以路為話題作文
以路為話題作文1
我向往蝸牛,甚至嫉妒烏龜,因?yàn)榱w慕它們?cè)诰d長(zhǎng)的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們?cè)?jīng)來過。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的它們,載著笨重的負(fù)荷努力地向前爬去。輕風(fēng)拂過他們爬過的印跡,滿載滄桑。
我坐在名叫時(shí)間的馬車上,行走在名叫人生的大道上,身后的路叫過去,腳下的路叫現(xiàn)在,前方的路叫將來。輕揚(yáng)馬鞭,馬車緩緩向前駛?cè)ィ嚿蠞M載著我的行囊,身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙掩埋了我的足跡,但至少在多年以后我還可以自豪地說,我曾經(jīng)來過:我曾一步一步地從遙遠(yuǎn)的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風(fēng)輕輕拂過,我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐的鐘,同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會(huì)因光陰的走遠(yuǎn)而消逝,它會(huì)在他們的心里深深地沉淀。
不愿意借助榮利攀上高峰,因?yàn)榫痈吲R下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧,帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬,至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍(lán)的天空下高呼:行走萬(wàn)歲!
留下寶貴的足跡,在歷經(jīng)滄桑、牙齒脫落之時(shí),我還可以自豪地指著身后:那就是我的足跡。
后記:如果有人問我:你后悔你所有的付出嗎?我會(huì)毫不猶豫地說:不,那是通向天堂的力量。
以路為話題作文2
漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
路悠悠,人濟(jì)濟(jì),風(fēng)雨飄搖,思緒雜然,凌駕于回憶與暢想之上。
六年。
一條青蔥的小路,陪伴著,走完了小學(xué)的時(shí)光。幾聲款款笑語(yǔ),充斥了整條林蔭小道;一幅幅歡快的剪影,在咆哮,在飛奔。一顆顆童心充滿了斗志,騎車、奔跑,非爭(zhēng)個(gè)你死我活。也許是為了博奪別人一笑,騎車故意撲倒在麥田,引起路旁人一陣哄笑。雨中,兩只赤條條的小腳,踩著別人的腳印,艱難地“跋涉”。手里拎著兩只沾滿泥巴的鞋,也脫掉了身上的雨披,此時(shí),還沒忘卻與同伴嬉戲。站在這條路的一端,那時(shí)覺得這條路永遠(yuǎn)走不完,永遠(yuǎn)望不到終點(diǎn)。
昨天。
我特地來到了這條林蔭小道,很寧?kù)o,很溫馨,很令人懷想。一幕幕還在腦中放映,笑聲還在耳畔回響,我仿佛看到了那些跳動(dòng)的背影。
兩年。
三車并排,急速前行,車水馬龍,笛聲四起,侃侃而談。一顆童心已漸漸淡去,路上,只留下同伴們的討論聲。一幅幅跳動(dòng)的剪影,仍在咆哮,在飛奔。不再是為了追逐,只是想贏得時(shí)間。站在路的一端,仍望不見終點(diǎn),卻絲毫沒有感到疲倦,但那已不是輕車熟路。掛在耳邊的已不是歡聲笑語(yǔ),而是父母的語(yǔ)重心長(zhǎng)。這條路伴隨著滴滴沉重,艱難地伸向遠(yuǎn)方。
以路為話題作文3
這是一條水路,有群山相川,山間綠樹紅花,鳥語(yǔ)花香,江山如畫,別有洞天。人劃著小舟,蕩漾在水路上,作出一道道微淺的波痕。水路的盡頭,若隱若現(xiàn),彌散著濃霧,令人心往神怡。
………………
這是一條草路,有羊馬相伴,天間云彩,風(fēng)光旖旎,翻騰變幻,相映成趣。馬兒縱情奔跑,羊兒悠閑地嚼著青草,然后紛紛離去。清風(fēng)徐來,更有一種溫馨的感覺。漫步在草路上,望不著盡頭,總是一片郁郁蔥蔥,引人入勝。
………………
這是一條荒路,有枯草為伴,天昏地暗,凄風(fēng)冷雨,創(chuàng)痍滿目,遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。人走在荒路上,曉風(fēng)殘?jiān)拢瑪啾陬j坦,茫然若失,悲不自勝。一群烏鴉呤叫著緩緩飛過,留下了赤地千里。荒路的盡頭,傳說是一片桃紅柳綠的滿園春色,可惜,誰(shuí)也沒有抵達(dá)那里。
………………
這是一條田間小路,沒有盡頭,只能在里面周旋。風(fēng)和日麗,則春暖花開,春意盎然;狂風(fēng)暴雨,則支離破碎,花謝草枯。人徘徊在田間小路上,對(duì)月呤詩(shī),情趣盎然。
………………
這是一條……總之各有各的路,各有各的選擇,各有各的挑戰(zhàn),充滿了喜怒哀樂!
