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我的朋友“小諸葛”作文（精選10篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的朋友“小諸葛”作文，希望對大家有所幫助。
我的朋友“小諸葛”作文 1
你問我們班的“小諸葛”是誰，那就是我的好朋友，下面請聽我給大家介紹一下她吧。
她有一雙大大的眼睛，就像天上的星星一樣，閃閃發光，而且她還非常的和善，經常幫助別人。
他很熱心。記得有一次她去菜市場買菜，看到一個老奶奶摔倒了，他立馬過去扶起這個老奶奶，幫老奶奶撿起地上掉落的菜，看到老奶奶的腿摔傷了，她立馬去旁邊的小診所幫老奶奶買了酒精和創可貼，扶著老奶奶在旁邊的石頭上坐了下來，幫她抹上酒精，貼上創可貼，奶奶表揚他是個好孩子。
他學習很好。記得有一次在班上看到一位同學一道題不會做，她二話不說，過去細心地幫這位同學解答難題。在她的書包里，總是放著基本對學習有幫助的數，每當同學遇到困難的時候，她都會幫助他們。我們都親切地稱她為我們班的'小諸葛。
她就是我們班的高小紅同學，我一定要向她學習，學習她的熱心，樂于助人的精神。
我的朋友“小諸葛”作文 2
我有一個好朋友叫張小明，他的“點子”可多了，所以大家都叫他“小諸葛”。
有一次，班主任老師讓我們分組制作海報，準備參加學校組織的愛心義賣活動。我和張小明分到了不同的.兩個組里，各組同學都非常認真地制作海報。我們小組的海報也很快就制作出來了，可是組長看后并不是很滿意，我建議組長請“小諸葛”來指點指點。于是，組長就把張小明請來幫忙。
張小明看了一眼打好的格子，眼珠一轉，計上心來。他把我們這組的同學帶到其他各組去參觀學習，不時說出各組海報的優點，并建議我們組的海報要有創新內容。經過他的幫助指導，我們組的宣傳海報很快就改好了。你瞧，海報正中間畫著一顆心，寫著“愛心”二字，旁邊是一簇鮮艷的小花。花朵上寫著“手牽手凝聚力量，愛心點亮希望”。最終，我們組的海報以創意新穎、設計美觀獲得了全班同學的贊賞。
班中有這樣一位“小諸葛”，同學們都很開心。
我的朋友“小諸葛”作文 3
一頭烏黑發亮的短發，一雙水靈靈的大眼睛，兩個月牙似的小眉毛，胖乎乎的小臉，這就是我的表弟齊小明。看了題目，你一定很想知道他怎么會是小諸葛亮呢？別著急，慢慢聽我說
我的表弟今年4歲了，別看他人小，計謀可不比諸葛亮少。就說前天吧，我就中了他的.圈套。一天，我正在捏橡皮泥，他突然過來對我說：“哥哥，我們到屋里去玩一會兒吧！”我說：“好哇。”他聽了，一溜煙兒的跑進了屋子，過了一會兒，我也進了屋子。我剛一打開門，便襲來了枕頭陣，我見了，趕緊連躲帶擋地防御，最后總算是闖過了“枕頭陣”；我心里想：“原來他在這里設下了“十面埋伏”啊！不過，想打倒我“王師軍團”可沒那么容易。隨后，我步步小心，可再怎么小心也逃不過他的埋伏啊！不信你看，我又踩到機關了，首先先傳來了一陣急促的警報聲，緊接著又傳來一聲：“快放下武器，舉手投降！”差點沒把我的魂兒嚇出來……他的連環攻擊使我防不勝防，我終于還是招架不住，落荒而逃了。他走出來，對大家說：“看見了吧！我這個‘小諸葛亮’可不是吹出來的，今天我打敗了‘王師軍團’就是證明！哈哈……”我們聽了，笑的前仰后合。
這就是我的表弟，他真是既有趣又可愛啊！
我的朋友“小諸葛”作文 4
我們班的“小諸葛”小韓同學，他的智商在全校至少能排個前三名，經常有神一樣的解題能力，已經逆天了，但是他落下一個壞毛病——愛接嘴。
