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捏面人作文（通用33篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的捏面人作文，歡迎大家分享。
捏面人作文 1
捏面人又叫“面塑”，材料主要是用面粉、色拉油和食用色素制成的。它還是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一。今天是我第一次捏面人。
我捏的是一個(gè)“超級(jí)空投”。它先用是用紅、黑顏色的面泥捏成正方形的形狀，然后再把紅色的面泥捏成一個(gè)類(lèi)似鍋蓋的形狀。注意，這個(gè)鍋蓋形的東西很重要，它相當(dāng)于我這個(gè)"超級(jí)空投"的帽子。而且它必須是正方體，也必須要比"超級(jí)空投”大。蓋上它，就等于給“超級(jí)空投”戴上了遮陽(yáng)帽。下面就來(lái)到了最重要的環(huán)節(jié)：我們需要把黑色面泥搓成細(xì)條條并蓋在超級(jí)空投的“遮陽(yáng)帽”上，蓋的順序一定不能錯(cuò)，一定要先蓋下面的兩條線(xiàn)，然后再把上面的.兩條線(xiàn)蓋上。
這個(gè)“超級(jí)空投”讓我忽然想到：它好像一位可以分身的大師，每當(dāng)它頭上的紅煙消失，它就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，并且繼續(xù)冒煙。它又像一位久經(jīng)沙場(chǎng)、所向披靡的老將。
捏面人不僅可以開(kāi)發(fā)我們的想象力，還可鍛煉我們的動(dòng)手能力，最大的幫助就是讓我變得有信心。
捏面人作文 2
看！這白白的雪人，身上有紅蘿卜做的鼻子，樹(shù)枝做的手和胳膊。
我先用白色的面泥搓成一個(gè)圓形，這是雪人的頭，再用黑色的面泥搓成兩個(gè)小圓球兒，這是雪人的眼睛，他是那樣神氣地看著我。然后我又用橙色的面泥搓成圓錐形，插到他眼睛的.下面，這就是雪人的鼻子。接著我用白色揉了一個(gè)大圓球兒，粘在小圓的下面，來(lái)做雪人的身體。然后用黑色搓成一個(gè)圓形，把它摁扁，來(lái)做雪人的衣服。最后，我又用棕色的面泥，搓成了好幾個(gè)長(zhǎng)條來(lái)當(dāng)作木棍，有長(zhǎng)的、有短的，有細(xì)的、有粗的。
就這樣，我們每個(gè)人的指尖上都創(chuàng)造出了一個(gè)小生命。剛開(kāi)始我覺(jué)得做這件事很難，但是在家長(zhǎng)、老師、朋友的鼓勵(lì)下，還是成功做出了可愛(ài)的面人。
捏面人作文 3
今天老師說(shuō)讓我們捏面人，我高興的不得了。老師先給我們發(fā)面塑造型，我挑來(lái)挑去沒(méi)有我喜歡的，于是我自己想了一個(gè)美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的盾牌的造型。我找了紅色、白色、藍(lán)色的面團(tuán)，面團(tuán)摸起來(lái)柔柔的.。
我馬上把紅色面團(tuán)搓成一個(gè)圓球兒，把它拍成圓餅。我又把白色面團(tuán)搓成一個(gè)比紅色小一點(diǎn)的球兒也拍成餅，并在中間剪了一個(gè)大洞，粘在紅色餅上。我又拿了一塊藍(lán)色面團(tuán)把它搓成比白色面團(tuán)兒小一點(diǎn)兒的球，粘在白色面團(tuán)的洞里。接著我拿了一小塊兒白色面團(tuán)，想把它捏成星星，可是太難了。我捏了四次都沒(méi)有成功，第五次終于捏成了，不過(guò)有點(diǎn)小，我想了想還是把它粘了上去。終于做好了！
這節(jié)作文課可真有趣！
捏面人作文 4
下午的英語(yǔ)興趣班放了學(xué)，媽媽說(shuō)去外婆家玩玩，我聽(tīng)了心里很高興。
剛走到外婆家的樓下，只見(jiàn)巷口圍著一大群孩子，我也好奇地?cái)D了進(jìn)去，原來(lái)是一位中年人在擺著個(gè)小攤捏面人賣(mài)。這位中年人的手可真靈巧，隨手一捏一個(gè)個(gè)造型個(gè)異的面人就出現(xiàn)在我們面前，厲害的孫悟空、誠(chéng)懇的.唐僧……真是栩栩如生。
中年人面前的攤上放著個(gè)色的橡皮泥，以及捏面人所需的工具，有小刀、刻字的、印花紋的，多種多樣。這時(shí)，站在捏面人身旁的一個(gè)小男孩急著說(shuō)：“師傅，幫我捏個(gè)豬八戒吧！”“行，沒(méi)有問(wèn)題！”師傅笑著一邊說(shuō)，一邊揪起一些白色的橡皮泥，兩手相互搓著橡皮泥，又用小刀尖輕輕地一挑，又拿了一些橡皮泥，稍稍推一下，一個(gè)豬八戒的鼻子就做好了。很快，豬八戒的頭部就做好了。
然后是身體了，這個(gè)中年人還是使用白色的橡皮泥，一眨眼的工夫搞定了豬八戒肥胖的身體，接著，他又像變魔術(shù)一樣，雙手一搓，又做好了豬八戒的黑衣裳，隨后，把頭部與身體連起來(lái)。中年人又抓了一丁點(diǎn)黑色的橡皮泥，細(xì)細(xì)地搓成一根短棒，又用刻花紋的工具刻出了豬八戒的釘耙，再往豬八戒一只空著的 手上一放，哇，真的是活靈靈的！太像了！我心想，我好傲慢的豬八戒啊。
看了一會(huì)兒，我興奮地走出小攤，但中年人那雙靈巧的手給我留下了深刻的印象。
捏面人作文 5
面人，俗稱(chēng)“捏面人”。它是以糯米面為主料，調(diào)成不同色彩，用手和簡(jiǎn)單工具，塑造各種栩栩如生的形象。而今大多數(shù)都已經(jīng)被橡皮泥所取代。據(jù)了解，雖然面人的制作方式比較簡(jiǎn)單，但是卻是一種藝術(shù)性很高的`民間工藝品。
在節(jié)假日，大街上、公園里、飯店門(mén)口有時(shí)有捏面人的民間藝人，我們小朋友看見(jiàn)了，必定要去圍觀。那面人有文學(xué)作品中的孫悟空、林黛玉等，有動(dòng)畫(huà)片里的黑貓警長(zhǎng)、乖乖虎等，還有玫瑰花、傳說(shuō)中的龍等。小朋友看見(jiàn)喜歡的，會(huì)請(qǐng)求家長(zhǎng)買(mǎi)一個(gè)，回家細(xì)細(xì)品賞。
周四作文課上，張老師帶了一個(gè)面人，是三國(guó)人物關(guān)羽。她說(shuō)這個(gè)面人她已經(jīng)收藏了十多年，當(dāng)時(shí)花80元錢(qián)，從山東濟(jì)南的趵突泉公園買(mǎi)的。
這個(gè)面人關(guān)羽，身高十多厘米。頭帶藍(lán)巾，身著五彩戰(zhàn)袍。那戰(zhàn)袍花紋精細(xì)，脈絡(luò)清晰。和戲劇舞臺(tái)上的戰(zhàn)袍一樣華美，真是巧奪天工呀!他右手握大刀，放在身后。左手放在胸前，好像在大喊：“哪個(gè)跟俺大戰(zhàn)三百回合”。
面人關(guān)羽的頭部，只有花生豆大小。棗紅色的臉上，眉毛眼睛清晰可見(jiàn)。你可以看到他，緊鎖眉頭，怒目而視，十分威武。真是一個(gè)“單槍匹馬，過(guò)五關(guān)，斬六將”的猛士。
這個(gè)面人關(guān)羽真是栩栩如生，可見(jiàn)捏面人的藝人技藝真是高超啊!
