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描寫春游的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的描寫春游的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫春游的作文1
我們要去春游了！地點是麥咭島，邁著輕快的步伐，我們踏上了去春游的路途。一路上大家嘰嘰喳喳的議論著這次春游，透過車窗，城市的建筑物慢慢的離開我們的視線，周圍的翠綠的樹木越來越多，那焦急期盼的心情卻未曾改變半分，恨不得插上翅膀飛過去，去瞧瞧那麥咭島是個什么樣子。
我們坐了邊兩個小時的車，沉悶的空間卻沒能打消我們的熱情，一到目的地，我們便如同傾巢而出的鳥兒一擁而出，大口大口地呼吸著新鮮空氣。
我們來到麥咭島，因為在電視上看到過這樣的節目，心中不免好奇，我們首先進入的是紫色區域。入目的是大片大片的風車：紅的、黃的、藍的、綠的、紫的……五顏六色放眼望去，目光所及之處，到處都有風車，大的、小的，有的擺成一行，有的擺成圓形，方形，一塊不大的天地，竟被風車點綴成一個五彩繽紛的小世界。風車走廊里一串串風車圍繞著我們，轉動著。一陣風吹過，所有的風車的呼呼的轉了起來，成為了一道獨特的風景線。
穿過風車走廊，我們便來到電視節目里有名的“石板密室”，我們一行人剛進去，一只腳剛踏上去那石板重心不穩，像是要塌似的，我害怕的往后縮了幾步，后面膽大的同學從我身邊繞過去，踏上石板，石板突的一歪，嚇得我們緊緊的抓著旁邊的`欄桿，過了好一會兒見了沒什么事，我也三步做兩步地跑了過去。
這個密室必須要五道題全部答對，好不容易過了四道題，最后一道題過了就算成功。最后一題的題目是：象征著和平的植物是什么？這一問題出來，我們大家都安靜下來，認真思考這個問題，突然我靈光一閃答案，脫口而出“橄欖樹”同學們，仿佛被我驚醒也紛紛附和我們胸有成竹隊，這道題是勢在必得，突然聽到“回答錯誤”。那一刻，我簡直不敢相信我的耳朵。難道不是正確嗎？接著我聽到正確答案是橄欖枝，簡直氣死我了，一字之差，可惜呀，我們闖關失敗了，失敗就懲罰我們在石板周圍跑一圈，那種失去重心的滋味，我至今都不想再嘗試一次。
接下來我們又去玩了許多好玩的游戲，吃了糖畫。時間像長了翅膀會飛似的，一天的時間很快就過去了，我們戀戀不舍，意猶未盡的又踏上了回家的路途不得不說，這次春游可真好玩啊。
描寫春游的作文2
早春三月，正是出去游玩好季節。學校組織我們去陶祖勝境春游啦！我高興地一晚上都沒睡好。
我們早早地坐上了車。雖然天公不作美，但是我們仍興致勃勃，一路上笑語不斷。經過兩小時旅途，我們來到了夢寐以求陶祖勝境。
走進陶祖勝境，只見山清水秀，群山環繞，一棵棵青翠欲滴竹子長在蜿蜒起伏山坡上，好一片竹海洋，地上小竹筍探出了黃花花小腦袋，向大地展示著自己旺盛生命力。我仿佛走進仙境一般。竹影搖曳，“沙沙”作響，宛如一首悅耳動聽樂曲，令我神往。