記得有一次，老師正在上課，老師問：法布爾把鴨子趕進池塘后，他去干嗎了？話音剛落，從后排傳出了小韓同學那洪亮的聲音：“玩兒去了唄！”教室里一片嘩然，老師也嘆了口氣，對他無話可說。
雖然小韓同學愛接嘴，但是他逆天的解題能力讓我嘆為觀止。記得有一次，數學老師布置了一道非常刁鉆的題目，我們絞盡腦汁都毫無頭緒，就像一葉扁舟，在無邊的題海中止步不前。我們對這道難題已經喪失了信心。可小韓同學呢？草稿紙上寫滿了算式，還有無數張畫錯了的圖。正當小韓緊皺眉頭，思索著題目時，另一位學霸——小王同學也和小韓同學爭起第一來了。爭強好勝的學霸毫不示弱，抓起筆來飛速寫著，一張、兩張、三張……教室里似乎只有他們兩個人，筆尖在紙上飛舞，只有筆的沙沙聲，小韓同學忽然停止了書寫，放下了手中的`水筆，用手托著腦袋，思索著。正當我們以為小王同學就要戰勝小韓同學時，小韓同學一躍而起，大喊道：“我想出來啦！我想出來啦！”只見小韓同學抓起筆，飛速地寫出了整道題的解題過程，小王同學嚇得智商重連中。
小王同學悲壯地大喊，既生王，何生韓！小韓同學走到了小王同學身邊便開始了指點，小王小王聽了小韓的指點后恍然大悟，離成功只差那一步。
這就是我們班神通廣大的“小諸葛”小韓同學。
我的朋友“小諸葛”作文 5
“這道題先把這個加上這個，得出這個，再除以這個加上這個。哎哎哎，還沒完呢，最后把這個乘這個，你看，這題就全解出來了。”不見其人，先聞其聲，看看，我們班的“小諸葛”又在幫別人解題了。
她的皮膚潔白如雪，眉毛也十分濃密，笑起來眼睛就會瞇成一條線，高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，看起來可有趣啦！她的頭發烏黑烏黑的`，總扎著馬尾辮，走起路來，搖搖晃晃的，像一個撥浪鼓。如果將她那烏黑發亮的頭發解開，披下來就成了一條瀑布。她愛穿一件白色或者粉紅色上衣，褲子是一條灰色或者棕色的長褲。她最大的特點就是頭發上總愛夾著一個蝴蝶結發夾。
她不僅是學霸還是神算子呢，如果你想知道，那就繼續看我的文章吧！
記得那是一年夏天，陽光明媚。她抬頭一看，發現天邊的云彩有些變化，便跑到到教室，又一看課表。她大叫：“完了，下午的體育課要泡湯了！”別人沒人信她，有人嘲笑著對她說：“我才不信，你看現在風和日麗，太陽十分得大，你別睜眼說瞎話，到時還是個大晴天，你別搬起石頭砸自己的腳哦！”她也沒多說，只說：“你們別不信，下午我們走著瞧。”等到了下午，果真下起來傾盆大雨，她“神算子”的稱號就是從這個事情而來的。至此還有很多關于她知道“天機”的事情呢！
我說了這么多，你們知道她是誰了吧？沒錯，她就是我們班的“小諸葛”——虞小紅。
我的朋友“小諸葛”作文 6
有一天，弟弟和同村的好朋友喊我和他們一起去鄰村孟莊玩。
可是，他倆都騎自行車，家里只剩一輛電動車了，跟媽媽商量過后，我就騎著電動車出發了。
到了孟莊，好朋友掏出幾元錢說，我們去玩打玻璃珠的游戲吧！“我們倆沒帶錢。”我和弟弟異口同聲的說。可他大方的給我們一人一元錢，規則是一人十個珠子，把十個珠子輸完，誰剩的珠子多誰就勝。我和弟弟充滿了信心，最終弟弟升級了，我們決定獎勵自己個小游戲機，一個五元，商量好后就決定回家拿錢。
來到弟弟的“小金庫”前，發現已經被姥姥給鎖上了，姥姥在睡覺，鑰匙就在她的'口袋里，這可怎么辦呀？弟弟把我拽到洗衣房，我問去那干嘛呀？他說到那就知道了，原來弟弟在洗衣機的小口袋里放有“小金庫”的備用鑰匙，因為洗衣機正在工作，差點把他的手弄傷了，弟弟用塑料棍把鑰匙給挑了出來，他竟然還告訴我塑料是絕緣體呢！
