配音策劃書

配音策劃書1

　　一．活動背景

　　語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是表達自己思想與理解別人語言的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素之一。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼學術性﹑趣味性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。

　　二．活動目的

　　我們希望通過形式獨特、內容豐富多彩的英語配音比賽，激發大學生學習英語的熱情，提高大學生的英語語言素養，增進大學生對英文電影更深層次的理解，促進學生英語學習的交流，從而讓更多的大學生們在輕松愉悅的氛圍中體會到學習英語的樂趣。

　　三．比賽簡介

　　1．活動簡介：為了提高全系同學學習英語的積極性，了解英語語音語調的模仿并能較熟練地運用影視配音技巧和方法，更好地欣賞外文影片。比賽力求達到“音中有畫，畫中有音”的完美效果，對各參賽隊伍嚴格甄選，追求原聲再現。屆時，各經典影視片段將在選手們的表演中精彩重現，讓我們共同期待！

　　2活動口號：音中有畫，畫中有音

　　3 活動說明:各參賽隊隨意挑選自己想配音的電影（6-8分鐘）,我們也會有一些影片的`推薦.選取對話豐富的片段（臺詞不少于30句）來進行英語配音,配音在保持電影原主線和主體內容不發生變化的前提下, 爭取力求有趣創新。

　　4.策劃主辦單位：大學生英語協會

　　贊助單位：

　　參賽對象：江蘇師范大學科文學院外語系

　　5活動時間：待定

　　四．比賽安排

　　初賽

　　1流程

　　a各組自行準備好影音材料在比賽前上交到科技部負責人處（配音材料時間：6-8 分鐘）

　　b:配音（時間：6-8分鐘）若需要的話，可自配背景音樂，

　　c從中篩選出前幾名隊伍參加決賽

　　2時間：待定

　　3地點：待定

　　4評委： 干部及干事

　　決賽

　　1流程內容

　　（一）第一環節 ：配音（時間：6-8分鐘以內，超時扣分）

　　各隊將原聲片段放出后消音配音，若需要的話，可自配背景音樂

　　（二）第二環節: 配音pk

　　由承辦方準備片長為3分鐘的經典影片片段4段，各隊伍派代表抽選其中一段，兩隊分別表演一段影片，待播放兩遍后,按抽簽順序各隊分別進行配音

　　2時間：待定

　　3地點：待定

　　4評委：英語老師，輔導員（共五名）

　　五，評分標準

　　總分10分，每0.1分為一個分數級

　　語音語調4分

　　清晰流利3分

　　情感表現2分

　　團隊配合2分

配音策劃書2

　　大學，一個社會小家庭，來自四面八方的兄弟姐妹們在這風則江畔匯聚一堂。北方方言、湘方言、閩方言、吳方言組成豐富的語言體系。你是否想秀秀你家鄉的語言呢，你是否想展展你們團隊的無間合作。參賽者選擇自己喜愛的視頻短片，配上家鄉的方言，可以一人配多角，可以多角配一人，視頻可以是動漫、戲曲、影視等等，視頻內容可以改編剪接。 一、活動主題

　　“鄉思風雨，濃濃鄉音”

　　二、活動內容

　　參賽者為自己喜愛的`視頻短片現場配上方言，可以是動漫、戲曲、影視等等，視頻內容可以改編剪接。

　　三、參賽方式

　　以個人或寢室為單位，配音報名表（報名表請嚴格按照附件的形式填寫）由各班生活委員整理以“班級”為文件名發給鐘霞1033142864@qq.com聯系電話：661778

　　四、比賽流程

　　1、各參賽代表者抽簽決定比賽順序。

　　2、比賽前一小時將比賽視頻復制到電腦上，并建立文件夾，以比賽順序命名

　　3、即將參賽者到指定位子就坐

　　五、活動對象

　　教育學院全體學生

　　六、活動時間

　　報名截止時間4月20號

　　活動時間4月25號（如有特殊情況，另行通知）

　　七、活動流程

　　1、前期宣傳：由各班長下發通知，生活委員做好報名統計工作；

　　院宣傳部出版宣傳 2、賽前通知隊長比賽時間和地點

　　3、比賽結束后根據得分多少評出得獎者（評分標準見附件方言配音評分表） 4、院宣傳部出版總結展示

　　八、獎項設置

　　1、一等獎（1名）：建議獎品價值20元左右 二等獎（2名）：建議獎品價值為15元左右 三等獎（3名）：建議為價值10元左右 2、頒發證書，并通報表揚

　　九、舉辦單位

　　1、主辦： 教育學院學生會生活部 2、策劃統籌：教育學院學生會生活部

　　3、協辦單位：教育學院團委學生會

　　十、經費預算 第一階段：

　　宣傳部出板宣傳：

　　第二階段：

　　現場比賽：評分表格、報名表格等材料打印：5元 嘉賓水果：50元

　　第三階段：

　　證書及獎品：一等獎（1名）：建議獎品價值60元左右二等獎（2名）：建議獎品價值為40元左右三等獎（3名）：建議獎品價值為30元左右優秀獎（5名）：建議獎品價值為10元左右11本證書：100元 宣傳部出板展示：沖洗照片10元

