愚人節作文600字4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的愚人節作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節作文600字 篇1
今天早上，小機靈煬一進教室就嚷著：今天是愚人節，是愚人節。
你們知道嗎？可以互相開玩笑，對方可不準生氣。聽他這么一說，大家都興奮不已，在共同策劃下，我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。
上午第三節數學課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師進來被砸到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門吱呀一聲開了，進來的是女同學文靜，啪一聲響起后，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，哎呀一聲，她卻笑著責怪：是誰干的？我陰陽怪氣地說：是誰干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。哈哈哈我的背后傳來一陣笑聲。
沒有捉弄到主要目標，我們怎能善罷甘休？我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。小機靈煬配合我，小心翼翼地把門關上，小眼睛還盯著門的上方，看到他生怕砸到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。
來了，來了！我們等待了10分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時報告目標，我們個個屏住呼吸，只等待著好戲上演，生怕漏過每一個細節。
門吱地一聲再次開了，接著啪地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一古腦兒飛向數學老師的大腦瓜，數學老師還沒明白是怎么回事呢。轟地一聲，教室里已經炸開了鍋，左邊的幾位同學笑得前仰后合，中間的幾位同學更是上氣不接下氣，后面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，卟哧一聲，數學老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數學老師一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還沖上了講臺，拉了拉數學老師的手，好像在表示慰問：我的好老師，你沒事吧？數學老師的笑臉上眼睛一瞪，假裝生氣地說：是誰干的？我們竟異口同聲：不知道。呵呵呵教室里又爆發出一陣笑聲
哈哈，捉弄好人，愚人節無罪
愚人節作文600字 篇2
今天是愚人節，同學們都開動腦筋，想一些稀奇古怪的主意“整人”。班級里發生了不少有趣的惡搞行動呢！ 上午，第三節語文課下課，我就發現章雨菲從課桌里偷偷地拿出了一瓶冰紅茶。動作怎么會這么猶豫？我不由地生了疑，使勁盯著冰紅茶看了幾眼。這冰紅茶顏色怎么這么怪呀！顏色不但比一般冰紅茶深，而且章雨菲搖動它時，居然不會有白沫。只見章雨菲掃視了一下全班，目光定格在毛俊偉身上。他快速地跑到毛俊偉桌前，笑瞇瞇地對毛俊偉說：“毛俊偉，我請你喝紅茶吧！”毛俊偉聽后立刻笑著點頭答應。
這時，我耳邊聽到一陣輕笑聲。我循聲轉頭望向馬雨婷，只見她一直在偷笑，我立刻明白了。毛俊偉拿過瓶子，扭開瓶蓋，仰頭往嘴巴中灌了一大口。可他剛喝了一口，臉立刻漲得通紅。章雨菲見事情“敗露”，立馬搶過“冰紅茶”，邊笑邊跑回座位。毛俊偉一臉無辜地盯著章雨菲，也無奈地笑了。張依婷和馬雨婷等人再也忍不住了，哈哈大笑起來，嘴里還不停地說：“毛俊偉，冰紅茶味道怎么樣？這里面可是放了醬油和自來水呢！”我聽后，也不禁和他們一起笑了。 章雨菲整完毛俊偉后，馬雨婷也躍躍欲試起來。她把目光轉移到了趙亞杰身上。
馬雨婷在課桌里取出一袋蛋糕，拿出了其中的一個。她走到趙亞杰桌前，等待“魚兒”上鉤。趙亞杰一抬頭，一眼看到了馬雨婷手里的蛋糕，便問她：“馬雨婷，你手里拿個蛋糕做什么？”馬雨婷壓低自己的笑聲說：“當然是給你吃了，不然來你這兒干什么！”趙亞杰聽后，立馬伸出手。馬雨婷把蛋糕交給趙亞杰后，一溜煙兒跑回了座位。趙亞杰見教室里沒人注意，咬了一小口蛋糕，并沒有發現什么異樣。
