關(guān)于五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文(精選39篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文(精選39篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇1
寒假生活揮揮而過(guò),新的一個(gè)學(xué)期又降臨了。
一個(gè)個(gè)感想又油然而生,如果學(xué)習(xí)再松懈,我們這學(xué)期會(huì)遇到怎樣的困難呢,學(xué)習(xí)會(huì)變得多緊張呢?這真讓我擔(dān)憂啊!
但我們只要有信心.有恒心,努力點(diǎn),奮斗,敢于提問(wèn),也許成績(jī)會(huì)步步高升。
“功夫不負(fù)有心人。”“一分耕耘一分收獲。”幾年來(lái),學(xué)的名言名句,浮現(xiàn)在我的腦海里,它們一直鼓勵(lì)著我,一直激勵(lì)著我,是我的學(xué)習(xí)“一路順風(fēng)”。
“只要有恒心,鐵棒磨成繡花針。”這句話常常在我氣餒的時(shí)候又鼓起我的信心。
能度過(guò)這么多坎坎坑坑,不僅僅是這些名言名句鼓勵(lì)著我,激勵(lì)著我,還因?yàn)樵谖覀冏鸬睦蠋煹亩媸值闹笓]操縱下,我們才能戰(zhàn)勝困難,避過(guò)困難,就讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里,讓名句繼續(xù)鼓勵(lì)著我們,讓老師繼續(xù)教育我們,一起到達(dá)成功的彼岸!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇2
今天早上,我早早地就起床了,因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天。早上當(dāng)我剛剛睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,我就對(duì)自己說(shuō),袁子怡,新的一學(xué)期開(kāi)始了,你要好好學(xué)習(xí),天天向上;上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題;作業(yè)要保質(zhì)保量的完成,決不讓老師打一個(gè)電話回來(lái),爭(zhēng)當(dāng)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們眼里的好學(xué)生!
這時(shí)我新學(xué)期里的目標(biāo),我要向著這個(gè)目標(biāo)去努力,去奮斗。
老師說(shuō)的好,光說(shuō)不做沒(méi)有用,你要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你自己,只有付出努力才會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果,“一分耕耘才會(huì)有一份收獲”,倘若你不付出,那么你一定不會(huì)有好的結(jié)果的。就會(huì)像我當(dāng)年一樣。
記得四年級(jí)第一次期末考試,我在考試前根本就沒(méi)有做任何的復(fù)習(xí)資料,連書(shū)邊也沒(méi)有碰一下,所以我證實(shí)了這一句話:一分耕耘一份收獲,而我并沒(méi)有付出一點(diǎn)兒,所以那一次的考試我僅僅考了幾十分,我將以此為恥辱。希望大家能夠像老師說(shuō)的那樣,爭(zhēng)當(dāng)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)眼中的好學(xué)生,讓我們一起努力吧!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇3
炎熱的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝,伴著金風(fēng)送爽的秋天,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,新的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)。在過(guò)去的征程中,曾經(jīng)有過(guò)歡笑;有過(guò)憂愁;有過(guò)自信;有過(guò)灰心,但現(xiàn)在看來(lái),這都已被我們封鎖在歲月的箱子里,成為永遠(yuǎn)的記憶。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò):昨日只是今日的回憶,而明日只是今天的夢(mèng)想,人生在世,要學(xué)會(huì)釋懷從前的事,讓它隨風(fēng)而散,這樣才能揚(yáng)起風(fēng)帆,定下目標(biāo)向著以后的路奮進(jìn)。
這次和往年不一樣的是,我們初三畢業(yè)了,告別了各自的母校,轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)學(xué)校,上海市城市科技學(xué)校,這是一所職業(yè)學(xué)校,在這里,學(xué)的是各種各樣的技術(shù),例如,酒店經(jīng)營(yíng)與管理,會(huì)計(jì),中餐烹飪等五花八門的技術(shù)。而我報(bào)的則是電子與信息技術(shù),它對(duì)我而言是一個(gè)陌生的難點(diǎn),現(xiàn)在忽然開(kāi)始學(xué),肯定要下一定的功夫才能學(xué)會(huì),并且學(xué)好。俗話說(shuō):“只要功夫深,鐵杵磨成針”,只要用功打下這方面的基礎(chǔ),樹(shù)立一個(gè)新夢(mèng)想,相信我們都可以在新的征程中乘風(fēng)破浪。
為了有一個(gè)更美好的明天,讓我們從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí),加油!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇4
暑假過(guò)去,已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,我也從四年級(jí)升到了五年級(jí),成了一名五年級(jí)的學(xué)生了,教室也從三樓搬到了四樓,雖然有時(shí)還是改不過(guò)口來(lái),有時(shí)還是有些忘記我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生,不過(guò),升入五年級(jí)后,我的周圍的確發(fā)生了一些變化。
第一就是周圍的老師換了,數(shù)學(xué)老師換了,音樂(lè)老師換了,體育老師換了,綜合老師換了……有很多老師都換了,有的老師換是比較正常的,比如:音樂(lè)老師、體育老師、綜合老師,這些老師按照慣例都會(huì)每個(gè)學(xué)年換一次,,有的甚至每個(gè)學(xué)期換一次,而有的老師,則是不常換,甚至不換的,比如:數(shù)學(xué)老師、美術(shù)老師、語(yǔ)文老師,美術(shù)老師和語(yǔ)文老師從未換過(guò),數(shù)學(xué)老師則是第三個(gè),雖然也不算少,但是比起別的還是少多了。第二是又有同學(xué)轉(zhuǎn)走了,這已經(jīng)是第三個(gè)同學(xué)了,第一個(gè)是王偉則,他轉(zhuǎn)到一個(gè)住宿學(xué)校去了,第二個(gè)是劉欣然,她跟隨父母到青島的學(xué)校上學(xué)去了,第三個(gè)就是王瑞瑄,他轉(zhuǎn)的地方更遠(yuǎn),直接到了深圳,現(xiàn)在我們班里已經(jīng)從原來(lái)的四十八人到了四十五人。第三是最悲慘的一點(diǎn),那就是我們班的樓層升高了,從三樓到了四樓,這件事有好處也有壞處,好處是女廁所在四樓有一個(gè),不用下樓上廁所了,壞處是因?yàn)榈搅怂臉牵覀儾坏貌欢嗯酪粚訕牵鄣臍獯跤酢?/p>
現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班了,再有一年就要告別潘南小學(xué)了,我要更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取有個(gè)好成績(jī)。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快,馬上又要迎來(lái)新學(xué)期了,這代表我馬上又讀五年級(jí)了,心里有一種莫名的感覺(jué)。有學(xué)校、父母的壓力,有寫不完的作業(yè),有上不完的課……
心中有怨言:為什么我們這么小就要活得那么累。
心里也有理想:我要努力學(xué)習(xí),努力讀書(shū),為以后的生活打下基礎(chǔ)。
心中也很開(kāi)心:一天一天,一年一年這樣重復(fù)著,這代表我們?cè)陂L(zhǎng)大。
長(zhǎng)大代表我們有自由,有能力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
也許我不該想得太遠(yuǎn)。
我不敢說(shuō)我學(xué)習(xí)有多認(rèn)真,多努力,甚至我可以說(shuō)自己很懶散的。這個(gè)暑假我過(guò)得并不充實(shí),像前些日子高溫,我也一直躲在空調(diào)房里沒(méi)出去。可是馬上又要開(kāi)學(xué)了,我好想在多玩幾天。如果我是傳說(shuō)中的大熊就好了,因?yàn)樗膶櫸锟梢詭胰ミ^(guò)去與未來(lái),可以做任何事,我想回到過(guò)去,很小的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)的我無(wú)憂也無(wú)慮。
可現(xiàn)在的我甚至在想人這一生活著是為什么呢?
好了,不發(fā)表那么多感慨了!