　　附件：

　　方言配音報名表：

　　班級： 團隊名稱： 寢室號：

　　班級： 團隊名稱： 寢室號：

　　班級： 團隊名稱： 寢室號：

　　班級： 團隊名稱： 寢室號：

　　方言配音評分表：

配音策劃書3

　　一、 活動背景

　　語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性、學術性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的.提高。

　　二、 活動主題

　　精彩世界，等你發聲

　　三、 活動意義

　　通過配音大賽這種獨具魅力的方式，來鍛煉廣大學生的語言能力，彰顯語言的才華魅力，讓參賽者在輕松中展現口才與臨場能力，盡展青春風采，以展現貿院學子朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，推動校園精神文明良性進步。

　　四、 活動時間

　　201×年X月X日

　　五、 活動地點

　　XXX

　　六、 活動對象

　　XXX

　　七、 活動流程

　　1) 播放視頻(網絡配音片段)

　　2) 主持人開場

　　3) 各隊伍自我介紹(隊名，口號)

　　4) 主持介紹比賽規則

　　第一輪：自主配

　　各參賽隊伍輪流配音各自準備好的配音的片段，先觀看原片。附：影視或動漫作品；時間三到五分鐘；可以自行視頻剪輯臺詞改編；現場情景模仿可加分。

　　第二輪：黑白配

　　各組抽取其他組第一輪視頻進行配音。附: 可以自行臺詞改編；現場情景模仿可加分；人數不足時一人多配。

　　(準備歌唱節目1首，給選手準備時間)

　　第三輪：紅配綠

　　隨機抽取臺詞及視頻，現場配音。附：臺詞可稍加修改。(游戲環節前抽取，游戲之后開始本輪。)

　　評分標準(附二)

　　5) 比賽開始

　　6）游戲環節

　　播放影視音頻片段，現場觀眾舉手搶答，答對可獲小禮品。

　　7)領導老師頒獎、總結

　　八、 活動準備

　　前期準備：

　　1) 初賽(附一)

　　2) 網技部設計活動宣傳單

　　3) 宣傳部繪制活動宣傳海報

　　4) 組織部、外聯部負責活動宣傳，報名表(以小組為單位)統計 （食堂設點、下班級、網絡平臺）

　　5) 辦公室定制活動橫幅、申請場地及物資

　　6) 辦公室提前檢查所有設備都能正常運行

　　7) 辦公室及學習部負責現場布置以及分數統計

　　8) 文娛部準備好開場視頻及第三輪比賽的題目(視頻及臺詞)

　　9) 網技部負責活動PPT

　　10)心理部負責游戲環節題目

　　11)文娛部提前邀請主持人、禮儀小姐并確保準時到場

　　12)主席團提前邀請老師當評委

　　13)進入決賽的小組提前抽取比賽順序

　　中期準備：

　　1) 注意各個比賽環節時間控制與銜接問題

　　2) 維持活動現場秩序的穩定

　　后期準備：

　　1) 比賽結束后，清理好現場

　　2) 活動總結

　　九、 預期效果

　　進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍,展現我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，同時培養當代大學生的創新和表現能力，加強學生間的文化交流，開闊思路、

　　陶冶情操、增進溝通與感情，體現當代大學生的青春風貌和綜合素質，激發廣大學生對藝術熱愛、推動校園精神文明建設。

　　十、 注意事項

　　1) 每隊人數2-4人

　　2) 報名隊伍在6組以上進行初賽，選出5組進入決賽

　　3) 提前在五部手機或其他媒體設備里拷貝好第三輪視頻

　　4) 歌詞節目可以邀請吉他協會成員，或是系部十佳歌手

　　5) 做好保密工作

　　6) 協調好各個部門之間的任務，避免發生矛盾

　　十一、 經費預算

　　附一:

　　初賽規則：各小組輪流配音由主辦方提供的視頻，評委現場打分，但不公布成績，最終選出五組選手進入決賽。

　　注意事項：

　　1) 視頻（3-5分鐘）提前一天發送到各小組

　　2) 申請兩間教室，一組隊伍表演時，其他隊伍在另一間教室等待。若申請不到兩間教室，則請其他隊伍在教室外等候

　　3) 評委為各部門部長（7-8人）

　　4) 評分標準(附二)

