關(guān)于五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文（精選39篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文（精選39篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇1
寒假生活揮揮而過(guò)，新的一個(gè)學(xué)期又降臨了。
一個(gè)個(gè)感想又油然而生，如果學(xué)習(xí)再松懈，我們這學(xué)期會(huì)遇到怎樣的困難呢，學(xué)習(xí)會(huì)變得多緊張呢？這真讓我擔(dān)憂啊！
但我們只要有信心.有恒心，努力點(diǎn)，奮斗，敢于提問(wèn)，也許成績(jī)會(huì)步步高升。
“功夫不負(fù)有心人。”“一分耕耘一分收獲。”幾年來(lái)，學(xué)的名言名句，浮現(xiàn)在我的腦海里，它們一直鼓勵(lì)著我，一直激勵(lì)著我，是我的學(xué)習(xí)“一路順風(fēng)”。
“只要有恒心，鐵棒磨成繡花針。”這句話常常在我氣餒的時(shí)候又鼓起我的信心。
能度過(guò)這么多坎坎坑坑，不僅僅是這些名言名句鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，還因?yàn)樵谖覀冏鸬睦蠋煹亩媸值闹笓]操縱下，我們才能戰(zhàn)勝困難，避過(guò)困難，就讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里，讓名句繼續(xù)鼓勵(lì)著我們，讓老師繼續(xù)教育我們，一起到達(dá)成功的彼岸！
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇2
今天早上，我早早地就起床了，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天。早上當(dāng)我剛剛睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)，袁子怡，新的一學(xué)期開(kāi)始了，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上；上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；作業(yè)要保質(zhì)保量的完成，決不讓老師打一個(gè)電話回來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們眼里的好學(xué)生！
這時(shí)我新學(xué)期里的目標(biāo)，我要向著這個(gè)目標(biāo)去努力，去奮斗。
老師說(shuō)的好，光說(shuō)不做沒(méi)有用，你要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你自己，只有付出努力才會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果，“一分耕耘才會(huì)有一份收獲”，倘若你不付出，那么你一定不會(huì)有好的結(jié)果的。就會(huì)像我當(dāng)年一樣。
記得四年級(jí)第一次期末考試，我在考試前根本就沒(méi)有做任何的復(fù)習(xí)資料，連書(shū)邊也沒(méi)有碰一下，所以我證實(shí)了這一句話：一分耕耘一份收獲，而我并沒(méi)有付出一點(diǎn)兒，所以那一次的考試我僅僅考了幾十分，我將以此為恥辱。希望大家能夠像老師說(shuō)的那樣，爭(zhēng)當(dāng)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)眼中的好學(xué)生，讓我們一起努力吧！
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇3
炎熱的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，伴著金風(fēng)送爽的秋天，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)。在過(guò)去的征程中，曾經(jīng)有過(guò)歡笑;有過(guò)憂愁;有過(guò)自信;有過(guò)灰心，但現(xiàn)在看來(lái)，這都已被我們封鎖在歲月的箱子里，成為永遠(yuǎn)的記憶。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：昨日只是今日的回憶，而明日只是今天的夢(mèng)想，人生在世，要學(xué)會(huì)釋懷從前的事，讓它隨風(fēng)而散，這樣才能揚(yáng)起風(fēng)帆，定下目標(biāo)向著以后的路奮進(jìn)。
這次和往年不一樣的是，我們初三畢業(yè)了，告別了各自的母校，轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)學(xué)校，上海市城市科技學(xué)校，這是一所職業(yè)學(xué)校，在這里，學(xué)的是各種各樣的技術(shù)，例如，酒店經(jīng)營(yíng)與管理，會(huì)計(jì)，中餐烹飪等五花八門的技術(shù)。而我報(bào)的則是電子與信息技術(shù)，它對(duì)我而言是一個(gè)陌生的難點(diǎn)，現(xiàn)在忽然開(kāi)始學(xué)，肯定要下一定的功夫才能學(xué)會(huì)，并且學(xué)好。俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要用功打下這方面的基礎(chǔ)，樹(shù)立一個(gè)新夢(mèng)想，相信我們都可以在新的征程中乘風(fēng)破浪。
為了有一個(gè)更美好的明天，讓我們從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，加油!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇4
暑假過(guò)去，已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我也從四年級(jí)升到了五年級(jí)，成了一名五年級(jí)的學(xué)生了，教室也從三樓搬到了四樓，雖然有時(shí)還是改不過(guò)口來(lái)，有時(shí)還是有些忘記我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生，不過(guò)，升入五年級(jí)后，我的周圍的確發(fā)生了一些變化。
第一就是周圍的老師換了，數(shù)學(xué)老師換了，音樂(lè)老師換了，體育老師換了，綜合老師換了……有很多老師都換了，有的老師換是比較正常的，比如：音樂(lè)老師、體育老師、綜合老師，這些老師按照慣例都會(huì)每個(gè)學(xué)年換一次，，有的甚至每個(gè)學(xué)期換一次，而有的老師，則是不常換，甚至不換的，比如：數(shù)學(xué)老師、美術(shù)老師、語(yǔ)文老師，美術(shù)老師和語(yǔ)文老師從未換過(guò)，數(shù)學(xué)老師則是第三個(gè)，雖然也不算少，但是比起別的還是少多了。第二是又有同學(xué)轉(zhuǎn)走了，這已經(jīng)是第三個(gè)同學(xué)了，第一個(gè)是王偉則，他轉(zhuǎn)到一個(gè)住宿學(xué)校去了，第二個(gè)是劉欣然，她跟隨父母到青島的學(xué)校上學(xué)去了，第三個(gè)就是王瑞瑄，他轉(zhuǎn)的地方更遠(yuǎn)，直接到了深圳，現(xiàn)在我們班里已經(jīng)從原來(lái)的四十八人到了四十五人。第三是最悲慘的一點(diǎn)，那就是我們班的樓層升高了，從三樓到了四樓，這件事有好處也有壞處，好處是女廁所在四樓有一個(gè)，不用下樓上廁所了，壞處是因?yàn)榈搅怂臉牵覀儾坏貌欢嗯酪粚訕牵鄣臍獯跤酢?/p>
現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班了，再有一年就要告別潘南小學(xué)了，我要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有個(gè)好成績(jī)。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，馬上又要迎來(lái)新學(xué)期了，這代表我馬上又讀五年級(jí)了，心里有一種莫名的感覺(jué)。有學(xué)校、父母的壓力，有寫不完的作業(yè)，有上不完的課……
心中有怨言：為什么我們這么小就要活得那么累。
心里也有理想：我要努力學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，為以后的生活打下基礎(chǔ)。
心中也很開(kāi)心：一天一天，一年一年這樣重復(fù)著，這代表我們?cè)陂L(zhǎng)大。
長(zhǎng)大代表我們有自由，有能力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
也許我不該想得太遠(yuǎn)。
我不敢說(shuō)我學(xué)習(xí)有多認(rèn)真，多努力，甚至我可以說(shuō)自己很懶散的。這個(gè)暑假我過(guò)得并不充實(shí)，像前些日子高溫，我也一直躲在空調(diào)房里沒(méi)出去。可是馬上又要開(kāi)學(xué)了，我好想在多玩幾天。如果我是傳說(shuō)中的大熊就好了，因?yàn)樗膶櫸锟梢詭胰ミ^(guò)去與未來(lái)，可以做任何事，我想回到過(guò)去，很小的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)的我無(wú)憂也無(wú)慮。
可現(xiàn)在的我甚至在想人這一生活著是為什么呢?
好了，不發(fā)表那么多感慨了!