以路為話題作文4
一條路,展開了整個(gè)人生。
誰(shuí)不愿自己走在一條寬闊的直達(dá)夢(mèng)想的路?又有誰(shuí)曾經(jīng)沒埋怨過路的艱辛?哪個(gè)人不希望與失敗、困難繞道而行?可是,即是路,怎么可能一路寬闊無(wú)所阻擾?
總有這么一些路……
路上被兩旁的樹染成綠色,走過時(shí),如在一個(gè)綠色的禮堂過道,清涼又靜謐因?yàn)槟阕叩氖菑臉淞值倪@邊到樹林的那邊,因?yàn)樽叩娜硕嗔俗匀灰埠米吡恕?/p>
路上有你想不到的困難,泥土沾滿了血淚,你想過放棄,但那觸手可及又遙遙在望的眼前,告訴你“不要放棄”“將過去了。”這些話語(yǔ)在心中回蕩著,不知是路在說話,還是在自己鼓勵(lì)自己,頑強(qiáng)的信念意志,度過這困境。
不同的路,不同的人走,然而,通往各項(xiàng)成功的各條路,卻是那么少,如何選擇?每個(gè)人的成功的路,是自己鋪的,在鋪路這一方面,也只有自己去鋪了……不管你的曾經(jīng),無(wú)論你是誰(shuí),相信路永遠(yuǎn)是公平的,在所有人面前,在所有人的眼里。
我不知我的路通向何方,我為自己的選擇努力過,相信,我不曾敗在勇氣。
路,風(fēng)景正好。
以路為話題作文5
臺(tái)上的演員和臺(tái)下的觀眾都已經(jīng)廖無(wú)聲息,偶爾有些不死心的人想要找回座次,沿著鋼筋水泥的道路卻無(wú)從得知另一條路的站臺(tái)。
——題記
在被問起“想不想恢復(fù)古老的.生活”時(shí),我居然堅(jiān)決地說了“不”。我愛著那些飛檐亭角、高冠博帶,但只要一個(gè)電燈自來水就可以讓那些愛意潰不成軍。喝著化學(xué)味汽水長(zhǎng)大的小孩兒,怎么會(huì)舍得那些無(wú)聊卻真實(shí)的便利呢?
何況那條路上并不只有花團(tuán)錦簇。還有寫在紙上那些血雨綽綽的文字,有念出來會(huì)嚇得小兒啼哭的事實(shí)。“古老”所包含的意思,并不是“清貴”“典雅”諸如此類的詞語(yǔ)可以概恬,一襲華袍下,可能有無(wú)數(shù)才子佳人、紅妝白袖,在荒謬的路上絕望地沉寂。
所以我們舍棄了,走在舒適的路上,安全地說著于事無(wú)補(bǔ)的憧憬。憧憬著那些:綿長(zhǎng)的,與腐朽同在的輝煌之路。
是殿堂廟宇臺(tái)階下一路九天的錚錚玉碎,是殘存的圣者在不再被膜拜的鋼筋水泥里倨傲的歌唱,是結(jié)局一開始便注定為無(wú)用功的追云逐日。
我們真是活在無(wú)趣的當(dāng)下啊。再漂亮的衣服,對(duì)面路上可能就有同樣的身影,再可口的食物,過一個(gè)拐角的店也許就有類似的味道。觸眼可見的都是重復(fù),就像是被無(wú)數(shù)復(fù)制粘貼所拼成的世界。
人類漸漸地切斷了一條條路,被更快捷的速度,更方便的生活,更多的商店,更堆積的品牌……所填滿。
空山不見人。
只剩些念舊的人,做著最后的回望,回望那已逝去的斑駁的路。
像無(wú)盡永夜里堅(jiān)持燃起的孤燈,哪怕再倔強(qiáng)也難辨炎涼,哪怕身后就是即將淹沒在懷疑中的——巨大的,最后的,萬(wàn)世洪荒。
以路為話題作文6
“我曾經(jīng)跨過山和大海,也穿過人山人海。我曾經(jīng)擁有著的一切,轉(zhuǎn)眼都飄散如煙……”每當(dāng)聽到這首《平凡之路》,我總會(huì)想起自己心中的一條路,一條爸爸為我鋪成的堅(jiān)強(qiáng)之路。
我站在病床前,看著那個(gè)纏著紗布的臉,仿佛是在看一個(gè)熟悉的陌生人。我做夢(mèng)也不會(huì)想到,他是我的爸爸。
