有關(guān)小學(xué)描寫植物的作文400字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)描寫植物的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇1
我愛那婀娜多姿的垂柳；我愛那香氣撲鼻的桂花樹；但是我更愛那散發(fā)著清香 香、普通的不能再普通的香樟樹。
香樟樹的樹冠伸得挺挺的。樹冠還長出了一些很粗壯的枝干，而且伸向四面八方。枝干上抽出了嫩綠的葉子，不一會兒，就把整個樹給遮掩上了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個綠色的球。它開出的花朵很小，如果不仔細(xì)看的話，就看不出來。它結(jié)出的果子是呈暗紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠中帶紅，真美呀！
春天，其它的樹都抽出了嫩綠的葉子，但樟樹卻把葉子一個勁兒地給脫落下來，我看見了心里有萬分疑惑，便告訴了爸爸。聽爸爸這么一解釋，我恍然大悟。原來，樟樹因為承受不了冬天的壓力，所以就把葉子給脫落了下來。
春天悄然無聲地走了，夏天又踏著炎熱的腳步來到我們身邊。其它的植物都曬焉了，而樟樹卻顯得更加挺拔、蔥翠。它像一把綠絨大傘，為我們擋住了強(qiáng)烈的太陽光。每當(dāng)放學(xué)，我就像一個沖鋒的戰(zhàn)士一樣，奔向那幾棵樟樹前玩耍 、嬉戲。
秋天，香樟樹的葉子像飛舞的彩蝴蝶一樣翩翩落下。
冬天，別的樹木都光禿禿的了，而樟樹卻仍然挺拔在冰雪之中。
樟樹不僅堅強(qiáng)，而且本領(lǐng)也很大呢！
它可以發(fā)出一種特殊的香味，可以不讓蚊蟲給叮咬，可以不讓園丁澆水。
香樟樹我愛你！因為你可以不被風(fēng)雨給摧折！
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇2
記得小時侯，我第一次去植物園。那時，正好是春天，百花盛開，美麗極了�？僧�(dāng)我們走到一片竹林時，我便提出了疑問：為什么竹子不開花呢？爸爸為了應(yīng)付我的疑問，說：“竹子就是不會開花的！”并且做出了一副理直氣壯的樣子。我聽了，雖然有些不服氣，但一想，除了爸爸這個解釋，也沒有其它更好的解釋，與其自討沒趣，還不如信以為真。于是，從那以后，我一直記得竹子是不會開花的，直到我地二次去植物園……
第二次去植物園時，我又看到了那片熟悉的竹林，遠(yuǎn)看，就像一個個憨態(tài)可掬的紳士。可他們還是沒有開花，難道真像爸爸說的那樣：竹子是不會開花的。
回到家里，我二話不說，沖向書房，像饑餓的人在找面包一樣，在書架上翻來翻去，終于找到了一本好書《1000問與答》，我在上面找到了答案，原來，竹子不是不會開花，而是在它快要枯死的時候才會開花，并且，花期很短，大約在1-2小時左右。
事后我想，看來竹子還是少開花好，否則的話，一開花，竹子就枯死了；一開花，竹子就枯死，那到最后，竹子徹底沒有了，那我們國家的一級保護(hù)動物大熊貓吃什么呀！
這件事，使我懂得了一個道理，如果當(dāng)時我聽了爸爸的話，沒有去查資料，也許，我現(xiàn)在還以為竹子不會開花呢!
所以，從今以后我要相信科學(xué)，不要盲目相信別人的一面之詞。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇3
是我們家資格最老的一盆植物，它那默默無聞的奉獻(xiàn)精神使我格外喜歡它。
我家只買了一盆吊蘭，可一下子變成了好幾盆，你們知道原因嗎？嘿嘿，我告訴你們吧，是從買來的那盆吊蘭上摘下的一束葉子栽成的，經(jīng)過我長時間的精心培養(yǎng)后，這棵吊蘭已經(jīng)從孤零零的一束葉子長成了郁郁蔥蔥的一盆植物了。每當(dāng)看到它那墨綠墨綠的葉子一直垂到地上，長得蓬蓬勃勃，充滿生機(jī)時，我心里格外高興。
吊蘭的花朵雖然沒有玫那樣艷麗，但它的樸實(shí)無華，沒有任何一株植物能比得上它，它們有時和風(fēng)兒一起跳搖擺舞，有時向我展示它們美麗的身軀。
吊蘭這種植物最喜歡陽光了。它們在陽光充足的地方待上幾個星期，不澆水，不施肥，也不會枯萎，反而會長得更加茂盛。
吊蘭還能凈化空氣呢！它是花卉中的“吸毒能手”，能在短時間內(nèi)將各種有害物質(zhì)吸入體內(nèi)，并放出大量新鮮氧氣，使人們的身體更加健康，心情也更加舒暢。
吊蘭沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的美麗，更沒有松柏的高大挺秀，但是吊蘭能帶給我們一年四季的綠，帶給我們一年四季的生機(jī)。特別是在冬季百花凋榭、草木枯黃的時候，只有它——吊蘭，站在居室的一角，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。
我愛我家的吊蘭，愛它那發(fā)蓬勃的綠葉，愛它那艷麗芳香的花朵，更愛它那默默無聞的`奉獻(xiàn)精神。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇4