捏面人作文 6
今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，太陽(yáng)公公也微微笑著。我和爸爸、媽媽一起懷著愉快的心情去文化街游覽。
當(dāng)我們漫步在石板路上的時(shí)候。我忽然看到前面有一大堆人圍著好像在看什么熱鬧？我忙疾步上前，去看個(gè)究竟。原來(lái)，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在捏面人呀！只見(jiàn)老爺爺手里拿著像面粉一樣的東西，在手里擺弄來(lái)又?jǐn)[弄去的，這個(gè)面粉在老爺爺?shù)氖掷镎媛?tīng)話(huà)，任憑老爺爺怎么弄，都沒(méi)有什么關(guān)系。不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的唐老鴨就捏好 了，真是好看！老爺爺還捏了很多的動(dòng)物，他用他那嫻熟的手藝，贏來(lái)了陣陣喝彩。圍觀的人，看了以后，都連聲夸獎(jiǎng)。其中，還有一個(gè)黃頭發(fā)的外國(guó)人，看了老爺爺?shù)?表演后，豎起大拇指，連聲說(shuō)：“好，好，好，給我買(mǎi)一個(gè)。”于是，他就把錢(qián)遞給了老爺爺，就買(mǎi)走了一只活蹦亂跳的小猴子。
我心想：這個(gè)老爺爺真是厲害呀！他捏的每一個(gè)動(dòng)物都是那么的惟妙惟肖，想必一定是練習(xí)了很多年了吧！我覺(jué)得我也應(yīng)該像老爺爺一樣，一定要堅(jiān)持，只有這樣，才會(huì)成功。
捏面人作文 7
今天，我和奶奶去了菜市場(chǎng)，想買(mǎi)今天要吃的菜。我們看到有一個(gè)面丁爺爺正在捏面人，便駐足觀看捏面人的過(guò)程。
在小小的攤位上有一個(gè)腆著大肚子，手里拿著九齒釘耙的豬八戒，還有一個(gè)挑著包裹，似乎在趕路的沙和尚。這兩個(gè)面人生動(dòng)逼真，過(guò)路的人贊不絕口。這時(shí)，老爺爺又拿起了一塊面，捏成了一個(gè)小頭像，又用金光閃閃的金紙點(diǎn)上了眼睛，用棕色的'面做了嘴巴，隨手就把金紙?jiān)陬^像上一擰，呵，我認(rèn)出來(lái)了，這是孫大圣啊！老爺爺又為孫大圣裝上了手和腿腳，用褐色和黃色相間的面給孫大圣做了虎皮腰裙，用黑色的面做了一雙靴子，還讓孫大圣拿了根金光閃閃的“金箍棒”，這活靈活現(xiàn)的孫悟空便誕生了！他仿佛在為大家忠心耿耿地探路呢。唐僧也很快在爺爺手里誕生了，他多慈善啊，手里還捻著一串佛珠呢！不一會(huì)兒，這四個(gè)和尚便被路人買(mǎi)走，各奔東西了。
老爺爺捏的面人真是生動(dòng)極了，活靈活現(xiàn)。我還想繼續(xù)看下去呢，可奶奶說(shuō)：快走吧，我們還要去買(mǎi)菜呢!”我只好依依不舍地離開(kāi)了老爺爺?shù)拿嫒藬偂?/p>
捏面人作文 8
我家有很多玩偶，有老虎、有熊貓、有猴子、有大白、有小狗、有小豬……但我最喜歡的還是那個(gè)蠟筆小新，大大的腦袋，胖胖的身子，還有那個(gè)“大象”，哎，憨厚幽默的蠟筆小新，我怎么這樣喜歡你呢！
前幾天，我去文化公園玩，看到一個(gè)老爺爺，一個(gè)捏面人的老爺爺，他捏的面人，真是太好看了，做工真細(xì)啊，各式各樣，有玫瑰、豬八戒、大白菜、蛇、小丸子、龍……還有些連我都不認(rèn)識(shí)呢！我在這些面人里找了又找、看了又看，可始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的蠟筆小新，這時(shí)心癢癢了！
這時(shí)，我問(wèn)爺爺能不能做蠟筆小新啊？爺爺說(shuō)能啊！太棒了！我要做個(gè)蠟筆小新！爺爺爽快的答應(yīng)了。他先做了蠟筆小新圓圓的臉，然后做了他的眼睛，眉毛，嘴，多像啊，就跟在電視里看到的一樣真，好像要跳出來(lái)似的。接著，老爺爺又做了小新那件黃黃的.衣服，又做了那條紅紅的褲子，哈，還有手，老爺爺給蠟筆小新做了一個(gè)很饞的樣子，可見(jiàn)是多么的用心！還有什么沒(méi)做，對(duì)了，是耳朵，接著爺爺就給蠟筆小新做了一個(gè)大大的耳朵，這樣一個(gè)蠟筆小新就誕生了，真是太可愛(ài)了。
真是太棒了，我要拿回家，讓他跟電視里的又雙胞胎哥一起玩！
捏面人作文 9
“真棒，絕了！”公園里小亭子旁圍著許多人，還不時(shí)傳來(lái)聲聲贊嘆。愛(ài)湊熱鬧的我急忙跑了過(guò)去，終于真相大白，原來(lái)是一位捏面人在表演絕活。
這個(gè)人濃眉大眼，高鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，腰上還系著個(gè)白圍裙。我定睛一看，他好像在做一只畫(huà)眉鳥(niǎo)。我馬上來(lái)了興趣，只見(jiàn)他嫻熟地抓起一把紅色面團(tuán)，一揉、一搓、一拍，畫(huà)眉鳥(niǎo)的身子就做好了。他又扯下一把黃色的`面團(tuán)，他抓著面團(tuán)左看看，右看看，又捏一捏。瞧！原本那看起來(lái)很呆板的面團(tuán)被他捏成了一個(gè)靈巧的小嘴。接著，他用手指輕輕捏下一點(diǎn)兒白色和黑色的面團(tuán)，在兩指間輕輕揉著，一粘，一對(duì)鳥(niǎo)眼睛就做完了。最后，輪到鳥(niǎo)的翅膀和尾巴了，人們都斂聲屏氣，把目光聚集在他的手上。只見(jiàn)他不慌不忙地把白、青、藍(lán)三種顏色的面團(tuán)混在一起，在手掌心搓著。然后，他瞇起眼睛，拿起刻刀在面團(tuán)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，翅膀和尾巴漸漸有了錐形。擺弄了一段時(shí)間后，一只活靈活現(xiàn)的畫(huà)眉鳥(niǎo)就展現(xiàn)在了大家面前，而那位師傅也也長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，臉上露出了會(huì)心的微笑。圍觀的人們紛紛拍手叫好。
看著這栩栩如生的小鳥(niǎo)，我不禁感嘆到，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！”
捏面人作文 10
今天我們來(lái)到了避暑山荘景區(qū)，里面的景點(diǎn)有煙雨樓、金山、熱河泉等等。
避暑山荘最早建于清朝皇帝康熙四十二年（公元1703年），占地面積為564平方千米，是世界上現(xiàn)存最大的皇家園林。而我一點(diǎn)都不喜歡這些景點(diǎn)，我最喜歡的是捏小面人。這是為什么呢？因?yàn)樾∶嫒瞬粌H可愛(ài)，而且好做。下面就由我給大家說(shuō)一說(shuō)吧！“捏面人，首先準(zhǔn)備面粉和用各種顏色的顏料與面粉攪拌成五顏六色的面各一盆，再準(zhǔn)備一些學(xué)生膠，然后把淡粉的面捏成半圓形，用白色的面在上面裹上一層，用一把玻璃做的‘刀子’在頭上扎兩個(gè)洞，插上角和耳朵，再用黑色的面和白色的面做五官，用深粉色的`面做衣服，最后用淡粉色的做雙手和雙腳，這樣一個(gè)面人就做好了”！
這就是做小面人的整個(gè)過(guò)程，希望你們看了我的介紹也會(huì)做小面人了！
捏面人作文 11
今天星期六，中午下著大雨。媽媽說(shuō)：“今天我們一家人去吃火鍋吧。”爸爸開(kāi)車(chē)?yán)液蛬寢屢黄饋?lái)到了豐登路的一家火鍋店。
