小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革，大力開展教育科研、教改實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作�，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強(qiáng)化教學(xué)管理
學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過(guò)程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本、快樂(lè)生活”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度。
1、學(xué)校實(shí)行教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理；修訂和完善了教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)的職責(zé)，實(shí)行了教學(xué)教研工作教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在教學(xué)常規(guī)活動(dòng)中充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)工作的主動(dòng)性；
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)《八一小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》；
3、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作，嚴(yán)格對(duì)每位教師的備、教、改、輔、聽、評(píng)、析等日常工作，實(shí)行“多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則，并將結(jié)果納入學(xué)校教師績(jī)效考核；
4、本學(xué)期，我校進(jìn)行了2次對(duì)學(xué)生的檢測(cè)，每次檢測(cè)認(rèn)真組織，交叉監(jiān)考，流水批閱，并針對(duì)每次檢測(cè)情況進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，查缺補(bǔ)漏；
5、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析，我校要求教師認(rèn)真落實(shí)，制定具體可行的措施，有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo)，確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步。
6、堅(jiān)持開展備課、聽課、教研和集體備課活動(dòng)活動(dòng)，特別是在本學(xué)期，我校認(rèn)真開展落實(shí)市局布置的教師課堂教學(xué)曬課以及青年教師教學(xué)公開課、互聽互評(píng)。顏?zhàn)悦�、黃燦、王芳、余中春、王藝璇等老師展示的公開課，展現(xiàn)了226有效教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果。
7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源，組織復(fù)習(xí)，進(jìn)行模擬性練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
二、積極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量
1、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)
本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，針對(duì)課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的226+1有效教學(xué)課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)。通過(guò)深入課堂聽課評(píng)課，尋找存在的問(wèn)題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過(guò)一系列活動(dòng)，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運(yùn)用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程、形成正確價(jià)值觀的過(guò)程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過(guò)程。同時(shí)，通過(guò)組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，抓好資源共享，智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化、多元化、提高了教師研討的時(shí)效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn)。
2、推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌
為了推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí)，認(rèn)真開展閱讀進(jìn)校園和藝術(shù)特長(zhǎng)教育，緊緊依托音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、體育、主持等特色科目，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)、特長(zhǎng)的培養(yǎng)，積極開展這些學(xué)科的活動(dòng)。
三、打造科研型教師隊(duì)伍，以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校中青年教師針多、素質(zhì)教育對(duì)教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。
首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期有曾衛(wèi)紅校長(zhǎng)、張艷副校長(zhǎng)、陳積維副校長(zhǎng)、張桂芳教導(dǎo)、鄭巧玲老師在市局組織下赴外省培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其他許多老師也赴�？诨蚴欣飬⒓优嘤�(xùn)，學(xué)校將近80%的老師自愿參加了市組織的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。
第二，狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動(dòng)，打造名師；充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。
