縱然孤獨(dú)，但很幸福作文
表弟是一個(gè)十分不愛(ài)看書(shū)的人，他的媽媽總是逼他看書(shū)，所以他就越來(lái)越不愛(ài)看書(shū)了。小孩子就是這樣，你越是逼迫，就越是達(dá)不到想要的效果，畢竟，孩子們總是叛逆的，總是也有自己的生活的。表弟對(duì)于媽媽這種逼迫的行為，已經(jīng)到了，連漫畫(huà)書(shū)都不愿意看的地步了。
我想想我當(dāng)初為什么看書(shū)，理由倒是有一些凄涼。因?yàn)楣陋?dú)。因?yàn)橹挥幸粋�(gè)人，所以只能選擇看書(shū)。因?yàn)橐粋�(gè)人沒(méi)有辦法和別人玩同樣的.多人游戲，沒(méi)有朋友，也沒(méi)有人會(huì)找你出去玩，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，也不會(huì)跟別人交流，更不會(huì)帶別人出去玩。久而久之，就算有人主動(dòng)帶你出去玩，你也不會(huì)想要出去玩了。
我想性格孤僻，也許并不是一件壞事吧。畢竟我覺(jué)得書(shū)中，確實(shí)有很多吸引我的東西。最開(kāi)始我看的書(shū)都是一些很簡(jiǎn)單的繪本，充滿童趣的圖畫(huà)，更容易吸引的眼球，我還會(huì)模仿著畫(huà)，看到自己畫(huà)出來(lái)的東西，好看，絕對(duì)會(huì)有成就感，不好看就會(huì)一直畫(huà)下去。不會(huì)感到很空洞，也不會(huì)覺(jué)得很孤單。
其實(shí)書(shū)，就是變相存在的陪伴著我們的一個(gè)朋友。它不能夠用聲音訴說(shuō)，但是它可以傳達(dá)給你，想要傳達(dá)的東西，不過(guò)，這也就要看你怎么理解了。但是人與人之間的相處其實(shí)也一樣的，無(wú)論別人怎么說(shuō)？其實(shí)都要看另外一個(gè)人怎樣去理解才會(huì)知道能不能做朋友。書(shū)和人之間和人與人之間是一樣的，都需要一點(diǎn)點(diǎn)理解。能夠明白這一點(diǎn)，其實(shí)也就不再孤單了。
后來(lái)我看的書(shū)就越來(lái)越多了，剛開(kāi)始會(huì)看一些作文書(shū)，然后自己寫(xiě)作文的時(shí)候，靈感就源源不斷的涌上心頭，基本上比別人都要寫(xiě)得快，寫(xiě)得好，更不會(huì)為這種事情而頭疼。然后就這樣越來(lái)越好，參加過(guò)幾次比賽之后，就讓自己的信心大增，這個(gè)時(shí)候的書(shū)，倒是像一個(gè)老師了。它不會(huì)讓人感覺(jué)到害怕，但是它和老師一樣有足夠多的知識(shí)，可以教給你。其實(shí)，和現(xiàn)實(shí)中的老師相比，我覺(jué)得書(shū)才是亦師亦友的朋友。
我與書(shū)之間的羈絆，其實(shí)并沒(méi)有過(guò)多的事情可以講，但是我總是不愿意把這個(gè)朋友拋棄，因?yàn)榫拖袼粫?huì)拋棄我一樣，我沒(méi)辦法說(shuō)對(duì)它說(shuō)不。后來(lái)才知道，讀書(shū)時(shí)真的會(huì)上癮的。
每個(gè)人都有自己喜歡的事，都有自己一個(gè)獨(dú)特的理由。不要總是強(qiáng)迫別人去接受某一些東西，因?yàn)槟菢樱覀兊玫浇Y(jié)果，可能是適得其反。讓孩子們自己學(xué)會(huì)著成長(zhǎng)，未嘗不是一件壞事。遵循自己的內(nèi)心做事，才不會(huì)后悔。大人們明白這個(gè)道理，小孩子又何嘗不喜歡自由。就像我自己，縱然表面孤獨(dú)，但很幸福。
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