認(rèn)真過(guò)好現(xiàn)在，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
我相信，只要努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，一切都會(huì)變美好的。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇6
今天在開(kāi)學(xué)典禮上，聽(tīng)了學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。
從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話中，我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府;我深知，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。
我更能體會(huì)到老師對(duì)新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說(shuō)的話更加打動(dòng)了我，鼓舞了我，他們用長(zhǎng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的人生;其次要計(jì)劃著未來(lái)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo);最后以學(xué)校為載體，一步步踏實(shí)的付出行動(dòng)，證明給別人和自己看。
聽(tīng)到這里，我的心情很激動(dòng)，覺(jué)得這不像一般意義上的開(kāi)學(xué)典禮，沒(méi)有大話，沒(méi)有套話，不喊口號(hào)，仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠簟＠蠋煷淼脑捳f(shuō)的也很實(shí)際，他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴我們要盡快熟悉校園，要適應(yīng)環(huán)境，不要讓環(huán)境適應(yīng)你。
學(xué)生代表說(shuō)的也很精彩，從他的口中，我聽(tīng)到了自己的心聲，發(fā)于內(nèi)心深處，一種說(shuō)不出的信任感與無(wú)限期待。
寒假已經(jīng)過(guò)去，在新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)殷殷關(guān)切我的父母和老師。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇7
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了。開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間我過(guò)的很快樂(lè)。
新學(xué)期，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和清脆的上課鈴聲。
剛開(kāi)始和新同桌坐很不習(xí)慣，覺(jué)得他壞壞的，但認(rèn)識(shí)他之后，覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同，語(yǔ)文老師很漂亮，也是個(gè)才女，她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白;英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱，英語(yǔ)書(shū)上的她全都會(huì)，倒背如流啊;數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很嚴(yán)格，不過(guò)還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，她(他)們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫助別人，活潑、可愛(ài)。
學(xué)校好像沒(méi)有什么改變，只是來(lái)了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書(shū)，小朋友們都很開(kāi)心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
開(kāi)學(xué)后在學(xué)校我特別開(kāi)心，再也不會(huì)像在家里那么無(wú)聊了。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇8
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇9
今天是9月1日，在老師和同學(xué)們的心目中，是一個(gè)特別讓人高興的日子。同學(xué)們?yōu)榭梢砸?jiàn)到老師和好朋友而高興，老師就會(huì)為見(jiàn)到自己的學(xué)生而高興。
一大早，我按時(shí)來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們也差不多來(lái)了，我看到這一個(gè)個(gè)笑盈盈的面孔，卻感到有些生疏。想想，以前相處了那么多個(gè)日日夜夜的同學(xué)，天天都在斗嘴，開(kāi)玩笑，今天怎么沒(méi)有了？也許是太想念了吧，都沒(méi)空斗嘴，開(kāi)玩笑了，他們?cè)谠V說(shuō)著，所有人都敞開(kāi)心扉，像在對(duì)自己的親人說(shuō)話，不過(guò)我們五（五）班永遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭，每一個(gè)成員都是我們的親人。過(guò)了一會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)，有三個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，后來(lái)才知道，他們?nèi)齻�(gè)轉(zhuǎn)學(xué)了，以后見(jiàn)面都很難了。以前見(jiàn)了就打成一團(tuán)，現(xiàn)在見(jiàn)不著了，大家難免遺憾。但是，正在大家都很掃興的時(shí)候，老師給我們領(lǐng)來(lái)了四個(gè)新同學(xué)，說(shuō)道：“以后這四個(gè)同學(xué)也是我們五（五）班的成員了，大家要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)”。說(shuō)罷，便給他們安排了座位，經(jīng)過(guò)一天的相處，大家都成了好朋友。
我們?cè)儆袃赡昃鸵汲踔辛耍院髮W(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，如果不珍惜這兩年美好時(shí)光，長(zhǎng)大以后，形同陌路，到那時(shí)后悔就來(lái)不及了，所以在這剩下二年的日子里，我們要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在自己童年的日記里，留下美好的一頁(yè)。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇10
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我這幾天一直很興奮，因?yàn)槲以诙冗^(guò)快樂(lè)的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見(jiàn)到了久違的老師和同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了五年級(jí)下學(xué)期，這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時(shí)間都不到。雖然剛剛開(kāi)學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的知識(shí)地基，我決定在剩下為時(shí)不多的小學(xué)生活里加把勁，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，并在書(shū)上做好課堂筆記，課后，要主動(dòng)復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書(shū)，多積累好詞好句，這樣在寫日記、作文時(shí)大腦就不會(huì)一片空白。還有，要平時(shí)注意寫字姿勢(shì)，保護(hù)好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫字，盡量每一個(gè)字都讓自己滿意。
說(shuō)完了課前課后，還要說(shuō)說(shuō)上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎(jiǎng)當(dāng)天所學(xué)科目書(shū)本帶齊。另外，要愛(ài)護(hù)書(shū)本，與同學(xué)和睦相處，集體活動(dòng)做到快、靜、齊。
我在小學(xué)與同學(xué)們相伴時(shí)間不多了，我和同學(xué)們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們?cè)谛W(xué)的最后時(shí)光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟(jì)，一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧！
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇11
剛放假時(shí)的喜悅還停留在我的臉上，大年三十晚上的鞭炮聲還回蕩在耳邊，正月十五的鑼鼓喧天的場(chǎng)景還歷歷在目，而今天，我又要開(kāi)始上學(xué)去啦！
來(lái)到校園，看到了自己熟悉的老師和同學(xué)，心情超好，特別是和同學(xué)們，好像有說(shuō)不完的話，“你假期去哪兒玩了？”，“你放了多少鞭炮？”，“你作業(yè)寫完了嗎？”，安靜了一個(gè)假期的教室，頓時(shí)又熱鬧起來(lái)。
熱鬧歸熱鬧，一定不能忘了把自己假期的作業(yè)交上去，這可是我假期的勞動(dòng)成果。焦老師竟然表?yè)P(yáng)我作業(yè)寫得認(rèn)真，還獎(jiǎng)勵(lì)了我兩雜志，這讓我感到有些意外和不好意思，因?yàn)椋也磐瓿闪怂钠魑模约涸诩倨诶镌S下的諾言，一天一篇日記，一篇也沒(méi)寫。謝謝焦老師的鼓勵(lì)，我以后一定再接再厲！
開(kāi)學(xué)第一天，最重要的事情肯定是“發(fā)新書(shū)”！前兩排的同學(xué)們被老師安排去搬新書(shū)，新書(shū)來(lái)了，第一排的同學(xué)又開(kāi)始給大家發(fā)新書(shū)，不一會(huì)兒，我手中就拿到了十本新書(shū)，新書(shū)還散發(fā)著油墨淡淡的香味。同學(xué)們都好奇地翻看著手中的新書(shū)，還不時(shí)和身旁的同學(xué)小聲地交流著。
這時(shí)教室里沙沙地翻書(shū)聲和同學(xué)們悄悄說(shuō)話聲，讓我一下子感覺(jué)到新學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇12
開(kāi)學(xué)第一天，我就明顯地感覺(jué)到了不適應(yīng)。
早晨一到學(xué)校，我坐在座位上，便呵欠連天。看看課程表上的第一堂課是微機(jī)課，我正暗自高興，哪知班主任卻把第一堂課作為換座課。還好，我當(dāng)時(shí)還算清醒，管住了自己的嘴，沒(méi)有發(fā)泄什么不滿，自然沒(méi)遭到老師的責(zé)罵。
換來(lái)?yè)Q去，終于，全班同學(xué)都坐定，我坐下時(shí)，揉了揉眼睛，在心里問(wèn)自己：啊?!是不是看錯(cuò)了?我同桌居然是班霸!不幸的是，我真沒(méi)看錯(cuò)!
就在這時(shí)，下課鈴響了。我走出教室，到操場(chǎng)上精神精神。可不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)了我經(jīng)常看見(jiàn)的一幕：同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上邊玩邊打架。唉，怎么成天地打來(lái)打去的，真無(wú)聊!