認(rèn)真過(guò)好現(xiàn)在,認(rèn)真學(xué)習(xí),以好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
我相信,只要努力一點(diǎn),再努力一點(diǎn),一切都會(huì)變美好的。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇6
今天在開(kāi)學(xué)典禮上,聽(tīng)了學(xué)校教師代表的演講后,心中涌起起了一種“今日我以一中為榮,明日一中以我為榮”的信念。
從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話中,我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好,教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府;我深知,我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),我將載著這帆船起航,去尋心中的理想。
我更能體會(huì)到老師對(duì)新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說(shuō)的話更加打動(dòng)了我,鼓舞了我,他們用長(zhǎng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音,不厭其煩的告訴我們,學(xué)生首先要定位自己的人生;其次要計(jì)劃著未來(lái)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo);最后以學(xué)校為載體,一步步踏實(shí)的付出行動(dòng),證明給別人和自己看。
聽(tīng)到這里,我的心情很激動(dòng),覺(jué)得這不像一般意義上的開(kāi)學(xué)典禮,沒(méi)有大話,沒(méi)有套話,不喊口號(hào),仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠簟@蠋煷淼脑捳f(shuō)的也很實(shí)際,他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴我們要盡快熟悉校園,要適應(yīng)環(huán)境,不要讓環(huán)境適應(yīng)你。
學(xué)生代表說(shuō)的也很精彩,從他的口中,我聽(tīng)到了自己的心聲,發(fā)于內(nèi)心深處,一種說(shuō)不出的信任感與無(wú)限期待。
寒假已經(jīng)過(guò)去,在新的學(xué)期,我一定要好好學(xué)習(xí),用成績(jī)來(lái)回報(bào)殷殷關(guān)切我的父母和老師。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇7
時(shí)間過(guò)的真快,不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了。開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間我過(guò)的很快樂(lè)。
新學(xué)期,我有了新同桌,新同學(xué),新老師,又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和清脆的上課鈴聲。
剛開(kāi)始和新同桌坐很不習(xí)慣,覺(jué)得他壞壞的,但認(rèn)識(shí)他之后,覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好,愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同,語(yǔ)文老師很漂亮,也是個(gè)才女,她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白;英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱,英語(yǔ)書(shū)上的她全都會(huì),倒背如流啊;數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很嚴(yán)格,不過(guò)還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里,雖然有點(diǎn)不舍,但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”,人和人之間,總有分離的時(shí)刻,但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友,她(他)們都很棒,學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫助別人,活潑、可愛(ài)。
學(xué)校好像沒(méi)有什么改變,只是來(lái)了許多新朋友,和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友,小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書(shū),小朋友們都很開(kāi)心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
開(kāi)學(xué)后在學(xué)校我特別開(kāi)心,再也不會(huì)像在家里那么無(wú)聊了。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇8
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇9
今天是9月1日,在老師和同學(xué)們的心目中,是一個(gè)特別讓人高興的日子。同學(xué)們?yōu)榭梢砸?jiàn)到老師和好朋友而高興,老師就會(huì)為見(jiàn)到自己的學(xué)生而高興。
一大早,我按時(shí)來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們也差不多來(lái)了,我看到這一個(gè)個(gè)笑盈盈的面孔,卻感到有些生疏。想想,以前相處了那么多個(gè)日日夜夜的同學(xué),天天都在斗嘴,開(kāi)玩笑,今天怎么沒(méi)有了?也許是太想念了吧,都沒(méi)空斗嘴,開(kāi)玩笑了,他們?cè)谠V說(shuō)著,所有人都敞開(kāi)心扉,像在對(duì)自己的親人說(shuō)話,不過(guò)我們五(五)班永遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭,每一個(gè)成員都是我們的親人。過(guò)了一會(huì),我們發(fā)現(xiàn),有三個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái),后來(lái)才知道,他們?nèi)齻(gè)轉(zhuǎn)學(xué)了,以后見(jiàn)面都很難了。以前見(jiàn)了就打成一團(tuán),現(xiàn)在見(jiàn)不著了,大家難免遺憾。但是,正在大家都很掃興的時(shí)候,老師給我們領(lǐng)來(lái)了四個(gè)新同學(xué),說(shuō)道:“以后這四個(gè)同學(xué)也是我們五(五)班的成員了,大家要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)”。說(shuō)罷,便給他們安排了座位,經(jīng)過(guò)一天的相處,大家都成了好朋友。
我們?cè)儆袃赡昃鸵汲踔辛耍院髮W(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,如果不珍惜這兩年美好時(shí)光,長(zhǎng)大以后,形同陌路,到那時(shí)后悔就來(lái)不及了,所以在這剩下二年的日子里,我們要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),在自己童年的日記里,留下美好的一頁(yè)。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇10
今天是開(kāi)學(xué)的第二天,我這幾天一直很興奮,因?yàn)槲以诙冗^(guò)快樂(lè)的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校,又見(jiàn)到了久違的老師和同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間,已經(jīng)到了五年級(jí)下學(xué)期,這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半,只剩下半年,也許連半年的時(shí)間都不到。雖然剛剛開(kāi)學(xué),可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的知識(shí)地基,我決定在剩下為時(shí)不多的小學(xué)生活里加把勁,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,并在書(shū)上做好課堂筆記,課后,要主動(dòng)復(fù)習(xí),“溫故而知新”,并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書(shū),多積累好詞好句,這樣在寫日記、作文時(shí)大腦就不會(huì)一片空白。還有,要平時(shí)注意寫字姿勢(shì),保護(hù)好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫字,盡量每一個(gè)字都讓自己滿意。
說(shuō)完了課前課后,還要說(shuō)說(shuō)上學(xué)情況,上學(xué)盡量不遲到、不曠課,除非事出有因。獎(jiǎng)當(dāng)天所學(xué)科目書(shū)本帶齊。另外,要愛(ài)護(hù)書(shū)本,與同學(xué)和睦相處,集體活動(dòng)做到快、靜、齊。
我在小學(xué)與同學(xué)們相伴時(shí)間不多了,我和同學(xué)們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累,同學(xué)之間就像親兄弟姐妹,讓我們?cè)谛W(xué)的最后時(shí)光,更上一層樓,讓我們并肩而行、同舟共濟(jì),一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇11
剛放假時(shí)的喜悅還停留在我的臉上,大年三十晚上的鞭炮聲還回蕩在耳邊,正月十五的鑼鼓喧天的場(chǎng)景還歷歷在目,而今天,我又要開(kāi)始上學(xué)去啦!
來(lái)到校園,看到了自己熟悉的老師和同學(xué),心情超好,特別是和同學(xué)們,好像有說(shuō)不完的話,“你假期去哪兒玩了?”,“你放了多少鞭炮?”,“你作業(yè)寫完了嗎?”,安靜了一個(gè)假期的教室,頓時(shí)又熱鬧起來(lái)。
熱鬧歸熱鬧,一定不能忘了把自己假期的作業(yè)交上去,這可是我假期的勞動(dòng)成果。焦老師竟然表?yè)P(yáng)我作業(yè)寫得認(rèn)真,還獎(jiǎng)勵(lì)了我兩雜志,這讓我感到有些意外和不好意思,因?yàn)椋也磐瓿闪怂钠魑模约涸诩倨诶镌S下的諾言,一天一篇日記,一篇也沒(méi)寫。謝謝焦老師的鼓勵(lì),我以后一定再接再厲!
開(kāi)學(xué)第一天,最重要的事情肯定是“發(fā)新書(shū)”!前兩排的同學(xué)們被老師安排去搬新書(shū),新書(shū)來(lái)了,第一排的同學(xué)又開(kāi)始給大家發(fā)新書(shū),不一會(huì)兒,我手中就拿到了十本新書(shū),新書(shū)還散發(fā)著油墨淡淡的香味。同學(xué)們都好奇地翻看著手中的新書(shū),還不時(shí)和身旁的同學(xué)小聲地交流著。
這時(shí)教室里沙沙地翻書(shū)聲和同學(xué)們悄悄說(shuō)話聲,讓我一下子感覺(jué)到新學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇12
開(kāi)學(xué)第一天,我就明顯地感覺(jué)到了不適應(yīng)。
早晨一到學(xué)校,我坐在座位上,便呵欠連天。看看課程表上的第一堂課是微機(jī)課,我正暗自高興,哪知班主任卻把第一堂課作為換座課。還好,我當(dāng)時(shí)還算清醒,管住了自己的嘴,沒(méi)有發(fā)泄什么不滿,自然沒(méi)遭到老師的責(zé)罵。
換來(lái)?yè)Q去,終于,全班同學(xué)都坐定,我坐下時(shí),揉了揉眼睛,在心里問(wèn)自己:啊?!是不是看錯(cuò)了?我同桌居然是班霸!不幸的是,我真沒(méi)看錯(cuò)!