正當我們得意忘形的時候，姥姥醒了，問我們在干什么？弟弟趕緊給姥姥倒了一杯熱水滿臉堆笑地說：“奶奶你醒了，喝點水解解渴吧！”隨后給我使個眼色讓我去拿錢，趁著姥姥忙的時候，我們再次溜出了家門去買游戲機。如果剛才不是弟弟和姥姥斗智斗勇，我的游戲機也不可能這么輕易買到，真是要多謝我這個“小諸葛亮”老弟呢！
我的弟弟是不是一個小機靈鬼呢？應該叫“小諸葛”才對，你們覺得這樣叫可以嗎？
我的朋友“小諸葛”作文 7
我們班里有諸葛亮。誰？他就是嚴小明！說句實話，嚴小明一點也不像電視劇里播出的諸葛亮那樣氣宇軒昂。瞧他那黝黑的面孔那濃眉大眼，怎么會讓人想起指揮千軍萬馬的大軍師諸葛亮呢？可是人不可貌相海水不可斗量，嚴小明在學習中卻頗有幾分諸葛亮的味道。諸葛亮神機妙算，決勝千里，嚴小明呢？你看看就知道了。他的數奧成績令同學們佩服，還有他對數奧的熱情也讓我們甘拜下風有一次，嚴小明遇到了一道難題讓我們一起做，當我們絞盡腦汁都無法找到解題方案，都對這題失去信心時“老嚴”卻依然坐在位子上，你看他雙眉緊鎖，雙眼死死地盯著題目，一會兒若有所思地點點頭，一會兒又失望地搖搖頭。
我們上去叫他，他不理，只是一個勁地想著，尋找題目的突破口，好像這個世界上唯有他和眼前的題目。忽然，他好像找到了解題方法，馬上拿起筆寫了起來……“做出來了！做出來了！”征服難后的老嚴欣喜若狂，拿著本子急忙來和我們分享他成功的喜悅。
平時當我們有題做不來時，總會去向這位小“諸葛”請教。有一些我們覺得很棘手的問題，被他一指點，我們馬上能茅塞頓開，思路就清晰了。當然，誰也不能百戰百勝，諸葛亮也有失街亭、揮淚斬馬謖的時候，那么嚴小明在數奧上的`一點失誤也何足掛齒了。諸葛亮對自己的部署都是胸有成竹，嚴小明也一樣。每次考完試“我這次能取得好成績”，“我有信心獲得第一名”這些話往往能從小“諸葛”嘴里聽見。
“尺有所短寸有所長“嚴小明還有比大軍師諸葛亮略勝一籌的地方一—他的國畫。老嚴畫國畫時動作十分瀟灑，想畫什么，沒過多久，一些栩栩如生的形象便躍然紙上，我想這一定會讓諸葛亮“望嚴興嘆”啊！怎么樣，看看我們班的嚴小明像不像一位小“諸葛”呢？
我的朋友“小諸葛”作文 8
我有一個表哥叫陳小明，他有一個綽號“賽諸葛”，這個綽號是有來歷的，別看我表哥長得黑，個頭又不高，也不好看，但是他很有智慧！
就在上個月，他爸爸出差給他買回來了一架遙控直升機，可是玩著玩著，表哥就發現了一個問題：飛機的機身隨著螺旋槳飛快的.轉動也開始慢慢地轉動，無法控制方向，愛鉆研的表哥把飛機拿起來左看看，右看看，用黑黑的小手抓了抓腦袋，馬上就想出了一個辦法，表哥立刻動手，在直升機的尾部安裝一塊豎立的硬紙板，這塊硬紙板朝下，正好利用了左右空氣對飛機產生的阻力，阻止了飛機左右旋轉裝好以后，表哥迫不及待地拿出去試，果然直升機不打轉了，也可以控制方向，表哥高興地跳起來說：“我成功了”。
我也高興地說：“表哥你真聰明”。上一個周末，我和表哥還有幾個小朋友玩捉迷藏，這回輪到表哥找我們了，我們迅速躲起來，表哥找了很長時間也沒有找到我們，突然表哥大叫一聲，說：“我肚子痛，我不玩了，你們快出來吧！”我們信以為真，我第一個跑出來，表哥開心地笑著說：“嘿，我找到你們了吧”。我們幾個小朋友這才緩過神來。唉，原來表哥是用智慧把我們找出來了，我心里暗暗地佩服“表哥真有智慧！”話說回來，我認為表哥的聰明不是天生的，他很愛讀書，學習也很刻苦。平時他注重鉆研，當遇到難以解決的問題也不逃避，認真努力去思考。有一次我和爸爸到他家去玩，因為我爸爸是老師，表哥把不懂的問題拿出來與我爸爸討論了起來。
表哥，我想對你說：“你真是一個勤學、上進、有創新意識的好孩子”！
我的朋友“小諸葛”作文 9