上課了，我精神多了，然而從身邊卻傳來(lái)了一陣陣竊竊私語(yǔ)聲，我的兩個(gè)同桌邢宜霖和班霸在說(shuō)著什么。“不理他們。”我心中有一個(gè)聲音這樣說(shuō)。我繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課，可是老師的話卻被他們的話分解得支離破碎，我聽(tīng)得是稀里糊涂。做完題一檢查，我的心頓時(shí)涼了半截DD有一半題都做錯(cuò)了。我向兩邊看了看，同學(xué)們好像都面無(wú)表情，我心里又有一個(gè)聲音在說(shuō)：“你是不是想睡覺(jué)?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“你得擺脫這個(gè)想法。”我又點(diǎn)點(diǎn)頭，努力睜大眼睛仔細(xì)聽(tīng)課，但呵欠可不買我的帳，一個(gè)接一個(gè)地干擾我。
唉，都是放假惹的禍，假期遇到這種情況，我是想睡就睡的……
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇13
9月1日晚上，我與媽媽守候在電視機(jī)前，一起觀看由中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年，《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”。每一年的主題都不同，卻都蘊(yùn)含著深刻的道理，讓我們受益匪淺。 第一節(jié)課的授課老師是曾在天宮一號(hào)里授課的王亞平老師，她在天宮一號(hào)上的太空授課給同學(xué)們留下了深刻的印象。她對(duì)我們說(shuō)了一句話：“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì)離夢(mèng)想更近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。”是呀，只要自己擁有夢(mèng)想，并努力去實(shí)現(xiàn)，任何障礙都阻擋不了你的信念。 第二、三節(jié)課中給我印象最深刻的是“最美舞者”廖智老師。廖智老師是一位不平凡的舞蹈老師，她因地震而失去了雙腿，失去了追逐夢(mèng)想的一件利器。但她沒(méi)有放棄，而是逐漸適應(yīng)了假肢，決心把自己的夢(mèng)想追回來(lái)，把它繼續(xù)下去。她的故事令我們?yōu)橹畡?dòng)容，她的事跡令我們感動(dòng)，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
她的這種堅(jiān)持不懈、追求夢(mèng)想、舍己為人的精神令我們感動(dòng)，這些精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)! 我們每個(gè)人都要擁有夢(mèng)想，并且要腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)。看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我會(huì)更加堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓它開(kāi)出驕傲的花，而我也將會(huì)站在世界的頂端。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇14
“開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了！”隨著一陣陣歡呼的叫聲，把我從假期的夢(mèng)中喚醒。說(shuō)實(shí)話，一個(gè)月沒(méi)來(lái)學(xué)校，我還真有點(diǎn)懷念在學(xué)校的生活呢!
前天，我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮。剛開(kāi)始，就鬧出了一個(gè)笑話。當(dāng)陸老師說(shuō)舉行開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，一不小心說(shuō)成了散學(xué)典禮。同學(xué)們剛開(kāi)始愣了一下，接著便哄堂大笑。有的人邊笑還說(shuō)：“好啊，好啊！再放個(gè)暑假！”
有的人說(shuō)：“剛開(kāi)學(xué)連書(shū)都沒(méi)發(fā)就放了假，真有趣！”
昨天，我們發(fā)新書(shū)。書(shū)還分自費(fèi)的免費(fèi)的。有兩本音樂(lè)，兩本美術(shù)和其它的。英語(yǔ)只發(fā)了兩本練習(xí)。天很亮，把我們的心照得很亮，很藍(lán)。
走出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)上，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫喚，好像在說(shuō)：“開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了!一定要努力考個(gè)好成績(jī)！”同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，有的在掉沙包，有的在跳繩。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉額，使我心曠神怡。
還是昨天，我們進(jìn)行了英語(yǔ)六上的單詞考試，我得了119分，但我的心里并不是有太多的難過(guò)，我想，我已經(jīng)盡了力。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳沽了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們還有幾次這樣難忘的開(kāi)學(xué)生活呢？
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇15
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都高高興興地背起書(shū)包去上學(xué)。
我高興極了，早早的就起了床洗臉、刷牙、吃完飯，匆匆忙忙地背起書(shū)包和媽媽一起來(lái)到學(xué)校。學(xué)校門口人山人海，同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校。我們?cè)趯W(xué)校門口的公告上看到：三八班的學(xué)生升入四八班，四八班在三號(hào)樓二樓電教室的旁邊。我蹦蹦跳跳的上了二樓，當(dāng)我走進(jìn)新教室，坐到座位上，又見(jiàn)到了很多兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面的好朋友，我高興極了！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)班里來(lái)了四個(gè)新同學(xué)——兩個(gè)男生、兩個(gè)女生，雖然我們還不知道他們的名字，但是大家都?xì)g迎他們的到來(lái)。大家在一起聊了聊暑假發(fā)生的趣事，我看見(jiàn)其他班的同學(xué)也都非常高興，他們見(jiàn)到了很久不見(jiàn)的的好朋友，怎么能不高興呢？
下課了，我和朱天浩、王和強(qiáng)、孫永康、聶國(guó)松、趙澤魯、吳辰……一起玩兒“三個(gè)字”的游戲。我們“包袱、剪子、錘”來(lái)決出由誰(shuí)來(lái)抓，聶國(guó)松輸了由他來(lái)抓，我和朱天浩、王和強(qiáng)、孫永康組成救人的警衛(wèi)隊(duì)，朱天浩是一號(hào)隊(duì)員，我是二號(hào)隊(duì)員，王和強(qiáng)是雷達(dá)員，孫永康是三號(hào)隊(duì)員，我們每次都成功的把說(shuō)“三個(gè)字”的人救了回來(lái)，但是有幾次我差一點(diǎn)被他抓住，真險(xiǎn)啊！我們每個(gè)人都玩兒的滿頭大汗、筋疲力盡。這時(shí)，上課鈴打響了，我們飛快的跑回教室上課。
開(kāi)學(xué)第一天我非常快樂(lè)，希望以后的日子里我過(guò)得更快樂(lè)！
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇16
今天是九月一日，是開(kāi)學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長(zhǎng)同我們一起坐在電視機(jī)旁，聽(tīng)一堂特殊的課。
這節(jié)課后來(lái)被評(píng)為“史上最牛的一堂課”。
“開(kāi)學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命”里面都是奧運(yùn)會(huì)冠軍、名人。特別引人注意的是一個(gè)老師，他是四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)的校長(zhǎng)，名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操常還有個(gè)特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險(xiǎn)地環(huán)境下，還會(huì)救護(hù)他的同學(xué)。
這節(jié)課上的非常生動(dòng)，聽(tīng)的一點(diǎn)都不拘謹(jǐn)，感覺(jué)特輕松，同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識(shí)。
“潛能”，這是我第一次聽(tīng)說(shuō)。當(dāng)一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí)，他就是一個(gè)超人。
“堅(jiān)持”這是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人，只要堅(jiān)持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團(tuán)隊(duì)”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長(zhǎng)。相反，只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、智慧和力量，你就能帶動(dòng)你的團(tuán)隊(duì)，去完成你所制定的目標(biāo)。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前，我們的生命是那么的渺孝無(wú)助，我們只能用我們所學(xué)到的知識(shí)，來(lái)幫助自己，救助同伴。
聽(tīng)了這堂課使我認(rèn)識(shí)到，潛能+堅(jiān)持+團(tuán)隊(duì)=生命。
我希望沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這堂課的爸爸、媽媽們，也去認(rèn)真的聽(tīng)一下這堂課。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇17
歡慶的鑼鼓聲聲向人們敘述著年年的喜慶，新的一年，新的學(xué)期，邁著輕快的步伐走進(jìn)了同學(xué)們的生活，到處喜氣洋洋，好不熱鬧！一馬當(dāng)先，這不，從我們學(xué)校傳出了陣陣歡聲笑語(yǔ)。到底發(fā)生了什么呢？
教室門前，同學(xué)們忙碌著，老師們指點(diǎn)著，一張張馬的剪紙映入我們眼簾。原來(lái)是在美化窗臺(tái)啊。要說(shuō)紙上馬兒的動(dòng)作，那可就太多啦：威風(fēng)凜凜地展現(xiàn)著英姿的、憨態(tài)可掬地微笑著的、“坐如鐘”般似神像立著的……好一個(gè)“萬(wàn)馬奔騰”“千軍萬(wàn)馬”啊！
別急，俗話說(shuō)：“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”往細(xì)小的地方一看，原來(lái)上面還有同學(xué)們小小的夢(mèng)想啊！看看這位同學(xué)“嘔心瀝血”之大作：一匹奔馳的駿馬，處處體現(xiàn)著他想要馬到成功的心愿。上面剛勁有力的筆跡寫著：努力學(xué)習(xí)！爭(zhēng)取拿到“三好學(xué)生”！加油！雖說(shuō)這只是一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，但蘊(yùn)藏著同學(xué)們?cè)谛碌囊荒甑膱?jiān)定、絲毫不動(dòng)搖的目標(biāo)！他們會(huì)以行動(dòng)來(lái)證明：我是最棒的！