就在這時(shí),下課鈴響了。我走出教室,到操場(chǎng)上精神精神。可不一會(huì)兒,我就看見(jiàn)了我經(jīng)常看見(jiàn)的一幕:同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上邊玩邊打架。唉,怎么成天地打來(lái)打去的,真無(wú)聊!
上課了,我精神多了,然而從身邊卻傳來(lái)了一陣陣竊竊私語(yǔ)聲,我的兩個(gè)同桌邢宜霖和班霸在說(shuō)著什么。“不理他們。”我心中有一個(gè)聲音這樣說(shuō)。我繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課,可是老師的話卻被他們的話分解得支離破碎,我聽(tīng)得是稀里糊涂。做完題一檢查,我的心頓時(shí)涼了半截DD有一半題都做錯(cuò)了。我向兩邊看了看,同學(xué)們好像都面無(wú)表情,我心里又有一個(gè)聲音在說(shuō):“你是不是想睡覺(jué)?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“你得擺脫這個(gè)想法。”我又點(diǎn)點(diǎn)頭,努力睜大眼睛仔細(xì)聽(tīng)課,但呵欠可不買我的帳,一個(gè)接一個(gè)地干擾我。
唉,都是放假惹的禍,假期遇到這種情況,我是想睡就睡的……
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇13
9月1日晚上,我與媽媽守候在電視機(jī)前,一起觀看由中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年,《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”。每一年的主題都不同,卻都蘊(yùn)含著深刻的道理,讓我們受益匪淺。 第一節(jié)課的授課老師是曾在天宮一號(hào)里授課的王亞平老師,她在天宮一號(hào)上的太空授課給同學(xué)們留下了深刻的印象。她對(duì)我們說(shuō)了一句話:“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順,擦干眼淚不輕言放棄,就會(huì)離夢(mèng)想更近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。”是呀,只要自己擁有夢(mèng)想,并努力去實(shí)現(xiàn),任何障礙都阻擋不了你的信念。 第二、三節(jié)課中給我印象最深刻的是“最美舞者”廖智老師。廖智老師是一位不平凡的舞蹈老師,她因地震而失去了雙腿,失去了追逐夢(mèng)想的一件利器。但她沒(méi)有放棄,而是逐漸適應(yīng)了假肢,決心把自己的夢(mèng)想追回來(lái),把它繼續(xù)下去。她的故事令我們?yōu)橹畡?dòng)容,她的事跡令我們感動(dòng),她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
她的這種堅(jiān)持不懈、追求夢(mèng)想、舍己為人的精神令我們感動(dòng),這些精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)! 我們每個(gè)人都要擁有夢(mèng)想,并且要腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)。看了《開(kāi)學(xué)第一課》后,我會(huì)更加堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,讓它開(kāi)出驕傲的花,而我也將會(huì)站在世界的頂端。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇14
“開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!”隨著一陣陣歡呼的叫聲,把我從假期的夢(mèng)中喚醒。說(shuō)實(shí)話,一個(gè)月沒(méi)來(lái)學(xué)校,我還真有點(diǎn)懷念在學(xué)校的生活呢!
前天,我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮。剛開(kāi)始,就鬧出了一個(gè)笑話。當(dāng)陸老師說(shuō)舉行開(kāi)學(xué)典禮時(shí),一不小心說(shuō)成了散學(xué)典禮。同學(xué)們剛開(kāi)始愣了一下,接著便哄堂大笑。有的人邊笑還說(shuō):“好啊,好啊!再放個(gè)暑假!”
有的人說(shuō):“剛開(kāi)學(xué)連書(shū)都沒(méi)發(fā)就放了假,真有趣!”
昨天,我們發(fā)新書(shū)。書(shū)還分自費(fèi)的免費(fèi)的。有兩本音樂(lè),兩本美術(shù)和其它的。英語(yǔ)只發(fā)了兩本練習(xí)。天很亮,把我們的心照得很亮,很藍(lán)。
走出了教室,來(lái)到了操場(chǎng)上,小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫喚,好像在說(shuō):“開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!一定要努力考個(gè)好成績(jī)!”同學(xué)們有的在打籃球,有的在踢足球,有的在掉沙包,有的在跳繩。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉額,使我心曠神怡。
還是昨天,我們進(jìn)行了英語(yǔ)六上的單詞考試,我得了119分,但我的心里并不是有太多的難過(guò),我想,我已經(jīng)盡了力。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳沽了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們還有幾次這樣難忘的開(kāi)學(xué)生活呢?
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇15
開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們都高高興興地背起書(shū)包去上學(xué)。
我高興極了,早早的就起了床洗臉、刷牙、吃完飯,匆匆忙忙地背起書(shū)包和媽媽一起來(lái)到學(xué)校。學(xué)校門口人山人海,同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校。我們?cè)趯W(xué)校門口的公告上看到:三八班的學(xué)生升入四八班,四八班在三號(hào)樓二樓電教室的旁邊。我蹦蹦跳跳的上了二樓,當(dāng)我走進(jìn)新教室,坐到座位上,又見(jiàn)到了很多兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面的好朋友,我高興極了!這時(shí)我發(fā)現(xiàn)班里來(lái)了四個(gè)新同學(xué)——兩個(gè)男生、兩個(gè)女生,雖然我們還不知道他們的名字,但是大家都?xì)g迎他們的到來(lái)。大家在一起聊了聊暑假發(fā)生的趣事,我看見(jiàn)其他班的同學(xué)也都非常高興,他們見(jiàn)到了很久不見(jiàn)的的好朋友,怎么能不高興呢?
下課了,我和朱天浩、王和強(qiáng)、孫永康、聶國(guó)松、趙澤魯、吳辰……一起玩兒“三個(gè)字”的游戲。我們“包袱、剪子、錘”來(lái)決出由誰(shuí)來(lái)抓,聶國(guó)松輸了由他來(lái)抓,我和朱天浩、王和強(qiáng)、孫永康組成救人的警衛(wèi)隊(duì),朱天浩是一號(hào)隊(duì)員,我是二號(hào)隊(duì)員,王和強(qiáng)是雷達(dá)員,孫永康是三號(hào)隊(duì)員,我們每次都成功的把說(shuō)“三個(gè)字”的人救了回來(lái),但是有幾次我差一點(diǎn)被他抓住,真險(xiǎn)啊!我們每個(gè)人都玩兒的滿頭大汗、筋疲力盡。這時(shí),上課鈴打響了,我們飛快的跑回教室上課。
開(kāi)學(xué)第一天我非常快樂(lè),希望以后的日子里我過(guò)得更快樂(lè)!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇16
今天是九月一日,是開(kāi)學(xué)的第一天,老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長(zhǎng)同我們一起坐在電視機(jī)旁,聽(tīng)一堂特殊的課。
這節(jié)課后來(lái)被評(píng)為“史上最牛的一堂課”。
“開(kāi)學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命”里面都是奧運(yùn)會(huì)冠軍、名人。特別引人注意的是一個(gè)老師,他是四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)的校長(zhǎng),名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中,只用了一分零六秒,二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操常還有個(gè)特殊的人,是名字叫林浩的小孩子,竟然在那種危險(xiǎn)地環(huán)境下,還會(huì)救護(hù)他的同學(xué)。
這節(jié)課上的非常生動(dòng),聽(tīng)的一點(diǎn)都不拘謹(jǐn),感覺(jué)特輕松,同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識(shí)。
“潛能”,這是我第一次聽(tīng)說(shuō)。當(dāng)一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí),他就是一個(gè)超人。
“堅(jiān)持”這是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人,只要堅(jiān)持,他就能做到他想要做成的每一件事。
“團(tuán)隊(duì)”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長(zhǎng)。相反,只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、智慧和力量,你就能帶動(dòng)你的團(tuán)隊(duì),去完成你所制定的目標(biāo)。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義,看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前,我們的生命是那么的渺孝無(wú)助,我們只能用我們所學(xué)到的知識(shí),來(lái)幫助自己,救助同伴。
聽(tīng)了這堂課使我認(rèn)識(shí)到,潛能+堅(jiān)持+團(tuán)隊(duì)=生命。
我希望沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這堂課的爸爸、媽媽們,也去認(rèn)真的聽(tīng)一下這堂課。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇17
歡慶的鑼鼓聲聲向人們敘述著年年的喜慶,新的一年,新的學(xué)期,邁著輕快的步伐走進(jìn)了同學(xué)們的生活,到處喜氣洋洋,好不熱鬧!一馬當(dāng)先,這不,從我們學(xué)校傳出了陣陣歡聲笑語(yǔ)。到底發(fā)生了什么呢?
