九年級開學典禮發言《我們的青春在六中飛揚》
告別了不安與躁動的炎夏，迎來了涼爽怡人的秋天；告別了安靜與沉寂的假期，回到了歡聲笑語的校園。老師的目光依然那樣溫暖，同學的身影依然那樣矯健。校園因有了我們腳步的到來而生機盎然，我們因有了校園母親般的呵護而活力四射！
當寧靜的校園重新喧鬧，我們迎來了嶄新的學期。
七年級的學弟學妹們，祝賀你們選擇了六中，因為選擇了六中，你們就選擇了希望；選擇了六中，你們就選擇了成功。在這里，你們將由陌生走向熟悉，由稚嫩走向成熟，由懦弱走向堅強，有懵懂走向智慧，由希望走向成功。你們是寧靜的新鮮血液，你們是未來的希望，老師們會用鮮活的知識之水來澆灌你們求知的心田；用靈動的智慧音符去彈奏你們心靈的樂章；用和煦的道德微風撫慰你們稚嫩的靈魂；用熾熱的生命之火點燃你們理想的明燈！希望你們能夠盡快適應新的環境，取人之長，補己之短，希望你們在這塊寧靜的沃土中茁壯成長。
八年級的同學們，你們處在承上啟下的階段，是初中提高成績的黃金時期，如果沒有八年級一絲不茍的學習，就沒有九年級的燦爛輝煌。你們要樹立理想，理想是你們奮斗不息的精神支柱！你們要堅定目標，目標是你們勇往直前的前進方向！你們要充滿自信，自信是你們搏擊風浪的有力臂膀！你們要時刻堅強，堅強是你們鍥而不舍的力量源泉！我相信，你們能夠用智慧和行動描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，我相信，你們能夠用努力與堅持譜寫一曲曲美妙動人的樂章。
逝者如斯夫，不經意中九年級的同學們已到了初中的備戰階段。有人說，初三是一條充滿荊棘的登山之路。是的，堆積如“山”的書籍習題，浩瀚如煙的唐詩宋詞，紛繁復雜的演算實驗，接二連三的測驗考試……這一切對我們的身體、腦力、心理都是極大的考驗。可回顧已走過的路，哪一條不是艱難險阻？曾經的足跡，哪一步不是摧枯拉朽？過去的目標，哪一回不是竭盡全力，阻路的山峰，那一座不在我們腳下？大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我們是樹，有了對陽光的渴望，才能直插云霄；我們是鷹，有了對藍天的向往，才能遨游天際，我們是海，有了對胸懷的追求，才能洶涌澎湃。我們期待，我們憧憬，我們希望；你們帶著興奮，我們豪情滿懷，我們蓄勢待發。初三，我們來了——
在這里我代表全體同學向領導、向老師、向家長、向我們可愛的母校莊嚴承諾：我們將竭盡全力，我們的青春在六中飛揚，我們為六中增彩添光！
大自然的饋贈
春寒料峭。風還夾雜著冬日的凜冽，頭頂的太陽卻隱沒在云層里，懶懶地探出個角。百花收起了爭妍的斗志，耷拉在枝頭上。突然，墻角處一棵櫻花樹引起我了我的注意。伶仃的粉白色花瓣在風里搖搖欲墜，地上有萬千掉落的粉色向它招著手，可它就是執拗的不肯掉落，在枝頭那樣奮力地掙扎著。它那么渺小與瘦弱，卻在這一刻擁有了瞰望天地的氣魄。瘦弱如它，都曾為“活著”辛苦地努力，我們這些自稱主宰世界的人又有什么理由悲嘆生活的不幸呢？一朵在風里搖曳的櫻花啊，教會了我該怎樣擁抱風浪。
躁熱不安的夏。一股奇異的芳香在園子里滲了出來。在高樹環抱里，我發現了一棵“崎嶇”的樹。“盤根錯節”“虬勁”仿佛都無法形容它。它斜斜地佇立在那兒，與地面呈著60度的夾角，仿佛要倒下去，又好像已站了千年。這是一個風燭殘年的老人吧？！可那淡黃的花兒和嫩綠的芽兒分明就是他身上的啊！那沁人心脾的、拂了夏日狂躁的芳香，竟來自這樣一棵……老樹！那一刻，我明白了，總有那么一些人，在歷盡風霜后不肯倒下，以強者的姿態和默默的方式為世界添磚加瓦。
秋日里的滿天黃葉，像一只只輕盈的蝴蝶，完美地謝幕。我輕輕地撿拾一片，捧在手心。葉上的脈絡磨損了，昔日碧色的外衣褪去了。千瘡百孔，微微蜷縮的葉啊，沒有一絲眷戀地落下了，歸根了……漫天黃葉，以舞者的'姿態告訴我奉獻不求回報，來年又是一樹新葉。
冬日里屹立的松，蒼翠得眩目。也掉落過松針，也懼怕過風寒，可是，站在這里是它的使命，亦是它的生命。于是，望罷春日笙歌，夏日尋歡，秋日蕭索，它孤寂又傲然的挺拔著。它告訴世人，還有一種東西叫堅忍。
初升的朝陽，欲頹的夕日，告訴我時間無情飛逝；寥闊的蒼穹告訴我深邃的思考會換來永恒的真理；無際的大海告訴我人要有“容”的氣度與胸懷；堅硬的礁石告訴我堅強的外表下也有一顆柔軟的心……
年復一年，我在自然的饋贈里長大了。她用靈長萬物將一個無知的孩童哺育成了有思想的少女。把堅忍的毅力與容人的氣度教給了我，讓我在成長的路上，收獲了生命的真諦。
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