珍惜美好生活作文
珍惜美好生活作文1
每個(gè)人的童年都是不一樣的，但是，每個(gè)人的童年都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——有酸有甜，有苦有辣，有喜有憂，有笑有淚。現(xiàn)在，大都市里孩子們的童年都 是美好的，不愁吃，不愁穿。而高爾基的童年，卻是悲慘的。
高爾基生于伏爾加河畔一個(gè)木匠家中。在他還未懂得死亡的意義的時(shí)候，他的父親死了，同時(shí)，他那剛出生的小弟弟，也隨父而去了。他母親從此變的憔悴，孤獨(dú)。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那兒，度過(guò)了他的童年。
其實(shí)，高爾基只讀過(guò)兩年的書，其他的知識(shí)，全是他靠自學(xué)得來(lái)的。要知道，他11歲就出去打工謀生了。我們11歲是在干什么?我們那時(shí)侯是坐在明亮的教室里讀書寫字。就連這樣，有些同學(xué)還不好好的做作業(yè)，貪玩。要是他們?cè)诟郀柣哪莻�(gè)年代，早就餓死在街頭了。所以我們要好好讀書，以高爾基為榜樣，向他學(xué)習(xí)。
那時(shí)的高爾基如果犯了錯(cuò)誤，就會(huì)被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我們呢?盡管犯了錯(cuò)誤，爸爸媽媽也不會(huì)打我們，而是把我們當(dāng)做“小皇帝”、“小公主” ，細(xì)心的呵護(hù)著。所以，我們和高爾基比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別啊!
高爾基從小就不受小伙伴的歡迎，他們經(jīng)常欺負(fù)他，打他。盡管高爾基打架很厲害，但是寡不敵眾，每次都傷痕累累的回到家。所以，他沒(méi)有小伙伴玩，經(jīng)常呆在家里。而我們，每天都和小伙伴在一起快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，很開(kāi)心。如果說(shuō)，高爾基能有我們現(xiàn)在的條件，那么他知識(shí)會(huì)更加豐富，他也就會(huì)更快樂(lè)了。所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，現(xiàn)在的快樂(lè)生活，發(fā)奮讀書，為自己的祖國(guó)增添光彩!
高爾基能做到的，我們一樣，也能做到，關(guān)鍵就在于你肯不肯下工夫，肯不肯好好學(xué)。如果肯，那么，你也會(huì)和高爾基一樣的優(yōu)秀!來(lái)吧，讓我們成為第二個(gè)、第三個(gè)“高爾基” 吧!
珍惜美好生活作文2
成功人士最需要學(xué)習(xí)的，就是汲取教訓(xùn)、謙卑自制? 我們都需要學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，所以需要彼此的提醒，坦誠(chéng)的溝通。 同齡人之間溝通很容易，因?yàn)椴槐靥^(guò)于顧忌，隔代溝通就有點(diǎn)麻煩。 其實(shí)，父母作為成功人士一員，最缺乏的就是謙卑自制，尤其在晚輩和子女面前，他們習(xí)慣了為所欲為，予取予求，在沒(méi)有弄清楚事實(shí)之前，就辱罵教訓(xùn)而不是溝通。
尤其是當(dāng)老師當(dāng)慣的人，或者當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)慣的人，或者自以為高明的人，自戀狂和自大狂，尤其如此。 本人也犯了這個(gè)錯(cuò)誤，在此誠(chéng)懇地象朋友們道歉，呵呵，貌似已經(jīng)不是第一次了，真是“江山易改本性難移”，不過(guò)，不知著不為怪，誰(shuí)讓你們有話不知說(shuō)，喜歡藏著掖著粉飾太平，以后不要躲躲藏藏了。