教室門前,同學(xué)們忙碌著,老師們指點(diǎn)著,一張張馬的剪紙映入我們眼簾。原來(lái)是在美化窗臺(tái)啊。要說(shuō)紙上馬兒的動(dòng)作,那可就太多啦:威風(fēng)凜凜地展現(xiàn)著英姿的、憨態(tài)可掬地微笑著的、“坐如鐘”般似神像立著的……好一個(gè)“萬(wàn)馬奔騰”“千軍萬(wàn)馬”啊!
別急,俗話說(shuō):“欲要看究竟,處處細(xì)留心。”往細(xì)小的地方一看,原來(lái)上面還有同學(xué)們小小的夢(mèng)想啊!看看這位同學(xué)“嘔心瀝血”之大作:一匹奔馳的駿馬,處處體現(xiàn)著他想要馬到成功的心愿。上面剛勁有力的筆跡寫著:努力學(xué)習(xí)!爭(zhēng)取拿到“三好學(xué)生”!加油!雖說(shuō)這只是一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ),但蘊(yùn)藏著同學(xué)們?cè)谛碌囊荒甑膱?jiān)定、絲毫不動(dòng)搖的目標(biāo)!他們會(huì)以行動(dòng)來(lái)證明:我是最棒的!
讓我們馬上行動(dòng),馬上努力,馬上實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,馬上讓自己的成績(jī)“飛得更高”,馬上,讓夢(mèng)想飛起來(lái)!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇18
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,讓我感到什么都是在期待中,新的教室,新的環(huán)境,新的氣象。我們班還開(kāi)展了“秀秀我的暑假生活”主題班隊(duì)活動(dòng),讓我更多地了解了同學(xué)們的暑假生活。
在開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束之后,我們的班隊(duì)活動(dòng)就開(kāi)始了!同學(xué)們輪流上臺(tái)說(shuō)自己的暑假生活是怎樣的。徐書(shū)儀作為“一元慈善家”去了云南,把我們班濃濃的愛(ài)心送往云南的小朋友,并和那邊的同學(xué)結(jié)伴體驗(yàn)了云南的生活,習(xí)性及了解當(dāng)?shù)氐那闆r。她一一向我們講述,同時(shí)也展示了云南同學(xué)送給她的禮物。讓我好生羨慕!
輪到我和吳昕搭擋,上臺(tái)給同學(xué)們講講旅游中所看到的景和物。即使有很多次上臺(tái)演講的經(jīng)驗(yàn)但還是緊張,手心全是汗,心怦怦的直跳,于是我深呼吸了一下,滔滔不絕地介紹了廈門的熱林風(fēng)景,干凈的空氣,超前特有的建筑以及有重要意義的金門和炮臺(tái),引得同學(xué)們哈哈大笑。片刻我和吳昕相視一笑,長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣走了下來(lái)。
還有一些同學(xué)也講了他們各自的暑假經(jīng)歷,有的還配上相應(yīng)的照片,都非常有趣,說(shuō)得也十分精彩。
開(kāi)學(xué)的第一天,給了我很多的收獲,真是令人難忘!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇19
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我們各班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校。早晨,我們排著整齊有序的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)參加升旗儀式,也是一年級(jí)小朋友開(kāi)學(xué)的第一周。可就在升旗的時(shí)候發(fā)生了一件意想不到的事情!
以前,我們升旗的時(shí)候,操場(chǎng)上一片安靜,各各班的少先隊(duì)員穿著整齊的校服,佩戴著紅領(lǐng)巾,膀臂舉高高的,眼珠目不轉(zhuǎn)睛地看著那天空中飄揚(yáng)的五星紅旗。而今天升旗跟往常大不一樣,而且發(fā)生了一幕讓人無(wú)法想象的事情!兩位升旗手剛把五星紅旗升起,此時(shí)旗桿頂上的五星紅旗“咕嚕咕嚕”往下滑。這時(shí)我們班的同學(xué)有的哈哈大笑,手不停地?fù)]舞,而且還把膀子搭到別人的肩上,顯示出一個(gè)不文雅的行為,還把這個(gè)升旗儀式變成了一個(gè)“大笑話”了。有的同學(xué)很鎮(zhèn)定,沒(méi)有講一句話,行禮的手依然沒(méi)有放下,他們等臺(tái)上的升旗手把國(guó)旗重新升上去,才把手放下,這樣的行為顯示出一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的優(yōu)秀品格。通過(guò)這次小小的考驗(yàn),可以看出每個(gè)同學(xué)的`毅力和耐心,能不能體現(xiàn)出少先隊(duì)員應(yīng)有的良好規(guī)范。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,也是考驗(yàn)我們的第一天。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇20
說(shuō)真的,阿愷沒(méi)有報(bào)上到,讓我很有壓力的,即使心里很明白,一定有學(xué)上的,可還是有些擔(dān)心,昨天一個(gè)晚上因?yàn)閾?dān)心,所以睡不著覺(jué),也就是失眠了,因而今天精神狀態(tài)很是不佳。
由于阿愷入學(xué)的時(shí)間和我們的時(shí)間有些沖突,因而一天下來(lái)就我感到了累和緊張。
阿愷的學(xué)校要求是八點(diǎn)以后入校,而我確要在八點(diǎn)鐘前到單位;阿愷中午11點(diǎn)20放學(xué),而我在有課時(shí)卻要在12點(diǎn)鐘才能離開(kāi)單位;下午阿愷入校的時(shí)間是1點(diǎn)30分,相當(dāng)于接阿愷回家吃好飯后,馬上又要去上學(xué)了,這個(gè)時(shí)間即使沒(méi)有和我上班的時(shí)間沖突,但我們沒(méi)有一點(diǎn)的休息時(shí)間;下午的時(shí)間更是讓我不知所措,阿愷放學(xué)的時(shí)間是3點(diǎn)50分,而我下班的時(shí)間最早也只能是4點(diǎn)20,就象今天下午,我是4點(diǎn)40到的學(xué)校,讓阿愷的班主任給我們打了好幾個(gè)電話,弄得我們是相當(dāng)?shù)牟缓靡馑迹驗(yàn)橹灰幸粋(gè)孩子沒(méi)有被接走,班主任就不能離開(kāi),因?yàn)榘鹄蠋熓嵌嗌狭藢⒔粋(gè)小時(shí)的班啊!想一想,真是汗啊,這可是上學(xué)的第一天啊,就給老師添了個(gè)很大的麻煩!