相信大家都看過《三國演義》,其中有一位軍師,他通天文,曉地理,知古今；他足智多謀，神機妙算；他......說了這么多，想必大家已經知道了他是誰，沒錯，他是諸葛亮。說起諸葛亮，我們班可也有一個“小諸葛”呢！
我們班的小諸葛其實真名叫做蔣志偉。他啊，個子小小的，不過，你可不能因為個子小就小看他。一雙黑亮的眼睛，不停地轉著，不知道什么時候又在想什么“鬼主意”了。而且，小諸葛他的成績也很好，也許有智商的影響，但是更多的是課上課后的勤奮努力。所以，他呀在前五可是位列不下。但是，別看他成績好，他卻也不恃才而傲，看不起別人。他可是很隨和的，經常與同學們分享他的學習經驗和心得。而且，很喜歡和同學們開玩笑，是個很好相處的人。
小諸葛的名稱可也不是白來的，說起他的聰明，可沒人能夠否認。瞧瞧，咱們七五班，小黑板處，粉筆不好放，給同學們造成了困擾。他啊，一聽說，就慢慢思索。最終，他想出了好辦法，用小盒子裝粉筆，現在用雙面膠將小盒子粘在小黑板上。還有，自從有一次，一位同學差點兒被講臺電線給絆了一跤。他就冥思苦想，用竹筒套住電線，免去了同學們被電線絆住之驚。還有還有……總之，他每次都是善于觀察，發現問題，然后解決問題。方法簡單，卻很有效。咱們七五班，有不少東西可就出自他之手呢。哈哈，不愧會有小諸葛的`名稱吧！
當然，小諸葛也有不正經的一面。下課了，換下課上嚴肅的表情。和同學們在一起，會嘻嘻哈哈和我們一起說笑。有時候的說話動作，也頗為搞怪。因此，小諸葛也是活寶一個，經常逗得我們捧腹大笑。
他的身上，可是有很多優點，值得我們學習：勤奮，負責，認真等等，可多啦。當然了，也有一些缺點，但是，我相信他也一定會改正的。眼見為實，耳聽為虛。如果可以的話，還是希望你能夠親自來我們班見識見識我們班的小諸葛！
我的朋友“小諸葛”作文 10
一進教室，一眼就可以看見我們班的“諸葛先生”。那大大的腦袋，粗粗的手臂，白白胖胖的身體，在同學之中非常顯眼，從他的體型一看就知道是個吃貨。自從認識他的那一天開始，我就知道他很愛吃，一見食品就“吱吱渣渣”地咬，活像一只肥胖的“大老鼠”。
他熱愛吃，因此創造出了許多吃法。
一、投石法。他拿出一塊豆子巧克力，放在橡皮和尺子做的投石機上。用拳頭往尺子上一打，豆子蹦蹦一跳，然后伸長脖子，伸出嘴巴接住，真絕了！在旁邊準備伸手偷食的同學，那手也沒有他的嘴快。這游戲吃法真是樂趣無窮、百玩不厭哪！
二、狂食法。先拿四包小餅干，撕掉包裝紙。再把餅干全倒進大嘴里。不覺得太干，也不覺得太滿。先飲一口水，嚼一嚼，“吱吱”兩聲，吞下一點點；再飲一口水，嚼一嚼，“吱吱”兩聲，再次吞下一點點。如此反復多次，三板一眼，一絲不茍。這獨一無二的'吃法引得全班人不約而同地嘖嘖贊嘆。他仍然旁若無人，獨自享受著這世界上最美好的時刻。
三、豬食法。每到午飯，他把所有的飯菜集中大盤里，不用勺子，直接把嘴伸進盤里大掃一通。吃得滿臉滿嘴滿鼻都是飯菜和油膩。這一副絕世吃相立刻惹得同學胃口全飛，他卻得意地呵呵笑。
“諸葛先生”吃法奇特，吃的境界也非同一般，甚至達到了“不怕犧牲”的程度。英語課，我們的目光炯炯有神地緊跟著老師，而他那炯炯有神的目光卻緊緊盯著一塊大餅干，絞盡腦汁地在研究如何把餅干咬出個滿意的形狀。英語老師瞪了他好幾眼，他也沒當一回事，照樣東咬一口西咬一口，然后瞪大眼睛看看下一步要怎么咬。老師再也忍無可忍，讓他把餅干丟掉，他卻把餅干往嘴里一塞。呵呵！同學們都為他捏了一把冷汗。他卻沖我們做了個鬼臉——似乎在說：管他接下來是坐是站，先吃了再說！
難怪有人說，這“諸葛先生”真是不一般哪。真心希望小諸葛不要辜負先人諸葛亮的遺志，將聰明才智用在實處。
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