套用某人的一句話——我又不是你肚子里的蛔蟲，你不說(shuō)我怎么知道哦?你當(dāng)我是普通的朋友，就萬(wàn)事OK了，我年長(zhǎng)幾歲不等于長(zhǎng)輩，應(yīng)該沒(méi)有代溝吧，有代溝也要把它填掉! 人與人的關(guān)系，其實(shí)是強(qiáng)弱的較量和妥協(xié)，你表現(xiàn)得像個(gè)孩子，我就不可避免成了大人。你成熟了可以坦然面對(duì)了，我反倒表現(xiàn)得像個(gè)孩子。
一來(lái)一往中，兩個(gè)人就都長(zhǎng)大了。小孩子是不會(huì)溝通的，只會(huì)哭哭鬧鬧，離家出走，大人如果也這樣做，動(dòng)不動(dòng)就逃跑，還不跟家里聯(lián)系，那就很糟糕了 人人需要補(bǔ)上這一課，一堂“人際關(guān)系”和“管理溝通”課程。坦誠(chéng)溝通，讓生活更美好——中秋節(jié)記得給家里人電話，哈哈 管理溝通中特別講到，溝通有兩個(gè)目的，第一是“解決問(wèn)題”，第二是“維系感情”，缺一不可啊，兒子給父母上上課，女兒給爸媽講講理，也不是啥大不孝的事情，只不過(guò)方法要妥當(dāng)就是了，不要駁了老人家的面子，哈哈 談判，有些人當(dāng)作戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，其實(shí)不是，談判也是溝通的一種，目的在于雙贏，而不是你損我榮，或者兩敗俱傷。
吵架甚至戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至也可以說(shuō)是溝通，只不過(guò)形式慘烈了些，目的在于“以戰(zhàn)止戰(zhàn)”，而不是越吵越離譜，最后成了仇家。 這種方式勞民傷財(cái)，能不用就不用，把誤會(huì)消除于起始，是不是更聰明的方法呢?如果有人一定要打仗，打不過(guò)就逃跑，不肯跟你溝通談判，那就先把他打個(gè)服服帖帖，把他逼迫到談判桌前來(lái)，哈哈，本人正是這樣做的。
珍惜美好生活作文3
從古到今，有許多絕世名人，都是向著科學(xué)出發(fā)：哥白尼冒死提出日心說(shuō)、愛(ài)迪生通過(guò)千萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)找到了鎢絲，發(fā)明了電燈;從“三人行，必有我?guī)熝伞钡健翱茖W(xué)發(fā)展靠大家。”這些都圍繞著科學(xué)。
古代，人們始終受神主義的熏陶，不相信科學(xué)，每天燒香拜佛，到頭來(lái)還是一無(wú)所事。很多人都崇拜佛，相信佛，最終自食其果。但是有很多人，相信科學(xué)，雖然有很多人送進(jìn)斷頭架，但臨死不屈服，這種精神，就是科學(xué)的結(jié)晶。現(xiàn)在，人們過(guò)上了幸福的生活，有各種各樣的電器，充分利用了各種資源，運(yùn)用了各種知識(shí)，這也是科學(xué)的結(jié)晶。
曾經(jīng)，聽(tīng)到這樣一個(gè)問(wèn)題：“古代的人生活美好還是現(xiàn)在的人生活美好?”我不知道被提問(wèn)者是怎樣回答的，而每個(gè)人看問(wèn)題時(shí)的角度也是各異的，但我認(rèn)為是有科學(xué)要快樂(lè)。
一千年前人們的生活因?yàn)楹?jiǎn)單而苦命，他們相互之間的聯(lián)系需要通過(guò)飛鴿傳書，從上海到北京也是跋山涉水，一路艱辛。若是患上了肺炎，便是無(wú)藥可醫(yī)只能全家祈福，多年來(lái)戰(zhàn)火不斷，就是為了爭(zhēng)土地，可憐、可泣。
