十佳志愿者競(jìng)選演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家收集的十佳志愿者競(jìng)選演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在一二年級(jí)的時(shí)候，我就非常羨慕那些與眾不同的同學(xué)——他們身穿紅馬甲，上面寫(xiě)著“校園少年志愿者”。他們每到上下學(xué)、課間時(shí)候就出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口、書(shū)吧，或者穿梭在校園操場(chǎng)，管理路隊(duì)、圖書(shū)和紀(jì)律等，好神氣啊！我多名想成為其中的一員，也能穿上一件這樣的馬甲，加入這個(gè)行列中。
進(jìn)入三年級(jí)，我期待的這一天終于來(lái)了。老師招募志愿者的時(shí)候，我最積極了。終于，（如愿以?xún)敚Ψ虿回?fù)有心人），我成為了一名光榮的校園志愿者，和我們班的程逸文一起在每周四中午管理一樓的六藝廳。責(zé)任是打掃衛(wèi)生、制止不是演奏者的`同學(xué)亂動(dòng)樂(lè)器。
第一個(gè)執(zhí)勤日，剛吃完飯，我就（急切）地催促爸爸快點(diǎn)帶我到學(xué)校。來(lái)到學(xué)校六藝廳，竟然一個(gè)人還沒(méi)有，我就在到班里拿了笤帚和垃圾桶，先打掃廳內(nèi)的衛(wèi)生。六藝廳和我們班級(jí)教室的大小差不多，打掃完地面，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，腰酸背痛。這時(shí)候同學(xué)們也陸續(xù)來(lái)到了。我的搭檔來(lái)到一看，連聲稱(chēng)贊我打掃得真干凈。我們又一起擦拭鋼琴，擺放整齊架子鼓、古箏、二胡等樂(lè)器。不一會(huì)兒廳里已經(jīng)井然有序，衛(wèi)生整潔。當(dāng)鋼琴演奏的聲音響起的時(shí)候，我們倆都覺(jué)得那樂(lè)曲是對(duì)我們倆的禮贊，我們倆快活極了！以后的每個(gè)周四，我們都這樣堅(jiān)持著，從沒(méi)有間斷。
我看到由于我們的努力堅(jiān)持，來(lái)表演的同學(xué)井然有序，很有成功的喜悅，但也遇到過(guò)煩惱。低年級(jí)的小朋友還好管理，我們一說(shuō)他們就不會(huì)隨便進(jìn)六藝廳，不會(huì)亂擺弄樂(lè)器。可是有的高年級(jí)的大哥哥大姐姐就不那么聽(tīng)從我們的勸阻。有一次，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥非得要彈古箏，我和搭檔程逸文怎么讓他出去他都不聽(tīng)。還念念有詞地挑釁我們：“彈彈怎么啦？又不是你們家的。小屁孩，還管我！”我一聽(tīng)急了，進(jìn)去就開(kāi)始使勁拉他。不料他一甩手，把我給推到了，疼得我眼淚都流出來(lái)了。那個(gè)哥哥一看大事不妙，趕緊逃跑了。搭檔扶起我來(lái)一看腿都蹭破皮了，要去告訴老師。我說(shuō)算了，只要他不再來(lái)就行了。第二天我蹭破皮的地方青了，但是那個(gè)哥哥再也沒(méi)敢露面。由于我堅(jiān)持原則，大膽管理，保證了六藝廳的秩序。20xx年11月份我被評(píng)為“學(xué)校優(yōu)秀志愿者”。
時(shí)光慢慢過(guò)去，兩個(gè)學(xué)期的志愿者活動(dòng)讓我收獲很多很多。雖然可能犧牲了我周四的休息和午讀時(shí)間，比其他同學(xué)多付出了汗水，但是我感覺(jué)到每周四這一天對(duì)于我小小的生命已經(jīng)有了特殊的意義，從此變得與眾不同——因?yàn)檫@一天我擔(dān)負(fù)了一個(gè)少年校園志愿者的責(zé)任，努力盡到了一份志愿者的義務(wù)。
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