我們到了火鍋店一進(jìn)大門(mén)我就被左邊架子上掛著的大大小小、五顏六色的面人吸引住了，有玫瑰花、孫悟空、沙河尚、唐僧、有豬八戒，還有光頭強(qiáng)、熊大熊二、美羊羊。和真的一樣。捏面人的爺爺動(dòng)作特別熟練。我對(duì)他說(shuō)：“你捏的真好，什么都可以捏嗎？”他說(shuō)：“可以，沒(méi)問(wèn)題的，只要你有照片，我就可以捏出來(lái)。”
我看了一會(huì)兒，把爸爸叫過(guò)來(lái)看，爸爸看了說(shuō)：“你不是問(wèn)過(guò)我什么叫手藝嗎，這捏面人的工藝就是手藝。你和羨慕吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我向爸爸要了10元錢(qián)，要買(mǎi)一支玫瑰花，爺爺用紅色的'面捏了幾朵花瓣，用綠色的面捏了幾片綠葉，最后用竹簽做花枝，那個(gè)玫瑰花真美麗啊！它的樣子像真的，花瓣上還撒了發(fā)亮的東西，像晶瑩的水珠。
捏面人作文 12
大年初二，我們一家三口去安昌古鎮(zhèn)游玩，正好碰上了一位捏面人的老爺爺。
看到老爺爺嫻熟的技巧，使我想起了幼兒園時(shí)學(xué)過(guò)的一首兒歌—《捏面人》：“捏面人的老爺爺本領(lǐng)大，捏出來(lái)的面人頂呱呱……”
聽(tīng)老爺爺說(shuō)有全手工的和半手工的，全手工的有：老虎、孔雀、熊貓、龍……半手工的有：喜鵲、公雞、狗、蛇、馬……琳瑯滿(mǎn)目，什么動(dòng)物都有。這時(shí)，老爺爺開(kāi)始捏“猴子捧仙桃”了。他先拿了一些粉紅色的面團(tuán)，你看，他一捏，一搓，一壓，一挑，就做了個(gè)仙桃，讓人口水直流。接著，開(kāi)始做猴子，老爺爺先拿出一團(tuán)土黃色的面團(tuán)，用來(lái)做猴子的頭、身體、尾巴、耳朵等身體部位，瞧，老爺爺左一壓，右一挑，一個(gè)猴子的.外形就出來(lái)了，緊接著，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵也做出來(lái)了，一個(gè)“猴子捧仙桃”就展示在我的眼前，那猴子像真的一樣，栩栩如生。
老爺爺捏的面人真棒！我戀戀不舍地離開(kāi)了。我還聽(tīng)老爺爺說(shuō)他是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人呢！
捏面人作文 13
今天上午，媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)，看到有好多人圍在一起，我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是面塑大師高爺爺在“工作”。
在高爺爺?shù)姆叫蜗渥由喜鍧M(mǎn)了各式各樣的小面人，有機(jī)靈的福娃、五彩的鸚鵡、憨態(tài)可掬的豬八戒……其中我最喜歡的是福娃。
正巧，一個(gè)小女孩也喜歡福娃，她媽媽給了高爺爺兩元錢(qián)，要高爺爺現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)。只見(jiàn)高爺爺打開(kāi)箱子，揪了一塊粉色的彩泥搓成一個(gè)小圓球做福娃的頭，又揪了一塊黑色的彩泥捏成福娃的頭發(fā)。接著高爺爺瞇了瞇眼，又揉了一大塊紅色的彩泥做成福娃頭上的法冠和身體，還在福娃的`身上印出了一個(gè)北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志。
不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的福娃在高爺爺?shù)氖稚夏蠛昧恕８郀敔斝Σ[瞇的說(shuō)：“小朋友，你看我捏的福娃像嗎？”我連忙說(shuō)：“像！太像了！”
我喜歡捏面人，高爺爺，您的手藝真我佩服。
捏面人作文 14
今天中午，媽媽要包餃子。我高興地幫媽媽搟餃子皮。
最后只剩下我拿的一個(gè)小面團(tuán)了，媽媽問(wèn)我：“這個(gè)小面團(tuán)做什么？”我想了想，興沖沖地說(shuō)：“捏笑面人！”
還沒(méi)等媽媽回答，我拿起面團(tuán)就捏。我先把面團(tuán)分成一大一小兩個(gè)面團(tuán)，然后，我把大面團(tuán)壓扁后捏出腿腳，然后把小面團(tuán)壓扁，再在上面用指甲刮出頭發(fā)，劉星一樣的頭發(fā)。隨后，撕下兩顆小面團(tuán)做眼睛，再做出一個(gè)鼻子，又把另一個(gè)面團(tuán)做嘴巴，再用兩顆面團(tuán)做出耳朵，小面人的五官就做好了。
接下來(lái)，我把身體壓扁，和頭連接在一起，再把右腳往右撇撇，活像一個(gè)跑步的小丑。我高興地拿給媽媽看，媽媽看了，哈哈大笑，說(shuō)：“真像個(gè)小丑娃！”我也笑了。
在把小面人放進(jìn)鍋里的`時(shí)候，我“安慰”小面人說(shuō)：“要做好思想準(zhǔn)備哦！”
媽媽把餃子盛出來(lái)以后，我就把小面人放進(jìn)了鍋里。
在吃小面人的時(shí)候，我覺(jué)得特別香，因?yàn)檫@個(gè)小面人是我捏出來(lái)的！
捏面人作文 15
中國(guó)的文化藝術(shù)淵源流長(zhǎng)，從古至今各種藝術(shù)作品數(shù)不勝數(shù)，面人就是其中的一種，它歷史悠久又靈活多變。
假期去了趟北京，北京是中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。現(xiàn)代與古老相結(jié)合，使北京別具魅力。一天，我和媽媽出去玩兒，看到路邊有一堆人圍著什么在看。好奇的我走過(guò)去近看，原來(lái)路邊有個(gè)捏面人的老爺爺，專(zhuān)心致志的捏出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的面人，引得大家駐足觀賞。老爺爺捏好的.作品就擺在小箱子上，有菠蘿花、小鳥(niǎo)、孫悟空還有我說(shuō)不出名字穿著古裝的小人，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生。那面人兒非常精細(xì)，就連小鳥(niǎo)身上的每根羽毛，花瓣兒的深淺顏色變化，花瓣上的露珠……都被細(xì)致刻畫(huà)出來(lái)了，那該是一雙多么靈巧的手啊！我也忍不住想要一個(gè)，老爺爺問(wèn)我要什么，我想了一會(huì)兒，說(shuō)小貓。老爺爺時(shí)不時(shí)的問(wèn)我要什么顏色，這里要什么顏色那里要什么顏色，只見(jiàn)爺爺捏起一塊兒面團(tuán)，拿起一根小棍兒，在上面捏了幾下。也沒(méi)用什么工具，一個(gè)活潑可愛(ài)的小貓就出來(lái)了，根根胡須那么細(xì)長(zhǎng)，真擔(dān)心會(huì)隨時(shí)碎掉。那老爺爺說(shuō)材料是用面和幾種顏料混在一起，干了的時(shí)候和石頭一樣，不會(huì)碎的。每當(dāng)看到這只小貓，不禁想到老爺爺捏面人時(shí)專(zhuān)注的神情和靈活的雙手。
這項(xiàng)手藝要做到像老爺爺這樣，得花了多少時(shí)間才能練成啊！每件作品上，凝聚了老爺爺?shù)男难椭腔邸Ｕ撬麄兊那趧凇⒅腔邸?jiān)持，才得以使這項(xiàng)藝術(shù)傳承下去。
捏面人作文 16