現(xiàn)在的人們充實(shí)而快樂(lè)。發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見(jiàn)的疾病通通治愈，被延長(zhǎng)了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強(qiáng)烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們?cè)谙硎芸萍紟?lái)的福祉的同時(shí)也收獲著快樂(lè)。
人類擁有如此偉大的智慧，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造了那么多的“奇跡”。DNA分子的雙螺旋解密，因特網(wǎng)施益于千家萬(wàn)戶，第一宇宙速度送航天飛機(jī)進(jìn)入宇宙，克隆技術(shù)發(fā)展助疾病患者重獲新生，這些技術(shù)，是古代從未有過(guò)的，而這，就是人類科學(xué)的象征。
科學(xué)，之所以能使生活更美好，是因?yàn)橛幸慌忠慌侠硎褂每茖W(xué)技術(shù)的善良人們不屑的努力。他們將美麗的科技運(yùn)用于對(duì)社會(huì)和諧的建設(shè)、對(duì)人類物質(zhì)及精神的豐富與塑造、對(duì)真理永不停息地正確的追求和道德品質(zhì)無(wú)高的崇尚。
當(dāng)有人提問(wèn)你，是覺(jué)得生活在什么時(shí)期的人更快樂(lè)的時(shí)候，請(qǐng)不要猶豫地告訴他，現(xiàn)在。因?yàn)椋覀冋钤诳茖W(xué)的搖籃里，享受著科技帶來(lái)的幸福享受。
我們也有理由相信，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展將百分百用于造福人類、造福自然、造福世界，讓科學(xué)綻放最美麗、最純粹的光彩!
珍惜美好生活作文4
珍惜現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一頓飯都要用心去品嘗，每一張紙都不要浪費(fèi)，每件工作都要全身心的投入。今天是星期六，下午做完作業(yè)，匆匆的趕到爺爺家，想陪爺爺奶奶說(shuō)會(huì)話，老人很孤獨(dú)，兒女們都在匆忙的工作，作為他們的子孫，就代父母來(lái)陪老人，來(lái)孝敬老人吧!來(lái)到爺爺家，就聽(tīng)奶奶叨絮起來(lái)，不知為什么，奶奶的嘮叨讓我感覺(jué)很親切，我能靜下心來(lái)聽(tīng)奶奶講一些瑣事。
不知何時(shí)，我和奶奶扯上了奶奶那個(gè)時(shí)侯的生活的話題。聽(tīng)奶奶說(shuō)，她那個(gè)時(shí)侯，家家戶戶都很窮，幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間，每天都要曬紙(因?yàn)槟棠碳沂强块_(kāi)紙坊為生)，玩也就是踢踢毽子呀等等。我問(wèn)奶奶，那時(shí)能吃上飯嗎?奶奶平靜的回答，吃不上飯，有時(shí)餓得，只能吃點(diǎn)咸菜再喝水，充充饑，(因?yàn)槌韵滩司湍芏嗪人?。
奶奶又說(shuō)，像我這么大的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有飯吃，還去要過(guò)飯呢!這不禁使我大吃一驚。吃的東西呢，糧食下來(lái)的時(shí)候，就能吃上菜窩窩頭，所謂菜呢，就是樹葉子，晚上切菜切到半夜，明天早早的起來(lái)蒸窩窩頭，這樣就有糧食吃了。但是也有的人因吃樹葉而中毒，臉腫的像一個(gè)皮球，有的人不久后好了，而有的人卻因此身亡了。