時(shí)間向前推移五個(gè)小時(shí),那時(shí),我和媽媽正在睡覺,爸爸去上夜班,一切都顯得如此平淡無(wú)奇。可誰(shuí)也沒有想到,厄運(yùn)悄然降臨。突然,一陣急促的電話鈴聲響起,劃破了夜的寂靜。媽媽拿起了電話,臉色驟然變得死灰,顫抖地說了一句:“什么?”然后我就被拉了起來,坐上了電瓶車。
那夜,天氣乍暖還寒,深夜的寒風(fēng)更是讓人瑟瑟發(fā)抖。我睜開惺忪的睡眼,抬起頭看著天空。夜空中沒有月亮,沒有星星,沒有一絲光亮。只有昏黃的路燈照亮我們前行的方向,照亮媽媽蓬亂的頭發(fā),在地上投下令人發(fā)憷的黑影。不知為何,我心中有一種強(qiáng)烈的預(yù)感——出事了。
最終,我們到了我最不愿去的地方——醫(yī)院。果真,媽媽告訴我,爸爸出事了。我們?cè)谑中g(shù)室外焦急地等候,我的心里好像有一面小鼓在敲。手術(shù)室前的紅燈滅了,里面推出一個(gè)身上纏著繃帶的人,我爸爸。我的淚水再也止不住,像溪水一樣嘩嘩地流淌。我這才意識(shí)到,我沒有我想像中的那么堅(jiān)強(qiáng)。
不知何時(shí),爸爸醒了。看見淚流滿面的我,有氣無(wú)力地說:“孩子,別哭,別哭。要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人生中總會(huì)遇到許多的挫折與不順,但記住,無(wú)論遇到什么事情,都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。”我強(qiáng)忍著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天放學(xué),我去醫(yī)院看望他。在病房的門口,我剛要進(jìn)去,卻看見他正背對(duì)著我,一只手扶著墻,艱難得向前挪動(dòng),他這是在練習(xí)行走!豆大的汗珠從他額頭上滾落,但他卻絲毫沒有停止,我分明聽到了他咬緊牙關(guān)的聲音!這時(shí),我的眼眶濕潤(rùn)了。我想,這就是爸爸對(duì)“堅(jiān)強(qiáng)”最好的詮釋!
是您,爸爸用您的行動(dòng)為我鋪平了這條堅(jiān)強(qiáng)之路,讓我在這條路上越走越遠(yuǎn),越走越堅(jiān)強(qiáng)!
以路為話題作文7
常走這路,并不是抱怨這路太濘,也不是為了節(jié)省那幾分鐘的路程,而是為了滿足我的小小心靈。
六月,家鄉(xiāng)才步入夏,時(shí)常微雨連綿,只不大幾天的功夫,家鄉(xiāng),包括這條小路,全綠了。今晨,我又漫步在這條崎嶇的路上。這條不知名的河邊小路,就靜靜地躺在眼前,其實(shí),這河也不算是什么河,只是一條微大點(diǎn)兒的溪流罷了,這路,也不知是不是沒人修繕,一直處于泥濘的狀態(tài),但它卻從不像華街那么臟,除了天然,沒有別的。
身旁,幾顆柳樹搖搖擺擺,那些田野里的五顏六色的雀兒一只只唱著,跳著,來到小路上覓食,它們晃著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽,“唧唧”地走來走去。我停住了腳步,看著它的一舉一動(dòng),一會(huì)兒,它飛離小路,飛到了不遠(yuǎn)的桃樹上;一會(huì)兒,它飛離桃樹,飛到了小河里…
細(xì)雨連綿,偶爾有幾個(gè)人走過,但他們的神情似乎都是美好的,并不是華街那種人們不愉快的表情,而是一種極其享受,賦予了自然與早春的美。那邊,幾棵芳香馥郁的桃樹沙沙作響,那美麗又不雍容的淡淡粉色,宛如幾只蝴蝶,輕輕落在路間,我作為拜訪者,只輕輕摘下一朵系在發(fā)間。
繼續(xù)向前,只有幾戶人家冒出了炊煙,樹上幾只綠色的小松鼠還竄到路上來,我一不留神,路上的水洼濺出的泥漬灑到了我的褲腳上。也許一般人會(huì)厭惡地說:“太討厭了,這路太不好走了!”我卻會(huì)說,這就是大自然吧!
