學(xué)會(huì)自立小學(xué)作文（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)自立小學(xué)作文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)自立小學(xué)作文1
學(xué)會(huì)自立
自立是大人對(duì)孩子最常說(shuō)的一句話，而要真正做到，要從實(shí)際生活中獲取經(jīng)驗(yàn)。
記得去年周五的最后一節(jié)課，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)突然一陣閃電劃破了教室中寂靜的氣氛。同學(xué)們紛紛議論起晚上怎么回家。教室原本不感到太亮的燈，這時(shí)也像充滿電一樣。而我卻不擔(dān)心，我知道媽媽一定會(huì)給我送傘的。
到了下課時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，唯獨(dú)只有我還在教室。老師想要借傘給我，我相信媽媽一定會(huì)給我送傘的，所以，拒絕了老師的好意，過(guò)了很久，還不見(jiàn)媽媽的身影。我有些擔(dān)心，平時(shí)媽媽身體不好，我越想越害怕，立刻將書(shū)包舉過(guò)頭頂，一路飛奔回家。一路上雨水淋透了我的衣裳，終于到樓門(mén)口，我三步并做兩步，飛奔到家。剛要開(kāi)門(mén)時(shí)，門(mén)開(kāi)了，媽媽已拿好毛巾，我問(wèn)：“媽媽，您沒(méi)事吧？”媽媽邊搖頭邊幫我拿下書(shū)包，說(shuō)：“快去洗一個(gè)澡吧。”我一臉疑惑，不情愿地走進(jìn)浴室。
幾天下來(lái)，我對(duì)媽媽的態(tài)度有些冷淡。直到有一天，聽(tīng)到爸媽的通話。媽媽說(shuō)：“上次下雨天，我沒(méi)給他送傘，是為了讓他學(xué)會(huì)自立，你經(jīng)常出差，我身體不好...。”
我聽(tīng)到這，一把把門(mén)推開(kāi)，抱住媽媽，眼淚順勢(shì)流了下來(lái)說(shuō)：“媽，我錯(cuò)怪你了，我明白您的良苦用心了。”
自立是人們必會(huì)的一項(xiàng)技能，這需要在實(shí)踐中磨練。你磨練的怎么樣？
學(xué)會(huì)自立小學(xué)作文2
又到了冬天，狂風(fēng)大作，雪花飛舞。有個(gè)農(nóng)夫已好幾天沒(méi)吃東西了，肚子餓得咕咕叫，不得不頂風(fēng)冒雪出去找吃的。
她踩著石子，穿過(guò)一條條小路，來(lái)到一條小河邊，腳步慢了下來(lái)。因?yàn)橐粭l又大又肥的金魚(yú)顯現(xiàn)在眼前。她想：要是能將它抓住，就可以吃好幾天美食了。想著，想著，她合上了眼睛，企圖抓住那條大魚(yú)。
魚(yú)兒看見(jiàn)有人來(lái)，急忙鉆進(jìn)水里。農(nóng)夫長(zhǎng)嘆了口氣，氣剛嘆完，魚(yú)兒又探出腦袋，瞪大眼睛，四處張望。它見(jiàn)農(nóng)夫伸著手，以為要給它吃的，便情不自禁張大了嘴。一分、一秒過(guò)去了，他們之間始終保持著一點(diǎn)兒距離。魚(yú)兒見(jiàn)農(nóng)夫沒(méi)有絲毫反應(yīng)，再次鉆進(jìn)水里。農(nóng)夫又冷又餓又氣從石塊上滾下來(lái)，掉在岸上（幸好沒(méi)掉進(jìn)水里，要不然早就沒(méi)命了），昏過(guò)去了。