今天一早，滕老師帶著我們幾個(gè)同學(xué)去八詠公園參觀“第一屆金華市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽”比賽，我們到了那里，只見(jiàn)那里人山人海，好一派熱鬧景色。我們跟著參賽學(xué)生慢慢地準(zhǔn)備進(jìn)入賽區(qū)，突然，前面圍著一群小朋友，我們好奇地?cái)D了進(jìn)去，原來(lái)是一位師傅在擺攤捏面人賣(mài)。這位師傅的手可真巧，隨手一捏一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物就展現(xiàn)在面前了,有神奇的孫悟空、憨厚的豬八戒，瀟灑的白龍馬———只見(jiàn)他面前的小柜子上放著一些不同顏色的面團(tuán)，還有一些工具，有小刀、竹簽、木板、鐵絲、繩子等等。這時(shí)，張涵濤急著叫起來(lái)：：叔叔，你幫我捏個(gè)龍吧，！”
“行，沒(méi)問(wèn)題！”師傅一邊說(shuō)著，一邊先就拿了一塊木板，在上面戳了兩個(gè)小洞，把鐵絲固定在上面，拿起一根紅線(xiàn)，一頭穿在鐵絲上，一頭挷在一根筷子上。然后揪起一些黃色的面團(tuán)，兩手相互搓著，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍身就成型了，又拿了紅顏色的面，搓成了龍須、龍爪，又拿了剪子剪好了龍鱗，用黑色的'面按上了眼睛，又用藍(lán)色的面在一塊木板上刮出了云朵，按在龍的四周。哇！
真是太像了，一條騰云駕霧的龍就做好了。“我要一個(gè)，我也要一個(gè)”，一會(huì)兒功夫大家都爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)了起來(lái)，我挑了一個(gè)白龍馬，其他同學(xué)有的選了小山羊，有的選了小豬、有的選了小狗———，哈哈，今天我們都意外地獲得了禮物，太高興了！
大家興奮地離開(kāi)了小攤，但叔叔那雙靈巧的手卻給我留下了深刻的印象。
捏面人作文 17
一個(gè)微風(fēng)的上午，我們?cè)诠珗@門(mén)口等張阿姨來(lái)接我們?nèi)コ燥垺Ｍ蝗晃铱匆?jiàn)一個(gè)木箱上插著一些五彩的東西，爸爸趕緊把輪椅推過(guò)去，原來(lái)那是一面人攤兒。
這個(gè)藝人叔叔有一小綹辮子，我正在奇怪，爸爸說(shuō)：“好多藝人都有辮子。”我說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。”叔叔的手很巧，一小塊白泥他捏幾下就做成了一只小羊，活靈活現(xiàn)的。然后我看見(jiàn)了一個(gè)“姜太公釣魚(yú)”，我要了那個(gè)，叔叔說(shuō)：“我再重給你做個(gè)吧。”我同意了。在做“手”時(shí)，叔叔拿出了一把壞梳子一壓，“手”就做成了。爸爸說(shuō)：“這寬窄不知道算了多少呢!”一會(huì)兒，“姜太公釣魚(yú)”做好了。我不管怎么看，“姜太公”都像在笑。
叔叔除了會(huì)做人物、動(dòng)物之外，還會(huì)做許多卡通人物，像喜羊羊、小熊威尼等等，我們都在贊嘆他捏得像，他卻說(shuō)：“這是簡(jiǎn)單的.。”我們都吃了一驚，這要是簡(jiǎn)單，難的得有多難呀!他從箱子里，拿來(lái)了一個(gè)他做的“自己”，做得很像，就連帽子上的標(biāo)牌都做得很像!接著他又拿出來(lái)一條龍、一個(gè)千手觀音，他做“自己”用40分鐘，龍和觀音都用了好幾天呢!叔叔可真行。
姜太公釣魚(yú)做好了，阿姨也來(lái)了，爸爸沒(méi)去吃飯。吃完飯，我回到家，問(wèn)爸爸：“面人呢?”爸爸向魚(yú)缸一指，我一看，爸爸把面人插在魚(yú)缸和墻的縫里，爸爸真有創(chuàng)意。
捏面人作文 18
看了這個(gè)文章標(biāo)題， 你是不是覺(jué)得好奇怪：面條怎么能做人呢？ 難道面條能扭曲做小人？嘿， 別著急， 我這就講講這奇怪的：面人“
要想弄清面人是怎樣子的，我就得帶你咬文嚼字一下。 面，不是你吃的那種面， 這里指的是面粉， 是面條未成條狀以前的東西。人， 那也不是會(huì)走會(huì)跳會(huì)跑的人， 是假人， 只是樣子像人而已。 現(xiàn)在該明白了吧？ 面人， 就是面粉做的假人。
面人小巧可愛(ài)， 瞧那面人師手中的`面人栩栩如生， 有的像孫悟空。 那”孫悟空“穿著虎皮圍裙， 還穿了一家現(xiàn)代化的t恤， 那模樣， 準(zhǔn)能把一群人笑倒。還有的想張飛， 瞧啊， 那面人渾身炭黑， 包著包頭， 手里揮舞著青龍偃月刀， 雙腳離地， 好像要向敵軍砍去， 嚇得我魂兒都沒(méi)了。
”快來(lái)看啊！ 師傅亞奧做蝴蝶樣的面人了啊！ 呀， 現(xiàn)場(chǎng)制作面人啊！ 只見(jiàn)那師傅熟練的從抽屜里取出一團(tuán)棕色的面團(tuán)， 三下五除二， 那面團(tuán)眨眼分離出一團(tuán)錐子形的面團(tuán)， 師傅不知從哪兒變出一把雕刻刀， 瞬間把面團(tuán)刻上了紋路，然后放在了一個(gè)高溫玻璃匣里待用， 師傅又取出了白色的面團(tuán)， 那雕刻刀把它裁成了一對(duì)大半圓， 剩下的面團(tuán)被師傅捏成了小半圓， 粘在大半圓上， 啊 ， 原來(lái)這是蝴蝶的翅膀， 師傅吧棕色錐形的面團(tuán)取出， 吧翅膀粘在面團(tuán)上， 蝴蝶就初步成型了 ， 師傅有手腳麻利的點(diǎn)綻了一下蝴蝶， 啊 ， 多么＝美麗的蝴蝶啊！
面人真好玩，下次異地要自己學(xué)習(xí)做面人。
捏面人作文 19
周六，我參加了天中晚報(bào)小記者部組織的捏面人活動(dòng)。報(bào)社邀請(qǐng)了“關(guān)東面人張”第64代傳人——“天中面人張”張新芳老師來(lái)教我們捏面人。
張老師給我們介紹了捏面人的歷史還告訴我們做面人用的面是我們平常吃的面加上食用色素調(diào)和成的。
然后，張老師開(kāi)始教我們捏面人。只見(jiàn)他很快就捏好了一個(gè)孫悟空，那身段，那表情，加上滑稽的動(dòng)作造型，簡(jiǎn)直是栩栩如生。我們不禁跑上講臺(tái)去圍觀，張老師說(shuō)：“捏面人時(shí)，手上要涂上手油，避免手被面粘住，因?yàn)槟銈兪堑谝淮文螅阅銈兙陀貌誓嗄蟀桑 闭f(shuō)著，張老師給我們一人一點(diǎn)彩泥，又給我們一人一根一次性筷子，張老師教我們捏的是小兔子。
張老師用彩泥捏了一個(gè)水滴型，我們也跟著做了一個(gè)水滴型，張老師又用白色的泥捏了小兔子的腳和耳朵，用紅色的泥捏了小兔子的'眼睛，我們也學(xué)著捏。最后，張老師說(shuō)：“把小兔子的腳、耳朵、眼睛都安在白色的水滴型上，再用一次性筷子插入水滴型里，小白兔就做好了。”按照張老師的教法，我也很快地捏出了一只小兔子，不過(guò)捏得比起張老師差遠(yuǎn)了，但，畢竟我是第一次捏面人，我依然很為自己的勞動(dòng)成果高興。
這一次捏面人活動(dòng)，鍛煉了我的動(dòng)手能力，又開(kāi)發(fā)了我的想像力，我很喜歡這樣的活動(dòng)。以后，我還要多多參加這樣的活動(dòng)。
捏面人作文 20
在北京有一種別致的民間工藝品——面人，它既可以放在家里當(dāng)裝飾品，也可以給小孩當(dāng)玩具。
面人也稱(chēng)面塑，是一種制作簡(jiǎn)單但藝術(shù)性很高的民間工藝品。它用面粉、糯米粉為主要原料，再加上色彩，石蠟、蜂蜜等成分，經(jīng)過(guò)防裂防霉的處理,制成柔軟的各色面團(tuán)捏成，是一件小巧的裝飾，更是一件可愛(ài)的小玩意兒!
