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演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在生活中,用到演講稿的地方越來越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的國(guó)旗下講話的演講稿5篇,歡迎大家分享。
國(guó)旗下講話的演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們:
大家早上好,今天我講話的題目是《誠(chéng)信考試,誠(chéng)實(shí)做人》。
先給大家講一個(gè)故事:有個(gè)果園主經(jīng)營(yíng)了一個(gè)很大的果園,因?yàn)闊o專人看守,果園的果實(shí)很多都被請(qǐng)來的民工偷吃了。這讓果園的主人頭痛不已。為此他想找一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的人來幫他看護(hù)果園。于是主人給每個(gè)前來報(bào)名的民工發(fā)一枚果核,并宣布誰在果子成熟前培育出最好的果苗,他將高薪聘請(qǐng)誰。面試的那一天,大家都“種出了果苗”,只有一位年輕人,兩手空空來面試,但最后得到聘用的就是這位年青人。原來果園主人給大家的并非真正的果核,而是一顆根本長(zhǎng)不出果苗的被煮熟的果核。雖然其他人通過自己的所謂“聰明才智”達(dá)到了要求,但卻失去了誠(chéng)實(shí),所以不會(huì)被聘用。
從這個(gè)小故事我們可以看到誠(chéng)實(shí)是多么的重要,聯(lián)系我們的現(xiàn)實(shí)生活,很小的時(shí)候,我們就被告知:考試不要作弊!但為什么直到現(xiàn)在這種現(xiàn)象在我們中間依然屢禁不止呢?這雖然有一定的客觀原因,但更主要的還是我們主觀認(rèn)識(shí)上的問題。有一些同學(xué)總是想投機(jī)取巧,坐享其成;還有一些同學(xué)虛榮心作怪,產(chǎn)生盲從心理;更有一些同學(xué)是非不分,亂講義氣……比如上學(xué)期期末考試,學(xué)校嚴(yán)厲禁止考試作弊現(xiàn)象,但仍然有學(xué)生用手機(jī)發(fā)信息、夾帶資料來弄虛作假,也許他們認(rèn)為這并不是大事,考試作弊可能算是一件小事而已,然而,哪一件大事不是由無數(shù)小事匯集而成?我們國(guó)家每年都要召開“兩會(huì)”研究國(guó)家大事,但大政方針貫徹到實(shí)際工作中,最終都還是具體化為百姓衣食住行、柴米油鹽、生老病死之類的生活小事。因此,議大事要從說小事入手,關(guān)注民生細(xì)節(jié)就是關(guān)注國(guó)家發(fā)展大計(jì)。我們只有重視小事,才能成就大事。我們只有認(rèn)真做事,才能把事情做好,我們只有用心做事,才能把事情做好,正所謂:細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切!
不知不覺中,本學(xué)期即將結(jié)束,下周期終考試就要如期而至了,這是對(duì)我們平時(shí)學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)態(tài)度的一次集中檢閱,下面我想就考風(fēng)考紀(jì)問題談以下三個(gè)問題:
第一,學(xué)校為什么要抓考風(fēng)考紀(jì)?
首先,良好的考風(fēng)考紀(jì),是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)。考風(fēng)差的學(xué)校是不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)的。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),創(chuàng)造良好考試環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì),既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作,又是教育改革發(fā)展的必然要求,更是建設(shè)學(xué)校特色、樹立和維護(hù)學(xué)校形象的需要。我們要將嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為學(xué)校校風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)極其重要的工作,從全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的高度,來認(rèn)識(shí)考風(fēng)考紀(jì)教育的重要性,狠抓考風(fēng)考紀(jì)教育,糾正不正之風(fēng)。通過加強(qiáng)考試管理,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),從嚴(yán)治考,構(gòu)筑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)秩序,提高教育教學(xué)管理水平,確保教育教學(xué)工作的有效運(yùn)作,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
其次,考風(fēng)考紀(jì)也是對(duì)學(xué)生誠(chéng)信的檢驗(yàn)。考風(fēng)考紀(jì)教育實(shí)質(zhì)上就是誠(chéng)信教育。誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信是社會(huì)主義精神文明的核心。中 共中央公布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的20字道德規(guī)范中,“誠(chéng)信”是一個(gè)很重要的規(guī)范,無信不治,無信不立。加強(qiáng)誠(chéng)信教育,建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)是擺在我們面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法,包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度,當(dāng)然包括遵守考試紀(jì)律。考試誠(chéng)信是學(xué)生的基本行為規(guī)范,是學(xué)生應(yīng)具有的道德素質(zhì),考試不作弊是學(xué)生遵紀(jì)守法的具體體現(xiàn)。因此,我校要從每一次的期中、期末甚至是平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)抓起,無論是老師還是學(xué)生,對(duì)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)都不能麻痹疏忽,要狠抓不懈。這就要求同學(xué)們懂得一個(gè)道理:抓考風(fēng)考紀(jì),小而言之,是為了給我們大家創(chuàng)造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,利校利家利己。大而言之,我們是在建設(shè)一個(gè)誠(chéng)信社會(huì)。