正是上午,幾戶河邊人家的小孩都跳到水里,挽起褲腳,盡情玩耍,只待家里的父母喊話了。我邊走著,便戀戀不舍地走到了離開這路的一棟居民樓。
也許再過多少年,這里也會(huì)變成一條繁華的街道,那些田、河、樹、鳥都會(huì)不復(fù)存在,但是也請(qǐng)人們留連,并珍惜這條路吧,因?yàn)檫@也是我,甚至所有愛著這條路的人們一點(diǎn)兒美好心愿吧。
以路為話題作文8
路,在我們腳下,我們每天都在路上行走,腳踏一條路,心里多了一絲安穩(wěn),不必?fù)?dān)心房屋的倒塌,不必?fù)?dān)心大風(fēng)吹來吹走街上的條幅,更不必?fù)?dān)心襲來的洪水。
路是漫長(zhǎng)的走不完的,一轉(zhuǎn)眼獨(dú)自在路上漫步兩個(gè)小時(shí)了,卻依舊走不出這條路。路真的好長(zhǎng),明明看到了盡頭卻總也走不到盡頭。其實(shí)路的漫長(zhǎng)也說明了一個(gè)城市的發(fā)展,一個(gè)城市的發(fā)展速度之快就在于這個(gè)城市新增了許多條路,這些路寬敞又很長(zhǎng)。因?yàn)檫@些路連接到了城市各處,所以有時(shí)走完這些路,便可以看完整個(gè)城市。但城市之大,路之多,又會(huì)讓許多人總也走不到盡頭。
其實(shí)路不只是指我們走的路,還指其他的方面。例如學(xué)習(xí)方面。在學(xué)習(xí)方面路又有許多含義。路可以指我們的學(xué)習(xí)方法,也可以指學(xué)習(xí)時(shí)遇到的困難,當(dāng)然更可以指我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)面臨的種種選擇。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就是一條路。這條路可以使我們學(xué)習(xí)時(shí)少走彎路,可以節(jié)省許多時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)所面臨的是一條崎嶇不平、雜草叢生的路。如何選擇?如果選擇退縮,那么這條路在以后會(huì)重復(fù)不斷出現(xiàn)。如果選擇繼續(xù)走下去,那么這條路將會(huì)由一條不平坦的小路成為一條通天大道。我們?cè)龠^一年就要參加中考了,那時(shí)擺在我們面前的又會(huì)有許多路。我們要選擇是繼續(xù)接受教育還是放棄繼續(xù)上學(xué)。如果選擇繼續(xù)上學(xué),我們是選擇一所好高中,還是一所一般的,亦或許是一所職高。這些選擇就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中所面臨的。
有時(shí)人生也是一條路,這條路又分出了許多個(gè)岔路口供我們選擇。每條路上會(huì)遭遇什么,路的盡頭會(huì)是什么,誰(shuí)都不知道,也無(wú)法預(yù)測(cè)。因此在面對(duì)人生這條路時(shí),我們要慎重地選擇,否則我們的選擇會(huì)讓我們后悔,卻沒有補(bǔ)救的方法。
路是我們最常見的,在我們的學(xué)習(xí)、生活各方面都有路。路要我們自己去走,只有經(jīng)過自己的嘗試才能知道路行不行得通。
以路為話題作文9
行路難,行路難,多歧路,路安在?路,有時(shí)是陽(yáng)光普照,花香飄溢;有時(shí)是泥濘險(xiǎn)阻,風(fēng)雨交加,但不管是甜是苦,最重要的是堅(jiān)持走自己的路。
堅(jiān)持走自己的路,貝多芬選擇了扼住命運(yùn)的咽喉。大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué),十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后,肺病,關(guān)節(jié)炎,黃熱病,結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中,他的意志占了上風(fēng),在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛。在人生的道路上,當(dāng)困難鋪天蓋地而來時(shí),我們是否會(huì)想起貝多芬?想起他在重重困難中扼住命運(yùn)的咽喉,堅(jiān)持走自己的路,實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。
