有關畢業的優秀作文
有關畢業的優秀作文1
一眨眼，六年的時間就要過去了，眼看著，我就要從小學畢業了。從來沒有想過六年的時間，二千一百九十個日子，一瞬間就過去了，我還來不及回想，就要畢業了。
雖然記憶有些模糊，但是看到低年級的學弟妹，那種稚嫩的模樣，讓我不禁想起，我剛入學時，是否也是那么的可愛。一年級時，我遇到了鄭老師，當時的我非常愛哭，老師都以最大的愛心及耐心教導我，一直到現在我還是很感謝她。到了三、四年級，柯老師對我們的要求又更加嚴格了，因為我們都長大了，雖然老師的要求比較多，但都是為了我們好。
到了五、六年級，王老師帶了我們幾個月后，變換了代課老師—張老師。在張老師的帶領和同學的努力之下，班上的英語歌謠比賽，得了第一名。原本有希望在六年級時代表學校出去比賽，結果被可怕的H1N1給錯失了這次為學校爭光的機會。到了六年級，方老師擔心我們作文能力不好，讓我們又是寫作文，又是閱讀心得，真的是用心良苦，為的就是要我們多做練習，還利用課堂的時間，增加我們閱讀的能力，雖然有時候對我們嚴格，但是快要畢業的現在，才感受到老師的好，所以真的很感謝方老師。
就快要畢業了，要離開相處六年的同學，還有學校這個環境優美，校風淳樸的校園，心里有點不舍，舍不得朋友，舍不得老師，舍不得學校的點點滴滴。驪歌清唱，鳳凰花開，“天下沒有不散的筵席”，我們終究也是要離開，往后我們每個人也都會有不同的計劃，假如我畢業后有空再回到母校，希望老師能記得，成績平平，長相平凡，個性乖巧的我。
有關畢業的優秀作文2
我不曾注意到自己已經六年級下冊了;我不曾注意到再過幾個月就要與同學分離;我不曾注意到自己以后很難再見到同學……
在6年里，我和同學們的感情越來越深(指男同學)，仿佛已經勝似親人。感覺在孤單和寂寞或者難過的時候，我最想見到的是同學(男生)，在同學面前，我變得開心，不愿同學(都指男生)看見我傷心的一面。
6年的生活，結束了。難道我和同學的感情也因此而結束了嗎?我也許還會有初中同學、高中同學，他們也許會更加關照我，會更加尊重我。但，我還是，我還是不愿忘記6年的生活，不愿忘記同學們的音容笑貌……
我渴望，我渴望能和同學們做一輩子的同學，和他們在一起，我感到開心，雖然有時候會鬧矛盾，但這只是幾分鐘的小事情，很快，怒氣又會消逝在嘻嘻哈哈的歡笑聲中去……
為什么，小學的6年溜得這么快?為什么，同學們都住在不同的地方?為什么，小學一到盡頭，同學就要分離?
雖說“天下沒有不散的宴席”，但美好的宴席，大家又怎么會舍得離散?古人的說法真是“沒科學根據”!
好吧，一切都快結束了，還是遵照生活的節奏和規定來生活吧!只希望畢業后，同學們人雖然散了，但友誼不散，永遠凝聚，直到生命的最后一刻!
有關畢業的優秀作文3
不知不覺中過去了五個春夏秋冬，來到了充滿期待和好奇的六年級。
只聽耳邊一陣音樂響起，就要上課了，幾個玩的正起勁的同學飛快地跑到自己的座位上坐好。老師走上了講臺，放下手中一卷試卷，清了清喉嚨表情嚴肅的說;“這次的測試成績很不好，只有1名同學得了滿分，居然有9名同學不及格!”老師話音還沒落同學們就在小聲議論，“誰考了100分?”“一定是班長。”“不及格的千萬別有我!”試卷在一片嗡嗡的竊竊私語的議論聲中發了下來。我同桌又考了90多分，而我呢，才考了88分。
老師開始講題，粉筆在黑板上唧唧扭扭地寫著，我們在下面嘰嘰喳喳地嘀咕著。看那，這次測試考的最差的小軍正低著頭看漫畫呢，幾個女生小聲地爭論著自己的偶像，前桌的同學在畫畫，仔細一看原來是在為老師畫抽象畫，坐在最后一排的一位同學居然在睡覺，他旁邊的同學把忍者神龜的粘貼貼到了他的腦門上。這時老師突然一回頭，全班人都一下子坐得齊齊的。老師用眼睛掃視了一下，發現了坐在后排睡覺的那位同學，于是，一截粉筆飛了過去，正中那人的頭。當他迷迷糊糊抬起頭時，全班哄然大笑。
下課鈴聲響了，老師還沒來得及說下課，教室里已經炸開了鍋，同學們已經像馬蜂一樣涌出了教室，老師也沒辦法。
放學后，我們背著大書包，回家寫那如山高的作業。這就是畢業班的“幸福”生活，可我并不希望這樣，這只是我的想象。
有關畢業的優秀作文4
六年的小學生活就要結束了，我即將告別母校、告別老師、告別在一起六年的同學。我非常激動而又感到沮喪，因為我們就要離開我們這個生活了六年的大家庭。
回想起六年的點點滴滴，我印象最深的是我那一次的逃操。