這面人在老北京幾乎隨處可見(jiàn)，因?yàn)槟竺嫒说脑鲜钦羰斓慕酌妫枭戏涿郏贀饺胧瞩r艷的礦物質(zhì)顏料，分別制成品紅、湖藍(lán)、橘黃、翠綠等色面。我們這很少有人買(mǎi)江米面，賣(mài)江米面的也少，而北京最有特色的江米糖就是用江米面做的，由此江米面多，有這門(mén)技術(shù)的人也多，就造成了制作面人的、賣(mài)面人的人多了起來(lái)。
面人和我們平時(shí)玩的橡皮泥差不多，但我們只是捏捏玩兒會(huì)兒而已，面人藝人卻是將它捏成一個(gè)個(gè)深動(dòng)有趣的老奶奶、老爺爺、小動(dòng)物……他們是不同的捏法，也就是不同的家族的不同捏法捏出來(lái)的東西有不同的特性，他們手里可以蹦出一個(gè)栩栩如生的面“人”!
但面人這門(mén)工藝品的`技術(shù)在一家一家地失傳，只有極少數(shù)的家族還保留著這門(mén)技術(shù)，也許在不久的將來(lái)，就再也不會(huì)有捏面人的藝人的蹤影了。
面人是那么的可愛(ài)，有趣，讓我們一起向別人請(qǐng)教制作面人的方法，不然面人這個(gè)名字，就真的會(huì)成為我們腦海里的“回憶”!
捏面人作文 21
星期一，外婆告訴我們一個(gè)好消息：街道組織了一個(gè)捏面塑活動(dòng)，我和弟弟都可以參加。我聽(tīng)了以后十分高興，期待著那一天的到來(lái)。
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我和弟弟、外婆一起徒步來(lái)到了北山街道活動(dòng)中心五樓。今天來(lái)教我們面塑的是一位保叔塔學(xué)校的張老師，張老師首先給我們講了面塑的由來(lái)。原來(lái)，在古代就有人在用面粉捏小人、動(dòng)物，后來(lái)在大街上就出現(xiàn)了“捏面人”，直到演變成現(xiàn)在的“面塑”。并且“面塑”還有色彩豐富、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，比橡皮泥好多了。
一切準(zhǔn)備工作都做好后，我們就開(kāi)始完成這節(jié)課的作業(yè)——做一只鶴。我先把用面粉、糯米、蜂蜜調(diào)好的面團(tuán)揉成橢圓形，接著我把橢圓形的一端用手慢慢拉出來(lái)一個(gè)跟我手指頭差不多長(zhǎng)的脖子，再把脖子與身子彎成直角狀，把脖子的頂端彎一下，這樣脖子和身子就完工了。
接下來(lái)是最難的一步：把喙、頸毛、冠、眼睛和尾巴上的羽毛粘上去。我先用刻刀把細(xì)窄的眼睛粘上去;喙和冠只要做好形狀后粘在頭上就大功告成了;頸毛是要把灰色橡皮泥做成長(zhǎng)條再壓扁后粘上去;而尾巴上的羽毛就更容易啦，只要把剩下的`黑橡皮泥貼在已經(jīng)有點(diǎn)扁的尾巴上就可以了。最后只需要把已經(jīng)完成的身體扎在腳模形上就OK了。
后來(lái)，我做的鶴被評(píng)上了二等獎(jiǎng)——一盒橡皮泥。以后，我要多參加這種活動(dòng)，不但能增加動(dòng)手能力，還會(huì)長(zhǎng)知識(shí)，得獎(jiǎng)品。
捏面人作文 22
我經(jīng)常去何方街，那里的每一個(gè)小店都是傳統(tǒng)文化的縮影。我對(duì)面館有一種特殊的感覺(jué)。這次又進(jìn)了面館，饞得我趕緊從口袋里掏出5塊錢(qián)去買(mǎi)面館。
現(xiàn)在一般都是做臉賣(mài)臉。我看中了一個(gè)孫悟空。只見(jiàn)店主拿出一根細(xì)棍，在上面放上一層薄薄的肉色面團(tuán)，用一塊粉紅色的面團(tuán)揉成猴臉，貼在棍上，捏出兩塊芝麻大小的黃色面團(tuán)，用竹簽挑好，擺到猴眼的`位置，在眼睛里嵌上兩個(gè)小一點(diǎn)的黑球。孫悟空突然睜開(kāi)眼睛。然后，他用一根小竹竿的一端斜插在眼睛的下部，輕輕一挑，孫悟空長(zhǎng)出了一個(gè)小鼻子。然后用竹簽在鼻子下面畫(huà)一幅畫(huà)，猴子就會(huì)張嘴大笑。最后捏面機(jī)把孫悟空的四肢壓好，穿上紅衣服，黃褲子，白底皂靴，戴上花帽子，系上黃黑虎裙，系上綠帶。一只威嚴(yán)的孫悟空站在我面前。只見(jiàn)他左腿挺直，右腿弓著，一手拿著最好的“金箍棒”，一手舉在額頭上，仿佛在警戒地巡視前方。真是栩栩如生！
我不禁贊嘆店主高超的技藝。接過(guò)《孫悟空》后，我趕緊說(shuō)：“你真厲害。”店主謙遜地說(shuō)：“還不錯(cuò)，不算太好！”他補(bǔ)充說(shuō)：“把它放在暗處，不要暴露在陽(yáng)光下，否則表面會(huì)脫落。不過(guò)，如果壞了，來(lái)找我修。”聽(tīng)了這句話(huà)，不禁讓我想起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《萬(wàn)年牢》。我想：做一個(gè)揉面藝人，不僅要有永久的技藝，還要有永久的品質(zhì)。我經(jīng)常在面館駐足，不僅僅是為了栩栩如生的“孫悟空”，更是為了面人的熱心腸。
捏面人作文 23
許多事情都要嘗試第一次，最讓我難忘的還是我第一次捏面人的情景。前一天下午，老師通知我們到學(xué)校的會(huì)議室參加捏面人活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮不已。
第二天我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到會(huì)議室，每個(gè)人的位子上都放了五種不同顏色的面，每一種都散發(fā)著淡淡的'玉米清香。老師微笑著對(duì)大家說(shuō)：“今天來(lái)捏機(jī)器貓，捏的時(shí)候要注意頭大身子小的特點(diǎn)。”老師先讓我們捏頭，我心里暗想：哈哈，這可難不倒我。果然，機(jī)器貓的頭被我捏得光滑圓潤(rùn)。然后我又拿起一塊白色的面團(tuán)揉成一個(gè)小圓球，再壓成燒餅的形狀貼在機(jī)器貓那圓圓的頭上，點(diǎn)上兩個(gè)小黑點(diǎn)做它的眼睛，又用工具刀一點(diǎn)一點(diǎn)把胡須粘上去。機(jī)器貓的腦袋完成了，我又用紅色面團(tuán)做了圍巾，還掛上黃色的鈴鐺。可是做嘴巴時(shí)我遇到了難題，趕緊跑去請(qǐng)教老師：“老師，嘴巴是做成月牙形還是做成大大的呢？”“呵呵，做成月牙形就可以了，因?yàn)檫@樣顯得更自然。”
我恍然大悟，連忙用紅色做好了嘴巴。現(xiàn)在該做最難的部分——身體。老師又叮囑道：“身體要比頭小一點(diǎn)才顯得可愛(ài)。”我按照老師教的方法一步一步做下去，用藍(lán)色做腿和胳膊，把白色面團(tuán)貼上去做手和腳。經(jīng)過(guò)多次修改最后終于大功告成了，我興奮地舉著做好的機(jī)器貓跑到老師面前說(shuō)：“老師，我做好了，您看看。”老師見(jiàn)了高興得點(diǎn)點(diǎn)頭：“做得不錯(cuò)，很好呀。”我開(kāi)心得蹦了起來(lái)。
捏面人作文 24
