實用的愛崗敬業演講稿三篇

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會中，我們都可能會用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的愛崗敬業演講稿3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛崗敬業演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位同事、各位評委：

　　大家好!我是來自×市支行出國分理處一名普通的綜合柜員超過成功。首先要感謝大家的信任和支持。給了我這次演講的機會。我演講的題目是：青春飛揚，共鑄優質服務品牌。

　　一滴水要怎樣才能永不干涸?這個問題曾經讓年少的我想了許久，直到參加工作后的一天，大家一起作智力測驗，一個朋友突然提出了這個問題，我的心狂跳，因為讓我困惑多年的答案呼之欲出，我假裝不太在意，可全部精力都在等待那個正確的答案，大家猜了很多可是那個朋友始終搖頭，最后大家說是不是你也不知道答案呀!那朋友淡淡的說;“其實答案很簡單，把它放到大海里去吧!”這就是我等了多年的答案，而在那一刻我也終于明白了，不論是滄海一粟還是浪花一朵，都必須有他的承載。

　　一個人也一樣，永遠不可能單獨存在，只有在一個集體的依托下才有可能發光發熱，實現自己的人生價值，而我有幸在××分理處這個年輕的大家庭里生活工作，每天懷著一種感恩的心情走進自己的人生舞臺，我不是優秀的歌者或舞者但我在為我自己而活著，有價值的做人就是我的初衷。用青春去譜寫人生最美好的過程。我的同事們大多和我年輕相仿。我們每天用計算機鍵盤繪出了滿天霞光，用算盤珠拔落了萬顆星辰。每天記賬，結賬，做傳票，寫賬簿。雖然沒有赫赫顯目的業績和驚天動地的事業，但我們盡心盡力，忠于職守。我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅。

　　隨著經濟全球化，國內金融市場的陸續開放，外貿銀行大量進入，我國金融機構之間及國外金融機構之間的競爭越來越激烈，銀行服務質量和服務水平逐漸成為各商業銀行競爭的焦點，誰擁有高質量，高水平的服務，誰就能贏得客戶，贏得市場。要想在同行業站穩腳跟，服務是關鍵中的關鍵。那么如何做好服務呢?人們往往把服務理解為態度，即態度好=服務好。其實不然，服務有其更深刻的內涵。服務——應把它看成企業文化的外在表現和綜合競爭力的體現。

　　記得詩人徐志摩有一首著名的詩叫《再別康橋》，其中有一句“最是那一低頭的溫柔，恰似一朵水蓮花，不勝涼風的嬌羞”。其實我們的服務應該達到詩人那種細膩入微的觀察力境界，或許那是非常理想的.境界，實現起來很難，但我和我的同事們將不斷努力，向著這個目標一步步邁進，完善服務體系、全程跟蹤服務，全面進行客戶滲透。例如:今年以來，我們抓住基金銷售火爆的契機，大力營銷個人網上銀行，通過我們的不懈努力。認真講解。僅僅八月，我們分理處就銷售出了××個客戶證書。柜面壓力大。很多瑣碎的u盾下載和客戶解釋工作，我們沒有絲毫煩躁與怠慢，認真分析客戶的實際情況。積極為其選擇適合的理財產品。

　　從而得到了廣大客戶的信賴與好評。使我們分理處個人網銀客戶激增，個人網銀u盾客戶也迅猛增加。緩解了客戶在柜面排隊等候的現象。促進了電子銀行業務“大提速”，有效的分流了柜面業務。

　　在實際工作中，我始終保持著良好的工作狀態，以一名合格的工行員工的標準嚴格的要求自己。立足本職工作，潛心鉆研業務技能，使自己能在平凡的崗位上默默的奉獻著，為我們工行的事業發出一份光，一份熱。我作為前臺崗位一線員工，更應該加強自身的業務技能水平，對待業務技能，我心里有一條給自己規定的要求：三人行必有我師。

　　向身邊的每個人學習，不斷完善自已。充實自已。提高自己。在做好自己工作的同時，還用幾年來在會計工作中的經驗來幫助其他的同志，工作中有了什么樣的問題，我們都會細心的互相予以解答。這樣我們才能在工作中得心應手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務。