早就聽說宜興陶瓷，全國有名。當我們來到范蠡陶坊時，大家躍躍欲試，恨不得馬上就做陶瓷，可又不知從何下手。可是還沒等導游教完我們怎么做？我們早已按捺不住自己心情，七手八腳地動起手來。我先把泥巴切成兩半，把一半揉成圓柱，把光滑一面放進模具里，用竹簽把多余泥巴切掉，沿著半圓洞把泥巴切掉，另一半我也照著剛剛一樣做。再搓一個圓柱，放進模具圓洞里，使勁地用手指鉆，添補縫隙，茶壺一拿下來，成了兩半，我不甘心，又把泥巴不停地補縫隙，結果茶壺成了“胖茶壺”，胖茶壺就胖茶壺吧，不管它了。接著我用剩下泥巴搓成一個圓，放進蓋子模具里，把剩余泥巴切除，我胖茶壺就出爐了，雖然做工有些粗糙，但是我心里甭提多高興了，比吃了蜜還甜。看著同學們那專注神情，熟練動作，多似一位大師傅呀！看來我們都可以向家人炫耀一下了。老師還評出了我們班陶藝高手——賈超龍，他做得小茶壺小巧玲瓏，精致極了！可見，做陶瓷也是一件不容易事，看似簡單，但是做一個好茶壺卻非常難。
我們又來到了慕蠡洞，那里有千姿百態、數不勝數石柱、石筍、石花等景觀。在這各種各樣石柱里，都隱藏著許多神奇傳說呢！不由讓我們贊嘆著大自然杰作。
一天不知不覺地過去了，我們依依不舍地告別了陶祖勝境，在這里，我們學會了怎樣做陶瓷，還感受到了做陶藝快樂，鍛煉了我們意志，收獲可真不小啊！
描寫春游的作文3
我盼望已久的春游終于到來了！今天上午，我早早地來到學校，排著隊伍興致勃勃地出發了。這次春游的目的地是林校。
由于我們去過一次，所以對林校環境并不陌生。
一到林校，我、邱茹依、應珊、程灝焱、王宇希等幾個好伙伴就一起找了個地方坐下來休息。正當我覺得無聊的時候，邱茹依突然拿出了一架照相機，笑瞇瞇地對我們說：“難得我有帶照相機，我們照幾張像吧。”說著，邱茹依又指了指廖沁楠，我們都興奮地點了點頭，就開始計劃著這次的行動。
過了一會兒，我看見陳其達追趕著廖沁楠跑，邊跑還邊拿著一包薯片大喊：“來，吃一口，就吃一口。”我見了急忙叫邱茹依快拍，不一會兒，邱茹依就用照相機搶拍下了這“珍貴”的鏡頭，廖沁楠知道后好象五臟六俯都快氣炸了，沖著我們大聲叫喊：“真過份，你們怎么能把自己的快樂建立在別人的痛苦上呢？”，看他那氣不打一處來的樣子，我們幸災樂禍地笑個不停。
接下來，我們的第二個目標是陳老師，做好一切“準備”
之后，我們先派出了能說會道的王宇希去叫陳老師，不一會兒陳老師就走過來，還沒等陳老師反應過來呢，就被我們給“偷拍”
了。
等陳老師反應過來之后，她裝著抱怨地說：“哎呀，你們也真是啊，最起碼也要等我整理好形象再照嘛。”聽了這句話，我們都哄堂大笑，我想：“陳老師可真有幽默感啊！”。
最后我們是去拍張偉那個小組，只聽邱茹依對張偉他們說：
“喂，大家快集中一下，擺好姿勢，我要給你們拍照了！”，這些人一聽，急忙坐在了一起，做了一個十分有趣的動作。可剛等他們擺好姿勢，邱茹依卻又把照相機收了起來說：“還是不照好了，要不然就太浪費膠卷了。”聽了這話，他們氣得大叫大跳。
而我們則得意洋洋地慶賀著“偷拍”成功。
之后老師又帶我們去登林校的.后山，老師不時給我們開一些小玩笑，弄得我們笑得前俯后仰。下山之后，有的同學累得氣喘吁吁，有的同學興高采烈，也有的同學無精打采。
這次春游給我留下了很深的印象，我覺得非常好玩，這次去林校登山是這幾次春游中最好玩的一次了。
描寫春游的作文4
正值陽春三月之際，孤霜傲枝的梅花已經化作蝴蝶紛紛在空中跳起了傲梅舞；迎春花已經換上了金黃的舞衣，準備再舞一次；桃花穿上了演出服，準備再唱一曲。這美好的季節何不出去游春呢？