　　附二：

　　1 語言表達：評委依據選手的配音節奏，綜合語言能力，表達是否流利，感情是否飽滿進行評分。（30分）

　　2 情感表達：現場表現力，感染力，對白富有感情，能夠帶動現場觀眾，能夠充分體現人物性格和心理特征。（20分）

　　3 吻合度：選手配音與視頻場景、人物動作是否吻合。(20分) 4 配合度:各組選手之間動作、語言的配合是否默契。(20分) 5 創意：選手在視頻剪輯、臺詞、語音語調等方面是否有創新。（30分）

　　6 選手最終得分為各位評委的平均分。

配音策劃書4

　　一、 活動背景

　　（一）基本情況簡介：伴隨著日漫文化對我們的日漸影響和國產動漫行業的迅速發展，動漫文化已然成為我們大學生活不可缺少的一部分。

　　（二）活動開展原因：為了讓同學們更加有感受的體會到動漫的魅力與藝術，并且更多的了解動漫制作背后的不易。特此舉辦配音比賽，為廣大動漫愛好者和對動漫有興趣的同學提供一個相互交流，展示自我的平臺。

　　（三）組織部門：杭州師范大學Sunshine動漫社組織部。

　　（四）活動開展對象：動漫愛好者，配音愛好者以及對此有興趣的同學。

　　二、 活動目的及意義

　　宣揚動漫文化，豐富學生課余生活，讓更多的人了解到動漫，喜愛上動漫。因為本次大賽為團隊制，所以也可以培養團隊默契，加深與新朋友之間的羈絆，豐富校園生活。

　　三、 活動時間

　　201×年10月12日至201×年10月26日

　　四、 活動地點

　　社聯借的教室

　　五、 前期準備

　　（一）活動宣傳：由Sunshine動漫社宣傳部進行宣傳，方式不限，宣傳部可自行發揮。但必需在宣傳中說明比賽的報名方式，截止時間，比賽規則等重要信息。（注：隊伍人數為3~5人，也可單人報名，由組織方隨機為其組隊）

　　（二）材料及活動準備：參賽隊伍可自帶配音視屏。組織方也需準備足夠視屏以供參賽隊伍使用。（注：視屏需與動漫相關，配音僅可為中文和日文兩種，時長為10分鐘以內，請正確合理準備）

　　（三）確定比賽評委嘉賓

　　（四）確保場地和比賽用具的.租借到位

　　六、 活動過程

　　1宣傳結束之后，統計報名隊伍數與個人數，若是以個人形式參加的，由辦公室負責聯系其個人征求其意見分配小組。

　　2、隊伍確定下來之后將組織參賽隊伍召開一次關于最強

　　聲優季的會議，會議上會向各支隊伍介紹比賽的賽制以及注意事項。（注：參賽隊伍數量多則只會組織隊伍的隊長開會）

　　3、開會結束之后給每支隊伍五天時間準備海選的配音作品，會由辦公室負責隊伍的準備情況。

　　4、海選：由每支將自己準備好的配音作品展示給評委打分并且點評，由評委決定留下來的隊伍。（留下12支隊伍進入半決賽，若不足直接進入總決賽）

　　5、剩下的參賽隊伍根據評委在海選上的意見修改自己的作品，也可更換自己的作品參加之后的半決賽，并且拍攝一段VCR用于半決賽，而半決賽會于海選四天后舉行。

　　6、半決賽：十二支隊伍抽簽決定出廠順序，另外十二支隊伍將分為四組進行比賽，每支隊伍出場之前都會播放其VCR，VCR結束之后，選手展示作品，一組結束之后，由評委亮出打出的分數和點評，照例第一組完成之后三組的比賽。所有參賽隊伍結束之后，大屏幕上放出各支隊伍的分數，分數前八者進入最后的決賽。淘汰隊伍發表感言以及評委送上對淘汰隊伍的祝福。

　　7、半決賽結束之后：

　　a）微信平臺上開啟投票功能，每個人皆可以為自己的喜歡的隊伍投票，另外會有一次擺攤，屆時也可投票。

　　b）組織進入決賽的隊伍每隊選出一個人配一個總決賽展示的配音。

　　c）組織選出30個大眾評委

　　8、總決賽：

　　a）社團的女仆隊開場舞，拉開總決賽的大幕。

　　b）播放總決賽的宣傳視頻，然后各支隊伍上臺介紹，發表比賽宣言。

　　c）嘉賓上臺致辭，宣布比賽開始

　　d）由半決賽第一名先行展示作品并進行守擂，其余隊伍根據抽簽順序依次攻擂，最終站在擂臺上將會擁有八票的優勢，接著就是大眾評委投票，然后根據微信平臺上投票數量（最多的八票，第二多的七票，依次類推）

　　e）展示最終投票結果，決出第一名、第二名、第三名。另外根據微信投票數量決出最具人氣的隊伍。

　　f）給獲獎隊伍分發獎品以及獎狀。最后社長上臺致辭謝幕。

　　g）有序安排人員退場，并整理會場。

　　七、 經費預算

配音策劃書5

　　一、活動背景：

　　1、生活多姿、人生多彩;

　　2、用音樂展現新的夢想，用旋律譜出人生的輝煌!