在以前，也有的人“撐死”了，這一頓飯吃不飽，下一頓飯吃不飽，等到糧食下來(lái)時(shí)，喝一碗小米粥，再喝一碗，便因此撐死了。那時(shí)，沒(méi)有電，更別說(shuō)有電燈，電視，冰箱等電器了。那時(shí)，連蠟燭都不舍得用。我又發(fā)問(wèn)了：奶奶，那時(shí)你干活兒時(shí)，有沒(méi)有留下特別的傷疤呀?奶奶連忙指給我看，她的手上留下了歲月的痕跡，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤至今還保留在奶奶的手上。奶奶描述，這是她割草時(shí)鐮刀劃破的，劃破時(shí)血直往外冒，那種止血草也止不住了，我的心不禁痛起來(lái)，只能無(wú)可奈何的嘆一口氣。
再看看現(xiàn)在的生活，是多么的和平與美好呀!雖然貧富差距很大，但是畢竟每個(gè)人都可以吃上一頓飽飯呀!每個(gè)人家中都有點(diǎn)燈，每個(gè)人都上得起學(xué)，在以前，可是沒(méi)錢沒(méi)時(shí)間去上學(xué)的，一頓飯菜，嫌棄這個(gè)菜，嫌棄那個(gè)飯，吃一點(diǎn)也就算了，要是把這頓飯放在以前的人面前，他們一定會(huì)吃的一米不剩的。為什么我們還不知足呢?從現(xiàn)在起，從這一秒起，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活，認(rèn)真對(duì)待每一件事，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
珍惜美好生活作文5
人們的生活好了，勤儉節(jié)約的素質(zhì)卻不如以前了，雖然人們的腰包漸漸鼓了起來(lái)，但是，人們的自身素質(zhì)卻在減弱，這不能不引起我們的思考。
社會(huì)的進(jìn)步，生活的改善，孩子們上學(xué)不僅免除了學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)，還有本子費(fèi)。如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們能不好好珍惜嗎？想象賣火柴的小女孩、可愛(ài)的凡卡在當(dāng)時(shí)的社會(huì)下過(guò)著貧苦、悲慘的生活，想到這些我們能不為之動(dòng)容？
如今的孩子成了家中的“小皇帝”、“小公主”，有爺爺奶奶疼愛(ài)，爸爸媽媽呵護(hù)，捧在手中怕摔著，含在嘴里怕化了。想象過(guò)去，吃了上頓沒(méi)下頓，除了學(xué)習(xí)還得干家務(wù)活。現(xiàn)在的我們吃著美食，玩著游戲，穿著時(shí)尚衣服，還不滿足。有時(shí)我們拍拍良心捫心自問(wèn)不努力學(xué)習(xí)對(duì)得起誰(shuí)？
以前有個(gè)很好的.朋友問(wèn)我：“嗨，你珍惜生活了嗎？你說(shuō)什么才是生活？什么才是真正的生活呢？”當(dāng)時(shí)聽(tīng)了也沒(méi)放在心上，一笑就過(guò)去了。直到幾天后的一天，自己覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，就一個(gè)人來(lái)到了物探文化廣場(chǎng)。當(dāng)站在廣場(chǎng)的中央，欣賞著周邊的建筑和車水馬龍的街道；頭頂是蔚藍(lán)的天空；還有這腳下一片片的綠草地。啊！真是一幅美麗的大圖畫，太美了！不的不讓我有所感悟——能夠生活在這樣的環(huán)境下，感受著這樣的氣息，真的是一種享受、一種幸福！突然想起朋友問(wèn)我的那個(gè)問(wèn)題——這不就是生活、這不就是幸福嗎？當(dāng)我們享受父母給的幸福時(shí)，要好好珍惜，因?yàn)槟鞘歉改傅难箵Q來(lái)的。
同學(xué)們，說(shuō)得妙，不如做的好，行動(dòng)起來(lái)，珍惜美好生活，從現(xiàn)在做起。
珍惜美好生活作文6
