班級足球賽作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的班級足球賽作文，希望對大家有所幫助。
今天，風和日麗，是班級足球賽的一天。我早早起了床去了學校，我的好朋友黃宇，跑過來道:“聽說今天我們對戰(zhàn)的五(1)班的足球賽，有個校隊的。”說完，氣喘吁吁。這對我來說猶如晴天霹靂！因為我也是校隊的，曾經的戰(zhàn)友，如今的敵人？我馬上問道:“是誰啊？”黃宇說:“是那個叫白昂的”又是猶如晴天霹靂！白昂在校隊里關系和我不錯。算了，該來的還是會來的。
今天下午，美術課愣是沒上完。同學們都急匆匆跑去操場了，而參加足球賽的，則是去換衣服了。我們到的.時候，一班正在練習射門。我們毫不示弱，走到足球場后做好了準備運動。
接著，時間到了，需要裁判拋硬幣決定場地和開球。硬幣翻到了正面，一班一齊擊個掌，好像在向我們挑釁似的。一班隊長說:“我們開球。”我們隊長(我們是二班)和我同時說道:“左攻右！”又同時扭過頭來，會心一笑。接著兩隊握手。
我迅速走到我的中場位置，一班前鋒配合著邊鋒前進。我們的一名前鋒和一名邊鋒迅速盯住他倆，一班邊鋒傳給另一名后上的邊鋒，那人正是白昂！由于我們打的是防御戰(zhàn)，所以有兩名后衛(wèi)。迫于無奈，作為中場的我只能出迎。
白昂像一只速度極快的老虎！我從容不迫，運用我詭異的起步，配上熟練的攔截，很快就把球搶到了。接著，一套熟練的盤球方法，呈現在人們眼前！他也不甘示弱，找出我盤球的漏點，一步一步地緊逼。
這時，后衛(wèi)江辰從后面后上了，我把球傳給他，接著自己轉身旋轉過了白昂，江辰一個大腳傳球傳給我，我迅速跑起來。這時我們隊長(邊峰)突然甩掉對面邊鋒，配合著我前進。
本來白昂和對面邊鋒速度本不如我和隊長，而且又慢了一步。很快被我和隊長甩在后面，接著面對的是兩名中場和一名后衛(wèi)，兩名中場一起夾擊我，我傳給隊長，接著又是一個轉身，對面一名中場被隊長一個完美的旋轉帶球過了。另一個中場又慢了一步，這樣我們面對的只有一名后衛(wèi)和門將了。
后衛(wèi)看得出來反應和速度不如我和隊長，下意識地盯緊隊長，隊長把球傳給我，我用“彩虹過人”閃過了后衛(wèi)，單刀直入禁區(qū)。隊長則是盯緊那名后衛(wèi)。
這時我旁邊沒有邊鋒和前鋒，難道要我自己射門？畢竟作為中場，只適合搶球，傳球，盤球。射門機會很少，我何不試一下射門機會？
就這么想著，準備射門。拔腳怒射肯定不行的，用技巧！這時我腳腕痛的老毛病又犯了，我暗叫不好，只得匆匆一射，本來我想射的是左邊，腳碰到球的一瞬間，因為腳痛的毛病歪向另一邊，射向了右邊，到了離門將差不多30cm，一個完美的弧度呈現在全部人的眼前，所有人都驚呆了。我一臉驚訝，喃喃道:“這不就是我一直想射的香蕉球嗎？”
嘩！就是球射進球網的聲音！所有觀眾都愣了三秒后，開始歡呼起來。“沒想到黃磊這小子還會香蕉球！”“我的天！回去一定要要黃磊教我！”議論聲不是我就是香蕉球，我臉上溢滿了笑容。
“黃磊，干的不錯！”隊長稱贊道。“是啊是啊，黃磊，你啥時候會香蕉球的？”其他隊員也附和道。“這，我也不知道，只是一瞬間射出來的而已。”我說道。
隨著裁判的一聲哨響，上半場結束。雙方交換場地，中場休息的時候，隊長對我們說:“現在我們領先一球，下半場我們用防守反擊就可以了。”“嗯。”我們齊聲道。
下半場，我們采取了防守反擊戰(zhàn)術，一班壓根沒辦法射門。比賽還有15分鐘后，一般為了追平，連后衛(wèi)都一起輔助進攻，只可惜，前鋒傳給后衛(wèi)的時候，后衛(wèi)反應慢，正好被隊長搶去球，配合著前鋒和我，直接殺進對方禁區(qū)。我們把球傳給前鋒，前鋒一個拔腳怒射，球又進了！
后面我們整體采用了防守戰(zhàn)術，拖到比賽結束，最終以2:0結束比賽。我們擁抱起來，笑容從未從臉上劃去。通過這場比賽，我也明白了一個道理:只要你努力，能使一個缺憾變成奇跡！
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