今天是大年三十，媽媽買(mǎi)了彩色的面，要包餃子。
媽媽出門(mén)買(mǎi)包餃子的調(diào)料了，留下我一個(gè)人在家。我覺(jué)得無(wú)聊，于是我輕輕地走向廚房，推開(kāi)門(mén)看到了許多種顏色的面團(tuán)。我想:“哈哈，這下我可有事做了！”
我先用黃色的面團(tuán)做小房子，誰(shuí)知正在我準(zhǔn)備欣賞我的“成果”時(shí)，手指一滑，面團(tuán)掉在了灶臺(tái)上。我正想拿起來(lái)修復(fù)，結(jié)果用力過(guò)大，把面團(tuán)捏扁了。我自言自語(yǔ)道:“真倒霉，我什么時(shí)候才能再把它做好呀？”后來(lái)想了想，我只好放棄了。
我琢磨著:做只老鼠和貓也不錯(cuò)嘛！于是，我又從灶臺(tái)上拿下面團(tuán)，忽然想起忘記洗手了。我連忙跑到衛(wèi)生間，急切地打開(kāi)水龍頭，快速地拿出肥皂放在手里胡亂地搓了搓，又把手放在水龍頭下沖洗干凈，飛快地跑回廚房開(kāi)始捏面人。
我先草草地捏了一個(gè)三角形，又捏了兩個(gè)扁扁的圓形，頭部就完工了。然后就是捏身子了，我直接用粉色捏了個(gè)裙子狀的'身子，隨后又捏了兩個(gè)小圓柱，身子也完工啦。可是我左看看，右看看，總覺(jué)得缺了點(diǎn)兒什么。對(duì)了，是胡子，少了胡子。我趕緊又捏了些很細(xì)的長(zhǎng)條粘在下巴上，又用紅色和白色的面團(tuán)給它做了個(gè)圣誕帽，大功告成！
就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我把面老鼠拿給她看，媽媽笑得前仰后合，“傻孩子，這是用來(lái)包餃子的面呀！”我調(diào)皮地眨了眨眼睛，笑著說(shuō)道:“我當(dāng)然知道啦。”
雖然我把家里搞得一塌糊涂，但我覺(jué)得確實(shí)很有趣！
捏面人作文 25
凡是看過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)工藝——面塑制作過(guò)程的人，無(wú)不驚訝于它的神奇。面塑可以把各種事物的形態(tài)塑造的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。人物面塑主要由五個(gè)步驟組成。
首先，要選擇面塑的.材料。這種面由普通面團(tuán)和糯米面外加防腐材料糅合而成，外加一把小刀、一支毛筆及一些廣告顏料。
第二步，先做頭部。把面團(tuán)揉成瘦長(zhǎng)橢圓狀，再用小刀勾勒出人物的面部輪廓。而后，再用毛筆蘸著顏料涂在面團(tuán)上。再用小刀刻出一縷縷頭發(fā)，也可適當(dāng)在頭發(fā)上加些飾品。作飾品有個(gè)竅門(mén)：先大后小，先輪廓，再局部。
第三步，再做軀干。根據(jù)人的大小，選取適當(dāng)大小的面團(tuán)，把人的姿態(tài)大體捏出來(lái)，之后一點(diǎn)點(diǎn)就加工，并把衣服的輪廓刻畫(huà)出來(lái)。而后把這些物品上色。
第四步，刻畫(huà)人物四肢。可在軀干上直接捏出，也可用面團(tuán)捏出四肢，然后連接起來(lái)。前者整體感覺(jué)較連貫，后者軀干較前者豐滿(mǎn)。也可在人物的手、胳膊上加上適當(dāng)裝飾品，如包、花籃等。而鞋和腳一般都是一氣呵成的。所以，只需用刀在腳部把鞋和腳稍作分離，有層次即可。
第五步，風(fēng)干。一個(gè)光鮮艷麗的作品要制作成功，風(fēng)干這道環(huán)節(jié)必不可少。風(fēng)干時(shí)應(yīng)注意，不能陽(yáng)光下暴曬，以防爆裂，要陰干;也不能風(fēng)力過(guò)大處，要慢慢風(fēng)干。總之，要放在陰涼透風(fēng)處。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)步驟，一件面塑作品就可以出爐了。作為炎黃子孫，保護(hù)民間工藝是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)民間傳統(tǒng)工藝吧。
捏面人作文 26
今天，老師帶著我們坐汽車(chē)去青山基地。我們各自帶著自己的行李上了車(chē)。一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了青山基地。
在青山基地，我們上了幾節(jié)有趣的課。有做中國(guó)結(jié)，捏面人，做拓片……其中令我印象最深的是捏面人。捏面人的老師問(wèn)大家想做什么。有的想做憤怒的小鳥(niǎo)，有的想做哆啦A夢(mèng)。老師便把我們分為兩部分，一部分做憤怒的小鳥(niǎo)，一部分做哆啦A夢(mèng)。老師說(shuō)憤怒的小鳥(niǎo)太簡(jiǎn)單，把做憤怒的小鳥(niǎo)的人改成做阿貍。這時(shí)，做哆啦A夢(mèng)的人有一些跑到了做阿貍的隊(duì)伍中去。老師又說(shuō)做哆啦A夢(mèng)技術(shù)含量高。當(dāng)大家聽(tīng)了后，又有一些跑到了做哆啦A夢(mèng)的`隊(duì)伍中去。殷老師見(jiàn)狀說(shuō)，這些人沒(méi)有主見(jiàn)。而我因?yàn)橐恢痹谧龆呃睞夢(mèng)的人中，成為了最有主見(jiàn)的人。
老師開(kāi)始發(fā)材料、工具。先教我們第一步，把藍(lán)色的面，分成一大一小兩個(gè)球，大的做頭，小的做身子。第二步，把白色的面，撕下一點(diǎn)，壓成圓餅，貼在臉上，再撕下兩點(diǎn)小白面，做眼睛。第三步，拿兩個(gè)小黑點(diǎn)，貼在眼上，再把黑面放在手上，刮很薄，然后用刀切成線(xiàn)當(dāng)胡子。第四步，用紅面做嘴，上平下彎。第五步，做一個(gè)身子，就完成了。我拿起材料，做了起來(lái)。可總捏不圓，只好讓殷老師幫我捏一個(gè)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我的哆啦A夢(mèng)捏完了。
捏面人真有趣！
捏面人作文 27
最近，我家門(mén)口來(lái)了一個(gè)捏面人的老爺爺。老爺爺大約70多歲，臉色青黃，頭發(fā)稀少，可那一雙眼睛炯炯有神。從他攤前走過(guò)的大人、孩子，手里都拿著一個(gè)面人，嘴里還不停地夸著。這引起了我的好奇之心，我便來(lái)到了老爺爺?shù)臄偳啊?/p>
在小小的貨攤上有一個(gè)腆著大肚子、手拿鋸齒釘耙的豬八戒，還有一個(gè)挑著包裹、忙于趕路的'沙僧。這兩個(gè)面人形態(tài)逼真，過(guò)路人贊不絕口。這時(shí)，老爺爺拿起一塊面捏成一個(gè)頭像，又用金紙點(diǎn)上兩只眼睛，用棕色的面做成嘴巴，隨手又把金紙?jiān)陬^上一擰，這時(shí)我才認(rèn)出來(lái)是孫悟空孫大圣哩。老爺爺又為孫大圣裝上了手和腿腳，手上握著一根黑黃相間的閃光發(fā)亮的棒子。活靈活現(xiàn)的孫悟空誕生了。他像是在忠心耿耿地為師父探路。唐僧也很快地在老爺爺手里誕生了。他慈善的樣子，手里還捻著一串佛珠呢！不一會(huì)兒，這四個(gè)和尚各奔東西去了。