讓我們馬上行動(dòng)，馬上努力，馬上實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，馬上讓自己的成績(jī)“飛得更高”，馬上，讓夢(mèng)想飛起來(lái)！
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇18
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，讓我感到什么都是在期待中，新的教室，新的環(huán)境，新的氣象。我們班還開(kāi)展了“秀秀我的暑假生活”主題班隊(duì)活動(dòng)，讓我更多地了解了同學(xué)們的暑假生活。
在開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束之后，我們的班隊(duì)活動(dòng)就開(kāi)始了！同學(xué)們輪流上臺(tái)說(shuō)自己的暑假生活是怎樣的。徐書(shū)儀作為“一元慈善家”去了云南，把我們班濃濃的愛(ài)心送往云南的小朋友，并和那邊的同學(xué)結(jié)伴體驗(yàn)了云南的生活，習(xí)性及了解當(dāng)?shù)氐那闆r。她一一向我們講述，同時(shí)也展示了云南同學(xué)送給她的禮物。讓我好生羨慕！
輪到我和吳昕搭擋，上臺(tái)給同學(xué)們講講旅游中所看到的景和物。即使有很多次上臺(tái)演講的經(jīng)驗(yàn)但還是緊張，手心全是汗，心怦怦的直跳，于是我深呼吸了一下，滔滔不絕地介紹了廈門的熱林風(fēng)景，干凈的空氣，超前特有的建筑以及有重要意義的金門和炮臺(tái)，引得同學(xué)們哈哈大笑。片刻我和吳昕相視一笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣走了下來(lái)。
還有一些同學(xué)也講了他們各自的暑假經(jīng)歷，有的還配上相應(yīng)的照片，都非常有趣，說(shuō)得也十分精彩。
開(kāi)學(xué)的第一天，給了我很多的收獲，真是令人難忘！
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇19
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們各班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校。早晨，我們排著整齊有序的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)參加升旗儀式，也是一年級(jí)小朋友開(kāi)學(xué)的第一周。可就在升旗的時(shí)候發(fā)生了一件意想不到的事情！
以前，我們升旗的時(shí)候，操場(chǎng)上一片安靜，各各班的少先隊(duì)員穿著整齊的校服，佩戴著紅領(lǐng)巾，膀臂舉高高的，眼珠目不轉(zhuǎn)睛地看著那天空中飄揚(yáng)的五星紅旗。而今天升旗跟往常大不一樣，而且發(fā)生了一幕讓人無(wú)法想象的事情！兩位升旗手剛把五星紅旗升起，此時(shí)旗桿頂上的五星紅旗“咕嚕咕嚕”往下滑。這時(shí)我們班的同學(xué)有的哈哈大笑，手不停地?fù)]舞，而且還把膀子搭到別人的肩上，顯示出一個(gè)不文雅的行為，還把這個(gè)升旗儀式變成了一個(gè)“大笑話”了。有的同學(xué)很鎮(zhèn)定，沒(méi)有講一句話，行禮的手依然沒(méi)有放下，他們等臺(tái)上的升旗手把國(guó)旗重新升上去，才把手放下，這樣的行為顯示出一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的優(yōu)秀品格。通過(guò)這次小小的考驗(yàn)，可以看出每個(gè)同學(xué)的`毅力和耐心，能不能體現(xiàn)出少先隊(duì)員應(yīng)有的良好規(guī)范。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也是考驗(yàn)我們的第一天。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇20
說(shuō)真的，阿愷沒(méi)有報(bào)上到，讓我很有壓力的，即使心里很明白，一定有學(xué)上的，可還是有些擔(dān)心，昨天一個(gè)晚上因?yàn)閾?dān)心，所以睡不著覺(jué)，也就是失眠了，因而今天精神狀態(tài)很是不佳。
由于阿愷入學(xué)的時(shí)間和我們的時(shí)間有些沖突，因而一天下來(lái)就我感到了累和緊張。
阿愷的學(xué)校要求是八點(diǎn)以后入校，而我確要在八點(diǎn)鐘前到單位；阿愷中午11點(diǎn)20放學(xué)，而我在有課時(shí)卻要在12點(diǎn)鐘才能離開(kāi)單位；下午阿愷入校的時(shí)間是1點(diǎn)30分，相當(dāng)于接阿愷回家吃好飯后，馬上又要去上學(xué)了，這個(gè)時(shí)間即使沒(méi)有和我上班的時(shí)間沖突，但我們沒(méi)有一點(diǎn)的休息時(shí)間；下午的時(shí)間更是讓我不知所措，阿愷放學(xué)的時(shí)間是3點(diǎn)50分，而我下班的時(shí)間最早也只能是4點(diǎn)20，就象今天下午，我是4點(diǎn)40到的學(xué)校，讓阿愷的班主任給我們打了好幾個(gè)電話，弄得我們是相當(dāng)?shù)牟缓靡馑迹驗(yàn)橹灰幸粋�(gè)孩子沒(méi)有被接走，班主任就不能離開(kāi)，因?yàn)榘鹄蠋熓嵌嗌狭藢⒔粋�(gè)小時(shí)的班啊！想一想，真是汗啊，這可是上學(xué)的第一天啊，就給老師添了個(gè)很大的麻煩！
而阿愷更是一改入學(xué)前的狀態(tài)，本在10點(diǎn)睡覺(jué)的他，連飯都沒(méi)吃就睡了，一定和我一樣，是又累又困了的，唉，但愿今后會(huì)慢慢適應(yīng)的！
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇21
光陰似箭，日月如梭，很快一個(gè)暑假過(guò)去了，又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。
早上，我見(jiàn)到久別重逢的同學(xué)，他們有的在認(rèn)真地讀書(shū)，書(shū)聲在教室里回蕩著；有的在議論暑假去哪里玩了，一個(gè)說(shuō)去了四川，那個(gè)說(shuō)去了廈門，這個(gè)又說(shuō)去了臨海，突然又冒出一句來(lái)：我去了大陳島。我也不列外，也大叫起來(lái)：“我去上海了。”
過(guò)了一會(huì)兒，老師帶著一個(gè)新同學(xué)進(jìn)了教室，他的名字叫潘贊伊，幾個(gè)同學(xué)笑起來(lái)，小聲地給他取了個(gè)外號(hào)，叫做雷伊。我聽(tīng)了，偷偷地捂住嘴巴笑起來(lái)。
這時(shí)，我們的新數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，她高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，兩只耳朵聽(tīng)得出任何細(xì)小的聲音，樣子和藹可親，聽(tīng)說(shuō)她上課很認(rèn)真，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我上了一節(jié)她教的課后，發(fā)現(xiàn)她教得果然十分認(rèn)真。
下課后，我看著書(shū)包里的新書(shū)，真希望能夠快點(diǎn)用上這些書(shū)，但心里卻想著暑假里，自由的生活，對(duì)比起來(lái)，學(xué)校的生活太沉悶了。我來(lái)到走廊上，正好碰到了羅老師，她對(duì)我說(shuō)：“張羽翼，我以后不能再教你們了，希望你們以后能學(xué)得更好。”說(shuō)這句話時(shí)，教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)的羅老師顯得有些傷感，我的心情也有些悶悶不樂(lè)。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我告別了羅老師，去上課了。
在上這節(jié)課時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：在這個(gè)新的學(xué)期里，我一定要改掉馬虎的壞習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇22
暑假結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，小作者為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，五年級(jí)關(guān)于開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文內(nèi)容詳情如下。
暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
第一：上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
第二：要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三：要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四：要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生
五年級(jí)關(guān)于開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇23
炎熱的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，伴著金風(fēng)送爽的秋天，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)。在過(guò)去的征程中，曾經(jīng)有過(guò)歡笑;有過(guò)憂愁;有過(guò)自信;有過(guò)灰心，但現(xiàn)在看來(lái)，這都已被我們封鎖在歲月的箱子里，成為永遠(yuǎn)的記憶。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：昨日只是今日的回憶，而明日只是今天的夢(mèng)想，人生在世，要學(xué)會(huì)釋懷從前的事，讓它隨風(fēng)而散，這樣才能揚(yáng)起風(fēng)帆，定下目標(biāo)向著以后的路奮進(jìn)。
這次和往年不一樣的是，我們初三畢業(yè)了，告別了各自的母校，轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)學(xué)校，上海市城市科技學(xué)校，這是一所職業(yè)學(xué)校，在這里，學(xué)的是各種各樣的技術(shù)，例如，酒店經(jīng)營(yíng)與管理，會(huì)計(jì)，中餐烹飪等五花八門的技術(shù)。而我報(bào)的則是電子與信息技術(shù)，它對(duì)我而言是一個(gè)陌生的難點(diǎn)，現(xiàn)在忽然開(kāi)始學(xué)，肯定要下一定的功夫才能學(xué)會(huì)，并且學(xué)好。俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要用功打下這方面的基礎(chǔ)，樹(shù)立一個(gè)新夢(mèng)想，相信我們都可以在新的征程中乘風(fēng)破浪。
為了有一個(gè)更美好的明天，讓我們從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，加油!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇24
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒!