第二,何謂考場(chǎng)違紀(jì)舞弊行為。
國(guó)家教育部頒布的《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》中明文規(guī)定:考生不遵守考場(chǎng)紀(jì)律,不服從考試工作人員的安排與要求,有下列行為之一的,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試違紀(jì):攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)的;考試開始信號(hào)發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后繼續(xù)答題的;在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號(hào)或者手勢(shì)的';未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場(chǎng)的;將試卷、答卷、草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng)的;攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者存儲(chǔ)有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的。抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案的;在考試過程中使用通訊設(shè)備的;由他人冒名代替參加考試的;傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的。
第三,堅(jiān)決杜絕和嚴(yán)肅處理違紀(jì)舞弊行為。
我校一貫重視考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),不斷加強(qiáng)對(duì)考生的考風(fēng)考紀(jì)教育,在上學(xué)期的期終考試中,我們對(duì)考試作弊的同學(xué)作出了嚴(yán)厲的處分,在這次的期終考試中,學(xué)校仍然要堅(jiān)決杜絕考場(chǎng)違紀(jì)舞弊行為發(fā)生,確保考試圓滿結(jié)束。如果有極少數(shù)同學(xué)膽大妄為仍然置學(xué)校考風(fēng)考紀(jì)要求于不顧,在考場(chǎng)違紀(jì)舞弊,學(xué)校對(duì)此決不遷就寬容,一旦發(fā)現(xiàn)必將嚴(yán)肅處理。
最后,祝同學(xué)們?cè)诒敬纹诮K考試中都能遵守考風(fēng)考紀(jì),用真誠(chéng)經(jīng)營(yíng)學(xué)業(yè),用執(zhí)著追求夢(mèng)想,用平淡對(duì)待磨難,用感恩回報(bào)社會(huì),以優(yōu)異的成績(jī),向家長(zhǎng)匯報(bào),向老師匯報(bào)。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話的演講稿 篇2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們!
還清晰地記得三年前,我們是懷著怎樣的憧憬、期待共同走進(jìn)了國(guó)興中學(xué)的校園,今天,我們卻要在這里依依惜別了。此刻蕩漾在我們彼此心間的是解脫和輕松,是不舍和依戀,有遺憾和失落,還有更多的是激勵(lì)和希望。
國(guó)興中學(xué),我在這里生活了六年,我們當(dāng)中有些人生活了三年,但不管是三年還是六年,我們現(xiàn)在都即將離去。
人只有在離別時(shí),才會(huì)產(chǎn)生難舍難分的留念。人只有在失去時(shí),才知道珍惜曾經(jīng)的擁有。所以我現(xiàn)在心情很不是個(gè)滋味。
在國(guó)興,我們留下的是回憶,帶走的是知識(shí);在國(guó)興,我們留下的是追求的足跡,帶走的是放飛的夢(mèng)想;在國(guó)興,我們留下的是曾經(jīng),帶走的是永遠(yuǎn)。
我此時(shí)此刻的心情只有艾青的一首詩可以表達(dá):假如我是一只小鳥/我應(yīng)該用我嘶啞的喉嚨歌唱/歌唱這片土地/歌唱這歲月/歌唱這里的一切一切/然后我死了/為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉/
敬愛的老師們!我從來都不敢忘記你們孜孜不倦任勞任怨的`身影;我從來都不敢忘記你們滿懷期盼的眼神;我從來都不敢忘記你們?cè)谖覀兩砩纤鶅A注的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你們付出的比你們應(yīng)該付出的要多得多,你們得到的比你們應(yīng)該得到的要少得到少,單在這多與少之間便鑄就了人格與魅力。
老師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。有人把你們比喻成“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,但我不情愿呀,因?yàn)槟銈兊纳鼪]那么短暫,你們要長(zhǎng)命百歲。應(yīng)該這么說:你是火,你是碳,你是散發(fā)萬丈光芒的太陽;你是水,你是浪,你是洶涌澎湃的海洋。我愛你們,敬你們。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”
身為國(guó)興的學(xué)生,我們暫時(shí)還沒有資格去自負(fù),但也絕對(duì)沒有理由去自卑,我們要有的是滿懷的自信。因?yàn)樵谶@里生活了三年,我們已更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。三年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴,讓我們學(xué)會(huì)去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證,承載著老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
臨別之際,我們?cè)噶⑾率难裕航裉欤乙宰鳛閲?guó)興的畢業(yè)生為榮;明天,國(guó)興將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁,為榮!