當(dāng)然，我們深知本學(xué)期工作的不足，在下一學(xué)期，我校將緊緊圍繞樂(lè)學(xué)這一理念，將硬件設(shè)施優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢(shì)，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階！
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
（一）著力抓好以下幾項(xiàng)工作：
1、突出師德的核心地位。繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》大力弘揚(yáng)以身立教、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高師德，開展尋找身邊的好教師，向身邊的好教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，積極組織教師堅(jiān)持經(jīng)常寫好“教師師德修養(yǎng)日記，發(fā)現(xiàn)我身邊的師德的先進(jìn)人物，找到學(xué)習(xí)的'榜樣”。提倡愛生樂(lè)教，文明執(zhí)教，杜絕體罰和變相體罰行為，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。
2．注重規(guī)范管理，內(nèi)化文明素質(zhì)�！皩W(xué)校無(wú)小事，事事皆教育。”只有把教育過(guò)程中的每一件小事做好，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能真正把工作做得扎實(shí)，產(chǎn)生預(yù)想的效果。
一是要嚴(yán)格開展好少先隊(duì)和主題班隊(duì)活動(dòng)。各中隊(duì)落實(shí)好內(nèi)容，以學(xué)習(xí)“四好少年”、小學(xué)生一日常規(guī)、安全衛(wèi)生等為具體內(nèi)容。并且要求各班精心設(shè)計(jì)一節(jié)隊(duì)會(huì)課，面向全校開放。
二是進(jìn)一步加大了學(xué)生的養(yǎng)成教育，把小學(xué)生日常行為規(guī)范落實(shí)到行動(dòng)中，設(shè)立專人管理學(xué)生養(yǎng)成教育和校園環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)校園文明小衛(wèi)士進(jìn)行榜樣教育。隨時(shí)對(duì)校園中的學(xué)生言行、衛(wèi)生狀況進(jìn)行通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)文化早餐，道德共餐活動(dòng)，積極開展文明健康講座、心里健康教育講座、國(guó)防教育講座、傳染病預(yù)防知識(shí)講座、安全知識(shí)講座。開展獻(xiàn)愛心送溫暖活動(dòng)，為“災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)一瓶水，沉痛掉念玉樹死難同胞，結(jié)合全國(guó)助殘日捐款”在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的文明奉獻(xiàn)精神，鍛煉了學(xué)生能力，豐富了校園生活。
（二）教學(xué)工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行精講、精練、精批、精評(píng)，有發(fā)必收、有收必改、有練必評(píng)、有錯(cuò)必糾等教學(xué)常規(guī)管理制度，積極推進(jìn)精細(xì)化管理。強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。
2、強(qiáng)化教研課、匯報(bào)課、展示課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質(zhì)量，選派年輕教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和好的教育方法，結(jié)合我校實(shí)際形成自己的教學(xué)特色。本學(xué)期我校先后選派王鐵英、李秀春年輕教師去吉林、磐石、長(zhǎng)春聽課。參加國(guó)家基礎(chǔ)教育小語(yǔ)讀寫結(jié)合課題驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全國(guó)教育名家竇桂梅、劉德武、劉雙金等十幾位大師的課堂教學(xué)展示和教育講座。返校后我們召集我校教師深入學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行討論，進(jìn)行反思。在反思中提高自己，從而使我們的教師得到提高，為提高課堂效率打好基礎(chǔ)。通過(guò)本次活動(dòng)真正使我們的老師認(rèn)識(shí)了自我。特崗教師李秀春老師的聽課反思還得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
3、高度重視“減負(fù)”工作。努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，是我們努力的目標(biāo)。對(duì)于小學(xué)生而言，最根本的就是要控制作業(yè)的量，保證作業(yè)的質(zhì)。學(xué)校要求各年級(jí)各學(xué)科精心設(shè)計(jì)練習(xí)，杜絕布置機(jī)械性作業(yè)，一、二年級(jí)不得布置家庭作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間也不得超出規(guī)定時(shí)間，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，嚴(yán)格按三表上課。
4、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作。扎實(shí)開展“大課間體育”活動(dòng)，開齊上足衛(wèi)生健康和心理健康課程，進(jìn)一步規(guī)范大課間活動(dòng)，要求大課間做到有場(chǎng)地、有項(xiàng)目、有組織，學(xué)校組織專門人員進(jìn)行不定期檢查。確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)體育訓(xùn)練，有計(jì)劃調(diào)整學(xué)生座位降低學(xué)生近視率。
5、做好畢業(yè)班工作。召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)議，要求老師為輸送優(yōu)質(zhì)生源，為學(xué)生小學(xué)生涯圓滿完成站好最后一班崗。
（三）隊(duì)伍建設(shè)
努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是新形勢(shì)下加快教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。特別是我校地處農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)，教師素質(zhì)總體不高，隊(duì)伍的建設(shè)顯得尤為迫切。
1．加強(qiáng)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)。
對(duì)照市教育局提出的“小學(xué)教師�？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)85%”的目標(biāo)，組織廣大教師積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次，同時(shí)按計(jì)劃完成非學(xué)歷教育學(xué)時(shí)。