那一次，我們六個同學在大課間沒有去做課間操，我們就躲在圖書館的后門那等著他們做完，我們一躲就是一個星期，有一次我們在三樓看著王老師在訓他們我們六個也不敢回教室就躲到上課，等到上課王老師把我們六個叫了出去，問：今天做操怎么沒看到你們呢?是不是，你們根本沒有做，我們吞吞吐吐的說：恩，我們今天沒有做操。老師問：你們從什么時候開始不做操的，我說：我們從上周開始不做的，老師說：你們就不知道做課間操有利于你們的身體嗎?我們知道，大家異口同聲的說。那你們怎么不去做，老師大吼著。肥燕突然說我們不會做，才不做的。老師說：那你們就更得做了，下樓去給我做一遍我在樓上看著你們，我們飛奔下去以后開始做，因為我們沒做過，所以根本不會。我們就叫了兩個低年級的小同學領著我們做，等做完，上樓老師又把我們罵了一頓我們才回教室學習。
母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝!”
再見了，親愛的母校!
再見了，我親愛的同學!
我將永遠把他記在心里!
有關畢業的優秀作文5
以前一直以為很遙遠，驀然發現，畢業已經離我們很近，心中一時涌起許多情感。
最多的自然是不舍。我們大家一起六年了，即使不喜歡對方，也有些舍不得。誰也不知道相聚是何時，而且下一次相聚，我們可還認得對方?
我回想起了以前的一幕幕：那年春游，我們在雨中快樂的歌唱;那年運動會，我們反敗為勝，贏得三連冠的喜悅……
那天拍畢業照，我們各種搞怪的快樂。四十二位同學都將成為我永遠的記憶，銘記在心。
前幾天，無意中看到了一年級入隊的老照片，照片上的我還是短發，在天真地望著鏡頭傻笑。那時的我是多么快樂啊!可現在，學習壓力山大，面對即將來臨的全市統考，只能學習再學習。畢業以后，就會輕松一點吧。我這樣想著，畢業似乎也沒那么悲哀。不過畢業后迎來的中學，估計比小學更可怕，有更多的作業，我也只能無奈地嘆口氣。
拿出一本同學錄，雖然現在還是空的`，但在我們各奔東西之前，它一定會留下全班每個人的筆跡、留言和照片，還有各種手機號、門牌號碼。我以后也會常拿出看，回憶著班上的的每個人。
現在，同學間也多了份依依不舍。有時會有同學走來玩笑地說：“畢業后不許忘了我哦!”但我的心里知道，分離真的要來臨了，我更珍惜同學間的友誼，也在微信群里與她們約定：一定要經常聯系!
畢業來臨，我只希望時間過得慢些，再慢些。
有關畢業的優秀作文6
不知道你們有沒有同樣的感受，剛畢業的時候咱們還保持聯系，現在隨著時間的流逝，看著朋友們逐漸離開了，曾經的同學也開始各奔東西，咱們聯系的次數也開始減少了，有時候聊一句沒一句的，或許在新的環境里認識新的朋友了，有新的交友圈了，漸漸地不再和以前的朋友聯系，有聯系的話只是自己極個別的好朋友，開始和好朋友轉變成陌生人了。
有時候，有些人不需要說再見，就已經離開了；有時候，有些事不用開口也明白；有時候，有些路不會走也要變長；那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時候，已是過往總是望著天空發呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉身陌路熟悉的，安靜了安靜的，離開了離開的，陌生了曾經的那些好朋友，多數的都不聯系了。說好了做永遠的好朋友，你們還記得嗎在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多悲傷于是安靜總是望著手機，看著通訊錄里那些曾經熟悉的名字，莫名的想起一些人。卻不再給他(她)們打電話發信息，不愿劃破這份沉默，上QQ的時候看見同學朋友在線也只是打下招呼，有些朋友理都不理，只是默默的想念那些給過鼓勵、給過關心的朋友。雖然離開了卻還是感謝，雖然陌生了卻還是想念。曾經激勵的銘記于心，曾經陪伴過的歲月緬懷有你們的溫暖。我會永遠記得你們也許是我的安靜讓咱們陌生了也許是我的離開讓咱們陌生了也許是我的沉默讓咱們不再聯系了也許，那些也許，只是由于我……
可是我是個倔強的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會讓我更沉默，只會讓我更加想念你們由于有你們因此很好祝你們幸福…不知道你們還會不會想起我……
或許早就把我給遺忘了，希望有生之年還能和曾經6(1)的所有朋友聚一聚，哪怕只有一天也好。
有關畢業的優秀作文7
一轉眼，三年時光就這樣過去了，我就要和親愛的教師、同學分別了，他們陪我走過多少風雨，多少困難我們一起克服，想起這些回憶，真的有一種說不出來的感覺。這種感覺怪怪的，心里酸酸的。有好多話要對6（2）班說，對6（2）班有好多回憶，這些回憶叫我放不下也忘不掉，6（2）班就像一個家，一個溫暖的家，這個家給我太多自信和勇氣，要感謝6（2）班。我想，最好的回報就是好好學習了吧……