堅(jiān)持走自己的路,我們就能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。從古到今,無(wú)數(shù)的人士堅(jiān)持走自己的路。這個(gè)人就是陶淵明,他“采菊東籬下”,他“登東皋以舒嘯”,他的路就是不與世俗同流合污。這個(gè)人是李白,他仕途失意,讓他看破了官場(chǎng)的是是非非。于是,他瀟灑地感嘆了一句:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?”從“且放白鹿青崖間”,體會(huì)到生命的意義,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。云霧繚繞,青山巖巖,當(dāng)你行走在大山之間時(shí)是否記得陶淵明、李白那樂觀曠達(dá)的胸襟?是否記得他們以一顆平常心對(duì)待挫折,堅(jiān)持走自己的路,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?
堅(jiān)持走自己的路,我們就能抵達(dá)成功的彼岸。愛迪生發(fā)明電燈,千百次地進(jìn)行過驗(yàn),孜孜不倦,廢寢忘食,失敗一次次降臨在他的面前,但他不言放棄,堅(jiān)定地往前走,終于取得了成功,開創(chuàng)了人類科學(xué)史上的新紀(jì)元;李時(shí)珍編寫《本草綱目》,幾十度春秋,不厭其煩地觀察記錄,耗去了人生大好時(shí)光,終于完成了浩繁的工作,《本草綱目》成為中華醫(yī)學(xué)史上熠熠生輝的瑰寶,流芳百世;貝爾歷盡千辛萬(wàn)苦,在一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力下使他成功發(fā)明了電話,給人類帶來了光明。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”看到了他們的事跡,我們是否還在為成長(zhǎng)路上的困難而止步不前?是否想起他們?cè)谝磺衅D難險(xiǎn)阻中,堅(jiān)持走自己的路,抵達(dá)成功的彼岸?
你是否還在小徑獨(dú)徘徊?是否還在為道路的坎坷而困惑?那就用鏡子照照自己的內(nèi)心吧,選擇了,便風(fēng)雨兼程吧!
以路為話題作文10
“丁零零……”清脆的放學(xué)鈴聲終于響起了。啊,總算放學(xué)了,同學(xué)們有的長(zhǎng)吁了一口氣,有的迅速整理著沉重的書包,快步走出了教室。
此時(shí)的校門口、已經(jīng)密密麻麻了。不用問,這肯定是家長(zhǎng)們接孩子來了。盡管天氣很嚴(yán)寒,但家長(zhǎng)們有的放下手中的家務(wù)活,有的拖著疲倦而勞累的身體,從四面八方匆匆趕來……按時(shí)按點(diǎn)接送孩子,寧肯自己多等孩子半小時(shí),也不愿讓孩子在校門外等自己一秒鐘。有的孩子理解父母的苦心,用好成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)。可有的同學(xué)卻已可憐的分?jǐn)?shù)回報(bào)父母,哎,可憐天下父母心。
公路上,此時(shí)幾乎都是家長(zhǎng)和放學(xué)的孩子們。家長(zhǎng)們騎著各種各樣的車輛,有的穿著單薄的外衣,有的穿著厚厚的棉衣……他們帶著自己的孩子,心中充滿著希望和對(duì)未來的憧憬,向家中駛?cè)ァ?/p>
十月的冬天,天色暗淡下來,遠(yuǎn)處的樹木和建筑物隱約可見。此時(shí)車燈、路燈都亮了起來。像一片燈的海洋。一輛輛急駛而來的汽車,像一個(gè)個(gè)急著要回家的“游人”一樣急匆匆趕路呢。
我和媽媽一路上談笑著……一直回家。
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