　　3、釋放學生對于音樂表演的熱情;

　　4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果。

　　二、活動主題:用音樂展現自己的風采

　　三、活動時間：201×年11月

　　四、活動地點：籃球場主席臺

　　五、活動對象：全院學生

　　六、活動嘉賓：特邀廣播站指導老師，四大組織，社聯,吉他社等

　　七、活動目的：

　　廣鐵好聲音是根據今年暑假興起的歌唱節目開展的，它能進一步豐富校園文化活動，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我院學生的.業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我院師生團結創新，銳志進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，推動校園精神文明建設！

　　八、活動前期準備及宣傳：

　　1.安排評委。

　　2.對此次活動進行宣傳。

　　3.場地申請以及接受報名。

　　4.布置場地。

　　九、活動內容安排：

　　（一）初賽海選：由主辦方安排選手進行2分鐘的演唱。

　　2.初賽流程：

　　（1）.主持人開場白

　　（2）.介紹評委以及嘉賓

　　（3）.宣讀選手初賽表演安排

　　（4）.比賽正式進行

　　（5）.主持人公布本場比賽結果并宣布比賽結束

　　（6）. 拍照留戀

　　(二)決賽階段：1、參賽選手表演歌曲（時長一首歌的時間），并提前準備音樂一同上交舉辦單位。由評委評出分數最高者獲一等獎，另設兩名二等獎，三名三等獎。

　　2、決賽流程：

　　（1）.主持人開場白

　　（2）.介紹評委以及嘉賓

　　（3）.宣讀選手展示順序

　　（4）.比賽正式進行

　　（5）. 點評嘉賓發言

　　（6）.主持人公布本場比賽結果并宣布比賽結束

　　（7）. 嘉賓頒獎

　　(8).拍照留戀

　　十、活動流程：

配音策劃書6

　　活動主題：動漫配音大賽

　　活動目的及意義：鍛煉大學生語言表達能力，團隊協作能力，增加大家對時事的關心和了解。同時也豐富了同學們的課余生活，提高大家對大學生活的熱情，活躍校園氣氛，培養大學生的文學素養，增進大學生對國內動漫事業的思考。 充分發揮同學們的想象力和創造力，同時聯系生活對身邊的人或事，或者關心的事情，或者對生活的態度及某種理念以配音的形式表達出自己的見解和觀點；

　　主辦單位：常州工學院土木建筑工程學院

　　承辦單位：土木學院社團聯合會建筑藝術協會

　　活動對象：全體土建學院13級大一學生

　　活動地點：常工院大學生活動中心

　　參賽要求：1、自主題材配音片段的時長必須在15-20分鐘之間，時間不足或超出則進行扣分懲罰。（具體扣分規則詳見“評分標準”項）

　　2、自主題材選擇要積極向上，飽含人文主義精神：內容選擇要有人物思想的碰撞，觀點鮮明，情節自然，不失張揚。

　　3、在院級預賽開始前十天，各班級需將各班的參賽作品名報至社聯。如發現選材欠妥的情況，班級則需更換選材，直至審核通過為止。（可與另一個班進行合作，不限院系）

　　4、語種選擇僅限中文，英文和日語，也可兩種混雜，但

　　必須有一種語言占對話80%及其以上。若參賽作品臺詞內容中英文占總內容的80%及其以上，在總分上予以加分。

　　5、臺詞須自己編寫（根據臺詞編寫情況進行適當加分），內容必須健康，積極向上，所需配音視頻必須有相應語種的字幕，參賽隊可根據自己對所選動漫作品的理解對視頻進行適當的剪輯，以凸顯中心思想。但原則是視頻要自然流暢，不能顯得突兀，難以理解，否則以內容選取不當進行適當扣分。

　　6、每支參賽隊限由3-6名成員組成，一位配音員只能配一位人物的臺詞。

　　7、各參賽隊在進行配音表演時須站在舞臺的一角，隊形有序，儀表端莊，舉止大方，不需進行肢體動作的展示，也不需穿著戲服、佩戴道具。表演開始和結束均需向評委、觀眾致意，配音員可帶稿配音，但自我介紹時必須脫稿。