美好生活，值得我們向往；美好生活，值得我們珍惜；美好生活，更值得我們每一個(gè)人去創(chuàng)造。
打仗，火炮，烽火樓，暗堡，槍，手榴彈和那些抗日救國(guó)的英雄……聽(tīng)到了這些想到了什么？沒(méi)錯(cuò)，想到的是炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是有著不和平，不公平的黑暗社會(huì)。
據(jù)我所知，在帝國(guó)主義的侵略下，整個(gè)中國(guó)死了大約總?cè)藬?shù)的三分之二，而二分之一的人都是為了抗日所犧牲的。有很多人，我們不知道他們的名字，但我們知道他們那顆“為了祖國(guó)寧死戰(zhàn)場(chǎng)、為了中國(guó)人民過(guò)上好日子而犧牲”的心。可見(jiàn)，那時(shí)的人們是多么多么的向往美好生活啊。
為什么五星紅旗這么紅，英雄的鮮血染紅了它。為什么四季春常在，英雄的生命開(kāi)鮮花。
現(xiàn)在，空調(diào)代替了扇子和取暖的火盆，手機(jī)代替了電報(bào)，香噴噴的食物代替了干巴的饅頭和野菜……
說(shuō)到了這里，你該知道你現(xiàn)在是多么的幸福了吧。不要身在福中不知福。要知道現(xiàn)在我們美好幸福的生活，是用千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄的生命換來(lái)的。我們不可以辜負(fù)那些無(wú)名英雄，珍惜我們現(xiàn)在美好的生活，過(guò)好每一天，每一分鐘。
美好生活，值得我們?nèi)ハ蛲幻篮蒙睿档梦覀內(nèi)フ湎В幻篮蒙睿档梦覀兠總�(gè)人去創(chuàng)造；美好生活，更值得我們?nèi)フJ(rèn)真的對(duì)待。讓我們過(guò)好每一天，認(rèn)真度過(guò)我們的美好生活吧。
珍惜美好生活作文7
老一輩人常說(shuō)，我們生活在蜜罐里，我卻常不以為然，總是認(rèn)為自己享受這樣的待遇是應(yīng)該的。我沒(méi)有想過(guò)，自己平時(shí)習(xí)以為常的吃穿住行是父母辛辛苦苦掙錢買來(lái)的，自己美好的生活環(huán)境是親人們共同為我營(yíng)造的。《童年》這本書讓我知道了我們現(xiàn)在的生活是多么來(lái)之不易，讓我懂得了感恩，懂得了珍惜。
阿廖沙。別柯什夫三歲時(shí)就失去了父親，被母親和外祖母帶往外祖父家。外祖父卡西林是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他殘忍，暴躁，跋扈，貪得無(wú)厭，自私自利。兩個(gè)舅舅也是粗俗、自私的市儈。他們滅絕人性，折磨自己的妻子，甚至把自己的妻子活活打死。這樣一個(gè)烏煙瘴氣的家庭，就連孩子們也逃脫不了悲慘的境遇。阿廖沙整天生活在水深火熱之中，苦不堪言。
阿廖沙的艱苦生活和我們的幸福童年比起來(lái)真是一個(gè)天上一個(gè)地下。我有很多親人所愛(ài)著，幾乎是要什么有什么，我提出的要求他們都盡量滿足我。我有各種各樣的玩具，可以盡情地和伙伴兒們玩耍，簡(jiǎn)直就是家里的“小皇帝”。可阿廖沙卻得不到這種生活，除了母親和外婆無(wú)力的愛(ài)護(hù)以外，幾乎所有人都欺負(fù)他。外祖父時(shí)常暴打他，又一次竟然把他打暈過(guò)去；他的表兄弟戲弄他，騙他把白布染成藍(lán)色，結(jié)果招致外祖父的毒打……可憐的阿廖沙，他的童年不僅吃不飽穿不暖，而且充滿了我們不能想象的摧殘和折磨。
合上書，我的腦海里仍然久久想著阿廖沙那可憐無(wú)助的眼神。反觀我們，現(xiàn)在被包圍在大人的愛(ài)護(hù)當(dāng)中，卻越來(lái)越放縱自己，覺(jué)得這是理所當(dāng)然的。不僅沒(méi)有珍惜現(xiàn)在的生活，反而無(wú)節(jié)制地向父母為所欲為。