這時(shí)，每天堅(jiān)持捕魚(yú)的老漁翁出現(xiàn)了，他剛要下漁餌，發(fā)現(xiàn)岸邊躺著一個(gè)農(nóng)夫，趕緊背起她，急匆匆地往家走。農(nóng)夫得到了溫暖，醒了過(guò)來(lái)。她剛一醒來(lái)，嘴里就喊道：“我的魚(yú)兒，快過(guò)來(lái)。”漁翁納悶，不解地問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么？”她鎮(zhèn)靜下來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)原原本本地告訴了漁翁。漁翁恍然大悟，說(shuō)：“捕魚(yú)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要講技巧、方法，不能單憑一根筋兒。”說(shuō)完，她叫上農(nóng)夫，一塊兒去捕魚(yú)。先往水里投下魚(yú)餌，待多數(shù)魚(yú)兒出來(lái)吃食，便熟練地撒下網(wǎng)，用力一拉，好多好多活蹦亂跳的魚(yú)兒被拉上岸，漁夫?qū)r(nóng)夫說(shuō)：“看到了吧！現(xiàn)在你想要幾條就拿幾條，隨便挑。”農(nóng)夫說(shuō)：“我一條也不要，只要你能教會(huì)我捕魚(yú)的方法就行了。我不貪多，只要每天能捕到一條小的就足矣了，我不想靠別人養(yǎng)活我，我要自立！”
是啊！農(nóng)夫的一席話，不僅打動(dòng)了漁夫，更牽動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)激烈的改革開(kāi)放的浪潮中，為了我們的國(guó)家、為了我們的民族、為了我們的人民，我們是不是要學(xué)會(huì)自立呢？
學(xué)會(huì)自立小學(xué)作文3
我看過(guò)一幅發(fā)人深思的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我感觸很深……
這幅漫畫(huà)講的是：奶奶去送小軍上學(xué)還幫小軍背著書(shū)包，一路上急急忙忙，到了學(xué)校之后，奶奶頭上流著豆大的汗珠，喘著粗氣。老師問(wèn)小軍：“小軍，你向來(lái)都是很早來(lái)學(xué)校的，今天怎么遲到了呢？”
小軍抓抓后腦勺，說(shuō)：“老師，都怪奶奶走的太慢了，才會(huì)遲到的”。
奶奶也說(shuō)：“老師，這都怪我，我走的太慢，才讓孩子遲到的”。
在生活中，許多孩子都是來(lái)依靠父母，從而導(dǎo)致不能自立。畫(huà)中的小軍就是一個(gè)例子。小軍遲到了，為什么都怨給了奶奶呢？明明是他不早點(diǎn)起床，早點(diǎn)起床的話，那不就遲到不了了嗎？
還有，小軍的奶奶也做得不對(duì)，她不應(yīng)該幫小軍背書(shū)包，小軍硬要給，那奶奶就堅(jiān)持不接，這樣，小軍也就沒(méi)有辦法。溺愛(ài)孩子，會(huì)讓他養(yǎng)成依靠父母的習(xí)慣，讓孩子自己的事情自己做，自己的書(shū)包自己背，會(huì)讓孩子養(yǎng)成自立的好習(xí)慣。
但是，在生活中，也由很多不自立的現(xiàn)象，有一次，我在路上散步，看見(jiàn)一個(gè)小朋友走了幾步，就累了，讓媽媽背著，這位媽媽也很“聽(tīng)話”，連忙把孩子背起來(lái)就走。我想，著個(gè)小朋友始終都要離開(kāi)媽媽，那離開(kāi)媽媽他會(huì)怎么辦呢？
學(xué)會(huì)自立，會(huì)讓我們有自己的事自己干的能力，如果不自立，將來(lái)離開(kāi)父母，那怎么辦呢
當(dāng)然，在生活中也有一些能自立的小朋友。有一天，我去給媽媽買菜，我看見(jiàn)菜攤上是一個(gè)8、9的小朋友在賣菜，菜攤旁還放著她的作業(yè)。我買完菜，真想對(duì)她說(shuō)：“你真能干！”
自立，會(huì)讓我們變得勤勞；自立，會(huì)讓我們變得能干，讓我們一起來(lái)堅(jiān)持自己的事情自己做，自己的書(shū)包自己背，來(lái)學(xué)會(huì)自立吧！
學(xué)會(huì)自立小學(xué)作文4
