，缺少尋根究底的求真、踏實(shí)的`態(tài)度。
“我不甘落后！我要改變。”我暗自有了自己的規(guī)劃。
第二天，我抖擻精神，上數(shù)學(xué)課時(shí)全神貫注，目光緊跟老師，剛欲跑神就立刻“拽”回自己；老師課堂上講到的公式定理、典型例題、重點(diǎn)難點(diǎn)我也力求精深理解，有時(shí)，為了問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，會(huì)在班門(mén)口等上整個(gè)課間；回家完成作業(yè)時(shí)，我也沒(méi)有跳過(guò)難度大的題，而是堅(jiān)持思考直到順利解決……
這般勤奮努力的我，每天雖然疲憊卻很充實(shí)，在不知不覺(jué)中，我已然愛(ài)上了解數(shù)學(xué)題的感覺(jué)。老師和同學(xué)都好驚訝，“數(shù)學(xué)謎”竟然變成了“數(shù)學(xué)迷”！
一場(chǎng)考試又悄然而至。我坐在考場(chǎng)上，胸有成竹，氣定神閑。試卷上那一道道飛馳的墨痕，仿佛凝聚了我所有努力奮斗的身影。成績(jī)出來(lái)后，果不其然，進(jìn)步了一大截！于是我更加自信，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣更濃、勁頭更大了，整個(gè)人都有了虎虎生風(fēng)的活力。
求真、踏實(shí)、勤奮，努力終見(jiàn)成效。若不是痛定思痛、及時(shí)反思，何來(lái)我從“數(shù)學(xué)謎”到“數(shù)學(xué)迷”的蛻變。反思可以解疑惑、明方向，何其重要！感謝它，讓我成為了更好的自己！
曬出我的反思中考滿(mǎn)分作文 38
曾子曰“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”古人都知道如何反思，何況是我們呢？
上六級(jí)的時(shí)候，在班上，年級(jí)上都是學(xué)習(xí)的佼佼者。可上了初中，突然發(fā)現(xiàn)自己有所退步，我卻不以為然。認(rèn)為只要下次努力就能考好。可是成績(jī)卻一天比一天不理想，只覺(jué)得無(wú)所謂。
有一天，我在一本關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)上看到了“反思”、“反省”幾個(gè)字。下了晚自習(xí)，我和同寢的同學(xué)一起回寢室。他還是一如既往的一邊神氣的打打袖子，一邊在我嘴邊嘮叨，說(shuō)今天哪個(gè)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，明天老師布置的'任務(wù)明天一定要完成。幾乎每天都能在回寢室的路上聽(tīng)他說(shuō)這些我認(rèn)為沒(méi)有用的東西。可今天我覺(jué)得好想知道了什么。我拍拍他的肩膀，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)“兄弟，給我說(shuō)一下你說(shuō)的是什么？”他卻兩只眼睛看到了外星人一樣，上下左右盯著我看。“我就大發(fā)慈悲的，誒喲”他還沒(méi)說(shuō)完，我就使勁用力掐了他一下。嘴上說(shuō)“我知道，還要你說(shuō)”心里卻想“以后我要多多留意”
就這樣每天聽(tīng)他這么說(shuō)我也漸漸開(kāi)始模仿。開(kāi)始發(fā)現(xiàn)一些自己的不足并及時(shí)改正。還有在考試時(shí)自己那些地方還需要鞏固和注意。
過(guò)了一個(gè)月以后，又要進(jìn)行考試了。空氣中彌漫著緊張的氣息，臉上的青筋已經(jīng)爆出，全身肌肉都處于繃緊的狀態(tài)。手上的筆還在不停的抖動(dòng)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去。墻上的鐘滴答滴答的聲音，筆在紙上的沙沙聲，自己的急促的呼吸聲，都聽(tīng)的清清楚楚。下考了，發(fā)現(xiàn)手上，臉上全是汗。成績(jī)出來(lái)以后，我從全班三十多名沖刺到前十五名。那種心情是不可以用語(yǔ)音來(lái)描述。
反思，不僅讓我成績(jī)提高，還讓我收獲到一種學(xué)習(xí)的方法。一句話(huà)，一個(gè)人，一首詩(shī)，一件事，一堂課都可以改變你的一生，讓你懂得一個(gè)道理，成就你的一生。
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