不管在哪里，不管是什么時候，6（2）班永遠在我們心里，不會消失，我們是團結的（2）班，記得那一次……
"加油！加油！5（2）班加油！5（2）班必勝！"雖然已經過去2年了，但（2）班在我們心里的位置依然不會磨滅，在拔河比賽中、跑步比賽中、各種比賽中，這句口號好像是（2）班的"專用口號"一樣永遠都用著這句老套俗氣的話，但在我們心中都知道這句俗氣的話語中代表著多么深厚的含義。
記得那年春游，我們滿心歡喜的背上一大包零食，去了公園，真的好快樂、好開心。可是現在想來，這些回憶都太珍貴了。想起和好朋友一起去公園的鏡子迷宮玩，雖然被撞頭好多次，但是出來時大家依然會高興的談著玩時的感受。
可惜，日子過得太快，我們在一起的時間也越來越少了，每天晚上睡不著覺時，都會把同學錄拿出來，看了一遍又一遍，哭了一次又一次。想起那些和大家在一起的時光，看著照片上那一張張可愛的笑臉，看著同學錄上大家對我的祝福，看著教師對我的期望。我想，我應該努力學習，用最好的成績來回報我的母校、我的6（2）班、我敬愛的金教師、我親愛的同學們。我不會辜負你們給予我的希望。
在這三年中，有太多美好的回憶，值得我們去珍惜，我們在一起的時間不多了，時間過去的太快。以前我們不知道珍惜在一起的時光，現在要分別了，才知道原來我們都舍不得大家，舍不得6（2）班，舍不得金教師，舍不得二小。
我們就要各奔東西了，以后可能會見，也可能不會見，但我覺得我們既然有緣坐在一個班，以后就有緣再見。
我也祝愿同學們有個好前程，教師們越來越幸福。
再見了二小，再見了同學們，再見了教師。
有關畢業的優秀作文8
過幾天還有別的學生也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認為我不會有他們的高興，那么你錯了，因為我不能完成的心愿由他們替我完成……
這段時間可能是所有的高學生不太愿意度過的，因為這段時間的精神壓力不壓于任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過此時的心情！
昨天是8月12號，是我的學生回高三復讀的日子，為了能夠見他最后一面，我冒著大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場面吧，所以用這種方式來表達他的不滿！
那晚我們所有的學生都喝醉了，但是腦子都是清醒地，不舍得睡覺，害怕時間就這樣過的太快，所以就這樣做了一宿，聊了一夜，聽了一夜我們曾經喜歡的歌曲，我們八人是無話不說的好友，雖然我因為我不是和他們一個學校，有三年沒有聚到一起了，但是我們的友情一如當初，沒有絲毫的改變！人生由此友情足以！
老友踏上車的時間是中午，臨時決定的，原本打算下午走，但是有點事情需要解決，所以提請走了，當老友踏上汽車的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不舍于祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福！也有對他明年的期待與支持！我們相信會有另一片的天空在等待他！
過幾天還有別的學生也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認為我不會有他們的高興，那么你錯了，因為我不能完成的心愿由他們替我完成！
有關畢業的優秀作文9
畢業那年，老師站在講臺上給我們上了最后一堂課，整堂課上的氣氛活躍，大家問了很多平時不敢問的問題，老師也都一一解答。最后老師說︰“你們的問題問完了，該我來問你們三個問題。”
同學們喊道︰“老師，別說是三個，一百個我們也老老實實回答你。”
老師笑著說︰“第一個問題，世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑︰“珠穆朗瑪峰!”
老師追問︰“第二高峰呢?”同學們面面相覷，無人應聲。老師在黑板上寫︰“屈居第二與默默無聞毫無區別。”
“第二個問題，有人要燒壺開水，等生好火發現柴不夠，他該怎么辦?”有的說趕快去找，有說去借、去買。老師說︰“為什么不把壺里的水倒掉一些?”大家一聽，表示佩服。
“第三個問題，也是最后一個問題，古代有一人想學立身的本領，經過反復比較，決心去學屠龍之技。他拜名師，日夜苦練，終有所成。他會怎么樣呢?”同學們興致勃勃，說他能成為英雄、明星，受世人崇拜。老師搖頭道︰“這個人一定會潦倒一生，因為世上根本就沒有龍。同學們好好想想吧，下課!”