一次我去小吃店吃早餐，正吃著，突然背后傳來(lái)碗碟碰撞的聲音。扭頭一看，一個(gè)穿著干凈的小男孩正叉著腰，向他媽媽大喊道：“這個(gè)不甜，我就不吃！”他的媽媽又拿給他一個(gè)糖包，小男孩手一揚(yáng)，又差點(diǎn)把糖包打落。那個(gè)阿姨無(wú)奈，只好哄著他去商店買蛋糕吃。很小的一件事，卻折射出一個(gè)大問(wèn)題。我們每個(gè)人身上是不是或多或少都有這樣的毛病呢？
愿我們都能夠珍惜得來(lái)不易的美好生活，感恩親人給我們的一切吧！并讓這種美德代代相傳！
珍惜美好生活作文8
又是一年的清明節(jié)，這次學(xué)校組織了一次活動(dòng)，去濟(jì)寧烈士陵園掃墓。
早晨，我懷著沉重的心情來(lái)到學(xué)校。有幾分高興，又有幾分肅穆。隊(duì)伍浩浩蕩蕩的從學(xué)校出發(fā)了。路程比較遠(yuǎn)，平常我們誰(shuí)也沒(méi)有步行過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間，但同學(xué)們竟沒(méi)有一個(gè)喊累的，伴隨著一路的腳步聲，我們已經(jīng)站在了“烈士陵園門口”了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的表情分外莊重。
我們整齊的在園內(nèi)排好了隊(duì)，靜靜的參觀了葬在園內(nèi)的無(wú)數(shù)著名烈士的事跡。但更多的是在戰(zhàn)場(chǎng)上為和平而戰(zhàn)死的無(wú)名英雄，為了戰(zhàn)斗，他們不惜“拋頭顱，灑熱血”。為我們當(dāng)?shù)氐暮推阶龀隽瞬豢赡绲呢暙I(xiàn)。可是他們卻不求人們記住，用自己短暫的一生為我們的和平生活貢獻(xiàn)了自己的力量。
我們班首先進(jìn)入了烈士們的墓群區(qū)，放眼望去：無(wú)數(shù)個(gè)小小的土丘在這兒靜靜的挺立著，小土丘下裝著的是烈士們的偉大身軀，同時(shí)這里也裝著他們大無(wú)畏的精神，指引我們一代又一代的去傳承這一寶貴的革命精神。
同學(xué)們五個(gè)一組圍在烈士墓前：鞠躬、獻(xiàn)花、靜默。然后解散。自由參觀烈士陵園。同學(xué)們的臉上莊嚴(yán)而肅穆。最后，大家集體拍照留念，走出了“烈士陵園”。
這次活動(dòng)對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)意義是重大的，我們這一代這個(gè)時(shí)期人生的價(jià)值觀正在發(fā)生巨大的改變。它強(qiáng)烈地提醒著我們，今天的幸福生活是來(lái)之不易的，是革命先輩用熱血、生命創(chuàng)造的，我們一定要好好珍惜。同時(shí)也激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)為和平建設(shè)貢獻(xiàn)也自己的一份力量，默默無(wú)聞的為人民、為祖國(guó)、為和平出力。
站在烈士墓前的我們，該想些什么？站在烈士墓前的我們，該說(shuō)些什么？站在烈士墓前的我們又該做些什么？想得很多，要說(shuō)的也很多，但我希望這些能化作一種動(dòng)力，激勵(lì)著我們要踏踏實(shí)實(shí)地做好我們的每一天，要自己漸漸變得強(qiáng)大起來(lái)，那么我們的祖國(guó)就會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。
緬懷革命先烈，珍惜今天我們的美好生活。展望明天，我們一定會(huì)使祖國(guó)的未來(lái)更加輝煌！
珍惜美好生活作文9
暑假里，我看了《三毛流浪記》這本書，書的作者是張樂(lè)平。我喜歡這本書的原因是想讓所有人都學(xué)習(xí)三毛堅(jiān)強(qiáng)勇敢，機(jī)智聰明的精神。