老爺爺開(kāi)始捏小動(dòng)物，只見(jiàn)他一擰、一揉、一拉，就捏好一個(gè)小動(dòng)物，就像是在變戲法。老爺爺捏出的有活潑伶俐的小老鼠，有脾氣暴躁的唐老鴨，有蠢笨的普洛特，還有活潑可愛(ài)的小白兔……老爺爺一口氣捏了許多小動(dòng)物，這才抬起頭來(lái)，露出滿(mǎn)意的笑容。
這老爺爺可真是一個(gè)捏面人的能手啊！我很喜歡這個(gè)捏面人能手，但我更喜歡這個(gè)老爺爺捏出來(lái)的面人，我真希望這老爺爺常來(lái)我們這里捏面人。若是你見(jiàn)到了這個(gè)捏面人能手，你會(huì)喜歡嗎？
捏面人作文 28
我經(jīng)常逛河坊街，那里的每一個(gè)小店都是傳統(tǒng)文化的縮影。我對(duì)面人小店獨(dú)有情鐘，這次我又走進(jìn)面人小店，實(shí)在看得眼饞連忙從口袋里掏出5元錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)面人。
面人一般都是現(xiàn)做現(xiàn)賣(mài)的，我看中了一個(gè)孫悟空。只見(jiàn)店主抽出一根細(xì)棒兒，在上端薄薄地過(guò)了一層肉色的面團(tuán)，用一塊粉紅色的面團(tuán)捏成一個(gè)猴子臉，粘在那棒上，再掐出兩塊芝麻大的黃面團(tuán)兒用竹簽挑著，鑲在猴子眼睛的位置上，又在眼睛里嵌入兩粒更小的黑面球兒，一下子孫悟空就睜開(kāi)了“火眼金睛”。接著，他用小竹簽的一端斜插進(jìn)眼睛的下方，只輕輕地一挑，這只孫悟空就長(zhǎng)出了小鼻子。再用竹簽在鼻子下一畫(huà)，猴子便咧開(kāi)嘴嘻嘻嘻地笑了。最后，那個(gè)捏面人又給孫悟空按上了四肢，穿上了紅衣服、黃褲子、白底皂靴，戴上了花帽子，系上了黃黑相間的虎皮裙，扎上綠腰帶。一個(gè)威風(fēng)凜凜的.孫悟空站在我的面前。只見(jiàn)他左腿直，右腿弓，一手提著如意“金箍棒”，一手舉在額頭上，好像在警覺(jué)地巡視著前方，真是栩栩如生啊！
我不禁贊嘆店主那高超的技藝，接過(guò)“孫悟空”后連忙說(shuō)道：“你太厲害了。”店主謙遜地說(shuō)：“還行，也不算太好！”他又說(shuō)：“要放在陰暗處，不要暴曬，否則面會(huì)掉下來(lái)的，不過(guò)，壞了到我這里修。”我聽(tīng)了這句話(huà)，不禁讓我想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《萬(wàn)年牢》。心想：做一個(gè)捏面藝人不但要有萬(wàn)年牢的技術(shù)，還要有萬(wàn)年牢的品質(zhì)。我經(jīng)常駐足面人店，不光是為那栩栩如生的“孫悟空”，更是為了捏面人那句暖心的話(huà)。
捏面人作文 29
你來(lái)過(guò)黑虎泉嗎？你知道黑虎泉邊有位捏面人的老奶奶嗎？她穿著樸素，皺紋深深的印在臉上，但絲毫擋不住她那炯炯有神的眼睛。
我家就住在黑虎泉邊，一出門(mén)就能看到老奶奶在捏面人。她的技術(shù)特別高超，只見(jiàn)一團(tuán)毫無(wú)形狀的面在她的手里，三下兩下就變成了一只動(dòng)物或一朵花，或者是一個(gè)人物。她面前的架子上擺著許多成品，有神話(huà)人物，如孫悟空、豬八戒，也有許多孩子喜歡的'卡通形象，比如熊大、熊二。琳瑯滿(mǎn)目，栩栩如生。不管那個(gè)人物，她都能捏得活靈活現(xiàn)，甚至我看它的表情，都覺(jué)得它在向我說(shuō)話(huà)呢！周末她的身旁總是圍著好多孩子，孩子們喜歡什么，她就去著摸什么，她還手把手的教，有很多孩子都沒(méi)有基礎(chǔ)，老奶奶就耐心的不厭其煩的指點(diǎn)各個(gè)動(dòng)作。她非常想讓孩子真正喜歡捏面人，把這個(gè)手藝傳承下去。捏面人可是中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，可惜現(xiàn)在會(huì)的人已經(jīng)不多了。
老奶奶捏面人已經(jīng)50多年了，她黑虎泉甚至在濟(jì)南都是非常有名的，很多人包括外地人來(lái)黑虎泉，就是為了跟她學(xué)捏面人，她都熱心地免費(fèi)包教包會(huì)，她的很多徒弟都靠著這個(gè)手藝增加了收入。可是老奶奶到現(xiàn)在也沒(méi)有自己的一套房子，因?yàn)樗偸前奄嵉降腻X(qián)捐給更有需要的人。之前有個(gè)公司贊助了她50萬(wàn)，她本想著終于可以買(mǎi)一套房子了，可是她看到一位病人沒(méi)錢(qián)治病，就把所有的錢(qián)又捐給了那位病人。到現(xiàn)在，老奶奶捐款已經(jīng)超過(guò)了100萬(wàn)。可是她還說(shuō)自己非常對(duì)不起那些徒弟，因?yàn)闆](méi)有個(gè)房子讓她們?cè)诩依飳W(xué)。為了補(bǔ)償她們，老奶奶每天都風(fēng)雨無(wú)阻的到黑虎泉教他們捏面人，再苦再累都不怕。
老奶奶是那么耐心、慈祥、熱心，這也許就是濟(jì)南的化身吧！
捏面人作文 30
大年初一，爸媽帶我到浮來(lái)山，在山上遇到了一位捏面人的師傅，這位師傅可讓我大開(kāi)眼界了！
這位捏面人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上帶著親切的微笑。他頭戴已經(jīng)有些褪色的棒球帽，身穿深色衣褲，上身披了件棕色馬甲，臉上的皮膚經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬顯得黑黑的，額頭上滿(mǎn)是皺紋，頭發(fā)亂蓬蓬的，胡子也有些微微發(fā)白。
師傅身邊有一個(gè)破舊的工具箱，里面的工具很簡(jiǎn)單：幾種不同的面團(tuán)，幾十根竹簽，還有一把刻刀，擺放的很整齊。只見(jiàn)他穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里，手里熟練地搓著小面團(tuán)。不一會(huì)，一個(gè)圓球便出來(lái)了，他將這團(tuán)球插在竹簽上，又拿了一小團(tuán)白色的面團(tuán)，搓成更小更精細(xì)的圓球，大約有一個(gè)黃豆粒大小，然后將它按在大球上。“哎呦，這個(gè)是哆啦A夢(mèng)嗎？”一邊的小朋友驚嘆道。師傅呵呵笑“你真聰明！”，接著他又拿出橘紅色的面團(tuán)，配上黃色面團(tuán)捏成了哆啦A夢(mèng)的鼻子和嘴，最后用藍(lán)色面團(tuán)捏成身子，用紅色和綠色捏成小花插在哆啦A夢(mèng)的.身子下面。“哇！太像了！”旁邊觀看的人都紛紛議論著。我心想:師傅可真厲害，捏什么像什么，活靈活現(xiàn)的。但他那雙靈巧的手上布滿(mǎn)了厚厚的老繭，瘦的連青筋都清晰可見(jiàn)，粗糙的皮膚上遍布著深淺不一的劃痕。