而阿愷更是一改入學(xué)前的狀態(tài),本在10點(diǎn)睡覺(jué)的他,連飯都沒(méi)吃就睡了,一定和我一樣,是又累又困了的,唉,但愿今后會(huì)慢慢適應(yīng)的!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇21
光陰似箭,日月如梭,很快一個(gè)暑假過(guò)去了,又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。
早上,我見(jiàn)到久別重逢的同學(xué),他們有的在認(rèn)真地讀書(shū),書(shū)聲在教室里回蕩著;有的在議論暑假去哪里玩了,一個(gè)說(shuō)去了四川,那個(gè)說(shuō)去了廈門,這個(gè)又說(shuō)去了臨海,突然又冒出一句來(lái):我去了大陳島。我也不列外,也大叫起來(lái):“我去上海了。”
過(guò)了一會(huì)兒,老師帶著一個(gè)新同學(xué)進(jìn)了教室,他的名字叫潘贊伊,幾個(gè)同學(xué)笑起來(lái),小聲地給他取了個(gè)外號(hào),叫做雷伊。我聽(tīng)了,偷偷地捂住嘴巴笑起來(lái)。
這時(shí),我們的新數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái),她高高的個(gè)子,一雙炯炯有神的眼睛,兩只耳朵聽(tīng)得出任何細(xì)小的聲音,樣子和藹可親,聽(tīng)說(shuō)她上課很認(rèn)真,耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),我上了一節(jié)她教的課后,發(fā)現(xiàn)她教得果然十分認(rèn)真。
下課后,我看著書(shū)包里的新書(shū),真希望能夠快點(diǎn)用上這些書(shū),但心里卻想著暑假里,自由的生活,對(duì)比起來(lái),學(xué)校的生活太沉悶了。我來(lái)到走廊上,正好碰到了羅老師,她對(duì)我說(shuō):“張羽翼,我以后不能再教你們了,希望你們以后能學(xué)得更好。”說(shuō)這句話時(shí),教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)的羅老師顯得有些傷感,我的心情也有些悶悶不樂(lè)。“叮鈴鈴”上課鈴響了,我告別了羅老師,去上課了。
在上這節(jié)課時(shí),我對(duì)自己說(shuō):在這個(gè)新的學(xué)期里,我一定要改掉馬虎的壞習(xí)慣,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇22
暑假結(jié)束了,新的學(xué)期開(kāi)始了,小作者為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,五年級(jí)關(guān)于開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文內(nèi)容詳情如下。
暑假馬上就要結(jié)束了,我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期,是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。
第一:上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
第二:要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三:要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四:要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ),多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間,多干事。
總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生
五年級(jí)關(guān)于開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇23
炎熱的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝,伴著金風(fēng)送爽的秋天,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,新的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)。在過(guò)去的征程中,曾經(jīng)有過(guò)歡笑;有過(guò)憂愁;有過(guò)自信;有過(guò)灰心,但現(xiàn)在看來(lái),這都已被我們封鎖在歲月的箱子里,成為永遠(yuǎn)的記憶。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò):昨日只是今日的回憶,而明日只是今天的夢(mèng)想,人生在世,要學(xué)會(huì)釋懷從前的事,讓它隨風(fēng)而散,這樣才能揚(yáng)起風(fēng)帆,定下目標(biāo)向著以后的路奮進(jìn)。
這次和往年不一樣的是,我們初三畢業(yè)了,告別了各自的母校,轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)學(xué)校,上海市城市科技學(xué)校,這是一所職業(yè)學(xué)校,在這里,學(xué)的是各種各樣的技術(shù),例如,酒店經(jīng)營(yíng)與管理,會(huì)計(jì),中餐烹飪等五花八門的技術(shù)。而我報(bào)的則是電子與信息技術(shù),它對(duì)我而言是一個(gè)陌生的難點(diǎn),現(xiàn)在忽然開(kāi)始學(xué),肯定要下一定的功夫才能學(xué)會(huì),并且學(xué)好。俗話說(shuō):“只要功夫深,鐵杵磨成針”,只要用功打下這方面的基礎(chǔ),樹(shù)立一個(gè)新夢(mèng)想,相信我們都可以在新的征程中乘風(fēng)破浪。
為了有一個(gè)更美好的明天,讓我們從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí),加油!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇24
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!
我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我們即將充滿激情,踏上征途。未來(lái)是我們的!我選擇!我喜歡!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇25
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)作文:開(kāi)學(xué)了!
“嘀、嘀、嘀”,小鬧鐘又響起來(lái)了,很久沒(méi)聽(tīng)到它清脆的叫聲了,我睜開(kāi)眼又閉上。“快起床,開(kāi)學(xué)第一天可不能遲到嘍!”媽媽邊喊邊捏著我的鼻子。開(kāi)學(xué)了,這下沒(méi)懶覺(jué)睡了;媽媽叫我換上校服,戴上紅領(lǐng)巾,開(kāi)學(xué)了,漂亮的花裙子等節(jié)假日再穿吧。 爸爸送我上學(xué),一路上我碰見(jiàn)了許多穿著校服學(xué)生。到了校門口,我發(fā)現(xiàn)今天的同學(xué)和家長(zhǎng)特別多,原來(lái)新學(xué)年我們學(xué)校的一年級(jí)擴(kuò)招了兩個(gè)班。看著那些小朋友由家長(zhǎng)領(lǐng)著走進(jìn)校園,我突然感到自己長(zhǎng)大了許多,是啊,從今天起,我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。
我三步并兩步,飛快地去找我的教室—三(4)班。很快,我便在二樓西面的盡頭找到了它。新課室的面貌煥然一新,嶄新的桌椅整齊地排列著,門窗都被漆成天藍(lán)色,新黑板一塵不染。我拉開(kāi)新窗簾,只見(jiàn)上面有藍(lán)色的天空,還有太陽(yáng)、月亮、星星、白云,它們一起都來(lái)了,把我們的教室打扮得更加美麗。銀灰色的遮光布抵擋著烈日,淺綠色的吊扇送來(lái)陣陣涼風(fēng)。多么舒適的環(huán)境啊!
老師來(lái)了,她們還是那樣的和藹可親;同學(xué)們來(lái)了,他們都長(zhǎng)高了,大家聚在一起有說(shuō)不完的話;新書(shū)發(fā)下來(lái)了,我迫不及待地翻翻這本,看看那本。
開(kāi)學(xué)了,不信你瞧,操場(chǎng)上的開(kāi)學(xué)典禮正在進(jìn)行著呢!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇26
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,四年過(guò)去了,我不再是那個(gè)玩捉迷藏的小孩,也不再是躺在媽媽懷里的小女孩。今天,我告別了陪伴我四年的母校,帶著對(duì)未來(lái)的憧憬去了一所新的小學(xué).
來(lái)到新學(xué)校,第一感覺(jué)就是新鮮感。校園干凈整潔,操場(chǎng)寬闊,教室明亮。有和藹可親的老師,有團(tuán)結(jié)友好的同學(xué)。
在母校,我有太多美好的回憶。這時(shí),我已經(jīng)離開(kāi)了母校,那四年就像灰塵一樣消失了。回首往事,我只能讓自己回憶起母校的種種事情.在過(guò)去的四年里,我們經(jīng)常在走廊里跑步,經(jīng)常在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳、笑鬧、玩耍.母校的草和樹(shù),母校的老師和同學(xué),我會(huì)記在心里,還有美麗的“四班”.
當(dāng)你來(lái)到一所新學(xué)校時(shí),你應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。在這里的一年,我會(huì)彌補(bǔ)我的不足。上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,不僅如此,還要積極參加各種活動(dòng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我也希望在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī),回報(bào)老師和家長(zhǎng).我知道要做到這一點(diǎn)會(huì)非常困難。只要你努力,持之以恒,永不退縮就一定會(huì)成功。
我知道每個(gè)人的想法都不一樣。新學(xué)期每個(gè)人都有自己的計(jì)劃。讓我們攜起手來(lái),一起朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇27
開(kāi)學(xué)了,一個(gè)月半的假期已經(jīng)過(guò)去了,現(xiàn)在返校也要上五年級(jí)了。老師、同學(xué)們都回到校園里,我又可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們了!
在寬敞明亮的教室里,又干凈的書(shū)桌椅,一張張熟悉的面孔,正在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。
操場(chǎng)上,榆樹(shù)又更加深綠了,柳葉又黃了一點(diǎn),楊樹(shù)葉開(kāi)始一片一片地落,鮮花又暗了一些,不再那么嫵媚。操場(chǎng)上的跑道也被我們掃地干干凈凈。籃球場(chǎng)上也被我們拖的一塵不染。每個(gè)班都請(qǐng)了工人擦了玻璃,我們分工合作,把樓梯也打掃干凈了。望著被我們打掃好的校園,心情也好了許多。
暑假里,冊(cè)子上的題也全部做對(duì)了,主要是借助工具查找。每天,我能背誦一首古詩(shī),還裝作小詩(shī)人的樣子給媽媽搖頭晃腦的背一遍。暑假里當(dāng)然不能少了閱讀,我每天都會(huì)讀作文書(shū),讀書(shū)讓我見(jiàn)多識(shí)廣、增長(zhǎng)知識(shí)。
假期里,我和媽媽去義烏商貿(mào)城買東西,義烏商貿(mào)城里沒(méi)樓梯,只有電梯。我看見(jiàn)一位老奶奶買了許多東西,站在電梯旁卻不敢上,我跑過(guò)去,扶起老奶奶,和她一起上了電梯,老奶奶感激的對(duì)我說(shuō):“真是謝謝你,我老了,不敢上電梯!”我笑瞇瞇的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后一定要帶上家人呀!”她說(shuō):“好!”