來到游春園首先映入眼簾的是“花魁娘子”——桃花，桃花沒有用鮮艷的色彩來顯示春天的多姿，而是用潔白的心靈來報答春天；它沒有用芬芳的花朵來點綴春天，而是用樸實的心靈來贊美春天、歌頌春天。那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑皮的孩子，爭先恐后地綻放出那可愛的笑臉，那些桃花，有的迎風初綻，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是白毛茸茸的微吐紅點的小花苞。五個白色的的小花瓣合成一個小圓臉，花瓣那許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點，三四朵小花圍成一個小圈，在春風吹拂下真像一群天真活潑的孩子在玩“丟手絹”游戲。
這時妹妹楠楠說：“玉蘭花，快看。”我們順著楠楠手指的方向看去，啊那一朵又一朵的玉蘭花，素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立，玉蘭花，是用潔白無瑕的美玉琢成的無價之寶，和國色天香的牡丹一樣富貴，又如凌波仙子一樣飄逸，比荷花更秀麗清爽，比菊花更唯美。玉蘭花的顏色是潔白潔白的，長得像一個個風鈴。有的玉蘭花才展開兩三片花瓣，有的.花瓣全都展開了，露出了黃黃的花蕊，還有的還是花骨朵兒，像一個白色的寶石。
走著走著，看見了一眼清澈的湖水，猶如楠楠那一雙清潭似的眼睛，又似天邊的月亮。突然，一陣春風襲來，清香中夾雜著一絲涼爽。湖邊的柳樹有的像是白發蒼蒼的老人，有的像是婀娜多姿的少女，為清潭似的湖攔成一個清新碧綠的長廊。
春天猶如一位秀發披肩的少女慢慢地慢慢地帶著那動人的笑容向我們走來。春天是溫柔靦腆的，她沒有夏天那么熱情奔放，沒有秋天那么富貴，沒有冬天那么孤傲冷酷。
描寫春游的作文5
同學們期盼已久的春游終于到了，迎著悠悠的春風，我們踏上了春游之路。
搭上汽車，那春光撒在我的身上，既溫暖又令人昏昏欲睡。不知那個同學提議在車上唱一唱流行歌，立刻招徠來一陣歡呼代表同意。“無聊”我在心里默念，拿出mp3聽起了音樂，想視而不見，誰知小董卻來了一句：“得了吧，別裝蒜了，誰不知道你想唱？”“切，我才不稀罕。”一句口是心非的回答。 “你是我的棉花糖——”聽這聲音，看樣子是開唱了。他們唱的聲音大極了，幾乎掩蓋了我的mp3的聲音，每唱完一曲就是歡呼聲和自我鼓勵的掌聲。我想辦法不去理會這歌聲，可是它卻一個勁地朝我耳朵里灌。我蒙上耳朵，卻還隱有一絲飄緲的聲響，我服了，徹底地服了。看看司機，臉上掛滿了笑意，何老師與羅老師也不時哼一哼，點點頭，豎起了大拇指，臉上盡是自豪與喜悅。不小心忘了詞，一個冷場，繼續哼哼也不會招到諷剌，只有同學們的笑靨，這里沒有約束和拘限，無論你唱的好或壞，這兒都是你的舞臺！
金色的陽光直瀉大地，看著窗外瞬間變化的風景，聽著兩種聲音交織的音樂，我不禁神志恍惚陶醉其中，仿佛漫步于仙境……
“從那南邊山坡上”是這個聲音把我從夢境里喚醒的，這個聲音怎么聽起來這么熟悉啊。哦！這是音樂書中的歌！這幫家伙太有創意了，個個笑得合不攏嘴。
“起來，不愿做奴隸的人們！”他們竟然唱起了國歌。這么莊嚴肅穆的國歌，竟從他們的嗓子里變成了這樣開心快樂的.曲子，回頭一看，個個開心到了極致，國歌好像在此也變得不神圣了。