我嘗試過(guò)自立，雖然出過(guò)許多錯(cuò)，但是沒(méi)有錯(cuò)誤就長(zhǎng)不大。
記得三年級(jí)時(shí)，媽媽常說(shuō)我這不行那不行，就拿早上來(lái)說(shuō)，我經(jīng)常磨磨蹭蹭，所以每天就像機(jī)器人一樣聽(tīng)媽媽的指令，“刷牙，洗臉，去吃飯，背書(shū)包，趕快去上 學(xué)。”有一次，我跟媽媽說(shuō)：“媽，你能不能不把我當(dāng)成機(jī)器人，要不以后我就只會(huì)學(xué)習(xí)了。”媽媽說(shuō)：“行，我一個(gè)月內(nèi)不會(huì)去整理你的屋子，起床刷牙洗臉我都 不管，我看看你能不能自己干好。要是可以，我就教你做飯。”我高興得不得了。
第二天早上，媽媽果真不管了，只是做好了早飯。我自己起了床，一看表，天哪！已經(jīng)七點(diǎn)二十了。我趕緊穿上衣服去吃飯，幸虧速度快，僥幸沒(méi)遲到。第三天，媽 媽同樣只是做好了早飯，沒(méi)叫我起床。可我在前一天晚上了鬧表。七點(diǎn)時(shí)，鬧表響了起來(lái)，我立刻起床，還有充足的時(shí)間整理桌子，收拾床，從從容容地吃完早飯， 不急不慌地背起書(shū)包去。
就這樣過(guò)了一個(gè)月。媽媽說(shuō)：“真不錯(cuò)，沒(méi)想到你能做得這樣好。”我著急地說(shuō)：“那你什么時(shí)候教我做飯呀？”“你現(xiàn)在就去買點(diǎn)菜，回來(lái)我教你。”
我去了樓下的菜市場(chǎng)，我學(xué)著平時(shí)媽媽砍價(jià)的樣子去砍價(jià)。我跟一個(gè)攤主說(shuō)：“白菜一斤多少錢？”他說(shuō)：“3元。”我說(shuō)：“2元行嗎？”“不行。”然后我就準(zhǔn)備去另一個(gè)攤兒。剛一抬腿就聽(tīng)見(jiàn)“2元給你吧，小朋友。”我高興地買了一棵大白菜回家。
一進(jìn)家門(mén)，媽媽好像知道剛才的一幕似的，問(wèn)我：“白菜是3元買的還是2元買的？”我得意洋洋地說(shuō)：“2元。”媽媽高興地夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“嘿！什么都難不住你。 ”接著，我就學(xué)洗菜，我照著媽媽的樣子先用手搓洗白菜葉的一面，又耐心地洗另一面。然后是學(xué)切菜，最后最激動(dòng)人心的是上鍋炒。吃著自己炒地菜，覺(jué)得比媽媽 做的還香。雖然我的手被燙了一下，可這是我光彩的錯(cuò)誤。
自那以后，我一次又一次地嘗試自己去做很多的事，每次嘗試了新的事情，我心里都會(huì)覺(jué)得美滋滋的。雖然中間有許多錯(cuò)誤，但是，那是不可缺少的“錯(cuò)誤”呀！我是在逐漸學(xué)會(huì)自立。
學(xué)會(huì)自立小學(xué)作文5
自立對(duì)于現(xiàn)在的好多青少年是個(gè)很重要的事，自立能讓你擁有的也是一種收獲，自立了才能不斷的獲得進(jìn)步，自立才能得到最大的鍛煉。
有好多發(fā)明家都是從自己的自立中獲得收獲，他們用自己的探索發(fā)明出了驚人的東西，這些東西會(huì)讓一個(gè)人獲得更多的收獲，也是讓人擁有更大的一種收獲。
平時(shí)的生活中總是依賴，依靠父母。父母的心中我就是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。我總想著自己能得到鍛煉，鍛煉出一種不靠父母獨(dú)立完成的一種能力。時(shí)間能給人最好的鍛煉，時(shí)間也會(huì)給人更多的機(jī)會(huì)。記得這是一次爸爸媽媽的出差，這樣就得把我放在奶奶家。這個(gè)時(shí)間是鍛煉自己的最好的時(shí)候，爺爺奶奶年歲已高。所有就迫使我必須要自立。在這段時(shí)間里，我覺(jué)得是最好的機(jī)會(huì)。更是讓自己鍛煉的最好時(shí)候。