　　以“客戶滿意、業務發展”為目標，搞好服務，樹立熱忱服務的良好窗口形象，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，要讓每個顧客都高興而來滿意而歸。當然，優質服務不僅僅包含這些，更重要的是凝結著一種先進的文化。一切從客戶需求出發，想客戶所思，急客戶所需，辦客戶所盼，千方百計滿足客戶的要求，讓客戶滿意，才是我們工作的目標和最終歸宿。

　　眾所周知，工行是國內最大的商業銀行。在激烈的市場競爭中，工行人始終堅持以人為本，在信譽上求誠，在業務上求精，在管理上求嚴，在服務上求優，在效率上求高，銳意進取，奮力開拓，以更新的理念，更高的定位，更強的功能，為祖國的經濟發展做出了貢獻，取得了經濟和社會效益的雙豐收。

愛崗敬業演講稿 篇2

　　尊敬的各位領導，各位評委：

　　我來自格球山通信中心，我演講的題目是《信念之光》。

　　在公司轟轟烈烈開展愛崗敬業，創新服務活動的演講平臺上，不談責任，不談素質，而從“信念”切入，是否離題太遠？對于一個普通通信工作人員而言，不談汗水，不談付出，確由“信念”而發，是否輪廓太大？不！在日益激烈近乎殘酷的通信市場競爭中，我們的事業之所以自強不息，開拓創新，我們的公司之所以與時俱進，不斷進取，農墾通信的生命與活力來自哪里？分公司決策人的決心與潛力來自哪里？各中心員工們的恒心與毅力來自哪里 ——信念！是信念讓我們高高地站在一起，是信念讓我們緊緊地團結在一起，是信念讓我們牢牢地綁在一起！

　　列舉持之以恒，契而不舍，任勞任怨，無私奉獻，勇攀高峰，勇往直前，多少華美之辭以信念作為基石。縱觀多少動人故事，原本來自信念。因為，有信念才有責任感，有信念才有緊迫感，有信念才有使命感！

　　不是嗎？我們中心的維護班長××，在給用戶服務維修電話時，爬墻上房，無意中將早以糟爛不堪的石棉瓦踩斷，正在大伙擔心他摔著沒有，他確自己掏錢買了張新的石棉瓦給用戶換上，沒有“對不起”沒有“謝謝”，在無言的汗水中，用戶看到了“信任”，在無言的感動中，我們體會了“責任”！

　　營業站長于××，好象從來沒有星期天，每到該休息的時候，確正是他最忙的時候。因為，在他的備忘錄里，記滿了需要維護的寬帶網用戶。久而久之，人們連修理微機重作程序也找他，把他忙的不亦樂乎，累得筋疲力盡，而他心里想的再簡單不過：我給你修好了，你就得多用，我和你處好了，你就不能不用！驅散動于海昊樂此不疲的是什么 是構建和鞏固市場的緊迫感！

　　各位都熟悉××吧？在家里是眾星捧月，在外面是人緣極好，可也時不時地遭來客戶的誤解甚至漫罵！有位老人心情不好，借酒發揮，交話費時硬說是算錯了，交多了，受騙了，電話不用了，大罵出口，××自始至終笑臉相迎，一杯熱茶給老人送上，一把椅子扶老人坐下，一張話單給老人解釋。次日一早，老人帶領家人來到營業廳，至真至誠賠禮道歉，求董秋一定原諒他，董秋的一句話，讓眾人落下了感動的淚水：“大爺，哪有兒女記恨父母的” ——××，不在意這無端的委屈嗎 不！她更在意的是伺候好衣食父母的使命感！

　　如果說，××××在行業競賽的跑道上沒有落伍，人們自然想到這個團隊的領跑人——杜軍，不論什么時候，只要你看見他的身影，立刻就能總結出一個字“忙”！有線路故障，他在現場忙，設備出現問題，他在機房忙，哪里用戶需要，他就在哪里忙，夜深人靜了，他在案頭忙。常年的工作習慣，培育了他風風火火的'性格，敏銳客觀的思維，他把所有的勞累置之腦后，他認為：為繁榮通信而忙，是一名農墾通信人的無尚榮光。