春天，我們?nèi)遗d致勃勃地去游覽了上海植物園，那里的奇花異草真迷人。
一進(jìn)植物園，撲面而來的就是一陣玫瑰花香，原來在植物園的玫瑰園里正在開玫瑰花展。我迫不及待的沖進(jìn)去。一進(jìn)玫瑰園，放眼望去，玫瑰園里五顏六色，有紅、有黃、有藍(lán)，甚至還有極少見的紫玫瑰，真讓人大飽眼福。玫瑰的名字千奇百怪，有的叫“寶石”、有的叫“金剛鉆”、有的叫“口紅玫瑰”，有的叫“冰雪王后”……真是種類繁多，個性鮮明。那“金剛鉆”真是跟金子一樣金光閃閃，那“口紅玫瑰”真像達(dá)官貴人用的口紅一樣艷紅艷紅的，每朵花都綻放著最動人的笑容。
離開了美麗的玫瑰園，向左拐，就來到了一個用植物組成的“迷宮”。植物迷宮是一個用500棵樹組成的一個迷魂陣。我一時心血來潮，想要去走迷宮，我一進(jìn)入口，便像一只沒頭蒼蠅似地亂轉(zhuǎn)，結(jié)果四處“碰壁”。最后，我碰巧在一個拐彎處找到了出口，才走了出來，我一出來，媽媽立即哈哈大笑，原來我頭上、身上掛滿了落葉，像一個猿人泰山一樣。
摘掉身上的落葉，沿著一條小路向下走，就來到了出國金石大礦坑，我沿著陡峭的索道向下走，走了一會兒就來到了一個以前工人工作的地方，這個地方以前充滿了挖掘機(jī)噪音的地方，現(xiàn)在已經(jīng)非常安靜了，只有游客們走動時發(fā)出的聲音，還有那巨大的鐘乳石，似乎在訴說時間的流逝……
上海植物園有美麗的玫瑰花，讓人暈頭轉(zhuǎn)向的植物迷宮……它們以獨(dú)特的方式迎接從四面八方趕來觀賞的中外游客。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇5
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長得像個刺猬的植物呢？對！就是仙人球，下面我就說說仙人球吧！
我家的窗臺上種有一盆仙人球，它全身長得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過。疼死了！有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風(fēng)吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去，好像在跳舞一樣。下雨時，小仙人球差點(diǎn)就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng)，仙人球“媽媽”就保護(hù)自己的“孩子”。
廈天走了，秋天來了。我五個星期忘給仙人球澆水了，突然記起來。馬上跑過去看，仙人球就跟沒事一樣，依然挺立著在窗臺上“曬太陽”呢。爸爸看到一幕，對我說“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！原來是這樣，那我就放心了”。
冬天，我忘了給仙人球把雪掃下來，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡單的說，仙人球全身沒精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來了，仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷Π职帧跋扇饲蚴遣慌吕涞摹薄?/p>
這是我自己觀查到的仙人球，你們也來說一說你們觀察到的事物吧。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇6
我養(yǎng)過許多的花，就只有那朵吊蘭，長時間不開花，在那時的說法是：不開花的植物都是丑的。所以我不太理睬它。
那天清晨，我剛打開窗，看見了一幅我從未見過的景象，那朵吊蘭竟開花了！六朵花瓣像雪一樣，白白亮亮、晶瑩剔透，在花瓣里臥著幾根淡黃色的花須，這朵小花在葉叢中格外顯眼，那大片大片的綠和那朵小小的白，似乎融成了一體，成為一幅山雪畫，那些早已干皺的綠葉，把那朵晶瑩剔透的“珍珠”，烘托的格外無暇。哦！原來，綠葉將自己的養(yǎng)分全部都無私的凝聚成這朵耀眼的“珍珠”，吸引著我的眼球。我從沒這樣觀賞一朵花，而那盆吊蘭，似乎用盡生命在呼喊：“我也可以開花！”
在這萬千世界里，有各種華麗的花朵，單單那朵吊蘭最樸實(shí)。其它花朵都在爭奇斗艷的開花時，那朵吊蘭在默默地把機(jī)會留給別人。古人曾經(jīng)贊美過牡丹的華貴和玉蘭的芬芳，而我卻要贊美吊蘭的品質(zhì)，它在群芳吐艷的時后悄然離去，把珍貴的機(jī)會留給別人，這種體諒他人的品質(zhì)是值得我們值得學(xué)習(xí)的。
在面對困難時，我們也應(yīng)該向吊蘭一樣，不屈不撓，正是因為吊蘭那渴望生的希望，才取得了那朵屬于自己的榮譽(yù)。我們也是同樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？屋外的風(fēng)雨過了，躲在云后的彩虹還會遠(yuǎn)嗎？
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