這個(gè)假期,我過(guò)的很充實(shí),又很快樂(lè)!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇28
開(kāi)學(xué)了,兩個(gè)月的假期夢(mèng)如夢(mèng)幻般過(guò)去了。一大早,睡覺(jué)的時(shí)候被媽媽熟悉的聲音吵醒,讓我去報(bào)名。兩個(gè)月沒(méi)早起。我真的不愿意開(kāi)始我的暑假。
在去學(xué)校的路上,公共汽車上有很多人。在書(shū)店和文具店,人們?cè)谫I書(shū)或練習(xí)冊(cè),還有一些文具等。教學(xué)樓里噪音很大,人群涌入教室。我看到坐在講臺(tái)上的老師不是一位熟悉而和藹可親的老師,而是一位聽(tīng)別人說(shuō)她叫田的新老師。很久以前就知道這個(gè)通知了,但是看到這一幕的時(shí)候還是忍不住有點(diǎn)難過(guò)。
大人幾乎總是一手拿著證書(shū)抱著孩子。我又一次看到了教室。三年來(lái),我?guī)缀趺刻於紡倪@里經(jīng)過(guò),老師們吵吵鬧鬧,仿佛一場(chǎng)大戲正在上演。
一歲剛?cè)雽W(xué)的孩子,不愿意去教室,固執(zhí)地站在門外,被大人拉進(jìn)來(lái),逃之夭夭。有些人看到父母離開(kāi)時(shí)會(huì)哭。家長(zhǎng)要回去勸他,老師無(wú)奈。
看著沸騰的學(xué)校,不禁想起了暑假。感覺(jué)學(xué)校小,沒(méi)意思。我還是會(huì)想起以前的老師,那個(gè)現(xiàn)在做不了我們班主任的善良善良美麗的老師,真的很想她。
放學(xué)回家。因?yàn)槟莻(gè)善良善良的老師不再教我了,我對(duì)學(xué)校的感覺(jué)沒(méi)有以前好了。我哭了。我媽叫了幾個(gè)老師,尤老師小心翼翼的安慰我,叫我不要難過(guò)。以后還有很長(zhǎng)一段時(shí)間。讓我和和田老師好好相處,以后還能再見(jiàn)面。聽(tīng)到安慰的話語(yǔ),雖然心里還是難過(guò),還有更多的詹妮弗!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇29
伴隨著新學(xué)期的到來(lái),迎來(lái)的是更多的計(jì)劃,也是更多的打算,在下一個(gè)新的學(xué)期里,我要新學(xué)期要改正什么,要什么。
我覺(jué)得在新學(xué)期,我做事要更加用心,更加快,而且還質(zhì)量,這就是用心,用心就能做到快并質(zhì)量,這樣就能很快并很好的完成任務(wù)或者作業(yè),剩下的時(shí)間就讓自己來(lái)支配了,這樣子非常快樂(lè),并且還快樂(lè)的無(wú)憂無(wú)慮,因?yàn)椴粫?huì)想著作業(yè)還沒(méi)寫完,這樣就算是玩也無(wú)法毫無(wú)牽掛、無(wú)憂無(wú)慮的玩,因?yàn)檫要算計(jì)著什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),到了寫作業(yè)的時(shí)間必定垂頭喪氣的去寫作業(yè),與其這樣還不如一氣呵成,用心的完成自己的作業(yè),這樣就不會(huì)有垂頭喪氣的表情,也不會(huì)有掃興的心情,一切都會(huì)很快樂(lè)。
做完作業(yè)之后,我還要幫媽媽做一些力所能及的事情,下學(xué)期我的目標(biāo)是用心,質(zhì)量又速度的完成作業(yè),剩下的時(shí)間自己支配,我完全還可以分配一半時(shí)間幫助媽媽做家務(wù)!
在新的學(xué)期里我要做到不粗心大意,不做一個(gè)馬大哈,要細(xì)心,一道道題都要細(xì)細(xì)的讀,明白題的意思,絕不會(huì)因?yàn)轭}的意思沒(méi)有理解對(duì),沒(méi)有理解透徹而列錯(cuò)了算式出錯(cuò)。
雖說(shuō)人都有出錯(cuò)的時(shí)候,但是我在新的學(xué)期要求自己,錯(cuò)了一遍的題絕對(duì)不能再錯(cuò)第2次,這樣子的話就可以把分?jǐn)?shù)保持在一個(gè)較高的程度了。
這就是我新學(xué)期的目標(biāo),當(dāng)然,我不可能一步就登天了,但我要努力在下一個(gè)學(xué)期結(jié)束之前養(yǎng)成這些習(xí)慣!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇30
不知不覺(jué)中,暑假已經(jīng)結(jié)束了。我也整理好了書(shū)包,做好了回到校園的準(zhǔn)備。新學(xué)期,我來(lái)了!
按捺不住激動(dòng)的心情,我大清早就迫不及待地背上了書(shū)包,不停的催促媽媽快一點(diǎn)兒,開(kāi)學(xué)第一天,我可不想遲到。陽(yáng)光灑在樹(shù)梢上,斑斑點(diǎn)點(diǎn)印在我身上,小鳥(niǎo)仿佛也知道我愉快的心情,滴哩哩的唱著歌。我和相熟的同學(xué)打招呼,大家臉上都洋溢著微笑。校園里一片熱鬧的景象,老師們忙碌的準(zhǔn)備著,家長(zhǎng)們相互聊天,我們就忙著交暑假作業(yè),同小伙伴們談?wù)勈罴僖?jiàn)聞。
我和幾位同學(xué)自告奮勇布置班級(jí)里的板報(bào)。我們一會(huì)兒剪出花樣,一會(huì)兒挑選手抄報(bào),一會(huì)兒翻看手工作品,爭(zhēng)取把每一位同學(xué)的優(yōu)秀作品都展示出來(lái)。看著板報(bào)逐漸做好,我們心里有說(shuō)不出的高興和自豪!
晚上回到家,媽媽和我談了談新學(xué)期的計(jì)劃。我想我已經(jīng)五年級(jí)了,要為小學(xué)畢業(yè)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這樣才能跨入我理想中的中學(xué)。
夜深了,我躺在床上,默默地對(duì)自己說(shuō):新學(xué)期,新氣象,我一定有一個(gè)新面貌!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇31
時(shí)間不等人。兩個(gè)月的暑假即將結(jié)束。馬上要開(kāi)學(xué)了。可以看到可愛(ài)的學(xué)生,聽(tīng)到讀書(shū)的聲音。暑假還有幾天,好好珍惜剩下的時(shí)間吧!
我也迎來(lái)了我的新開(kāi)始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)前幾天,我每天晚上翻來(lái)覆去。是因?yàn)榕d奮嗎?可能開(kāi)學(xué)后會(huì)遇到很多朋友,會(huì)有比假期更有趣的故事…是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后的煩惱嗎?也許,現(xiàn)在是開(kāi)學(xué)后的五年級(jí)。壓力和競(jìng)爭(zhēng)肯定會(huì)加大。你受得了嗎?是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許,放學(xué)后的生活肯定沒(méi)有假期那么輕松,但時(shí)間就像流水.
.就這樣,幾天后,開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有了新的開(kāi)始,自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了。我們?cè)谖迥昙?jí)。這學(xué)期終于有了一個(gè)視聽(tīng)平臺(tái),學(xué)生也變了很多。當(dāng)然,這不僅僅意味著學(xué)生成長(zhǎng)了很多。更多的是由于壓力和心理年齡等原因,讓大家不再像初一那樣喜歡玩。但是,愛(ài)說(shuō)話的問(wèn)題一直沒(méi)有改變,大家都在不停的說(shuō)話,像是多年未見(jiàn)的好朋友。有人說(shuō)假期去哪里了,有人抱怨假期太忙,有人問(wèn)怎么做作業(yè).似乎雖然舊習(xí)慣沒(méi)有改變,但每個(gè)人都準(zhǔn)備以新的面貌迎接新的學(xué)期。新學(xué)期開(kāi)始,生活記錄再次更新。一切都過(guò)去了,何必留戀呢?它們只是舊文件。新學(xué)期伊始,要以全新的面貌面對(duì)即將開(kāi)始的一切,不后悔,挑戰(zhàn)舊記錄。學(xué)生們認(rèn)識(shí)到我們展示了一個(gè)新的自己!