　　8、比賽期間不允許更換配音員。

　　9、各學院組織同學觀看比賽，并可準備適當宣傳道具、標語、口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序。

　　賽制及流程：1、初賽：各參賽隊在比賽開始前抽簽決定出場順序，每支隊伍在進行配音前都要進行自我介紹，其中必須有選材原因及目的的解說。這項時間不計配音時間，但必須控制在3分鐘內。結束后隨即進入配音的展示。表演完后評委立即進行打分，由采分員收集交至核分員處，約十分鐘后下一參賽隊進行表演，結束后主持人宣布上一支參賽隊的最終得分，下面依次進行。最終從參賽隊伍中選出總分排名前6名進入校級決賽。并選出本場比賽最佳配音員，頒發證書和禮品。

　　2、決賽：本場比賽采用創意命題，有校——在決賽剛開始時公布命題（即視頻來自哪部影視作品）供選視頻共6段（時長大約5分鐘，且最后有一段視頻多余），參賽隊按照初賽總分排名從高到低依次出場表演。初賽總分排名第一的參賽隊第一個上場，選擇命題后，屏幕上會播放原聲視頻一遍，然后該參賽隊下場進行十分鐘的討論和創意加工，此時由學生進行十分鐘的表演，表演結束，參賽隊上場進行配音展示，結束后，評委立即進行打分，歐采分員收集交至核分員處，接著評委對本隊表演點評，約十分鐘后下一參賽隊上臺表演，結束后主持人宣布上一支參賽隊的最終得分，下面依次進行。最后6支隊伍按總分排名，分獲特、一、二、三等獎，其中二等獎、三等獎各兩名。并選出最佳配音員。評分標準：（1）文學分：題材選擇20分（體現在選出原因及目的.上）；文學內涵的理解10分（體現在臺詞的表達效果上）。

　　（2）藝術分：情感、精神表達20分（體現在配音員的精神面貌、配音藝術和對話流暢度上）；音、影匹配20分（體現在配音和字幕的速度匹配與準確度上）；創意表達20分（體現在創意加工和展示上）。

　　（3）團隊分：團隊協作能力10分（體現在表演的組織、臺詞的銜接等方面）。

　　（4）其他加分與扣分細則：若參賽作品臺詞內容外語部分占總內容的80%及其以上，在總分上加十分；若視頻內容選取不恰當或由于剪輯不當二顯得凌亂，視情節嚴重扣1-8分；時間不足或超出時間一律扣8分；自我介紹時間超出3分鐘，一律扣5分；其他違背比賽原則的，視情況嚴重扣1-8分。

　　為獲勝者頒發獎狀、證書及獎品，宣布活動結束，引導觀眾有序離場，協會成員清理場地。

　　活動獎項設置

　　活動要求與注意事項

　　參賽作品不可以大段引用已有作品的臺詞，否則視為抄襲取消參賽資格；

　　由于活動場地大學生活動中心出入口狹窄，在觀眾進出時須有人疏導；

　　注意維持現場秩序；

　　活動時間不宜過長，原則上結束時間不超過九點。

　　活動經費預算

　　活動預期效果與展望

　　活動順利舉行后，在校園內引起較大反響，大家更多的關心和思考身邊的人和事，活躍了校園氣氛的同時也增進了同學之間的了解和交流。

　　策劃人：

　　土建學院社團聯合會建筑藝術協會

　　20xx年3月23日

配音策劃書7

　　一．活動背景

　　語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是表達自己思想與理解別人語言的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素之一。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼學術性﹑趣味性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的.提高。

　　二．活動目的

　　我們希望通過形式獨特、內容豐富多彩的英語配音比賽，激發大學生學習英語的熱情，提高大學生的英語語言素養，增進大學生對英文電影更深層次的理解，促進學生英語學習的交流，從而讓更多的大學生們在輕松愉悅的氛圍中體會到學習英語的樂趣。

　　三．比賽簡介

　　1．活動簡介：為了提高全院同學學習英語的積極性，了解英語語音語調的模仿并能較熟練地運用影視配音技巧和方法，更好地欣賞外文影片。比賽力求達到“音中有畫，畫中有音”的完美效果，對各參賽隊伍嚴格甄選，追求原聲再現。屆時，各經典影視片段將在選手們的表演中精彩重現，讓我們共同期待！

　　2活動口號：音中有畫，畫中有音

　　3 活動說明:各參賽隊隨意挑選自己想配音的電影（3-5分鐘）,我們也會有一些影片的推薦.選取對話豐富的片段（臺詞不少于30句）來進行英語配音,配音在保持電影原主線和主體內容不發生變化的前提下, 爭取力求有趣創新。

