2020學年度第二學期中學數學教研活動計劃

　　一、教研思路：

　　1．探索新形勢、新要求下“提高數學課堂教學效率”為中心的教研活動新形式；

　　2．以高、初中《課程標準》為指導，加強全市教研活動的針對性，提升校本教研和校本培訓活動的品質，引導廣大教師切實減輕課業負擔，提高課堂教學效率；

　　3．以提高課堂教學質量、提升課堂教學品質為目標，開展各種教研活動。提倡多種教法并融，提倡教師創造性的使用教材，鼓勵老師應用信息技術富有個性的組織教學；

　　4．以中學數學微課制作大賽等活動為載體，促進我市教師教學業務水平和素養的提升；

　　5．重視中、高考研究，關注中、高考動態，針對我市實際，提高我市畢業班復課的針對性和有效性。

　　二、工作重點：

　　1．規范常規教學行為，有效提高課堂教學效率和教學質量；

　　2. 蚌埠市數學學科微課制作大賽；

　　3. 中學數學論文評比

　　三、教學進度表

　　進度

　　年級

　　第 十 一 周

　　（僅供參考，各校可根據實際教學需要適當調整）

　　期 末

　　（全市教學質量監測(檢查)考試，初高中非畢業年級均按此教學進度命題。）

　　七年級

　　8.3完全平方公式與平方差公式

　　第10章 相交線、平行線與平移（完）

　　[即七年級（下）(完)]

　　八年級

　　第19章 勾股定理（完）

　　第21章 數據的集中趨勢和離散程度（完）[即八年級（下）（完）]

　　九年級

　　結束新課

　　總復習

　　高一

　　數學4（第三章、三角恒等變形）、數學5、數學3

　　高二

　　文科

　　數學1-1（第二章）、數學1-2（完）、數學4-1、數學4-4、數學4-5,復習（集合、邏輯、函數、三角）

　　理科

　　數學2-1（第二章）、數學2-2（完）、

　　數學2-3（完）、選修4-1、、數學4-4、數學4-5

　　高三

　　總 復 習

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