廣東省梅州市梅江區(qū)左欣學(xué)校五年級(jí)吳志剛:
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇32
開(kāi)學(xué)的前一天晚上,我一遍又一遍睡不著,學(xué)校一直在我腦海里浮現(xiàn)。學(xué)生有什么變化嗎,有新同學(xué)嗎?我也幻想過(guò)校園是否會(huì)通過(guò)改造變得更加美好。不知不覺(jué)就睡著了。
一進(jìn)校門,就傳來(lái)一陣香味,我看到了一個(gè)與以往不同的校園。鳥(niǎo)兒隱約從樹(shù)上飛來(lái),仿佛鳥(niǎo)兒在向我們學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。草叢中的草從它的黃皮膚顏色中褪去,變得充滿活力,看起來(lái)更加生機(jī)勃勃。草地也隨著溫暖的春風(fēng)搖擺。喲!這不是老同學(xué)!這些年來(lái),我變聰明了,把課文讀的活靈活現(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。我來(lái)上課的時(shí)候,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我想我怎么突然就安靜了,每天被老師批評(píng)的時(shí)候我們?cè)趺催@么安靜。原來(lái)是毛老師在罵我們。看毛先生的臉上沒(méi)有一絲笑容,看來(lái)很嚴(yán)肅。還沒(méi)來(lái)得及坐下,就聽(tīng)到老師的大怒,膽小的臉一下子變白了,仿佛心要停了,天空仿佛一下子變得灰蒙蒙的。我看到毛老師不停地用眼神看著我,眼神仿佛用利劍刺我。那一刻我從夢(mèng)中醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)那是一場(chǎng)夢(mèng)。
第二天上學(xué)的時(shí)候,我的心怦怦直跳,希望噩夢(mèng)不會(huì)成真。來(lái)上課的時(shí)候老師把我當(dāng)爸爸,認(rèn)為是虛驚一場(chǎng)。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇33
日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,六十天的暑假就要結(jié)束了,我在家里待的都要“發(fā)霉了”,晚上,我就想,我會(huì)被分到哪個(gè)班呢?新同學(xué)都長(zhǎng)什么樣?越想越興奮,能快點(diǎn)開(kāi)學(xué)就好了,最后,我?guī)е鞣N各樣的疑問(wèn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上,鬧鐘準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始工作,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”。我換好衣服,整理好書(shū)包,連早飯都沒(méi)吃,就拉著媽媽帶我去報(bào)名,一會(huì)兒便來(lái)到了學(xué)校,我看著分班表,還是七班?我和七可真有緣。這個(gè)班級(jí)像跟我玩“躲貓貓”似的躲著我,找的我可累了,南箐樓我找了兩圈,連個(gè)五(七)班的影子都沒(méi)看到,此時(shí)的我已經(jīng)上氣不接下氣,大汗淋漓了,更何況我連早飯都沒(méi)吃,幸好我遇到了教我一年級(jí)的王老師,見(jiàn)到她,我便如見(jiàn)到“救命稻草”似的,趕忙跑去找她,經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)才得知,原來(lái)這個(gè)班級(jí)不在南箐樓,而是在中和樓,報(bào)完名后,我便隨便找了個(gè)位子坐下來(lái),只見(jiàn)人山人海的新同學(xué),除了幾個(gè)以前認(rèn)識(shí)的,別的都是陌生人,不過(guò)我相信很快能夠認(rèn)識(shí)他們,并且會(huì)和他們成為好朋友。
開(kāi)學(xué)過(guò)后四天,便是一學(xué)期一度的開(kāi)學(xué)典禮了,今天,所有人都穿著統(tǒng)一的校服,佩戴著紅領(lǐng)巾以及校徽,從樓上看,所有人都穿的一樣,一齊二整、密密麻麻的,到了樓下,所有的班級(jí)都秩序井然,過(guò)了一段漫長(zhǎng)的時(shí)間后,開(kāi)學(xué)典禮伴隨著國(guó)歌結(jié)束了。
新的學(xué)期,新的啟程,新的自我,我相信我們五(七)班會(huì)在三位老師的帶領(lǐng)下,取得優(yōu)異的成績(jī),成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇34
開(kāi)學(xué)了,有又是一派新氣像。有的同學(xué)為開(kāi)學(xué)而高興,而還有一些同學(xué)卻因還沒(méi)有完作業(yè)而煩惱……
開(kāi)學(xué)第一天,同學(xué)們自然都是要去學(xué)報(bào)道的,我興奮地快步走進(jìn)了校園。迎面看到的,還是那一棵深綠色的大榕樹(shù),而在我的周圍就是那些七嘴八舌聊天的學(xué)生,每個(gè)人的臉上都掛著笑容,整個(gè)校園都充滿了歡樂(lè)的氣氛。
走進(jìn)教室,同學(xué)們一見(jiàn)到我就打起了招呼,好像昨天才見(jiàn)過(guò)面一樣。教室煥然一新,黑板的講臺(tái)上方的投影儀不見(jiàn)了,白板換新的觸摸式的了,今天的教室地板卻異常干凈,窗戶也亮亮的。同學(xué)們開(kāi)心地聊著在寒假中有趣的事,或者都去了哪里玩,似乎沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)不聊天。忽然,在上個(gè)學(xué)期因病請(qǐng)假的班主任陳老師走進(jìn)了教室,大家不約而同地有一種想要鼓掌的沖動(dòng),畢竟大家都很想念她。但老師老訴我們她已經(jīng)沒(méi)事了,一下子又開(kāi)始嚴(yán)肅起來(lái),叫我們安靜,安排男生去搬書(shū)……老師又恢復(fù)到原來(lái)的樣子,對(duì)我們嚴(yán)厲起來(lái)……
開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們也不能放松自己,要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)起來(lái)。我也聽(tīng)說(shuō)大家都不能隨便看電視、玩電腦,看手機(jī)了,手機(jī)都被沒(méi)收了。媽媽告訴我,我現(xiàn)在已經(jīng)不是一年級(jí)的小學(xué)生了,已經(jīng)要準(zhǔn)備小升初了,所以一定要好好學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間去復(fù)習(xí)了。現(xiàn)在我每周都有好多的興趣班或者補(bǔ)習(xí)班,雖然我有時(shí)挺想要抱怨一下,但如果要考好的初中,就必須要付出努力
開(kāi)學(xué)了,這個(gè)學(xué)期也要更加努力學(xué)習(xí)。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇35
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我們班主任讓我們回家看《開(kāi)學(xué)第一課》。我一回到家就打開(kāi)電視看了cctv2頻道,等著這個(gè)節(jié)目播放。
《開(kāi)學(xué)第一課》在雄偉的長(zhǎng)城腳下說(shuō)話有著特殊的意義。在中華人民共和國(guó)成立60年來(lái),開(kāi)展愛(ài)教愛(ài)國(guó)教育,必須繼承五千年中華文明,面向未來(lái)。《開(kāi)學(xué)第一課》以“愛(ài),讓中國(guó)更美麗”的口號(hào)開(kāi)始了演講和互動(dòng)。晚會(huì)共分四章:“愛(ài)是分享”、“愛(ài)是力量”、“愛(ài)是承諾”、“愛(ài)是榮耀”。通過(guò)這四章,揭示出愛(ài)國(guó)要從身邊的小事做起,愛(ài)同學(xué),愛(ài)父母,愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó)。只有付出和傳遞“小愛(ài)”,才能成為榮耀祖國(guó)的“大愛(ài)”。