　　4.策劃主辦單位：大學生英語協會

　　贊助單位：

　　參賽對象：高職學院熱愛英語，熱愛電影的學生

　　5活動時間：待定

　　四．比賽安排

　　初賽

　　1流程

　　a各組自行準備好影音材料在比賽前上交到科技部負責人處（配音材料時間：3-5 分鐘）

　　b:配音（時間：3-5分鐘）若需要的話，可自配背景音樂，

　　c從中篩選出前8名隊伍參加決賽

　　2時間：待定

　　3地點：待定

　　4評委：新聞采編中心 干部及干事

　　決賽

　　1流程內容

　　（一）第一環節 ：配音（時間：3-5分鐘以內，超時扣分）

　　各隊將原聲片段放出后消音配音，若需要的話，可自配背景音樂

　　（二）第二環節: 配音pk

　　由承辦方準備片長為3分鐘的經典影片片段4段，各隊伍派代表抽選其中一段，兩隊分別表演一段影片，待播放兩遍后,按抽簽順序各隊分別進行配音

　　2時間：待定

　　3地點：待定

　　4評委：英語老師，輔導員（共五名）

　　五，評分標準

　　總分10分，每0.1分為一個分數級

　　語音語調4分

　　清晰流利3分

　　情感表現2分

　　團隊配合2分

配音策劃書8

　　一、活動名稱：

　　“演繹英語魅力展示自我精彩，迎接世界圖書日”

　　二、活動宗旨：

　　英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發展及往后的就業方向有著重大的影響。

　　語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性，學術性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。

　　三、活動意義：

　　豐富校園藝術文化生活，濃化校園文化氣氛，通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌。

　　四、活動時間及地點：

　　初賽時間：4月8日晚上6：30-9:30

　　4月9日下午2:00-5:00

　　決賽時間：4月22日晚上：6:30-9:30

　　地點：圖書館英語多媒體閱覽室（三樓計算機書庫直走）

　　五、活動對象：全校學生

　　六、主辦單位：圖書館英語影視沙龍

　　七、活動要求：每組參賽選手在三人之內，每段材料不得超過3分鐘。1分鐘有創意的小組自我介紹。

　　八、初賽活動具體內容策劃：

　　1.在比賽前抽簽決定比賽順序，參加決賽的參賽選手先用一分鐘的`時間介紹小組成員。播放原視頻，參賽選手再模仿。

　　2.由主持人宣布一號參賽選手進行比賽，參賽選手進行比賽，所有參賽者依次表演。總共為4部分。每5組穿插節目或互動環節。

　　3.評委進行分數評定，所有參賽選手比賽完畢后再統一進行匯總排序，確定進入決賽名單。

　　4、獎項設置（以團體為單位）：特等獎1名一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

　　5、人員安排：

　　活動宣傳及出宣傳海報：麗萍

　　大賽記分：永杰，文婕

　　會場接待人員：永杰，文婕

　　人員拍攝：海鵬、曉虹

　　PPT制作：陳子航

　　參賽選手視頻下載：莉媚、靜嫻

　　6、評委和嘉賓: 蔡舜柔、張廣銳、楊雪玲、蔡廷經、徐雙敏

　　決賽：將邀請外教及學校的資深任課老師作為評委嘉賓

　　7、初、決賽評分細則

　　初賽評分細則：按以下標準分四個檔次評分

　　評分標準：

　　10分：發音清晰，飽滿，語音語調優美，與音頻的相似程度高

　　8-9分：發音清晰，飽滿，語音語調優美，與音頻稍有不同

　　6-7分：發音基本清晰，語音語調平淡， 與音頻有較大的差別

　　0-5分：發音不清晰，存在較大問題。

　　決賽評分細則：本次比賽采用100分制

　　a.表演分（40分）：演員發音清晰、語音標準，表演大方得體、形體動作準確優美、自然生動、細膩有感情，能充分把握劇中人性格特征；

　　b.內容分（20分）：劇目反映的思想應積極向上，符合當代大學生的思想特質，一定程度上反映當代大學生的生活，劇本形式富有新意、創造力和感染力；

　　c．服裝、道具及場景布置分（20分）：服裝最好符合劇中人的身份、特點、合體、大方；場景布置及道具安排要能準確反映劇目表達的內容及環境；

　　d．現場效果分（20分）：現場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現場發揮，背景音樂是否符合劇情以及渲染氣氛的需要等；