在最后一節課里，老師短短的三個問題飽含哲理，發人深省。
第一個問題是讓人有進取心。我想，老師并不是讓每個孩子都必須成為第一，而是讓他們都有去爭取第一的勇氣，即使你暫時屈居第二，但是韜光養晦，將來才能一鳴驚人。
第二個問題是讓人進退有度。當你在前進的道路上遇到困難時，不妨退一步來考慮，也許會迎刃而解。不管是工作還是學習，切忌鉆牛角尖，進退有度，才不至進退維谷。
第三個問題是讓人找準方向。想要學有所用，就不能脫離實際;想要用有所成，就要定位準確;想要成有所獲，就要找準方向。如果你人生的大方向錯了，還談什么有所建樹、有所作為?
我們在離開學校的時候，縱然有不舍，但沒有多少人留意老師最后說的話語。經歷了很多年，我們才漸漸悟出了題中之義。如果當時課堂上的同學，在聽完三個問題之后，不是一笑而過，而是靜下心來仔細揣摩，深刻理解，那么他的人生一定會更加精彩。
有關畢業的優秀作文10
君醉笑三千場，不訴離殤。——題記
我唯有，迎著八分鐘前的燦爛朝陽，才不會，忘記你的絢麗的光芒；我唯有，頂著萬米高空落下的滴滴淚雨，才不會，忘記你我風雨同舟；我唯有，記得無數歡聲笑語，才不會，忘記你我一起走過的青蔥歲月。
曾經以為畢業是那么遙遠的一件事，而今已經發生；曾經以為讀書的痛苦離開以后才知道，其實學校才是天堂；曾經以為同學之間的情感只是友誼，現在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業留言很傷感，可是不寫有會不會遺憾呢？我不知道，只想以后用那張紙賺點眼淚，足矣。有位摯友蘭交寫著：“信不封好，就寄不出去。是不是不給你畢業留言，我們就不用分離？”多么直擊心臟的話呀！一直因為高考，六月是黑色的，可是它真的很悲傷。
因為純真的褪去，五月最煽情，它承載了太多的回憶。不擅長文藝的人們，畢業留言就像是回憶錄，回憶著兩個人的點滴。無論是親近的朋友還是一般的同學，只有回憶才建立聯系，但我不愿過多的去回憶，因為我都記得。人總是很善良的，盡管我與你和不來面對傷悲，總是心軟的，總是愿意釋放自己的愛，哪怕只有一點，但足夠了，因為人對于不熟悉和不了解更容易滿足。就像從不笑的人只給你一個微笑，你會覺得自己是特別的。
我的同學并不是每個都能進入內心，但他們一直默默陪伴，用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢想。一旦觸及了心靈最軟的地方，又有誰還會回憶痛苦呢？我想更多的是感動吧！
沒有高三以前看到任何關于高考的訊息時，不禁問自己假如到了自己的畢業季能否坦然面對呢？如今真的到了，卻也是既來之則安之。小時候多羨慕“海內存知己，天涯若比鄰。”現在即將體味到也算是一種夢想成真了吧。
越長大越相信輪回。每年的六月都是畢業季。只是不同的人畢業而已。這群畢業的人緊張的參加“畢業考”；考完開始呼喊釋放；不知不覺學長學姐賣書成為傳統；每年回來聚餐開始訴說當年的糗事……年復一年，樂此不疲。因為這個季節我最幸福。
年少時的我們十七歲便忘了十六歲的樣子，而十八歲卻成了永恒，我們開始了新的旅途，盡管知道有些事如何艱難，可我自己不去感受有多苦又怎么會知道呢？越來越明白這個世界上根本沒有感同身受。所以我們在同樣的季節才會有同樣的錯誤。
出發吧，只有不斷出發才能獲得重生。所以，這個季節我畢業了，卻不會向你訴說，更不會去回憶，因為我都能記下那三千場中的笑與淚。
當被質疑的時候，我能大聲的說：“我不去回憶，因為我都記得。”
謹以此，紀念我們青春的重生。
——尾聲
【畢業的優秀作文】相關文章：
畢業優秀作文06-02
優秀畢業作文12-07
初中畢業優秀作文02-14
畢業的英語優秀作文03-25
小學畢業優秀作文02-27
關于畢業的優秀精選作文12-07
即將畢業優秀作文12-15
畢業贈言的故事優秀作文05-19
畢業優秀作文(15篇)04-24