晚上18點(diǎn)55分,抗震英雄小和在開(kāi)幕式上演唱的小女孩米爾克林演唱了《我和你》。印象最深的是“勢(shì)”這個(gè)環(huán)節(jié)。第一,我國(guó)的舉重隊(duì),——夢(mèng)之隊(duì)8,不是一種運(yùn)動(dòng)。它瞬間爆發(fā)出所有的能量。他們做到了,創(chuàng)造了奇跡。為什么?因?yàn)樗麄儍?nèi)心最深處有很大的潛力,等著他們挖掘出來(lái),沒(méi)多久就挖掘出來(lái)了,所以最后獲得了金牌。
我們?cè)谶@片土地上學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)了愛(ài)是分享、力量、承諾和榮耀。我們學(xué)會(huì)了因?yàn)閻?ài)而有希望。因?yàn)閻?ài),我們有力量戰(zhàn)勝一切。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇36
時(shí)間過(guò)得真快,快樂(lè)的暑假過(guò)去了,新的一學(xué)期來(lái)臨了。
今天我和媽媽一起去學(xué)校報(bào)名,走進(jìn)校園,映入眼簾的是新建的大樓,它既高達(dá)有壯觀,大羅兩側(cè)噴泉不斷地涌動(dòng)著,像是在跟我們打招呼,小吃利用來(lái)裝飾的蓮花,漂亮極了。我好奇地跑進(jìn)去一看,明亮的大廳,排著整整齊齊,新的桌椅,心想:如果這里是我們的餐廳,那該有多好啊!我拉著媽媽的手往前走,看見(jiàn)有些同學(xué)背著書(shū)包陸陸續(xù)續(xù)地往回走,心想:我是不是遲到了,我催促媽媽快點(diǎn)走,來(lái)到五(1)門口,我升學(xué)了!教室也升級(jí)了!教師的墻壁上多了兩臺(tái)漂亮的空調(diào),這下,我們夏天上課不會(huì)熱,冬天不會(huì)冷。同學(xué)們各各興高采烈、精神抖擻,瞧,姜泓源長(zhǎng)高了,像個(gè)帥氣的小伙子,包諾亞也長(zhǎng)大了,像個(gè)漂亮的小姑娘。我們圍在一起有說(shuō)有笑,傾訴著,分享著暑假的趣事。我們還有一位新同學(xué),她叫周佳卉,我相信她很快就會(huì)融入我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大團(tuán)體。
在這兒壞境優(yōu)美,條件優(yōu)越,幸福的大家庭,我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一個(gè)更多星級(jí)的學(xué)生,我會(huì)努力的。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇37
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)我是一名作家,寫了一本自己的小說(shuō)時(shí),我的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。但是到了四年級(jí)才開(kāi)始寫小說(shuō),也沒(méi)有動(dòng)力。我該怎么辦?直到9月1號(hào),我看了《開(kāi)學(xué)第一課》,才意識(shí)到不能放棄,不能堅(jiān)持!
廖智就是一個(gè)典型的例子。她喜歡唱歌和跳舞,是一名舞蹈老師。在汶川地震中,我女兒和她跳舞的腿不見(jiàn)了。舞者失去雙腿是多么痛苦。她曾經(jīng)想逃避,想放棄跳舞,但總是不甘心。她為什么會(huì)失去雙腿?沒(méi)有它就不能跳舞?是啊,你不能放棄!她戴上假肢,開(kāi)始學(xué)走路。她堅(jiān)持!她還試圖做一些她以前從未做過(guò)的事情。她說(shuō):“一旦發(fā)現(xiàn)不再害怕,困難就沒(méi)那么難克服了。”是的,做任何事,對(duì)自己說(shuō)“我有夢(mèng)想”!
父母經(jīng)常給我們錢和禮物.但是這種方法不會(huì)持續(xù)很久。如果有,孩子長(zhǎng)大后該怎么辦?我想寫小說(shuō),寫小說(shuō),有動(dòng)力。怎樣才能有動(dòng)力?看完廖智的故事,我知道我必須“堅(jiān)持”!做事就像爬山一樣。爬坡一定要做一次,堅(jiān)持,不能間斷。一段時(shí)間不爬,會(huì)比別人慢一倍。久而久之,大家都爬到山頂了,你還有很長(zhǎng)的路要走。我是一個(gè)沒(méi)有動(dòng)力的人。慢慢地,“沒(méi)有動(dòng)力”就變成了“動(dòng)力”。做任何事都要有動(dòng)力!
夢(mèng),多么美好的一句話!夢(mèng)的翅膀是我們要描述的。夢(mèng)想不需要太多解釋,靠的是堅(jiān)持和勇氣。讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇38
最近看了一本叫《要開(kāi)學(xué)嘍!》的書(shū)。看完這本書(shū),我感慨萬(wàn)千。故事中的主人公是尼古拉斯,他是獨(dú)生子。他爸爸負(fù)責(zé)教他學(xué)習(xí),他媽媽負(fù)責(zé)照顧他的生活。尼古拉理解父母的脾氣,為了玩得開(kāi)心,他會(huì)想盡辦法哄父母。尼古拉斯對(duì)游戲的貪欲影響了他的學(xué)習(xí)成績(jī),成為班上倒數(shù)第二名。而且,他不會(huì)倒數(shù)第二,沒(méi)有壓力,他會(huì)很開(kāi)心。
我們不能讓我們的學(xué)習(xí)受到樂(lè)趣的影響。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生最大的遺憾就是錯(cuò)誤地堅(jiān)持自己不該堅(jiān)持的,輕易放棄自己不該放棄的!”耶!人生就像一張白紙,里面的內(nèi)容都是自己填的。如果你傻了,“白紙”的內(nèi)容會(huì)被填滿,你什么也得不到。后悔再努力學(xué)習(xí)或者做點(diǎn)有用的事情就來(lái)不及了!
小時(shí)候和尼古拉斯一樣,成績(jī)受樂(lè)趣影響,作業(yè)也只是馬虎,只為保證不會(huì)被老師批評(píng)。當(dāng)時(shí)我也是絞盡腦汁,想盡一切辦法讓父母答應(yīng)我盡量多玩。我上學(xué)的時(shí)候上課不認(rèn)真,但是我專心打游戲。現(xiàn)在想想都可笑!
游戲中的各種表現(xiàn),如認(rèn)真,服從大局,說(shuō)明我們都是聰明的孩子。一旦我們意識(shí)到學(xué)習(xí)的意義,我們就會(huì)端正態(tài)度,努力工作,取得優(yōu)異的成績(jī),為社會(huì)做出貢獻(xiàn),成為國(guó)家的棟梁!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)感受作文 篇39
終于開(kāi)學(xué)了!走進(jìn)校園,覺(jué)得什么都是新的,好像走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。大樹(shù)好像對(duì)我微微點(diǎn)頭,好像在說(shuō):新學(xué)期到了,要努力啊!一切都是新的開(kāi)始!
我們相聚在五三班里,開(kāi)始了歡樂(lè)的“聚會(huì)”。
第一項(xiàng)是打掃衛(wèi)生。打掃衛(wèi)生時(shí),我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在努力干,而有些同學(xué)在偷懶,并且偷懶的同學(xué)占大多數(shù)。我也在其中。當(dāng)時(shí)我就想,反正有其他同學(xué)干呢,就休息一會(huì)吧!一個(gè)假期下來(lái),我都不知道自己是勤快了還是懶了。新學(xué)期開(kāi)始了,做第一項(xiàng)就開(kāi)始偷懶,這可是個(gè)很不好的開(kāi)始呀!就因?yàn)槲覀兺祽校远艘l(fā)的“神秘禮物”不發(fā)了。
我們開(kāi)始做第二項(xiàng),搬書(shū)、發(fā)書(shū)。做這一項(xiàng)的時(shí)候,我們做的好多了,因?yàn)槲覀兛偨Y(jié)了前面的經(jīng)驗(yàn)。我們先派很多人去搬書(shū)------人多力量大嘛!所以我們做第一步就很快。做第二步時(shí)我們不是沒(méi)有書(shū)就哇哇大叫,而是去找老師要,這就是很大的進(jìn)步。
接下來(lái)侯老師教我們寫隸書(shū)呢!隸書(shū)的字寫得扁扁的,好看極了!隸書(shū)里的“地”寫成“地”很好看吧!
我這學(xué)期的努力目標(biāo):寫日記,作業(yè)要認(rèn)真寫,還要當(dāng)上一名班干部,為班里承擔(dān)義務(wù)。我還要走向卓越,不能在優(yōu)秀停留。我的人生夢(mèng)想:當(dāng)一名聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)里的狙擊手。
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