一些經典老歌和一些經自己改編過的歌也相繼從車窗傳出，里面夾帶著大家的歡笑。一張張陽光般燦爛的笑臉令我感動，雖然mp3一直在放著，可是我的心里卻和同學們一起哼著調。
春游結束了，我們也該回去了。天際一片玫瑰色的殘霞伴隨著我們回家了，車上又響起了這些動聽的聲音。也許記憶會隨著年老而漸漸褪色，不過我相信這些歌聲在我人生長廊里時時響起，走走停停
春天到了，我們一起撲向春天的懷抱。
描寫春游的作文6
初中第一次春游是去北雁。早在春游前的一星期，我們就不停議論北雁怎么樣。雖然沒有幾個人去過，但都認為那里美得如人間天堂似的。聽著他們說北雁的山水如何之美，還聽班主任說那兒有美麗的石頭，刺激的空中飛人，我也開始認為那里很好，對這次春游期望值越來越高。
然而現實卻沒有我想得那么美好。下車之后便排起了長隊，同學們伸長了脖子往前望。只看見一眼望不到頭的隊伍正以龜速向前挪著，看著四周人滿為患，風景卻絲毫也沒瞧見。跟著導游走進了景區，導游用旗往一座山上指，我們順著向上望，山頂上立著一顆大石頭，聽導游說那像一只青蛙，叫青蛙石。我盯著那塊大石頭，努力地把那塊圓滾滾的石頭想象成一只青蛙，可是這長得太不像青蛙，怎么看都只像一塊石頭。身邊的同學們似乎也是這么覺得的，都在低聲嘀咕。
我們三五成群地跟著導游看完了什么“老鷹峰”、“情侶峰”以及聽了相應的杜撰的故事，但是一個也感覺不像。看著那些被人們強行“封上號”的石頭，它們長得奇形怪狀的，但絲毫沒有與這些名字有任何關系。久了，大家也不想看了，想早點吃了回家，個個都抱怨這太無聊了，這里的小溪也和別處的小溪沒什么差別，這里的草也是一般的綠色，石頭縫中開出一些野花，并沒有同學們說的如何美得壯觀。風景與別處的山并無特別之處。
好不容易熬到了吃中飯，吃完飯便可以看見傳聞已久，而且聽說很精彩的`“空中飛人”，其實就是在幾百米高空走鋼絲。這一次又讓我大失所望，我們只看見一個人被繩索吊著在空中晃來晃去，然后主持人就說結束了，看得我們一頭霧水。之后來到了一個迷宮里，可這個迷宮太幼稚了，智商大于20的人只用1分鐘就可以走出來了，而且絕不會走錯路。這個傳說中美麗的北雁與別人贊的一點兒也不一樣。唉，聽聞不如親見啊！
描寫春游的作文7
嚴冬寒風不情愿離開了大地，春姑娘駕著和煦春風來到了人間。嶄新的一年開始了！我們抓著春姑娘衣裙，踏上了這片美麗大地。
公園是春姑娘最愛光顧地方，因而這里也散發著最濃厚春天氣息。于是，我們春游活動便在蒲園進行。
蒲園草坪里小草，經過一個嚴冬沉寂，便在春姑娘撫慰和召喚下蘇醒了過來。它們從土里探出了小腦袋，向四處好奇地張望。一陣風吹來，它們便伸伸懶腰，接受春風洗禮，沐浴在美好春光中。柳樹幾乎在同一時刻也感受到了春訊息。那原本光禿禿枝條上也漸漸布滿了嫩綠芽兒，顯得那么婀娜多姿，一片，兩片，三片……雖然只有黃豆大小，卻令人感受到了春天勃勃生機。細柔柳條靜靜地垂著，垂到早已融化湖水里，感覺是那樣安寧、祥和。風一吹，湖水蕩起了漣漪，又擴散成點點水紋。柳枝也隨風輕揚，就似少女們梳理她們長發，又仿佛少女娜纖細手指在撥弄琴弦。這綠草、綠樹、綠水，構成了一幅多么淡雅卻優美山水畫啊！