我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我們即將充滿激情，踏上征途。未來(lái)是我們的!我選擇!我喜歡!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇25
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)作文：開(kāi)學(xué)了!
“嘀、嘀、嘀”，小鬧鐘又響起來(lái)了，很久沒(méi)聽(tīng)到它清脆的叫聲了，我睜開(kāi)眼又閉上。“快起床，開(kāi)學(xué)第一天可不能遲到嘍!”媽媽邊喊邊捏著我的鼻子。開(kāi)學(xué)了，這下沒(méi)懶覺(jué)睡了;媽媽叫我換上校服，戴上紅領(lǐng)巾，開(kāi)學(xué)了，漂亮的花裙子等節(jié)假日再穿吧。 爸爸送我上學(xué)，一路上我碰見(jiàn)了許多穿著校服學(xué)生。到了校門口，我發(fā)現(xiàn)今天的同學(xué)和家長(zhǎng)特別多，原來(lái)新學(xué)年我們學(xué)校的一年級(jí)擴(kuò)招了兩個(gè)班。看著那些小朋友由家長(zhǎng)領(lǐng)著走進(jìn)校園，我突然感到自己長(zhǎng)大了許多，是啊，從今天起，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。
我三步并兩步，飛快地去找我的教室—三(4)班。很快，我便在二樓西面的盡頭找到了它。新課室的面貌煥然一新，嶄新的桌椅整齊地排列著，門窗都被漆成天藍(lán)色，新黑板一塵不染。我拉開(kāi)新窗簾，只見(jiàn)上面有藍(lán)色的天空，還有太陽(yáng)、月亮、星星、白云，它們一起都來(lái)了，把我們的教室打扮得更加美麗。銀灰色的遮光布抵擋著烈日，淺綠色的吊扇送來(lái)陣陣涼風(fēng)。多么舒適的環(huán)境啊!
老師來(lái)了，她們還是那樣的和藹可親;同學(xué)們來(lái)了，他們都長(zhǎng)高了，大家聚在一起有說(shuō)不完的話;新書(shū)發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地翻翻這本，看看那本。
開(kāi)學(xué)了，不信你瞧，操場(chǎng)上的開(kāi)學(xué)典禮正在進(jìn)行著呢!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇26
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，我不再是那個(gè)玩捉迷藏的小孩，也不再是躺在媽媽懷里的小女孩。今天，我告別了陪伴我四年的母校，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬去了一所新的小學(xué).
來(lái)到新學(xué)校，第一感覺(jué)就是新鮮感。校園干凈整潔，操場(chǎng)寬闊，教室明亮。有和藹可親的老師，有團(tuán)結(jié)友好的同學(xué)。
在母校，我有太多美好的回憶。這時(shí)，我已經(jīng)離開(kāi)了母校，那四年就像灰塵一樣消失了。回首往事，我只能讓自己回憶起母校的種種事情.在過(guò)去的四年里，我們經(jīng)常在走廊里跑步，經(jīng)常在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳、笑鬧、玩耍.母校的草和樹(shù)，母校的老師和同學(xué)，我會(huì)記在心里，還有美麗的“四班”.
當(dāng)你來(lái)到一所新學(xué)校時(shí)，你應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。在這里的一年，我會(huì)彌補(bǔ)我的不足。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不僅如此，還要積極參加各種活動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我也希望在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)老師和家長(zhǎng).我知道要做到這一點(diǎn)會(huì)非常困難。只要你努力，持之以恒，永不退縮就一定會(huì)成功。
我知道每個(gè)人的想法都不一樣。新學(xué)期每個(gè)人都有自己的計(jì)劃。讓我們攜起手來(lái)，一起朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇27
開(kāi)學(xué)了，一個(gè)月半的假期已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在返校也要上五年級(jí)了。老師、同學(xué)們都回到校園里，我又可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們了!
在寬敞明亮的教室里，又干凈的書(shū)桌椅，一張張熟悉的面孔，正在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。
操場(chǎng)上，榆樹(shù)又更加深綠了，柳葉又黃了一點(diǎn)，楊樹(shù)葉開(kāi)始一片一片地落，鮮花又暗了一些，不再那么嫵媚。操場(chǎng)上的跑道也被我們掃地干干凈凈。籃球場(chǎng)上也被我們拖的一塵不染。每個(gè)班都請(qǐng)了工人擦了玻璃，我們分工合作，把樓梯也打掃干凈了。望著被我們打掃好的校園，心情也好了許多。
暑假里，冊(cè)子上的題也全部做對(duì)了，主要是借助工具查找。每天，我能背誦一首古詩(shī)，還裝作小詩(shī)人的樣子給媽媽搖頭晃腦的背一遍。暑假里當(dāng)然不能少了閱讀，我每天都會(huì)讀作文書(shū)，讀書(shū)讓我見(jiàn)多識(shí)廣、增長(zhǎng)知識(shí)。
假期里，我和媽媽去義烏商貿(mào)城買東西，義烏商貿(mào)城里沒(méi)樓梯，只有電梯。我看見(jiàn)一位老奶奶買了許多東西，站在電梯旁卻不敢上，我跑過(guò)去，扶起老奶奶，和她一起上了電梯，老奶奶感激的對(duì)我說(shuō)：“真是謝謝你，我老了，不敢上電梯!”我笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后一定要帶上家人呀!”她說(shuō)：“好!”