　　談到這里，讓我更確信演講中題目的選擇——信念，讓我更清晰我事業所求的目標——信念，讓我更珍惜可以舍棄一切而唯一不能舍棄的——信念。

　　讓我們堅守信念，有上級的正確領導，有我們的共同努力，我們的通信事業就一定能綻放出燦爛的——信念之光！

　　謝謝各位 。

愛崗敬業演講稿 篇3

　　各位領導、各位老師、大家好！

　　當歷史的年輪駛向新世紀的時候，我很榮幸與大家在潔白的冬季歡聚在校園內。

　　春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，藍天是小鳥的向往，大海是魚兒的向往，學生是老師的向往。今天，我演講的題目是，愛心鋪就綠色的生命之路。

　　如果說，軍人的愛是為了藍天下那960萬平方公里國土的安危，那我們老師的愛則是永駐藍天下那一張張盎然、稚嫩的笑臉。

　　當我走進洋溢著蓬勃青春氣息的教室時，我感到那一張張年輕的面孔正如一朵朵鮮花，我很幸福，因為我一下子擁有了積極向上的學生。

　　在××年的.教育教學生涯中，我深刻體會到班主任對學生的教育影響是永恒的，教師的職業不僅僅是付出，而是自己的生命價值和意義在學生中的體現和延伸。我深深體驗到熱愛我們的學生，去賞識我們的學生是一種很大的力量源泉。教育藝術之樹，只有根植于愛的土壤中，才能培育出豐碩的果實。“聰明的孩子人人愛，愛不聰明的孩子才是教師真正的愛。”愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂。動人心魄的教育過程，讓我們所有的班主任用愛心去鋪就一條綠色的生命之路吧！

　　班主任要對學生講究愛的情感，愛的行為、愛的藝術。愛學生，必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作自己的朋友，去感受他們的喜、怒、哀、樂，一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴和愛戴，會喚醒他們沉睡的潛能。我班有個學生因為學習不太好，不敢舉手回答老師的提問，怕同學們笑話，往往舉了手又回答不上來，作為班主作的我了解他的心情，和他秘密約定：“以后回答問題，若你能回答，手可舉過頭頂，不能回答手可放低，怎么樣？”學生信心大增，慢慢地，他的手舉過頭頂的次數越來越多，學習也趕了上來，自信心使他克服了自卑心理，是他那只高舉的手指引他走向成功。

　　曾記得×年前，從學校剛畢業的我，第一次當上了班主任，想著將成為××多個孩子的排頭兵，那受寵若驚的感覺至今仍記憶猶新，我想到了園丁，想到了蠟燭，對澆灌花朵，燃燒自己，于是我靜下心來認真思考我所從事的工作，班主任工作事務繁瑣雜亂，但完全將工作放手學生，班級這艘巨輪將找不到航線。于是，扶著孩子做主人的工作思想成了我不懈探索的課題和追求的目標。當歷史的車輪駛向新世紀的時候，民主建班、以制理班，以人為本，自主管理之風吹遍校園的角角落落，給予學生充分的信任，與學生心靈的溝通，在心靈深處播種希望，收獲行為，播種行為，收獲習慣。

　　我，一個年輕的生命是多么渴望淋浴云海的光明，側耳諦聽花樹從中綠色的芳韻；我，一位年輕的的班主任多么渴望愛心鋪就平坦寬闊的綠色之路。朋友們，讓我們駕馭太陽的風輪奔馳在十二月灑滿陽光的坦途上，新世紀的鐘聲己敲響，新世紀的曙光已經照亮了我們的窗欞，面對一雙雙渴求知識的目光，我只想著今天的事業明天的期待，把每個學生教育好，讓每一個學生都能得到發展，在生活的藍天上翱翔，這就是我全部的理想和追求。用這份愛心鋪就的生命的綠色之路，去延續二十一世紀中華民族的燦爛和輝煌。

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