積極啟動(dòng)“教師讀書行動(dòng)”和“教學(xué)反思行動(dòng)”。每一位教師要重視反思、學(xué)會(huì)反思、養(yǎng)成反思習(xí)慣，力求做到：每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)每月寫一篇教育隨筆；每月堅(jiān)持讀一本書，寫讀書筆記；每學(xué)期發(fā)表一篇論文。
2．加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。
近幾年，學(xué)校重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造促使中青年優(yōu)秀人才脫穎而出的氛圍，通過(guò)師徒結(jié)隊(duì)、教學(xué)競(jìng)賽、論文評(píng)比、心得交流、課題研究等方式，對(duì)有理想、有能力、有實(shí)績(jī)的骨干教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。本學(xué)期我校采取“鯰魚效應(yīng)”讓兩名特崗教師活起來(lái)，帶動(dòng)其他教師活起來(lái)。對(duì)特崗教師的培養(yǎng)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，特崗教師李秀春的愛崗敬業(yè)的事跡在磐石教育網(wǎng)播報(bào)。
3．加強(qiáng)基本功練兵、練教師絕活。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)組織廣大教師按中心校要求開展說(shuō)課比賽、教材解讀比賽、課堂導(dǎo)語(yǔ)比賽、教師師德修養(yǎng)心得、教學(xué)反思評(píng)比等活動(dòng)。切實(shí)提高教師們的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)比賽評(píng)比先后有幾名教師脫穎而出參加中心校和市的教學(xué)比賽。
（四）加強(qiáng)學(xué)前的管理
幾年來(lái)，我校就十分重視學(xué)前幼兒的入學(xué)教育。力求辦好教育讓人民滿意、家長(zhǎng)放心，為我校入學(xué)教育大好基礎(chǔ)。每個(gè)學(xué)期開學(xué)初，我們都要召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)共同研究如何教育好我們的孩子，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到我們的學(xué)校不是托兒所。并向家長(zhǎng)公布我們要完成的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。我們的辦學(xué)理念得到社會(huì)的認(rèn)可生源倍增本學(xué)期以達(dá)43人。可是我們的教育任重而道遠(yuǎn)，學(xué)校的辦學(xué)條件還滿足不了要求有待于今后不斷努力。
（五）學(xué)校安全工作
XX年下半年以來(lái),校園事件頻發(fā)，校園安全保工作面臨空前的挑戰(zhàn)。保護(hù)孩子的生命安全保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序刻不容緩。我校著重從以下幾方面進(jìn)一步強(qiáng)化了校園安保工作。
1、進(jìn)一步明確安全工作職責(zé)，由領(lǐng)導(dǎo)到老師簽訂安全責(zé)任狀，建立健全責(zé)任追究制度。實(shí)行24小時(shí)值班，外來(lái)人員進(jìn)出學(xué)校須進(jìn)行登記，上班時(shí)間家長(zhǎng)不得進(jìn)入校園。
2、強(qiáng)化交通安全管理。學(xué)校規(guī)定師生校園內(nèi)禁止騎車，，發(fā)放告家長(zhǎng)書，加強(qiáng)對(duì)騎自行車的學(xué)生的管理教育，加強(qiáng)對(duì)接送孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行安全管理。
3、加強(qiáng)校園課間管理。教育學(xué)生上下臺(tái)階慢步出入教室不要擁擠，每天安排值日教師進(jìn)行全天候值日，中午由學(xué)校負(fù)責(zé)午餐，課間由班任教師監(jiān)護(hù)，每天安排值周巡視。
4、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)，等工作積極配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。
5、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行生命意識(shí)、安全意識(shí)的教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、生理健康等方面的教育。
6、根據(jù)上級(jí)要求，積極行動(dòng)配齊了鋼叉、警棍、等防衛(wèi)器材，加大安全排查，力爭(zhēng)不留安全隱患的死角。
7、進(jìn)一步健全完善了學(xué)校安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人，其他教師分工明確，責(zé)任到人。
（六）后勤與財(cái)務(wù)工作
1．進(jìn)一步抓好對(duì)微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室的管理。抓好對(duì)班級(jí)備品、課桌凳椅等監(jiān)管。
2．加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財(cái)物的購(gòu)買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。加強(qiáng)全校水電管理，要對(duì)校園定期巡視和檢查，避免浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)。要充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。
3、抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理。
4．嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策。任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。
以上我從六個(gè)方面對(duì)學(xué)校一學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行了總結(jié)，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，工作中會(huì)存在許多不足。今后我校將一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，繼續(xù)探討新形勢(shì)下學(xué)校辦學(xué)的新特點(diǎn)，新經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，更上一層樓，為建設(shè)平安校園，為打造優(yōu)質(zhì)教育做出不懈的努力！
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