這個(gè)假期，我過(guò)的很充實(shí)，又很快樂(lè)!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇28
開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月的假期夢(mèng)如夢(mèng)幻般過(guò)去了。一大早，睡覺(jué)的時(shí)候被媽媽熟悉的聲音吵醒，讓我去報(bào)名。兩個(gè)月沒(méi)早起。我真的不愿意開(kāi)始我的暑假。
在去學(xué)校的路上，公共汽車上有很多人。在書(shū)店和文具店，人們?cè)谫I書(shū)或練習(xí)冊(cè)，還有一些文具等。教學(xué)樓里噪音很大，人群涌入教室。我看到坐在講臺(tái)上的老師不是一位熟悉而和藹可親的老師，而是一位聽(tīng)別人說(shuō)她叫田的新老師。很久以前就知道這個(gè)通知了，但是看到這一幕的時(shí)候還是忍不住有點(diǎn)難過(guò)。
大人幾乎總是一手拿著證書(shū)抱著孩子。我又一次看到了教室。三年來(lái)，我?guī)缀趺刻於紡倪@里經(jīng)過(guò)，老師們吵吵鬧鬧，仿佛一場(chǎng)大戲正在上演。
一歲剛?cè)雽W(xué)的孩子，不愿意去教室，固執(zhí)地站在門外，被大人拉進(jìn)來(lái)，逃之夭夭。有些人看到父母離開(kāi)時(shí)會(huì)哭。家長(zhǎng)要回去勸他，老師無(wú)奈。
看著沸騰的學(xué)校，不禁想起了暑假。感覺(jué)學(xué)校小，沒(méi)意思。我還是會(huì)想起以前的老師，那個(gè)現(xiàn)在做不了我們班主任的善良善良美麗的老師，真的很想她。
放學(xué)回家。因?yàn)槟莻�(gè)善良善良的老師不再教我了，我對(duì)學(xué)校的感覺(jué)沒(méi)有以前好了。我哭了。我媽叫了幾個(gè)老師，尤老師小心翼翼的安慰我，叫我不要難過(guò)。以后還有很長(zhǎng)一段時(shí)間。讓我和和田老師好好相處，以后還能再見(jiàn)面。聽(tīng)到安慰的話語(yǔ)，雖然心里還是難過(guò)，還有更多的詹妮弗！
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇29
伴隨著新學(xué)期的到來(lái)，迎來(lái)的是更多的計(jì)劃，也是更多的打算，在下一個(gè)新的學(xué)期里，我要新學(xué)期要改正什么，要什么。
我覺(jué)得在新學(xué)期，我做事要更加用心，更加快，而且還質(zhì)量，這就是用心，用心就能做到快并質(zhì)量，這樣就能很快并很好的完成任務(wù)或者作業(yè)，剩下的時(shí)間就讓自己來(lái)支配了，這樣子非常快樂(lè)，并且還快樂(lè)的無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)椴粫?huì)想著作業(yè)還沒(méi)寫完，這樣就算是玩也無(wú)法毫無(wú)牽掛、無(wú)憂無(wú)慮的玩，因?yàn)檫�要算計(jì)著什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，到了寫作業(yè)的時(shí)間必定垂頭喪氣的去寫作業(yè)，與其這樣還不如一氣呵成，用心的完成自己的作業(yè)，這樣就不會(huì)有垂頭喪氣的表情，也不會(huì)有掃興的心情，一切都會(huì)很快樂(lè)。
做完作業(yè)之后，我還要幫媽媽做一些力所能及的事情，下學(xué)期我的目標(biāo)是用心，質(zhì)量又速度的完成作業(yè)，剩下的時(shí)間自己支配，我完全還可以分配一半時(shí)間幫助媽媽做家務(wù)！
在新的學(xué)期里我要做到不粗心大意，不做一個(gè)馬大哈，要細(xì)心，一道道題都要細(xì)細(xì)的讀，明白題的意思，絕不會(huì)因?yàn)轭}的意思沒(méi)有理解對(duì)，沒(méi)有理解透徹而列錯(cuò)了算式出錯(cuò)。
雖說(shuō)人都有出錯(cuò)的時(shí)候，但是我在新的學(xué)期要求自己，錯(cuò)了一遍的題絕對(duì)不能再錯(cuò)第2次，這樣子的話就可以把分?jǐn)?shù)保持在一個(gè)較高的程度了。
這就是我新學(xué)期的目標(biāo)，當(dāng)然，我不可能一步就登天了，但我要努力在下一個(gè)學(xué)期結(jié)束之前養(yǎng)成這些習(xí)慣！
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇30
不知不覺(jué)中，暑假已經(jīng)結(jié)束了。我也整理好了書(shū)包，做好了回到校園的準(zhǔn)備。新學(xué)期，我來(lái)了！
按捺不住激動(dòng)的心情，我大清早就迫不及待地背上了書(shū)包，不停的催促媽媽快一點(diǎn)兒，開(kāi)學(xué)第一天，我可不想遲到。陽(yáng)光灑在樹(shù)梢上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)印在我身上，小鳥(niǎo)仿佛也知道我愉快的心情，滴哩哩的唱著歌。我和相熟的同學(xué)打招呼，大家臉上都洋溢著微笑。校園里一片熱鬧的景象，老師們忙碌的準(zhǔn)備著，家長(zhǎng)們相互聊天，我們就忙著交暑假作業(yè)，同小伙伴們談?wù)勈罴僖?jiàn)聞。
我和幾位同學(xué)自告奮勇布置班級(jí)里的板報(bào)。我們一會(huì)兒剪出花樣，一會(huì)兒挑選手抄報(bào)，一會(huì)兒翻看手工作品，爭(zhēng)取把每一位同學(xué)的優(yōu)秀作品都展示出來(lái)。看著板報(bào)逐漸做好，我們心里有說(shuō)不出的高興和自豪！
晚上回到家，媽媽和我談了談新學(xué)期的計(jì)劃。我想我已經(jīng)五年級(jí)了，要為小學(xué)畢業(yè)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣才能跨入我理想中的中學(xué)。
夜深了，我躺在床上，默默地對(duì)自己說(shuō)：新學(xué)期，新氣象，我一定有一個(gè)新面貌！
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇31
時(shí)間不等人。兩個(gè)月的暑假即將結(jié)束。馬上要開(kāi)學(xué)了。可以看到可愛(ài)的學(xué)生，聽(tīng)到讀書(shū)的聲音。暑假還有幾天，好好珍惜剩下的時(shí)間吧！
我也迎來(lái)了我的新開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)前幾天，我每天晚上翻來(lái)覆去。是因?yàn)榕d奮嗎？可能開(kāi)學(xué)后會(huì)遇到很多朋友，會(huì)有比假期更有趣的故事…是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后的煩惱嗎？也許，現(xiàn)在是開(kāi)學(xué)后的五年級(jí)。壓力和競(jìng)爭(zhēng)肯定會(huì)加大。你受得了嗎？是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許，放學(xué)后的生活肯定沒(méi)有假期那么輕松，但時(shí)間就像流水.