花叢里花是五顏六色，姹紫嫣紅。粉色花可愛，白色花純潔，黃色花典雅，紫色花熱烈而深沉……她們仿佛在和我們玩捉迷藏，總是藏在綠葉身后，只讓我們看到她一角。但當我們仔細去欣賞她們，卻真品味到了她們所飽含韻味與美麗。花朵們爭奇斗艷，有尚未全開，但以含苞欲放；有早已綻放，好似翩翩起舞蝴蝶；還有僅有兩三片花瓣骨朵，卻令人感受到了她所孕育希望。再加上許多不知名小野花，是這片本已十分美麗大地更是“錦上添彩”！
同樣，公園里也不缺乏冰雪衛士——松樹身影。冬天，北風呼嘯，大雪紛飛，不斷沖擊著這僅有一抹綠。但松樹就似堅韌不拔衛士一樣，不畏懼，不退縮，終于戰勝了風雪。而當春天來臨，世間萬物都充滿了生機，就連松樹那莊重墨綠色，都顯得十分清新。或許，這是春姑娘贈予我們又一件禮物吧！
多美春景啊！小草露頭了，柳樹變綠了，湖水融化了，花兒盛開了，松樹年輕了。我想把這美景收入我畫夾中，攝入我相機中，可這么多美景又怎么能裝得下呢？
描寫春游的作文8
星期四，我們如愿以償地進行了一年一度的春游，與以往不同的是我們這次是去鄉下去感受春天，還要代表學軍小學和洞橋中心小學進行聯誼活動呢！
早晨，我7：10分就到了教室，本以為是第一個到班級的。可是已經有好幾個同學在教室里面等了。還有五分鐘就要上車了，可這五分鐘簡直比50分鐘還要長。終于，我們上了車，心里不斷記掛著洞橋中心小學的同學們，相信他們也一直期待著我們的到來。
經過一個半小時的行程，我們就到了富陽的農村了。放眼望去，農村的田野到處是一大片一大片的油菜花，這簡直就像是一望無際的金色海洋。一剎間我仿佛覺得走進了童話世界。還沒等我回過神來，同學就叫道：“龔天琪，你發什么呆呀！車都要開啦！”唉，真舍不得這片金色的海洋，如果不是急著要去和洞橋中心小學的伙伴聯誼，我才不走呢！
大概又過了半小時，你瞧，這不就要爬山了嗎？同學們一個個都底氣十足的，可是還沒爬完一半山程，就都焉了。可是同學們互相打氣鼓勵著，這又變成了一股新的動力，繼續向山頂的頂峰爬去，我和幾個同學打趣兒的說：“這比八百米還八百米啊！”在山頂上用過簡單的中飯后，我們又乘車匆匆趕往洞橋中心小學，一到那里我們就被那里好客的老師安排進了一個寬敞的教室里。不料，我剛坐下，就摔了個跟頭，爬起來之后，我仔細的看了一遍這張椅子，原來椅子少了顆螺絲。剛剛等我坐穩了，又聽一聲巨響，又是哪個同學的桌子蓋掉了。這讓我更加珍惜我們學校的學習環境了。這時陶老師走進教室對我們說：“因為下雨，拉歌比賽取消了。”這讓我的心頓時涼了一半。取而代之的是我們互相交換了禮物。我們送上我們精心準備的水彩筆，希望我們的水彩筆能為洞橋中心小學伙伴們描繪春天的色彩，而洞橋中心小學伙伴們送給了我們意想不到的`充滿春天氣息的禮物——美麗的櫻花樹和各種各樣的農作物種子。
回家路上，我一直在想：這真是一次別開生面的春游，我們不僅領略了春天的田園風光，而且我們和洞橋中心小學伙伴們的友誼也在春天的校園里生根發芽了。
描寫春游的作文9
春天來了，今天，我們全體同學踏上了一段令人難忘的旅程——低碳春游活動。
我們迎著有一些涼爽的春風，開始了低碳春游活動。我們要徒步將近8公里，不坐車，到達西泠印社、中山公園等地。一路上，我們有說有笑十分開心。笑星孫浩博當然不會放過這顯示自己幽默的大好時機，給我們講著笑話。我們下了斷橋，走著走著，一片嫩綠色映入了我的眼簾，這嫩綠一眼望不到頭，忽然，一陣風吹過，綠色微微動了起來，像一陣陣波浪，我們在這綠色的海洋里漫步，猶如在畫中游。正當我們看著入迷時，周老師打破了一片沉寂，她笑吟吟地說：“這是柳樹的新芽呀！一到春天，它就是嫩綠色的，而到了夏天，就成深綠的了。”真神奇呀，我點頭稱是。