其中我印象最深的是有一次，三毛見(jiàn)到一個(gè)店里要招童工，他也去報(bào)名，人家見(jiàn)他太瘦了，就不要他。可他卻說(shuō)自己什么都能干。老板說(shuō)，如果做不好，就不給工資，只可以在這住。三毛心想，總比住外面好吧。就留了下來(lái)，可老板對(duì)三毛十分壞，什么事都叫三毛干，干不好還打三毛。可這些三毛都忍了下來(lái)。
三毛還總會(huì)被別人冤枉。有一次，三毛在玩，結(jié)果一位大媽叫他幫她一起把被子里的水給擠出來(lái)，結(jié)果被子上有兩個(gè)黑手印，三毛被打了一頓。
還有一次，三毛在學(xué)校里和兩個(gè)有名的搗蛋鬼吵了一架，那兩個(gè)搗蛋生氣的把桌上墨水朝三毛扔去，正好砸中了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)以為是三毛干的，就把三毛給開(kāi)除了。
三毛可善良了。有一次在街上，見(jiàn)有一個(gè)人跪在地上，乞討，三毛就把自己僅有的一些錢給了那一個(gè)人，那個(gè)人收到了錢之后，立刻挽上了禮服帶上帽子走了。三毛見(jiàn)他是假的，氣極了。
你看，三毛多可憐呀，沒(méi)有父母，沒(méi)有一個(gè)家庭。而我們卻什么都有，要什么，有什么。父母一有好東西，就會(huì)先給我們，我們?yōu)槭裁床缓煤玫恼湎н@美好的一切呢？不學(xué)習(xí)三毛呢？
珍惜美好生活作文10
古人所說(shuō)的四大喜事分別是：久旱逢甘雨、他鄉(xiāng)遇故知、洞房花燭夜、金榜題名時(shí)。雖然這四件事我都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，可是我認(rèn)為我的世界也精彩。
我就是出生在一個(gè)普普通通的家庭，而這溫暖往往藏匿在這里。爸爸媽媽都會(huì)以我為中心，我也很重視我的每一個(gè)親人。大家幸福快樂(lè)的生活在一起，日子雖然十分平凡，但是在我們眼中卻是十分精彩。
幸福不是別人給的，而是自己過(guò)出來(lái)的。這句話一點(diǎn)都不假，況且我認(rèn)為生活也是一樣的。
還記得以前我不知道什么是精彩，只知道一味地追求自己想要的樣子，每件事都希望做到最好，每個(gè)人都希望她和我一樣用心去對(duì)待彼此。
我不知道我在尋找著什么，只是這樣一天天地過(guò)去，一步步地尋找下去而已。
但是突然的一天確實(shí)打破了這個(gè)所謂“美好”的平衡。我突然發(fā)現(xiàn)我無(wú)法按照自己所設(shè)計(jì)的那樣去執(zhí)行自己所要做的一切，人、事、物都不是我所想象中的那么美好。于是，我終于踏上了尋找生活的路。
經(jīng)過(guò)這條路的時(shí)候，我終于明白了一個(gè)道理：我們總是在追逐我們得不到的東西，但當(dāng)我們得到了才發(fā)現(xiàn)我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)卻又失去了更多值得我們珍視的東西，珍惜眼前的親人朋友夢(mèng)想，不要拋棄他們?nèi)プ分鹉切╃R花水月的東西，就算得到他們又怎樣，還不是失去了比之更珍貴的東西。
我忽然發(fā)現(xiàn)我生活的這個(gè)地方有著我所需要的那份精彩。而它并不是因?yàn)槲矣卸嗝炊嗝吹刭M(fèi)力得來(lái)的，其實(shí)它就在身后，也只需要一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離便可以發(fā)現(xiàn)它的存在一一精彩。
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