.就這樣，幾天后，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有了新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了。我們?cè)谖迥昙?jí)。這學(xué)期終于有了一個(gè)視聽(tīng)平臺(tái)，學(xué)生也變了很多。當(dāng)然，這不僅僅意味著學(xué)生成長(zhǎng)了很多。更多的是由于壓力和心理年齡等原因，讓大家不再像初一那樣喜歡玩。但是，愛(ài)說(shuō)話的問(wèn)題一直沒(méi)有改變，大家都在不停的說(shuō)話，像是多年未見(jiàn)的好朋友。有人說(shuō)假期去哪里了，有人抱怨假期太忙，有人問(wèn)怎么做作業(yè).似乎雖然舊習(xí)慣沒(méi)有改變，但每個(gè)人都準(zhǔn)備以新的面貌迎接新的學(xué)期。新學(xué)期開(kāi)始，生活記錄再次更新。一切都過(guò)去了，何必留戀呢？它們只是舊文件。新學(xué)期伊始，要以全新的面貌面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不后悔，挑戰(zhàn)舊記錄。學(xué)生們認(rèn)識(shí)到我們展示了一個(gè)新的自己！
廣東省梅州市梅江區(qū)左欣學(xué)校五年級(jí)吳志剛：
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇32
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我一遍又一遍睡不著，學(xué)校一直在我腦海里浮現(xiàn)。學(xué)生有什么變化嗎，有新同學(xué)嗎？我也幻想過(guò)校園是否會(huì)通過(guò)改造變得更加美好。不知不覺(jué)就睡著了。
一進(jìn)校門，就傳來(lái)一陣香味，我看到了一個(gè)與以往不同的校園。鳥(niǎo)兒隱約從樹(shù)上飛來(lái)，仿佛鳥(niǎo)兒在向我們學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。草叢中的草從它的黃皮膚顏色中褪去，變得充滿活力，看起來(lái)更加生機(jī)勃勃。草地也隨著溫暖的春風(fēng)搖擺。喲！這不是老同學(xué)！這些年來(lái)，我變聰明了，把課文讀的活靈活現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。我來(lái)上課的時(shí)候，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我想我怎么突然就安靜了，每天被老師批評(píng)的時(shí)候我們?cè)趺催@么安靜。原來(lái)是毛老師在罵我們。看毛先生的臉上沒(méi)有一絲笑容，看來(lái)很嚴(yán)肅。還沒(méi)來(lái)得及坐下，就聽(tīng)到老師的大怒，膽小的臉一下子變白了，仿佛心要停了，天空仿佛一下子變得灰蒙蒙的。我看到毛老師不停地用眼神看著我，眼神仿佛用利劍刺我。那一刻我從夢(mèng)中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)那是一場(chǎng)夢(mèng)。
第二天上學(xué)的時(shí)候，我的心怦怦直跳，希望噩夢(mèng)不會(huì)成真。來(lái)上課的時(shí)候老師把我當(dāng)爸爸，認(rèn)為是虛驚一場(chǎng)。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇33
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，六十天的暑假就要結(jié)束了，我在家里待的都要“發(fā)霉了”，晚上，我就想，我會(huì)被分到哪個(gè)班呢？新同學(xué)都長(zhǎng)什么樣？越想越興奮，能快點(diǎn)開(kāi)學(xué)就好了，最后，我?guī)е鞣N各樣的疑問(wèn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始工作，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”。我換好衣服，整理好書(shū)包，連早飯都沒(méi)吃，就拉著媽媽帶我去報(bào)名，一會(huì)兒便來(lái)到了學(xué)校，我看著分班表，還是七班？我和七可真有緣。這個(gè)班級(jí)像跟我玩“躲貓貓”似的躲著我，找的我可累了，南箐樓我找了兩圈，連個(gè)五（七）班的影子都沒(méi)看到，此時(shí)的我已經(jīng)上氣不接下氣，大汗淋漓了，更何況我連早飯都沒(méi)吃，幸好我遇到了教我一年級(jí)的王老師，見(jiàn)到她，我便如見(jiàn)到“救命稻草”似的，趕忙跑去找她，經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)才得知，原來(lái)這個(gè)班級(jí)不在南箐樓，而是在中和樓，報(bào)完名后，我便隨便找了個(gè)位子坐下來(lái)，只見(jiàn)人山人海的新同學(xué)，除了幾個(gè)以前認(rèn)識(shí)的，別的都是陌生人，不過(guò)我相信很快能夠認(rèn)識(shí)他們，并且會(huì)和他們成為好朋友。
開(kāi)學(xué)過(guò)后四天，便是一學(xué)期一度的開(kāi)學(xué)典禮了，今天，所有人都穿著統(tǒng)一的校服，佩戴著紅領(lǐng)巾以及校徽，從樓上看，所有人都穿的一樣，一齊二整、密密麻麻的，到了樓下，所有的班級(jí)都秩序井然，過(guò)了一段漫長(zhǎng)的時(shí)間后，開(kāi)學(xué)典禮伴隨著國(guó)歌結(jié)束了。
新的學(xué)期，新的啟程，新的自我，我相信我們五（七）班會(huì)在三位老師的帶領(lǐng)下，取得優(yōu)異的成績(jī)，成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體！
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇34
開(kāi)學(xué)了，有又是一派新氣像。有的同學(xué)為開(kāi)學(xué)而高興，而還有一些同學(xué)卻因還沒(méi)有完作業(yè)而煩惱……
開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們自然都是要去學(xué)報(bào)道的，我興奮地快步走進(jìn)了校園。迎面看到的，還是那一棵深綠色的大榕樹(shù)，而在我的周圍就是那些七嘴八舌聊天的學(xué)生，每個(gè)人的臉上都掛著笑容，整個(gè)校園都充滿了歡樂(lè)的氣氛。
走進(jìn)教室，同學(xué)們一見(jiàn)到我就打起了招呼，好像昨天才見(jiàn)過(guò)面一樣。教室煥然一新，黑板的講臺(tái)上方的投影儀不見(jiàn)了，白板換新的觸摸式的了，今天的教室地板卻異常干凈，窗戶也亮亮的。同學(xué)們開(kāi)心地聊著在寒假中有趣的事，或者都去了哪里玩，似乎沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)不聊天。忽然，在上個(gè)學(xué)期因病請(qǐng)假的班主任陳老師走進(jìn)了教室，大家不約而同地有一種想要鼓掌的沖動(dòng)，畢竟大家都很想念她。但老師老訴我們她已經(jīng)沒(méi)事了，一下子又開(kāi)始嚴(yán)肅起來(lái)，叫我們安靜，安排男生去搬書(shū)……老師又恢復(fù)到原來(lái)的樣子，對(duì)我們嚴(yán)厲起來(lái)……
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們也不能放松自己，要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)起來(lái)。我也聽(tīng)說(shuō)大家都不能隨便看電視、玩電腦，看手機(jī)了，手機(jī)都被沒(méi)收了。媽媽告訴我，我現(xiàn)在已經(jīng)不是一年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)要準(zhǔn)備小升初了，所以一定要好好學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間去復(fù)習(xí)了。現(xiàn)在我每周都有好多的興趣班或者補(bǔ)習(xí)班，雖然我有時(shí)挺想要抱怨一下，但如果要考好的初中，就必須要付出努力
開(kāi)學(xué)了，這個(gè)學(xué)期也要更加努力學(xué)習(xí)。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇35
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我們班主任讓我們回家看《開(kāi)學(xué)第一課》。我一回到家就打開(kāi)電視看了cctv2頻道，等著這個(gè)節(jié)目播放。
《開(kāi)學(xué)第一課》在雄偉的長(zhǎng)城腳下說(shuō)話有著特殊的意義。在中華人民共和國(guó)成立60年來(lái)，開(kāi)展愛(ài)教愛(ài)國(guó)教育，必須繼承五千年中華文明，面向未來(lái)。《開(kāi)學(xué)第一課》以“愛(ài)，讓中國(guó)更美麗”的口號(hào)開(kāi)始了演講和互動(dòng)。晚會(huì)共分四章：“愛(ài)是分享”、“愛(ài)是力量”、“愛(ài)是承諾”、“愛(ài)是榮耀”。通過(guò)這四章，揭示出愛(ài)國(guó)要從身邊的小事做起，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)。只有付出和傳遞“小愛(ài)”，才能成為榮耀祖國(guó)的“大愛(ài)”。