不知不覺地，我已經走到了孤山腳下。這周老師指著一個亭子上的對聯，問我們后排的同學：“你們知道上面寫著什么嗎？”“山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。”我回答道，“這句佳話原來出自這里！”我恍然大悟。我又增長了知識。接著，我們參觀了西泠印社和秋瑾墓。
稍微休息一下，我們在胡老師的帶領下參觀了中國畫展覽館。走進一看“哇！真大呀！”進去一看，一樓展廳里全是中國山水畫，它們只用深灰色渲染，不用墨線勾勒，十分干凈。這些話只用寥寥幾筆，就能表現出當時特定的意境與當時的心情。這幾幅畫讓我深深感受到了中國畫濃厚的底蘊所在。欣賞完了一樓，該去二樓參觀了，二樓畫的全是人。有的人眉頭緊鎖，好像在思考著什么高深的'問題；有的神奇十足，停著大肚子，好像一個剛打完勝仗的大將軍；有的慈眉善目，一臉福樣，好像在和我打著招呼。它們各個栩栩如生，形態各異。這時參觀結束了，我只能戀戀不舍地和展覽館說再見了。
時間過得飛快，轉眼間，春游結束了。一路上，柳枝迎風飄舞，好像在和我說再見。我愛你，春游！
描寫春游的作文10
今天，太陽出來了，一縷陽光投射在我們小朋友的笑臉上，仿佛無數個金色小精靈在跳舞。
“走 , 走 , 走 走 走，我們小手拉小手。走 , 走 , 走 走 走，一同去郊游……”乘著歌聲的翅膀，我們坐上大巴車，不一會兒就來到了花果飄香的曉塘白玉灣。
這里春意盎然，成千上萬棵橘子樹郁郁蔥蔥，開出了白色的細碎的小花，聞一下清香撲鼻;蜿蜒曲折的葡萄樹上吐出了稚嫩的新芽，淺紅淺紅的，周圍的葉子嫩綠嫩綠的，真惹人的眼!魚塘邊的柳樹甩著長長的綠辮子，似乎在歡迎我們的到來。
這次春游的重點項目自然是燒烤了。我們來到燒烤區，等阿姨幫我們點好烤爐后，就把錫紙擺放好。我立馬拿了一串年糕，刷了一些油，然后迫不及待地放到燒烤架上烤。不一會，年糕表面有點變黃了，我就再翻了一個面。大約過了兩分鐘，年糕終于熟了，我刷上海鮮醬，無法顧及它的燙口，立刻津津有味地大嚼起來。雖然有點焦味，但我卻覺得這味道好極了!接著，我和小伙伴繼續投入到燒烤活動中。阿姨告訴我，如果想讓烤串更入味，可以用小刀在食材上劃幾刀，再灑上香料烤。真是太好玩了，我越烤越帶勁。
開吃了!烤串品種豐富多樣，你瞧，“金黃的甜玉米棒”、“翠綠的韭菜串”、“香噴噴的里脊肉”、“外焦里嫩的`黃金雞翅”等“山的味道”讓我們大飽口福。這里不僅有《窗邊的小豆豆》中的“山的味道”，還有“海的味道”呢!“皮皮蝦”、“秋刀魚”、“蟶子”、“花蛤”等海鮮烤串應有盡有，真是美味呀!
吃好后，我們歡呼雀躍地來到了休閑區玩耍。那里有吊床、蕩秋千、平衡木、攀巖等游樂設施。我和張宇涵樂悠悠地躺在吊床上，就像睡在搖籃里。薛晨穎鼓足了勁在后面推，我們就一點一點地蕩高了起來。別的組還有3個人一起躺在吊床上的，其他4個人一前一后地來幫忙推，還推不動再找人過來幫忙，每個人的臉上都掛著一道彩虹。
春游結束了，真盼望下一個春游啊!
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