謝謝大家。
國(guó)旗下講話的演講稿 篇3
老師們,同學(xué)們:
早上好!
我是來自四年級(jí)2班的。今天我給大家演講的題目是:節(jié)約生命之水,保護(hù)水資源.
水,是一切生命之源。有了它,才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了它,整個(gè)世界才有了生命的氣息;有了它,我們的世界才變得生機(jī)盎然;有了它,我們才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛藍(lán)的海洋……有了它,我們才有了一切。
我們每個(gè)人都必須提高節(jié)水意識(shí),從點(diǎn)滴做起。對(duì)于節(jié)約用水,同學(xué)們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛筆,有同學(xué)不喝開水,而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來水,水聲嘩嘩,一點(diǎn)也不心疼。
水,真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?不!全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口,就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水,看,水多可貴呀!
雖然每人每天有三升水就能維持生活,但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外,隨著生活水平的提高,老百姓家里普遍裝上了空調(diào)。在使用空調(diào)降溫的過程中會(huì)產(chǎn)生滴水,一晚上使用空調(diào),滴下的水能接一桶,有好幾公斤。這些水往往白白浪費(fèi)了。是否能把空調(diào)滴水管引進(jìn)陽臺(tái)或家里,把水接到桶里盆里?有空調(diào)的家庭以及企事業(yè)單位都能采取這個(gè)辦法,充分利用空調(diào)滴水變廢為保的話,節(jié)約的水將是一個(gè)驚人的數(shù)字。另外,種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如:煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開水;造紙、發(fā)電……衣食住行,哪一樣能離得開水呢?
人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不開水,可見節(jié)約用水是何等的重要。
水是生命之源,缺水甚于貧血。一滴普通的水,滋潤(rùn)著生命的純真,用虔誠(chéng)的態(tài)度去感恩水,在平凡之中時(shí)時(shí)撥動(dòng)節(jié)水的音符。讓我們用真誠(chéng)的聲音呼吁人們:節(jié)約用水,你就塑造了一個(gè)生命!節(jié)約用水,你就多了一方寶貴的空間!節(jié)約用水,我們居住的`藍(lán)色星球?qū)⑷约?xì)水長(zhǎng)流,不絕“飛流直下三千尺”的壯麗和“小橋流水人家”的詩情畫意! 保護(hù)水資源,從你我做起;節(jié)約用水,要從身邊的小事做起。讓我們用心珍愛生命之水,以節(jié)水為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,千萬不讓水空流。只要我們時(shí)刻有著節(jié)水意識(shí),一水多用,讓洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用來澆花、沖廁和擦地板……如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,那么,每一個(gè)渺小的我,就為節(jié)約用水,保護(hù)水資源,保護(hù)人類的共同家園,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
珍惜水就是珍愛生命。有了每個(gè)人對(duì)水的珍惜,才可能有人類社會(huì)的生生不息;有了每個(gè)人對(duì)生命的珍愛,人類才可能有幸福美好的家園。愿我們每個(gè)人都成為滋養(yǎng)人類文明的一滴水。
請(qǐng)大家跟我一起高呼:珍愛生命 節(jié)約用水!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話的演講稿 篇4
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
站在這飄揚(yáng)的五星紅旗下,與各位分享我個(gè)人的一些體會(huì)和想法,我激動(dòng)、榮幸。
今天我想和大家談?wù)勂仍诿冀薜钠谥锌荚嚒?荚囀橇钤S多學(xué)生煩惱不安的事情,往往不理想的分?jǐn)?shù)是我們所最擔(dān)心的。不過,我想說的是,雖然工夫在平時(shí),但在考試前適當(dāng)準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)也是關(guān)鍵。
適當(dāng),就是在考前幾天要有個(gè)大概的心里的規(guī)劃。僅有的幾天復(fù)習(xí)時(shí)間可以分段,每段時(shí)間復(fù)習(xí)一部分內(nèi)容,這樣既不會(huì)遺漏,又不會(huì)覺得十分混亂勞累。此外,適當(dāng),也指考前要適當(dāng)?shù)匦菹⒎潘伞H绻^度地緊崩神經(jīng),有時(shí)反而在考試中會(huì)失常發(fā)揮。
準(zhǔn)確,是指要明確清楚地針對(duì)自己的弱項(xiàng)復(fù)習(xí),而不要盲目地看別人復(fù)習(xí)什么,自己就復(fù)習(xí)什么,有一句話說的好:“適合自己的`才是最好的。”所以在考前,應(yīng)該以復(fù)習(xí)自己的弱點(diǎn)為主,鞏固其他內(nèi)容為輔。同樣在科目上,要安排較多的時(shí)間復(fù)習(xí)自己薄弱的學(xué)科。無論怎么復(fù)習(xí),我覺得最重要的還是效率。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,思想一定要高度地集中,盡可能快地理解和消化內(nèi)容,這樣還有更多的時(shí)間來調(diào)整心情。