晚上18點(diǎn)55分，抗震英雄小和在開(kāi)幕式上演唱的小女孩米爾克林演唱了《我和你》。印象最深的是“勢(shì)”這個(gè)環(huán)節(jié)。第一，我國(guó)的舉重隊(duì)，——夢(mèng)之隊(duì)8，不是一種運(yùn)動(dòng)。它瞬間爆發(fā)出所有的能量。他們做到了，創(chuàng)造了奇跡。為什么？因?yàn)樗麄儍?nèi)心最深處有很大的潛力，等著他們挖掘出來(lái)，沒(méi)多久就挖掘出來(lái)了，所以最后獲得了金牌。
我們?cè)谶@片土地上學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)了愛(ài)是分享、力量、承諾和榮耀。我們學(xué)會(huì)了因?yàn)閻?ài)而有希望。因?yàn)閻?ài)，我們有力量戰(zhàn)勝一切。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇36
時(shí)間過(guò)得真快，快樂(lè)的暑假過(guò)去了，新的一學(xué)期來(lái)臨了。
今天我和媽媽一起去學(xué)校報(bào)名，走進(jìn)校園，映入眼簾的是新建的大樓，它既高達(dá)有壯觀，大羅兩側(cè)噴泉不斷地涌動(dòng)著，像是在跟我們打招呼，小吃利用來(lái)裝飾的蓮花，漂亮極了。我好奇地跑進(jìn)去一看，明亮的大廳，排著整整齊齊，新的桌椅，心想：如果這里是我們的餐廳，那該有多好啊！我拉著媽媽的手往前走，看見(jiàn)有些同學(xué)背著書(shū)包陸陸續(xù)續(xù)地往回走，心想：我是不是遲到了，我催促媽媽快點(diǎn)走，來(lái)到五（1)門口，我升學(xué)了！教室也升級(jí)了！教師的墻壁上多了兩臺(tái)漂亮的空調(diào)，這下，我們夏天上課不會(huì)熱，冬天不會(huì)冷。同學(xué)們各各興高采烈、精神抖擻，瞧，姜泓源長(zhǎng)高了，像個(gè)帥氣的小伙子，包諾亞也長(zhǎng)大了，像個(gè)漂亮的小姑娘。我們圍在一起有說(shuō)有笑，傾訴著，分享著暑假的趣事。我們還有一位新同學(xué)，她叫周佳卉，我相信她很快就會(huì)融入我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大團(tuán)體。
在這兒壞境優(yōu)美，條件優(yōu)越，幸福的大家庭，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)更多星級(jí)的學(xué)生，我會(huì)努力的。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇37
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)我是一名作家，寫了一本自己的小說(shuō)時(shí)，我的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。但是到了四年級(jí)才開(kāi)始寫小說(shuō)，也沒(méi)有動(dòng)力。我該怎么辦？直到9月1號(hào)，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，才意識(shí)到不能放棄，不能堅(jiān)持！
廖智就是一個(gè)典型的例子。她喜歡唱歌和跳舞，是一名舞蹈老師。在汶川地震中，我女兒和她跳舞的腿不見(jiàn)了。舞者失去雙腿是多么痛苦。她曾經(jīng)想逃避，想放棄跳舞，但總是不甘心。她為什么會(huì)失去雙腿？沒(méi)有它就不能跳舞？是啊，你不能放棄！她戴上假肢，開(kāi)始學(xué)走路。她堅(jiān)持！她還試圖做一些她以前從未做過(guò)的事情。她說(shuō)：“一旦發(fā)現(xiàn)不再害怕，困難就沒(méi)那么難克服了。”是的，做任何事，對(duì)自己說(shuō)“我有夢(mèng)想”！
父母經(jīng)常給我們錢和禮物.但是這種方法不會(huì)持續(xù)很久。如果有，孩子長(zhǎng)大后該怎么辦？我想寫小說(shuō)，寫小說(shuō)，有動(dòng)力。怎樣才能有動(dòng)力？看完廖智的故事，我知道我必須“堅(jiān)持”！做事就像爬山一樣。爬坡一定要做一次，堅(jiān)持，不能間斷。一段時(shí)間不爬，會(huì)比別人慢一倍。久而久之，大家都爬到山頂了，你還有很長(zhǎng)的路要走。我是一個(gè)沒(méi)有動(dòng)力的人。慢慢地，“沒(méi)有動(dòng)力”就變成了“動(dòng)力”。做任何事都要有動(dòng)力！
夢(mèng)，多么美好的一句話！夢(mèng)的翅膀是我們要描述的。夢(mèng)想不需要太多解釋，靠的是堅(jiān)持和勇氣。讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔！
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇38
最近看了一本叫《要開(kāi)學(xué)嘍！》的書(shū)。看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。故事中的主人公是尼古拉斯，他是獨(dú)生子。他爸爸負(fù)責(zé)教他學(xué)習(xí)，他媽媽負(fù)責(zé)照顧他的生活。尼古拉理解父母的脾氣，為了玩得開(kāi)心，他會(huì)想盡辦法哄父母。尼古拉斯對(duì)游戲的貪欲影響了他的學(xué)習(xí)成績(jī)，成為班上倒數(shù)第二名。而且，他不會(huì)倒數(shù)第二，沒(méi)有壓力，他會(huì)很開(kāi)心。
我們不能讓我們的學(xué)習(xí)受到樂(lè)趣的影響。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生最大的遺憾就是錯(cuò)誤地堅(jiān)持自己不該堅(jiān)持的，輕易放棄自己不該放棄的！”耶！人生就像一張白紙，里面的內(nèi)容都是自己填的。如果你傻了，“白紙”的內(nèi)容會(huì)被填滿，你什么也得不到。后悔再努力學(xué)習(xí)或者做點(diǎn)有用的事情就來(lái)不及了！
小時(shí)候和尼古拉斯一樣，成績(jī)受樂(lè)趣影響，作業(yè)也只是馬虎，只為保證不會(huì)被老師批評(píng)。當(dāng)時(shí)我也是絞盡腦汁，想盡一切辦法讓父母答應(yīng)我盡量多玩。我上學(xué)的時(shí)候上課不認(rèn)真，但是我專心打游戲。現(xiàn)在想想都可笑！
游戲中的各種表現(xiàn)，如認(rèn)真，服從大局，說(shuō)明我們都是聰明的孩子。一旦我們意識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，我們就會(huì)端正態(tài)度，努力工作，取得優(yōu)異的成績(jī)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為國(guó)家的棟梁！
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇39
終于開(kāi)學(xué)了!走進(jìn)校園，覺(jué)得什么都是新的，好像走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。大樹(shù)好像對(duì)我微微點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：新學(xué)期到了，要努力啊!一切都是新的開(kāi)始!
我們相聚在五三班里，開(kāi)始了歡樂(lè)的“聚會(huì)”。
第一項(xiàng)是打掃衛(wèi)生。打掃衛(wèi)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在努力干，而有些同學(xué)在偷懶，并且偷懶的同學(xué)占大多數(shù)。我也在其中。當(dāng)時(shí)我就想，反正有其他同學(xué)干呢，就休息一會(huì)吧!一個(gè)假期下來(lái)，我都不知道自己是勤快了還是懶了。新學(xué)期開(kāi)始了，做第一項(xiàng)就開(kāi)始偷懶，這可是個(gè)很不好的開(kāi)始呀!就因?yàn)槲覀兺祽校远艘l(fā)的“神秘禮物”不發(fā)了。
我們開(kāi)始做第二項(xiàng)，搬書(shū)、發(fā)書(shū)。做這一項(xiàng)的時(shí)候，我們做的好多了，因?yàn)槲覀兛偨Y(jié)了前面的經(jīng)驗(yàn)。我們先派很多人去搬書(shū)------人多力量大嘛!所以我們做第一步就很快。做第二步時(shí)我們不是沒(méi)有書(shū)就哇哇大叫，而是去找老師要，這就是很大的進(jìn)步。
接下來(lái)侯老師教我們寫隸書(shū)呢!隸書(shū)的字寫得扁扁的，好看極了!隸書(shū)里的“地”寫成“地”很好看吧!
我這學(xué)期的努力目標(biāo)：寫日記，作業(yè)要認(rèn)真寫，還要當(dāng)上一名班干部，為班里承擔(dān)義務(wù)。我還要走向卓越，不能在優(yōu)秀停留。我的人生夢(mèng)想：當(dāng)一名聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)里的狙擊手。
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