突然，我發現馬雨婷嘴里不停嘟囔著：“快點吃呀，你倒是快點吃呀！”我忍不住走上前問馬雨婷：“馬雨婷，你的蛋糕是不是做了手腳？”馬雨婷立馬點頭：“我昨晚把牙膏藏進了蛋糕里，經過一晚，已經看不出什么破綻了。”趙亞杰大口大口地吃著，可能感覺味道有些怪，便住了口，問馬雨婷：“這蛋糕味道怎么這么怪呀？”我們倆聽后，立刻哈哈大笑起來，連說：“你上當了！”趙亞杰連忙沖向垃圾桶，吐了個翻江倒海。
教室里笑聲不斷，整人的，被整的，大家都不生氣，因為今天是有趣的愚人節！
愚人節作文600字 篇3
今天是4月1號愚人節，昨天晚上，我還告訴這位叔叔那位阿姨說明天是愚人節，小心防止被愚弄，結果被愚弄的是我自己。
事情是這樣的，早上起床，媽媽告訴我老是發信息說今天學校有錄像課，要求同學們在家化好妝再來，短信發了兩遍，一開始我還納悶呢，一向認真仔細的李老師怎會把這么重要的事給忘了呢？但是我還是按老師的要求有模有樣的把妝化好了，可心里還是在打鼓，到了學校，看到同學們都化好了妝我也就放心了。一會，當老師走進教室時我卻發現孫欣然沒化妝，就又懷疑起來了，可是懷疑歸懷疑，我看看同學們哪一張張可愛的小臉，就想即使是被愚弄了我也要陪著老師將游戲進行到底，我默不作聲的作著自己的事情。
早自習結束了，我們看老師在黑板上寫道：祝同學們節日快樂。大家恍然大悟，哈哈哈哈……隨即教室里擠滿了笑聲，尤其是于佳同學都笑出了眼淚，由于化了妝，臉上黑一道白一道的，看到他那樣大家笑得更前仰后合的了。老師為了留下這難忘的一刻，用手機拍下了我們一張張可笑又可愛的面孔，拍照時有的同學有的做鬼臉，有的在別人的頭上安了兩個兔子耳朵，王雨軒還用自己帶的口紅在鼻子上點了一個大紅點 ，就像馬戲團里的小丑逗得大家哈哈哄堂大笑。當大家都沉浸在歡樂中時，我們發現姜文超同學他即沒化妝也不笑，就像一個苦南瓜，跟班級的氣氛一點也不協調，他的這種冷幽默同樣也讓我們笑得合不攏嘴，李老師也不失時機的給他來了個特寫，他那樣子真的也很搞笑。哈哈哈雖然我們都被老師在這個特殊的日子里愚弄了，可是同學們都感到特別的高興。這就是我們快樂的五年五班，時刻洋溢著溫暖歡樂的大家庭，也感謝我們的“家長”，給了我們這個難忘的愚人節。
愚人節作文600字 篇4
雖然這件事情過去了整整兩天，可今天想起來，仿佛就像是剛剛發生的一樣。
那是星期五的最后一節課，剛開始時，我滿心歡喜的期待著時間快點過，可是漸漸地，我是多么渴望停留在那一瞬間啊。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們我們不顧一切的向下沖去，可沖到半路上，早下去的`已垂頭喪氣地起來，并告知我們，不上體育課，上語文課。我帶著滿腦子的疑惑回到了座位。正丈二和和尚摸不著頭腦時，馮老師走了進來。他的神情像往常一樣，可就是有點怪。她低下了頭，笑著對我們大家說：“今天就是最后一節語文課了，在這節課上我盡量帶著微笑上課。”我一愣，滿臉疑惑的望向同學她也同樣望著我不知所措。我們始終沉默著對著試卷的答案。
馮老師拿起花名冊念著我們的成績，我默默的低下了頭，心想：我們班這次考得這么壞，而且馮老師都要走了，所以，在最后一節課上，不許哭！”可我聽見馮老師哽咽的聲音，看見她臉不斷變紅的樣子，眼睛里的淚水不斷涌出，又被我強勢像用棉花糖去吸地上的水一樣地吸干。在那一刻我根本無心去對答案，我想了很多很多。想起，她剛剛來時明媚的笑容，；想起跑道上她陪跑的身影；想起點點滴滴的碎片······如果真有可能，我真想重新來一遍。“嚶嚶嚶”一陣哭聲和不斷抽紙的聲音傳遍了整個教室。
女同學的眼睛都快哭腫了吧。正想和她們一起抱頭痛哭，但看到馮老師的臉，那副憔悴，傷心的樣子。我裝作一副冷靜的樣子。可是在這個短暫卻長久的過程，馮老師一次又一次的提到那位新老師，我的心靈也一次又一次的劇痛。就在此刻，我們才發現，原來我們是那么的舍不得她。一節課很快就過去了。馮老師卻神神秘秘的望著我們，大聲地說：“愚人節快樂！”教室里頓時亂成一團……
可為什么，我聽到這個消息后，第一反應是想笑，后來卻有點想哭這真是一個大大的愚人節禮物，我們也頓時懂得了什么，珍惜眼前與同學老師相處的時光，化眼淚悲傷為力量，再一次取得巔峰性的成功。這是一段猶如鉆石般閃亮的時光，它值得存封在我們寶貴的記憶深處。
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