一、排除外界干擾,正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),滿懷信心地迎接考試。在美麗的校園中,有些同學(xué)選擇拋開學(xué)習(xí),迷戀網(wǎng)絡(luò),成為網(wǎng)上游俠,有的同學(xué)義氣用事,心胸狹窄,打架斗毆,有的同學(xué)習(xí)慣不良,損人利己,還有同學(xué)飽食終日,無所是事,以上種種到頭來荒蕪了學(xué)業(yè),浪費(fèi)了青春,迷失人生正確的航向,給人生留下太多的遺憾。
二、提高自身修養(yǎng),做一名誠(chéng)信考生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試,考出真實(shí)水平,考出誠(chéng)信風(fēng)格。
三、在考試過程中尊重監(jiān)考老師,端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度,嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度,實(shí)事求是,杜絕一切考試作弊形式。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣,勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么去做呢,讓我們重溫保爾的名言吧:人的一生該怎樣的度過呢,當(dāng)你回憶往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。
以上發(fā)言,僅僅是我本人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和觀念,我想在中心小學(xué)的每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的,也都有自己的學(xué)習(xí)心得,我的發(fā)言也只是給大家一些提示,與同學(xué)們共勉。最后,我希望我們大家都可以在考試中以真實(shí)水準(zhǔn)考出理想的成績(jī)。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話的演講稿 篇5
尊敬的老師們、同學(xué)們:
早上好!今天,我國(guó)旗下講話的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
有這樣一個(gè)故事。一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克瑒袼槐靥谝狻A_斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來說,失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
同學(xué)們,在家中,當(dāng)你吃著可口的飯菜,你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來之不易的東西,父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟腵工作十幾個(gè)小時(shí),他們付出了多少汗水?可面對(duì)父母語重心長(zhǎng)的教誨,我們的孩子卻無動(dòng)于衷,會(huì)感到厭煩,甚至無禮地和父母頂撞。同學(xué)們,你們說,這樣做對(duì)嗎?我認(rèn)為,作為孩子,要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩,要感謝他們把你帶到這個(gè)世界,要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對(duì)他們感恩的唯一方式,就是做一個(gè)尊重父母、聽話、懂事的好孩子。
在學(xué)校里,面對(duì)老師辛勤勞動(dòng),你是否學(xué)會(huì)了感恩?老師們不管有多累,只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,他們都會(huì)為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候,對(duì)你提出了警告或批評(píng),也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng),但請(qǐng)記住一句話:忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng),正是這些批評(píng),你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué),老師無私的幫助,利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你,我看到很多老師從早到晚,把所有的精力都花在了你們身上,下了班還在批改作業(yè),你們放學(xué)了,卻有老師在為你們整理教室,試想一下,當(dāng)你長(zhǎng)大成人過著舒適安逸生活的時(shí)候,你能給老師什么回報(bào)?而老師從不奢求這些。所以,我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生,都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來回報(bào)老師對(duì)你們的教育!
同學(xué)們,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育,感恩老師給了我們教育和培養(yǎng),感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助,感恩社會(huì)給了我們成長(zhǎng)的環(huán)境和支持,讓我們感恩自然界的一切,感恩我們感受到的每一切。
我的演講完畢,謝謝大家!
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