沒(méi)過(guò)多久，箱子上擺滿(mǎn)了大大小小、形象不一的面人：憨態(tài)可愛(ài)的豬八戒、機(jī)靈的孫悟空、小巧可愛(ài)的小花貓……這時(shí)有人問(wèn)師傅：“您捏面人多長(zhǎng)時(shí)間了？”老師傅微微一笑，說(shuō)“快四十年了，從我年輕時(shí)就喜歡做這個(gè)事… …”
看來(lái)除了幾十年如一日的恒心，興趣也是成功不可缺少的因素，難怪愛(ài)因斯坦說(shuō)“興趣是最好的老師”。這師傅的手藝讓我想起來(lái)《俗世奇人》里的泥人張，這不正是一個(gè)活靈活現(xiàn)的泥人張展現(xiàn)在我面前嗎？
捏面人作文 31
捏面人是一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，老師說(shuō)今天有兩位民間藝人要來(lái)我們學(xué)校到我們班為大家表演捏面人，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。
在大家的期盼中，兩位藝人從容地走進(jìn)教室，全班同學(xué)響起熱烈的掌聲。哇!這兩位藝人長(zhǎng)得一個(gè)又高又胖，一個(gè)又矮又瘦。聽(tīng)說(shuō)他倆是兄弟，真不敢相信，倆人的長(zhǎng)相相差那么多，怎么可能是兄弟?他們倆的頭也很特別、很有個(gè)性，瘦師傅頭戴一頂白白的帽子，顯得格外精神，而胖師傅的'頭發(fā)像無(wú)數(shù)根細(xì)針粘在頭上，看了讓人望而生畏。
老師傅終于開(kāi)始動(dòng)工了，你瞧!他先拿出一根木棒，然后將一大塊紅色的泥壓成了一片一片的小薄片，又一片一片的把紅薄片裹在木棒上，奇跡出現(xiàn)了，一朵栩栩如生的玫瑰花展現(xiàn)在我的眼前，頓時(shí)，我便有了一個(gè)沖動(dòng)的念頭：何不買(mǎi)一朵送給我媽媽呢?只見(jiàn)老師傅又拿來(lái)一小塊綠色的泥，用了十幾秒就讓玫瑰花長(zhǎng)出了許多鮮嫩的綠葉。“哇!”我驚嘆不已“太神奇了，太像了!”我急忙從口袋里掏出十元，趕緊買(mǎi)下了這朵花，生怕慢了一拍被別的同學(xué)買(mǎi)走了。心里想著媽媽收到這朵花時(shí)，喜形于色的表情，我不禁笑出了聲。
接著，那兩位藝人又為大家捏了勃勃生機(jī)的小鳥(niǎo)、活靈活現(xiàn)的飛龍、沉著鎮(zhèn)定的張飛、聰明智慧的諸葛亮、大鬧天宮的孫悟空……它們個(gè)個(gè)千姿百態(tài)、神態(tài)各異。
同學(xué)們也都得到了自己心愛(ài)的寶貝，個(gè)個(gè)愛(ài)不釋手，他們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
望著兩位師傅那飽經(jīng)滄桑的臉，仿佛看到他們?cè)诖蠼中∠镒邉?dòng)的身影。他們自豪地告訴我們已經(jīng)捏面人三十幾年了，還說(shuō)這是他們家的祖?zhèn)魇炙嚹?
我真敬佩面人尹的那雙巧手!
捏面人作文 32
在公園的一角，圍著一大圈人，好奇而又愛(ài)看熱鬧的我，跑向人群鉆了進(jìn)去，原來(lái)是一位叔叔在捏面人。
那個(gè)叔叔大約有30來(lái)歲，穿著一件暗紅色的上衣，面前放著一個(gè)箱子，箱子里面裝著五顏六色的面泥，上面還插著一個(gè)“kitty貓”和他自己的肖像，他捏得簡(jiǎn)直像極了，活靈活現(xiàn)的。
我進(jìn)去的時(shí)候，他正在為一位過(guò)生日的小朋友捏肖像。只見(jiàn)他拿出一塊白色的面泥，揉成一個(gè)橢圓球，當(dāng)小朋友的頭。再用一種專(zhuān)門(mén)做面人的刀，在臉上刻畫(huà)出小朋友的`嘴，還在旁邊鉆了兩個(gè)小窩窩。接著，又刻畫(huà)出了鼻子、眼睛、耳朵，手法嫻熟極了。小朋友的臉做好了，下面就開(kāi)始做頭發(fā)。他拿出一點(diǎn)黃色的，一點(diǎn)紅色的和一點(diǎn)黑色的面泥，混在一起，就成了棕色，好神奇呀。他把那塊綜色的面泥，粘在頭后面，又按照小朋友的發(fā)型做成了一個(gè)V字，還真的很像。
頭做好后，他接著拿出一塊桃紅色的面泥，壓成一個(gè)長(zhǎng)條型的面片，圍在上身的四周，做成了一件上衣。又拿出綠色的面泥，搓成了一條褲子，最后，拿出黃色的面泥，做成了一雙金黃色的小鞋子。他的手是白色的，做的五指清晰，懷里還抱著紅色的大鯉魚(yú)。這時(shí)，小朋友的媽媽說(shuō)，底盤(pán)用草綠色，要厚實(shí)一些，就像站在草地上一樣，這樣才穩(wěn)。
一個(gè)栩栩如生的肖像，在他的精心制作下完成了。看著他那雙靈巧的手，使我敬佩不已。但是，他要是不經(jīng)常練習(xí)的話(huà)，怎么能捏出來(lái)這么好的作品呢！這和我們學(xué)習(xí)是一樣的，都是從一點(diǎn)一滴做起，真是勤學(xué)苦練，熟能生巧呀！
捏面人作文 33
捏面人是一種傳統(tǒng)式的民間工藝，老師說(shuō)今天有倆位民俗藝人要來(lái)我們?cè)盒５轿覀儼酁榇蠡飪貉莩瞿竺嫒耍瑢W(xué)生們各個(gè)激動(dòng)不已。
在大伙兒的盼望中，倆位藝人坦然地走入課室，全體同學(xué)傳來(lái)掌聲雷動(dòng)。哇！這倆位藝人看起來(lái)一個(gè)又高又胖，一個(gè)又矮又瘦。聽(tīng)聞他們是兄弟，真難以相信，倆人的相貌相距那么多，怎么可能是兄弟？她們倆的頭也很尤其、很有個(gè)性，瘦老師傅戴著一頂白色遮陽(yáng)帽，看起來(lái)分外精神實(shí)質(zhì)，而胖老師傅的秀發(fā)像無(wú)數(shù)根細(xì)針粘在頭頂，看過(guò)令人望而卻步。
老師傅總算逐漸開(kāi)工了，你瞧！他先取出一根木棍，隨后將一大塊鮮紅色的泥壓變成一片一片的小片狀，又一片一片的把紅片狀裹在木棍上，奇跡了，一朵惟妙惟肖的玫瑰呈現(xiàn)在我的眼下，猛然，我便擁有一個(gè)不理智的想法：為何不買(mǎi)一朵贈(zèng)給我媽媽呢？但見(jiàn)老師傅又用來(lái)一小塊翠綠色的.泥，用了十幾秒就要玫瑰長(zhǎng)出了很多細(xì)嫩的綠葉子。“哇！”我贊嘆不已“太奇妙了，太像了！”我趕忙從袋子里取出十元，趕快買(mǎi)下來(lái)了這支花，害怕慢了一拍被其他同學(xué)們買(mǎi)離開(kāi)了。內(nèi)心惦記著母親接到這支花時(shí)，喜形于色的小表情，我禁不住笑出了聲。
然后，那倆位藝人又為大伙兒捏了蓬勃生機(jī)的鳥(niǎo)兒、惟妙惟肖的巨龍、沉著冷靜鎮(zhèn)靜的趙云、聰明伶俐的三國(guó)諸葛亮、大鬧天空的悟空……他們各個(gè)形態(tài)各異、神情各不相同。
學(xué)生們也都獲得了自身心儀的商品，各個(gè)欲罷不能，她們的臉部都彌漫著燦爛的笑容。
望著倆位老師傅那歷經(jīng)滄桑的臉，好像見(jiàn)到她們?cè)诮诸^巷尾行走的影子。她們引以為豪地告知大家早已捏面人三十幾年了，還說(shuō)它是她們家的祖?zhèn)魇炙嚹兀?/p>
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