　　8.比賽前準備工作

　　通知參賽選手再4月6號晚上九點到課室抽簽，并宣布比賽時間及注意事項。參賽選手在4月7號13:00前將材料統一提交沙龍郵箱（）。

　　確定初賽、決賽主持人及主持流程

　　邀請表演嘉賓

　　主辦單位：圖書館英語影視沙龍

　　圖書館

　　四月十二日

配音策劃書9

　　一、 活動背景及目的

　　給愛好動漫、喜愛故事、擅長語言藝術的學生提供展示自己的平臺。通過形式獨特、內容豐富多彩的`動漫配音比賽，讓同學們體驗動漫世界的美妙，感受語言的魅力激發學生用生動語言演繹的熱情，提高語言表達水平。

　　二、 主辦方及承辦方

　　主辦方：

　　承辦方：

　　三、 活動時間安排

　　比賽時間：4月28日 地點：A709

　　四、 活動流程

　　（一）主持人介紹嘉賓，參賽選手及比賽規則

　　（二）院系推選一部關于動漫的作品參加比賽，可以適當自行創作修改，但是所選視頻內容需要健康向上，每部作品時間控制在4分鐘以內，人數不限。并進行抽簽

　　第一輪：各個院系按照抽簽順序將參賽的有關作品進行現場配音，由評委現場打分。

　　第二輪：由評審團提供三個固定的有關動漫的視頻，參賽選手即興展示。參賽者現場抽簽選擇三個視頻,每個視頻播放二遍后，各系參賽者上臺為所抽視頻現場配音。三個固定的視頻時間會控制在3分鐘內。

　　（三）委評分期間，參賽者及觀眾可參加“聽臺詞及音樂猜動漫活動”。以搶答方式進行。答對最多者可獲精美獎品。

　　（四）獎項設置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。一等獎為最佳聲優獎。

　　（五）頒獎完畢后，余興節目唱歌，自愿報名。

　　五、活動組織

　　活動開始前半個小時，活動組織人員做好會場布置，參賽選手到達后，組織人員組織入場，確保每個人安全有序到達。活動結束后收拾會場，歸還音響設備等。

　　六、活動前期準備

　　1：申請場地：A709

　　2：物品準備：物品準備：自己采購氣球、拉花、禮品，向社聯申請兩個音箱，兩個話筒。

　　3：預算：

　　1）宣傳費用30

　　2）獎品費用150

　　3）評委紀念品20

配音策劃書10

　　一、舉辦目的

　　配音大賽能夠促使參賽者在模仿聲音的過程中，逐漸掌握語言的運用技巧，能夠在鞏固基礎的同時提升自己的語言表達能力。同時配音大賽將學習與娛樂融為一體，使學生能夠在快樂的氛圍中更好地學習，激發語言學習者的興趣。真正起到了“自主學習，快樂學習”的作用。

　　二、舉辦時間

　　初賽日期：20xx年10月26日 18:30到20:30（預計2小時）

　　決賽日期：20xx年11月2日18:30到20:30 （預計2小時）

　　三、舉辦地點

　　初賽地點：逸夫樓W304教室

　　決賽地點：逸夫樓3樓報告廳

　　四、負責部門

　　法語學院學生會學習部

　　五、活動對象

　　法語學院全體在校本科生

　　（以小組為單位參賽，每組1~5人）

　　六、舉辦形式

　　本屆大賽將分為初賽、決賽兩個階段。

　　初賽無觀眾參與，決賽有觀眾參與（參賽選手可自帶親友團）。

　　初賽參賽選手自己準備已消音的參賽作品，按照抽簽順序參加比賽。

　　決賽分兩部分，

　　第一部分參賽內容為初賽作品；

　　第二部分即席配音

　　學習部預先準備一系列較短的經典電影片段，決賽當天，按照抽簽順序參加第一輪比賽，第一輪比賽進行中從第一組開始，進入其他教室抽簽，根據抽簽結果觀看電影片段利用10分鐘準備，進行現場配音。

　　七、比賽流程

　　初賽

　　(一)賽前準備

　　1、20xx年10月8日（星期六）17：40學習部在M306召開會議，確定總策劃書，并成立各個負責小組及各負責人，分配好此活動中各組負責的具體任務。（若一次會議無法確定，可進行二次會議）20xx年10月10日（星期一）向團委提交舉辦活動的申請及經費申請。

　　2、20xx年10月10日（星期一）完成宣傳單及報名表的印刷，各70份左右。

　　3、20xx年10月11日（星期二）中午11：40召開學委宣傳會，下發宣傳單，通知學委在各班進行配音大賽宣傳工作，鼓勵同學們踴躍報名。并在逸夫樓一樓，三樓，六樓及食堂張貼宣傳單。