我就從每天的日常起床開(kāi)始。以前是爸爸媽媽給穿衣服，可是我要自己學(xué)著自己穿。我起來(lái)的很早，每天起床的.第一件事就是穿衣服，穿過(guò)衣服之后就是要洗臉?biāo)⒀懒恕Ｔ诩业臅r(shí)候都是父母給擠好的牙膏，在這里我都要自己來(lái)做，爺爺強(qiáng)烈的要給我弄，可是我沒(méi)有同意，而是堅(jiān)持自己做。從一天的生活中能看出一件事情，我長(zhǎng)大了，我在這幾天的時(shí)間內(nèi)體現(xiàn)出了一種自立，在爸爸和爺爺們的眼中看到了一個(gè)成長(zhǎng)中的我和自立的我。
我學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了一種能不斷的進(jìn)步和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自立代表著我在成長(zhǎng)，我在長(zhǎng)大。
學(xué)會(huì)自立小學(xué)作文6
有一個(gè)小孩，他的父母對(duì)他百般寵愛(ài)，他就是父親的命根，母親的寶貝，全家的小皇帝。他從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么是獨(dú)立，他一概不知，也不理。其實(shí)，他在成長(zhǎng)期間，受到老師的教導(dǎo)，回家經(jīng)常主動(dòng)向父母“申請(qǐng)”幫忙搞衛(wèi)生，可惜父母總是以相同的話回答他：“我知道你是個(gè)乖孩子，不過(guò)做家務(wù)這事向來(lái)都是由大人來(lái)做的，小孩子最重要的就是好好學(xué)習(xí)，這些事你不用管!”久而久之，那個(gè)小孩就不再有那份幫忙做家務(wù)的熱心，而且越來(lái)越依賴父母，連褲子在哪他都不知道，那當(dāng)然，在他小的時(shí)候，鞋帶也不會(huì)綁，媽媽就給她買一雙不用綁鞋帶的鞋，他長(zhǎng)大出來(lái)工作了，爸爸又以他的威望給孩子鋪好了路，他一直不想靠爸爸找工作，可他卻不敢，因?yàn)樗麤](méi)自信，因此，他一直都依賴父母，缺乏獨(dú)立性，所謂依賴性是培養(yǎng)自尊自信的絆腳石，他又如何能夠走出自己床的一條路?
相反，有些家長(zhǎng)培養(yǎng)自己的孩子從小獨(dú)立自主，自己事情自己做，吃飯前幫忙拿來(lái)碗筷，飯后幫忙收拾碗筷，獨(dú)立性強(qiáng)，且又有主見(jiàn)，有毅力，意志堅(jiān)強(qiáng)，這些并非一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)，他小時(shí)候?qū)W走路時(shí)，東搖西擺，晃來(lái)晃去，一個(gè)不小心，摔跤了，痛得要命，當(dāng)然不理“三七二十一”，大哭一場(chǎng)。可是站在一旁的父母卻“視而不見(jiàn)”、“充耳不聞”，既沒(méi)有立刻跑過(guò)去扶起他，安撫他，又沒(méi)有說(shuō)什么，而是紋絲不動(dòng)。別以為他們無(wú)動(dòng)于衷，他們可比誰(shuí)都緊張，比誰(shuí)都心疼。可他們?cè)诘却却约旱男母螌氊惪孔约旱牧α繌男抡酒饋?lái)，就這樣，孩子慢慢站起來(lái)了，一步一腳印地向前進(jìn)，遇到挫折，始終不屈不撓，最終走向成功的巔峰。
從這兩個(gè)孩子的事例可以看出沒(méi)有自立能力的人總比有自立能力的人吃虧。因?yàn)樗麄兞?xí)慣于依賴他人，完完全全失去主見(jiàn)，處事不能當(dāng)機(jī)立斷，沒(méi)勇氣和自信把握時(shí)機(jī)，讓千載難逢的好機(jī)會(huì)白白流失，何來(lái)成功?只有自立的人有著自己出來(lái)闖一番的膽量，才能攀上勝利的頂峰，看見(jiàn)山那邊的海!