　　4、20xx年10月14日（星期五）報名截止，學習部召開內部會議，分配初賽各小組任務，整理參賽名單，并用20xx年10月15、16日（周末）完成名單的電子錄入。

　　5、20xx年10月16日（星期一）中午11：40召開初賽選手說明會。向選手說明初賽事宜。

　　6、20xx年10月17日到23日為選手準備時間。并請選手于20xx年10月20日上交初賽視頻。

　　7、20xx年10月19日開始預約初賽評委。20xx年10月21日（星期四）前，完成初賽場地申請；完成決賽即席部分推薦配音片段挑選。

　　（二）初賽流程

　　1、比賽時間:10月26日（星期三）晚6:30

　　2、比賽地點：w302

　　3、比賽評委：專業老師及留學生共4人

　　4、比賽順序：各組按現場抽簽順序進行比賽

　　5、時間限制：每組選手上場后各有一分鐘自我介紹時間，且各組配音時間不超過3分鐘。

　　6、比賽過程：參賽組上場，先播放原聲片段，然后選手為所選片段分角色配音。本次比賽將采取淘汰制，取小組比賽的前八名晉級決賽。比賽結果于初賽后第二天（即28號，星期五）公示。

　　決賽

　　（一）賽前準備

　　1、20xx年10月25日開始邀請各位決賽評委。5位專業評委，10位大眾評委（投票選出人氣獎）。

　　邀請較專業的`配音人員（如電影社社長）教觀眾配音技巧（互動環節）。

　　2、20xx年10月25日（星期二），張貼進入決賽選手名單，并電話通知選手當天下午18：30召開決賽選手說明會，并要求選手上交一份個人簡歷表（姓名、班級、相片、興趣愛好、自我評價等），說明會上抽取決賽參賽順序號。

　　3、20xx年10月26日（星期三）下午17：40召開學習部內部會議分配決賽任務；將決賽海報張貼在運動場圍欄上。

　　4、20xx年10月29日（星期六）-20xx年10月30日（星期日）決賽獎品采購。

　　5、20xx年11月2日（星期三）17：40之前完成對會場的布置，包括橫幅，評委席的飲用水、比賽選手出場順序單、號碼牌。

　　（二）決賽流程

　　1、比賽時間：11月2日（星期三）晚，6：30

　　2、比賽地點：逸夫樓3樓報告廳

　　3、評委：法語專業老師，外教，前幾屆比賽的優勝者，日本留學生。

　　4、決賽流程：

　　（1）自我介紹：各組選手上場，做自我介紹，不限制形式，充分表現出“聲優”這一主旨。時間限制在一分鐘以內。

　　（2）聲優大比拼：首先播放選手所配音的原聲材料，然后選手上場，進行配音。

　　（3）觀眾互動：任意邀請觀眾上場，請較專業的配音人員（如電影社社長）教觀眾配音技巧（互動環節）。

　　（4）即席表演：選手參加完第一輪環節比賽后，進入其他教室抽簽，根據抽簽結果觀看提前準備的電影片段利用10分鐘準備，進行現場配音。

　　（6）最具人氣隊伍評定：按座位號隨機選取20名觀眾上場，并選取8人提出與比賽內容有關的要求，各組在組長的帶領下完成此要求，以此作為最后的拉票。20位觀眾根據各組的表演投票，以此選出最具人氣獎的獲得隊伍。

　　（7）名次評定：評委根據各組實力，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，最佳人氣獎1名，最具潛力獎1名，并從所有團隊中選出表現突出的個人，評定為“個人最佳聲優獎。”

　　（8）公布最后比賽結果：公布比賽結果，頒獎、合影、比賽結束。

　　八、獎項設置

　　一等獎（1名）獎品：頒發獎狀，獎勵一個宮崎駿漫畫碟。

　　頒獎嘉賓：特邀評委。

　　二等獎（2名）獎品：頒發獎狀，獎勵一本感動心靈法語故事書。

　　頒獎嘉賓：團委老師，輔導員。

　　三等獎（3名）獎品：頒發獎狀，獎勵一個筆記本。

　　頒獎嘉賓：學生會主席，副主席。

　　最具人氣獎（1名）獎品：頒發獎狀，獎勵電影書。

　　頒獎嘉賓：評委。

　　最具潛力獎（1名）獎品：頒發獎狀，獎勵電影書。

　　頒獎嘉賓：評委。

　　個人最佳聲優獎（1名）獎品: 頒發獎狀，獎勵電影書。

　　頒獎嘉賓：評委。

　　互動觀眾（10名）獎品：獎勵筆記本。

　　頒獎嘉賓：學生會成員。

　　九、活動總結

　　1、在校園網上發出關于學生會學習部舉辦該活動的相關報道。

　　2、學習部例會上總結此次活動的成功之處及不足，為今后的活動提供寶貴的指導經驗，以完善學習部組織活動的能力。

　　十、備注

　　如遇特殊情況，活動不能如期舉行，學習部成員將及時做出告知，活動擇期按上述流程舉行。

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